音符时值及延长时值符号(课堂PPT)
二分音符、四分音符、八分音符和十六分音符时值及休止符
音符时值，也称为音符值或音值，在乐谱中用来表达各音符之间的相对持续时间。
一个完全音符等于两个二分音符；等于四个四分音符，八个八分音符；十六个十六分音符，三十二个三十二分音符。
这只是音符时值的比例在音乐作品中,只有加上拍号,我们才知道是以什么音符为一拍。
现在以÷拍为例(即以四分音符为一拍,每小节4有两个四分音符的时值)。
例1乐理教科书告诉我们:“V”就是一拍。
它使我们明白DO是第一拍的前半拍,RE是后半拍;MI是第二拍的前半拍,FA是后半拍（一）全音符这个空心的白色音符叫“全音符”。
它是音符家族的老大哥，其他音符的时值都比它短，而且要以它为准。
依次分为两半。
（二）二分音符这个长着身子（学名叫符干）的白色音符叫“二分音符”。
它只有全音符的一半长，（它等于全音符1/2的时值）（三）四分音符这个黑脸的音符叫“四分音符”。
它比二分音符又小一半。
（它等于全音符1/4的时值）（四）八分音符（它这个黑脸的音符长出了尾巴，它叫“八分音符”它比四分音符还小一半。
等于全音符1/8的时值）（五）十六分音符这个黑脸的音符长着两条尾巴，它叫“十六分音符”。
它比八分音符还要小一半。
（它等于全音符1/16的时值）（六）三十二分音符这个有着三个尾巴的音符叫“三十二分音符”。
它比十六分音符又少一半。
（它等于全音符1/32的时值）（七）六十四分音符长着四个尾巴的黑色音符名叫“六十四分音符”。
它是“三十二分音符”的一半。
（它等于全音符1/64的时值）纽姆记谱法以横线为标准，用符号表示音的高低，但不能显示音值长短。
从7世纪起，这种记谱法开始出现于欧洲的天主教堂内，最初只用1根线代表F 音高。
这里要额外提到的是，欧洲音乐的发展，宗教起到了很大的贡献。
基督教的宗教音乐在中世纪得到了很大的发展，当时的人们普遍认为，圣洁的音乐可以传达上帝给人们的启示，同时也能表现信徒对上帝的崇敬、赞美和祈求。
当时的宗教活动一般都是和音乐结合在一起的。
认识1234567音符课件
音阶的定义
音阶定义
音阶是音乐中的基本元素，是由一组具有特定音高关系的音 符组成的有序序列。
音阶的构成
音阶通常由七个基本音级和一个或多个变化音级组成，按照 一定的顺序和音高关系排列。
音阶的分类
大调音阶和小调音阶
根据音阶中基本音级和变化音级的数量和位置不同，音阶可分为大调音阶和 小调音阶。
五声音阶和七声音阶
类推。
附点音符是在基本音符的基础 上加一个小圆点，表示延长一
半的时值。
音符的时值
音符的时值是指音符在音乐中持续的时间长度。
全音符的时值为4拍，二分音符的时值为2拍，四分音符的时值为1拍，八分音符的 时值为0.5拍，十六分音符的时值为0.25拍。
附点音符的时值是基本音符的时值加上一半的时值。
音符的节拍
根据音阶中基本音级的数量，音阶可分为五声音阶和七声音阶。
音阶的表示方法
简谱表示法
在简谱中，音阶通常用阿拉伯数字来表示，基本音级标记为1、2、3、4、5、6 、7，变化音级标记为#1、b2等。
五线谱表示法
在五线谱中，音阶通常用五条线来表示，从下往上分别代表低音、中低音、中音 、中高音和高音。每个基本音级在五线谱中都有固定的位置，变化音级则通过加 线和升降记号来表示。
适合合唱
欢乐颂的旋律简单，容易 掌握，可以组织大家一起 合唱，增强团队协作能力 。
增强音乐素养
通过学习和演奏《欢乐颂 》，可以提高自己的音乐 素养和文化修养。
《一闪一闪亮晶晶》
儿歌经典
这首曲子是一首经典的儿 歌，旋律优美、简单易学 ，受到广大儿童的喜爱。
练习曲目
这首曲子可以作为音乐练 习的素材，帮助熟悉和掌 握简单的音乐知识和技巧 。
音符时值及延长时值符号
1、音符：是记录乐音及其时值长短的符号。 音符分为三个部分：
2、休止符是记录音的间断的符号。
3、延长时值：除了基本的音符时值外，还有一些增长时值的补充符号。 （1）附点：是记在音符和休止符右边的小圆点。 一个附点是单附点，表示增长原有音符或休止符时值的一半。 两个附点的是复附点，表示增长原有音符和休止符时值的四分之三。
常用的带有附点的音符和休止符名称见下图
真题演练
答案 B。 解析：一个十六分音符时值等于两个三十二分音符的时值，那么八个三十二分音符的时 值也就相当于四个十六分音符的时值，即为一个四分音符的时值。
（2）延长记号：半圆形弧线中央加一小圆点。表示按照作品风格或演奏 者的意图自由增长该音符或休止符的时值。
延长记号在小节线上，表示两小节之间要休息片刻。记在双小节线上，表示结束全曲。
（3）延音线
记在音高相同的两个音符上的弧线。表示两个音唱成一个音。
记谱方法：真题演练来自答案：A 解析：记在双小节线上，表示乐曲终止。
音符(2023版ppt)
2
1
4
5
6
音符在旋律中的作用
音符是构成旋律的基本元素，通过不同的音符组合，可以形成丰富的旋律。
音符的音高、时值和节奏决定了旋律的走向和情感表达。
音符在旋律中的作用还包括对和声、调式和曲式的构建，以及音乐风格的形成。
音符在旋律中的作用还体现在对音乐主题的呈现和变化，以及音乐发展的推动和深化。
音符在节奏中的作用
教学评价：设计有效的教学评价方式，如课堂提问、作业检查、考试等，以检验学生的学习成果和教师的教学效果
教案设计的评价和改进
评价标准：教案设计的科学性、实用性、创新性、可操作性等
评价方法：问卷调查、课堂观察、教学效果评价等
改进措施：根据评价结果，对教案进行修改和完善，提高教学效果
持续改进：定期对教案进行评价和改进，以适应教学需求和学生特点的变化
目录
01.
音符基础知识
02.
音符的识别和书写
03.
音符在音乐中的作用
04.
教案设计
05.
教案实例
06.
教案实施
音符的定义和分类
音符的定义：音符是音乐中表示音高和时值的基本单位，通常用五线谱或简谱表示。
01
音符的分类：音符可以分为基本音符、附点音符、休止符等。基本音符包括全音符、二分音符、四分音符、八分音符等，附点音符是在基本音符的基础上添加附点，休止符表示不发声的时值。
音符识别和书写教案实例
教学目标：让学生掌握音符的识别和书写方法
01
教学重点：音符的识别和书写技巧
02
教学难点：音符的识别和书写技巧
03
教学过程：
04
引入：通过音乐欣赏，激发学生的学习兴趣
音符时值及延长时值符号
1、音符：是记录乐音及其时值长短的符号。 音符分为三个部分：
2、休止符是记录音的间 断的符号。
3、延长时值：除了基本的音符时值外，还有一些增长时 值的补充符号。
（1）附点：是记在音符和休止符右边的小圆点。 一个附点是单附点，表示增长原有音符或休止符时值的一
半。 两个附点的是复附点，表示增长原有音符和休止符时值的
（3）延音线
记在音高相同的两个音符上的弧线。表示两个音 唱成一个音。
记谱方法：
真题演练
答案：A 解析：记在双小节线上， 表示乐曲点的音符和休止符 名称见下图
真题演练
答案 B。 解析：一个 十六分音符时值等于 两个三十二分音符的
（2）延长记号：半圆形弧线中央加一小圆点。表示按 照作品风格或演奏者的意图自由增长该音符或休止符的 时值。
延长记号在小节线上，表示两小节之间要休息片刻。记在双小节 线上，表示结束全曲。
小学音乐课件-3.认知音的时值(二)｜花城版 (共16张PPT)ppt课件
（2）十六分音符
“5”坐一根魔棍上面，是八分音符，那“5”要是 坐两根魔棍上面呢？就是十六分音符了。“X” 它是多少拍呢？四分之一拍，“XXXX”要四个 练起来才是一拍呢。
练习：XXXX X | XXXX X
拍一拍，踏一踏：
4/4 X X X O | X X X O | X X X X X X X X | X X X O|| 一 二 三， 数 数 看， 不要慌张 不要 慌张 一 二 三。
唱一唱：
1= F 2/4 （1）1 3 |5 0 | 1 3 | 5 0| 5 6 5 4 |3 4 5 | 6 4 | 5 O ‖ （2）1 3 |5 0 | 1 3 | 5 0| 5 6 5 4 |3 2 |1 3 2 7| 1 O ||
（3）全音符
“5”举起魔棍，向右一挥，“唰唰唰”连续三 下，它就变成了全音符，表示有四拍
（4）前八后十六与前十六后八
八分音符和十六分虽然年纪小，它们却很团结， 常常呆在一块儿呢，
你们看：
前八后十六：X X X
前十六后八： X X X
四分音符、八分音符十六分音符、二 分音符、全音符之间的关系
再换成 “3”呢？“1”呢？ 我们把这些四分音符划拍来唱一唱：
1234567 1
2、八分节奏、八分音符
（1）八分节奏 我们让“X”坐上一条魔棍就变成了“X” 、 “X” 是半拍 “X X” 两个坐一块才是一拍 XX XX XX XX 八分节奏 读一读，拍一拍： 2/4 X X | X X X X || X X X | X X X ||
4、认识二分音符、十六分音符与全音 符
同学们我们来玩个游戏，请你们听老师唱两个 音，并想想，这两个音有什么区别呢？
基本乐理-课件(演示)ppt课件
• 谱例：
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三、音符的正确写法
⑴ 符头的写法：首先在画符头的时候应该注意要呈 椭圆形。要左低右高。
⑵ 符干的写法：在记谱的时候以五线谱的第三线为准。 三线以上的音符，符干朝下；三线以下的音符，符 干朝上，而在第三线上的音符，符干可以 自由， 朝上朝下都可以，根据前后的音自由处理。
⑶ 符尾的写法：符尾一律写在符干的右边并弯向符 头。如果需要把许多音符连接在一起时，可用符杠 （—），符杠的方向和符头的方向大致平行。
第二章
五线谱
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第一节 五线谱
一、五线谱 记录音乐符号的五条平行横线。
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每一线、间都代表某些音的高度，为了记录 更高或更低的音，可在五线谱上方和下方临 时加间、 线。上加间、线，由下而上计算； 下加间、线，由上而下计算。
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每一线、间都代表某些音的高度，为了记录 更高或更低的音，可在五线谱上方和下方临 时加间、 线。上加间、线，由下而上计算； 下加间、线，由上而下计算。
三、五线谱——记写音符的五条平行横线。
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一、音符构成
1、单纯音符（由符头、符干、符尾三部分组成） 空心 —— 全音符、二分音符 实心 —— 四分音符、八分音符
2、附点音符（又称复附点音符或双附点音符） 第一个附点延续前边音符时值的一半， 第二个附点延续前边附点时值的一半。 两个附点延续前边音符时值的四分之三。
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四、等 音
1、定义 记法不同，意义也不同，但音高相同的几个音叫 等音，又叫同音异名音。
2、找法
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等音找法
1、基本音级 （1）、自身（独立名称）。 （2）、找左右两边的基本音级。
2、变化音级 （1）、找左右两边的左右基本音级。 （2）、找左右再左右的基本音级。
二分音符、四分音符、八分音符和十六分音符时值及休止符
二分音符、四分音符、八分音符和十六分音符时值及休止符音符时时～也时音符时或音时～在时时中用表各音符之时的相时持时时时。
一完全称来达个音符等于二分音符～等于四四分音符～八八分音符～十六十六分音两个个个个符～三十二三十二分音符。
时只是音符时时的比例个在音时作品中,只有加上拍号,我时才知道是以什时音符时一拍。
时在以?拍时例(即以四分音符时一拍,每小时4有两个四分音符的时时)。
例1 时理科时告时我时教: “V”就是一拍。
使我时明白它do是第一拍的前半拍,re是后半拍;mi是第二拍的前半拍,fa是后半拍; 一, 全音符时空心的白色音符叫“全音符”。
是音符家族的老大哥～其他音符的时时个它都比短～而且要以时准。
依次分时半。
它它两;二, 二分音符时时着身子;名叫符干,的白色音符叫“二分音符”。
只有全音符的个学它一半时～;等于全音符它1/2的时时,;三, 四分音符时黑时的音符叫“四分音符”。
比二分音符又小一半。
;等于全音符个它它1/4的时时,;四,八分音符时黑时的音符时出了尾巴～叫“八分音符”比四分音符时小一半。
;个它它它等于全音符1/8的时时,;五,十六分音符时黑时的音符时着尾巴～叫“十六分音符”。
比八分音符时要小一个两条它它半。
;等于全音符它1/16的时时,;六,三十二分音符时有着三尾巴的音符叫“三十二分音符”。
比十六分音符又少一半。
个个它;等于全音符它1/32的时时,;七,六十四分音符时着四尾巴的黑色音符名叫“六十四分音符”。
是“三十二分音符”的一半个它。
;等于全音符它1/64的时时,时姆时时法以时时时准～用符表示音的高低～但不能时示音时时短。
横号从7世时起～时时时时法时始出时于洲的天主堂～最初只用欧教内1根时代表F音高。
时里要时外提到的是～洲音时的时展～宗起到了大的时。
基督的宗音时在中世欧教很献教教时得到了大的时展～时的人时普遍时时～时的音时可以时上帝时人时的示～同时很当圣达启也能表时信徒时上帝的崇敬、时美和祈求。
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延长记号在小节线上，表示两小节之间要休息片刻。记在双小节线上，表示结束全曲。
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（3）延音线 记在音高相同的两个音符上的弧线。表示两个音唱成一个音。
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记谱方法：
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真题演练
答案：A 解析：记在双小节线上，表示乐曲终止。
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常用的带有附点的音符和休止符名称见下图
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真题演练
答案 B。 解析：一个十六分音符时值等于两个三十二分音符的时值，那么八个三十二分音符的时 值也就相当于四个十六分音符的时值，即为一个四分音符的时值。
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（2）延长记号：半圆形弧线中央加一小圆点。表示按照作品风格或演奏者 的意图自由增长该音符或休止符的时值。
七、音符时值
1、音符：是记录乐音及其时值长短的符号。 音符分为三个部分：
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2、休止符是记录音的间断的符号。
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3、延长时值：除了基本的音符时值外，还有一些增长时值的补充符号。 （1）附点：是记在音符和休止符右边的小圆点。
一个附点是单附点，表示增长原有音符或休止符时值的一半。 两个附点的是复附点，表示增长原有音符和休止符时值的四分之三。