感恩父母主题班会——高一(2)班
《感恩父母》主题班会教案
北京市陈经纶中学高一（2）班
一、活动目的：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。
二、活动准备：
1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲、诗歌、三句半、课件，主持人准备串联词。
2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、开展“孩子给爸爸、妈妈一封信”活动
三、活动开始：
（一）创设情境，导入主题
（班会正式开始前轻声播放音乐《天下父母心》，主持人在音乐声中入场。
）甲：小草感恩雨露，因为雨露滋润它成长；
乙：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；
甲：高山感恩大地，因为大地让它高耸；
乙：花儿感恩园丁，因为园丁赐予它五色斑斓……
甲：那我们，我们又应该感恩什么呢？世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
世界上有一种宽容的爱，它的名字叫父爱。
有了泥土，嫩芽才会长大。
有了阳光，花儿才会盛开。
乙：是呀，自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱！所以
我们要感恩父母呀。
甲：那么，这节课就请跟我们一起来学会感恩，一起来奏响爱的音符吧。
（二）感受亲恩，体会亲情
甲：父母的爱是无私的，
乙：父母的爱是伟大的，
甲：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！
乙：请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》（多媒体画面辅助）。
甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢？(学生发言重点让学生感受到母爱的伟大) 乙：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱。
甲：不论我们走到哪，不论我们有多大，
甲：在父母的心中，
乙：我们永远都是最可爱，
乙：最需要被保护的孩子。
甲：他们不知耗费了多少心血，
乙：倾注了多少关爱。
（三）深入感知，感悟亲情
甲：父爱如山，
乙：母爱如水。
甲：有一句话叫“儿行千里母担忧”（出示投影）
乙：父母是世界上最牵挂我们的人，也是最爱我们人
甲：请同学们谈谈父母对你的爱。
甲：面对令你感动的爱，你是怎样做的呢？
乙：比方说你的父母生病时你做了些什么？
甲：看来大多数同学只是在享受父母的爱，却很少回报，
乙：只是在获取，却没有付出；
甲：更有甚者，对于他们的关爱竟不领情，
乙：你觉得这样做对吗？
甲：正所谓“感恩不待时”，
乙：拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！甲：请同学们谈谈自己的具体做法。
乙：我们真的懂事了，那么此时此刻，让我们一起对爸爸妈妈道上一声：“爸爸、妈妈，我爱你！”
（四）情感升华，感恩一切
甲：妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我们，妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我们。
乙：爸爸的手粗了，他把温暖的阳光给了我们，爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我们。
甲：面对父母深沉的感情，聆听父母殷切的心愿。
乙：我们应该学会感恩，应该学会感激。
甲：请同学们赶快行动起来把藏在心底的感激说出来吧。
“拥抱亲情,感恩父母”主题班会
“拥抱亲情，感恩父母”主题班会第一部分：引入各位同学大家好，今天我们班会的主题是“拥抱亲情，感恩父母”。
亲情是我们平凡而美好的生活中最为重要的一环，而父母，则是我们生命中最为重要的人。
他们为我们付出了无限的爱和耐心，呵护着我们成长。
父母的关爱，是我们一生中最为真诚和无私的感情。
因此，在我们成长的过程中，感恩父母，珍惜亲情，是我们每个人不可或缺的人生经验。
第二部分：正文1.亲情亲情，是指家庭成员之间互相关心、互相关爱的情感。
它是一种与生俱来的本能，也是人类文明发展的基石之一。
在生活中，亲情是我们最为真切、最为重要的情感。
亲情关系是我们存在的原因之一，它是每个人生命轨迹中不可缺少的部分。
2. 父母之爱父母之爱，是人类最为深厚和伟大的感情之一。
父母不计报酬地为我们付出，他们在我们成长的每一个阶段都陪伴着我们，给我们保驾护航。
父母的爱，是一种无比珍贵的财富。
父母的爱意味着安全、意味着健康、意味着成长。
父母的爱就像大海一样深邃，不仅给我们带来了无尽的喜悦和幸福，更将我们的一生填满了温暖和幸福。
3. 感恩父母我们要深深感恩父母给予我们的关爱，是他们让我们在成长中得以茁壮成长，也是他们为我们创造了一个和睦、温馨的家庭。
学会感恩，是生活的智慧，也是一种精神财富。
在我们的日常生活中，要学会感恩，感恩父母，感恩家庭，感恩一切与自己有关的人和事，因为我们永远都不会忘记那些给予我们成长的人和事。
第三部分：总结在我们的成长过程中，亲情是我们不可或缺的体验之一。
父母之爱则是我们成长路上最为重要的一环，他们的爱无条件地涵盖着所有。
我们要在日常生活中，感恩父母，珍惜亲情，学会感恩，因为只有懂得感恩，才能让人生更加丰富和有意义。
让我们从今天开始，用一颗感恩的心，去拥抱亲情，去感恩父母，让这份感激之情，化作我们生命的动力和前进的力量。
谢谢大家。
传承孝道感恩父母主题班会教案8篇
传承孝道感恩父母主题班会教案8篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是为大家整理的传承孝道感恩父母主题班会教案，欢迎大家的阅读。
传承孝道感恩父母主题班会教案篇1一、班会目的：1、让学生理解父母对自己无私的爱。
2、增加学生的责任感。
3、学会感恩父母，用实际行动回报家人。
二、班会流程：（一）导入“慈母手中线，游子身上衣，临行密密逢，意恐迟迟归”诗人孟郊的这首《游子吟》道出了母爱的无私与伟大。
班级里有很多的同学都是来自外地，在你们上交的周记里我经常发现思乡的影子。
是啊，家是温暖的港湾，父母永远是我们可靠的臂膀。
在家里我们可以无限宠爱集于一身，因为父母爱得无私，爱得深沉，父爱如山，母爱似水，我们依着坚实的大山，在流水的滋润下茁壮成长。
可是，我也发现有一小部分同学视父母的爱为理所当然，一味索取而不懂回报。
因为他们缺乏一颗感恩的心，希望通过本次班会课唤醒你们那颗尘封的感恩之心。
（二）调查报告爸爸、妈妈为我们做了许多，我们又对父母了解多少呢？下面我们就和爸爸妈妈进行一次亲密接触：1、父母亲的生日是__。
2、父母亲的体重是__。
3、父母亲的身高是__。
4、父母亲穿__码鞋。
5、父母亲喜欢颜色是__。
6、父母亲喜欢食物是__。
7、父母收入中有多少用在了你的教育上__。
通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母。
可是，我们的父母为我们付出了很多很多，那是无私、无悔的付出。
在老师准备这场班会课的时候，有同学说她也有故事和大家分享，那现在就让我们一起来听听宋微微同学的演讲。
（三）学生演讲（宋微微同学的《感恩父母》）同学们：大家下午好！今天我演讲的题目是感恩父母。
同学们，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。
是啊，十八年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。
《感恩父母》主题班会教案(精选5篇
《感恩父母》主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《思想品德》教材中关于家庭与亲情的相关章节，详细内容主要围绕“感恩父母”这一主题，通过故事分享、案例分析、小组讨论等形式，让学生深入了解父母的辛勤付出，培养他们的感恩情怀。
二、教学目标1. 让学生认识到父母在自己成长过程中的重要作用，学会感恩父母的养育之恩。
2. 培养学生孝敬父母、尊敬长辈的良好品质，增强家庭责任感。
3. 提高学生的沟通能力，学会与父母有效沟通，增进亲子关系。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解父母的辛劳与付出，培养感恩情怀。
教学重点：培养学生孝敬父母、尊敬长辈的品质，提高沟通能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一首关于父母的歌曲，让学生在温馨的氛围中感受家的温暖，引入本节课的主题。
2. 故事分享：讲述一个关于父母关爱孩子的感人故事，引导学生思考自己在家庭中的角色和责任。
3. 案例分析：展示一组父母关爱孩子的图片，让学生分组讨论，分析图片中所体现的父母对孩子的爱。
4. 小组讨论：每组选出一个代表，分享讨论成果，其他组成员进行补充。
6. 例题讲解：讲解一道关于孝敬父母的例题，引导学生运用所学知识解决问题。
7. 随堂练习：让学生完成课后练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 大《感恩父母》2. 副孝敬父母，尊敬长辈3. 板书内容：（1）父母的重要性（2）父母的爱（3）孝敬父母的方法（4）与父母沟通的艺术七、作业设计1. 作业题目：以“感恩父母”为主题，写一篇心得体会。
2. 答案：学生根据自己的实际经历，写出对父母的感恩之情。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭中开展“我为父母做件事”的活动，将感恩之情转化为实际行动。
同时，组织一次关于家庭与亲情的主题演讲比赛，提高学生的综合素质。
珍爱生活感恩父母主题班会教案(精选6篇)
珍爱生活感恩父母主题班会教案（精选6篇）珍爱生活感恩父母主题班会教案【篇1】一、让每一个同学的家长为自己的孩子写一封信。
装在信封里。
信封要封口。
然后带到学校里。
二、班会开始让同学们猜[感恩节]在什么时候。
[1~5min]三、是不是每个同学都记得自己父母的生日，生日的时候有没有送过礼物。
认为送父母什么样的礼物可以达到感恩的效果。
[5~15min]四、同学们都为自己的父母做过什么事。
[5~10min]五、演一个关于[感恩]的小品。
[10~20min]六、让同学们拆开信封，默读父母给自己写的信。
[2~5min]七、同学们读了信之后有什么样的感受。
[5~10min]八、如果要回信，同学们都要说些什么。
口头写信。
[5~15min]九、现在，或者以后，同学们都要为父母做些什么。
应该与先前的回答有所不同。
[5~10min]十、全班合唱《感恩的心》[要学哑语]。
[5~8min] 十一、主持人收尾。
[2~5min]珍爱生活感恩父母主题班会教案【篇2】其实天很蓝阴云总要散，其实海不宽，此岸连彼岸，其实梦很浅，万物省自然，其实泪很甜，只要心如愿，其实我们的愿望很简单，希望我们伟大的母亲快乐每一天。
生活中，我们和母亲之间不可能避免一些矛盾，那么你和母亲都经历过怎样的不同的经历呢?有请__×发言听了__×的发言，我们情不自禁的产生了同情的心情，在这里，我代表全体同学向__×说:“无论学习生活遇到什么困难，我们大家都会尽力去帮你，同时祝福你的母亲幸福健康每一天。
”有请__×发言在这激动的时刻我想对__×说:“既然你拥有这份真诚的孝心，为什么不努力学习呢?争取在下一次回家周的时候为母亲赢得一份笑容。
”有请__×发言其实天下的父母都是爱自己的儿女的，只是有些时候感到迷惘不理解，不怕只要我们善待每一份感情那么我们的天空将不再有乌云。
真心的关怀是一杯清茶就足以温暖一颗冰封的心，是一根火柴就足以点亮一片暗淡的天空。
感恩父母主题班会活动方案(精选4篇)
感恩父母主题班会活动方案（精选4篇）方案一：感恩父母班会活动活动目的：通过开展感恩父母班会活动，引导学生深刻体会父母的辛勤付出，增强感恩之心，培养孝顺父母的美德。
活动内容：1. 感恩父母分享：让学生轮流上台，分享自己的成长故事中父母为自己付出的事情，表达自己的感激之情。
2. 亲子互动游戏：安排一些亲子互动游戏，例如父母与孩子共同完成任务、参加角色扮演等项目，通过游戏互动加深亲子关系。
3. 表演节目展示：组织学生才艺表演，让孩子们通过表演的形式向父母展示自己的成长和进步，同时表达对父母的感恩之情。
4. 感恩卡片制作：引导学生用心制作感恩卡片，写上自己对父母的感激之情，并在班会结束后将卡片交给父母。
活动效果预期：通过本次班会活动，学生们能够更加深刻感受到父母的辛勤付出，培养起感恩之心，同时增强与父母之间的情感交流，促进亲子关系的发展。
方案二：感恩父母主题班会活动活动目的：通过感恩父母主题班会活动，引导学生思考父母的辛勤付出，培养孝顺父母的美德，并表达对父母的感激之情。
活动内容：1. 视频观看：播放相关视频，展示父母为子女付出的故事，以及父母衰老后仍然保持孩子一样的爱和关心，引发学生对父母的思考和感慨。
2. 孝心故事分享：学生们分享自己或身边亲朋好友对父母的孝心故事，激发学生对父母孝敬的情感。
3. 感谢礼物制作：指导学生用手工材料制作感谢礼物，例如父亲节或母亲节的贺卡、手链、书签等，以此表达对父母的感激之情。
4. 感恩信写作：鼓励学生写一封感恩信给父母，表达对他们的感激与关爱，加深学生与父母之间的情感交流。
活动效果预期：通过本次班会活动，学生们能够更加深刻感受到父母的辛勤付出，树立孝顺父母的品德观念，同时表达对父母的感激之情，拉近亲子关系。
方案三：感恩父母的班会活动活动目的：通过感恩父母的班会活动，让学生理解父母的辛勤付出，提高孝敬父母的意识，表达对父母的感激之情。
活动内容：1. 父母成长故事分享：学生们可以分享自己家长的成长故事，包括他们的经历、付出和辛苦等，让其他同学更加了解父母的努力。
感恩父母主题班会五篇
感恩父母主题班会五篇篇一：感恩父母主题班会教案《知恩感恩报恩》主题班会设计方案班会目的：1使学生了解亲情，感悟亲情，理解亲情，学会感恩。
2丰富学生的俄生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由己及人，培养对亲人，对他人，进而对祖国的感情。
活动准备：1准备节目，搜集相关的文章，歌曲，主持人准备串联词。
2制作相关课件。
3营造班会氛围：装饰教室，张贴对联等。
活动过程：一、主持人出场宣布班会开始甲：人生路上最灿烂的阳光是什么呢.乙：有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助。
甲：而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。
乙：是的，我们每个人都应该拥有一颗感恩的心。
甲：下面我宣布，初一四班《知恩感恩报恩》主题班会现在开始！二、父母默默地付出的爱甲：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。
乙：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。
甲：我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。
乙：首先，请看真实故事《地震中最伟大的母亲》甲：母亲十月怀胎给了他第一次生命，又在这次灾难中给了他第二次生命，母亲却永远地离开了。
这就是母亲的伟大，把生的希望留给自己的孩子。
乙：天底下所有父母的心都跟这位伟大的母亲一样，伟大、无私。
以博大的胸怀关爱着子女，默默奉献着。
三，欣赏小品《如此儿子》甲：我们很多人已经习惯接受爸爸妈妈的关爱，接受爸爸妈妈的帮助认为这是理所应当的乙：渐渐我们忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉，请看接下来的这一幕场景大家是否觉得似曾相识呢.（小品表演）甲：观察了大家羞涩的表情，我知道了这些事在我们大家身上都发生过对吗，甲：看了这个小品，你有什么想说的。
四人小组讨论（一名学生，爸爸妈妈为我们做了很多事，可我们为爸爸妈妈做的事却很少）乙：是啊，同学们。
如果说我们的生活是一首歌，甲：妈妈就是那美妙的音符。
知恩于心 感恩于行——感恩父母主题班会
知恩于心感恩于行——感恩父母主题班会学情分析现在的学生大都是独生子女，在家过起了小皇帝，小公主的生活，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。
因此，特设本次主题班会，来唤起孩子们对父母的感恩之心。
活动目的1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大，做到之恩于心。
2.让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母，做到感恩于行。
3.引导学生由“感谢父母”到“常存感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。
活动形式：课堂活动活动准备：多媒体课件一套、诗歌一首、感恩卡若干、感恩树一棵。
活动过程：一、欣赏歌曲《感恩的心》引入二、体会父母的爱1．从故事中体会父母的爱。
教师：人的一生中，想要感恩的人很多很多，但我们首先应该感恩的人还是我们的父母，以他们给予我们生命，把我们养大；是他们让我们感到亲情的温暖，爱的伟大。
教师：现在让我们静静的来聆听一位母亲的故事。
（播放课件）教师：这是一个震撼所有人心灵的母爱的故事老师还带来了一个故事，谁愿意帮忙读读？（课件出示）六旬老父捐肾救子儿子尿毒症晚期，生命垂危，已经60岁的爸爸为了救儿子，毅然卖掉了家里所有值钱的东西后，直奔医院，要求捐肾给儿子，医生说：“你的年龄太大，这样做危险很大。
”父亲说到:我宁可自己没命，也不能看着我儿子死！今年6月8日，在重医附一院，渠县土溪镇64岁的杨学仁，将自己的右肾移植到儿子体内。
幸运的是现在父子平安。
教师：确实是两位了不起的爸爸妈妈！请全体同学起立，用我们少先队员的队礼来表示对她们的崇敬吧！2．从生活中体会父母的爱。
播放歌曲《世上只有妈妈好》学生说。
真是一群细心的孩子，老师也听出来了，爸爸妈妈对我们的爱那真是无处不在，有一首诗是这样的写的，妈妈的爱是清凉的风，妈妈的爱是遮雨的伞，接下来我们就来朗诵这首《妈妈的爱》。
3．感恩大调查——你对父母的爱有几分？（屏幕出示以下问题）在课前，针对这些问题，我在全班同学中进行过调查。
最新感恩父母主题班会的教案5篇
最新感恩父母主题班会的教案5篇最新感恩父母主题班会的教案1一活动目的：为了搞好“弘扬中华传统美德，争当现代好公民”暨深化“感恩教育”系列活动，使这项活动深入人心，让学生真正从中受到教育，我班开展“感恩”主题班会活动。
二活动过程：1主持人(班长)：感恩—对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。
感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你所有的所有主持人宣布活动开始2主持人：听一听同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》 3主持人：听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事(请几位学生讲述) 4主持人：下面进行小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。
反方：给父母的报答是物质上大于精神上5主持人：无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。
男生合唱《丁香花》。
歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。
6主持人：现在请班主任讲话在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。
他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。
我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母老师朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。
《感恩父母》主题班会
我们应该用行动回报父母的养育之恩，尽自己最 大的努力去关爱和照顾他们，让他们度过一个安 详、幸福的晚年。
05
结束语
对父母的感谢
感谢父母的养育之恩
01
感恩父母给予我们生命，把我们养育成人，教导我们如何成长
。
感谢父母的辛勤付出
02
感谢父母在成长过程中为我们付出的辛勤努力，无论是学习还
是生活方面。
感谢父母的陪伴与支持
03
感恩父母一直陪伴在我们身边，给予我们支持和鼓励，让我们
能够勇敢地面对困难和挑战。
对未来的展望
努力成为父母的骄傲
希望同学们能够继续努力，不断进步，成为父母的骄傲和依靠。
传承家庭美德
希望同学们能够传承家庭美德，关爱家人，孝顺父母，让家庭成 为我们永远的港湾。
创造美好未来
《感恩父母》主题班 会
汇报人：可编辑 2023-12-27
• 主题介绍 • 感恩父母的故事分享 • 感恩父母的行动计划 • 感恩父母的思考与感悟 • 结束语
目录
01
主题介绍
感恩父母的意义
培养感恩之心
通过感恩父母的教育，引导学生 认识到父母对子女的付出和奉献 ，培养感恩之心，懂得回报和尊
重。
传承家庭美德
努力学习报答
努力学习，取得好成绩， 是对父母最好的报答和感 恩方式之一。
02
感恩父母的故事分享
分享自己的感恩故事
总结词：真实感人
详细描述：学生们可以分享自己与父母之间的感人故事，表达对父母的感激之情 。这些故事可以包括父母对子女的照顾、支持、鼓励等，让其他学生感受到家庭 的温暖和亲情的力量。
分享名人的感恩故事
感谢观看
感恩父母的主题班会4篇
甲：是谁赋予我们生命，是谁把我们抚养至今？
乙：是谁每天为我们准备可口的饭菜，将我们成堆的衣服清洗干净？
甲：是谁对我们嘘寒问暖，关心备至？
乙：又是谁在一直陪在我们身边，默默地支持与鼓励？
集体回答：父母
甲：是的，没有父母，哪来我们的生命？
乙：没有父母我们又怎能幸福快乐地成长？
附：很久很久以前，有一棵很大的树……
她好爱好爱一个小男孩，男孩也每天都会跑来在她身边玩耍。
小男孩收集她的叶子，把叶子编成皇冠，戴在头上扮起森林的国王，男孩会沿着树干一直爬到树顶，男孩还会抓着树枝荡秋千。
他还会爬到树上摘苹果来吃。
他们会一起玩捉迷藏。
玩累了，男孩就靠在树上在她树荫的庇护下睡觉。
男孩好爱好爱这棵树，树也好高兴。
伴着歌曲《感恩之心》孩子们给父母送上礼物，升华情感，班队课结束。
注：在班会课后，每位学生给自己的父母写一封信，表达自己的感谢之情，倾诉自己的心声，来一次真正的心的交流。升华情感。
【点评】
王老师这堂课是学生、老师、家长三位一体的一堂亲情班队课。三位一体的设计非常新颖，同时也让这堂课取得比预期更好的效果。课前，在音乐《母亲》的烘托下，家长、孩子都沉浸在“爱”的情感中。在回顾亲情这个环节中，王老师以学生熟悉的古诗《游子吟》引入，以感人的诗朗诵轻轻触动着孩子与家长的情感。如果说这堂课是一道美味佳肴的话，那么“回顾亲情”和“体验亲情”都只是配菜，“回报亲情”才是主食。孩子们以实际行动来证明对父母的爱，虽然只是很小很小的一件事，作为父母他们该多么激动啊!课后，王老师还为他们准备了一道甜品，书写一封表达自己情感与心声的信。试想当家长们第一次收到孩子给他的感谢信，他们的心中不是比吃了甜品还甜吗?