辽宁第七届华育杯中小学生
明山区实验小学——第三届辽宁省“华育杯”小学生网络作文竞赛参赛作品统计

150
3.7
王佳欣
《美丽的平顶山》
奚刚
第三届辽宁省“华育杯”小学生网络作文竞赛参赛作品统计
学校:明山区实验小学
序号
班级
作者姓名
作品题目
指导教师
151
4.6
孙伟
《三只毛毛虫》
梁丽杰
152
4.6
李美乐
《快乐其实很简单》
梁丽杰
153
4.6
孙炜程
《小精灵历险记》
梁丽杰
154
5.3
董胜楠
《我的娃娃》
相振全
于昌灵
《十年·冷夜·忠犬》
刘晓东
26
3.4
吴宇婷
《美丽的平顶山》
刘明星
27
3.4
董文翔
《我学会了踢毽》
刘明星
28
3.4
周一凡
《我学会了滑轮滑》
刘明星
29
3.4
吴湘昱
《望溪公园》
刘明星
30
3.4
韩雨彤
《多彩的春天》
刘明星
第三届辽宁省“华育杯”小学生网络作文竞赛参赛作品统计
学校:明山区实验小学
序号
班级
作者姓名
120
4.6
张昊斌
《猴子》
梁丽杰
第三届辽宁省“华育杯”小学生网络作文竞赛参赛作品统计
学校:明山区实验小学
序号
班级
作者姓名
作品题目
指导教师
121
5.4
李沛瑶
《给妈妈写的一封信》
崔殿龙
122
5.4
邴思彤
《水果王国的音乐会》
崔殿龙
123
5.4
孙浩权
辽宁省教育厅办公室关于公布第三届辽宁省“华育杯”小学生网络作文竞赛评选结果的通知

辽宁省教育厅办公室关于公布第三届辽宁省“华育杯”小学生网络作文竞赛评选结果的通知
文章属性
•【制定机关】辽宁省教育厅
•【公布日期】2013.09.04
•【字号】辽教办发[2013]282号
•【施行日期】2013.09.04
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】基础教育
正文
辽宁省教育厅办公室关于公布第三届辽宁省“华育杯”小学
生网络作文竞赛评选结果的通知
(辽教办发〔2013〕282号)
各市教育局:
为进一步营造健康的校园网络环境,提升小学生的写作水平,我厅于2012年3月至9月举办了第三届辽宁省“华育杯”小学生网络作文竞赛活动。
全省共有10余万名小学生参加,报送作品89080篇。
经专家评审,共评出特等奖182篇、一等奖772篇、二等奖3241篇、三等奖3334篇,另有2000余名教师获得指导奖,73所学校获得集体奖。
本次竞赛的获奖作品已陆续在《小学生优秀作文》、世纪华育教育网上发表和展示,其中部分优秀作品已结集出版。
各地、各单位可登录世纪华育教育网(http://)查询第三届辽宁省“华育杯”小学生网络作文竞赛获奖名单。
辽宁省教育厅办公室
2013年9月4日。
辽宁省第七届“华育杯”中小学生好作文网络征集展评活动集体奖名单

互动联络站查询辽宁省第七届“华育杯”中小学生好作文网络征集展评活动获奖学生及获奖教师名单,请登录辽宁省教育厅官网、辽宁新华教育网( )。
扫描右方二维码,关注“辽少期刊”公众号或“辽宁新华教育”公众号,也可查询获奖名单。
1.本溪市明山区联丰小学2.本溪市实验小学3.葫芦岛市绥中县实验小学4.葫芦岛市第三实验小学5.本溪市本溪满族自治县实验小学6.本溪市明山区东胜小学7.沈阳市实验学校(小学部)8.抚顺市实验小学9.盘锦市实验小学10.沈阳市东北育才双语学校小学部11.锦州市吉庆小学12.沈阳市新民市胡台学校(小学部)13.本溪市明山区实验小学14.沈阳市和平区南京一校教育集团振兴街分校15.沈阳市第126中学16.锦州市国和小学17.沈阳市辽中区立德学校18.葫芦岛市绥中县第一初级中学19.阜新市阜新蒙古族自治县实验小学20.沈阳市浑南区第二小学21.锦州市凌河区解放小学22.大连市沙河口区中心小学23.抚顺市顺城区实验小学24.本溪市平山区东明小学25.沈阳市沈阳师范大学沈北附属小学26.朝阳市建平县第一小学27.葫芦岛市化工第一小学28.沈阳市苏家屯区湖西街小学29.大连市金州区城内小学30.葫芦岛市绥中县小庄子镇中心小学31.葫芦岛市建昌县新区小学32.葫芦岛市实验小学33.锦州市凌河区北湖小学34.葫芦岛市绥中县城郊九年一贯制学校(小学部)35.阜新市太平区实验小学36.本溪市平山区实验小学37.大连市中山区中心小学38.阜新市实验小学39.锦州市凌海市第二小学40.阜新市阜新蒙古族自治县蒙古族实验小学41.辽阳市灯塔市实验中学42.葫芦岛市兴城市东辛庄镇中心小学43.抚顺市顺城区抚顺城第四小学校44.抚顺市大自然小学校45.锦州市辽宁省黑山北关实验学校(小学部)46.大连市中山区东港第一小学47.大连市经济技术开发区高城山小学48.沈阳市新民市城区第四小学49.大连市甘井子区锦泉小学50.抚顺市顺城区新华第一小学校51.丹东市凤城市东方红小学52.葫芦岛市绥中县万家镇中心小学53.葫芦岛市绥中县塔山屯镇中心小学54.丹东市金汤小学55.朝阳市朝阳县柳城街道中心小学56.本溪市溪湖区实验小学57.大连市甘井子区周水子小学58.丹东市宽甸镇中心小学59.朝阳市凌源市实验小学60.鞍山市铁东区烈士山小学61.朝阳市北票市第三小学62.葫芦岛市绥中县逸夫学校63.葫芦岛市绥中县西甸子镇中心小学64.抚顺市望花区雷锋小学65.辽阳市第五中学66.沈阳市浑南区第五小学67.葫芦岛市绥中县荒地满族镇中心小学68.沈阳市大东区上园一小学教育集团69.大连市大连格致中学(小学部)70.沈阳市和平区望湖路小学71.铁岭市西丰县第一中学72.沈阳市沈河区朝阳街第一小学沈北分校(小学部)73.大连市沙河口区东北路小学74.鞍山市海城市西柳镇中心小学75.抚顺市沈抚新城方大实验小学76.辽阳市弓长岭区雷锋小学77.沈阳市南昌中学长白岛校区78.大连经济技术开发区西山小学79.本溪市迎宾小学80.本溪市桓仁满族自治县沙尖子学校(小学部)81.辽阳市白塔区青年街小学82.抚顺市新抚区民主小学83.朝阳市双塔区燕都小学84.营口市鲅鱼圈区盐场小学85.沈阳市大东区辽沈街第二小学86.沈阳市皇姑区航空实验小学87.鞍山市黎明小学88.丹东市福春街小学89.本溪市联丰小学欧洲城校区90.营口市西市区创新小学91.本溪市桓仁满族自治县实验小学92.大连市普兰店区第十一中学93.沈阳市和平区和平大街第一小学94.丹东市六纬路小学95.大连市西岗区大同小学96.抚顺市清原满族自治县清原镇逸夫中心小学97.丹东市东港市桥东小学98.沈阳市铁西区齐贤街第二小学99.抚顺市新抚区北台小学100.大连高新技术产业园区中心小学101.大连市瓦房店市工农小学102.锦州市凌河区劳保小学103.葫芦岛市曙光小学104.辽阳市新竹学校105.抚顺市望花区富邦小学106.盘锦市鹤乡小学107.鞍山市岫岩满族自治县新甸镇中学108.朝阳市第七中学109.营口市西市区韶山小学Copyright©博看网 . All Rights Reserved.。
华育杯小学生作文征文一年级

华育杯小学生作文征文一年级一、引言华育杯小学生作文征文是我校每年举办的一项活动,旨在通过开展作文比赛,培养学生的写作能力、表达能力和创造力。
本文将围绕着一年级小学生参加华育杯作文征文的经历进行探讨。
二、华育杯小学生作文征文活动华育杯小学生作文征文活动是学校内开展的一项独特的比赛。
每年一月,我们就开始准备,老师和学生一起动员,并为大家介绍比赛的主题和规则。
2.1 比赛主题介绍今年一年级小学生参加的华育杯作文征文的主题是“我的小学生活”。
我们可以在作文中描述我们在学校的点滴收获、成长和体验,或者是对未来小学生活的美好憧憬。
2.2 比赛规则说明比赛规则非常简单清晰。
每位一年级小学生需要准备一篇字数在800字以上的作文,内容要与主题相关。
参赛作文要求原创,不得抄袭或借用他人作品。
作文提交时间是两个月后,具体日期将通过学校公告通知。
三、准备工作为了参加华育杯小学生作文征文,一年级的我们需要做一些准备工作。
3.1 搜集素材我们首先要搜集关于小学生活的素材,包括自己的亲身体验和身边同学的故事。
可以记录下每天在学校发生的有趣或者有意义的事情,并思考如何将这些事情呈现在作文中。
3.2 组织思路在撰写作文之前,我们需要组织好自己的思路。
可以根据主题,列出关键的观点和要点,然后按照逻辑顺序进行组织。
可以用时间线的方式来安排自己作文的结构,使作文更有层次和连贯性。
3.3 改正语言表达问题为了写出一篇流畅、准确的作文,我们需要反复修改和改进自己的语言表达。
可以请家长或老师帮忙检查语句的通顺性和准确性,学会用简洁、生动的语言来表达自己的观点。
四、写作过程写作是一项需要耐心和细心的工作。
在参加华育杯小学生作文征文的过程中,一年级学生们遇到了一些挑战。
4.1 面对写作难题很多同学在刚开始写作时,遇到了一些挑战。
比如,他们不知道如何组织自己的作文,或者是不知道用什么语言来表达自己的思想。
但是,在老师的引导下,同学们逐渐找到了解决问题的方法,并能够自信地面对写作难题。
华育杯小学生作文范文

华育杯小学生作文范文引言华育杯小学生作文比赛是一项具有较高声誉的比赛活动。
作为小学生们展示写作才华的舞台,作文范文在这个比赛中起到了很重要的作用。
本文提供了一篇华育杯小学生作文范文,帮助学生们了解作文的基本结构和写作技巧。
题目:我喜欢的动物——熊猫第一段:引出话题我喜欢的动物是熊猫。
熊猫是中国的国宝,也是世界上最可爱的动物之一。
每当看到熊猫的照片或者在动物园里见到它们的模样,我总是忍不住想要靠近它们,触摸它们的柔软的毛发,感受它们的温暖和可爱。
第二段:介绍外貌特征熊猫身体肥硕,有着黑白分明的外貌特征。
它们的大圆脸上有着黑黑的眼圈,形状就像两个大黑眼睛,非常有趣。
熊猫的身体呈黑白相间的颜色,黑白相间的主要部分是躯干与四肢,而头、颈、肩、上胸部、肚子和尾巴都是纯白色的。
它们的触角非常发达,可以帮助它们寻找食物和保持平衡。
第三段:生活习性和食物喜好熊猫是一种懒散的动物,大部分时间都在吃竹子和睡觉。
它们喜欢生活在高海拔的山区,因为山区的气候凉爽,适宜它们的生存。
熊猫主要以竹子为食,每天需要消耗大量的能量来吃竹子,并以此维持身体的正常生活。
此外,熊猫也喜欢吃一些水果,如苹果和香蕉。
熊猫还是一种很懒散的动物,喜欢在树上或草地上打滚、睡觉,这让它们显得非常可爱。
第四段:保护熊猫的重要性熊猫是濒危动物,数量非常稀少。
这是因为它们的栖息地受到了严重破坏和污染,竹子资源也在不断减少。
为了保护熊猫这一宝贵的物种,我们应该采取行动。
首先,我们应该保护它们的栖息地,减少人为破坏。
同时,我们也要提高人们对熊猫的保护意识,加强宣传,呼吁更多的人参与到保护熊猫的行动中来。
结论熊猫是一种非常可爱的动物,也是中国的国宝。
为了保护这一物种,我们每个人都应该从身边的小事做起,共同努力,为熊猫的生存环境和保护工作贡献自己的力量。
让我们一起保护熊猫,让它们永远生活在这个美丽的地球上!以上是一篇关于我喜欢的动物——熊猫的作文范文。
希望这篇作文能够帮助小学生们更好地理解作文的写作结构和技巧,同时也增强对熊猫保护的意识。
辽宁省第六届“华育杯”中小学生好作文网络征集展评颁奖活动获奖名单

班级
三年一班 四年一班 五年一班 四年四班 五年六班 二年三班 五年一班 三年二班
获奖 学生
王一童 古金聪 刘恬禹 鄢昕扬 林音池 陈韵哲 韩咏珈 马瑜阳
指导 老师
张敏 高丹
奖项
特等奖 特等奖
获奖作品
寻找春天 小水滴和大海 如果 阳光、雨露、妈妈 大连之旅 我家十姐妹 我和“小年糕” 奇迹般的生长 红海滩的天使 窗缝间的谦让 品味书香 蒲公英 老师的口头禅
沈阳市皇姑区珠江五校 四年十七班 戴永熹 沈阳市皇姑区珠江五校 五年十六班 孙成一 沈阳市皇姑区岐山一校 (焕新校区) 沈阳市皇姑区岐山一校 (焕新校区)
三年四班 三年四班
闫莹霏 冀欣彤
地区
大连市 鞍山市 抚顺市 本溪市 丹东市 锦州市 营口市 阜新市 盘锦市 铁岭市
学校
大连市甘井子区金南路小学 鞍山市千山区旧堡小学 抚顺市顺城区抚顺城一校 本溪市明山区联丰小学 丹东市东港市大东小学 锦州市凌河区国和小学 营口市站前区雷锋小学 阜新市太平区实验小学
五年二班 五年二班 四年一班 四年一班 二年一班 二年一班
回新宇 特等奖 吴玲 李洁 郭玲 智力 智力 商烨 田璐 特等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖
梦想超市 我是一棵小树 葫芦山庄 咏冬 傀儡 梅花 我是一校美少年 在山的那边 松树和柳树
写给恐龙的一封信——恐 龙,你知道我的心愿吗
附件1
辽宁省第六届“华育杯”中小学生好作文网络征集展评 颁奖活动获奖师生代表名单
地区
学校 班级 获奖 学生 指导 老师
李雪
奖项
特等奖
获奖作品
《钢铁是怎样炼成的》 读后感
沈阳市浑南新区浑南一校 德贤中队 符凌涵 沈阳市浑南新区浑南一校 弘馨中队 马云舒 沈阳市浑南新区浑南一校 治仁中队 管锡悦 沈阳市浑南新区浑南一校 诚悦中队 王艺霏 浑 沈阳市浑南新区浑南一校 格善中队 张舒格 南 一 沈阳市浑南新区浑南一校 厚德中队 袁浩霆 校 沈阳市浑南新区浑南一校 厚德中队 张官懿 沈阳市浑南新区浑南一校 平善中队 李佩霖 沈阳市浑南新区浑南一校 平真中队 邵一山 沈 阳 市 沈阳市浑南新区浑南一校 治礼中队 文嘉蕴 南 京 一 砂 山 四 齐 贤 二 珠 江 五 岐 山 一 沈阳市和平区南京一校 (光荣校区) 沈阳市和平区南京一校 (光荣校区) 沈阳市和平区砂山四校 沈阳市和平区砂山四校 沈阳市铁西区齐贤二校 沈阳市铁西区齐贤二校
学生个人主要事迹怎么写5篇

学生个人主要事迹怎么写5篇学生个人主要事迹怎么写【篇1】小龙品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。
他小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。
勤奋学习、开阔视野在学习上,他刻苦努力,一丝不苟,爱钻研,能够虚心请教,不耻下问。
从入学到现在他作业工整、能及时完成,成绩优异,年年被评为三好学生。
他喜欢阅读,一有空就读书,一有书就爱不释手,饭后睡前总是手不释卷。
从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,他都读的津津有味。
广泛的阅读开阔了他的眼界,同时也提高了他的写作水平。
心地善良、礼貌待人他有一颗善良真诚的心灵。
有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。
殷浩东同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵,他心地善良、追求纯真、无私无邪。
在家里,对待亲人,关注亲人的冷暖,以礼相让,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等,让亲情其乐融融。
对待邻里,他文明礼貌,与人为善,深得邻里喜爱。
在学校,他有一颗真诚的爱心。
对于困难同学,他总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。
有同学上课忘了带学习用具,他总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们,有同学不会的问题,他总是热情耐心的帮其解决,从不计较个人得失。
对于博大复杂的世界,他有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真善美的理念。
他劳动积极肯干,脏活、累活他总是枪在先,从不惜力。
对待班级的劳动任务,他都能够提前出色的完成,只要哪天他值日,他总顾不得吃早饭,就急急忙忙奔到学校做值日,等其他同学到校后,教室早就被他打扫得干干净净了。
对于学校组织的大型劳动,他不但自己肯干,还表现出极强的组织能力和号召力。
学生个人主要事迹怎么写【篇2】小琳是一名初三的学生,她在校级三好学生中参与并当选了市级三好学生。
她一直朝着这个方向而坚持不懈地努力,机会总是留给有准备的人,最终她当选了市级三好学生。
老师和同学都认为她在日常生活中个方面都很优秀。
华育杯征文要求-范文word版

中学作文投稿本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将予以删除!== 本文为word格式,下载后可随意编辑修改! ==华育杯征文要求【1】一、作品要求1. 作文主题:本次征文活动以弘扬社会主义核心价值观,传承中华传统美德以及落实《中小学学生守则》为主题,记写学生身边发生的真实事件,抒发真实情感, 从不同角度反映社会的发展进步,以及人与人、人与自然和谐相处等和谐之美。
作文不限题材,自由写作,也可写阅读经典国学等优秀书籍的体会。
2. 文章体裁:参与征文作品不限体裁,一般记叙文、散文、诗歌、小小说、日记、书信、童话、科幻、读后感等均可参赛。
文章要求感情真实,内容具体,语句通顺。
提倡写短文,建议小学生作文500--1000字。
3. 作品格式:为提高学生应用电脑和网络的技能,倡导健康网络和绿色写作,本次活动将做到全程无纸化,征文一律采用网上投稿,纸质稿件谢绝参加。
因此,作品必须录制成Word文件(A4页面小四号宋体字、1.5倍行距),并在文章标题下(正文前)注明邮编、详细地址、学校、班级、作者姓名;文章末尾注明指导教师姓名、作者联系电话、QQ号或电子信箱。
各项内容标注不全的稿件不予参评。
征文作品标准格式(稿件模板),可登录世纪华育教育网查看。
4. 其他事项:参与征文作品每人限投一篇,多投无效。
严禁抄袭,文责自负。
抄袭作品将被取消参与资格,并将影响教师指导奖和学校集体奖评选。
二、投稿办法1. 投稿网址:登录世纪华育教育网.cn按网页提示,到作者所在地区和年组中提交征文作品。
2. 本次征文活动由学生自己独立投稿,并且一稿一投(一次发送一个文档一篇稿件)。
独立投稿确有困难的,可由老师或家长予以必要指导。
班级或学校统一发送的邮件将被取消评审资格。
投稿具体操作方法,请登录世纪华育教育网“师生园地”栏目下的“网上竞赛”查询。
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省第七届“华育杯”中小学生
好作文网络征集展评活动方案
一、活动宗旨
1.以新时代中国特色社会主义思想为指导,培育和践行社会主义核心价值观,发展素质教育,传承中华传统美德和祖国优秀文化,鼓励中小学生用手中的笔描绘改革开放四十年来祖国各方面取得的巨大成就以及家庭生活的显著变化,讲述身边发生的诚信友善的真人真事,反映当代青少年眼中的时代风貌,歌唱主旋律,展现社会生活的和谐之美。
2.推广“全民阅读”,积极做“全民阅读”的领跑者。
在全省中小学生中广泛开展读书活动,培养中小学生热爱阅读,喜欢写作的习惯。
3.反映义务教育课程改革的鲜活成果,深入贯彻《语文课程标准》的新理念,设计开放性的母语学习活动,提升中小学生的语文综合素养,促进语文教学改革向纵深发展。
4.充分发挥优秀和期刊服务读者、服务教育的功能,
以“新华教育网”为投稿平台,以《初中生写作》《小学生
优秀作文》《趣味阅读》等刊物为发表展示平台,引导中小学生积极创作、勇于投稿,激励和培养中小学生热爱和运用祖国语
言文字,鼓励中小学生自主写作、自由表达、有创意地表达,展示青少年儿童的写作才能和自我风采。
同时希望全省各校继续利用好作文大赛提供的网络平台和优秀期刊,将大赛搭建成全省中小学生展示自我的舞台、作文教学改革成果展示的窗口,以此不断提高我省中小学生阅读能力和写作水平。
二、组织单位
1.主办单位:省教育厅
2.承办单位:新华教育产业发展
少年儿童有限责任公司
三、参赛对象
省中小学生。
四、作品要求
1.作文主题:本次征文主题要求展现新时代少年风貌,立意积极,抒发真情实感。
提倡以小见大,弘扬社会主义核心价值观,传承中华传统美德;提倡从不同角度描绘改革开放四十年祖国的变化和成就;提倡讲述发生在身边的知礼向善、传递正能量的故事;提倡描述人与自然和谐相处、凸显家乡之美的优秀作文。
2.文章体裁:参与征文作品不限体裁。
文章要求感情真实,容具体,语句通顺。
提倡写短文,建议初中生作文字数最多不超过1500 字,小学生作文500~1000 字。
3.作品格式:征文一律采用网上投稿,纸质稿件绝参加。
作品必须录制成Word 文件,按照模板容填写。
各项容标注不全的稿件不予参评。
征文作品标准格式(稿件模板),可登录新华教育网查看下载。
4.其他事项:参与征文作品每人限投一篇,多投无效。
严禁抄袭,文责自负。
抄袭作品将被取消参赛资格,并将影响教师指导奖和学校集体奖评选。
五、投稿办法
1.投稿网址:新华教育网
(.liaoningxinhuajiaoyu.)
2.具体流程:登录新华教育网——选择“华育活动”——“省第七届‘华育杯’中小学生好作文网络征集展评活动”栏目,点击进入活动详情页面,点击上传作品,按说明要求填写表单即可。
投稿具体操作方法,请登录新华教育网查询。
3.本次征文活动由学生自己独立投稿,并且一稿一投(一次发送一个文档一篇稿件)。
独立投稿确有困难的,可由老师或家长予以必要指导。
班级或学校统一发送的将被取消评审资格。
4.征稿时间:2018年5月20日~10月20日。
提前或截止时间后投稿,网络平台不予接收。
六、评选方式
由省著名作家、教育专家、优秀语文教师、资深编辑等权威人士组成评委会,本着“公平、公正、公开、公认”的原则,对征文作品进行专业评审。
所有稿件经初评、复评和终评三次
评审才能最终确定奖项。
获特等奖的作品,要经过评委会集体审议。
在征文期间,稿件随到随评(初评)。
评委会将于2018 年12 月30 日前在新华教育网和教育网上公布评选结果,同时在《初中生写作》《小学生优秀作文》《趣味阅读》等刊物上公布特等奖和集体奖获奖。
七、奖项设置
1.征文作品按初中组,小学低年组(1~2 年级)、中年组(3~4 年级)、高年组(5~6 年级)分别评选,每组按来稿数量和稿件质量分别评出特等奖、一等奖、二等奖和纪念奖若干名(原则上,获奖作品总数不低于征文作品总数的8%)。
其中,特等奖的作者发给荣誉证书,奖给精品图书;一等奖的作者发给荣誉证书,奖给图书;二等奖和纪念奖的作者发给荣誉证书。
2.特等奖、一等奖和二等奖作品的指导教师将获得指导奖,获奖教师发给荣誉证书。
3. 组织300 人以上参赛,并有20 人以上获奖的学校将获得集体奖。
为获奖学校颁发奖牌,为组织老师颁发证书。
4.获特等奖、一等奖的作品,将择优在新华教育网和《初中生写作》《小学生优秀作文》《趣味阅读》等杂志上发表。
特等奖、一等奖和二等奖作品,将于征文活动结束后结集出版。
5.评审工作结束后,组委会将邀请各地学生和学校获奖代表、教育主管部门领导和新闻媒体召开颁奖大会。
八、相关说明
1.征文为公益性质,不收取任何费用(全部费用由承办单位承担)。
2.本次征文活动启事及相关事宜将同时在新华教育网、《初中生写作》《小学生优秀作文》《趣味阅读》等刊物、微信公众号“新华育”上发布。
有关本次征文的其他信息,请登录新华教育网、微信公众号“新华育”查询。
咨询:(024)81349433、(024)81349465,或在上点击“在线客服”(投稿技术问题咨询);(024)23284085(初中组写作问题咨询);(024)23284264(小学组写作问题咨询)。
3.主办单位和征文组委会对征文作品享有编辑出版、网上展示等所有权(署名权归作者本人)。
省第七届“华育杯”中小学生
好作文网络征集展评活动组委会
2018 年3月31 日。