高中阶段学校招生考试物理实验操作考查试题
中招理化生实验操作考试练习题及参考评分标准【物理部分(1)
物理：A类实验操作练习题2.探究凸透镜成缩小实像的规律器材准备：3.用天平和量筒测量盐水的密度器材准备：4.用天平和量筒测量石块的密度器材准备：5.探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系6.用电压表探究串联电路电压的规律器材准备：两节干电池组成的串联电池组、阻值为5Ω定值电阻一个、2.5V的小灯泡一个、灯座一个、7.测量小灯泡发光时的电阻两节干电池组成的串联电池组，滑动变阻器（10Ω或20Ω）、电流表、电压表、开关、8.探究小灯泡亮度与功率的关系器材准备：两节干电池组成的串联电池组，滑动变阻器（10Ω或20Ω）、电流表、电压表、开关、9.探究电阻上的电流跟两端电压的关系两节干电池串联组成的电池组、电流表、电压表、定值电阻（5Ω或10Ω）、滑动变阻器10.测量滑动变阻器的总电阻器材准备：两节干电池串联组成的电池组、待测滑动变阻器、10Ω的定值电阻、电压表、开关、B类实验操作练习题1.用温度计测量温水的温度实验室用温度计、盛有温水的烧杯、抹布。
2.检查“观察水沸腾”的实验装置器材准备：3.用刻度尺测立方体金属块的边长器材准备：4.测量石块在水中受到的浮力器材准备：5.用量筒测量蜡块的质量器材准备：6.组装滑轮组器材准备：动滑轮和定滑轮各一个、细绳（两端打好结，约60cm）一根、铁架台、质量为50g（或200g）的钩码一个、量程为1N(或5Ｎ)的弹簧测力计一个。
7.用电压表测量干电池两端的电压器材准备：器材准备：器材准备：两节干电池串联组成的电池组、滑动变阻器、2.5V的小灯泡和灯座各一个、开关一个、导线器材准备：两节干电池组成的串联电池组、2.5V和3.8V小灯泡各一个、小灯座两个、开关、电压表一。
高中招生实验操作技能考试物理试题范本
__________ 县（市、区） ___________ 考点第_______场桌号_____
探究杠杆平衡条件
一、实验目的
探究杠杆的平衡条件。
二、实验器材
带刻度的杠杆和支架，2个细铁丝环，钩码（6-8个，每个钩码质量相等并标明质量大小）。
三、实验数据记录及测量结果
归纳出杠杆的平衡条件。
_________ 县（市、区） ___________ 考点第_______场桌号_____
探究凸透镜成像规律
一、实验目的
探究凸透镜成像的规律
二、实验器材
光具座，标明焦距的凸透镜、光屏、蜡烛、火柴。
三、实验数据记录及测量结果
1．凸透镜的焦距f =
物体(蜡烛)到凸透镜的距离大于2倍焦距时，成、、
像。
物体(蜡烛)到凸透镜的距离小于2倍焦距大于焦距时，成、
普通高中招生实验操作技能考试物理试题
_________ 县（市、区） ___________ 考点第_______场桌号_____
探究平面镜成像的特点
一、实验目的
观察平面镜成像的情况，找出成像的特点。
二、实验器材
同样大小的蜡烛一对、平板玻璃一块、白纸一张、三角板一对、刻度尺一把。
（1）平面镜成像的大小与物体的大小。
（2）像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离。
监考员：__________
普通高中招生实验操作技能考试物理试题
_________ 县（市、区） ___________ 考点第_______场桌号_____
探究水的沸腾
一、实验目的
通过观察和探究知道水沸腾时的现象和水沸腾时的温度特点
二、实验器材。
济宁市普通高中招生实验操作考试物理试卷
济宁市普通高中招生实验操作考试物理评分标准（一）
济宁市高中段学校招生实验操作考试物理试卷（一）县市区学校准考证号姓名
监考员（签字）：、
济宁市普通高中招生实验操作考试物理评分标准（二）
济宁市高中段学校招生实验操作考试物理试卷（二）
县市区____________学校学籍号______________姓名___________
监考员（签字）：、
济宁市普通高中招生实验操作考试物理评分标准（三）
济宁市高中段学校招生实验操作考试物理试卷（三）
县市区____________学校学籍号______________姓名___________
监考员（签字）：、
济宁市普通高中招生实验操作考试物理评分标准（四）
济宁市普通高中招生实验操作考试物理试卷（四）
县市区____________学校学籍号______________姓名___________
监考员（签字）：、
济宁市普通高中招生实验操作考试物理评分标准（五）
济宁市普通高中招生实验操作考试物理试卷（五）
县市区____________学校学籍号______________姓名___________
监考员（签字）：、
济宁市普通高中招生实验操作考试物理评分标准（六）
济宁市普通高中招生实验操作考试物理试卷（六）
县市区____________学校学籍号______________姓名___________实验名称测量小灯泡的额定功率实验要求分值实验记录得分检查器材1分
观察器材2分电压表的量程：分度值：
电流表的量程：分度值：
按电路图组装电路3分
测量与记录3分
U/V I/A P/W
整理器材1分
合计
监考员（签字）：、。
高中物理实验操作考试题库
纸带编号
合外力 （mg 的倍数）
加速度 a =△S/T2
结论
①
②
③
考号
姓名
成绩Biblioteka 四川省二Ｏ一五年普通高中学业水平考试 物理学科实验操作考查试题（五）
《探究加速度 a 与合外力 F 的关系》评分表
小题号
评分点
分值 考查记录
1 正确组装实验器材.
1
用垫板法平衡摩擦力,不挂钩码时，轻推小车，
2
小车恰好做匀速直线运动.△
4 完成数据表格，作出 F - x 图像.
2
5 写出实验结论.
1
实验 排列器材便于操作，取放仪器动作规范，操作有条
1 习惯 不紊，遵守纪律，做完实验，整理还原器材.
合计
10
注：标有△者为动态评分点，要求在学生操作时评分．
监考教师：
考号
姓名
成绩
四川省二Ｏ一五年普通高中学业水平考试 物理学科实验操作考查试题（五）
考号
姓名
成绩
四川省二Ｏ一五年普通高中学业水平考试 物理学科实验操作考查试题（二）
测定匀变速直线运动的加速度
（考查时间：20 分钟）
一、实验器材：打点计时器、纸带、交流电源、小车、细线、一端固定有滑
轮的长木板、刻度尺、钩码．
二、实验操作要求：应用上述器材，测定匀变速直线运动的加速度．
1．按图正确组装实验器材．
2
实验 排列器材便于操作，取放仪器动作规范，操作有条不紊， 1
习惯 遵守纪律，做完实验，整理还原器材．
合计
10
注：标有△者为动态评分点，要求在学生操作时评分．
监考教师：
考号
姓名
成绩
四川省二Ｏ一五年普通高中学业水平考试 物理学科实验操作考查试题（三） 探究弹力和弹簧伸长的关系
2024年全国统一招生考试检验物理试卷
2024年全国统一招生考试检验物理试卷一、单项选择题（本题包含8小题，每小题4分，共32分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）(共8题)第(1)题有一匀强电场的方向平行于xOy平面，平面内a、b、c、d四点的位置如图所示，cd、cb分别垂直于x轴、y轴，其中a、b、c三点电势分别为4V、8V、10V，将一电荷量为q=－2 × 10－5C的点电荷由a点开始沿abcd路线运动，则下列判断不正确的是（）A．坐标原点O的电势为8VB．电场强度的大小为C．该点电荷在d点的电势能为−1.6 × 10−4JD．该点电荷从a点移到d点过程中，电场力做功为8 × 10−5J第(2)题下列有关四幅图像说法正确的是（ ）A．图（1）中线圈中的磁场能在增加B．图（2）中变化的磁场周围存在电场，与周围有没有闭合电路无关C．图（3）中若B线圈不闭合，S断开时延时效果还存在D．图（3）中电子的衍射实验证明了电子的粒子性第(3)题叠放在水平地面上的四个完全相同的排球如图所示，质量均为m，相互接触，球与地面间的动摩擦因数均为μ，则：A．上方球与下方3个球间均没有弹力B．下方三个球与水平地面间均没有摩擦力C．水平地面对下方三个球的支持力均为D．水平地面对下方三个球的摩擦力均为第(4)题2022.3.23月中国航天员王亚平老师给地球上的小朋友们又上了一堂精彩的空中课堂，期间王亚平老师做了好几个实验，其中一个实验是把一个冰墩墩水平抛出（如图甲），在空间站视角看来是做近似匀速直线运动，还有一个实验展示无接触实验舱，把一颗金属球悬浮在舱内进行加热（如图乙），这两个实验在地球上人看来（）A．抛出后的冰墩墩不受力的作用B．抛出后的冰墩墩做平抛运动C．乙图中悬浮金属球受力平衡D．乙图中悬浮金属球做匀速圆周运动第(5)题在北京冬奥会的跳台滑雪比赛中（如图），运动员从陡坡下滑、加速、起跳，然后在落差100多米的山地上自由“飞翔”。
2024年陕西高中学业水平合格考物理实验操作试题真题
2024年陕西省普通高中学业水平合格性考试物理实验操作考试试题试题一探究弹簧弹力与形变量的关系学校：班级：姓名：一、实验目的1.探究弹簧弹力与伸长量的关系；2.会利用列表法、图像法处理实验数据。
二、检查实验器材(10分)1.清点器材：铁架台、弹簧、相同规格的钩码若干、刻度尺、夹子：2.检查实验器材是否齐备，举手向监考老师示意。
三、实验操作步骤(70分)1.按图1将弹簧上端固定在铁架台上，在弹簧旁边竖直固定一把刻度尺，测量弹簧的原长Lo,记入表格：2.在弹簧下端挂一个钩码，当钩码静止时，记录弹簧的长度I 和弹簧弹力大小F, 将数据记入表格；3.改变所挂钩码的个数，重复上述实验步骤2,将数据记入表格图 1(g取9.8 N/kg):钩码个数0 1 2 3 4 5弹簧长度l/cm弹簧的伸长量x/cm弹力F/N4.在图2中用描点法做出F-x图像。
四、实验结论及反思(10分)1.实验结论：在弹性限度内，弹簧弹力F 与伸长量x 关系式为：F=2.实验反思：五、整理实验器材(10分)图22024年陕西省普通高中学业水平合格性考试物理实验操作考试试题试题二验证机械能守恒定律学校：班级：姓名：一、实验目的验证机械能守恒定律。
二、检查实验器材(10分)1.清点器材：电源、打点计时器、重物、铁架台、夹子、纸带、刻度尺：2.检查实验器材是否齐备，举手向监考老师示意。
三、实验操作步骤(70分) 图 11.按图1将打点计时器固定在铁架台上，使限位孔沿竖直方向：2.将纸带一端穿过打点计时器的限位孔，固定在重物上：3.将重物靠近打点计时器，接通电源，待稳定后释放纸带，打点计时器在纸带上打出一系列的点，断开电源，取下纸带：4.重复以上实验步骤两次；5.选择一条初始两点距离约为2mm点迹清晰的纸带，标记初始点为O:6.任意选择一个计时点A, 测出其与点O 的距离h, 并计算出A点的速度：图2四、实验结论与反思(10分)1.实验结论：2.实验反思：五、整理实验器材(10分) 分析数据，得出实验结论。
2024年河南中招理化生实验操作考试试卷
选择题：在进行物理实验操作考试时，关于测量物体长度的正确步骤是？A. 将物体放在直尺上，直接读取数值B. 将物体的一端与直尺的零刻度线对齐，然后读取另一端对应的数值（正确答案）C. 用手拉伸直尺，使其更贴合物体的形状后读取数值D. 随意放置物体在直尺上，只要读取的数值接近即可化学实验中，使用滴管滴加液体时，以下哪种操作是正确的？A. 将滴管伸入试管内，直接滴加液体B. 将滴管垂直悬空在试管口上方，然后滴加液体（正确答案）C. 将滴管紧贴试管壁，沿壁滴加液体D. 随意挥动滴管，使液体溅入试管内生物实验课上，观察植物细胞时，应使用哪种仪器？A. 显微镜（正确答案）B. 望远镜C. 放大镜D. 投影仪在进行物理实验时，为了测量物体的质量，应使用哪种工具？A. 弹簧测力计B. 天平（正确答案）C. 量筒D. 温度计化学实验中，加热试管内的液体时，试管口应如何放置？A. 试管口向上倾斜B. 试管口向下倾斜C. 试管口略向下倾斜，与桌面成45度角（对于某些需要防止水蒸气冷凝回流的实验是正确的，但一般加热时应略向上倾斜以避免液体溅出，此处考虑更通用的安全操作，故不选此项）D. 试管口应略向上倾斜，以防止液体溅出（正确答案）生物实验中，制作临时装片时，盖玻片的正确放置方法是？A. 将盖玻片直接平放在载玻片上B. 将盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下（正确答案）C. 用力将盖玻片压在载玻片上D. 随意放置盖玻片在载玻片上物理实验课上，测量物体温度时，温度计的正确使用方法是？A. 将温度计从液体中取出后再读数B. 将温度计放入液体中后，立即读数C. 将温度计放入液体中，待示数稳定后再读数（正确答案）D. 用手握住温度计的上端，使其示数升高后再读数化学实验中，稀释浓硫酸时，正确的操作是？A. 将水倒入浓硫酸中B. 将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断搅拌（正确答案）C. 将浓硫酸和水同时倒入另一个容器中D. 随意将浓硫酸和水混合在一起生物实验中，使用显微镜观察细胞时，为了更清晰地看到细胞结构，应如何调节？A. 增大光圈，使光线更暗B. 减小光圈，使光线更暗C. 调节细准焦螺旋，使物像更清晰（正确答案）D. 随意转动显微镜的各个部件。
济宁市普通高中招生实验操作考试物理试卷
县市区 学校 准考证号 姓名
济宁市2017年高中段学校招生实验操作考试物理试卷（二）
县市区 学校 准考证号 姓名
监考员（签字）： 、
济宁市2017年高中段学校招生实验操作考试物理试卷（三）
%
监考员（签字）： 、
济宁市2017年高中段学校招生实验操作考试物理试卷（四）
—
县市区 学校 准考证号 姓名
/
济宁市2017年高中阶段学校招生物理实验操作模拟试卷（五）
监考员签名： 、
2013年济宁市普通高中招生实验操作考试物理试卷（六） 县（区）____________ 准考证号______________ 姓名___________
观察器材2分电压表的量程电压表的分度值电流表的量程电流表的分度值
按电路图组装电路3分
测量与记录3分
U/V I/A P/W 整理器材1分
合计
监考员（签字）：、。
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4. 计算小石块（金属块）的密度
5. 实验结束，整理器材
（四）实验记录：
小石块（金属块）的质量 m／ g 小石块（金属块）的体积
组别
实验桌号
V／ cm3
分值 2分 3分 3分 1分 1分
小石块（金属块）的密度 ρ ／（ g／ cm3）
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
（一）测量固体的密度（监考教师用）
学校
组别 _________
考查时间： 10分钟
表中 1-6 为考生实验桌号，操作正确即在相应位置打对号“√”。
考查要点
评定细则
评分
本组考生得分 （ 4～ 6人为一组）
1
2
3
4
5
6
天平放在水平台上，游码归零
1分
1. 调节天平平衡
通过调节平衡螺母使天平平衡
1分
左物右码
1分
2. 用 天 平 称 固 体
用镊子加减砝码
________________ 有关。
（二）探究摩擦力的大小与什么因素有关（监考教师用）
考查时间： 10分钟
学校
组别 _________
表中 1-6 为考生实验桌号，操作正确即在相应位置打对号“√”。
实验步骤
操作要求及评分标准
满分
考生得分（ 4～ 6人一组） 123456
使用测力计前轻轻拉动挂钩，水平方向调零，记录
3. 实验结论 结论正确
2分
4. 整理器材 实验结束，整理器材。
1分
考试成绩（ 6分或 6分以上为合格）：填合格或不合格
考查日期： _______年 ___月 ___日
监考教师 ( 签名 )______________
第 2页共 4页
珠海市高中阶段学校招生考试物理实验操作考试试题
（三）用伏安法测电阻（考生用）
1分
的质量
正确测出所测物体的质量
1分
量筒中装适量水，能正确读出水的体积
1分
3. 用 量 筒 和 水 测 用细线系住物体，浸没水中，正确读出
1分
固体的体积
物体和水的总体积
计算出所测固体的体积
1分
4. 密度计算
计算出所测固体的密度
1分
5. 整理器材
实验结束，整理器材
1分
考试成绩（ 6分或 6分以上为合格）：填合格或不合格
满分 2分
5分
3. 实验结论 分析数据 , 归纳总结。
2分
4. 整理器材 实验完毕，把器材整理好，放回原处。
1分
（四）实验记录：
测力计的量程
、最小分度值
。
实验次数 1 2
接触面材料
压力
3
,,,,,,,,,,,,,,,,,,论
滑动摩擦力的大小跟 ______________________ 和
考查时间： 10分钟
学校
组别 _________
表中 1-6 为考生实验桌号，操作正确即在相应位置打“√”。
实验步骤
操作要求及评分标准
满分
考生得分（ 4～ 6人一组） 123456
1. 检查器材 是否检查了实验器材
1分
2 观察滑动变 阻器的铭牌
记录变阻器最大阻值和允许通过的最大电流值
2分
3. 画电路图 准确画出实验电路图
2分
5. 实验结论
（1）闭合开关，移动滑片位置，改变滑动变阻器的阻值，观察小灯泡
的亮度变化； （ 2）记录当滑片 P 向右移动时，变阻器的电阻变
，小 2 分
灯泡的亮度变
。
6. 整理器材
实验完毕，把器材整理好，放回原处。
1分
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
（四）探究用滑动变阻器改变灯泡的亮度（监考教师用）
（四）探究用滑动变阻器改变灯泡的亮度（考生用）
学校
姓名
准考证号
组别
实验桌号
（一）实验要求：会正确使用滑动变阻器和用滑动变阻器改变灯泡的亮度。
（二）实验器材：电源（两节干电池） 、小灯泡一个、开关一个、滑动变阻器一个、导线若干。
（三）考查时间： 10分钟
实验步骤
1. 检查器材 2. 观 察 滑 动 变阻器的铭 牌
电流
②再改变滑动变阻器的阻值 2次，分别记录数据
2分
4. 整理器材 断开开关，将器材整理好放回原位。
1分
考试成绩（ 6分或 6分以上为合格）：填合格或不合格
考查日期： _______年 ___月 ___日
监考教师 ( 签名 )______________
第 3页共 4页
珠海市高中阶段学校招生考试物理实验操作考试试题
1. 检查器材 检查器材是否齐全
1分
①按电路图摆放好各元件位置，断开开关。
1分
②用导线将电源、开关、滑动变阻器、被测电阻
2. 连接电路
正确接入电路中 （电流表、 电压表量程选择正确，
4分
滑动变阻器调至最大阻值。 ）。
①闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，观察电流
3. 测 电 压 和
1分
表、电压表的示数变化，并记录一组数据。
（三）实验电路图：
AV
（四）考查时间： 10分钟
实验内容和步骤
分值
1. 检查器材
1分
2. 连接电路，选择电压表量程（ 0-3V ）、电流表（ 0-0.6A ）量程
5分
3. 调节滑动变阻器的阻值，测出被测电阻两端的电压和通过的电流
3分
4. 整理器材
1分
（四）实验记录： 实验次数 1 2 3
电压 U/V
操作要求及评分标准 检查实验所需器材是否齐全
观察滑动变阻器的铭牌，并记录所用滑动变阻器最大阻值 是 Ω （ 1 分） , 允许通过的最大电流值是 A （ 1 分）。
满分 1分
2分
在框内画出
实验电路图：
3. 画电路图
2分
4. 根 据 电 路 图连接电路
（1）断开开关，连接实物，将滑动变阻器的滑片滑至最大阻值处； （2）检查电路是否正确。根据电路图串联滑动变阻器；开关处于断开 状态；滑动变阻器“一上一下”接法，滑片位于阻值最大处。
块（说明：实验器材可以根据学校的条件调整）
（三）考查时间： 10分钟
实验步骤
操作要求及评分标准
1. 检查器材 2. 实验记录
检查并调整弹簧测力计，记录量程和分度值。
木块放在水平长木板上， 用弹簧测力计水平拉动木块， 使木块沿长木板匀 速滑动，测出木块与长木板之间的摩擦力 , 并记录。 在木块上加放钩码，重复上面的实验，测出木块与长木板之间的摩擦力， 并记录。 在长木板上铺毛巾再次进行实验， 测出木块与毛巾之间的摩擦力， 并记录。
6. 整理器材 实验完毕，把器材整理好，放回原处。
1分
考试成绩（ 6分或 6分以上为合格）：填合格或不合格
考查日期： _______年 ___月 ___日
监考教师 ( 签名 )______________
第 4页共 4页
1. 检查器材
2分
量程和分度值。
能正确读数并记录测力计示数
3分
实验中匀速拉动木块、沿水平方向拉动弹簧测力
2. 实验记录
计；向木块上放、取钩码时能做到轻放轻拿，拉动
木块时钩码不掉落；毛巾能平整地铺在木板上，拉
2分
动木块过程中能保持毛巾平整。 （注：读数时不估
读不扣分，拉动时允许多次拉动，取最佳读数值）
2分
（ 1）检查电路是否正确；
4. 根 据 电 路 （ 2）根据电路图串联滑动变阻器；开关处于断 图连接电路 开状态；滑动变阻器“一上一下”接法；滑动
2分
变阻器滑片位于阻值最大处。
（ 1）闭合开关，移动滑片位置，改变滑动变阻
5. 实验结论 器的阻值，观察小灯泡的亮度变化；
2分
（ 2）准确记录变阻器的电阻、小灯泡的亮度。
考查日期： _______年 ___月 ___日
监考教师 ( 签名 )______________
第 1页共 4页
珠海市高中阶段学校招生考试物理实验操作考试试题
（二）探究摩擦力的大小与什么因素有关（考生用）
学校
姓名
准考证号
组别
实验桌号
（一）实验要求：探究摩擦力的大小与什么因素有关 （二）实验器材：弹簧测力计 (2.5N)1 个；木块（带挂钩） 1块； 200g钩码 1个；长木板一块 (80cm) ；毛巾 1
学校
姓名
准考证号
组别
实验桌号
（一）实验要求： 1、根据电路图正确连接电路。
2
、改变滑动变阻器的阻值，观察电流表、电压表的示数，并记录。
3
、选择电压表量程（ 0-3V ）、电流表量程（ 0-0.6A ）。
（二）实验器材：直流电流表一块，直流电压表一块，电池盒一套，单刀开关（闭合状态）一个，滑动变
阻器（ 20Ω ，2A）一个，导线若干，待测电阻（选用 10Ω或 15Ω 的定值电阻，将其阻值示数遮盖上）一个。
珠海市高中阶段学校招生考试物理实验操作考试试题
（一）测量固体的密度（考生用）
学校
姓名
准考证号
（一）实验要求：会测量固体的密度
（二）实验器材：天平、小石块（金属块）、量筒、水、细线
（三）考查时间： 10分钟
实验步骤
1. 调节天平平衡
2. 用天平称出小石块（金属块）的质量
3. 利用量筒和水测出小石块（金属块）的体积
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
电流 I /A
电阻 R/ Ω
求电阻平均值 R/ Ω
（三）用伏安法测电阻（监考教师用）