尖峰时刻全国MBA商业决策模拟挑战赛中国人民大学商学院
第十五届“尖烽时刻”(CESIM)商业模拟大赛随记
第十五届“尖烽时刻”（CESIM）商业模拟大赛随记2022年12月3日，第十五届“尖烽时刻”CESIM全球商业模拟比赛正式拉开帷幕，很荣幸同三位北京理工大学MBA的同学一起参加了此次大赛。
我会在每一回合结束后及时复盘，一方面记录自己的心路历程，另一方面将来可能发到网上，为学弟学妹提供一些思路。
赛事简介：此次初赛共50个市场，每个市场10个小队，每个小队不超过4人，所有市场都是生产销售止痛片和抗氧化剂，共六个回合，每两天一个回合。
六个回合结束后，每个市场取前4名进入下一回合比赛。
生产国：芬兰、美国销售国：美国、法国、芬兰团队简介：团队中四位成员均来自北京理工大学2022级MBA三班，分别为CEO:王界文团队领军人物也是最辛苦的但思路经常被我们打乱hhhCFO:史铭就是我啦，据说写东西时不能自我吹嘘，就不介绍了COO:齐伶伶学霸型人才，提供了很多理论知识，从最初舍不得投入广告到最后非要多投谁都拦不住。
CMO:王亚敏很少说话，更多的时候听我们胡说瞎吹，貌似不经意的一句话很可能就是最终决策。
下面分别说说每个回合的策略和注意点第一回合：首要任务是加大厂房数量，因为厂房是次回合才能使用，只有加大厂房，才有可能在后续的比赛中生产更多的产品销售，赢得更多的机会，当然，也不要为了加大厂房而增加贷款金额，至于增加多少厂房，取决于决策完其它项目后剩余资金。
因此，虽然加大厂房是首要任务，但要放在最后决策。
关于以产定销还是以销定产的问题，毫无疑问，第一回合是以产定销，在不浪费的前提下，把机器加到产能最大化，（比如现有厂房的生产量是248，机器加到50的产量是255，机器加到40的产量是246，那以建议加到40即可，防止浪费）。
有人会担心生产多了卖不出去，放心吧，第一回合厂房初始值一样，大家都不能加大太多的产量，所以不用担心卖不出去。
价格建议初始值或者略低于初始值，当然如果你的广告费、客户服务费、质量管理费特别高，也可以提高价格，不过不建议。
商业模拟类比赛的决策策略选择--以“尖峰时刻”比赛为例
世界 冠军 。
付。 因此学生 应该 根据 自己的战略计 划 而选择 租土地 还是 投资新 的 土地 。 而在 国际市场 的酒 店运营 前做广告 并不 会带来很 大的成 效 ， 它 只影响 到那些 给旅行 社 的预售 的客 房 ， 而且与 即时人住 客房相 比， 广 告对预 售的 影响作用 不会很 大 。 但是 学生 也可 以提 高与 旅行 社商 谈的 预售 价格 ， 尤 其是 国 际市场 。 如 果学生 选择投 资新的客房 ， 应 注意 以下几 点 ： 首先 ， 每间每 间客房在 半年 内可有 １ ８ ０ 天客 房天数 的容 量 。 从建筑 学和 经济 角度 考虑 ， 客房 的投 资 以５ 间客 房起 算 ， 学生 可 以选 择每 ５ 间客 房递 增的 投资数量 。 每投 资５ 间客房 将在每 个 回 合增 ｛ １ ９ ０ ０ 天客房 天数 。 酒店 将要 自行负担其 新 的投 资建设 费用 。 学生 可 以投 资 新 的客房 ， 也 可 以投资装 修现 有的客 房 。 对 客 房的新 建和 装修都 需要 一个 回合 的 时间才 能完成 ， 装修可 以提 高酒店 的整体 服务 质量 ， 而酒 店 的整体 服务 质量 也将 影 响客房 的销 售 量 。 较 好的设 施 条件被 视 为较 好 的酒店 质量 。由于 日常 磨损 ， 酒 店 设施 会 随着 时 间而变 得 陈旧 。 酒店 设 施 的状 况 以数字 表示 ，１ ０ ０ 意 味着 新建 或 刚装修 完 的设施 。
需要 为员工 制定 更多 的培训 预算 。 员 工的工 资也 由学生 决定， 员 工工 资的 多少 也将 影响着员 工的积极 性和效率 。 学 生应注意 到国 际人力市 场的工资 比国 内人
商业模拟挑战赛活动方案样本(二篇)
商业模拟挑战赛活动方案样本一、活动背景：在就业形势依然严峻的今天，不论是大学生创业还是大学生就业，都是国家关心的问题，也是社会热议的话题。
做好大学生就业工作，从根本上说，还是要对学生各方面技能进行深入培养。
在企业工作，需要员工有良好的职业素养，自主创业的学生，更需要接受对综合素质的全面考验，通过商业模拟挑战赛，让学生提前感受职场氛围，在专家老师带领下发挥才智，学习实践，这对学生发展是很有好处的。
我校学生就业情况一直较好，因为我们比较注重学生应用技能的培养和提高。
我院发起举办___学院商业模拟挑战赛，用经管院先进的教育资源，打造___高校的商业模拟挑战赛品牌，在丰富校园文化氛围之外，不仅是对学生能力的培养和拔高，更能展现出我校优秀的教育质量。
二、活动主办及承办方：主办单位：___学院校团委策划承办单位：经济管理学院三、活动对象___学院全体在校生四、活动时间：报名阶段：___月___日—___月___日培训环节：___月___日预赛阶段：___月___日—___月___日决赛阶段：___月___日五、比赛地点：___学院经济管理学院___号实验楼负一楼006沙盘实验室六、比赛办法：1、报名。
全体在校学生均可参加比赛，各学院一般以组队形式报名参赛，每队___人，每院限推荐___个参赛队。
可到各自院系辅导办领取报名表填写参赛队和成员情况。
所有报名表于___月10前统一送到经济管理学院辅导办。
2、选拔和培训。
根据参赛队递交上来的报名表信息，结合相关情况，选择出晋级下一轮的选手。
进行赛前培训，做关于沙盘模拟的基本规则流程以及要求和评分细则的讲解。
培训资料见___博客。
3、初赛、决赛及颁奖。
参赛队模拟公司运营___年，汇报企业战略及经营结果，专家评审，经过初赛及决赛，宣布晋级结果及最终获奖___。
领导现场颁奖。
七、奖项设置及奖励办法：一等奖___名：颁发奖金和证书；二等奖___名：颁发奖金和证书；三等奖___名：颁发奖金和证书；优秀___奖若干；颁发证书商业模拟挑战赛活动方案样本（二）商业模拟挑战赛活动方案：一、活动背景如今，商业模拟挑战赛作为一种实战性强的商业竞赛活动，受到越来越多学校和企业的重视。
cesim尖峰时刻商业模拟比赛案例描述
4
Mobilé Inc
Consolidated Profit & Loss Statement (in thousands USD)
Sales revenue
Costs and expenses Variable production costs Feature costs Contract Manufacturing costs Logistics R&D Advertising Administration Costs and expenses total
在决定转移价格时，您可以用乘数（1 至 2 之间）乘以生 产直接可变成本， 就是说用生产直接可变成本乘以 1 至 2 之间的一个数就得到转移价格。如果使用得当，由于不 同区域的企业税率不同，公司可以通过转移价格从中获 利。从一定程度上讲，公司可以通过转让定价来弥补运 营所产生的累计损失。
财务
公司除了通过销售得到资金外，通过资产投资和借贷机 构也可得到资金。公司在股票交易所上市，通过股票发 行进行有效的融资，股东期望资产投资回报表现在股息 和资本回报上。
特征
移动手机的潜在技术在各个公司中是差不多的，这样的 话，产品的差异通过产品特征来表现，如设计，机盖， 彩屏，彩铃，多媒体，游戏等。在不同的市场领域中， 产品特征对于需求有不同的影响。亚洲消费者很喜欢产 品特征，而美国消费者对价格更为敏感。
2
运输和物流
出口产品的运输将由独立的货运公司负责，运输服务的 成本将不受其他小组的影响。总的运输成本是运输服务 成本+ 关税。当货物在当地生产并销售时，不会产生运 输成本。
技术
迄今为止公司只生产技术 1 的手机。随着新型移动网络 的不断发展，市场对新技术的手机将会有需求。因此首 先要做的是开发新技术。新技术的研发将需要相对较大 的投资，但也是公司将来稳步发展的一个重要保证。
尖峰时刻的总结
企业对抗模拟总结——铁三角企业对抗模拟总结——铁三角——1 课程回顾：课程回顾： 1.1 简介：简介：企业对抗模拟课程提供了一个模拟的市场平台，通过学习一些基本的相关知识及了解软件，再结合自己的认识将自己的想法融合进去，从而与其他同学展开竞争，在竞争之中贯彻、调整自己的战略战术，从而使大家对企业之间的对抗有较深刻、具体的认识。
1.2 任课教师：徐晓燕教授任课教师： 1.3 课程内容：理论知识+实战演练课程内容：理论知识：战略选择，财务分析，生产安排分析等实战演练：global challenge cesim 系统 4 次练习回合，8 次实战回合；1.4 小组简介：小组简介：组名：铁三角组长：韩承晏；组员：郭兴研、刘清华；最终成绩：第 1 名；2 决策方式：决策方式：实际决策模式：群决策，集中办公。
市场预测决策：根据市场总量，结合自身当期的战术安排与生产能力，在不同市场作出市场预测；生产安排决策：结合市场预测的目标，当期的生产能力，外包能力及成本，及学习曲线效应，安排各地的生产；研发决策：依据自身发展策略，及各市场特征，安排各期的研发策略；营销策略：结合企业在各市场的目标分地域制定不同的营销策略。
结合前期的数据分析，对前期已有数据做回归分析，得到价格，特征，广告的指数，在对各期的指数做回归分析，预测本期的各指数值，依次作出定价及广告费用安排；财务决策：依据转移定价方式合理避税，同时协调各地资金，对债务与权益比重适时调整；最终决策：老师指导做细微修改；1. 2. 3. 4.5. 6.3.战略安排：战略安排：战略安排总体战略：成本领先战略；为了更好的服务于总体的成本领先战略，我们在不同期作出不同的决策。
前期做好市场份额的占有和生产能力的扩张；中期主要专注对竞争对手以一定程度的打压及自身的运营；后期则利用前期优势，做到盈利最大化。
具体策略如下：第一期：扩充实力，抢占主动以低售价在前期迅速在 3 个市场占据较高市场份额，同时也制约了求他竞争对手的前期发展。
尖峰时刻赛事宣传手册
is no mental stimulation without excitement.“尖峰时刻”2009年全国MBA商业决策模拟挑战赛报名表注：（请与报名表一起传送一张你们团队的电子合影）“尖峰时刻”2009年全国MBA商业决策模拟挑战赛调查问卷敬请所有参赛选手填写。
如有任何疑问，欢迎联系。
谢谢！----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 姓名: 所在学校:1. 您以前是否听说过Cesim公司或其开发的相关商业模拟游戏?☐听说过☐没有听说过2．您以前是否接触过商业模拟课程？☐有☐没有3. 您所读MBA项目或相关专业是否有商业模拟课程?☐有☐没有4. 您认为商业决策模拟游戏可以提高哪些方面的技能?（可多选项）☐掌握管理知识☐分析能力☐决策能力☐沟通能力☐团队协作能力☐以上都不能☐其他:5. 您认为商业决策模拟课程对于MBA或相关专业的教学是否重要?☐非常重要☐重要☐不重要☐不确定6. 您是否会向老师、同学或公司推荐商业模拟课程?☐会☐不会☐不确定申明：此调查问卷所填内容仅作为分析数据使用,决不涉及其他商业用途，个人信息决不外泄。
“尖峰时刻”2009年全国MBA商业决策模拟挑战赛调查问卷敬请所有参赛选手填写。
如有任何疑问，欢迎联系。
谢谢！----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 姓名: 所在学校:1. 您以前是否听说过Cesim公司或其开发的相关商业模拟游戏?☐听说过☐没有听说过2．您以前是否接触过商业模拟课程？☐有☐没有3. 您所读MBA项目或相关专业是否有商业模拟课程?☐有☐没有4. 您认为商业决策模拟游戏可以提高哪些方面的技能?（可多选项）☐掌握管理知识☐分析能力☐决策能力☐沟通能力☐团队协作能力☐以上都不能☐其他:5. 您认为商业决策模拟课程对于MBA或相关专业的教学是否重要?☐非常重要☐重要☐不重要☐不确定6. 您是否会向老师、同学或公司推荐商业模拟课程?☐会☐不会☐不确定申明：此调查问卷所填内容仅作为分析数据使用,决不涉及其他商业用途，个人信息决不外泄。
大学期间可参与的各类比赛信息汇总
形式。
7
讲大赛
外语教学指导委 员会和教育部高
下旬完成 决赛：12 月上
生资格的普通高等学校在 校本、专科学生、研究生。
35 岁赛分：初赛、复赛、决赛进 行
复赛：可包括定题演讲、即兴演讲、 回答问题等部分。可参考大赛决赛 形式。在进入决赛选手(前 3 名)中 有并列名次时，须进行加赛。定题
4
全国口译大赛
高等教育出版社 区决赛：9 月
专业修养的全国高等院校 及能力应 在校学生（含港澳台地区）。 用类 （必赛题）和现场互译
全国总决赛： 10 月中下旬
/en/06speechcontes t.shtml
教育部高等教育
以适应国内英语教学发展趋势，提
全国大学生英语演讲赛
科技创新
论文、科技发明制 示范性和权威性的全国竞赛活动，被誉为中国大学生学术科 作三类作品参赛； 技的“奥林匹克”，是展示中国大学生科技创新能力的窗口和
7
技作品竞赛 “挑战杯”
教育部、全国学联
（每单数年 正式注册的全日
号时举办）
制学生
创业类
聘 请 专 家 评 定出 选拔高素质人才的平台。竞赛的目的：引导和激励高校学生 具有较高学术理 实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，并
报名及初赛：5 月—6 月上旬
/ch/node _517521.htm
“中译杯”
复赛：6 月中下
大赛设立了英语交替传译、同声传
中国翻译协会、 旬
具备一定英语口译能力和
英语知识
分为英译中（必赛题）、中译英
译，日语交替传译、同声传译，法 语交替传译等比赛项目。
本科生
模拟
的管理报告，反应 是通过仿真模拟的现代化培训手段，在全球范
国内创业赛事的分类
国内创业赛事的分类作者：李智超来源：《创新与创业教育》 2013年第4期李智超（中山职业技术学院，广东中山，528404）[摘要] 近年来国内的创业赛事发展迅速，但是国内对创业赛事的研究依然处于起步阶段。
特别是有关创业赛事的分类研究，国内理论界仍然空白。
以不同的分类方式梳理国内的创业赛事，实际上为创业赛事的研究者提供了不同的研究视角。
通过对国内现存的大型创业赛事进行收集、整理和思考，研究者可以根据“举办单位、目标定位、活动种类、涉及行业、参赛选手、竞赛模式”等6个分类指标对国内的创业赛事进行分类。
[关键词] 创业教育；创业赛事；创业计划竞赛；创新创业比赛[中图分类号] G71[文献标识码] A[文章编号] 1674-893X(2013)04?0064?04一、国内创业赛事与国内创业赛事研究的现状创业赛事能吸引公众的注意、激发创业的热情、传播创新创业知识、培养全社会的创新创业意识[1]。
1998年，由清华大学主办的首届“创业计划”大赛拉开了中国国内创业赛事的帷幕。
1999年，在清华大学举办的第一届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛把创业比赛从一所高校推向了全国高校，随后政府部门、行业协会和各大企业纷纷加入创业赛事的筹办阵容，掀起了全国各地从教育领域至社会各界的创业比赛热潮。
经过广泛的调研，本文收集和整理包括“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛等国内大型创业赛事合计共34项。
总体而言，国内创业赛事的基本现状可以概括为“量多，面广，类少，质庸”[2]。
虽然国内创业赛事的举办是理所当然的“热”，但是国内有关创业赛事的研究却是出乎意料的“冷”。
截止到2013年5月，在中国知网使用“创业竞赛”“创业比赛”和“创业大赛”三个关键词进行搜索，共可以查到有关研究创业比赛的期刊论文共44篇（不含比赛报道），其中有关国外创业赛事的研究5篇，有关国内创业比赛模式的研究5篇，有关国内创业竞赛评价方案的研究2篇，有关国内创业比赛作用的研究10篇，有关国内创业赛事发展的研究2篇，其它比赛的相关情况20篇。
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2011商海之弈——第三届中国人民大学商业决策模拟挑战赛赛事背景商业模拟是现今风行的商业与管理教育模式，也是帮助管理者掌握管理决策技能最有效的模型工具，对未来职业管理者的培养有着不可替代的积极作用。
“Peak Time”商业模拟竞赛由拉脱维亚“斯德哥尔摩经济学院里加分校（SSER）”创办于1999年，比赛初衷是为波罗的海国家寻找最具才智和创业热情的学生，为顶尖的公司提供寻找优秀管理人才的机会。
目前该项比赛已成为欧洲乃至全世界最知名的商业类学术竞赛之一。
2010年“Peak time”比赛有来自43个国家202所大学的1200多名学生参加。
首届“Peak time”中国赛区选拔赛——“尖峰时刻”商业模拟挑战赛自2009年起在全国范围内举办。
在2010年第二届“尖峰时刻”全国总决赛中，中国人民大学商学院参赛队表现优异，最终包揽了本科组和MBA组的全国总冠军。
其中本科组冠军团队Apex代表中国赛区于2010年4月赴拉脱维亚首都里加参加“Peak time”全球总决赛。
为了让更多的同学体验世界领先商业决策模拟环境，享受学习带来的快乐，在芬兰CESIM公司的鼎力支持下，自2009年起，中国人民大学商学院计算机与实验中心发起了“中国人民大学商业决策模拟挑战赛”（以下简称“模拟挑战赛”）。
首届模拟挑战赛就受到全校同学青睐，有来自15个学院的95支团队报名参加。
2009年5月27日，中国人民大学副校长杨慧林教授出席了首届比赛决赛暨颁奖典礼，并发表了重要讲话，给予比赛高度评价，掀起了人大学子参与国际性商业模拟竞赛的热潮。
赛事目的为大学生提供一个商业模拟学习与交流的有效平台。
1. 通过模拟的商业环境，使同学们熟悉实际企业经营中可能遇到的各种问题，通过真实的情境实战，提高同学们的分析、决策能力。
2. 在高度仿真模拟的商业环境中决策、竞争与学习，锻造同学们综合运用相关知识并将其转化为实践的应用能力。
3. 提高同学们的创新意识、创造能力和创业精神，加强领导、批判性思考、团队协作与有效沟通的软技能，培养高度的责任感。
4. 搭建参赛者互动交流的平台，帮助其拓展人脉资源，传播商业模拟的文化与创新的教育模式。
赛事流程赛前练习：每两天1回合决策，共2回合，帮助参赛选手熟悉模拟平台。
初赛：以商业决策模拟作初赛内容，每天1回合决策，共7回合。
最后一轮结束后各赛区模拟成绩前三名者晋级复赛。
复赛：每天1回合决策，共5回合。
复赛的各赛区前二名进入决赛。
决赛：决赛包括商业决策网络模拟和模拟董事会两大环节，每环节的成绩各占决赛总成绩的50%。
网络模拟环节每天1回合决策，共6回合。
网络模拟之后进入模拟董事会环节。
决赛成绩前三名将代表中国人民大学直接晋级第四届“尖峰时刻”全国商业决策模拟大赛复赛。
以上网络模拟部分均提供在线支持与帮助，各队只需自行在网络上完成即可。
颁奖典礼比赛内容商业决策模拟：使用CESIM公司提供的Global Challenge（移动通讯公司管理模拟）作为竞赛平台，参赛者组成竞赛团队，每队限由3名队员组成，在共同的虚拟市场中相互竞争。
每个团队代表一家公司，每家公司在规定的期限内完成决策。
公司的任务是经营一家在21世纪快速发展环境下的虚拟移动通讯公司。
每家公司将在美国、亚洲、欧洲三个不同地区负责推出新产品以及各个产品的生命周期。
在制定和执行战略决策时，负责公司的研发、全球化生产、物流和国际财务运作。
本模拟由若干个回合组成，每个回合代表一个财政年度。
公司根据每个回合给定的不同市场前景等条件进行决策，然后得到该回合公司运营的结果。
接着下一回合的决策给定条件将建立在上一回合的决策结果基础上。
如此重复，最后一个回合的结果就是最终结果。
决策的最终目的是股东价值最大化，以股东累计回报作为评判标准。
初赛、复赛及决赛模拟部分都将在一周左右的时间内进行，每个回合的决策周期约为一天，参赛队伍可在任意支持上网的场所完成决策。
模拟比赛期间，比赛平台Global Challenge上的交流平台为赛事咨询及信息发布的唯一平台。
模拟董事会：决赛模拟成绩前六名进入模拟董事会环节。
在“模拟董事会”上，参赛队伍扮演公司管理团队，向各位“董事”（竞赛评委）进行汇报，“董事会”将根据汇报展示情况决定是否续聘“经营团队”。
经“董事会”决议同意续聘的团队将获得“续聘证书”。
参赛感言：所有参赛团队均可向比赛组委会提交参赛感言，参与“最佳体验奖”的评选。
感言内容形式不限，欢迎附照片、图片、视频等多媒体资料。
比赛日程组队报名截止2011年10月7日24:00公布初赛队伍2011年10月12日熟悉案例背景，练习模拟操作2011年10月14日——16日初赛2011年10月18日—24日公布复赛队伍2011年10月27日复赛2011年10月29日—11月2日公布决赛队伍2011年11月4日决赛网络模拟环节2011年11月7日——12日公布进入模拟董事会的队伍2011年11月14日决赛模拟董事会环节和颁奖典礼2011年11月16日参赛感言提交截止2011年11月12日奖品与奖励✧为决赛前三名颁发获奖证书及奖品；此外，前三名可直接晋级2011年第四届“尖峰时刻”全国商业决策模拟挑战赛复赛。
✧为最佳感言团队颁发“最佳体验奖”获奖证书及奖品。
✧为其他决赛胜出团队颁发“优胜奖”获奖证书。
报名资格✧中国人民大学在校的本科生、硕士生及MBA等专业学位在校生均可报名参赛。
✧只接受团队形式的报名，每队人数限定3人，每队最多1人参加过上一届的“尖峰时刻”赛事，队员可跨专业、跨学科、跨年级自由组合，团队名称、团队成员一旦确定就不能更改，报名表格内容必须真实、完整，否则取消比赛资格。
✧比赛规模限定为144支团队以内，按照先到先得的顺序确认报名。
报名方式1、参赛队以团队形式填写报名表（附后），发送至，抄送至，报名表命名方式为“团队名称.xls”或“团队名称.xlsx”。
2、报名截止日期：2011年10月7日24:00。
信息平台所有赛事安排及宣传资料都将发布在中国人民大学商学院网站，和中国人民大学经济与管理实验教学中心网站。
请及时关注网站的公告版块，谢谢！往届参赛成绩2009年第一届中国人民大学商业决策模拟挑战赛获奖名单奖团队团队成员成员所在学冠M集韩鹏举、贺锏、王鹏、张商学院MBA亚ACT 田雨卉、李凌茜、刘菲菲、商学院季沙隆戴元旦、宁梦妮、曹翔、商学院优胜奖卓弈王崴、司维、黄怡、李文商学院Grey 董誉文、陈璐、曹思宇、商学院赫尔陈亮、谌耒、张文婷、谢商学院XXP 潘子杰、谢海东、谢小龙财政金融学530 钟德智、吴文祥、栾翔宇、商学院2009年9月，首届模拟挑战赛吸引了来自15个学院的95支团队报名参加。
2010年第二届中国人民大学商业决策模拟挑战赛获奖名单奖项团队名团队成员冠军三个代表商学院IMBA：杨如松、马琳、李竞明亚军X&Y 公共管理学院王晓燕、张思宁、商学院季军北极星商学院 MBA：刘蔚然、秦菲、刘婉迪优胜Why 财政金融学院：杨之光、詹毅强、黄江奖DEC 信息学院许遥、财政金融学院辛钇成、彩虹商学院：叶珊、刘振伟、董春晓Triangle 商学院IMBA：杨澜波、钱芳、桑伟天策商学院：杨博、贾景怡、黄琰晨曦商学院：黄婷、童丽静、马红红QQ 社会与人口学院沈贝贝、环境学院于泽、2010年9月，第二届模拟挑战赛吸引了来自全校17学院的372名参赛选手组成的124个团队参加。
主办方中国人民大学经济与管理实验教学中心：2006年，为进一步发挥经济与管理学科的综合优势、实现优质资源共享，中国人民大学将商学院、经济学院、财金学院、统计学院和经济科学实验室的实验教学资源进行整合，组建了中国人民大学经济与管理实验教学中心。
2007年11月，该中心被授予“北京高等学院实验教学示范中心”；2009年1月，中心被评为“2008年度国家级实验教学示范中心建设单位”。
中国人民大学商学院计算机与实验中心：计算机与实验中心以“面向教学、面向科研、面向学生职业发展”为工作方向，近年来与国际知名企业合作共建实验室，启动“人才培养计划”，致力于推动管理学科实验教学的发展，搭建学生素质和能力培养的平台，成为理论联系实践的桥梁和纽带。
中国人民大学商学院团委：团委是在商学院党委领导和学校团委指导下，全院各级团组织和学生组织的领导机构。
商院团委工作秉承着“一切为了学生”的工作理念，以将学生培养为优秀的、综合性的高素质人才为目标，以搭建全方位服务平台、支持学生个人发展、提升学生国际竞争力为工作使命。
赞助方芬兰CESIM（）：CESIM公司总部座落于芬兰的首都赫尔辛基，公司致力于模拟课程的研发和推广。
CESIM模拟课程载全球近400多所知名高校中使用，其中包括美国沃顿商学院、欧洲顶级管理学院法国的HEC、纽约大学Stern商学院、新加坡南洋理工大学和中国清华大学等全球知名高校。
目前CESIM为高校提供的在线模拟课程有：国际化企业综合运营模拟：GC4营销管理模拟：SimBrand服务行业管理模拟：OnService酒店管理运营模拟：Hospitality企业决策模拟：CesimGlobalChallenge。