工作总结之数据结构实习总结
数据结构学习心得(精选5篇)
数据结构学习心得(精选5篇)数据结构学习心得篇1标题：深入理解数据结构：一次学习心得的旅程在我作为一名软件开发工程师的职业生涯中，我遇到了各种各样的数据结构问题，从基础的线性表到复杂的图和树结构。
这个过程充满了挑战和收获，让我更深入地理解了数据结构的魅力和威力。
最初接触数据结构时，我对其强大的组织能力和如何解决复杂问题的影响力感到惊讶。
我明白了，数据结构不仅仅是编程中的一个概念，而是我们如何理解和处理数据的底层逻辑。
学习数据结构的过程是一个充满疑问、思考和探索的过程，我从中收获了宝贵的学习方法。
学习数据结构的过程并非一帆风顺。
我曾遇到许多问题，如对基本数据结构的理解不深刻，对算法复杂度的分析不准确，以及对实际应用场景的混淆。
这些问题让我意识到，理解数据结构需要扎实的基础知识，同时也需要大量的实践和反思。
学习数据结构也让我认识到团队合作的重要性。
当我与他人合作时，我学会了如何有效地分享知识，如何清晰地表达自己的观点，以及如何与团队成员共同解决问题。
这些技能对我个人的职业发展产生了深远影响。
通过学习数据结构，我也发现了一些乐趣。
例如，通过分析数据结构，我发现了图和树结构在游戏设计中的广泛应用，如游戏AI、经济模型和决策树等。
此外，我还学会了如何使用数据结构来解决实际问题，如优化搜索、处理大数据等。
总的来说，学习数据结构的过程对我来说是一次充满挑战和收获的旅程。
我不仅学会了如何理解、设计和应用数据结构，还学会了如何与他人协作，以及如何将数据结构应用到实际问题的解决中。
这些经验将对我未来的职业生涯产生深远影响，并帮助我更好地理解和应用数据结构。
数据结构学习心得篇2数据结构学习心得自从我接触数据结构以来，我一直试图理解这些算法如何运作，以及它们在实际应用中的用法。
以下是我对数据结构学习的几点心得。
1.理解基础：数据结构的核心在于理解基本概念。
我花了大量时间去理解节点、链表、队列、栈、图和树等基本概念，以及它们的工作原理。
数据结构心得体会(精选3篇)
数据结构心得体会(精选3篇)数据结构心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的数据结构心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【数据结构心得体会(精选3篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
数据结构心得体会篇1数据结构是计算机科学的核心部分，它涉及到如何组织和处理数据的问题。
在学习数据结构的过程中，我深感其重要性和实用性。
在这篇文章中，我将分享我的数据结构学习心得。
首先，数据结构的基础知识对我来讲是极其关键的。
学习数据结构，让我明白了计算机如何处理数据，以及如何通过不同的数据结构实现不同的算法。
例如，当我学习线性结构中的数组时，我了解到了如何使用数组存储和访问数据，以及如何使用数组实现线性搜索。
其次，我认识到数据结构的灵活运用至关重要。
例如，栈和队列这两种数据结构看似相似，但它们在应用场景上有所不同。
栈适合处理后进先出的情况，而队列则适用于先进先出的场景。
这使我明白了在问题解决过程中，如何选择合适的数据结构以达到最优效果。
此外，通过学习数据结构，我也领悟到编程思维的重要性。
数据结构不仅仅是算法的实现，更是编程思维的一种锻炼。
数据结构的学习让我学会了如何将问题抽象为数据，并使用合适的数据结构解决问题。
最后，我发现数据结构的学习过程是充满挑战的。
理解数据结构需要时间和实践。
有时候，即使理解了数据结构的理论，但在实际编程中却并不容易。
这就需要我们不断地练习，找出问题，并解决问题。
总的来说，学习数据结构使我更好地理解了计算机如何处理数据，以及如何通过不同的数据结构实现不同的算法。
同时，我也学会了如何灵活运用数据结构，并认识到编程思维的重要性。
尽管学习过程中充满了挑战，但我相信，只要我们持之以恒，就能不断提升自己的编程能力。
数据结构心得体会篇2数据结构心得体会时间如白驹过隙，一眨眼，已过去了两个春秋。
记得当时选择第一专业的时候，内心充满了纠结，不知道自己真正想要什么，而这种自我探索正是踏入大学的门槛所要面对的第一个挑战。
数据结构心得体会6篇
数据结构心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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数据结构实习报告
数据结构实习报告
实习报告：数据结构实习
实习时间：20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
实习单位：xxx公司
实习内容：
1. 数据结构基础学习：在实习中，我首先对数据结构进行了系统的学习。
通过阅读相关书籍和参与公司内部培训，我对常用的数据结构如链表、栈、队列、树等有了更深入的了解，并了解了它们的特点、用途以及操作方法。
2. 数据结构算法实践：在实习中，我有机会参与公司的项目开发工作，从中学习和应用了各种数据结构算法。
例如，在一个项目中，我利用栈的特点，实现了一个基于深度优先搜索的路径查找算法。
这个算法在处理大规模数据时表现出了良好的性能。
3. 数据结构优化：在项目中，我发现某些数据结构的性能不够理想，导致程序运行速度较慢。
于是我对这些数据结构进行了分析，并提出了相应的优化方案。
通过使用更加高效的数据结构，我成功地提升了程序的性能。
4. 数据结构的应用：在实习中，我也有机会应用数据结构解决实际问题。
例如，在一个项目中，我使用了二叉查找树来实现一个关键词搜索功能，通过对数据进行合理的排列，提高了搜索的效率。
实习总结：
通过这次实习，我不仅对数据结构有了更深入和系统的了解，还学到了如何将数据结构应用到实际的项目开发中。
在实践中，我不断地提升了自己的编码能力和问题解决能力。
同时，与团队成员的合作也让我更好地理解了团队协作的重要性。
通过实习，我对数据结构的实际应用有了更深刻的认识，并且对软件开发工作有了更全面的了解。
我相信这次实习对我的专业能力和职业发展都会产生积极的影响。
数据结构实验总结及心得体会
数据结构实验总结及心得体会引言数据结构作为计算机科学的基础课程，是理解和应用计算机编程的重要部分。
通过实验的形式，我们可以更加深入地理解不同数据结构的特点和应用场景。
本文将总结我在数据结构实验中的学习经验和心得体会。
实验一：线性表在线性表实验中，我学习了顺序表和链表两种基本的线性表结构。
顺序表使用数组来存储数据，具有随机访问的特点；链表使用指针来连接数据元素，具有插入和删除操作方便的特点。
通过这个实验，我深刻认识了线性表的存储结构和操作方法。
我遇到的难点是链表的插入和删除操作，因为涉及到指针的重新指向。
通过调试和分析代码，我逐渐理解了指针指向的含义和变化规律。
在实验结束后，我还进一步学习了循环链表和双向链表的特点和应用。
实验二：栈和队列栈和队列是两种常用的数据结构，可以用来解决很多实际问题。
在这个实验中，我学习了顺序栈、链式栈、顺序队列和链式队列四种基本实现方式。
实验中我遇到的最大困难是队列的循环队列实现，因为需要处理队列尾指针的位置变化。
我通过画图和调试发现了队列尾指针的变化规律，并在实验中成功实现了循环队列。
熟练掌握了栈和队列的操作方法后，我进一步学习了栈的应用场景，如表达式求值和括号匹配等。
队列的应用场景还有优先级队列和循环队列等。
实验三：串串是由零个或多个字符组成的有限序列，是实际应用中十分常见的数据类型。
在这个实验中，我学习了串的存储结构和常规操作。
实验中最具挑战性的部分是串的模式匹配。
模式匹配是在一个主串中查找一个子串的过程，可以使用暴力匹配、KMP 算法和BM算法等不同的匹配算法。
在实验中，我实现了KMP算法，并在实际应用中进行了测试。
从实验中我学到了使用前缀表和后缀表来提高模式匹配的效率。
同时，在应用中也了解到了串的搜索和替换等常见操作。
实验四：树和二叉树树是一种重要的非线性数据结构，应用广泛。
在这个实验中，我学习了树的基本概念、存储结构和遍历方式。
实验中最困难的部分是二叉树的遍历。
数据结构实训总结
数据结构实训总结1. 引言数据结构是计算机科学中非常重要的基础知识，它涉及到组织和管理数据的方式和方法。
在数据结构实训中，我们通过实际操作和编程练习，深入理解了各种数据结构的特点和应用场景。
本文将对我们在数据结构实训中所学到的知识进行总结，并分享我们的学习心得和体味。
2. 实训内容在数据结构实训中，我们主要学习了以下几个方面的内容：2.1 线性数据结构线性数据结构是最常见的数据结构之一，它以线性的方式组织和存储数据。
我们学习了数组、链表、栈和队列等线性数据结构的原理和实现。
通过编写代码实现这些数据结构，我们加深了对它们的理解，并掌握了它们的应用场景和操作方法。
2.2 非线性数据结构非线性数据结构是相对于线性数据结构而言的，它以非线性的方式组织和存储数据。
我们学习了树和图等非线性数据结构的原理和实现。
通过编写代码实现这些数据结构，我们进一步了解了它们的特点和应用场景，以及它们的遍历和搜索算法。
2.3 排序和搜索算法排序和搜索算法是数据结构实训中的重要内容。
我们学习了各种排序算法，如冒泡排序、插入排序、选择排序、快速排序和归并排序等。
通过比较它们的时间复杂度和空间复杂度，我们可以选择合适的排序算法来解决实际问题。
此外，我们还学习了常用的搜索算法，如线性搜索和二分搜索。
3. 学习心得通过数据结构实训，我们收获了不少知识和经验。
以下是我们的学习心得：3.1 实践是最好的学习方式通过实际操作和编程练习，我们更加深入地理解了各种数据结构的原理和实现。
在编写代码的过程中，我们不仅要考虑算法的正确性，还要考虑代码的效率和可读性。
这种实践的过程让我们更加熟悉数据结构的应用和操作。
3.2 团队合作很重要在数据结构实训中，我们通常需要分组完成一些编程任务。
通过与队友的合作，我们学会了相互协作和沟通，提高了解决问题的效率。
团队合作不仅能够加快任务的完成速度，还能够互相学习和共同进步。
3.3 不断学习和实践数据结构是一个庞大而复杂的领域，我们在实训中只是接触到了其中的一部份内容。
数据结构实训总结
数据结构实训总结1. 引言数据结构是计算机科学中最基础、最重要的课程之一。
通过实训课程的学习和实践，我对数据结构的理论知识有了更深入的了解，并且在实际项目中应用这些知识，提高了我的编程能力和问题解决能力。
本文将总结我在数据结构实训中的学习经验和收获。
2. 实训内容2.1 实训目标本次数据结构实训的目标是通过实践掌握常见的数据结构，包括线性表、栈、队列、树和图等，并能够灵便运用这些数据结构解决实际问题。
2.2 实训任务在实训过程中，我们完成为了以下任务：- 实现线性表的顺序存储结构和链式存储结构，并比较它们的优缺点。
- 实现栈和队列的顺序存储结构和链式存储结构，并掌握它们的应用场景。
- 实现二叉树的链式存储结构和遍历算法，包括前序遍历、中序遍历和后序遍历。
- 实现图的邻接矩阵表示和邻接表表示，并掌握图的遍历算法，如深度优先搜索和广度优先搜索。
3. 实训经验和收获3.1 理论知识与实践结合通过实训课程，我深刻体味到理论知识与实践的结合是学习数据结构的有效途径。
在实际项目中应用数据结构，我更加理解了数据结构的本质和作用，加深了对数据结构的理解。
3.2 问题解决能力的提升在实训过程中，我们遇到了许多问题，如算法设计、数据结构选择和程序调试等。
通过解决这些问题，我提高了自己的问题解决能力和调试技巧，学会了从多个角度思量和分析问题，并找到最优的解决方案。
3.3 团队合作意识的培养在实训项目中，我们需要与同学合作完成任务，包括代码编写、测试和调试等。
通过团队合作，我学会了与他人沟通、协调和分工合作，培养了团队合作意识和能力。
4. 实训成果展示在实训过程中，我完成为了以下成果：- 实现了线性表的顺序存储结构和链式存储结构，并比较了它们的优缺点。
- 实现了栈和队列的顺序存储结构和链式存储结构，并了解了它们的应用场景。
- 实现了二叉树的链式存储结构和遍历算法，包括前序遍历、中序遍历和后序遍历。
- 实现了图的邻接矩阵表示和邻接表表示，并掌握了图的遍历算法，如深度优先搜索和广度优先搜索。
数据结构实习心得
数据结构实习心得在大学期间，我有幸参与了一家科技公司的数据结构实习项目。
这是一次非常有意义的经历，不仅让我在实践中巩固了数据结构的知识，还提高了我的编程能力和解决问题的能力。
以下是我在实习期间的心得体会。
首先，实习项目的开始让我感到有些迷茫。
虽然在学校里学习了数据结构的基础知识，但将这些知识应用到实际项目中却是一个全新的挑战。
我需要从零开始，先了解公司的业务需求，然后根据需求设计并实现相应的数据结构和算法。
在这个过程中，我发现了学校所讲授的数据结构知识与实际应用之间的差距。
有时候，在解决实际问题时需要额外的工作，如处理大规模数据、优化性能等。
这对我来说是一次非常有益的经历，让我认识到了知识在实际应用中的限制，并激发了我对深入学习的兴趣。
其次，实习项目让我意识到了团队合作的重要性。
在项目中，我不仅仅是一个人在解决问题，而是与团队其他成员紧密合作。
每个人都有自己的优势和专业领域，在团队中相互合作，共同解决难题，才能取得最好的结果。
我在与团队成员的沟通交流中学到了很多，他们的经验和见解使我受益匪浅。
此外，通过与其他人的合作，我学会了更好地组织代码和文档，使得协作更加高效和有条理。
此外，实习项目还给了我很好的机会提高编程能力。
在实践中，我需要不断地编写和修改代码，修复错误和优化性能。
这个过程让我更加熟悉编程语言，加深了对算法和数据结构的理解。
我学到了很多关于代码设计和编程风格的经验，包括如何写出清晰、可读性高和可维护的代码。
在这个过程中，我还学到了如何使用调试工具和性能分析工具，以便更好地定位和解决问题。
这些经验和技能将对我今后的职业发展产生积极的影响。
最后，实习期间我也面临了一些挑战和困难。
在解决复杂的问题时，我有时会遇到困惑和难以解决的情况。
但我通过和团队成员的讨论和交流，以及查阅相关的资料和文献，最终克服了这些困难。
这个过程让我学会了坚持和追求解决问题的能力，同时也锻炼了我的自学能力和解决问题的能力。
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工作总结之数据结构实习总结数据结构实习总结【篇一：数据结构实训总结】这次课程设计的心得体会通过实习我的收获如下1、巩固和加深了对数据结构的理解，提高综合运用本课程所学知识的能力。
2、培养了我选用参考书，查阅手册及文献资料的能力。
培养独立思考，深入研究，分析问题、解决问题的能力。
3、通过实际编译系统的分析设计、编程调试，掌握应用软件的分析方法和工程设计方法。
4、通过课程设计，培养了我严肃认真的工作作风，逐步建立正确的生产观念、经济观念和全局观念。
从刚开始得觉得很难，到最后把这个做出来，付出了很多，也得到了很多，以前总以为自己对编程的地方还不行，现在，才发现只要认真做，没有什么不可能。
编程时要认真仔细，出现错误要及时找出并改正，（其中对英语的要求也体现出来了，因为它说明错误的时候都是英语）遇到问题要去查相关的资料。
反复的调试程序，最好是多找几个同学来对你的程序进行调试并听其对你的程序的建议，在他们不知道程序怎么写的时候完全以一个用户的身份来用对你的用户界面做一些建议，正所谓当局者迷旁观者清，把各个注意的问题要想到；同时要形成自己的编写程序与调试程序的风格，从每个细节出发，不放过每个知识点，注意与理论的联系和理论与实践的差别。
另外，要注意符号的使用，注意对字符处理，特别是对指针的使用很容易出错且调试过程是不会报错的，那么我们要始终注意指针的初始化不管它怎么用以免不必要麻烦。
通过近两周的学习与实践，体验了一下离开课堂的学习，也可以理解为一次实践与理论的很好的连接。
特别是本组所做的题目都是课堂上所讲的例子，在实行之的过程中并不是那么容易事让人有一种纸上谈兵的体会，正所谓纸上得来终觉浅绝知此事要躬行。
实训过程中让我们对懂得的知识做了进一步深入了解，让我们的理解与记忆更深刻，对不懂的知识与不清楚的东西也做了一定的了解，也形成了一定的个人做事风格。
通过这次课程设计，让我对一个程序的数据结构有更全面更进一步的认识，根据不同的需求，采用不同的数据存储方式，不一定要用栈，二叉树等高级类型，有时用基本的一维数组，只要运用得当，也能达到相同的效果，甚至更佳，就如这次的课程设计，通过用for的多重循环，舍弃多余的循环，提高了程序的运行效率。
在编写这个程序的过程中，我复习了之前学的基本语法，哈弗曼树最小路径的求取，哈弗曼编码及译码的应用范围，程序结构算法等一系列的问题它使我对数据结构改变了看法。
在这次设计过程中，体现出自己单独设计模具的能力以及综合运用知识的能力，体会了学以致用、突出自己劳动成果的喜悦心情，也从中发现自己平时学习的不足和薄弱环节，从而加以弥补。
【篇二：数据结构实训心得体会】这次课程设计的心得体会通过实习我的收获如下1、巩固和加深了对数据结构的理解，提高综合运用本课程所学知识的能力。
2、培养了我选用参考书，查阅手册及文献资料的能力。
培养独立思考，深入研究，分析问题、解决问题的能力。
3、通过实际编译系统的分析设计、编程调试，掌握应用软件的分析方法和工程设计方法。
4、通过课程设计，培养了我严肃认真的工作作风，逐步建立正确的生产观念、经济观念和全局观念。
从刚开始得觉得很难，到最后把这个做出来，付出了很多，也得到了很多，以前总以为自己对编程的地方还不行，现在，才发现只要认真做，没有什么不可能。
编程时要认真仔细，出现错误要及时找出并改正，（其中对英语的要求也体现出来了，因为它说明错误的时候都是英语）遇到问题要去查相关的资料。
反复的调试程序，最好是多找几个同学来对你的程序进行调试并听其对你的程序的建议，在他们不知道程序怎么写的时候完全以一个用户的身份来用对你的用户界面做一些建议，正所谓当局者迷旁观者清，把各个注意的问题要想到；同时要形成自己的编写程序与调试程序的风格，从每个细节出发，不放过每个知识点，注意与理论的联系和理论与实践的差别。
另外，要注意符号的使用，注意对字符处理，特别是对指针的使用很容易出错且调试过程是不会报错的，那么我们要始终注意指针的初始化不管它怎么用以免不必要麻烦。
通过近两周的学习与实践，体验了一下离开课堂的学习，也可以理解为一次实践与理论的很好的连接。
特别是本组所做的题目都是课堂上所讲的例子，在实行之的过程中并不是那么容易事让人有一种纸上谈兵的体会，正所谓纸上得来终觉浅绝知此事要躬行。
实训过程中让我们对懂得的知识做了进一步深入了解，让我们的理解与记忆更深刻，对不懂的知识与不清楚的东西也做了一定的了解，也形成了一定的个人做事风格。
通过这次课程设计，让我对一个程序的数据结构有更全面更进一步的认识，根据不同的需求，采用不同的数据存储方式，不一定要用栈，二叉树等高级类型，有时用基本的一维数组，只要运用得当，也能达到相同的效果，甚至更佳，就如这次的课程设计，通过用for的多重循环，舍弃多余的循环，提高了程序的运行效率。
在编写这个程序的过程中，我复习了之前学的基本语法，哈弗曼树最小路径的求取，哈弗曼编码及译码的应用范围，程序结构算法等一系列的问题它使我对数据结构改变了看法。
在这次设计过程中，体现出自己单独设计模具的能力以及综合运用知识的能力，体会了学以致用、突出自己劳动成果的喜悦心情，也从中发现自己平时学习的不足和薄弱环节，从而加以弥补。
篇二：数据结构试验心得数据结构课程设计心得体会（专业：计算机科学与技术姓名：朱文学号：2011220137）通讯录管理系统是基于双向循环链表设计而成的信息管理系统。
该系统通过对程序进行模块化，建立添加、显示、查找和删除功能的函数，各函数中运用双向循环链表存储数据。
为存储通讯录信息，需定义一个结构体类型，成员包括姓名、街道、城市、邮编、国家等，并建立双向循环链表，定义该结构体类型的指针，用于指向各结点。
分别建立具有添加、删除、修改、查询等功能的子函数，完成相应功能，对程序实现模块化。
这其中要用到对链表的删除、插入等知识。
为实现存储功能，需用到文件的相关函数开发一个通讯录管理系统，借助计算机可以方便、快捷、灵活的管理个人的朋友及相关人员的通讯信息，了解友人相关信息，帮助与友人保持联络。
所以设计一个通讯录管理系统管理各人的通讯信息是非常必要的，同时，通过用循环双向链表设计通讯录管理系统可以让我们更好的去理解循环双向链表，更好的学好数据结构这门课程。
本次实验中，我们使用分工合作的方式，首先定义了函数的结构体部分，剩下的根据函数所要实现的功能进行分工合作，我实现的是通讯录中删除功能的子函数，删除信息（voiddelete(dnode *head)）的功能是按照用户输入的姓名首先进行按姓名查询功能，查找成功，则执行删除信息的功能，查询不成功，则提示错误信息。
定义结点p，输入要删除的信息的姓名，按姓名查找结点，如果找到匹配的结点p，就进行相关的删除操作，否则就是没找到要删除的数据，最后返回到主函数。
这次实验中我深刻认识到合作的重要性。
例如：我所编写的按名删除功能的实现中，应用了章林霞同学所编写写的按名搜索查询功能的那部分函数，在这次实验中，我学到很多东西，加强了我的动手能力，并且培养了我的独立思考能力。
我们坚持理论联系实际的思想，以实践证实理论，从实践中加深对理论知识的理解和掌握。
实验是我们快速认识和掌握理论知识的一条重要途径。
通过这次课程设计，我们对c语言以及数据结构有了更深刻的了解，增强了程序的编写能力，巩固了专业知识，对程序的模块化观念也又模糊逐渐变的清晰了。
在程序的运行与调试过程中出现了很多错误，通过反复地复习课本上的相关知识，不停地修改与调试，我们终于完成了这段程序。
在调试过程中，我们认识到了数据结构的灵活性与严谨性，同一个功能可以由不同的语句来实现，但编写程序时要特别注意细节方面的问题，因为一个小小的疏忽就能导致整个程序不能运行。
我们也认识到了自己的薄弱之处，如对链表相关知识的欠缺，文件运用的不熟练，在以后的学习中我们要集中精力、端正态度，争取把知识学得更扎实、更全面。
经过这次的实验，我们整体对各个方面都得到了不少的提高，希望以后学校和系里能够开设更多类似的实验，能够让我们得到更好的锻炼。
也让我们深深感受到讨论交流很重要，遇到困难时，大家一起讨论，加强我们的团队合作精神，同时通过这次的课程设计，我们对数据结构中双向链表结构有了更深刻的理解。
篇三：数据结构综合实验心得体会心得体会：做了一个星期的程序设计终于做完了，在这次程序设计课中，真是让我获益匪浅。
对大一学习的c语言和这学期开的数据结构，并没有掌握，很多知识都不太懂，突然让自己独立完成一个程序让我手忙脚乱，起码在我认为那真的特别难，看了老师给的题目以及上网查找了一些相关的知识，简单的编了几行就告一段落了，第一天等于只完成了老师要求写的需求分析和概要设计，后来查找了关于哈希表的相关知识，了解了如何创建哈希表，如何合适的构建哈希函数，（选取合适的表长，合适的余数，使得查找时间以及平均查找长度最短）以及什么是除留余数法，和怎样用除留余数法创建哈希表，看懂了之后，我又看了处理冲突的方法，有三种线性探测再散列法法，二次探测再散列法，伪随机数序列法三种，而我所要做的是第一种线性探测再散列的方法，相较后两种要简单很多，在遇到冲突的时候地址加一，知道冲突解决。
在了解这些概念以后，我就开始着手编程序了，在遇到问题的时候请教我们班擅长的同学，慢慢把不能不会不理解的地方给弄明白了，在经过很多次调试以后，一些基本功能已经可以实现了，为了使平均查找长度越小越好，我不断尝试新的表长以及除数，在没有出现错误的基础上，将功能实现，最后，终于在周四的时候将所有的程序调试完全。
这次的综合性实验使我了解到，平时对知识的积累相当重要，同时也要注重课上老师的讲解，老师在课上的延伸是课本上所没有的，这些知识对于我们对程序的编写有很大的作用，同时，编程也要求我们有足够的耐心，细细推敲。
越着急可能就越无法得到我们想要的结果，遇到不会的问题要多多请教，知识是在实践与向别人请教的过程中积累的，所以问是至关重要的，只要肯下功夫很多东西都是可以完成的。
篇四：数据结构实验报告及心得体会2011~2012第一学期数据结构实验报告班级：信管一班学号：201051018 姓名：史孟晨实验报告题目及要求一、实验题目设某班级有m（6）名学生，本学期共开设n（3）门课程，要求实现并修改如下程序（算法）。
1. 输入学生的学号、姓名和n 门课程的成绩（输入提示和输出显示使用汉字系统），输出实验结果。
（15分）2. 计算每个学生本学期n 门课程的总分，输出总分和n门课程成绩排在前3 名学生的学号、姓名和成绩。
3. 按学生总分和n 门课程成绩关键字升序排列名次，总分相同者同名次。
二、实验要求1．修改算法。
将奇偶排序算法升序改为降序。
（15分）2．用选择排序、冒泡排序、插入排序分别替换奇偶排序算法,并将升序算法修改为降序算法；。