最新小学美术第三册教学计划精选
小学美术第三册教学计划·2021(二篇)
合同编号参考范本
小学美术第三册教学计划·2021(二篇)目录：
小学美术第三册教学计划·202一
小学美术第五册教学计划·202二
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精品资料范文—学年小学美术第三册教学计划本班学生本科(册)知识掌握情况分析本年级得到两个教学班一班和二班，学生美术知识掌握得较牢固，上期美术考核人人合格。
同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。
这两个班的学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃。
存在问题：
1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强。
2、部分学生作业上交或做作业方面比较较慢。
本科(册)教学的主要任务及要求
1、学习想象画的作画方法，进一步培养学生的想象力创造力，利用蜡笔、水彩笔等工具来表现内心世界形象。
2、学习初步的观察形象，描绘形象的能力。
3、进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
4、了解拓印画的制作方法，掌握简处理方法。
5、进行纸工制作，培养动手能力和创造能力。
6、进行泥工制作，培养立体造型能力和想象力、概括力。
7、欣赏儿童熟悉的卡通画，提高鉴赏能力。
2。
泰山版小学美术第三册教学计划(最新版)
泰山版小学美术第三册教学计划(最新版)1. 简介本文档是针对泰山版小学美术第三册的教学计划，旨在指导教师进行教学活动的安排和组织。
本教学计划适用于最新版本的泰山版小学美术第三册教材。
2. 教学目标- 培养学生的审美能力和创造能力。
- 提高学生对美术的兴趣和热爱。
- 增强学生的观察力、表现力和想象力。
- 培养学生的绘画技巧和美术表达能力。
3. 教学内容本教学计划覆盖了泰山版小学美术第三册的全部内容，包括以下单元：1. 线条的表现2. 色彩的运用3. 图案的设计4. 绘画的构图5. 物象的变形6. 素材的运用7. 美术作品的欣赏4. 教学方法- 通过示范和指导，引导学生研究和掌握各种绘画技巧和美术表达方式。
- 激发学生的创造力和想象力，鼓励他们进行自主创作。
- 运用多媒体技术，让学生能够更直观地理解和欣赏美术作品。
- 结合实际生活和自然环境，让学生感受和体验美术的无处不在。
- 在教学过程中注重培养学生的合作和交流能力。
5. 教学评估- 通过观察学生的作品和表现，评价学生对美术知识和技能的掌握程度。
- 基于学生的创造性和想象力，给予积极的鼓励和反馈。
- 定期进行美术作品展示和欣赏，激发学生的成就感和研究动力。
6. 教学资源- 泰山版小学美术第三册教材及辅助教材。
- 绘画工具和材料，如铅笔、颜料、画笔等。
- 多媒体设备，如投影仪和电脑。
7. 教学安排- 根据教学内容和学生的研究进度，合理安排每个单元的教学时间。
- 在教学过程中，灵活调整教学进度和节奏，确保学生的研究效果和兴趣。
8. 教学扩展- 鼓励学生参加美术比赛和展览，拓展他们的视野和交流空间。
- 组织艺术实践活动，如户外写生、参观艺术博物馆等，丰富学生的美术体验。
以上是泰山版小学美术第三册教学计划的概要，具体的教学内容和细节请根据实际教学需求进行安排和调整。
希望本教学计划能够为教师提供指导和帮助，让学生在美术学习中获得乐趣和成长。
2024年小学美术第三册教学计划(三篇)
2024年小学美术第三册教学计划一、教学目标1. 培养学生的观察力、想象力和表现力；2. 让学生掌握基本的绘画技巧；3. 培养学生对美的感知和欣赏能力；4. 激发学生的创造力和艺术表达能力。
二、教学内容1. 线条与造型2. 色彩与光影3. 图案与装饰4. 人物和风景的描绘5. 动物与植物的绘画三、教学过程第一单元：线条与造型1. 教学重点：线条的基本分类和运用、造型的基本方法；2. 教学步骤：a) 学习掌握线条的分类和表现方法；b) 运用线条形成简单的造型；c) 进行实践练习，绘制简单的线描作品；d) 调查和分析各种不同线条和造型的表达效果。
第二单元：色彩与光影1. 教学重点：色彩的基本概念、色彩的运用方法、光影的表现方法；2. 教学步骤：a) 学习掌握色彩的基本概念和运用方法；b) 学习掌握光影的基本表现方法；c) 进行实践练习，绘制简单的色彩和光影作品；d) 观察和分析各种不同色彩和光影的表达效果。
第三单元：图案与装饰1. 教学重点：图案的分类和表现方法、装饰的基本原则；2. 教学步骤：a) 学习掌握图案的分类和表现方法；b) 学习掌握装饰的基本原则；c) 进行实践练习，设计简单的图案和装饰；d) 分享和展示图案和装饰的创作成果。
第四单元：人物和风景的描绘1. 教学重点：人物和风景的基本构图和表现方法；2. 教学步骤：a) 学习掌握人物和风景的基本构图和表现方法；b) 进行实践练习，绘制简单的人物和风景作品；c) 分享和讨论人物和风景作品的创作过程和效果。
第五单元：动物与植物的绘画1. 教学重点：动物和植物的基本形态表现；2. 教学步骤：a) 学习掌握动物和植物的基本形态表现方法；b) 进行实践练习，绘制简单的动物和植物作品；c) 分享和展示动物和植物作品的创作成果。
四、评价方式1. 平时作业评价：根据学生的作业完成情况、创作思路和表现能力进行评价；2. 课堂表现评价：根据学生在课堂上的积极参与程度、提问能力和团队合作等进行评价；3. 作品评价：根据学生的创作作品的表现水平、创意和艺术性进行评价。
小学美术第三册教学计划
小学美术第三册教学计划本班学生本科(册)知识掌握情况分析本年级得到两个教学班一班和二班，学生美术知识掌握得较牢固，上期美术考核人人合格。
同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。
这两个班的学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃。
存在问题： 1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强。
2、部分学生作业上交或做作业方面比较较慢。
本科(册)教学的主要任务及要求1、学习想象画的作画方法，进一步培养学生的想象力创造力，利用蜡笔、水彩笔等工具来表现内心世界形象。
2、学习初步的观察形象，描绘形象的能力。
3、进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
4、了解拓印画的制作方法，掌握简处理方法。
5、进行纸工制作，培养动手能力和创造能力。
6、进行泥工制作，培养立体造型能力和想象力、概括力。
7、欣赏儿童熟悉的卡通画，提高鉴赏能力。
8、欣赏优秀学生作品，开阔学生视野，培养美术兴趣，提高表现力。
本科(册)教学内容的重点、难点。
（一）重点： 1、想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。
2、在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
3、进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。
4、提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。
（二）难点： 1、想象能力的培养和动手操作能力的提高。
2、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手能力，立体造型，空间想象力也有所发展。
提高本科教学质量的主要设想和措施 1、认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。
2、鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。
XXX小学美术第三册教学计划
XXX小学美术第三册教学计划一、教学目标本教学计划旨在通过对小学三年级学生的美术教育，培养学生的美术素养和审美能力，提高学生对美的认识和理解，培养学生的创意能力和手工技能，提高学生的绘画造型能力，以及培养学生的团队协作精神。
二、教材内容与教学方式1. 教材内容《XXX小学美术第三册》是本次教学的主要教材，其内容包括色彩、造型、书法、手工制作等方面内容。
本教学计划将按照教材的章节和内容进行教学。
2. 教学方式本教学计划采用课堂教学和实践教学相结合的方式，引导学生在轻松愉悦的氛围中沉浸在创作中，通过互动、讨论和实践等多种方式，实现教材内容的全面展示和学生的综合能力的提升。
三、教学内容与时间安排1. 色彩篇本部分教学内容主要包括颜色和色彩搭配等基础知识的讲解，以及各种色彩绘制的实践。
教学内容时间分配颜色知识1课时色彩搭配的基础知识1课时具象绘画实践2课时抽象绘画实践1课时2. 造型篇本部分教学内容主要包括正反形、透视原理、构图等基础知识的讲解以及基本造型的实践。
教学内容时间分配正反形的基本构成1课时透视原理的基本介绍1课时构图的基本原则1课时人物、动物、静物绘画2课时3. 书法篇本部分教学内容主要包括汉字和临摹名家书法的实践。
教学内容时间分配汉字的基础知识1课时临摹名家书法的基础1课时临摹名家书法实践2课时4. 手工制作篇本部分教学内容主要包括造型材料的选择和制作，以及细节处理等实践。
教学内容时间分配造型材料的介绍和选择1课时制作造型的基本技巧和方法2课时细节处理和表面处理1课时四、课堂评价和学生考核1. 课堂评价本教学计划的课堂评价主要包括教师的口头评价以及学生的作品评价，要求教师及时给予学生反馈，及时纠正他们的错误，鼓励学生保持乐观、自信的态度。
2. 学生考核本教学计划的学生考核主要依靠学生的作品，以及平时的课堂表现。
作品评分将主要考虑其创意和技巧的发挥，以及对教材内容的理解和应用，而课堂表现将主要考虑学生的参与度、配合度、团队协作能力和创新能力。
最新-2019—2019学年小学美术第三册教学计划 精品
2019—2019学年小学美术第三册教学计划本班学生本科册知识掌握情况分析本年级得到两个教学班一班和二班，学生美术知识掌握得较牢固，上期美术考核人人合格。
同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。
这两个班的学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃。
存在问题学生作品缺乏表现力特别工艺，使作品的生命力和震撼力不强。
2、部分学生作业上交或做作业方面比较较慢。
本科册教学的主要任务及要求学习想象画的作画方法，进一步培养学生的想象力创造力，利用蜡笔、水彩笔等工具来表现内心世界形象。
2、学习初步的观察形象，描绘形象的能力。
3、进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
4、了解拓印画的制作方法，掌握简处理方法。
5、进行纸工制作，培养动手能力和创造能力。
6、进行泥工制作，培养立体造型能力和想象力、概括力。
7、欣赏儿童熟悉的卡通画，提高鉴赏能力。
8、欣赏优秀学生作品，开阔学生视野，培养美术兴趣，提高表现力。
本科册教学内容的重点、难点。
一重点想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。
2、在课堂教学中特别是绘画练习中进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
3、进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。
4、提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。
二难点想象能力的培养和动手操作能力的提高。
2、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手能力，立体造型，空间想象力也有所发展。
提高本科教学质量的主要设想和措施认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。
2、鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。
3、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
小学第三册美术课程教学计划
小学第三册美术课程教学计划一、学生知识现状分析：本年级有四个教学班，学生美术知识掌握得较牢固，上期美术考核人人合格。
同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。
该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃。
存在问题：1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强。
2、部分学生作业上交或做作业方面比较较慢。
二、本期教学的主要任务和要求：1、学习想象画的作画方法，进一步培养学生的想象力创造力，利用蜡笔、水彩笔等工具来表现内心世界形象。
2、学习初步的观察形象，描绘形象的能力。
3、进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
4、了解拓印画的制作方法，掌握简处理方法。
5、进行纸工制作，培养动手能力和创造能力。
6、进行泥工制作，培养立体造型能力和想象力、概括力。
7、欣赏儿童熟悉的卡通画，提高鉴赏能力。
8、欣赏优秀学生作品，开阔学生视野，培养美术兴趣，提高表现力。
三、教材的重点、难点（一）重点：1、想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。
2、在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
3、进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。
4、提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。
（二）难点：1、想象能力的培养和动手操作能力的提高。
2、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手能力，立体造型，空间想象力也有所发展。
四、本学期提高教学质量的措施与方法：1、认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。
2、本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的信心和决心。
3、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。
小学美术第三册教案
小学美术第三册教案教学目标：1. 了解和掌握小学美术第三册的学习内容和要求。
2. 培养学生的审美能力和创造力。
3. 提高学生的绘画技巧和艺术表达能力。
教学内容：本节课的教学内容为《小学美术第三册》中的第一单元：色彩与构图。
教学步骤：1. 导入（5分钟）- 引入本节课的主题，介绍色彩与构图的重要性和应用领域。
- 展示一些色彩丰富、构图合理的艺术作品，并与学生一起讨论其特点和魅力。
2. 知识讲解（10分钟）- 介绍基本色彩理论，如红、黄、蓝的概念和特点。
- 讲解构图的基本原则，如对称、平衡、层次等。
- 展示一些色彩运用和构图技巧的示例，并解释其设计思路和效果。
3. 实践操作（30分钟）- 分发绘画工具和纸张，让学生自由选择主题进行绘画创作。
- 引导学生运用所学的色彩和构图知识，设计自己的作品。
- 鼓励学生进行实践探索，提供必要的指导和帮助。
4. 展示和评价（10分钟）- 学生完成作品后，组织展示和评价环节。
- 让学生互相欣赏和评价彼此的作品，鼓励积极的反馈和建议。
- 教师对学生的作品进行评价，给予肯定和指导，鼓励学生进一步提高。
5. 总结（5分钟）- 总结本节课的学习内容和收获。
- 引导学生思考如何运用所学的色彩和构图知识，创作更出色的作品。
- 鼓励学生继续探索和学习美术的乐趣和技巧。
教学资源：1. 《小学美术第三册》教材2. 绘画工具（颜料、画笔、画板等）3. 纸张教学评估：1. 学生的绘画作品评价和互评2. 学生对课堂内容的理解和运用能力的表现3. 学生参与度和表现的观察教学延伸：1. 鼓励学生参加美术比赛或展览，展示自己的作品。
2. 提供更多的绘画技巧和创作思路，激发学生的艺术潜能。
3. 鼓励学生参观艺术展览或美术馆，拓宽视野和艺术素养。
—学年小学美术第三册教学计划
—学年小学美术第三册教学计划
教学内容：第三册美术教材的内容包括色彩、构图、形态和创意等方面的学习。
教学目标：
1. 帮助学生认识并熟练运用各种色彩；
2. 培养学生对构图的理解和运用能力；
3. 提高学生对形态的观察和表现能力；
4. 激发学生的创作潜力，培养他们的审美情感和审美能力。
教学方法：
1. 结合教材内容，通过示范和指导的方式让学生动手实践；
2. 组织小组讨论和合作，鼓励学生互相学习和分享；
3. 利用教学资源，如图片、视频等，来丰富教学内容；
4. 鼓励学生展示作品，互相欣赏和评价，激发他们的创作热情。
教学安排：
1. 每堂课安排一个主题，围绕该主题展开教学；
2. 结合学生实际情况，灵活调整教学内容和方法；
3. 每月安排一次综合性作品展示活动，让学生展示他们的学习成果。
教学评估：
1. 定期进行学生作品评比，激发学生学习兴趣；
2. 每学期进行一次综合评估，对学生进行综合素质评价；
3. 鼓励家长参与评估过程，促进学生和家长的沟通与合作。
以上是简要的小学第三册美术教学计划，具体内容可根据学校实际情况和教师教学经验进行调整和完善。
小学第三册美术教学工作计划范文.doc
3、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体
地位。
4、鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。
5、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
6、教学手段生动有趣，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣。
7、运用计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品，鼓励学生利用互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行交流。
8、改革评价制度，重视学生的自我评价，重视对学生美术活动表现的评价，采用多种评价方式评价学生的美术作业，建立促进美术教师不断提高的评价体系。
9、充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学。
10、根据学生的心理和生理特点，教学中注意循序渐进和趣味性。
11、尽量注意学科间的联系。
12、培养学生的形象思维能力，创新精神和实践能力为和核心，促进学生素质的全面发展。
13、利用宣传窗和美术比赛，调动学生学习的积极性。
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小学美术第三册教学
计划精选
小学美术第三册教学计划
一、全册教学理念目标:
【造型·表现】
初步认识形，色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看，画画，做做等方法表现所见所闻，所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。
【设计·应用】
学习对比与和谐，对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。
【欣赏·评述】
观赏自然和各种美术作品的形，色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
【综合·探索】
采用造型游戏的方式，结合语文，音乐等课程内容，进行美术创作，表演和展示，并发表自己的创作意图。
二、全册重难点:
(一)重点:
1，想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。
2，在课堂教学中(特别是绘画练习中)进一步培养学生的观察力，创造力和表现力。
3，进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。
4，提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。
(二)难点:
1，想象能力的培养和动手操作能力的提高。
2，在绘画，工艺教学中，使学生的观察力，创造力和表现力得到进一步培养，动手能力，立体造型，空间想象力也有所发展。
三、教学情况分析:
该年级学生想象力丰富，大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃。
存在问题:
1，学生作品缺乏表现力(特别工艺)，使作品的生命力和震撼力不强。
2，部分学生作业上交或做作业方面比较较慢。
四，措施:
1，多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中进行各种想象画训练，各种美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力。
2，本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的信心和决心。
五，全册课时安排:
本学期新授教学28课时，补充内容10课时，总结，考核2课时。