动词的运用

动词的运用在艺术语言中，最重要的是动词。

因为全部生活都是运动的。

要是你找到了准确的动词，那你就可以安心地写你的句子。

——阿•托尔斯泰1）“红杏枝头春意闹”。

——这个“闹”字，如果换成任何一个近义动词或形容词，无法如“闹”这般形象。

如果用“生”字，就会觉得春意的程度不够，太弱；如果用“浓”字，程度深了，却又太死板，远不及“闹”字能够传达出一种活生生的春光灿烂的情状。

这个“闹”字的好处就在于生动。

（2）古时有人看到一本杜甫诗集，其中《送蔡希鲁都尉》中有两句：“身轻一鸟X，枪急万人呼”，脱落了一个字。

于是人们纷纷揣测原文，有的说“疾”；有的说是“落”；有的说是“起”有的说是“下”。

后来得到一个善本，才知道是“身轻一鸟过”。

大家十分叹服诗人对于语言的敏感。

原诗描写的是一位骁勇的武将驰马战斗的形象。

他那勇猛敏捷的身影，好像在碧空下倏然掠过的一只小鸟。

“过”字给人一闪而去的感觉，与下句“枪急万人呼”正好相对应。

对比之下，“疾”字太露，“下”字太笨，“起”、“落”二字只写了状态，没有流动的感觉，又太死，只有“过”字恰如其分。

（见《欧阳文忠公集》）鲜明的人物形象，就要写“唯一”的人物时，在“唯一”的环境里选用“唯一”的动词。

1、运用动词，表现人物性格不同人物在不同的环境中会做出不同动作。

描绘人物动作的词选准了，人物的性格就能表现出来。

1）鲁迅先生在写孔乙己和阿Q要酒掏钱的动作时，选用了不同的动词，使两个人物的性格突出地表现出来。

——这里运用“排”表达了孔乙己在极强的虚荣心支配下，不甘为他人耻笑的装腔作势。

Q：他走近柜台，从腰间伸出手来，满把是银的和铜的。

在柜台上一扔说：“现钱！打酒来”。

——这“伸”和“扔”两个动词，把阿Q愚昧无知、不知羞耻而又神气十足、得意忘形的形象写得惟妙惟肖。

Q的性格分明。

2）在描写孔乙己和阿Q争吵时的眼睛动作也选用了不同的动词，表现出二人不同性格。

——这“睁”表现出孔乙己无赖的性格。

Q：而阿Q自己也不说，独有和别人口角时候间或瞪着眼睛道：“我们先前——比你阔的多啦！你算什么东西！”——这“瞪”是阿Q为了求得精神上的胜利，特意在别人面前炫耀自己。

Q是无知愚蠢而妄自尊大，性格十分鲜明。

3）但这个十来岁的白种的孩子，竟已被揿入人种与国家的两种定型里了。

他已经懂得凭着人种和国家的强力，伸着脸袭击我了。

（朱自清《白种人——上帝的骄子！》）——“揿入”，表达了小儿的人种与国家的优越感和对有色人种、贫弱国家的欺凌践踏的态度是被动地却又是顽固地继承来的，是长期灌输所使然。

“伸着（脸）”，活画出小儿情态，“袭击”二字，以专门语为通用语，大词而小用，而且以脸作武器，国家与人种这样大的问题全由脸上瞬间的神情中迸射出来。

2、运用动词，揭示人物的心理活动1）华大妈在枕头底下掏了半天，掏出一包洋钱，交给老栓，老栓接了，抖抖的装入衣袋，又在外面按了两下。

（鲁迅《药》）——“掏”中有喜、有悲，既舍不得花，又愿意把它尽快花出去。

这些心理活动都是通过“掏”表现出来的。

老栓接了钱，又在外面按了两下，一个“按”字描写出他感到钱来之不易，今天用之不平常，又恐有误，格外谨慎的心情。

2）老栓还踌躇着；黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓住洋钱，捏一捏，转身去了。

——七个动词，表示了一连串手的动作，把刽子手康大叔的蛮横、贪婪的性格和焦躁的心情，描绘的活灵活现。

3）我没有思索的从外套里抓出一大把铜元，交给巡警说：“请你给他……”。

（《一件小事》）——“抓”字把“我”忏悔、慌乱的复杂心理活动表现了出来。

4）（七斤嫂）装好一碗饭，搡在七斤的面前。

（鲁迅《风波》）——一个“搡”字。

把七斤嫂因七斤剪了辫子而盛怒的心理、情态和动作形象地描绘出来。

5）（白求恩大夫看到一位伤员没及时上夹板而使骨头长成畸形时），把手里的器械扔到桌子上……（《截肢和输血》）——这一“扔”，真实地写出了白求恩当时的愤怒心情。

6）他愉快地划着快步，像一阵清风荡到了家门……（高晓声《陈焕生上城》）——“划”与“荡”，形象地表现了陈奂生的愉快心情。

过人物的外边动作窥探出人物的内心活动，使人物更加丰满、完整。

3、运用动词表现人物的变化1）《孔乙己》：当孔乙己还能保护他那自赏、自傲和极强的虚荣心时，他神气十足，在喝酒掏钱时俨然像个秀才，“排出九文大钱……”到了他穷困潦倒，被打折了腿时，那副神气就无影无踪了。

“他从衣袋里摸出四文大钱”，这个“摸”表现出孔乙己经济拮据，精神颓唐，身体残废，已经成为穷酸迂腐、麻木不仁的人了。

——“排”和“摸”的先后运用，写出了孔乙己逐渐被逼上绝路的变化过程。

2）《祝福》：描写祥林嫂眼神的变化，揭示出她心灵上的创伤，反映出她逐渐走上死亡道路的过程。

映出祥林嫂表面上是温和顺从，但也看出她的迟钝和失意。

动作十分吃力，灵魂上的创伤正在加剧。

她心灵上的创伤永远医治不好了，只有一条通往死亡的道路。

——通过几个动词就可以描绘出一个人物半生的变化。

4、运用动词，刻画人物肖像绘的呆板。

1）《孔乙己》：孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出。

——“涨”和“绽”配合使用来刻画孔乙己恼羞交错的神态十分形象。

2）孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼出了一层灰色。

——这个“笼”字写出了孔乙己科举不中，打击沉重，心灵上的创伤极深的痛苦相。

3）两只手支着头，教自己的头像地球仪似的在两个柱子间挂着。

（鲁迅《幸福家庭》）——“支”和“挂”形象地描绘出人物在搜肠刮肚后极饿、极困、疲倦不堪的姿态，给人以立体感。

1、运用动词描写景物，避免呆板，可收到生动逼真的效果。

1）衔远山，吞长江，浩浩汤汤……（范仲淹《岳阳楼记》）——一个“衔”，一个“吞”，写出了洞庭湖的气势。

2）几方青石，在小河边不经意地这么一抱，就是一个小小的港埠，九百年间，招来几多少女之浣，兰舟之泊；又几条青石，牵着手不经意地这么一跨，便成一拱弯弯的小桥，九百年间，迎送几多晨行孤旅，晚归渔樵。

（张勇《剩下的江南》）——用“抱”和“跨”写江南港埠形成的自然，写出江南的自然美。

3）疏星冻在天，枭鸟僵于树。

（梁晓声《同代人赋》）——“冻”“僵”形象地写出了天气的寒冷。

4）我躺在舱面上，仰望天空。

深蓝色的天空正悬着无数半明半昧的星。

船在动，星也在动，它们是那样低，真是摇摇欲坠呢！……我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在霎眼，我仿佛看见它们在低声说话。

（巴金《海行》）——用动词描写天上的繁星，既写出了星空的美丽，也折射出作者当时的寂寞心情。

2、一味地写静，不易显出极静；以动相衬，反倒容易写出极度静谧来。

这叫静极宜有动。

这个动，若点眼得好，便会出现传神之笔。

同理，动极也是宜有静的，正如口语中描写“静”，说“连根针掉在地上也听得见响。

”偏要在响动中显出“静”的程度来。

这也就是写静物、静景反要注意选用动词的依据。

1）月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。

（朱自清《荷塘月色》）——一个“泻”字，从“静”中写出“动”来，“动”又反衬了“静”的柔和清幽。

“泻”，暗写月光如水，而且“泻”与“能到之处即无处不有”的光的特性又那么吻合。

2）路旁的树枝不断地切割着夕阳，把光的碎屑不断地洒向他的全身，这给他一种捉摸不定的行进的感觉。

（王蒙《蝴蝶》）——写树枝会“切割”、抛“洒”阳光，表现出枝叶摇曳，光点变换不定的景象。

生物，若照它们的属性老老实实地写，有时难免单调。

若让它们有神情动态，就会更生动。

1）四月，东风悄悄地刮起，不再被人喜爱的火炉，卷缩在阴暗的贮藏室，只有各房间熏黑了的屋顶还存留着冬天的痕迹。

（王蒙《组织部新来的年轻人》）——选用了“卷缩”一词，使火炉有了生意，有了动态。

2）我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。

（鲁迅《社戏》）——用“倒”和“蹲”描写石马石羊，文字就生动活泼多了。

3）他的左胳膊底下钻出一个孩子。

（朱自清《欧游杂记》）——写画中人物，用一个“钻”字，就活了起来。

4）他一进这洞窟，便掉进了染缸似的，整个都掉落在色彩的世界中。

奔马在四周跳腾。

天鹅在空中打旋。

花草失去了重力而浮动。

蛟龙和人一起飞行。

热烈的红色调子是基调。

千万种色彩旋转在他的周围。

（徐迟《祁连山下》）——作者把壁画上的景物，用“跳腾、打旋、浮动、飞行、旋转”等动态文字加以描写，把静物都写活了，从而写出了人物看壁画时的印象和感受。

这样描写壁画上的景物，生动逼真。

1）生命之春总是先潜到女孩子的身上。

——青春期的到来，这是渐变的，难以觉察出动态来，“潜到”，确切地表达了青春到来的动程，虽动犹静，动中显静。

2）在铅灰色的水泥楼房之间，摇曳赏心悦目的青翠；在赤日炎炎的夏天，注一潭诱人的清凉。

（《故乡的榕树》）——青翠是榕树的色彩，代榕树这个实体，清凉是水给人的感觉，代水这个实体。

青翠，诉诸视觉；清凉诉诸触感。

“摇”和“注”都是动作性很强的实实在在的动词，后面跟上“青翠”“清凉”作为支配对象，不仅表意明确而且使文句有了强烈的韵味。

3）一根纤绳拴住了悲惨的命运……几辈人的青春……”——“栓”和“磨损”，按常规，后面搭配也应是一个可触可摸的物体，但“青春”和“命运”却是无形的虚化的东西，这样一虚一实，虚实相关，给人留下想象的余地。