【精品】新初一数学学习方法讲座
初中数学学习方法讲座
初中数学学习方法讲座数学是一门需要刻苦学习和理解的学科，对于初中生来说尤为重要。
在初中阶段，掌握好数学学习方法，不仅有助于提高数学成绩，还能培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。
因此，我将在以下几个方面为大家介绍如何有效学习数学。
其次，注重数学概念和公式的理解与记忆。
数学学习离不开概念和公式，因此要弄清楚每个概念的含义，并掌握相关的公式和定理。
在学习过程中，可以通过课本、教辅和网络等多种途径来查阅和记忆，同时也可以通过做题巩固所学内容。
此外，要善于总结归纳，将重点难点问题整理成笔记，方便查阅和巩固。
第三，坚持做大量的练习题。
数学需要不断练习，通过大量的练习题来加深对知识的理解和掌握。
可以选择教材上的练习题进行锻炼，也可以选择一些习题集、考试试卷等进行复习。
在做题的过程中，要注重思考解题方法和思路，不仅要求得出正确答案，更要求分析解题过程，培养逻辑思维和问题解决的能力。
此外，可以尝试多种解题方法和角度。
数学问题往往存在多种解法，有时用一种方法不难解出，但另一种方法却更加简洁高效。
因此，在遇到棘手问题时，可以尝试多种解题方法，培养灵活运用数学知识的能力。
最后，建立良好的学习习惯和态度。
数学学习需要坚持和勤奋，要培养良好的学习习惯。
首先要制定合理的学习计划，合理安排时间，多次复习和巩固所学内容。
其次，要保持积极的学习态度，相信自己能够克服困难，相信付出必有回报。
同时，要学会善于寻求帮助，在遇到困难和问题时及时请教老师和同学。
总之，数学学习是一个需要长期积累和不断巩固的过程。
通过明确知识结构、理解概念和公式、大量练习题、多种解题方法和角度、良好学习习惯和态度的培养，相信大家能够在数学学习中获得好成绩，同时也能够培养出扎实的数学基础和解决问题的能力。
希望大家在数学学习中能够有所收获！。
初中数学学习方法讲座
尊敬的各位老师、亲爱的同学们大家下午好：很高兴今天有机会和大家一起探讨怎样来学习数学的话题，希望今天的讲座对数学学习望而生畏的同学有所帮助。
希望我的讲话能成为大家打开数学之门的钥匙，希望我们所有的同学能早日打开数学之门，走进数学的天堂，感受数学的美丽。
下面我就谈谈我个人的一些看法，仅代表我个人的观点，如有不妥之处，希望同学和老师批评指正。
一、培养学习数学的兴趣两千多年前的孔子就说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”这里的“好”与“乐”就是愿意学、喜欢学，就是学习兴趣，世界知名的伟大科学家、相对论学说的创立者爱因斯坦也说过：“在学校里和生活中，工作的最重要动机是工作中的乐趣。
”学习的乐趣是学习的主动性和积极性，我们经常看到一些同学，为了弄清一个数学概念长时间埋头阅读和思考；为了解答一道数学习题而废寝忘食。
这首先是因为他们对数学学习和研究感兴趣，很难想象，对数学毫无兴趣，见了数学题就头痛的人能够学好数学，要培养学习数学的兴趣首先要认识学习数学的重要性，数学被称为科学的皇后，它是学习科学知识和应用科学知识必需的工具。
可以说，学不好数学，也就不可能学好其他学科；其次必须有钻研的精神，有非学好不可的韧劲，在深入钻研的过程中，就可以领略到数学的奥妙，体会到学习数学获取成功的喜悦。
长久下去，自然会对数学产生浓厚的兴趣，并激发出学好数学的高度自觉性和积极性。
大家可能都看过《李小龙传奇》，李小龙刚到美国，被人抢过，刷过盘子，当过煤炭工，送过报纸，送过外卖等等，也经过了无数次痛苦的磨难，经受住了地狱对他身心巨大的考验。
但这一切都没能改变他对武术的爱好，他对武术的爱好可以说到了痴迷的程度，为了练寸拳，他可以晚上不睡觉，为了练王家拳，他竟敢去闯武馆，被人打伤，同样只要我们对数学有了兴趣，才能不怕苦，不怕累，我们才能学好它，二、学习数学的重要性（1）数学与我们的生活密切相关最佳答案对数螺线与蜘蛛网曾看过这样一则谜语:“小小诸葛亮，稳坐军中帐。
“初中数学学习方法指导”讲座稿
心中有数，学以致用——“初中数学学习方法指导”讲座稿亲爱的同学们，暑假即将结束，新的学期悄然而至，作为我校一名初一年级新生，你做好准备了么？你了解初中数学知识有哪些吗？你掌握学初中数学的方法吗？你有信心利用数学解决生活问题吗？带着疑问我们一起走进初中数学大世界吧！一、新课标下的初中数学数学是研究数量关系和空间形式的科学。
数学课程要培养的学生会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界三方面的核心素养。
初中阶段，核心素养主要表现为：抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识、创新意识。
（转自教育部印发《义务教育数学课程标准（2022年版）》）初中数学中蕴含的数学思想很多，其中最主要的数学思想方法包括转化思想、数形结合思想、分类讨论思想、函数与方程思想等。
经历有理数、实数的形成过程，初步理解数域扩充；掌握数与式的运算，能够解释运算结果的意义；会用代数式、方程、不等式、函数等描述现实问题中的数量关系和变化规律，形成合适的运算思路解决问题；形成抽象能力、模型观念，进一步发展运算能力。
经历探索图形特征的过程，建立基本的几何概念；通过尺规作图等直观操作的方法，理解平面图形的性质与关系；掌握基本的几何证明方法；知道平移、旋转和轴对称的基本特征，理解相关概念；认识平面直角坐标系，能够通过平面直角坐标系描述图形的位置与运动；形成推理能力，发展空间观念和几何直观。
掌握数据收集与整理的基本方法，理解随机现象；探索利用统计图表表示数据的方法，理解各种统计图表的功能；经历利用样本推断总体的过程，能够计算平均数、方差、四分位数等基本统计量，了解频数、频率和概率的意义；形成数据观念、模型观念和推理能力。
在项目学习中，综合运用数学和其他学科知识与方法解决问题，积累数学活动经验，发展核心素养。
（转自教育部印发《义务教育数学课程标准（2022年版）》）了解初中数学培养目标后，你做到心中有“数”了吗？也许你还感觉困惑，担心，下面我们一起了解学好的初中数学的小妙招吧！二、初中数学学习的小妙招(一)知识预习与复习从小学到初中，七年级同学对初中数学学习有种种困惑：1.从正数到负数，从有理数到无理数，数的范围扩大，计算易出错。
初一新生入学数学学法指导(讲座)
2016年初一新生入学数学学法指导---中小学数学衔接进了初中后很多同学发现数学变难了，数学成绩下降了。
究其原因：在小学阶段，由于科目少，知识内容浅，学生即使学法较差也能通过刻苦努力取得好成绩。
进入初中后，随着课程的增多及学习内容的加深拓宽，尤其是数学从具体到抽象，由文字发展到符号、图形，学习内容发生了根本性的变化，学生的认知结构也要发生变化。
如果还是用小学时的方法对待，将会因学不得法而使成绩逐渐下降，久而久之，这一部分学生就会失去学习信心和兴趣而成为学困生。
而且数学学习的好坏会对物理、化学的学习产生一定的影响。
因此，对初一学生掌握科学的数学学习方法是非常必要的。
第一部分、数学学习方法指导的内容从同学们学习的几个环节可把学习方法分为以下五个方面1. 预习方法初一学生往往不善于预习，也不知道预习起什么作用，预习仅是流于形式，草草看一遍，看不出问题和疑点, 使他们的自学能力和实际应用能力得不到很好的训练。
因此平时应做到：先粗读，先粗略浏览教材的有关内容，掌握本节知识的概貌。
再细读，对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、体会、思考，注小学数学教学方法意知识的形成过程，对难以理解的概念作出记号，以便带着疑问去听课。
方法上可采用随课预习或单元预习。
2.听课方法“听”是直接用感官接受知识，而初一同学往往对课程增多、课堂学习量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效果下降。
因此应在听课的过程中注意做到：(1) 听每节课的学习要求；(2) 听知识的引入和形成过程；(3) 听懂教学中的重、难点(尤其是预习中不理解的或有疑问的知识点)；(4) 听例题关键部分的提示及应用的数学思想方法；(5) 听好课后小结。
3．思考的方法数学是思维的体现，数学更离不开思维活动，善于思考则学得活，效率高；不善于思考则学得死，效果差。
可见，科学的思维方法是掌握好知识的前提。
初一学生的思维往往还停留在小学的思维中，思维狭窄。
因此在学习中要做到：(1) 勤于思考。
中学生数学学习方法讲座
中学生数学学习方法讲座尊敬的各位中学生和家长大家好！今天我将为大家分享一些中学数学学习的有效方法和技巧。
数学是一门理论与实践相结合的学科，对于中学生的发展和大学入学考试至关重要。
然而，很多中学生对数学学习感到困惑和无助。
所以，让我们一起来了解一些提高数学学习成绩的方法吧！首先，培养正确的学习态度是非常重要的。
数学是一门需要实践的学科，只有通过大量的练习和实践才能提高自己的数学水平。
所以，我们应该将数学学习视为一项挑战，而不是难以逾越的障碍。
要对数学充满兴趣，积极主动地提问和思考数学问题，并且坚持不懈地练习。
其次，建立良好的学习习惯也是非常重要的。
每天保持固定的学习时间，划定专门的数学学习空间，可以帮助我们更好地专注于学习。
制定一个学习计划并坚持执行，合理安排时间，保证足够的休息和娱乐时间。
此外，及时复习和总结是非常关键的，可以帮助我们加深对知识的理解和记忆。
另外，选择适合自己的学习方法也是提高数学成绩的关键。
不同人有不同的学习方式，我们需要找到适合自己的学习方法。
例如，有些人喜欢通过阅读教科书和做习题来掌握知识，而有些人则更喜欢通过观看相关视频和解题过程来理解数学。
通过尝试不同的学习方法，我们可以发现适合自己的方式并加以运用。
此外，合理利用各种学习资源也是提高数学成绩的有效方法。
除了教科书，我们还可以通过各种辅助学习材料、互联网上的教学视频和网上论坛来拓宽自己的视野和知识面。
与同学和老师一起讨论数学问题，参加一些数学竞赛和活动，也都是非常有益的。
与他人分享自己的学习经验和困惑，可以帮助我们更好地理解和掌握数学知识。
最后，一定要保持积极的心态和自信心。
在数学学习中，会遇到一些难题和困惑，这是正常的。
我们要相信自己的能力，在面对困难时，要坚持尝试和探索。
不要害怕犯错误，而是从错误中学习和成长。
总结一下，中学数学学习方法的关键在于培养正确的学习态度，建立良好的学习习惯，选择适合自己的学习方法，利用各种学习资源，并保持积极的心态和自信心。
数学学习方法讲座
七年级数学学习方法指导带着几分新奇和自信的笑容，七年级新生进入初中数学课堂。
然而，有50% 的学生认为" 数学学科最难学"。
我们该如何学好数学？这是不少同学关心的话题，在这里我愿把我的一些体会介绍给大家，希望能够对同学们以后数学学习有所帮帮助。
一、树立一种观念--------不学数学不行（1）数学是思维的体操，学习数学可以训练人的思维，比如发散思维，创新思维等等。
可以使人变的聪明，办事思维严密，条理清楚，有板有眼。
（2）生活中离不开数学，它的应用越来越广泛。
（3）数学是学好物理化学的基础，数学水平的高低，直接影响到物理、化学等学科的学习成绩，而这三科成绩350分，中考总分750，将近占了一半，数学的重要性不言而喻。
二、做好两个转变（一）由“要我学”向“我要学”转变许多同学还停留在小学学习阶段，老师在我学，不在我不学。
老师、家长督促我学，不督促我不学，有作业想办法完成，没有作业无事可干。
学习没有主动性和自觉性。
教是为了不教，老师不可能把你督促一辈子，所以同学们一定要转变观念，达到老师在与不在一个样，有计划，有目的，主动的去学。
(二)由“我不行”向“我能行”转变许多同学认为自己脑子笨，学不进去。
认为自己基础差，没指望。
甚至有些同学认为自己不是学习数学的料，看见课本就头痛。
对自己没有信心，总认为别人比自己强。
这里我给同学们举个事实：小学数学学的好的不一定在中考时就考的好，相反，小学成绩一般的同学可能在中考中成绩很突出，关键是初中这三年锲而不懈的努力。
相信自己是最棒的。
可能有同学要问，我和某某是同班同学，小学成绩差不多，智力水平也差别不大，学习都很刻苦，为什么到中学，考试时人家90多分，我才勉强及格。
这就是数学学习方法的差别。
下面谈一谈数学学习方法。
三、把握好三个环节（一）预习：通过预习，能够做到对所要学知识心中有数，上课听课时有针对性，并且能够很好的培养我们自学能力。
现在有老师教，工作后怎么办？工作后许多知识通过我们自学获取，所以预习显得尤为重要。
初中数学学习方法知道专题讲座.doc
专题讲座初中生数学学习方法指导在数 1， 2， 3，…… 2009前分别添加“ +”和“ -”，并运算出结果，在所求得的不同结果中，可能存在的最小非负数的结果是多少？字幕： PPT 45--47③实际用一用：教学中安排了一些有实际意义的有理数的计算问题，用以培养学生把知识、技能用于解决生活中可能面对的问题，让学生感受有理数运算的价值．（ 1）从 1984年到 2000年，五届奥运会我国运动员获奖牌数以 1992年的 54枚为基准，超过的记为正，不足的记为负，列表表示如下：哪一届获奖牌最多？最多的一届比最少的一届多多少枚奖牌？ 5- （ -23）=28（ 2）下表列出了国外几个城市与北京的时差（带正号的表示同一时刻比北京时间早的时数） .① 如果现在是北京时间早上 7： 00，那么现在的纽约时间是多少？凌晨 0点② 小明的姑姑在巴黎留学，她想跟姑姑通电话，如果现在（早上北京 7： 00）就打电话，你认为合适吗？不合适（ 3）已知 a， b， c都是不等于 0的有理数，且的最大值是 m，最小值是 n.（ A）求 n-m的值 .（ B）解答本题用到了什么数学思想方法？（分类讨论）字幕： PPT 48《符号的故事》、有理数运算的变式题、时差的应用题、最后一道分类讨论题都是由学生通过反思卡提供给教师的．拿学生自己的问题作为课堂教学的内容，大大提高了课堂教学中学生的参与性与积极性．字幕： PPT 49教师通过平时对学生“反思本”的批阅，寻找学生的复习需要，精心地选择适合于学生的复习内容，使所有学生既能参与，又有一定的拓展、探索的余地，全体学生在获得必要发展的前提下，不同的学生获得不同的体验．课堂教学中重启发、重内化、重反思能力的培养；同时兼顾对学生的学习目的、动机、学习心理、学习自主控制和学习习惯的精心指导，培养学生的学习能力，将教法与学法有机结合．字幕： PPT 504 ．加强小结或总结方法的指导．在进行单元小结或学期总结时，初中学生容易依赖老师，习惯教师带着复习总结．我认为从初一开始就应培养学生学会自己总结的方法．在具体指导时可给出复习总结的途径．要做到：字幕： PPT 51一看：看书、看笔记、看习题，通过看，回忆、熟悉所学内容；二列：列出相关的知识点，标出重点、难点，列出各知识点之间的网络关系，这相当于写出总结要点．三做：在此基础上有目的、有重点、有选择地解一些各种档次、类型的习参考资料：数学论文中学数学素质教学中数学学习方法数学学习方法的探索_E度高考网谈一谈中学生的有效数学学习方法网址掌握学习方法，教会学生学习中学生的学习方法 - 数学教育网文章资讯中学生数学六步学习方法中学数学学习方法六要点中学数学学习方法指导研究。
初一数学讲座教师发言稿
大家好！我是本次初一数学讲座的讲师，非常荣幸能够在这里与大家共同探讨数学学习的方法和技巧。
首先，请允许我简要介绍一下本次讲座的主题——如何学好初一数学。
一、认识初一数学初一数学是整个初中数学学习的基础，它涵盖了数与代数、几何与图形、统计与概率等基础知识。
对于同学们来说，学好初一数学至关重要。
那么，如何才能学好初一数学呢？二、学好初一数学的方法1. 养成良好的学习习惯（1）课前预习：提前预习教材内容，了解本节课将要学习的内容，为课堂学习做好准备。
（2）课堂认真听讲：认真听讲是学好数学的关键，要紧跟老师的思路，做好笔记。
（3）课后复习：及时复习当天所学内容，巩固知识，查漏补缺。
（4）定期总结：每周或每月对所学知识进行总结，加深印象。
2. 培养数学思维能力（1）多思考：遇到问题时要积极思考，尝试从不同角度解决问题。
（2）多练习：通过大量的练习，提高解题速度和准确性。
（3）多总结：总结解题方法和技巧，形成自己的解题思路。
3. 注重基础知识（1）掌握基本概念：对数学中的基本概念要理解透彻，如数、式、方程、不等式等。
（2）熟练掌握公式、定理：对公式、定理要熟记于心，并能灵活运用。
（3）了解数学史：了解数学的发展历程，激发学习兴趣。
4. 提高学习效率（1）合理安排时间：制定合理的学习计划，保证学习时间。
（2）学会放松：适当参加体育锻炼、文娱活动，缓解学习压力。
（3）寻求帮助：遇到难题时，主动向老师、同学请教。
三、结语同学们，学好初一数学需要付出努力和时间。
希望大家能够养成良好的学习习惯，培养数学思维能力，注重基础知识，提高学习效率。
相信在大家的共同努力下，一定能够取得优异的成绩。
最后，预祝大家在初一数学学习道路上越走越远，取得更好的成绩！谢谢大家！。
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新初一数学学习方法
1一、课本要“预、做、复”。
每堂新课之前，做到先预习，特别要把难点或不懂之处用彩笔划出，以便上课时更加注意。
每节内容后面的练习自己可以先做一
做，做到看懂70%的新内容，会做80%的练习题。
每节新内容学完后，我们要按照课本内容，从易到难，从简到繁，一步一步地把学过
的知识进行比较复习，对概念、定理、公式做出归纳、总结，加深对知识的理解，最好能把课本上的例题自己做一遍。
对课本上的概
念、定理、公式推理一遍，以形成对知识的整体认识。
二、上课要“听、记、练”。
把预习中存在的问题放在课堂上着重听，必要时还需做好笔记，并通过一些练习题加以巩固。
数学不同于其他学科，单把概念、
定理、公式背熟，无法解决实际问题，只有通过练来减少运算中出现的错误。
三、作业要“思、问、集”。
作业一定要养成独立思考的习惯，多从不同的方法、角度入手，多从典型题目中探索多种解题方法，从中得到联想和启发。
同时，还应多树立数学解题思想：如，方程的思想、函数的思想、数形结合的思想、整体的思想、分类的思想等常用方法；对于难题，要多
问几个为什么，如改变条件、添加条件、结论与条件互换，原结论还成立吗？另外，对于自己作业、试卷中出现的错误，最好能准备
一本错题集，以便今后复习中使用。
做到绝不出现第二次类似错误。
新课授完后，有些同学就感到头痛，于是，东看看西翻翻，一天下来，不知道自己学了什么。
因此，每个同学都应根据自己的实际情况制订出合理的学习方法、目标；没有方法，就会变成一只无头苍蝇；没有目标就会没有动力。
新初一数学学习方法
小六的学生经历了小升初的激烈竞争后，进入了理想的重点中学，开始了紧张有序的初中学习生活。
进入中学，你可能会遇到很
多困难，你准备好了吗？站在人生的第一个路口，是憧憬，快乐；还是茫然，失落？怎样调整好学习方法，如何把加重的课程学到最
好,,诸如此类，都需要新初一的你认真思考。
首先，你要了解初中学习的最终一个目的是什么？应该是中考。
“笨鸟先飞”——你现在要飞的目的地就是中考，那就该从初一
开始着手为中考做准备。
初一是良好行为习惯形成的关键时期。
初一的学习就像是行驶中的转折和爬坡，当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理
准备的乘客很容易站不稳而摔倒。
同样道理，在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备，不能及时调整，就会出现不适应。
怎样计划好初一的学习生活？如何从初一年级开始准备中考？
据了解，初一年级所学的知识是初中三年里最基础的。
只有打好基础，才可以从容应对中考。
我们分析一下如今中学的教学管理。
小学阶段老师盯得紧、管得严，相比而言初中的老师坚持动之以情、晓之以理，以民主平等
的方式，教育学生自己去主动学习。
如果你是自觉性和悟性比较高的孩子，这样的教育方式是完全适合的。
如果孩子不是这样的自觉，
就需要引起家长注意了。
比如，有的学校很注重素质教育。
初一年级的家庭作业很少，据了解有的初一老师布置家庭作业没有具体的内容限制。
作业要求：学生自己在家复习每门课程，每门学习半个小时左右。
刚开始的时候，大多数的学生都很自觉的完成这样的作业，可是时间一长，就
会有自控能力不是很强的学生坚持不下来做这样的家庭作业。
学生之间的差距就此开始慢慢拉开。
如果初一的基础知识没有学好，到初三面临中考的时候，你必需要付出很多的努力去温习初一的一些基础知识，这又是何苦呢？
而初三年级的一些优秀的学生早已经和重点中学签约，开始学习高一的知识了。
所以初一的学习至关重要，不可轻视！
纵观如今初中的学习内容，中学课程一下子增加到十几门，学习的内容加深，要求的层次提高了。
跟上老师的上课步伐很关键，
超越老师的教学进程又是一个更大的进步。
所以很多小升初进入人大附中、四中、清华附、北大附等重点中学的初一学生，在学而思
的暑期班提前学习了初中的课程。
他们选择提前学习，超越自己。
提前了解和掌握初一的知识点，逐步适应初一的学习生活。
同时在学习方法上也需要改变，小学一般只要多记、多背、多写就能取得好成绩，但中学注重培养学生的抽象逻辑能力，这种思维能力不同于小学阶段的简单记忆，这就需要学生思考理解和掌握。