word排版练习题
排版试题及答案

排版试题及答案一、单选题(每题2分,共10分)1. 在Word文档中,下列哪个快捷键可以打开“段落”对话框?A. Ctrl + AB. Ctrl + BC. Ctrl + MD. Ctrl + D答案:D2. 以下哪个选项不是Word文档中段落对齐方式?A. 左对齐B. 右对齐C. 水平居中D. 垂直居中答案:D3. 在Word文档中,要插入页码,应该使用哪个选项?A. 插入B. 布局C. 引用D. 视图答案:C4. 在Word文档中,如何将文本的字体大小设置为12磅?A. 在“开始”选项卡中选择12磅B. 右键点击文本,选择字体大小为12磅C. 使用快捷键Ctrl + 1D. 使用快捷键Ctrl + Shift + 1答案:A5. 在Word文档中,如何将文本设置为斜体?A. 选中文本,然后按Ctrl + IB. 选中文本,然后按Ctrl + BC. 选中文本,然后按Ctrl + UD. 选中文本,然后按Ctrl + K答案:A二、多选题(每题3分,共15分)1. 在Word文档中,可以对段落进行哪些操作?A. 设置首行缩进B. 设置行距C. 设置段落间距D. 设置字体颜色答案:A、B、C2. 在Word文档中,哪些元素可以插入页眉和页脚?A. 图片B. 文本C. 页码D. 图表答案:A、B、C3. 在Word文档中,哪些操作可以改变文本的格式?A. 加粗B. 斜体C. 下划线D. 插入超链接答案:A、B、C4. 在Word文档中,如何创建目录?A. 使用“引用”选项卡中的“目录”功能B. 手动输入目录C. 使用“插入”选项卡中的“目录”功能D. 使用快捷键Ctrl + Alt + D答案:A、C5. 在Word文档中,哪些功能可以对文档进行保护?A. 设置文档密码B. 限制编辑C. 标记为最终状态D. 使用宏答案:A、B、C三、判断题(每题1分,共5分)1. 在Word文档中,可以通过“布局”选项卡来设置页面方向。
Word练习题排版方法

Word练习题排版方法练习题-011、加阴影边框方法:“表格和边框”中进行设置()2、首字下沉方法:首先选中要设置首字下沉段落的首字,依次选择“格式”“首字下沉”下沉选择下沉行数,如2行。
3、某段分为二栏显示方法:选中要分栏的段落“格式”“分栏”选分2栏即可,如要分隔线则把“预览上面的分隔线选中即可。
4、在正文的适当位置插入一爆炸形自选图形,格式设置要求:①底纹为紫、白双色;②图形内容为“这是一个非同寻常的诱惑!”;③设为紧密型文字环绕方式。
方法:第一步,首先将光标放在要插入图片的位置上,依次选择“绘图”自选图形星与旗帜爆炸形1(左上角第一个)如图:,在插入图片的位置上进行拉伸,画好图形后,右键点击画好的图形,选择“设置自选图形格式”,在弹出的“设置自选图形格式”窗口中依次选择“颜色与线条”“填充”颜色的下拉框,选择“填充效果…”,在弹出窗口中“渐变”“颜色”双色颜色1选紫色,颜色2选白色,“底纹样式”选水平,“变形(A)选左下角的一个”设置好后点击确定。
如图:第二步,在图形中添加文字。
右键点击图形,选择“添加文字”后输入文字第三步,紧密型文字环绕方式。
选中图形,点击“图片”后如下图进行设置,选择“紧密型环绕”。
5、仅给第二页添加双线、紫色、阴影页面边框方法:光标放在第一页点“插入”“分隔符”“下一页”将页面放置第二页“格式”“边框和表格”“页面边边框”在设置中选“阴影”在线型中选“双实线”在颜色中选“紫色”在应用于中选“本节”。
如图:练习题-021、将文中的标题设为仿宋体、小一号、绿色、阳文、字间距加宽10磅,并居中显示方法:选中标题右键选中“字体…”,在弹出窗口中进行设置。
2、正文首行缩进2个字符。
方法:选中全文“格式”“段落”缩进下的“特殊格式”首行缩进。
3、将文中的第三段左、右均缩进2字符,同时设置段前、段后距各为1行方法:选中全文“格式”“段落”中分别进行设置4、将文中的“显示器”(标题除外)设为红色、三号、粗斜体字方法:“编辑”“替换…”弹出窗口“替换”查找内容中输入“显示器”在“替换为”中输入“显示器”点击下方的“格式”按钮“字体”按要求题目设置后点中间的“全部替换”即可。
Word排版练习题

Word排版练习题【例3-11】:将以下素材按要求排版。
(1)、将标题字体设置为"华文行楷",字形设置为"常规",字号设置为"小初"、选定"效果"为"空心字"且居中显示。
(2)、将"陶渊明"的字体设置为"隶书"、字号设置为"小三",文字右对齐加双曲线边框,线型宽度应用系统默认值显示。
(3)将正文行距设置为25磅。
【素材】:归去宋辞--陶渊明归去来兮!田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追;实迷途其未远,觉今是而昨非。
舟摇摇以轻殇,风飘飘而吹衣。
问征夫以前路,恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇,栽欣载奔。
童仆欢迎,稚子候门。
三径就荒,松菊犹存。
携幼入室,有酒盈樽。
引壶觞以自酌,眇庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲,审容膝之易安。
园日涉以成趣,门虽设而常关。
策扶老以流憩,时翘首而遐观。
云无心以出岫,鸟倦飞而知还。
暑翳翳以将入,抚孤松而盘桓。
【例3-12】将以下素材按要求排版。
(1)设置第一段首字下沉。
(2)将第一段(除首字)字体设置为"宋体",字号设置为"五号"。
(3)将第二段字体设置为"方正舒体",字号设置为"四号",加双横线下划线。
【素材】归去来兮,请息交以绝游。
世与我而相遗,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。
农人告余以春兮,将有事乎西畴。
或命巾车,或棹孤舟。
既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。
木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。
羡万物之得时,感吾生之行休。
己矣乎!寓形宇内复几时?何不委心任去留?胡为惶惶欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。
怀.良辰以孤往,或执杖而耘耔。
登东坳以舒啸,临清流而赋诗。
聊乘化以归尽,采夫天命复奚疑?【例3-13】将以下素材按要求排版。
Word排版练习作业

题目要求:(Adobe简介)1、对正文进行排版,其中:(1)章名使用样式“标题1”,并居中;编号格式为:第X章,其中X为自动排序。
(2)小节名使用样式“标题2”,左对齐;编号格式为:多级符号,X.Y。
X为章数字序号,Y为节数字序号(例:1.1)。
(3)新建样式,样式名为:“样式”+学号后4位;其中:a.字体:中文字体为“楷体_GB2312”,西文字体为“Times New Roman”,字号为“小四”。
b.段落:首行缩进2字符,段前0.5行,段后0.5行,行距1.5倍c.其余格式:默认设置。
(4)对出现“1.”、“2.”…处,进行自动编号,编号格式不变;对出现“1)”、“2)”…处,进行自动编号,编号格式不变。
(5)将(3)中的样式应用到正文中无编号的文字。
注意:不包括章名、小节名、表文字、表和图的题注。
(6)对正文中的图添加题注“图”,位于图下方,居中。
a.编号为“章序号”-“图在章中的序号”。
(例如第1章中第2幅图,题注编号为1-2)b.图的说明使用图下一行的文字,格式同标号,c.图居中。
(7)对正文中出现“如下图所示”的“下图”,使用交叉引用,改为“如图X-Y所示”,其中“X-Y”为图题注的编号。
(8)对正文中的表添加题注“表”,位于表上方,居中。
a.编号为“章序号”-“表在章中的序号”,(例如第1章中第1张表,题注编号为1-1)b.表的说明使用表上一行的文字,格式同标号。
c.表居中。
(9)对正文中出现“如下表所示”的“下表”,使用交叉引用,改为“如表X-Y所示”,其中“X-Y”为表题注的编号。
(10)为正文文字(不包括标题)中首次出现“Adobe”的地方插入脚注,添加文字“Adobe 系统是一家总部位于美国加州圣何赛的电脑软件公司”。
2、在正文前按序插入节,使用“引用”中的目录功能,生成如下内容:(1)第1节:目录。
其中:a.“目录”使用样式“标题1”,并居中;b. “目录”下为目录项。
练习题word排版

练习题word排版练习题 Word 排版Word 是一款功能强大的文字处理软件,它不仅可以帮助我们编辑和排版文档,还可以应用各种排版样式和技巧,使得文档呈现出美观、整洁的效果。
在本篇文章中,我们将学习一些练习题,通过实践来提升我们在 Word 中的排版能力。
1. 段落排版练习请打开 Word 并创建一个新的文档,在新的文档中完成以下练习:(1)设置标题样式:将第一个标题设置为“练习题一”,并将其字体大小设置为18号,加粗。
(2)插入一个文本框:在文档的开头插入一个文本框,并在文本框中输入一段包含至少五个句子的文字。
(3)设置首行缩进:将下面两段文字设置为首行缩进,缩进距离为2个字符。
(4)添加行间距:将下面两段文字的行间距设置为1.5倍。
2. 列表排版练习请在文档中继续完成以下练习:(1)创建一个有序列表:使用有序列表来表示下面几个观点:a. 第一个观点b. 第二个观点c. 第三个观点(2)创建一个无序列表:使用无序列表来表示下面几个要点: - 第一个要点- 第二个要点- 第三个要点3. 表格排版练习请在文档中继续完成以下练习:(1)创建一个简单的表格:创建一个3行3列的表格,并在每个单元格中填充一些文字,使得表格看起来整齐美观。
(2)合并单元格:将表格中的第一行的三个单元格合并为一个单元格,并将合并后的单元格的文本设置为“合并后的单元格”。
4. 图片排版练习请在文档中继续完成以下练习:(1)插入图片:从你的电脑中选择一张图片,并将其插入到文档中适当的位置。
(2)设置图片样式:对插入的图片应用适当的图片样式,如添加边框、应用阴影等。
5. 页面设置练习请在文档中继续完成以下练习:(1)设置页边距:将文档的上、下、左、右页边距设置为2.5厘米。
(2)添加页眉和页脚:在文档的顶部添加一个包含文档标题的页眉,并在底部添加一个包含页码的页脚。
(3)分节符设置:在文档的第二页之后插入一个分节符,并在新的节中设置不同的页边距。
Word_排版练综合习题一

Word 排版练习题操作要求:将双横线(======)下面的文字进行如下排版操作:1、将主标题“NetMeeting的安全呼叫”设置为黑体、二号字、加粗、阳文、居中;2、将正文中的序号1.、2.、3.分别用⑴⑵⑶替换;3、将正文设为隶书、小四号字;正文每段首行缩进2个字符;行距设置为1.25。
4、将正文中的“非安全呼叫”设置为红色、下标;5、将文中的所有的“证书”二字加蓝色边框;效果设为礼花绽放型。
6、将正文中的“数据”替换成“信息”;7、将页面加艺术型边框。
8、将正文中所有的“信息”两个字设置为红色、加粗、倾斜并加黄色底纹;效果为赤水情深;9、将小标题号(1)、(2)、(3)提升10磅;10、将文中的第二段中的(2)部分复制到文章最后,另成一段并加红色1.5磅三维或阴影边框。
11、将文中的第二段分成三栏,栏宽相等,且要分隔线。
12、将文中的第二段中的首字下沉4行;字体为隶书。
13、将正文中的“计算机”设置为绿色删除线;14、将正文中的“身份”设置为桔黄色着重号;15、将第一段中的“安全呼叫”四个字设置为“艺术字库”对话框中的第1行第3种形式。
16、插入页眉,内容为主标题“NetMeeting的安全呼叫”17、插入页码。
要求:居中,在页脚位置。
18、插入任意图片,大小设为原大小的60%,格式,居中,且浮于文字上方19、插入三角形,底色为蓝色。
20、将正文加“禁止复制”字体为隶书、尺寸为标准型、颜色为红色半透明、输出为斜线的水印。
=============================================================================== NetMeeting的安全呼叫Meeting 发出非安全呼叫。
安全呼叫可以加密数据、使用身份验证证书来验证会议参加者的身份、以及进行密码保护。
2.当您在安全呼叫或会议中交换数据时,数据将被加密,因此只有目标接收者才能阅读它。
初级排版工试题及答案

初级排版工试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 在Word文档中,以下哪个快捷键可以打开“字体”对话框?A. Ctrl + DB. Ctrl + BC. Ctrl + ID. Ctrl + T答案:A2. 如果需要将文档中的所有“排版”替换为“格式”,应该使用Word 的哪个功能?A. 查找B. 替换C. 格式刷D. 撤销答案:B3. 在Word中,要将文档的页边距设置为2厘米,应该使用以下哪个选项?A. 页面布局B. 插入C. 引用D. 视图答案:A4. 若要在Word文档中插入一个目录,应该使用以下哪个功能?A. 插入索引B. 插入目录C. 插入脚注D. 插入页码答案:B5. 在Word中,要将文档的标题设置为居中对齐,应该使用以下哪个选项?A. 左对齐B. 居中C. 右对齐D. 分散对齐答案:B6. 在Word中,要将文档的行距设置为1.5倍行距,应该使用以下哪个选项?A. 单倍行距B. 1.5倍行距C. 双倍行距D. 固定值答案:B7. 若要在Word文档中插入一个表格,应该使用以下哪个选项?A. 插入表格B. 插入图片C. 插入形状D. 插入文本框答案:A8. 在Word中,要将文档的段落首行缩进2字符,应该使用以下哪个选项?A. 首行缩进B. 悬挂缩进C. 左缩进D. 右缩进答案:A9. 若要在Word文档中插入一个超链接,应该使用以下哪个选项?A. 插入超链接B. 插入链接C. 插入书签D. 插入目录答案:A10. 在Word中,要将文档的背景设置为灰色,应该使用以下哪个选项?A. 页面颜色B. 填充颜色C. 背景图片D. 边框和底纹答案:A二、填空题(每题2分,共20分)1. 在Word中,使用快捷键________可以快速打开“查找和替换”对话框。
答案:Ctrl + H2. 若要在Word文档中插入一个页眉,应该在________菜单中找到“页眉”选项。
答案:插入3. 在Word中,使用快捷键________可以将文本复制到剪贴板。
Word排版、图形与表格练习

Word排版、图形与表格练习一:
1、将D盘下的的壁报文件打开,改为横板,设置页边距为上下左右各1厘米;
2、加上页面边框,即任选一种艺术性花边,宽度设为24磅;
3、壁报中的第一部分关于各个时期诗人名字的介绍,创建一个表格,把它各部分依次粘贴进去,并做好表格的修饰;
4、壁报中其余的材料,请根据个人理解将其放入文本框中,横竖均要有,且要进行修饰;
5、将D盘下的诗人配图图片插入到报纸中,选择版式为四周型;
6、用艺术字创建报纸标题:唐诗名家;
7、使用【插入】——【符号】命令中的特殊字体的符号,在报纸合适的角落或文本框中插入相关配图,2~3张,大小和颜色可以通过设置字号、字色来控制。
Word排版、图形与表格练习二:
1、打开D盘下的操作文档文件,在第一段末尾插入一张运动类别中的剪贴画,设置其大小为3*4厘米,版式为衬于文字下方;
2、使用自选图形中星与旗帜中的横卷型,绘制一个图形,在其中添加文字:
2、将下面表格中第六列删除,最后三行删除,在最后一行之后再追加一行,输入数据:“7 马文湖北男子排球俱乐部 10 18 -0.23”;
3、将第三列的列宽根据内容调整为最合适的列宽,将第一行单元格合并,输入文字“最佳发球排名榜”,对整张表格进行修饰(可自行调整,也可。
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要求:
1)将文章的题目《荷塘月色》转变为艺术字并且居中;
2)将作者的名字“朱自清”右对齐,并将字体设为“华文新魏”,字
号设为“四号”,设为粗体;
3)将第一段文字的行距调整为单倍行距;
4)为《荷塘月色》每一段落进行编号(如一、二、三..),注意:不
包括赏析部分;
5)将“赏析”中的第一段落首行缩进2个字符;
6)将赏析的内容设置为分两栏显示;
7)在赏析第一段开头插入老师提供的图片;并将板式调整为紧密型,
图片的大小根据需要自行调整;
8)在“赏析”之前加上符号“★”;
9)编辑页眉和页脚,页眉输入“荷塘月色”,字体为“宋体”,字号“五号”,加粗,绿色,在页脚插入页码,在页脚显示“第×页”,
右对齐;
10)统计《荷塘月色》这篇文章的字数,填在文档末尾相应的位置;
11)在文档的末尾插入绘制表格,填写好自己的姓名、班级、学号;
荷塘月色
朱自清
这几天心里颇不宁静。
今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧。
月亮渐渐地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿,迷迷糊糊地哼着眠歌。
我悄悄地披了大衫,带上门出去。
沿着荷塘,是一条曲折的小煤屑路。
这是一条幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。
荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。
路的一旁,是些杨柳,和一些不知道名字的树。
没有月光的晚上,这路上阴森森的,有些怕人。
今晚却很好,虽然月光也还是淡淡的。
路上只我一个人,背着手踱着。
这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一世界里。
我爱热闹,也爱冷静;爱群居,也爱独处。
像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人。
白天里一定要做的事,一定要说的话,现在都可不理。
这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。
微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。
虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。
月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。
塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。
这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。
树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。
树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。
树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。
这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的,我什么也没有。
忽然想起采莲的事情来了。
采莲是江南的旧俗,似乎很早就有,而六朝时为盛;从诗歌里可以约略知道。
采莲的是少年的女子,她们是荡着小船,唱着艳歌去的。
采莲人不用说很多,还有看采莲的人。
那是一个热闹的季节,也是一个风流的季节。
梁元帝《采莲赋》里说得好:
于是妖童媛女,荡舟心许;鷁首徐回,兼传羽杯;欋将移而藻挂,船欲动而萍开。
尔其纤腰束素,迁延顾步;夏始春余,叶嫩花初,恐沾裳而浅笑,畏倾船而敛裾。
可见当时嬉游的光景了。
这真是有趣的事,可惜我们现在早已无福消受了。
于是又记起《西洲曲》里的句子:
采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子清如水。
今晚若有采莲人,这儿的莲花也算得“过人头”了;只不见一些流水的影子,是不行的。
这令我到底惦着江南了。
——这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前;轻轻地推门进去,什么声息也没有,妻已睡熟好久了。
赏析:
带着淡淡的忧愁走出家门,趁月色出来散心,顺着幽静的小路一路走来,自然而然地来到了日日经过的荷塘边,一去看那月下的荷塘。
月色下的荷塘是那样的美,比之白天又别有一番风致。
荷叶是亭亭的如舞女的裙,可以想见荷叶随风起舞时婆娑婀娜的美妙身姿;而点缀其间的白色的荷花,不禁让人想起她“出污泥而不染”的特性。
荷花又是形态各异的:“有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人”。
用上“袅娜、羞涩”二词,在作者的眼里荷花俨然已是仙子一般了。
作者用细致的工笔和绝妙的比喻,对荷叶的形神、荷花的资质进行一番令人神往的描绘,荷花、荷叶的优美形象似已展现眼前。
这还不是最美的,一缕“微风”让这副极美的荷花图动了起来:“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色:而叶子却更见风致了。
”霎时,荷香如歌,似有若无,花叶颤动,流波溢彩,叶、花、形、色、味浑然一体。
人也在微风中全身心地沉醉在这荷塘美景之中了。
而这似乎还不够极致!再看看塘上的月色:“月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。
”叶下的流水被密密的叶子遮住了,不能看见,而叶上“如流水”一般的月光却在“静静地泻”着,一个“泻”字,化静为动,使人看到了月光的流动感;“薄薄的青雾浮起在荷塘里”,一个“浮”字又突出了雾的轻飘朦胧。
叶子和花在薄雾笼罩下,迷迷蒙蒙,仿佛在牛乳中洗过一样,如梦似幻。
月色迷蒙柔和、薄雾轻笼飘浮,这月下的荷塘真是恍如仙境了!满月而有淡淡的云雾,给人的感觉如“小睡”一般,正如作者此时的心境,却是恰到好处。
作者在这里无意中流露出了淡淡的喜悦。
“弯弯的杨柳的稀疏的倩影,像是画在荷叶上。
” 杨柳的倩影不是“投”在荷叶上,作者偏偏用了一个“画”,仿佛是一位绘画高手在泼墨挥毫,精心描绘一般,使投在荷叶上的影子贴切自然、美丽逼真,富有情趣。
“光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲”。
月色清淡,黑白相间的光和影犹如和谐的旋律,荷香缕缕,水乳交融,作者如此细腻入微的感受真是令人如痴如醉!
这美丽的景色可以让作者忘记自己的忧愁了吧?但是“热闹是它们的,我什么都没有。
”作者还是无法摆脱那一缕愁绪,淡淡的哀愁与淡淡的喜悦相互交织,
给优美的月下荷塘披上朦胧的轻纱,清幽淡雅、安谧柔和、朦胧和谐,荷塘与月色融为了一体!
读着朱老先生的《荷塘月色》,便宛若置身荷塘一般,仿佛在那幽径上走着的是自己了。
那亭亭碧绿的荷叶,那婀娜多姿的荷花,月色迷蒙、薄雾缭绕的荷塘便又展现在眼前。
《荷塘月色》共有多少字:。