2020年教务主任年度考核个人工作总结范文
教务主任个人年度工作总结5篇
教务主任个人年度工作总结5篇第1篇示例：教务主任个人年度工作总结时光荏苒，转眼间又到了年度总结的时刻。
回首过去一年的工作，感慨万千，收获颇丰。
作为教务主任，我在这一年里迎来了许多挑战，也取得了不少成就。
在此，我将对自己这一年的工作进行总结，以期在未来的工作中能够更加积极进取，不断提升自我。
我要感谢所有教职员工的支持和配合，没有大家的合作与努力，我无法完成教务管理的重任。
在这一年里，我尽力加强了与全体教职员工之间的联络与沟通，及时解决了一些教学上的问题，确保了教学工作的顺利进行。
我也积极协调各部门之间的工作，加强了团队的凝聚力和配合度，确保了学校各项工作的顺利开展。
我在这一年里加强了对学生的管理与指导工作。
我注重每位学生的个性发展，针对不同学生的需求，采取不同的教育方式，使每一位学生都能够得到充分的关注和指导。
我积极参与学生的学业规划和心理辅导工作，帮助他们解决学习和生活中的问题，促进学生成长。
在学生成绩方面，我也着力提升了学校的教学质量，通过加强课程设置和教学评估，使学生成绩得到了有效提升。
我还致力于加强学校与社会的联系与合作。
我积极开展与社会各界的交流与合作，争取更多的资源支持学校的教学与科研工作。
我组织了一系列丰富多彩的文化活动，为学校带来了更多的社会资源和影响力。
通过这些活动，学生增长了见识，丰富了知识，也使学校的知名度和美誉度得到了提升。
我要总结我这一年来的不足之处和需要改进的地方。
在工作中，我有时会因为工作繁忙而忽视了与教职员工之间的沟通与交流，导致了一些矛盾和问题的出现。
在未来的工作中，我将更加重视团队合作，加强与教职员工的沟通与交流，共同推动学校工作的发展和进步。
我也会继续提升自己的业务能力和团队协作精神，不断学习和提高自己，以更好地服务于学校事业。
这一年来，我在教务工作中面临了各种挑战，也取得了一些成绩。
我将继续努力，勇敢面对挑战，不断提升自己，为学校的事业发展贡献自己的力量。
展望未来，我充满信心与希望，相信在大家的共同努力下，学校的明天一定会更加美好！感谢一年来大家的支持与帮助，让我们一起携手并进，共同创造美好的未来！愿我们的学校越办越好，蒸蒸日上！第2篇示例：教务主任个人年度工作总结值此一年之际，我作为教务主任，谨向全体师生报告我的工作总结。
年度考核总结教务主任(3篇)
第1篇尊敬的领导、各位同事：随着本年度工作的圆满结束，我作为教务主任，现将一年来的工作进行总结，以便为下一年的工作提供借鉴和改进的方向。
一、工作回顾1. 教学管理本年度，我充分发挥教务主任的职责，围绕学校教学工作，加强教学管理，确保教学秩序稳定。
一是完善教学计划，合理编排课程表，优化教学资源配置；二是加强教学质量监控，定期组织教学质量检查，及时发现并解决问题；三是推进教学改革，鼓励教师开展教学研究，提高课堂教学效果。
2. 教师队伍建设为提高教师队伍的整体素质，我积极组织教师参加各类培训、研讨活动，提升教师的专业素养。
一是开展新教师入职培训，帮助新教师尽快适应教育教学工作；二是组织教师参加教育教学能力提升培训，提高教师的教学水平和科研能力；三是加强师德师风建设，营造良好的教育教学氛围。
3. 学生管理工作关注学生成长，加强学生管理，是教务工作的重要组成部分。
本年度，我着重从以下几个方面入手：（1）加强学生思想政治教育，培养学生的爱国主义精神和社会责任感；（2）关注学生心理健康，开展心理健康教育活动，提高学生心理素质；（3）加强学生日常管理，确保学生遵守校规校纪，营造良好的校园环境。
4. 教育教学科研积极开展教育教学科研，是提高教育教学质量的重要途径。
本年度，我组织教师开展课题研究，鼓励教师撰写论文，提升学校教育教学科研水平。
二、存在问题及改进措施1. 教学管理方面（1）部分教师对教学计划执行不力，存在教学进度拖延现象。
改进措施：加强教学计划执行情况的监督检查，确保教学进度。
（2）教学资源分配不均，部分教师教学设备不足。
改进措施：优化教学资源配置，确保教师教学需求。
2. 教师队伍建设方面（1）部分教师教育教学能力有待提高。
改进措施：加强教师培训，提高教师教育教学水平。
（2）教师科研能力不足。
改进措施：鼓励教师参与课题研究，提升科研能力。
3. 学生管理工作方面（1）学生思想政治教育需进一步加强。
改进措施：开展丰富多彩的德育活动，提高学生的思想政治素质。
教务主任个人工作总结6篇
教务主任个人工作总结6篇第1篇示例：教务主任是学校管理中非常重要的角色之一，负责督促和协调学校的教务工作。
下面就让我们一起来看看教务主任个人工作总结吧。
一、教学管理方面作为教务主任，我始终把提高教学质量放在首位。
在过去的一年里，我针对教学管理做了以下工作：1. 建立完善的教学档案管理制度，做到信息清晰、资料齐全，确保教学工作有条不紊地进行。
2. 加强对教师的培训和指导，定期组织教学交流会议，促进教师之间的经验分享和教学方法的交流。
3. 积极推进教学改革和创新，鼓励教师开展教学研究，推广先进的教学理念和方法。
4. 关注学生的学习情况，加强对学生学习行为的监督和指导，及时调整教学计划，确保每位学生都能获得良好的教育。
二、学籍管理方面学籍管理是教务工作的重要内容之一，对于学校来说极为重要。
在学籍管理方面，我做了以下工作：1. 建立健全学生档案管理制度，规范学籍档案的建立、存储和利用，保护学生隐私权。
2. 加强对学生学籍的监管，确保学生信息的及时更新和准确性。
及时发现和处理学籍中的问题，维护学校的学籍管理秩序。
3. 开展学生学籍服务工作，为学生提供便捷的学籍查询和证明服务，解决学生学籍方面的困扰。
三、考试管理方面作为教务主任，我还负责考试管理工作。
在考试管理方面，我做了以下工作：1. 制定考试计划，确保考试安排合理、公平。
加强对考试场地、考试监考和监控的管理，保证考试过程的安全。
2. 加强对考试成绩的统计和分析工作，及时公布考试成绩，保证考试成绩的准确性和公平性。
3. 对于考试中出现的作弊行为，严格处理，维护考试的公平和正义。
作为教务主任，我会继续努力，不断提高自身的业务水平和管理能力，更好地服务学校和学生，推动学校教务工作的持续发展。
希望在未来的工作中，能够得到大家的支持和理解，共同为学校的发展和教育事业的繁荣而努力奋斗。
【本文已达2000字】。
第2篇示例：教务主任是学校教务管理中的重要角色，其工作职责涵盖了诸多方面。
教务主任个人年度考核个人总结6篇
教务主任个人年度考核个人总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教务主任年度工作总结(3篇)
教务主任年度工作总结（3篇）教务主任年度工作总结（精选3篇）教务主任年度工作总结篇1各位领导，各位老师：大家好！这一年在校长室的正确领导下，认真贯彻落实了政教处在学期初制定的德育工作计划，加强了德育工作队伍建设，进一步完善了管理机制，有效地开展了各项德育活动。
现将这一年来的工作情况总结如下：一、深入细致地做好学生的思想教育工作1.重视自身素质水平的提高。
这一年来本人认真学习了德育的各种规范条例，积极参加各种学习和研讨会；认真学习上级的有关文件精神，平时还充分利用业余时间，认真阅读有关德育工作的报刊杂志及理论书籍；积极与班主任共同交流育人的心得体会，参与教育实践探讨，努力为班主任排忧解难、出谋划策。
2.努力提高学生的思想素质。
这一年来，始终坚持以德育为主的教育方针，充分利用“中学生团校”、班会课、国旗下讲话、黑板报、宣传专刊等方式，帮助学生认清形势，找出差距，切实提高学生的道德修养，为做好学生的思想工作打下了坚实的理论基础。
努力结合学生思想实际，多渠道、多角度地对学生进行思想教育，通过开展升旗仪式、主题班会、专项教育活动和丰富多彩的课外活动，加强了对学生的爱国主义教育、人生观教育，增强了学生的主人翁意识，提高了学生的思想觉悟。
二、进一步强化班主任工作，充分发挥班主任的带头作用1.重视班主任队伍建设。
班主任是学校德育工作的主力军，他们的水平决定了学校德育工作的成效。
本学年，校长室选拔了一批业务精干、年富力强的骨干教师担任班主任，提高了班主任队伍的素质。
重视班主任梯队建设。
2.努力提高班主任的综合素养。
在校长室的指导下多次召开班主任会议，举办了三次班主任论坛，加强了对班主任工作的指导，增强了其事业心、责任感，使班主任的工作水平有了较大提高。
鼓励班主任外出学习、培训，引导班主任重视理论知识的学习，努力提高班主任的各项综合素养，为科学管理班级打下良好的基础。
三、重视安全，积极预防，确保校园稳定，师生安全安全工作是学校的重要工作。
教务主任年终总结范文（精选6篇）
教务主任年终总结教务主任年终总结范文（精选6篇）时间过得真快，转眼一年就要过去了，在这将近一年的时间中我们通过努力的工作，也有了一点收获，这也意味着，又要准备开始写年终总结了。
想必许多人都在为如何写好年终总结而烦恼吧，以下是小编为大家整理的教务主任年终总结范文（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教务主任年终总结1回顾担任教务主任以来所走过的路，细细反思一些得与失，百般感受涌上心头：快乐、痛苦、收获、遗憾。
近几年酸甜苦辣，今天与大家一起分享，敬请给以指点和帮助。
一、务实——组织好常规教学活动，学校工作是一个实实在在的工作，教学更应该突出一个“实”，以务实有效为出发点，注重引导老师实实在在的教学风格。
遵照市局和中心中学工作安排，扎实工作，大胆创新，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查，规范教师的教学行为。
1、加强制度、职责的学习“无规矩不成方圆”。
每学期开始，都要结合学校实际，制定工作制度、明确工作职责，让老师们一开始就能确立正确的方向，强化到自己的责任心，在心中对这一学期的教学有一个总体思路。
2、加强政治学习学校始终把德育工作放在首位，注重师德建设，重视抓好教师的思想工作。
采用集体和个人学习相结合的形式，深入学习中小学教师职业道德和师德建设方面的材料，落实上级文件精神，经常不断的学习教育法律法规，坚持依法执教。
3、加强业务学习学校一直注重加强教师的业务培训，重视教师业务素质的提高，经常不断的进行各种形式的业务学习。
主要围绕“课堂课改”为主要学习目标，学习《曲阜市教科研》、《人民教育》、《教师校本培训与专业成长》等等。
4、加强班主任工作管理每学期都要对班主任工作要求：安全、学习一起抓，事事管理要细化，发现问题快处理，记录回报不可差。
5、完善学生评价标准根据新课程标准每学期都要完善学生素质综合评价标准，重视个性发展，实行评价标准的多元化，在综合评价的基础上更关注个体的进步和多方面的发展潜能。
教务主任年度考核个人总结(5篇)
教务主任年度考核个人总结（5篇）教务主任年度考核个人总结（5篇）教务主任年度考核个人总结篇1 我担任xx中学教务副主任，分管学校图书室管理工作，承担八年级xx班思想品德教学工作。
在过去的一年里，做了以下工作：一、思想政治方面一年来，我始终以“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，深入开展党的群众路线教育实践活动，弘扬和践行社会主义核心价值观，自觉地将个人梦想融入伟大的教育梦、中国梦，并为之不懈奋斗，努力向前。
在教育教学工作中，爱岗敬业，自觉遵守社会公德和教师的行为规范。
牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。
真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。
严格遵守学校的各项规章制度，自觉遵守教师职业道德，外树形象，内强素质。
坚决服从学校和领导的工作安排，积极参加学校各种活动，自觉地向同行学习，向同事学习，努力纠正自己的错误，弥补自己的不足。
积极与家长和学生开展沟通，耐心倾听他们的意见和建议，充分肯定并及时采纳全理性建议。
二、个人教学工作我认为：生活在于不断的挑战自我才有新意，教学工作亦是如此。
作为一名思想品德教师，从事本门学科教学已经十多个年头，对课本内容比较熟悉，教学课本知识已不再是什么难事，如果做一个“无心”教师的话，照本宣科太容易了，但我不愿做一个不受学生喜欢的教师，我想让自己成为学生喜欢的教师。
因此我一直严格要求自己，努力做好备、讲、批、辅、改等教学各环节，在此基础上不断学习新的教学理念，积极参与教育教学改革，努力学习和落实“先学后教”先进的教学模式，充分应用学案教学等新的。
教学方式，以此激发学生的学习兴趣，切实落实高效课堂理念。
在课堂教学中，我关注每一位学生的成长，注重分层优化，坚持用微笑鼓励每一位学生，注重培养学生自主学习的良好习惯，教会学生合作学习，探究性学习，坚持以学生为主体，让每一位学生在课堂上展示自我，体会学习的乐趣，真正让学生喜欢上自己的课。
三、做好分管工作依据学校校委会分工，本人分管学校图书室管理工作，一年来，始终把服务好师生作为宗旨，以提高学生综合素质和教师专业水平为目的，兢兢业业，努力工作。
教务处主任年终考核个人工作总结(3篇)
教务处主任年终考核个人工作总结（3篇）教务处主任年终考核个人工作总结（通用3篇）教务处主任年终考核个人工作总结篇120__年的工作就这样结束了，在以前不断的进步中，我在学校教务处的工作顺利的完成，我作为教务处处长，也在经过自己坚持不懈的努力后，顺利的实现了自己的能力工作。
回首上半年以来的工作，我感慨万千，感觉自己这上半年的工作出现了很多的问题，也有很多的进步。
主要工作成绩和存在问题：一、廉：能以共产党员和干部的标准严格要求自己，自觉遵守学院关于党风廉政建设的规章制度，努力改造自己的人生观、世界观、权力观、金钱观，将工作岗位看成是为学院发展作贡献的机会，而不是捞取个人好处的平台。
工作中能够做到保持头脑清醒，保证清正廉洁，无以权谋私和徇私舞弊的行为。
同时严格要求部门工作人员凡事公开、公平、公正。
二、德：能认真学习高等职业技术教育的理论和观念，注意吸收先进的办学理念和办学模式，努力贯彻院党委和各位院领导对学院教学工作的指导思想，初二班主任学期总结能做到面对困难和矛盾不回避、不退缩、任劳任怨，工作中注意以身作则、团结同志、胸襟开阔、诚恳待人、公平公正、实事求是。
能注意调动好教务系统和部门内部的各方面积极性完成学院的各项中心工作。
三、能：能注意总结工作中的经验和成绩，不断寻找工作中的失误和差距，学习和借鉴国内外的先进职教理念和教学管理模式。
工作中有开拓进取的意识和不怕困难、奋勇前进的精神，在领导的支持和同志们的`帮助下，自认为能够较好的胜任岗位。
四、勤：工作初二班主任工作小结中不怕苦、不怕累，不计报酬和个人得失，认真对待每一项工作，努力将工作做出质量、做出水平。
上半年中无病、事假，为准备各种报告、材料、项目、报表，起草各种规范、文件，晚上、双休日、节假日经常加班，圆满完成各个上级部门和学院下达的工作任务。
五、绩：能紧紧围绕创示范性高职院的要求，有重点的组织好各种教学改革与建设，借学院质量管理年的东风促进部门工作效能、服务水平的提高。
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教务主任年度考核个人工作总结范文
教育政策法规为指导，根据学校的总体部署和校本教研新理念的要求，立足本校实际，以课堂教学为突破口，遵循“质量立校、科研兴校、特色创校”的思路，努力提高教学质量，建设良好教风学风，努力探索素质教育的新路子，教育教学质量稳步提高，展示了我校贯彻“实、活、轻、高”教学理念的良好形象。
重视常规管理，狠抓制度落实，保证教学活动的规范化、制度化、科学化。
1、加强领导，健全机构，发挥示范督促功能。
学校成立了教导处—教研组—备课组—教师四级管理体制，加强对教学、课改实验工作的探索、研究、指导。
2、及时计划，及时总结。
开学初，即在参考兼顾各备课组意见的基础上及时制定了《洪庄小学08-2019年度第二学期教学工作计划》，各教研组也及时制定了教研组计划。
每月做好教学工作、课改工作的汇报总结工作，及时将工作、反馈情况向校长室汇报。
3、建立“一套工作”。
针对我校实际情况，完善了一系列的制度及要求，如(1)学校教学工作基本要求;(2)教研活动、备课活动制度;(3)课堂评价组工作规范;(4)教导处工作要求等。
针对各学科的特点，科学合理地制定了各学科计划、手机版教研组计划，使教学工作正常有序地进行，对计划内容及时审定装订，定时与不定时相结合检查教师的执行情况，及时提出整改意见和措施，从而确保课程改革实验工作有章可循，规范管理，稳步推进。
目前，理论学习、校本培训，听课研讨每周都有序开展。
4、强化“教学常规”程序管理。
本学期又对各科教师从备课、上课、作业批改、辅导学生、课外活动组织、成绩测试等各方面提出了切实可行的基本要求，为日常教学工作提供了依据。
(1)严格执行课程计划，开全上足所有课程。
国家颁布的《课程计划》是国家意志的体现，是培养目标与规格的具体要求，具有法规的制度性、严肃性，但在应试教育的思想影响下，过去有些学校擅自增加课时，而一些科目少开或不开，这势必会造成学生所学知识的缺陷，导致某些素质的偏差。
我校在执行《课程计划》时，能严格按照《课程计划》的要求和省教育厅的规定，做到学科不分大小、不分主副，任课专职化，考核一体化。
能正确处理必修课、选修课、活动课的关系，合理安排、总体协调、全面提高。
(2)本学期在切实减轻学生负担上做了不少工作，严格执行了教育局的有关规定，控制学生在校时间，做到周六不补课。
(3)严格控制学生每天作业量，对教师的作业批改情况，采取多种形式进行检查、评比。
各学科严格按照县局规定的作业量时限布置作业，主科作业实施分层布置，对学习困难生不布置拓展问题。
做到一课一作，及时批改。
家作仅限于规定的辅导用书，并做到每周2-3次的检查、批阅、讲评，对作业中的难题，教师必须做好，对练习册、讲义等讲评的内容必须自己做好。
为了减轻学生的课业负担，杜绝了乱印讲义的现象，有效地提高了家庭作业的质量。
(4)加强培优、补差辅导。
课后辅导是上课的必要补充，是贯彻因材施教的重要途径。
对学生辅导，我们进行了“抓两头，促中间”，要求每班班主任建立互帮小组，对学习困难生都有帮助人，教师对他们进行个别辅导，把“差生”转化到最低限度。
对各班优秀生除班主任跟踪外，教导处从每次期中、期末考试中进行跟踪调研。
对学习困难生，学校还举办了周周清活动，让他们把一周内的学习内容复习巩固一遍，任课教师对这部分学生及时指导。
除此之外，为进一步发挥学生的特长，还成立了各科兴趣小组，由教导处统一制订时间，合理安排场地，各组制订辅导计划，明确辅导教师、辅导对象，并及时做好台帐资料的建设。
积极组织他们参加教育行政部门组织的各项竞赛。
对成绩突出的教师进行表彰奖励。
(5)严格考试管理，重视质量分析。
考试是检查评估师生教与学优劣的有效途径。
每次考试对各班数据进行认真分析，通过班主任组织的各班任课教师会议，备课组长组织的学科教师会议，校长室、教导处组织的任课教师会议，多方面、多角度进行分析、评估、考核，每次考试都建立了台帐备查。
1、狠抓备课工作。
要求教师在熟悉课标和教材的基础上，对照课标的内容和要求来科学设定教学目标，注意教学目标的三维性，同时也要求教师要充分研究学生的实际，根据学生的特点来设计教法与学法，特别要求将引导学生自主学习的方法的设计当做备课中的重中之重。
2、抓好课堂教学方法的改革，要求全体教师利用新课程的理念指导课堂教学，把新课程所倡导的自主、合作、探究学习的特征凸显出来，特别强调教师在推进课堂教学方法改革中要注意把传统教学中优点长处与新课程教学理念的精神实质充分地揉合在一起，灵活运用于课堂教学。
3、我们以教学反思作为校本研究的起点。
要求做好教学反思，写好教后记，把教学心得、收获与反思进行认真总结后，与同学科教师之间互相交流、学习，共同促进与提高。
为了落实此项工作，我校
加强了集体备课制度的管理，明确集体备课中“自己思考—集体研讨——反思修改”过程，特别将反思工作紧抓不放，检查备课时将是否有反思修改作为考核的重点。
集体备课制度的巩固落实。
学校为每个教研组、备课组安排专用的教研活动场所，把实施集体备课作为我校的一项基本教研制度，不断完善，狠抓落实，做到定时间、定人员、定内容，充分发挥教师集体的智慧，取长补短，互相学习。
1、加强和优化教学管理，进一步推动课堂教学改革。
2、将集体备课活动的开展和实施制度化，进行专题化研究。
3、加强毕业班管理，确保2019年期末质量检测取得优异成绩。
内容仅供参考。