人教版一年级数学下册第四单元解决问题
如果5个穿成一串，这些 珠子能穿成几串？
三、巩固练习，拓展提升
1.
“装满”是 什么意思？
8 8个十和2个一
学校组织一年级的小朋友参观自然博物馆， 共有56人，中午就餐时每10人一桌，最少需 要几张桌子？
三、巩固练习，拓展提升
2. 8个盒子能装下这些杯子吗？
四、布置作业
作业：第47页练习十，第1题、第3题。
100以内数的认识
解决问题
复习：
1.读数与写数
四十
二十七
三十三
2.猜一猜，我是多少？
我比29多1，我是（ ）。
我是由8个十和3个一组成的，我是（ ）。
10个十就是我，我是（ ）。
我比
少1，我是（ ）。
我是
前面的一个数，我是（ ）。
3.百数表
1 11 21 31 2 3 4 5 6 7 8 9 10
给数找家：请你把 34和56送回家。
34
41 51 61 71
34
56
56
81
91
4.小动物们要坐火车，请你给他们安排好座位 。
们，看，这里有许多漂亮的珠子，我想把 它穿成手串，你们愿意和老师一起穿吗？在穿 手串的时候，注意老师的要求。
二、自主探究，解决问题
（一）观察发现，提取信息
58个珠子，10个穿一串，能穿几串？
同学们，从这幅图中 你能知道什么？
二、自主探究，解决问题
（二）自主探究，解决问题
你想怎么解决呢？自己试一试， 和小组内的同学交流一下。
剩下的8个还能穿成一串吗？为什 么？解答正确吗？检验一下吧！
二、自主探究，解决问题
人教版一年级下册数学第四单元100以内数的认识数的大小解决问题例题7课件PPT
（1）篮球比网球（ 大得多 ）。 （2）篮球比排球（ 大一些 ）。 （3）网球比篮球（ 小得多 ）。 （4）排球比篮球（ 小一些 ）。
数一数有多少个 。 10个
猜猜 有多少个， 你是怎样猜的？
15个
10个
估一估有多少个 。
58个
15个
10个
哪种球最多？哪种球最少？ 58>15>10， 最多， 最少。
[教材P45 练习九 数学游戏]
3.
猜一猜，这个数可能是多少？在下面画“ √” 。
29 35 65 86
√
根据实际情况，如果两个数相差 较大时，就用“多得多”或“少得多”； 两个数相差不大时，就用“多一些”或 “少一些”。
[教材P43 做一做]
1.用“多一些，少一些，多得多，少得多”说一说。
25个
30个
65个
25个
30个
65个
苹果的数量比桃多一些，梨的数量比桃多得多； 桃的数量比苹果少一些，桃的数量比梨少得多。
[教材P45 练习九 第4题]
2. 小豆和小跳可能各吃了多少只害虫？连一连。
小豆 小跳
80只 40ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 28只
任意选两瓶比一比，并用“多一 些﹑多得多﹑少一些﹑少得多” 来描述比的结果。
比 多__得__多____。 比 多__一__些____。
比 少___得__多____。 比 少___一__些____。
两个数比较时，什么时候用“多得多、少得 多”？什么时候用“多一些、少一些”？
要根据实际情况，如果两个数相差较 大时，就用“多得多”或“少得多”；两个 数相差不大时，就用“多一些”或“少一 些”。
一年级下册数学教案-第四单元解决问题∣人教新课标
一年级下册数学教案第四单元解决问题∣人教新课标教案：一年级下册数学教案第四单元解决问题∣人教新课标一、教学内容本节课的教学内容选自人教新课标一年级下册数学教材，第四单元“解决问题”。
具体章节包括：1. 简单的加减法应用题；2. 认识人民币及简单的货币计算；3. 简单的行程问题。
二、教学目标通过本节课的学习，使学生能够掌握解决简单数学问题的方法，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
同时，让学生在实际情境中体验数学与生活的紧密联系，激发学生学习数学的兴趣。
三、教学难点与重点重点：掌握加减法应用题的解题方法，认识人民币及其简单的计算，解决简单的行程问题。
难点：如何引导学生将实际问题转化为数学问题，并运用所学知识解决。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体课件学具：课本、练习本、文具五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一幅图片，图片中有3个小朋友在公园玩，分别手里拿着2个、3个和4个小球。
提问：“请问，这三个小朋友一共有几个小球？”2. 例题讲解：（1）讲解加法应用题：小明有5个苹果，妈妈又给他买了3个苹果，请问小明一共有几个苹果？（2）讲解减法应用题：小明有8个糖果，他吃掉了3个糖果，请问他还剩下几个糖果？3. 随堂练习：（1）小华有7个橘子，他给了小明2个橘子，请问小华还剩下几个橘子？（2）妈妈买了5个香蕉，爸爸买了3个香蕉，请问他们一共买了几个香蕉？4. 认识人民币及简单的货币计算：（1）介绍人民币的单位：元、角、分。
（2）练习：1元=10角，1角=10分，那么1元=100分。
5. 解决简单的行程问题：（1）问题：小明每分钟可以跑50米，他跑了3分钟，请问他一共跑了多少米？（2）问题：小红每分钟可以走40米，她走了5分钟，请问她一共走了多少米？六、板书设计板书内容：加法应用题：小明有5个苹果，妈妈又给他买了3个苹果，请问小明一共有几个苹果？减法应用题：小明有8个糖果，他吃掉了3个糖果，请问他还剩下几个糖果？人民币计算：1元=10角，1角=10分，1元=100分行程问题：小明每分钟可以跑50米，他跑了3分钟，请问他一共跑了多少米？小红每分钟可以走40米，她走了5分钟，请问她一共走了多少米？七、作业设计1. 完成课本P63第1题：小明有6个橙子，他给了小红2个橙子，请问小明还剩下几个橙子？2. 完成课本P63第2题：妈妈买了8个苹果，爸爸买了5个苹果，请问他们一共买了几个苹果？3. 完成课本P64第3题：小华有3元钱，他想买一个2元的铅笔，请问他还剩下多少钱？八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，学生们积极参与，课堂气氛活跃。
人教版一年级下册数学第4单元100以内数的认识应用题训练
14．29人
15．（1）30＋7＝37（名）
（2）37＜40；够
16．40－8＝32（岁）
17．40＋3＝43（个）
45＞43
够
18．7＋10＝17（页）
17
19．20＋8＝28（名）；28
20．40＋8＝48（本）；48
4．菜园里种了一些萝卜，兔妈妈拔了20根萝卜，小兔子拔了8根萝卜，它们一共拔了多少根萝卜？
5．还要折多少只纸鹤？
口答：还要折（）只纸鹤。
6．这本书一共有多少页？
口答：这本书一共有（）页。
7．小军有20支蜡笔，又买来9支蜡笔，现在有多少支蜡笔？
（）
答：现在有（）支蜡笔。
8．白花7朵，红花60朵，白花和红花一共多少朵？
18．一本故事书有26页，明明第一天看了7页，第二天看了10页。明明两天一共看了多少页？
（）
口答：明明两天一共看了 页。
19．学校合唱队原来有20名学生，现在又招了8名。现在合唱队有多少名学生？
（名）
答：现在合唱队有（）名学生。
20．韩老师发给同学们40本作业本后，还剩下8本。韩老师原来有多少本作业本？
9．小林买了一双鞋用去60元，还剩5元。小林原来有多少元？ຫໍສະໝຸດ （）答：小林原来有（）元。
10．小海和小静两个人剪五角星。全班38个学生，每人一个五角星，够吗？
11．有一堆苹果，被孩子们吃了8个，还剩40个，原来一共有多少个苹果？
（个）
12．小明看一本书，已经看了50页，还有9页没看，这本书一共有多少页？
（）
13．小英写了20个字，再写8个就写完了。小英一共要写多少个字？
14．美术小组有女生20人，男生9人，美术小组一共有多少人？
一年级下册数学习题课件第四单元课时4解决问题人教版PPT课件
亲爱的同学们，再见！
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6个
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二、50支钢笔能装满几盒？ 4盒
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七、 1.把下图中的小鱼每10条装一箱,可以装几箱?
4箱
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2.每个盒子装6个皮球,7个盒子能装下这些皮球吗?
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第四单元 100以内数的认识
课时4 解决问题
一年级下册数学习题课件第四单元课 时4 解决问题人 教版P P T 课件
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一、63朵小花，10朵扎1个花环，能扎几个这样的花 环？
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五、26个苹果，4个装1袋，能装满几袋？ 6袋
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六、 1.把图中的花朵10朵10朵地圈一圈。
人教版【三套卷】小学数学一年级下册第四单元习题(答案解析)
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．鹅有30只，鸭比鹅多一些，鸡比鸭少的多，哪种动物最多？A. 鸡B. 鸭C. 鹅2．A. B. C.3．百数表中58下面的一个数是（）。
A. 48B. 57C. 684．比91小，比89大的数是（）A. 88B. 90C. 925．在1-100中，个位上是3的两位数有（）个。
A. 9B. 10C. 116．比50小的数是（）。
A. 48B. 53C. 607．个位上是2的两位数是（）A. 2B. 20C. 328．2019年是澳门回归20周年，一（1）班有38人去澳门旅游，坐（）个座位的比较合适（不考虑行李）。
A. 20B. 50C. 409．把5个一和4个十合起来是（）。
A. 45B. 54C. 910．一（1)班有47人去春游，坐下面（ )座的汽车比较合适。
A. 40B. 50C. 6011．（ )是个位上是7的两位数。
A. 17B. 73C. 712．59后面的数是（）。
A. 58B. 60C. 50二、填空题13．________个十和________个一合起来是________。
14．________里面有________个十和________个一，再添上1是________。
15．86是由________个十和________个一组成的，再添上________个一就是90。
16．9个一和1个十是________。
17．从大到小排列下面各数。
57 23 84 42 100 90________>________>________>________>________>________18．56是一个________位数，它由________个十和________个一组成。
19．十位上是5，个位上是8的数是________。
20．小红看一本书，已经看完了99页，接着她该从第________页开始看。
人教版一年级下册数学解决问题汇总 一年级数学下学期解决问题专项练习
人教版一年级下册数学解决问题1、有15个气球，卖了9个，还有几个？□○□＝□（）答：还有□个。
２、第一组植树8棵，第二组植树9棵。
两个小组一共植树多少棵？□○□＝□（）答：两个小组一共植树□棵。
３、我们一共收了16个胡萝卜，分给你9个，我还剩几个？□○□＝□（）答：我还剩□个。
４、今天我一共要14个竹篮，已经编好了9个，还要编几个？□○□＝□（）答：还要编□个。
５、我们一共有10个男生，老师让相邻两个男生之间站一个女生。
一共可以站进多少个女生？答：一共可以站进□个女生。
６、一共有12个风车，我们要买8个。
还剩几个？□○□＝□（）答：还剩□个。
７、13条金鱼，黑的有7条，其余都是红的，红的有几条？□○□＝□（）答：红的有□条。
８、13条金鱼，红的有7条，其余都是黑的，黑的有几条？□○□＝□（）答：黑的有□条。
９、一共有12根木头，大象运走了6根，还剩几根？□○□＝□（）答：还剩□根。
10、一共有15只鸭子，左边7只，右边几只？□○□＝□（）答：右边□只。
11、、一共有15只鸭子，白鸭子6只，剩下的是灰鸭子有几只？□○□＝□（）答：剩下的是灰鸭子有□只。
12、红量公司汽车出租情况如下：原有客车１１辆，出租６辆，还剩（）辆。
原有货车１５辆，出租７辆，还剩（）辆。
原有小车１８辆，出租９辆，还剩（）辆。
13、用１～９这九个数填一填。
你能组成多少组这样的算式（每个算式只有１可以重复使用）？（１）（５）—（６）＝（１）（７）—（８）（）（）—（）＝（）（）—（）（）（）—（）＝（）（）—（）14、12只小鸡，我捉住5只，还有几只？□○□＝□（）答：还有□只。
15、一共摘了13个桃子，吃了9个，还剩几个？□○□＝□（）答：还剩□个。
16、一共有13只猴子。
树上有5只，树下有几只？□○□＝□（）答：树下有□只。
17、有16人来踢球。
现在来了9人，我们队踢进了4个。
还有几个没来？□○□＝□（）答：还有□个没来。
18、小明家有14只鸡和5只鸭。
人教版小学一年级数学下册《第四单元》测试试卷及答案
人教版小学一年级数学下册《第四单元》测试试卷及答案知识技能(74分)一､我会算。
(9分)40+8=98-8= 50+6=66-60=79-9= 78-70=30+4=90+3= 60+9=二､我会填。
(每空1分，共36分)1.看图写数，读数。
2.58里面有( )个十和( )个一。
3.9个一和6个十组成的数是( )，再添上( )个一是100。
4.(2019·湖北鄂州)写出3个十位比个位少2的两位数:( )､( )､( )。
5.比81小，比78大的数是( )和( )。
6.一个两位数从右边起，第一位是3，第二位是5，这个数是( )。
7.在○里填上“>”“<”或“=”。
8.在□里填上合适的数。
9.下面各数中最接近60的数是()，最接近100的数是()，把它们按从大到小的顺序排列是()>( )>( )>( )>( )。
10.(2019·福建福鼎)菲菲把存钱罐里的1元硬币都取出来，10个10个地数，数了5次，还剩3个，这些硬币共有( )元。
三､我会判。
(对的画“√”，错的画“✕”)(5分)1.读数和写数都是从个位起。
( )2.57读作五七。
( )3.由7个一和5个十组成的数写作75。
( )4.数出五十二前面连续的三个数，分别是五十一､五十､四十九。
( )5.个位和十位上数字相同的两位数共有9个。
( )四､我会做。
(按百数表的排列顺序，在空白的方格中填上合适的数)(6分)五､我会连。
(9分)六､我会选。
(在合适的答案下面画“√”)(9分)生活应用(26分)七､解决问题。
(共26分)1.(2019·广东佛山)有67颗扣子，10颗装一袋，能装满几袋?还剩几颗?(4分)2.妈妈买回鸡蛋和鸭蛋一共38个，其中鸭蛋有8个。
(4分)3.哥哥比弟弟多采了多少个松果?(4分)4.体育器材室原来一共有多少个篮球?(4分)5.先选择正确的信息(填序号)，再解决问题。
人教版小学一年级下册数学解决问题专项练习汇总
）辆。
原有小车１８辆，出租９辆，还剩（
）辆。
13、用１～９这九个数填一填。你能组成多少组这样的算式（每个算式只有１
可以重复使用）？
（１）（５）—（６）＝（１） （７）—（８）
（ ）（ ）—（ ）＝（ ）（ ）—（ ）
（ ）（ ）—（ ）＝（ ）（ ）—（ ）
14、12 只小鸡，我捉住 5 只，还有几只？
52、图书室一共 96 本书，其中故事书有 30 本。上周共借出 4 个书，图书室还
剩多少本书？
□○□＝□ （
）
答： 图书室还剩 □ 本书 。
53、做一个毽子要用 4 根羽毛。 18 根羽毛最多可以做几个毽子？
答： 18 根羽毛最多可以做 □ 个毽子 。
54、原来有 30 船。还剩 9 只。划走了多少只？
□○□＝□ （ ）
答： 还剩 □ 个☆ 。
43、超市运进 45 箱苹果。上午卖出 5 箱，下午卖出 3 箱。超市还有多少箱苹果？
□○□○□＝□ （ ） 答：超市还有 □ 箱苹果 。
44、共有 72 人检查视力。已经检查了 40 人，其中 6 人近视。
⑴还有多少人没有检查？
□○□＝□ （ ） 答：还有 □
⑴小灰比小白多几个？
□○□＝□ （
）
答： 小灰比小白多 □ 个。
⑵你还能提出其他数学问题并解答吗？
□○□＝□（
）
24、我们一共折了 14 只纸船，其中黄色的有 6 只。小军折了 8 只，小月折了几
只？ □○□＝□（
）
答： 小月折了 □ 只。
25、今天我收了 7 棵白菜 14 棵包菜、白菜比包菜少几棵？包菜比白菜多几棵？
答： 我还剩 □ 个。
４、今天我一共要 14 个竹篮，已经编好了 9 个，还要编几个？
人教版一年级下册数学第四单元教案模板5篇
人教版一年级下册数学第四单元教案模板5篇这一单元的教学内容是100以内数的认识，包括了数数、数的组成、数位的含义、数的顺序和大小比较、整十数加一位数和相应的减法，下面是小编给大家整理的人教版一年级下册数学第四单元教案模板5篇，希望大家能有所收获! 人教版一年级下册数学第四单元教案模板1教学目标：1、通过学习，使学生掌握整十数加一位数及相应的减法计算;2、巩固数的组成概念，渗透减法是加法的逆运算，渗透加法交换律;3、培养学生运用所学的知识，解决实际问题的能力;4、感受学习数学的乐趣和价值，培养学生助人为乐的思想。
教学重点：整十数加一位数的计算及实践运用课前准备：口算卡、教学挂图(自制)、小红旗、小棒教学流程：一、沟通交流、兴趣导入1、教师出示口算卡，进行口算练习师：小朋友们，看谁算的又对又快10+20= 20+10= 10+( )=30( )+20=30 ( )+10=15 ( )+( )=302、夺红旗比赛①、教师出示挂图，请学生看图写数。
师：小朋友，加油啊，写得又对又快的同学将会获得一面小红旗。
②、教师根据学生的回答，在珠子下面写数。
③、诱导学生说说以上几个数的组成。
3、兴趣导入师：同学们解决问题的能力真棒，老师很高兴，你们还想不想解决更好玩的问题呢生：想。
师：好，那就让我们继续努力吧!二、提出问题，师生互动1、出示主题图，让学生观察师：谁能告诉大家，他们都正在做什么呢生1：他们正在买东西呢!生2：……师：说得好!图上的小朋友叫小明，小明可喜欢喝牛奶啦!这几天，小明表现得特别好，特别听爸爸、妈妈说的话，他妈妈很高兴，就带小明到商店去买牛奶。
售货员阿姨先给小明妈妈30瓶牛奶，再给小明2瓶牛奶。
现在，老师想问大家，谁能提出一个数学问题生1：一共买了多少瓶牛奶生2：一共花了多少钱生3：小明喝了2瓶，还剩多少瓶师：你们真是个爱动脑筋的好孩子。
现在就让我们一起来解决下面几个问题吧!教师从学生提出的问题中，选出“一共买了多少瓶牛奶”和“还剩多少瓶”的问题板书，逐一引导学生解决问题。
新人教版一年级下册数学解决问题应用题专项复习
我也吃了6个。
爷爷买了15个桃 子，我吃了6个。
根据两个小朋友的话， 你知道了什么，能提出 什么问题？
还剩多少个桃子？
15－6－6＝3（个）
或15－（6＋6）＝3（个）
新课导入
请你们来帮老师 分一分吧！
（个）
－
－
－
＝
28个橘子，9个装一袋，
可以装满几袋？
我想把橘子每 9个圈起来。
可以装满3袋， 还剩1个。
我想列个减法算式 来算一算。
9
9
9
1
28
可以装满3袋， 还剩1个。
我用带箭头的算式 来分一分。
可以装满3袋， 还剩1个。
28
-9
-9
-9
19
10
1
（个）
－
－
－
＝
最多可以分给几个小组？
口答：最多可以分给3个小组， 还剩4个面包。
（一）
每个小组分7个面包。
我做了25个面包。
7
7
7
4
25
你都知道了哪些 信息？要我们解 决什么问题？
知识应用
一共有多少人，每 几人一个小组？
可以分成几个小组？
一共有13人，每4人 一个小组。
（二）
想解决这个问题，你 需要知道什么信息？
（人）
－
－
－
＝
4
4
4
1
13
爸爸买了3袋苹果，每袋8个，一共买了多少个苹果？ 每箱有20袋牛奶，3箱一共有多少袋牛奶？ 用30根小棒拼六边形，最多可以拼几个？ 3片风扇叶片装一个吊扇，16片风扇叶片可以装几个吊扇？
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