苏教-版-四年级英语下册教学计划
苏教版四年级下册英语第一单元课文
苏教版四年级下册英语第一单元课文原文及知识点讲解Unit 1 Our school subjects一、课文原文：1.Story timeMiss Li: Hello, class. We have some new subjects this term. Do you know them?Students: No, Miss Li.Miss Li: OK. Let's have a look. What's this?Su Yang: It's a Chinese book.Miss Li: Yes, you're right. Chinese. Do you like Chinese?Su Yang: Yes, I do.Miss Li: Good. And what's this?Wang Bing: It's a Maths book.Miss Li: Yes, you're right. Maths. Do you like Maths, Wang Bing?Wang Bing: No, I don't. But I like PE.Miss Li: OK. And what about you, Mike?Mike: I like English.Miss Li: Great! English is fun. Let's learn it together.2.Cartoon timeBobby: Hi, Sam. What subjects do you like?Sam: I like Maths and Art.Bobby: Maths? It's difficult. I don't like it.Sam: But I think it's interesting.Bobby: Art is easy. I like drawing pictures.Sam: Me too. And I like Music. Do you like Music?Bobby: No, I don't. But I like PE.Sam: PE is good. We can play football in PE.Bobby: Yes, let's play football after school.3.Sound timeEe, ee, ee, we see.We see a bee.It's in a tree.Look at the bee.Rhyme timeArt, art, draw a cart.Maths, maths, count the stars.PE, PE, jump and run.Music, music, play the guitar.二、知识点讲解：1.词汇学科名称：本单元介绍了多个学科名称，如Chinese（语文），Maths（数学），PE（体育），English（英语），Art（美术），Music（音乐）等。
小学四年级英语老师2024下半年教学计划
小学四年级英语老师2024下半年教学计划教学计划：小学四年级英语目标：掌握四年级英语基础词汇、语法和语音，能够运用所学知识进行简单的交流和阅读。
时间：2024下半年课程安排：第一周：Unit 1 My School Life- 学习并熟悉课本中的基本词汇和句型- 学习并练习介绍自己和家人的表达方式- 进行角色扮演，模拟日常生活中的校园场景第二周：Unit 2 My Daily Routine- 学习并练习描述日常活动的动词短语- 学习并练习一般现在时的用法- 完成有关日常活动的练习和问答第三周：Unit 3 My Hobbies- 学习并练习描述爱好的形容词和名词- 学习并练习表示频率的副词- 分组展示自己的爱好，并描述自己的爱好的原因第四周：Unit 4 My Family- 学习并练习家庭成员的称呼和描述- 学习并练习描述人物外貌和个性特点的形容词- 完成有关家庭成员的问答和简短作文第五周：Unit 5 My Friends- 学习并练习描述朋友和同学的词汇和句型- 学习并练习询问和回答关于朋友和同学的问题- 完成有关朋友和同学的练习和小组讨论第六周：Unit 6 My Community- 学习并练习描述社区和地理位置的词汇和句型- 学习并练习方位介词的用法- 小组分工合作，描述自己所在社区的特点和活动第七周：复习和测试- 综合复习所学知识点- 进行小测验和口语测试，检验学生的掌握程度第八周：总结和展示- 总结本学期所学知识- 小组展示自编英语短剧或故事，展示学生英语交流能力以上仅为初步的教学计划，具体内容和细节还需根据学生的实际情况和掌握程度进行适当调整。
老师还可根据需要添加更多的语言游戏、口语练习和阅读材料，以提高学生的学习兴趣和语言能力。
2023苏少版四年级英语下册全册教案
2023苏少版四年级英语下册全册教案
一、教材分析
本教案针对2023年苏少版四年级英语下册全册进行教学设计。
全册共包括X个单元，每个单元有X个课时，总共约X个小时。
教案将按照教材的内容和要求，采用多种教学策略和方法，以达到
提高学生英语听、说、读、写能力的目标。
二、教学目标
1. 培养学生的英语听力和口语表达能力；
2. 提升学生的阅读和写作能力；
3. 培养学生的英语研究兴趣和研究策略。
三、教学内容
本教案涵盖了教材全册的所有内容，包括课文、单词、句型、
对话、听力练等。
教学内容将根据教材的难易程度进行分析和组织，以便于学生逐步掌握和运用。
四、教学方法
本教案将采用多种教学方法，如听说读写结合的综合教学法、活动教学法、情景教学法等，以激发学生的研究兴趣和积极参与。
五、教学过程
1. 每个课时的教学过程包括导入、新课呈现、练活动和课堂总结等环节。
具体教学过程将根据每个单元的内容和特点进行安排和调整。
六、教学评价
本教案将采用多种教学评价方法，如课堂表现评价、书面作业评价、口语表达评价等，以全面了解学生的研究情况和进展。
七、教学资源
本教案所需的教学资源包括教材、教具、多媒体设备等，以提供丰富的教学材料和辅助工具。
以上为《2023苏少版四年级英语下册全册教案》的简要说明，具体教案内容和设计可根据实际教学需要进行调整和完善。
希望本教案能帮助教师在教学中提高效果，促进学生的英语学习和发展。
PEP小学英语四年级下册教学计划 单元计划
小学英语四年级下册教学计划一、教材分析本套教材的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展，吸收了当今国内外把英语作为外语教学的理论和成功的经验，把这些教学理论和实践经验同我国小学英语教学的实际有机结合起来，形成了适合我国英语教学基本状况的模式和方法。
总思路是以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构逐步引导学生运用英语完成实际目的的语言任务。
即：话题—功能—结构—任务。
二、教学重、难点1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
三、学生情况四年级从上个学期的情况来看在英语学习上掌握较好，主要表现为学习成绩层次上很均匀，学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，学习比较主动，课堂上很活跃，在教学上引导他们分组相互学习，师徒结队，共同进步。
但也有少数学生上课很懒散，消极，所以学习兴趣会随之减弱。
尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。
所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
四、教学目标1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。
2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题），并简单运用。
3、能听、做6个TPR活动。
4、能学会3个小制作。
5、能唱8首歌曲。
6、能听、说、唱7首歌谣。
7、能完成6个自我评价活动。
8、能听懂6个幽默小故事。
9、能了解6项简单的中西方文化知识。
六、课时安排Unit 1 Our school 6课时Unit 2 What time is it ? 6课时Unit 3 Is this your skirt ? 6课时Recycle One 3课时Unit 4 It＇s warm today 6课时Unit 5 How much is it ? 6课时Unit 6 At a farm 6课时Recycle Two 3课时Unit1 Our School教材分析：本单元重点学习学校科室及功能室的名称、分布和不同的功能。
四年级英语下期教学计划
四年级英语下期教学计划下期四年级英语教学计划如下：
第一课：课程介绍和目标设定
-介绍本学期的英语教学内容和目标
-让学生了解学习英语的重要性
第二课：单词学习
-学习常用的家庭成员和动物词汇
-通过游戏和图示帮助学生记忆和理解单词
第三课：句子构造
-学习基本的句子结构和语法规则
-练习用所学词汇构造句子并进行口语练习
第四课：自我介绍
-学习如何用简单的句子进行自我介绍
-进行角色扮演和小组活动来练习自我介绍的口语表达能力
第五课：日常活动
-学习如何用英语描述日常活动和习惯
-通过游戏和问答等活动培养学生的口语能力
第六课：时间和数字
-学习如何用英语表达时间和数字
-通过练习和游戏来提高学生的数字和时间识别能力
第七课：问路和指路
-学习如何用英语问路和指路
-通过角色扮演和小组活动来练习问路和指路的口语表达能力
第八课：购物和礼仪
-学习如何用英语对购物和礼仪进行交流
-通过角色扮演和小组活动来练习购物和礼仪的口语表达能力
第九课：节假日和庆祝活动
-学习如何用英语描述节假日和庆祝活动
-通过游戏和问答等活动培养学生的口语能力
第十课：复习和总结
-复习本学期学习的知识和技能
-进行口语练习和小测验来总结学生的学习成果
以上是一个大致的教学计划，具体的课时安排和教学活动可根据实际情况进行调整和安排。
pep小学英语四年级下册教学计划(优秀6篇)
pep小学英语四年级下册教学计划(优秀6篇)pep小学英语四年级下册教学计划篇一为了能使学生取得优异的成绩，完成小学英语的教学任务，使学生能真正达到教育的目的，特制订教学计划如下：一、学生基本情况分析：本学期四年级共有2个班，2班学生基础一般。
他们已接触英语一年，仍然对英语的学习充满了憧憬与向往，但随着时间的推移，有些学生会对英语学习坚持不下去，教师要采用多种教学手段帮助学生。
二、学期教学目标：做到课前备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。
课中全神贯注。
并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习，让学生心情舒畅，乐在其中。
因为愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，让学生自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成我所设计的各个教学环节，兴趣成为学生学习的动力。
课后及时反馈。
记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。
本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。
三、教学重、难点侧重口语教学，注重交际活动，全面提高学生运用英语的能力，使学生能够适应社会的'发展，时代的要求。
四、提高教学质量的措施：1、鼓励学生“张口说”“大胆说”。
在教学过程中，多给学生提供“表演的舞台”，让学生有成就感，从而对英语产生强烈兴趣。
2、采用小组互助的形式，让成绩较好的学生帮助成绩较差的学生，从而共同进步。
3、尽量采用情感教学与其他教学方法相结合，使学生心情愉悦地接受教师所授知识。
五、各模块的教学目标第一单元：能询问别人上什么课，喜欢什么课及回答。
第二单元：能够运用所学句型准确表达自己的个人爱好。
第三单元：询问或描述自己及他人一周七天的活动。
第四单元：本单元主要学习四季spring summer autumn winter及描述每个季节气候特征的形容词warm、hot、cool、winter，还有我们在不同的季节穿什么衣服、经常干什么，并学习使用“What season do you like? I like ’s warm in often wear can fly my kite.”等句型进行交流。
四年级下册英语学科教学计划
四年级下册英语学科教学计划一、教学目标与要求本学期四年级下册英语学科的教学目标是培养学生基本的英语听说读写能力，让学生能够用英语进行简单的日常交流，并能够对所学英语知识进行综合运用。
二、教学内容概述教学内容主要包括基础词汇、基本语法结构、日常会话、简单阅读理解及写作等。
通过这一系列的学习，学生将掌握更多的基础词汇，初步了解英语的时态、语态等基本概念，并能够在实际生活中运用所学英语。
三、教学方法与策略我们将采用情景教学、任务型教学等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
通过小组讨论、角色扮演、游戏等多样化活动，提高学生的参与度，促进学生之间的交流与合作。
四、教学时间安排本学期共计16周，每周4节英语课。
其中，新课学习约占70%的时间，复习与测试约占20%，剩下的10%用于开展实践活动和拓展学习。
五、教学评价与反馈通过课堂表现、作业、小测验和期中、期末考试等多种方式，对学生的学习情况进行全面评价。
同时，及时给予学生反馈，帮助他们发现并纠正学习中的问题。
六、重点难点解析本学期的重点是掌握基础词汇和基本语法结构，难点是正确理解和运用英语的时态和语态。
我们将通过大量实例和练习，帮助学生理解和掌握这些重点和难点。
七、实践活动设计为了增强学生的实际应用能力，我们将设计一系列实践活动，如英语角、英语话剧表演、英语歌曲演唱等。
这些活动将有助于学生提高英语听说能力和自信心。
八、教学资源利用我们将充分利用课本、多媒体课件、教学软件等教学资源，为学生提供丰富的学习材料。
同时，鼓励学生利用网络资源进行自主学习，拓宽知识视野。
通过本学期的精心教学，我们相信四年级的学生将能够在英语学科上取得显著的进步，为今后的英语学习打下坚实的基础。
小学英语四年级教学计划
小学英语四年级教学计划教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立学习英语的自信心。
这里给大家分享一些关于小学英语四年级教学计划5篇，供大家参考。
小学英语四年级教学计划1(一)教材分析：本教材采用了“教案式”的编排体系。
每册书共6个学习单元和2个复习单元。
每单元分“A，B，C”三个部分，共10页，每个复习单元为4页。
以语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面共同构成的英语课程总目标贯穿整套教材，形成本套教材完整的课程体系基础。
翻阅此教材，总体感觉此教材有如下特点：1、强调语言运用2、注重能力培养3、突出兴趣出发4、重视双向交流5、融合学科内容6、重视灵活扩展7、实现整体设计(二)学生情况分析四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。
尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。
所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
二、教学目标及教学重点、难点(一)教学目标本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生装一定的语感和良好的语音、语调，书写基础，以及良好的学习习惯;使他们形成初步用英语进行简单交流的能力，同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造的能力，适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
(二)教学重点、难点1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
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宜兴市中小学教师教学工作计划(一) （试行）
学校宜兴市东坡小学学科英语四年级备课组
（本计划一式二份，一份交教导处，一份自留。
）2014年2月14日
第3页
宜兴市中小学教学研究室印制
宜兴市中小学教师教学工作计划(二) （试行）
学校东坡小学年级_四__学科英语任课老师王寅娟
（本计划一式二份，一份交教导处，一份自留。
）2014年2月14日
第1页
备注：表（二）由教师个人制订。
第2页
宜兴市中小学教学研究室印制
宜兴市中小学教师教学工作计划(二) （试行）
学校东坡小学年级_四__学科英语任课老师韩路
（本计划一式二份，一份交教导处，一份自留。
）2014年2月14日
第1页
备注：表（二）由教师个人制订。
第2页。