人教新课标五年级(上)《第20课 学会看病》同步练习卷(1)
人教新课标五年级上册《第20课学会看病》同步练习卷（1）一、句子变脸（按要求改写句子）。
1．（1）看个病还用得着学吗？（改成陈述句）
（2）这是件麻烦的事。
改成感叹句：
改成反问句：
双重否定句：
（3）他挣开了我的手。
改成“把”字句：
（4）用上关联词，并成一句话。
①我是母亲。
我应该及早教会他自己去看病。
②爸爸妈妈都不在家。
你自己去看病吧。
（5）他把两件新旧毛衣都捐给了灾区人民。
病句修改：
二、要点扫描（课文回放）。
2．孩子，不要我在你生病时的。
总有一天，你要，独自。
我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。
（1）按课文《学会看病》原文填空。
（2）通过这几句话，我们可以看出这位母亲让孩子自己去医院看病的良苦用心：。
（3）“路线图”表面上指的是，实际上指的是。
3．《学会看病》本文作者是，著名女作家，1952年出生于，中学就读于北京外国语学院附属学校。
从事工作20年后，开始专业写作，共发表作品200万字。
现在是国家一级作家，内科主治医师。
人教新课标五年级上册《第20课学会看病》同步练习
卷（1）
参考答案
一、句子变脸（按要求改写句子）。
1．看个病用不着学。
；这真是件麻烦的事啊！；这难道不是件麻烦的事吗？；不得不说这是件麻烦的事。
；他把我的手挣开了。
；既然我是母亲，就应该及早教会他自己去看病。
；如果爸爸妈妈都不在家，你就自己去看病吧。
；他把新旧两件毛衣都捐给了灾区人民。
；
二、要点扫描（课文回放）。
2．埋；怨；冷漠；离我远去；面对生活；锻炼培养儿子独立面对生活的能力；看病的程序；应对生活和困难的各种办法；3．毕淑贤；新疆；医学；。
人教版五年级语文《学会看病》同步练习题
人教版五年级语文《学会看病》同步练习题
人教版五年级语文《学会看病》同步练习题
五年级语文学会看病同步练习题是对所学知识点的巩
固和检查，大家在做练习的时候，一定要仔细认真，练习题是提高成绩的重要途径，希望对大家的学习有一定帮助。
一、读读下面的句子，讨论问题。
◆儿子摇摇晃晃地走了。
从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。
我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。
——“雪上加霜”是什么意思?为什么这位母亲认为自己是给孩子“雪上加霜”?
◆时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房，——母亲为什么感到时间在“艰涩地流动”?你从她的“忐忑不安”中体会到什么?
◆孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。
总有一天，你要离我远去，独自面对生活。
——你觉得这位母亲冷漠吗?她为什么要这样做?
二、阅读。
家是什么
在美国洛杉矶，有一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来一看，原来是当地的一位富翁。
当警察说“让我送你回家”时，富翁说：“家?我没有家。
”警察指着远处的别墅说：“那是什么?”“那是我的房子。
”。
人教新课标五年级(上)《第20课 学会看病》同步练习卷
人教新课标五年级上册《第20课学会看病》同步练习卷一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）．1．chùmōjiān sèxiàzhuìqiǎn zéxuán zémán yuàn téng tòng cán rén二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）．2．打蔫（niān yān）应该（yīng yìng）拖沓（tàtā）痕迹（hén hèn）三、同音聚会（填同音字组词）．3．同音聚会（填同音字组词）。
zhèng住明治脱jiān决难灭熬四、4．臭味相投（写近义词）。
熟悉拖沓冷漠锻炼适宜后悔五、词意辨析（选择正确解释，填序号）5．骄傲：①自豪②自以为了不起（1）虚心使人进步，骄傲使人落后。
（2）我为儿子的出色表现感到骄傲。
6．习惯：①适应②养成的固定的行为（1）我们要养成良好的行为习惯。
（2）刚到一个新地方，有点不太习惯。
六、活学活用（用上课文中的四字词语）．7．，咱以后专程来有机会答谢人家。
8．你老考满分，这次竟不及格，真让人。
9．刚遭火灾，人又病倒，真是。
10．犯错被老师发现了，他心里正着呢。
11．损坏东西要照价赔偿，这是的。
12．别人都听得不耐烦了，他还在那里。
人教新课标五年级上册《第20课学会看病》同步练习卷参考答案一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）．1．触摸；艰涩；下坠；谴责；选择；埋怨；疼痛；残忍；二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）．2．niān；yīng；tà；hén；三、同音聚会（填同音字组词）．3．怔；证；政；挣；坚；艰；歼；煎；四、4．熟识；拖拉；冷淡；磨练；适合；懊悔；五、词意辨析（选择正确解释，填序号）5．②；①；6．②；①；六、活学活用（用上课文中的四字词语）．7．来日方长；8．大吃一惊；9．雪上加霜；10．忐忑不安；11．毫无疑义；12．叽里呱啦；。
新人教版五年级(上)《第20课时 学会看病》同步练习卷
新人教版五年级上册《第20课时学会看病》同步练习卷一、填空题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．（3分）读拼音写汉字。
mán yuàn móliàn cán rěn tuōtàshālòu jiān sètǎn tèbùān。
2．（3分）组词。
贯证拒悔惯怔柜诲段炼遣沓锻练谴踏。
3．（3分）把下列词语补充完整。
喋喋不摇摇晃雪上霜按索骥来日方分分秒忐忑不毫无疑。
4．（3分）写近义词。
思考冷漠磨练普通。
5．（3分）写反义词。
虚弱冷漠麻烦残忍。
6．（3分）根据句子意思填上成语。
雪中送炭雪上加霜锦上添花（1）父亲的病，对贫困的家庭来说，简直就是，一家人生活更艰苦了。
（2）他们临近毕业，正为拖欠学费而发愁，农行热心助学的举措无疑是。
（3）我家从小平房搬进新楼房，正高兴的时候，亲戚又送来一盆珍贵的盆景，这使我们美丽的家更加。
7．（3分）下面是比喻句的打“√”。
（1）时间艰涩地流动，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。
（2）我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。
8．（3分）选词填空。
准确正确（1）红方的回答十分，评委十分欣赏。
（2）我根据记忆中的路线图，也许不那么，但是也起到一定的指示作用。
9．（3分）按要求改写句子。
（1）难道这世界上糟糕的诗还不够多么？（改为陈述句）（2）花开得茂盛。
（改成比喻句）（3）薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力。
鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
（用关联词语把两句话联成一句话）10．（3分）【拓展运用】《学会看病》中把自己喜欢的词语抄写下来：。
新人教版五年级上册《第20课时学会看病》同步练习卷参考答案一、填空题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．埋怨；磨练；残忍；拖沓；沙漏；艰涩；忐忑；不安；2．全神贯注；证明；拒绝；后悔；习惯；怔住；柜子；教诲；一段；炼丹；派遣；纷至沓来；锻炼；练习；谴责；踏浪；3．休；晃晃；加；图；长；秒；安；问；4．思索；冷淡；锻炼；普遍；5．微弱；热情、；简便、；慈善．；6．雪上加霜；雪中送炭；锦上添花；7．√；×；8．正确；准确；9．；10．打蔫儿一瞬间怔住喋喋不休雪上加霜按图索骥来日方长忐忑不安；。
人教版五年级语文《学会看病》同步练习题
人教版五年级语文《学会看病》同步练习题一、读读下面的句子，讨论问题。
◆儿子摇摇晃晃地走了。
从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。
我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。
——“雪上加霜”是什么意思?为什么这位母亲认为自己是给孩子“雪上加霜”?◆时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房，——母亲为什么感到时间在“艰涩地流动”?你从她的“忐忑不安”中体会到什么?◆孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。
总有一天，你要离我远去，独自面对生活。
——你觉得这位母亲冷漠吗?她为什么要这样做?二、阅读。
家是什么在美国洛杉矶，有一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来一看，原来是当地的一位富翁。
当警察说“让我送你回家”时，富翁说：“家?我没有家。
”警察指着远处的别墅说：“那是什么?”“那是我的房子。
”在我们这个世界，许多人都认为，家是一间房子或一个庭院。
然而，当你或你的亲人一旦从那里搬走，一旦那里失去了温馨和亲情，你还认为那是家吗?我们只能说曾在那儿住过，那儿已不再是家了。
家是什么?1 983年发生在卢旺达的一个真实故事，也许能给“家”的定义做一个贴切的注解。
卢旺达内战期问，有一个叫热拉尔的人，37岁，他的一家有40口人，父母、兄弟、姐妹、妻儿几乎全部离散丧生。
最后，绝望的热拉尔打听到5岁的小女儿还活着，辗转数地，冒着生命危险找到了自己的亲生骨肉后，他悲喜交集，将女儿紧搂在怀里，第一句话就是：“我又有家了。
”在这个世界上，家是一个充满亲情的地方，它有时在竹篱茅舍，有时在高屋华堂，有时也在无家可归的人群中。
没有亲情的人和被爱遗忘的人，才是真正没有家的人。
◆文章用两个例子来说明家是什么。
一个例子是，另一个例子是。
◆你原来认为家是什么?读了这篇文章，你的想法有什么变化?怎么样，大家在做完五年级语文学会看病同步练习题之后，是不是觉得其实语文的学习也不是很难?相信这些内容一定会帮助到大家的，也祝大家学习进步!更多相关内容，欢迎点击五年级语文同步练习。
2020-2021学年人教新课标版语文五上20.学会看病练习卷
2020-2021学年人教新课标版语文五上20.学会看病练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、连线题1．字音一家人。
蔫怔喋倚沓dié yǐ niān zhèng tà二、填空题2．比一比，再组词。
证（）喋（）艰（）征（）碟（）垠（）症（）蝶（）狠（）3．在括号里填上合适的词。
（）的过程（）地指教（）的母亲（）地走了4．我也向文中的母亲学会了怎样去医院看感冒。
到医院，先，买，然后到，再到，到。
三、句型转换5．按要求改写句子。
（1）“我已经学会了看病。
打了退烧针，现在我已经好多了。
”儿子骄傲地宣布。
改成第三人称转述：（2）这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？改成陈述句：四、现代文阅读6．课外阅读练习。
我在长从前不知道我在长，一直再长，时时刻刻都在长。
坐在凳子上——我在长；迈步进课堂——我在长。
瞅着玻璃窗，我在长；坐在电影院，我在长；不论白天或晚上，我都长，横竖一直都在长。
我和爸爸站在大桥上，爸爸不长，可我在长。
给我的分数，不怎么样，差点儿没有哭一场，可我还是照样长。
下雨的时候长，寒冷的冬天长，已经超过了妈妈，我长得又高又壮。
1.从哪里可以看出“我”时时刻刻都在长？2.为什么说“爸爸不长”？妈妈呢？从哪里可以看出来？3.“我”光是身体在长吗？你认为“我”还有哪些方面在“长”？4.请你也来动笔写一写，你什么时候在长？参考答案1．注意“怔”读“zhèng”，不是平舌音。
【解析】注意“怔”读“zhèng”，不是平舌音。
2．证（证件）喋（喋喋不休）艰（艰难）征（征途）碟（碗碟）垠（无垠）症（病症）蝶（蝴蝶）狠（狠毒）【解析】本题是形近字组词，难度一般，学生填写时要注意生字偏旁，然后再组词即可。
3．（看病）的过程（喋喋不休）地指教（狠心）的母亲（摇摇晃晃）地走了【解析】本题考查学生对课文内容的熟悉程度，在填写过程中可以填写合适的词，也可以根据课文内容填写。
【同步练习】《学会看病》(人教) (1)
《学会看病》同步练习◆基础知识达标一、下列字读音全部正确的一组是（）。
A. 打蔫（niān）怔（zhēn）住喋喋（dié）不朽B. 艰涩（shè）忐忑（tè）拖沓（tà）C. 倚（yǐ）靠沙漏（lòu）瞬（shùn）间D. 坠（zuì）落谴（qiǎn）责磨炼（niàn）二、根据意思填词语。
1、心神不定，心中不安。
（）2、一点儿也不怀疑。
（）3、照图上画的样子寻找好马。
本文是说照样子做。
（）4、说话没完没了。
（）5、比喻由于另外的原因使祸事加深。
（）三、加偏旁组字，再组词。
正____（）____（）____（）奇____（）____（）____（）土____（）____（）____（）四、写反义词。
虚弱（）冷漠（）麻烦（）残忍（）五、把下列词语补充完整。
喋喋不（）摇摇晃（）雪上（）霜按（）索骥来日方（）分分秒（）忐忑不（）毫无疑（）◆课后能力提升六、阅读短文，完成文后练习。
儿子摇摇晃晃地走了。
从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。
我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。
我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按图索骥。
这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。
两小时过去了，儿子还没有回来。
虽然我知道看病是件很费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。
1.“雪上加霜”指的是什么？_______________________________________________________2.画“____”的句子说明了什么？______ __________________________________________ __________________________________________ ____________________参考答案基础知识达标一、C。
人教版(新课程标准)2019-2020学年五年级上册语文第六组第20课《学会看病》同步练习(I)卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第六组第20课《学会看病》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共36分)1. （8分）拼一拼，写工整。
huān shēng xiào yǔmǎn huái xìn xīn yìrújìwǎng_____________________2. （8分）选词填空。
准确正确①红方的回答_______ ，评委十分欣赏。
②我根据记忆中的路线图，也许不那么_______ ，但是也起到一定的指示作用。
3. （6分）加偏旁组成词语写下来。
正_______奇_______土_______少_______4. （8分）将括号里的字词的同义词写在横线上①这样逼问一个生病的孩子也许是一种（残忍）_______②我开了门，（倚）在门上。
_______③我知道应该不断地（磨练）他。
_______④孩子，不要埋怨我在你生病时的（冷漠）_______5. （2分）写出近义词。
磨练—_______ 埋怨—_______普通—_______ 熟悉—_______6. （4分）下面划线的字读音全部正确的一组是（）A . 打蔫（niān）怔（zhēn）住喋（dié）喋不休B . 艰涩（shè）忐忑（tè）拖沓（tà）C . 倚（yǐ）靠沙漏（lòu）瞬（shùn）间D . 坠（zuì）落谴（qiǎn）责磨炼（niàn）二、阅读理解 (共2题；共23分)7. （15分）课外阅读。
至今，我的脑海里还时常浮现出那个熟悉的身影：她头戴白帽子，身穿白大褂，炯炯有神的大眼睛里充满着温暖，嘴角上总挂着一丝恬静的微笑。
新人教版五年级语文上册第6单元课时同步练习20学会看病1附答案
新课标人教版小学五年级语文上册第6单元课时同步练习-20学会看病（1）附答案基础积存不夯实基础，难建成高楼。
一、拼音小关卡。
1.给加点字选择正确的读音，画“√”。
怔．住(zhēng zhèng)按图索骥．（jìyì ）倚．着(yǐqí)喋喋不休（dié dí ）．．2. 依照拼音，写出正确的词语。
(1)时刻jiān sè（）地流动着，像沙漏zhuìrù（）我的心房。
(2)走廊上响起了熟悉的脚步声，只是较平日tuōtà（）。
(3)他发烧了，看上去有些dǎniān（）儿。
二、词语游艺厅。
1.选词语填空，并用另一个造句。
虚弱软弱（1）他摸着脑门，不知是（）仍是试探。
造句：熟悉熟练（2）终于，走廊上响起了（）的脚步声，造句：抱怨怨恨（3）小孩，不要（）我在你生病时的冷漠。
造句：2. 依照提示写成语。
(1)描述心理活动的成语：(2)写带有“心”的成语：三、句子训练营。
1．依照画线词语的意思写出成语，然后写出它的反义词，并任选一组写话。
（1）我唠唠叨叨，说个没完没了地指教着。
（）—（）（2）让他先有个印象，以后再依照线索去寻求。
（）—（）写话：2．依照提示写句子。
（1）我是母亲。
应该及早教会他看病。
（用适当的关联词把两句话归并成一句话）（2）看病还用学吗？改成陈述句：明白得感悟重点难点，一网打尽。
四、出色赏析阁。
同窗甲：《学会看病》的作者是。
讲述了儿子伤风了，妈妈让他________________的事。
同窗乙：母亲用这种方式，锻炼儿子__________的能力，表达了母亲____ ______的爱。
同窗甲：文中的“这真是件挺麻烦的事，只是，也没什么大不了的。
”说明的道理。
同窗乙：是的！因此，咱们要多，早日成为。
五、出色赏析阁。
时刻艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。
两个小时过去了，儿子尚未回来。
尽管我明白看病是件费时刻的事，但我的心仍是疼痛地收缩成一团。
最新部编人教版五年级上册语文同步练习《学会看病》课课练习题
学生每日提醒～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～励志名言：1、泰山不是垒的，学问不是吹的。
天不言自高，地不语自厚。
2、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。
先学爬，然后学走。
3、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
4、宽阔的河平静，博学的人谦虚。
秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。
5、老姜辣味大，老人经验多。
请教别人不折本，舌头打个滚。
6、心专才能绣得花，心静才能织得麻。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
7、一分耕耘，一分收获。
一艺之成，当尽毕生之力。
8、只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。
困难是人的教科书。
9、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。
10、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。
学会看病一、把下列词语补充完整。
雪上（ ）（ ） 喋喋（ ）（ ） 大吃（ ）（ ） （ ）（ ）不安 聊胜（ ）（ ） 心悦（ ）（ ）二、多音字组词。
zh ēn ɡ （ ） hu ǎn ɡ （ ） m ó （） zh èn ɡ （ ） hu àn ɡ （ ） m ò （）三、读下面的句子，根据句意给加点字选择正确的解释。
1、这几天遇到的事太多，真有点心烦．意乱了。
（ ）2、这些话，我都听烦．了。
（ ）3、他见了人，就絮烦．起来没完。
（ ）4、劳驾，烦．您让一让路。
（ ）① 敬辞，表示请托。
② 又多又乱 ③ 厌烦。
④ 苦闷，急躁。
四、把下面的助词分别填在括号里。
的 地 得1、一辆新型客车跑（ ）飞快，宽敞（ ）车厢里一阵阵嘹亮（）歌声不断（ ）飞出窗外 ，传（ ）很远很远。
挣 磨晃2、《哈利·波特》这部小说（）情节很曲折，人物描写（）很生动，我已经反复（）看了好几遍，有时看（）觉都不想睡。
五、给下面四句话加上标点。
1、小伟说我爸爸上班了只有我一个人在家2、我爸爸上班了只有我一个人在家小伟说3、我爸爸上班了小伟说只有我一个人在家4、小伟说他爸爸上班了只有他一个人在家六、写出下列句子的修辞方法。
20.学会看病(练习及解析)人教新课标版-五年级语文上册
【精品】五年级上语文（同步练习及解析）人教新课标版20.学会看病一、基础知识。
1.字音一家人。
蔫怔喋倚沓dié yǐ niān zhèng tà答案：蔫怔喋倚沓dié yǐ niān zhèng tà解析：注意“怔”读“zhèng”，不是平舌音。
2.比一比，再组词。
证（）喋（）艰（）征（）碟（）垠（）症（）蝶（）狠（）答案：证（证件）喋（喋喋不休）艰（艰难）征（征途）碟（碗碟）垠（无垠）症（病症）蝶（蝴蝶）狠（狠毒）解析：本题是形近字组词，难度一般，学生填写时要注意生字偏旁，然后再组词即可。
3.在括号里填上合适的词。
（）的过程（）地指教（）的母亲（）地走了答案：（看病）的过程（喋喋不休）地指教（狠心）的母亲（摇摇晃晃）地走了解析：本题考查学生对课文内容的熟悉程度，在填写过程中可以填写合适的词，也可以根据课文内容填写。
答案不唯一。
4.我也向文中的母亲学会了怎样去医院看感冒。
到医院，先，买，然后到，再到，到。
答案：挂号一个病历本内科分诊台诊室解析：本题考查学生学习课文后，学会看病的步骤。
然后结合生活实际，自己学会如何看病。
到医院要先挂号，买病历本，医生看病时会给你填写。
然后到所挂科室，题中说是“看感冒”，那么我们就要到内科，再到分诊台等待分号，按号码顺序再去诊室让大夫看病。
5.按要求改写句子。
（1）“我已经学会了看病。
打了退烧针，现在我已经好多了。
”儿子骄傲地宣布。
改成第三人称转述：（2）这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？改成陈述句：答案：（1）儿子骄傲地宣布他已经学会了看病，打了退烧针，现在他已经好多了。
（2）这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，也不必在意这病中的分分秒秒。
解析：本题考查的是学生句式转换的能力，难度中等。
（1）是将第一人称叙述转为第三人称叙述，要点在于将第一人称叙述中的“我”改为句意中的他/她，然后将句子整理通顺即可。