一年级数学公开课连加课件
5＋2
一共有几只小鸡？
5＋2＋1
9
你们会计算这个算式吗？
5＋2＋1＝ 8 7
先算（ 5）加（ 2 ）等于 （ 7 ） 再算（ 7）加（ 1 ）等于 （ 8 ）
10
小结：
• 三个或三个以上的数连续相加叫 连加 计算连加算式时，要按 从左到右的 顺序依次计算。
先把前两个数相加，再把相加的得数 及第三个数相加，依次类推。
11
小练笔：
4＋3＋1＝ 8
7
6＋3＋1＝ 10
9
先算（ ）加（ ）等于 （ ） 再算（ ）加（ ）等于 （ ）
12
三、巩固练习
? ( 3 ) + ( 2 ) + ( 1 ) = ( 6 )（只） 怎样列数学算式?
13
一共有多少辆车? 停车场入口
出口
2+3+4= 9 14
先摆一摆, 再填数.
一年级数学公开课连加课件
2
小朋友，我们一 起去数学乐园里 玩吧！
3
小游戏；摘苹果
5+1 2+3 7+2
5-3
5-0
4+2
3+7
8+1
9-4
8+2
4
一、以旧引新
? ( 3 ) + ( 2 ) = ( 5 ) （只） 怎样列数学算式?
5
1.口算
5+1= 6
1+7=8
6+1= 7
8+1= 9
每组两题有什么关系？
17
• 作业： • 1、给爸爸妈妈出一道连加的数学题目，考
考他们！
18
19
谢谢！
2+3= 5 5+1= 6
6
二、探究新知
你看到了什么？能提出一个问题吗？
一共有几只小鸡？ 5＋2 =7
7
绿色圃中小学教育网http://www.Lspj 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj
你又看到了什么？能提出一个问题吗？
一共有几只小鸡？ 5＋2＋1 8
对比
一共有几只小鸡？
? 4 + 3 + (1) = (8 )
15
四、拓展创新
横行、竖行上的数相加，各得多少？
3
1 6 3 (10)
2 1 5 ( 8) 4 2 2 (8 )
4
3 1 5 (9 )
( 8)
( 8) ( 9) (10)
看谁算对又快
16
小朋友，这节课你在数学乐园里学到 了什么？
连加： 5+2Байду номын сангаас1= 8
要从左到右顺序依次计算
一共有几只小鸡？
5＋2＋1
9
你们会计算这个算式吗？
5＋2＋1＝ 8 7
先算（ 5）加（ 2 ）等于 （ 7 ） 再算（ 7）加（ 1 ）等于 （ 8 ）
10
小结：
• 三个或三个以上的数连续相加叫 连加 计算连加算式时，要按 从左到右的 顺序依次计算。
先把前两个数相加，再把相加的得数 及第三个数相加，依次类推。
11
小练笔：
4＋3＋1＝ 8
7
6＋3＋1＝ 10
9
先算（ ）加（ ）等于 （ ） 再算（ ）加（ ）等于 （ ）
12
三、巩固练习
? ( 3 ) + ( 2 ) + ( 1 ) = ( 6 )（只） 怎样列数学算式?
13
一共有多少辆车? 停车场入口
出口
2+3+4= 9 14
先摆一摆, 再填数.
一年级数学公开课连加课件
2
小朋友，我们一 起去数学乐园里 玩吧！
3
小游戏；摘苹果
5+1 2+3 7+2
5-3
5-0
4+2
3+7
8+1
9-4
8+2
4
一、以旧引新
? ( 3 ) + ( 2 ) = ( 5 ) （只） 怎样列数学算式?
5
1.口算
5+1= 6
1+7=8
6+1= 7
8+1= 9
每组两题有什么关系？
17
• 作业： • 1、给爸爸妈妈出一道连加的数学题目，考
考他们！
18
19
谢谢！
2+3= 5 5+1= 6
6
二、探究新知
你看到了什么？能提出一个问题吗？
一共有几只小鸡？ 5＋2 =7
7
绿色圃中小学教育网http://www.Lspj 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj
你又看到了什么？能提出一个问题吗？
一共有几只小鸡？ 5＋2＋1 8
对比
一共有几只小鸡？
? 4 + 3 + (1) = (8 )
15
四、拓展创新
横行、竖行上的数相加，各得多少？
3
1 6 3 (10)
2 1 5 ( 8) 4 2 2 (8 )
4
3 1 5 (9 )
( 8)
( 8) ( 9) (10)
看谁算对又快
16
小朋友，这节课你在数学乐园里学到 了什么？
连加： 5+2Байду номын сангаас1= 8
要从左到右顺序依次计算
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用一年级数学上册连加连减课件(公开课)
4.
8辆 8- 4- 2 = 2
10 块 10 - 3 - 1 = 6
5. 8 - 5 - 3 = 0 9- 5- 4= 0
10 - 6 - 2 = 2
5- 2- 1= 2 10 - 2 - 7 = 1
8- 0- 6= 2
6. 填上数，使横行、竖行的三个数相加都得 9。
1 23
填上数，使每条线上的三个数相加都得 10。
9 - 5 - ( 3) = (1)
? 4 + 3 + (1) = (8 )
三、知识运用
（二）做一做
先说一说图的意思， 再填一填。
18
52
树上还有多少苹果?
10－6－2＝ 2 （个）
一共有多少辆车? 停车场入口
出口 2 + 3 + 4 = 9
还剩多少辆车?
停车场入口
9－2－3 = 4
出口
6+2+1= 9 8-4-2= 2 0+2+7= 9
9-6-3= 0
看
8+1+0= 9 谁
算
得
又
8-5-2= 1
对
又
快
1.
2+3= 5
5+4= 9
2+3+4= 9
2.
3+ 4 + 2= 9
3. 3 + 4 + 1 = 8 2+2+4= 8 4+3+2= 9
7 + 2 + 1 = 10 6 + 4 + 0 = 10 5+0+3= 8
口算 (1) 4+1= 5 5+2= 7 5-2= 3 8-2= 6 (2) 5+2= 7 7+1= 8 3-1= 2 6-2= 4
一年级数学上册课件-连加、连减-PPT课件(人教版) (共13张PPT)品质课件PPT
重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深的孤独
不是长久的一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一
性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技术，都需要无数次的练习。第一
个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击溃过你，都不重要。
若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，
不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。
自身品德的修炼为根基。饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的
贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云
东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头。嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把
自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站起来，带着封存梦想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是
简约卡通人教版小学数学一年级上册《连加连减和加减混合运算》PPT课件
人教版小学数学一年级上册
连加、连减
和加减混合
第1课时 连加、连减 第2课时 加减混合 第3课时 习题课
目录页
连加连减 加减混合 加减混合习题
这节课我们学习一种比较复杂 的运算，就是连加，连减，一 样的，同学们要多多练习。
口算
4＋2＝ 6 6＋3＝ 9
3＋2＝ 5 5＋1＝ 6
7－2＝ 5 5－1＝ 4
6+ 3 - 4 = 5
8 － 3 ＋ 2＝7 车上原来有多少人？
7-3 + 4= 8
加减混合
4＋3－2＝5 7
4－2＋3＝ 5 2
结论:从左往右依次计算。
1 + 4 + 5 = 10 10 - 4 - 4 = 2
7-6+5=6
2 + 7 + 1 = 10 8-1-3= 4 2+6-4= 4
9 － 4 ＋ 5 ＝ 10（人） 现在车上有多少人？
5.
你能从图中提出数学
问题并解答吗？
左边有2棵树， 中间有3棵树， 右边也有2棵树， 一共有几棵树？
2＋3＋2＝7（棵）
10 – 5 – 3= 2 3 + 5 + 2= 10 8 – 2 – 5= 1
连加连减和加减混合
5＋2＋1＝8 7
5＋2- 1＝6 7
连加连减：一个算式全是加或全是减。 加减混合：一个算式既有加又有减。 计算方法：都是从左往右依次计算。
先加后减的混合运算（教材第67页） 找一找 我发现：原来有（ 4 ）只天鹅，一会儿飞来了3只，又飞走
5-2-1= 2 10 - 2 - 7 = 1
8-0-6= 2
第2课时 加减混合
连加、连减 和加减混合
连加、连减
和加减混合
第1课时 连加、连减 第2课时 加减混合 第3课时 习题课
目录页
连加连减 加减混合 加减混合习题
这节课我们学习一种比较复杂 的运算，就是连加，连减，一 样的，同学们要多多练习。
口算
4＋2＝ 6 6＋3＝ 9
3＋2＝ 5 5＋1＝ 6
7－2＝ 5 5－1＝ 4
6+ 3 - 4 = 5
8 － 3 ＋ 2＝7 车上原来有多少人？
7-3 + 4= 8
加减混合
4＋3－2＝5 7
4－2＋3＝ 5 2
结论:从左往右依次计算。
1 + 4 + 5 = 10 10 - 4 - 4 = 2
7-6+5=6
2 + 7 + 1 = 10 8-1-3= 4 2+6-4= 4
9 － 4 ＋ 5 ＝ 10（人） 现在车上有多少人？
5.
你能从图中提出数学
问题并解答吗？
左边有2棵树， 中间有3棵树， 右边也有2棵树， 一共有几棵树？
2＋3＋2＝7（棵）
10 – 5 – 3= 2 3 + 5 + 2= 10 8 – 2 – 5= 1
连加连减和加减混合
5＋2＋1＝8 7
5＋2- 1＝6 7
连加连减：一个算式全是加或全是减。 加减混合：一个算式既有加又有减。 计算方法：都是从左往右依次计算。
先加后减的混合运算（教材第67页） 找一找 我发现：原来有（ 4 ）只天鹅，一会儿飞来了3只，又飞走
5-2-1= 2 10 - 2 - 7 = 1
8-0-6= 2
第2课时 加减混合
连加、连减 和加减混合
一年级数学上册连加连减完整ppt课件
5＋2＋1＝ 8 7
读作：5加2加1等于8
1、我发现了3个数字连续相加。 2、也发现了有2个加号。 3、计算的时候应从左到右的顺序计算。
在计算连加时，先把前两 个数相加，把它们的得数 加第三个数
填一填。
先说一说图的意思， 再填一填。
18
7
P65
42
9
7
P66.2
3 1 10
9
P66.2
基本练习
又走了 2 只小鸡。
还剩几只小鸡？
8－2－2
小鸡是分两次走了， 第一次走了（ ）只， 第二次也走了（ ）只， 求还剩下多少只，用（ ）法计算
用总数8只减去第一次走的，再用第 一次走了剩下的只数减去第二次走了 的小鸡只数，就是现在还剩下的 小鸡只数。
你们会计算这个算式吗？
8－2－2＝ 4 6
读作：8减2减2等于4
原来有 5只小鸡， 来了 2 只小鸡。 一共有几只小鸡？
5＋2
你看到了什么？能提出 一个数学问题吗？
原来有 5只小鸡， 来了 2 只小鸡，
又来了 1 只鸡。
你又看到了什么？能提 出一个数学问题吗？
一共有几只小鸡？
5＋2＋1
对比
一共有几只小鸡？
5＋2
一共有几只小鸡？
5＋2＋1
你们会计算这个算式吗？
1＋4＝ 5 5＋3＝ 8 1＋4＋3＝ 8
5
5பைடு நூலகம்9
9
6 10
10
3 6
6
P66.1
P66.3
8
9
10
8
8
10
原来有 8 只小鸡， 走了 2 只小鸡，
先说一说图的意思， 再提出一个数学问题，并解答。
读作：5加2加1等于8
1、我发现了3个数字连续相加。 2、也发现了有2个加号。 3、计算的时候应从左到右的顺序计算。
在计算连加时，先把前两 个数相加，把它们的得数 加第三个数
填一填。
先说一说图的意思， 再填一填。
18
7
P65
42
9
7
P66.2
3 1 10
9
P66.2
基本练习
又走了 2 只小鸡。
还剩几只小鸡？
8－2－2
小鸡是分两次走了， 第一次走了（ ）只， 第二次也走了（ ）只， 求还剩下多少只，用（ ）法计算
用总数8只减去第一次走的，再用第 一次走了剩下的只数减去第二次走了 的小鸡只数，就是现在还剩下的 小鸡只数。
你们会计算这个算式吗？
8－2－2＝ 4 6
读作：8减2减2等于4
原来有 5只小鸡， 来了 2 只小鸡。 一共有几只小鸡？
5＋2
你看到了什么？能提出 一个数学问题吗？
原来有 5只小鸡， 来了 2 只小鸡，
又来了 1 只鸡。
你又看到了什么？能提 出一个数学问题吗？
一共有几只小鸡？
5＋2＋1
对比
一共有几只小鸡？
5＋2
一共有几只小鸡？
5＋2＋1
你们会计算这个算式吗？
1＋4＝ 5 5＋3＝ 8 1＋4＋3＝ 8
5
5பைடு நூலகம்9
9
6 10
10
3 6
6
P66.1
P66.3
8
9
10
8
8
10
原来有 8 只小鸡， 走了 2 只小鸡，
先说一说图的意思， 再提出一个数学问题，并解答。
连加、连减课件(共36张PPT)
课堂练习 1.
8-5-3= 0 7-2-3= 2 10-4-5= 1 6-2-1= 3 10-6-2= 2 9-3-6= 0 9-5-4= 0 8-0-8= 0 5-1-3= 1
2. 看图列式计算。
？根 2＋ 4 ＋ 2 = 8 （根）
10－，使每行、每列或每条线上的三个数相加都得10。
人教版数学一年级上册
复习巩固
知识点1 连加 1.（教材P61第2题）
6＋ ＋ =
6＋ 3 ＋ 1 = 10
图意：左边的晾衣架上有6件上衣，右边 的晾衣架上层有3件上衣，下层有1件上 衣，求一共有多少件上衣。
基础练习 1.
4 23 9
知识总结
计算连加算式时，一般按从 左到右的顺序进行计算，先把前 两个数相加，再把相加的得数与 第三个数相加。
我会用
（教材P59做一做）
18
归纳总结
计算连加算式时，一般按从 左到右的顺序进行计算，先把前 两个数相加，再把相加的得数与 第三个数相加。
探索新知二
你从这幅图中又看到了什么？
小鸡们把食物吃完了，先走了2只小 鸡，又走了2只小鸡。
要求还剩下几只小鸡？
8－2－2＝4 6
我会用
（教材P59做一做）
52
归纳总结
计算连减算式时，一般按从 左到右的顺序进行计算，先把前 两个数相减，再用所得的数减去 第三个数。
新知应用
1.算一算，填一填。
2＋3＝5 5＋4＝9 2＋3＋4＝9
5
9－3＝6 6－4＝2 9－3－4＝2
6
2.看图列式计算。
？只
□5 + □ 3= □ 8（只） □8 + □ 1= □ 9（只） □5 + □ 3+ □ =1 □ 9（只）
新人教版数学一年级上册《连加、连减》精品教学课件
三个或三个以上的数连续相加的算式 叫做连加算式。
5＋2 ＋1＝8 读作：5加2加1等于8 。 按照从左到右的顺序计算。
运你算会顺读序连是加 怎算样式的吗？？
原来有8只小鸡，先跑了2只，又跑了 2只。还剩几只小鸡？
你可数你示发以学可吗现提问以？了出题用什什？图么么表？
8－2＝6 6－2＝4
用8个三角形表示8只小鸡，圈起来的部分 和划去的部分表示两次跑了的小鸡。
8－2＝6 6－2＝4
8－2－2＝4
表示从8里面去掉先走的2只小鸡，再去掉 后走的2只小鸡。
8－2－2＝
连减算式
三个或三个以上的数连续相减的算式 叫做连减算式。
这样的算式应该 叫连减算式吧！
8－2－2＝ 4 6
连减算式
按照从左到右的顺序计算。
读作：8减2减2等于4。
你知道怎么读连减 算式吗？
通过画一画，数一数的活动，我们 认识了连加、连减算式，还知道它 们的读法和计算方法。
同学们，再见！
人教版·数学·一年级·上册
第五单元 6～10的认识和加减法
连加、连减
情境导入 小强可喜欢小鸡了，看，他在给小鸡喂食。
探究新知
原来有5只小鸡， 又跑来了2只。
你知道了什么？
一共有几只 小鸡？
5＋2＝7
你能提出如数何学解问答题呢吗？？
又跑来了1只小鸡。 你又看到了什么？
原来有5只小鸡，跑来了2只，紧接着又 跑来了1只小鸡。 一共有多少只小鸡？
不要忘记加 小强本人啊！
课堂小结 这节课有什么收获呢？
5＋2 ＋1＝ 8
8－2－2＝ 4
7
6
8
三个或三个以上的数连续相加(减）叫连加
（连减）。按从左到右的顺序依次计算。