小班游戏活动教案：飞盘教案
小班体育课教案《好玩的飞盘》5篇
小班体育课教案《好玩的飞盘》5篇一、教学内容本节课选自《幼儿园小班体育活动指导手册》第四章“投掷与接物”，详细内容为“好玩的飞盘”。
通过该章节的学习，孩子们能够了解飞盘的基本玩法，掌握投掷和接物的基本技巧。
二、教学目标1. 学习并掌握投掷和接飞盘的基本技巧。
2. 培养孩子们的团队协作精神和沟通能力。
3. 提高孩子们的身体协调性和灵活性。
三、教学难点与重点重点：投掷和接飞盘的基本技巧。
难点：如何保持身体平衡，准确投掷和接住飞盘。
四、教具与学具准备1. 教具：飞盘若干个，标志盘若干个，口哨一个。
2. 学具：每人一个飞盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领孩子们到操场上，通过简单的热身运动，让孩子们熟悉飞盘。
2. 投掷与接物技巧讲解（5分钟）教师示范投掷和接飞盘的正确姿势，讲解动作要领。
3. 例题讲解（5分钟）教师邀请一名孩子进行示范，投掷飞盘给其他孩子接，讲解动作细节。
4. 随堂练习（10分钟）孩子们分成小组，进行投掷和接飞盘的练习。
教师巡回指导，纠正错误动作。
5. 游戏环节（10分钟）设立一个目标区域，让孩子们尝试将飞盘投入该区域，锻炼投掷准确性。
6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 投掷飞盘的正确姿势2. 接飞盘的基本技巧3. 注意事项（保持身体平衡，准确判断飞盘方向）七、作业设计1. 作业题目：和家人一起练习投掷和接飞盘，记录自己的进步。
2. 答案：无固定答案，以孩子们的实际表现为准。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励孩子们参加更多户外活动，锻炼身体协调性和灵活性。
同时，开展家庭作业，让家长参与进来，共同见证孩子们的成长。
重点和难点解析1. 投掷和接飞盘的基本技巧。
2. 保持身体平衡，准确投掷和接住飞盘。
3. 实践情景引入，让孩子们熟悉飞盘。
4. 教师示范和讲解动作要领。
5. 游戏环节的设计，提高孩子们的投掷准确性。
6. 家庭作业的拓展延伸，家长参与。
一、投掷和接飞盘的基本技巧（1）投掷技巧：投掷时，手臂自然弯曲，手掌朝下，用力从低往高、由内向外挥动，飞盘在空中保持平稳飞行。
幼儿园小班体育课教案《好玩的飞盘》含反思
幼儿园小班体育课教案《好玩的飞盘》含反思教案：一、教学目标1. 让幼儿了解飞盘的基本学问2. 培育幼儿的接住、投掷技能3. 促进幼儿团队意识的培育4. 激发幼儿对运动的爱好二、教学内容1. 飞盘的基本学问2. 接住、投掷飞盘3. 比赛游戏三、教学步骤和方法1. 热身活动（5分钟）跟着音乐做慢跑、跳动等简单的运动，热身身体。
2. 飞盘基本学问讲解（10分钟）讲解飞盘的形状、大小、材质等基本学问，让幼儿了解飞盘。
3. 接住、投掷飞盘练习（20分钟）小班分成两组，相对站好，轮番投掷和接住飞盘，10次后换另一方练习，轮番进行直到全部幼儿练习完毕。
4. 比赛游戏（20分钟）小班分成两组，每组选手各自站在肯定距离的位置上，比赛两组之间的接住和投掷，比赛结束后，给幼儿供给合理的反馈，激励幼儿。
四、教学评价1. 整个教学过程中，幼儿们能够很好地跟随老师的指令，相互搭配，完成各项任务，能够独立完成活动，活动中心态积极。
2. 整个教学过程中，幼儿的身体得到了各方面的磨练，具有积极的意愿和乐观的情感。
3. 整个教学过程中，幼儿的心理得到了磨练，特别是在比赛游戏中加强了团队协作和竞争的意识。
五、教学反思1. 教学成功因素：本节小班体育课的教学效果比较成功，重要是由于在教学过程中，老师和幼儿之间进行了良好的互动交流，因此维持了课堂的秩序和效果。
2. 教学改进建议：由于幼儿园小班的孩子年龄还很小，对于飞盘的理解不足，没有把握投掷的力度和方向，需要加强幼儿的技能训练，并加强投掷的练习。
在比赛游戏中，需要有充足的支持和引导，激励幼儿尽力而为，并在教学结束时，适时予以幼儿适当的评价和激励，更好地激发幼儿的积极性。
小班游戏教案《飞盘》3篇
小班游戏教案《飞盘》小班游戏教案《飞盘》精选3篇（一）教案标题：飞盘目标年龄：小班幼儿（3-5岁）目标：通过玩飞盘游戏，让幼儿锻炼身体协调能力和眼手协调能力。
材料：飞盘，教室或户外空间。
活动步骤：1. 准备工作：- 确保教室或户外空间宽敞且安全。
- 将幼儿组成一个小组，每组最多4-5人。
- 每个小组分配一个飞盘。
2. 游戏规则：- 将小组分成两队对抗。
- 选择一名幼儿作为发球员，其他幼儿站在发球员后方形成接球队列。
- 发球员将飞盘从队列前方抛向对方队伍。
- 对方队伍中的幼儿尽量用手接住飞盘，成功接到后迅速传递给队伍中的其他队员。
- 每次传递飞盘，接球队伍就得1分。
当幼儿发球错误或未能成功接到飞盘时，接球队伍得1分，然后交换角色。
- 游戏结束时，计算两队的得分，得分高的队伍获胜。
3. 提示和建议：- 在游戏前，可以先给幼儿展示如何正确抛掷和接住飞盘。
- 鼓励幼儿互相帮助和合作，促进团队合作精神。
- 可以通过调整发球员和接球队列的位置，增加游戏的难度。
- 在游戏中提供积极的回馈和肯定，激励幼儿参与和努力。
4. 游戏延伸：- 在游戏中可以加入其他动作，如足球传递或踢飞盘等。
- 可以设置障碍物或目标区域，增加游戏的挑战性。
- 可以鼓励幼儿进行自由创作，发挥想象力，创造出各种有趣的飞盘游戏。
评估方式：观察幼儿是否能够正确抛掷和接住飞盘，评估幼儿的身体协调能力和眼手协调能力的发展情况。
小班游戏教案《飞盘》精选3篇（二）教案游戏名称：小鸡出壳了游戏目标：通过游戏培养幼儿的创造力、合作意识和集体荣誉感。
适用年龄：3-6岁材料准备：1. 纸箱（每个小组准备一个）2. 彩纸、颜料、画笔等美术材料3. 小鸟羽毛、鸟嘴、鸟脚等鸟类装饰品4. 软垫、垫子等布料5. 中央音乐播放设备游戏步骤：1. 介绍游戏内容。
告诉幼儿们，他们需要组成小组，每个小组扮演一只小鸟，并创作一个小鸟的巢穴。
2. 分配小组。
将幼儿分成几个小组，每个小组成员的数量可以根据实际情况来定。
小班游戏活动《飞盘》教案
一、活动名称：小班游戏活动《飞盘》教案二、活动目标：1. 培养幼儿手眼协调能力和团队合作精神。
2. 锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿的规则意识，提高幼儿的社交能力。
三、活动准备：1. 飞盘若干个2. 的空旷场地3. 音乐播放设备四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高注意力。
2. 飞盘传递游戏（5分钟）：将幼儿分成两个小组，每组人数相等。
每组前面站一名幼儿，手持飞盘。
听到教师的指令后，幼儿需要将飞盘传给组内的下一个幼儿，直到传完一圈。
速度快的组获胜。
3. 飞盘投掷游戏（5分钟）：教师将幼儿分成两个小组，每组人数相等。
每组前面站一名幼儿，手持飞盘。
听到教师的指令后，幼儿需要将飞盘投掷到指定区域，投掷次数越多，得分越高。
比较两个小组的得分，得分高的组获胜。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻松的歌曲、舞蹈等，让幼儿缓解疲劳，放松身心。
五、活动总结：1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获。
2. 针对幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。
3. 针对活动中的不足，给予建议和指导，帮助幼儿提高。
六、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容和目标，鼓励家长在家中与孩子一起玩飞盘游戏，培养孩子的家庭亲子关系。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置飞盘主题区域，提供更多飞盘游戏道具，引导幼儿自主创造和探索新的游戏方式。
七、注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。
2. 在活动过程中，教师要关注每个幼儿的表现，及时调整游戏难度，让每个幼儿都能参与并享受游戏乐趣。
3. 培养幼儿遵守规则的意识，教育幼儿在游戏中尊重他人，学会与他人合作。
八、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度、合作精神和技能表现。
2. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中参与飞盘游戏的情况。
小班游戏教案《飞盘》
小班游戏教案《飞盘》一、教学目标1.学生能够了解飞盘的基本知识和规则。
2.学生能够掌握扔飞盘的基本技巧。
3.学生能够参与游戏并展示个人技能。
二、教学步骤与方法1. 游戏介绍（10分钟）教师向学生简单介绍飞盘的基本知识和规则。
可以通过PPT或者简单的绘图将整个游戏过程展示给学生。
2. 技巧练习（20分钟）1.现场教学：教师向学生演示扔飞盘的基本技巧，如握住飞盘的方法、旋转飞盘的方法等。
2.独立练习：学生自己站在原地，进行划臂练习，找到扔飞盘的感觉，熟练握住和扔飞盘。
3. 游戏练习（25分钟）1.组织游戏：教师将学生分为两组，并让学生均匀地站在场地两端。
2.游戏规则：–每组人数一致，其中一个为发球员，另一个为接球员。
–发球员扔出飞盘，接球员必须接住它，并找到队友进行传递。
–每个队员必须接一遍球，每个队员都需要扔一遍球。
–完成规定数目接球和扔球的队伍获胜。
4. 游戏总结（5分钟）1.教师可以向学生问一些有关游戏的问题，以检查孩子们对游戏规则和技巧的理解。
2.与学生一起回顾游戏的过程和结果，总结比赛中学到的东西，可以鼓励学生一起讨论如何提高扔飞盘的技巧。
三、注意事项1.由于学生年龄较小，请注意安全问题。
2.安排比赛时，应该考虑每组儿童的能力和实力等因素，确保比赛的公平性。
3.请教师在现场指导孩子们，帮助他们更好地掌握飞盘的技巧，并指导他们在游戏中表现出最佳状态。
四、教学建议1.教师可以在教学过程中参考其他的扔飞盘游戏教案，从而提升孩子们的游戏体验。
2.教师可以尝试一些每个人都能接受的文化玩法，让孩子们更加喜欢游戏。
3.教师应对学生的提问进行解答，尽可能吸引学生的兴趣，积极参与到游戏中去。
以上是小班游戏教案《飞盘》的内容，祝你们玩得开心！。
2024年小班体育课教案《好玩的飞盘》5篇
2024年小班体育课教案《好玩的飞盘》5篇一、教学内容本节课选自《幼儿园小班体育活动指导手册》第四章“投掷与接物”，详细内容为第三节“好玩的飞盘”。
通过本节课的学习，让幼儿掌握基本的飞盘投掷技巧，提高手臂力量和协调性。
二、教学目标1. 学习飞盘的基本投掷方法，提高投掷准确性和距离。
2. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，提高参与热情。
三、教学难点与重点教学难点：投掷飞盘时的力量和角度控制。
教学重点：飞盘投掷的基本动作和团队合作。
四、教具与学具准备1. 教具：飞盘若干，标志桶若干，口哨一个。
2. 学具：每位幼儿准备一个飞盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
然后引入飞盘主题，激发幼儿兴趣。
2. 技能讲解与示范（5分钟）教师讲解飞盘的基本投掷方法，如握盘姿势、投掷动作等，并进行示范。
3. 随堂练习（5分钟）幼儿分组进行投掷练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节（10分钟）① 飞盘投掷比赛：幼儿分组进行比赛，看谁投掷的距离远，投中标志桶的次数多。
② 飞盘接力：幼儿分成两队，进行飞盘接力比赛，培养团队协作精神。
5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的放松活动，如舞蹈、瑜伽等。
六、板书设计1. 板书《好玩的飞盘》2. 板书内容：① 投掷动作要领② 飞盘投掷比赛规则③ 飞盘接力游戏规则七、作业设计1. 作业题目：与家长一起练习飞盘投掷，记录每次的成绩，比一比谁进步最快。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿完成作业后，家长签字确认。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果如何，幼儿对飞盘投掷技巧的掌握程度，游戏中是否存在安全隐患等。
2. 拓展延伸：组织家长参与飞盘亲子活动，提高幼儿的投掷技能，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的技能讲解与示范3. 游戏环节的设计与实施4. 作业设计与课后反思详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点在于飞盘投掷的基本动作和团队合作，难点在于投掷飞盘时的力量和角度控制。
小班体育课教案《好玩的飞盘》5篇
小班体育课教案《好玩的飞盘》小班体育课教案《好玩的飞盘》精选5篇（一）教学目标：1. 能够正确掌握飞盘的基本握法和投掷姿势；2. 能够运用正确的技巧将飞盘准确地投掷给队友或指定目标；3. 培养学生合作意识和团队合作精神；4. 提高学生的协调能力和反应能力；5. 培养学生积极参与体育活动的兴趣。
教学重点：1. 飞盘的基本握法和投掷姿势；2. 飞盘的基本技巧和策略；3. 学生的协作和合作能力。
教学准备：飞盘、场地、指导员。
教学过程：Step 1：热身活动（5分钟）在场地上进行简单的热身活动，如跑步、拉伸等，以增加学生的身体活动量和热身效果。
Step 2：介绍飞盘基本握法和投掷姿势（10分钟）1. 指导学生正确握持飞盘：将四个手指伸直并并拢，然后将飞盘放在手掌上，用拇指固定在盘边上，其余手指轻轻包裹住盘边。
2. 示范正确的投掷姿势：双脚分开与肩同宽，身体微微前倾，将飞盘取出举过头顶，利用手臂和腰部的力量将飞盘向前投掷。
Step 3：基本技巧练习（20分钟）1. 投掷练习：将学生分成小组，进行飞盘投掷练习。
每个小组分为两排，站在一定距离内，学生轮流投掷飞盘给对方，并尽量保持飞盘飞直并且准确投掷给对方，同时注意接飞盘的姿势。
2. 接飞盘练习：将学生分成小组，一人先投掷飞盘，其他人轮流接飞盘，要求接到后尽快传给下一个接球者。
练习过程中要注意站位、注意力集中和迅速传球。
Step 4：游戏活动（15分钟）进行飞盘游戏活动，如“飞盘接力赛”、“飞盘击球”等，激发学生的兴趣和参与度，增加游戏的趣味性和挑战性。
Step 5：总结反馈（5分钟）请学生总结本节课所学习的飞盘基本握法、投掷姿势和技巧，并分享自己的体会和感受。
同时，指导学生对自己的表现进行自我评价，并提出改进的建议。
Step 6：课堂延伸（5分钟）布置作业：要求学生在家中或课余时间继续练习飞盘的基本技巧，并记录下自己的训练情况，下节课进行分享。
教学反思：1. 飞盘是一项富有挑战性和趣味性的体育项目，能够提高学生的反应能力和协调能力，同时培养学生的合作精神和团队意识；2. 在教学过程中，要注重学生的参与度和针对性的指导，及时给予肯定和鼓励，提高学生的学习主动性和积极性；3. 设置游戏活动，增加课堂的趣味性和互动性，让学生在游戏中体验飞盘的乐趣，并将学到的技巧运用到实践中。
小班游戏活动《飞盘》教案
一、活动名称：小班游戏活动《飞盘》二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识飞盘，了解飞盘的基本玩法。
2. 技能目标：培养幼儿的手眼协调能力和奔跑能力。
3. 情感目标：培养幼儿团队合作精神，增强幼儿对体育活动的兴趣。
三、活动准备：1. 物质准备：飞盘、障碍物、标志物等。
2. 环境准备：宽敞的草地或体育场地。
四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 飞盘介绍（5分钟）：教师向幼儿介绍飞盘的基本特点和玩法，讲解投掷和接力的技巧。
3. 实践操作（10分钟）：教师将幼儿分成两个小组，进行投掷和接力的实践操作。
教师巡回指导，纠正幼儿的姿势和技巧。
4. 游戏环节（10分钟）：教师设计一些有趣的飞盘游戏，如飞盘接力、飞盘投准等，让幼儿在游戏中体验飞盘的乐趣。
5. 总结环节（5分钟）：教师带领幼儿总结本次活动的收获，鼓励幼儿分享自己的感受。
五、活动延伸：教师可以根据幼儿的表现，适当增加飞盘活动的难度，或组织类似的活动，让幼儿在课后继续锻炼。
鼓励幼儿在家与家长一起玩飞盘，增进亲子关系。
六、教学方法：1. 示范法：教师通过实际操作，向幼儿展示飞盘的基本玩法和技巧。
2. 游戏法：教师设计趣味性强的游戏，让幼儿在游戏中学习飞盘知识。
3. 互动法：鼓励幼儿之间相互交流、合作，提高幼儿的团队协作能力。
七、教学内容：1. 飞盘的基本特点：介绍飞盘的材质、形状和重量等。
2. 飞盘的基本玩法：讲解投掷、接力和传接等基本技巧。
3. 飞盘游戏设计：教学幼儿如何设计并参与飞盘游戏。
八、教学评价：1. 观察法：教师在活动中观察幼儿的参与程度、技能掌握情况和团队合作精神。
2. 交流法：教师与幼儿进行交流，了解幼儿对飞盘活动的看法和建议。
3. 评价表：制作评价表，让幼儿对自己的表现进行评价，以提高幼儿的自我认知能力。
九、教学资源：1. 飞盘：准备足够的飞盘供幼儿使用。
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小班游戏活动教案：飞盘教案小班游戏活动飞盘教案主要包含了活动目标，活动准备，活动重点，活动过程等内容，练习幼儿抛、跳、跑、平衡等简单技能，喜欢参加体育活动，感受运动带来的愉快，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看飞盘教案吧。
活动目标
1、练习幼儿抛、跳、跑、平衡等简单技能。
2、喜欢参加体育活动，感受运动带来的愉快。
3、通过玩飞盘，发展幼儿的想象力和创造力。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备
幼儿额头上贴一个小兔贴花。
幼儿人手一个自制飞盘。
录音机和磁带
教师带一个小兔的胸饰。
请一教师扮演大灰狼。
布置一个大灰狼的家
活动重点
发展幼儿抛的技能。
活动过程
(一)开始部分
扮演角色活动身体
师：我是兔妈妈，你们是谁呀?
幼：兔宝宝。
师：今天天气真好，宝宝们跟着妈妈做做运动吧!
(小白兔，伸伸耳，弯弯腰，跳一跳，真可爱)师带领幼儿边念儿歌边做运动两遍。
队列：幼儿站在圆形的圈圈上，老师站在圆心。
(二)基本部分
1、提供材料.自由探索
(1)出示材料，引起幼儿的兴趣。
师：我的宝贝们运动的时候很认真，这样力气就会很大!妈妈听说最近森林里面出现了一个大灰狼，(教案.出自：屈老.师教案.网.)经常要欺负小动物们。
所以妈妈给你们准备了一个小宝贝——飞盘。
用飞盘来练本领，想想怎么用飞盘来对付大灰狼?
(2)幼儿分组拿取飞盘。
师：请男兔宝宝在蓝色的篮子里拿一个飞盘，女兔宝宝在红色的篮子里拿一个飞盘。
(3)幼儿在空地上自由练习，想出多种玩飞盘的玩法，并亲自尝试。
过度环节：教师吹口哨让幼儿回圆圈站好。
师：带着你的飞盘宝宝站好了，看谁的动作最快，谁的飞盘宝宝最听话。
2、相互交流，并选择玩法练习。
(1)师根据观察，请2-3名幼儿进行示范不同玩法。
(2)师：“我的宝贝你们和飞盘宝宝都练习了哪些本领，谁来表演给大家看。
”
(3)教师从示范的幼儿中选一种抛的玩法练习.
师：刚才这个宝宝想出来的办法很好，用飞盘一抛，把大灰狼打跑。
怎么做这个动作呢：一脚在前，一脚在后，身体向前倾，用力抛出去.
(4)请小兔宝宝练习动作2次，兔妈妈在旁指导.
师：听妈妈的口令，一脚在前，一脚在后，身体向前倾，用力抛出去。
然后把自己的飞盘捡回来。
(5)请一教师扮演大灰狼出现在操场声，引起幼儿兴趣，让幼儿继续练习动作。
师：听，好象是大灰狼的声音，是大灰狼来了，我们赶紧抛出飞盘。
啊，大灰狼受伤跑了，我们去拿回自己的飞盘宝宝。
3、游戏：打大灰狼的家巩固动作。
(1)情景设置：远处传来大灰狼的叫喉声，兔妈妈组织小兔一起打大灰狼的家.
(2)介绍游戏规则并示范
师：“小兔宝宝，刚才大灰狼被我们用飞盘打伤了，一定躲在家里。
我们一起把它的家摧毁吧，大灰狼家离我们这里很远，我们就把飞盘宝宝当小马先把飞盘放在腿中间，骑马穿过森林，来到大灰狼的家了，抛出飞盘从旁边回来。
”
(3)将小动物分成2队，兔妈妈在旁指导.
(三)结束部分
游戏结束.放松身体
师：今天我们一起用我们的飞盘宝宝消灭了大灰狼的家，我们的飞盘宝宝累了，让我们为它唱一首睡眠曲她休息吧。