最新经典童诗诵读150首(适合一二年级)教学文案
小学二年级儿童诗教案教学设计
小学二年级儿童诗教案教学设计一、教学内容本节课我们将学习小学二年级语文教材中的《儿童诗》章节，具体内容包括儿童诗的基本概念、特点、写作技巧以及欣赏分析几首经典的儿童诗。
二、教学目标1. 让学生了解儿童诗的基本概念和特点，培养他们对儿童诗的兴趣和爱好。
2. 培养学生运用儿童诗的写作技巧，创作出富有想象力和生动有趣的诗歌。
3. 提高学生对诗歌的审美能力，学会欣赏和分析儿童诗。
三、教学难点与重点1. 教学难点：儿童诗的写作技巧和欣赏分析能力的培养。
2. 教学重点：儿童诗的基本概念、特点及创作方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、挂图。
2. 学具：学生用书、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一幅充满童趣的插画，引导学生发挥想象力，进入儿童诗的世界。
2. 新课内容：a. 讲解儿童诗的基本概念和特点。
b. 分析几首经典的儿童诗，让学生感受儿童诗的魅力。
c. 传授儿童诗的写作技巧，引导学生进行创作。
3. 实践环节：a. 让学生运用所学知识，创作一首儿童诗。
b. 同桌之间相互交流、修改，提高创作质量。
4. 例题讲解：挑选几篇学生的作品，进行点评和修改，分析其中的优点和不足。
5. 随堂练习：让学生根据所学知识，完成一首儿童诗的创作。
六、板书设计1. 儿童诗的基本概念2. 儿童诗的特点3. 儿童诗的写作技巧4. 学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：请运用所学知识，创作一首儿童诗。
小鸟飞，蝴蝶舞，池塘里的青蛙唱起歌。
小朋友们笑哈哈，在阳光下快乐地玩耍。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对儿童诗的兴趣浓厚，课堂参与度较高，但在写作技巧方面还需加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后阅读更多儿童诗作品，提高自己的诗歌欣赏能力。
组织一次儿童诗创作比赛，激发学生的创作热情。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的区分；2. 实践环节中学生的创作与交流；3. 作业设计中的创作题目和答案；4. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
文学_儿童诗歌朗诵二年级
儿童诗歌朗诵二年级儿童诗歌朗诵二年级(一)《风》风像个调皮的孩子，想拉小树的手，小树却歪了身子：“你为什么使那么大的劲，把我的衣裳扯掉了?”风像个调皮的孩子，想和小草一起玩耍，小草低下了脑袋：“你为什么咯吱我?”乐哈哈地躺在地上。
风像个调皮的孩子，想到河边洗把脸，小河嚷起来：“你为什么打搅我睡觉?”便飞快流向远方。
唉，风到哪里都“添乱”!儿童诗歌朗诵二年级(二)《好爸爸》好爸爸一是很棒很棒，工作、学习人人都夸，孩子跟他走到街上，美得会把胸脯挺得高高。
别人都说：“你看人家的孩子，有一个多光彩的爸爸。
”好爸爸一定最疼妈妈，家里活儿总是抢着去干，洗衣服、买菜、做饭，还带着孩子收拾家。
他的两手很巧很巧，能使坏了的收音机开口讲话。
好爸爸肚子里的故事最多，像小河那样总也淌不完，听得孩子竖起了耳朵，还瞪圆了眼睛，张大了嘴巴。
不论小孩子提出多少怪问题，他都能耐心地一个个回答。
好爸爸从不扳着面孔，脸儿总是开满了笑花。
他总说，小树要长得直直，必须经常地剪枝打杈。
他的话像支动听的`小曲，在孩子心湖上轻轻飘洒。
啊，这样的爸爸，谁都会说是好爸爸。
因为他以自已的行动，教会孩子怎样做人，用爱的雨露，染绿了每一棵小芽。
儿童诗歌朗诵二年级(三)《猴子与井》小猴想喝井水，把头伸向井里，它惊叫起来：“哎呀!有个小猴子，落到井底。
”老猴子来看，吓得直喘气：“哎呀!井底是个老猴子。
”小猴老猴都吓跑了，井里面呢?平平静静的，像一面镜子……搭桥_儿童诗歌我在小水沟上，架起一根稻草，好了，好了，搭起了一座小桥。
能走人吗?莫笑，莫笑，你看沟那边的蚂蚁，就要过来了。
蚂蚁真的会过桥吗? 傻帽，傻帽，我在稻草上抹了糖哩，保证过桥的只多不少。
月饼_儿童诗歌我家窗前一棵柳，月亮上树我就瞅。
八月中秋月儿圆，银亮的月饼挂枝头。
过了几天我再瞅，月饼被谁咬一口。
儿童朗诵诗歌
儿童朗诵诗歌
1. 《小星星》：哇，小星星一闪一闪亮晶晶，就像小朋友们的眼睛眨呀眨！孩子们朗诵起来，那声音仿佛能点亮整个夜空呢！
2. 《小蜗牛》：嘿，小蜗牛慢慢爬呀爬，多像我们努力前进的样子呀！儿童朗诵这首诗歌，一定超级可爱！
3. 《春天来啦》：哎呀呀，春天来啦，到处都是生机勃勃的景象，这不就是孩子们眼中五彩斑斓的世界嘛！让孩子们大声朗诵出来吧！
4. 《我的梦想》：小朋友们都有自己的梦想吧，那朗诵这首《我的梦想》时，心里是不是充满了憧憬呢？
5. 《我爱我家》：家是最温暖的地方呀，儿童朗诵这首诗，能感受到那浓浓的爱呢，难道不是吗？
6. 《小鸭子》：嘎嘎嘎，小鸭子摇摇摆摆真有趣，孩子们朗诵起来肯定特别好玩！
7. 《小雨滴》：滴答滴答，小雨滴落下来啦，这就像孩子们的奇思妙想纷纷洒落！来朗诵这首诗歌呀！
8. 《好朋友》：好朋友手牵手，一起走，儿童朗诵时是不是也会想起自己的好朋友呢？
9. 《美丽的花》：哇，那些美丽的花多好看呀，儿童朗诵关于它们的诗歌，一定也像花儿一样美！
10. 《快乐的一天》：嘻嘻，快乐的一天就是充满了欢声笑语呀，让孩子们用朗诵来展现这快乐的时光吧！
我觉得儿童朗诵诗歌真的太有意思啦，可以让孩子们更好地感受语言的魅力和情感的表达呢！
原创不易，请尊重原创，谢谢!。
一二年级经典诵读内容带拼音
一二年级经典诵读内容带拼音介绍在学习语文的过程中，学生经常需要通过诵读来提高发音和语感。
对于一二年级的学生来说，经典诵读内容可以起到很好的帮助作用。
本文档收集了一些一二年级适合诵读的经典内容，并为每个内容附上了拼音，以帮助学生更好地掌握发音。
内容1. 《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
（chúang qián míng yuè guāng，yí shì dì shàng shuāng。
jǔ tóu wàng míng yuè，dī tóu sī gù xiāng。
）2. 《小白菜》白菜，白菜，你真好看。
像个小白兔，又像小白鹿。
（bái cài，bái cài，nǐ zhēn hǎo kàn。
xiàng gè xiǎo bái tù，yòu xiàng xiǎo bái lù。
）3. 《捉泥鳅》捉泥鳅，泥鳅掉进水里。
小手伸出水面，捉住泥鳅的尾巴。
（zhuō ní qiū，ní qiū diào jìn shuǐ lǐ。
xiǎo shǒu shēn chū shuǐ miàn，zhuō zhù ní qiū de wěi bā。
）4. 《小鸟找食》小鸟飞到树上找吃的。
它找到了一只美味的虫子。
（xiǎo niǎo fēi dào shù shàng zhǎo chī de。
tā zhǎo dào le yī zhī měi wèi de chóng zi。
）5. 《捉迷藏》捉迷藏，你找得到我吗？我藏在树后面，你找不到我。
适合二年级朗诵的经典诗歌
适合二年级朗诵的经典诗歌适合二年级朗诵的经典诗歌朗诵艺术是通过有声语言对文学作品进行再创造的一种语言表演艺术,那么二年级学生如何朗诵经典的诗歌?下面是小编给大家整理的二年级经典诗歌朗诵，供大家参阅!二年级经典诗歌朗诵(一)《儿童诗》我想把鼻子装在蜜蜂上。
带着毛嘟嘟的身体，在花丛中飞舞，闻啊，闻————闻着花中的香气。
我想把小脸浸在溪水里。
随着溪水的流动，看着小鱼的游动，漂啊，漂————漂出朵朵美丽的浪花。
放在天空中，看星星月亮开玩笑，观小鹰小鸟学飞翔。
我要飘啊，飘——我想把自己化身为种子，在春天的土地上播种。
变大树，绿树成荫，变香花，清香淡雅。
成为大树的根，更是我最大的愿望。
我会伸啊，伸————伸入神秘的世界。
二年级经典诗歌朗诵(二)《圣诞节》夜色人静灯火阑珊母亲的纺车伴我入眠北风吼叫雪舞漫天母亲做的棉袄让我不再严寒慈祥的微笑疼爱的叮咛母亲的背影在我记忆中多么伟岸无私的付出只希望子女平安这是慈母的心愿不求回报无悔无怨只是盼望着孩子常回家看看这便是伟大的母爱深过大海高过群山感恩母亲祝福圣诞愿天下的慈母永远健康平安愿天下的儿女多一份对慈母的挂念用微微的赤子之心报偿慈母的小小心愿二年级经典诗歌朗诵(三)《温暖》在我的心灵之中，有个地方深不可测，其竟从未所问，你是那希望之火，为我照亮我的前程，照亮着希望，在每个黑黑的夜里，牵挂的是您，在每个寒冷的夜晚，是您给我无尽的温暖，天空下起雨了，每个雨滴都在述说。
母亲是一艘大船载着我驶向大海去追寻生命的奥秘去探索世界的神奇母亲是一座高山蕴藏着万物哺育我成长强壮我的身心母亲是一曲动人的歌带着我云游四方用她那优美的曲调颂吟着祖国的历史。
一二年级晨诵内容
- 1 -一年级晨诵诗目看天月亮圆圆， 像个盘盘， 我要上去， 找你玩玩。
星星晶晶， 好像明灯， 我要上去， 拿你照明。
天河长长， 好像长江， 我要上去， 坐船逛逛。
小月牙小月牙，弯弯腰， 挂在天上像香蕉。
小巴狗，真馋嘴， 看见香蕉流口水。
扬扬脖，蹦蹦高， 就是够不到大香蕉。
我学当司机大客车，嘀嘀嘀。
今天我学当司机。
小朋友，快上车， 上车下车不要挤。
老爷爷，别着急， 有个空座留给你。
开车了，快坐好， 下车也要讲秩序。
- 2 -谁会这样谁会飞？鸟会飞。
鸟儿怎样飞？ 扑扑翅膀去又回。
谁会跑？马会跑。
马儿怎样跑？ 四脚离地身不摇。
太阳和月亮太阳是哥哥， 月亮是弟弟， 哥哥和弟弟， 天天做游戏， 你拉不着我， 我抓不住你， 跑来又跑去， 从东追到西。
沙娃娃沙滩上，玩细沙， 钻出一个沙娃娃。
浪花妈妈看见了， 过来把它抱回家。
会叫的鞋子我的鞋子真可笑， 走起路来叽叽叫， 小猫以为是老鼠， 跟在后面喵喵喵。
柳哨儿歌柳条青，柳条弯， 柳条垂在小河边。
折支柳条做柳哨， 吹支小曲唱春天。
- 3 -雷乌云小娃娃， 见面就吵架， 轰隆隆，卡嚓嚓， 大喊大叫让人怕。
吵呀吵，全哭啦， 流出眼泪哗哗哗。
太阳太阳不晒草不绿， 太阳不晒花不香， 太阳不晒果不熟， 太阳不晒苗不长。
被窝也要晒太阳， 太阳晒了暖洋洋， 身体也要晒太阳， 太阳晒了才健康。
小脚丫 走天下小脚丫， 走天下， 走到海边捉鱼虾， 鱼儿多，虾儿大。
小脚丫，走天下， 走到雪山摘莲花， 冰雪寒，我不怕。
小脚丫，走天下， 走到西藏看晚霞， 天很蓝，塔很大。
小脚丫，走天下， 祖国江山美如画， 我爱你，大中华。
- 4 -云云往南，鱼涟涟， 云往北，一阵黑。
云往东，一阵风。
云往西， 放牛小伙子披蓑衣。
星星谣数一数，瞧一瞧， 天上星星有多少？ 这边星星多， 那边星星少。
这颗星星大， 那颗星星小。
有的星星咪咪笑， 有的星星睡着了。
麻雀报天气小麻雀，站树梢， 天晴下雨它知道。
二年级的经典儿歌朗诵大全
二年级的经典儿歌朗诵大全1. 小星星
小星星，你慢慢地走，
好像在天上飞。
明亮的月光照，
我用手抓不到。
2. 小兔子乖乖
小兔子乖乖，把门儿开开，
快点儿开门，我要进来。
小白兔儿乖乖，顺着我的手，
一步两步三步坐下，
轻轻松松放松。
3. 世上只有妈妈好
世上只有妈妈好，
有妈的孩子像个宝。
投进妈妈怀抱中，
幸福享不了。
4. 喜洋洋
喜洋洋，哈呀哈呀哈呀哈呀，
又进了新的一年，哈呀哈呀哈呀哈呀。
大家一起来庆祝，哈呀哈呀哈呀哈呀，幸福伴着喜洋洋，哈呀哈呀哈呀哈呀。
5. 拔萝卜
拔萝卜，拔萝卜，
长在地里，卜儿噗儿。
拔萝卜，拔萝卜，
卜儿噗儿，萝卜头。
6. 我的好爸爸
我的好爸爸，笑声好甜美，他总是关心我，疼爱我。
我的好爸爸，大爱如海深，他是我心中，永远的依靠。
7. 风儿吹
风儿吹，风儿吹，
满天飞的白鸽子。
风儿吹，风儿吹，
让我们唱歌起。
8. 小毛驴
小毛驴，小毛驴，
快快地走不累。
小毛驴，小毛驴，
快快地走不累。
我家有只小毛驴，
从来也不骑它。
有一天我心血来潮，
骑着去赶集。
以上是适合二年级的经典儿歌朗诵大全。
希望这些充满童趣的儿歌能够帮助孩子们培养语言表达能力，并享受音乐的魅力！。
一年级儿童诗（五篇范例）
一年级儿童诗（五篇范例）第一篇：一年级儿童诗春风吹春风吹，春风吹，吹绿了柳树，吹红了桃花，吹来了燕子，吹醒了青蛙。
春风轻轻地吹，春雨细细地下。
大家快来种树，大家快来种花。
教学目标1．读准《春风吹》。
2．有感情地朗读诗歌。
3．通过朗读诗歌，感受儿童丰富的想象力，体会童年生活的快乐。
感悟儿童诗的特点。
教学重点引导学生独立阅读诗歌，体会儿童丰富的想象力，感受童年生活的快乐，激发学生读儿童诗的兴趣。
教学过程一、谈话引入二、初读儿童诗，整体感知1．自由读诗，读通顺，读流利。
2．找喜欢的伙伴读诗、互评、互相正音。
3．再自由读诗，把不理解的词语勾画出来。
三、再读儿童诗，交流学习1．再读诗，把你印象最深的地方勾出来2．指名学生读诗你为什么喜欢这首诗？？3．小组内读诗，4．全班齐读此诗。
四、想象画面，体会情感1．教师配乐朗读，学生闭目想象。
2．把所想象到的画面说给大家听。
3．学生配乐朗读，边读边体会诗人的思想感情。
五、感情朗读，背诵诗1．自由读诗，带着自由自在、无拘无束的思想感情朗读。
2．比赛读诗，单个比，小组比，男女生比。
3．全班一起诵读全诗。
芽苞春天到了天气暖和了快点出来吧小芽苞别只露出个小头树皮外面多美快点出来吧太阳会给你穿上绿衣春风会送给你甜甜的露滴教学目标：1，学习《芽苞》，体会诗歌语言特点。
2，能仿写诗歌。
3，让学生体会到：想成为小诗人，要拥有一颗爱心，拥有一双发现的眼睛，拥有一个富有想象力的脑袋。
教学过程：一、教师谈话导入新课。
春天来了，你们发现树木有什么变化吗？二、学习《芽苞》1、自由读诗，读通顺，读流利。
2、教师范读。
3学生自由读诗4.指生诵读,师生评价.5、自由读、齐读6、背诗。
7，学当小诗人，仿写诗歌。
人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。
用脑不用手，啥也办不到。
用手又用脑，才能有创造。
一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
教学目标1．借助拼音读准《人有两件宝》。
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童诗诵读150首一年级上学期童谣1摇摇摇摇摇摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝。
糖一包，果一包，少吃滋味多，多吃滋味少。
童谣2瞌睡来月亮光光照窗台，打个阿欠瞌睡来。
踏板叫我脱花鞋，枕头叫我倒下来，席子叫我伸长腿，被子叫我不要蒙着嘴。
童谣3一个毽儿一个毽儿，踢两半儿。
打花鼓儿，绕花线儿。
里——踢，外——拐；八——仙，过——海。
九十九个，一——百！童谣4东西街东西街，南北走，出门看见人咬狗。
拿起狗，打砖头，又怕砖头咬了手。
童谣5谁的耳朵谁的耳朵长？谁的耳朵短？谁的耳朵遮着脸？驴的耳朵长，马的耳朵短，象的耳朵遮着脸。
谁的耳朵尖？谁的耳朵圆？谁的耳朵听得远？猫的耳朵尖，猴的耳朵圆，狗的耳朵听得远。
童谣6开门徐焕云小狗开门脑壳顶顶老鼠开门嘴巴啃啃猫咪开门脚爪蹬蹬娃娃开门按按门铃童谣7过河谣圣野蚂蚁过河叶子上漂鸭子过河水上摇猴子过河荡秋千长颈鹿过河踩高跷小猫过河骑牛背兔子过河蹦一跳童谣8小老鼠，上灯台小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。
吱吱吱，叫奶奶，奶奶不肯来，“叽里咕噜”滚下来。
童诗1小雨点儿樊发稼小雨点儿，你真勇敢！从那么高的天上跳下来，一点儿也不疼吗？童诗2说话樊发稼小河水说话哗哗，哗哗。
小雨点说话，沙沙，沙沙。
小鸡儿说话，叽叽，叽叽。
小鸭子说话，嘎嘎，嘎嘎。
小花狗说话，咪咪，咪咪。
小青蛙说话，呱呱，呱呱。
我家小宝宝，刚刚学说话，一会儿叫“妈妈”，一会儿叫“爸爸”。
童诗3挠痒痒雪野铅笔伸到卷笔刀的胳肢窝里挠痒痒卷笔刀忍不住了扭着身子咯咯咯地笑童诗4小河薛林小河，唱着激昂的歌儿，自山谷中奔来,我问：去哪里?她说：大海。
童诗5小狗汪汪李春晖小狗汪汪，绕着池塘，汪汪汪汪，叫一晚上，问它叫啥？要救月亮。
童诗6我该怎么跑妈妈说快跑快跑就要迟到妈妈又说慢点跑慢点跑小心摔跤每天去上学妈妈都要说快快跑慢慢跑我到底该怎么跑童诗7小草放假了冬天里小草也过长长的寒假放假的日子就交给那个长长的觉等春姑娘摁响门铃就穿一身的新装出门去报到一年级下学期童谣1蜻蜓蜻蜓蜻蜓，飞飞，小妞小妞，追追，追到问问你，“虫子捉了几千几？”童谣2护林军一只鸡，一个兵。
一群鸟，一个营。
哪里有害虫，飞去捉干净，鸟儿千千万，一支护林军。
童谣3太阳地球和月亮太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。
地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。
童谣4雨田舍云妈妈，小面条，下在湖里冒水泡。
小鱼儿，忙坏了，想吃面条找不到。
童谣5西瓜娃娃顶诚实拍西瓜，啪啪啪，没熟没熟没熟呀！拍西瓜，嘭嘭嘭，熟啦熟啦快吃吧！西瓜娃娃顶诚实，从来也不说瞎话。
童谣6星星谣数一数，瞧一瞧，天上星星有多少？这边星星多，那边星星少。
这颗星星大，那颗星星小。
有的星星咪咪笑，有的星星爱睡觉。
童谣7影子有个好朋友，天天跟我走；有时走在前，有时走在后；我和他说话，不见他开口。
童诗1爱读书的风郁旭峰一本绿色的书。
风儿最爱读，沙沙沙——沙沙沙——却又读不懂，你听，一边读还一个劲儿问着，啥啥啥？啥啥啥？童诗2秋千李德民爸爸是一棵大树妈妈是一棵大树他们牵在一起的手是世界上最美的秋千我坐在上面荡过来，荡过去撒下一串咯咯的笑声童诗3鞋王开妍妈妈的鞋是个歌唱家唱起歌来：嗒——嗒——嗒——爸爸的鞋是个鼓手敲起鼓来咚——咚——咚——我的鞋是一只小兔子不会唱来也不会敲天天又蹦又跳开心得不得了童诗4敲门胡顺猷我一个人在家的时候总想爸爸妈妈来敲门我和爸爸在家的时候总想妈妈来敲门我和妈妈在家的时候总想来爸爸敲门我们全家都在家的时候来敲门的一定是客人童诗5胡子林珍珍爷爷说我有白胡子爸爸说我有黑胡子吃了西红柿的弟弟说我有一大把红胡子童诗6小拇指的愿望徐鲁每次排队小拇指总觉得自己太细太小所以他有一个愿望总想长得和四个哥哥一般齐一样高童诗7着急的锅子谢武彰吃午饭的时候到了，菜却没煮好，弟弟等得好急了，妹妹等得好急了，小猫等得好急了。
只有妈妈最辛苦了，还不停的忙着，急得脸上都是汗，我赶紧来帮忙。
打开锅子一看，呀！锅子也急坏了，它也满头大汗呢？童诗8都是他不好林焕彰风是个坏孩子，不肯读书，只爱捣蛋。
我在灯下看书，他就趁我不注意，来敲敲我的窗户；当我抬头望外看，他马上就溜走了。
等我再低头看书的时候，他又来了，害我不能专心读书。
二年级上学期童谣1十二生肖歌老鼠前面走，跟着老黄牛，老虎—声吼，兔子抖三抖，天上龙在游，草里蛇在扭，马儿过山沟，碰见羊老头，猴子翻筋斗，金鸡喊加油，黄狗半夜守门口，肥猪整天睡不够。
童谣2头字歌天上日头，地下石头；嘴里舌头，手上指头；桌上笔头，床上枕头；背上斧头，爬上山头；喜在眉头，乐在心头。
童谣3布谷鸟布谷鸟叫布谷布谷布谷忙忙碌碌赶快布谷。
童谣4捉圣野小燕子会捉虫小扇子会捉风扇子摇一摇凉风就捉到童谣5盖花楼盖！盖！盖花楼。
花楼低，碰着鸡。
鸡下蛋，碰着雁。
雁叨米，碰着小孩就是你。
童诗1童话林焕章（一）下雨了，走走走……走到爸爸的口袋里，变成一个小铜币；不会淋雨，又可以买东西。
（二）爸爸，天黑黑要下雨了，雨的脚很长，它会踩到我们的，我们赶快跑！童诗2要是冬天不下雪蓝天要是冬天不下雪小松树就穿不上白棉袄要是冬天不下雪孩子们就不能出门打雪仗要是冬天不下雪孩子们准像语文教师改作业给这个冬天不及格所以冬天下雪了……童诗3月亮和姐姐金子美铃我走月亮也走，很好的月亮。
要是你每晚都记得来到天上的话，就是更好更好的月亮了。
我笑姐姐也笑，很好的姐姐。
要是你没有那么多家务事能跟我一起玩儿的话，就是更好更好的姐姐了。
童诗4小小蚂蚁雪野小小蚂蚁爬爬爬爬上瓦盆爬上花枝爬上叶片爬上花瓣小小蚂蚁你也知道爬得高看得远童诗5钓鱼林武宪鱼0很快乐0在水里0唱歌0在水里0做迷藏0在水里0吹泡泡儿000000000000把鱼钓起来钓鱼的人很快乐他不知道水里有鱼的眼泪……童诗6蘑菇林良蘑菇是寂寞的小亭子只有雨天青蛙才来躲雨晴天青蛙走了亭子里冷冷清清童诗7树金子美铃小鸟儿在她的枝头上小孩儿在她树荫里的秋千上小小的,小小的树叶儿啊在她的嫩芽里深藏那棵树呀那棵树呀她太幸福了吧童诗8太阳·雨金子美铃小草灰扑扑的，雨把它们、洗干净了。
小草湿漉漉的，太阳把它们晒干了。
都是为了让我可以这样躺着舒舒服服地仰望天空。
童诗9妹妹的围巾林焕章雨停了,妹妹拉着我一直往外跑____手指着远远的一棵树，树上挂着的彩虹；她说：那是我的围巾，从我窗口飘出去的。
童诗10雾林焕彰妈说我最好玩，其实雾才更好玩呢！他一大早就跑出来，一看到人，就塞给一条手帕，不分大人或小孩，通通蒙住眼睛，然后把你推开，又团团把你围住；叫你跟他玩捉迷藏。
可是，你要是捉住了他，他还会耍赖，叫你不可以把手帕拿开，要你继续当鬼，继续跟他玩儿；你要说，不玩啦！他还是会缠着你，把你团团围住；直到太阳公公出来了，拿着金色的拐杖，敲敲他的头，他才会乖乖地背着书包上学去。
二年级下学期童谣1雪花雪花，雪花，你有几个小花瓣？我用手心接住你，让我数数看：一、二、三、四、五、六。
咦，刚数完，雪花不见了？只留下一个圆圆的小水点。
童谣2马兰花六月里，马兰开，马兰花开十字排，姐姐打了马兰草，编了一个青蛙来，咕呀、呱呀跳起来。
童谣3虎和兔坡上有只大老虎，坡下有只小灰兔，老虎饿肚肚，想吃灰兔兔。
虎追兔，兔躲虎，老虎满坡找灰兔，兔钻窝，虎扑兔，刺儿扎痛虎屁股。
气坏了虎，乐坏了兔，饿虎肚里咕咕咕，笑坏窝里小灰兔。
童谣4看月亮初一看，一条线。
初二看，眉毛弯。
初五六，挂银镰。
初七八，像小船。
初九十，切半圆。
十五六，像玉盘。
童谣5两只羊东边一只羊西边一只羊一起来到小桥上你也不肯让他也不肯让“扑通”摔到河中央童诗1时间老人的话钱万成小表嘀嗒嘀嗒时间老人在和我们说话他说什么妈妈说：他在告诉你听话，听话爸爸说：在他督促你学呀，学呀外婆的解释更有意思她说：他在催你长大，长大这个时间老人真怪他为什么不告诉我玩吧，玩吧童诗2春天的滋味雪野让自己变得小些小些再小些小小的鼻子凑近花朵小小的眼睛凑近花朵小小的手脚凑近花朵哦，我就是那一只蜜蜂尝到了春天的滋味童诗3填空丁云白天你我他一起给孤零零的校园填空校园就开心地笑了晚上爸爸、妈妈和我一起给冷清清的家填空家就温暖地亮了童诗4再见金子美铃下船的孩子对大海说，上船的孩子对陆地说。
船儿对小桥说，小桥对船儿说。
钟声对大钟说，炊烟对小镇说。
小镇对白天说，夕阳对天空说。
我也说吧，说再见吧。
对今天的我说再见吧。
童诗5需要什么罗大里做一张桌子，需要木头；要有木头，需要大树；要种大树，需要种子；要有种子，需要果实；要有果实，需要花朵；做一张桌子，需要花一朵。
童诗6鞋林武宪我回家把鞋脱下姐姐回家把鞋脱下哥哥爸爸回家也都把鞋脱下大大小小的鞋是一家人依偎在一起说着一天的见闻大大小小的鞋就像大大小小的船回到安静的港湾享受家的温暖童诗7沙发林良人家都说，我的模样好像表示“请坐请坐”。
其实不是这是一种“让我抱抱你”的姿势。
童诗8盲女·阳光圣野一个快乐的盲女坐在院子里晒太阳盲女说我看不见阳光但是我感觉到了它给我的温暖童诗9我和小鸟和铃铛金子美铃我伸展双臂，也不能在天空飞翔，会飞的小鸟却不能像我，在地上快快地奔跑。
我摇晃身体，也摇不出好听的声响，会响的铃铛却不能像我，会唱好多好多的歌。
铃铛、小鸟、还有我，我们不一样，我们都很棒。
童诗10生日吴中帅春风过生日了一朵朵花都是大地为她点好的生日蜡烛春风数过来数过去怎么也数不清自己几岁了三年级上学期童诗1骆驼林良骆驼有写不完的沙漠故事，每一步就是一个字。
长长的故事够他写，忘了日晒，忘了口渴，从来不问：到了没有，到了没有？童诗2春天谢武彰风跑得直喘气向大家报告好消息春天来了，春天来了花朵站在枝头上看不见春天就踮起脚尖，急着找春天，在哪里春天在哪里花，不知道自己就是春天童诗1如果我是一片雪花金波如果我是一片雪花，你猜，我会飘落到什么地方去呢？我不愿飘到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾游戏。
我不愿飘到广场上，堆个胖雪人，望着你笑眯眯。
我愿飘落在妈妈的脸上，亲亲她，亲亲她，然后就快乐地融化。
童诗2死”了十二次张秋生在校园里的篱笆下,有两个小朋友在说话——一个说:昨天晚上,爸爸送我一副军棋，我高兴死了。
一个说：前天半夜里，有只老鼠爬上床，把我吓死了。
一个说：今天的算术测验，我别想得到好成绩，题目难得要死。
一个说：这几道题目，正巧我都复习过，简直容易得要死。
一个说：我有本连环画，真是好看得要死。
一个说：我有盒巧克力,真是好吃得要死……两人谈话不到十分钟,已经整整“死”了十二次。
有什么办法能不“死”呢?还是请他们多学会一点形容词。
童诗3海浪金子美铃海浪是娃娃，手牵手，笑着，一齐跑过来。
海浪是橡皮擦，把沙子上的字，全都擦去了。
海浪是糊涂虫，把很美很美的贝壳，忘在了沙滩上。
童诗4不擦盘子的高招希尔弗斯坦如果你不得不去擦盘子（做那讨厌无聊的家务）如果你不得不去擦盘子（而不是去商店购物）如果你不得不去擦盘子就故意掉一个在地上——也许他们就再不会让你去把盘子擦亮童诗5不快乐的想法陈木诚蜗牛不快乐埋怨自己每天背着一栋又笨又重的房子实在太累了寄居蟹也不快乐每天埋怨自己没有房子一年到头忙着找房子换房子实在太累了寄居蟹羡慕蜗牛有一栋那么大的房子蜗牛也羡慕寄居蟹常常可以换新房子他们一直这样想，我实在太累了我很不快乐童诗6海水刘饶民海水海水我问你：你为什么这么蓝？海水笑着来回答：我的怀里抱着天。