国开电大专科《美学与美育》期末试题及答案
2029XX开放大学电大专科《美学与美育》期末试题及答案(试卷号 2071)
2029XX开放大学电大专科《美学与美育》期末试题及答案（试卷号 2071）2029国家开放大学电大专科《美学与美育》期末试题及答案（试卷号：2071）盗传必究一、单项选择题（选出正确的答案．并将字母填在题面括号内。
每题4分，共16分） 1．形象的感染功能，是指文学以语言符号塑造艺术形象，作用于读者的感情，使其受到强烈的感召和熏染，获得( )的审美愉悦。
A. 感官上 B．情感上 C．思想上 D．精神上 2．以“感性愉悦”为根本审美特征的审美文化形态是( )。
A．外来文化 B．现代性文化 C．民间文化 D．群众文化 3．美学主要是一门( )。
A．人文学科 B．自然科学 C．社会科学 D．实验科学 4．提出著名的“净化”理论的古希腊哲学家是( )。
A. 亚里斯多德 B．毕达哥拉斯 C．柏拉图 D．奥古斯丁二、判断正误，并简述理由（每题15分．共30分） 5．在现代教育中，美育与艺术教育是一回事。
答：错。
(3分)在传统美育理论中，艺术教育确实常常与美育等同看待，因为郝时普遍认为“美”与纯粹的艺术紧密相连。
而在当今泛审美时代，审美已与日常生活密不．盱分，美育不能仅仅局限于艺术教育艺术教育应该是美育韵-种类墅，包含在美育范畴之中j二者不能完全等同。
（12分）共15分。
6．青少年美育的根本原那么是以活动为中心。
答：对。
(3分)以活动为中心符合青少年活力丰沛、活泼好动的特点，而且美育的根底是个体的审美体验，只有在丰富多样的审美实践活动中，青少年才能积累审美经验，开展审美能力，丰富审美趣味，确立正确的审美观念，成为具有审美能力的个体。
（12分）共15分。
三、简答题（答对要点即可．不必展开论述。
每题15分，共30分） 7．审美移情有哪几种类型？答：审美移情有四种具体类型：一是统觉移情，即主体赋予对象以自己的生命，对象在主体的统一感受之中成为活的形象；（3分）二是经验移情，即主体把对象拟人化，把自己的感受经验投射在对象上，使难以言传的感受呈现为可感的形象；(3分)三是气氛移情，即主体将自己的一种整体气氛的感受渗透在客观景象中，从而铺展情感流动的空间；（3分）四是表现移情，即主体把自己的价值理想寄托于客观事物。
国家开放大学电大《美学与美育(专科)》2020-2021期末试题及答案
国家开放大学电大《美学与美育(专科)》2020-2021期末试题及答案一、单项选择题（选出正确的答案．并将字母填在题面括号内。
每题4分，共16分）1．对鲜艳的色彩极有兴趣，认为色彩是一种基本表现因素，并被称为野兽派艺术代表人物的是( )。
A．毕加索 B．马蒂斯C．达利 D．梵高2．直观具象性，是指( )具有运用物质媒介在空间展示具体艺术形象的特性．A．综合艺术 B．语言艺术C．表演艺术 D．造型艺术3．以“理性沉思”为基本审美特征的审美文化形态是( )。
A．高雅文化 B．古典性文化C．外来文化 D．现代性文化4．教学艺术的基本特点是( )。
A．创造性 B．情感性C．交互性 D．审美性二、判断正误，并简述理由（每题15分．共30分）5．在现代教育中，美育与艺术教育是一回事。
6．青少年美育的基本原则是以活动为中心。
三、简答题（答对要点即可．不必展开论述。
每题15分，共30分）7．简述美学在现代人文学科中的地位和意义。
8．如何理解审美体验的过程？四、综合论述题（从理论与实际相结合的角度论述问题。
24分）9．如何理解美的形象性特征？请举例对其进行具体论述。
试题答案及评分标准（供参考），一、单项选择题（选出正确的答案，并将字母填在题面括号内。
每题。
4分，共16分）1．B 2．D 3．A 4．B二、判断正误，并简述理由（每题15分，共30分）5．在现代教育中，美育与艺术教育是一回事。
答：错。
(3分)在传统美育理论中，艺术教育的确常常与美育等同看待，因为郝时普遍认为“美”与纯粹的艺术紧密相连。
而在当今泛审美时代，审美已与日常生活密不．盱分，美育不能仅仅局限于艺术教。
2022年中央广播电视大学度第二学期开放专科期末考试美学与美育试题及参考答案
试卷代号：2071中央广播电视大学——第二学期“开放专科”期末考试美学与美育试题7月一、单选题（选出对旳旳答案，并将字母填在题后括号内。
每题3分，共18分）1．出名旳“美旳理念”说是古代西方哲学家( )提出旳。
A．柏拉图 B．鲍姆加登C．黑格尔 D．贺拉斯2．美旳基本特性是( )A．符号性、社会性、无功利性、形象性 B．社会性、感染性、形象性、符号性C．符号性、无功利性、形象性、感染性 D．无功利性、形象性、感染性、客观性3．美感心理中核心旳、决定性旳因素是( )A．审美直觉 B．审美情感C．审美想象 D．审美理解4．物体中心点旳两面或多面呈现出外在形式不同而内在质量大体均等旳状态是(A．对称 B．比例C．匀称 D．均衡5．小朋友审美心理旳综合性特性是( )A．想象性发明性纯真性 B．幻想性发明性纯真性C．直观性发明性纯真性 D．直观性想象性幻想性6．教学艺术旳基本特点是( )A．发明性C．交互性B．情感性D．审美性二、判断正误，并简述理由（每题13分，共26分）1、大众文化受商业机制旳制约，不具有美育旳效能。
2、纪实性是电影区别于其她艺术旳重要特性。
三、简答题（答对要点即可，不必展开论述。
每题12分，共36分）1、如何理解自然美旳变易性？2、简要回答席勒《审美教育书简》在美育史上旳意义。
3、色彩旳基本特性是什么？四、论述题（从理论与实际相结合旳角度论述问题。
二题中任选一题。
20分）1、从艺术创作过程论述审美体验与艺术旳关系。
2、结合实际状况论述艺术教育对于青少年发展旳意义。
试卷代号：2071中央广播电视大学—第二学期“开放专科”期末考试美学与美育试题答案及评分原则(供参照)7月一、单选题(选出对旳旳答案。
并将字母填在题后括号内。
每题3分，共18分)1．A 2．C 3．B 4．D 5．C 6．B二、判断正误，并简述理由(每题13分，共26分)1．大众文化受商业机制旳制约，不具有美育旳效能。
答：错。
国家开放大学电大专科《美学与美育》2022-2023期末试题及答案(试卷号：2071)
国家开放大学电大专科《美学与美育》2022-2023期末试题及答案（试卷号：2071）一、单项选择题（选出正确的答案，并将字母填在题后括号内。
每题3分，共18分）1．在认识论美学的五种形态中，最为重要的是( )。
A．理性主义美学B．德国古典美学C．科学美学D．生命美学2．在中国现代美学家中，从20世纪初年起关注“美学”问题，借鉴西方美学观念和术语陆续撰写一系列美学与美育论文，由此被视为中国现代美学创始人的是( )。
A．王国维B．蔡元培C．鲁迅D．梁启超3. 20世纪中国美育的历史使命体现在( )方面。
A．人的启蒙和解放B．建立美育学科C．社会整合与文化认同D．以情动人，以理服人4．前苏联导演普多夫金认为：电影艺术的基础是( )。
A．镜头B．画面C．演员D．蒙太奇5．民间文化的基本审美特征是( )。
A．通俗易情B．文字传播C．广泛流传D．白娱自乐6．提山“原本性音乐教育”理念和方法的奥尔夫是哪国人？( )A．德国B．美国C．英国D．奥地利二、判断正误，并简述理由（每题13分，共26分）7．艺术是艺术家刨造出来的具有表现性的符号系统，与观众没有直接的关系。
答：错。
（3分）艺术的五个要素是作品、观众、创造、艺术家和文化语境，其中观众是艺术作品生命的完成者和延续者，艺术的价值只有通过观众才能得以实现。
艺术与观众有着不可分割的直接关系。
(10分)8．形式美具有不受内容制约的相对独立性。
答：对。
（3分）因为构成形式美的自然物质材料和组合规律本身就具有美的因素，（5分）同时，它是人类长期的符号实践中从各个具体美的形式中抽取出来的相对独立的自由美。
所以形式美有着不受内容制约的相对独立性。
（5分）三、筒答题（答对要点即可，不必展开论述。
每题12分，共36分）9．简述艺术“化丑为美”的基本途径。
答：艺术“化丑为美”的基本途径是批判、对照和形式创造。
（6分）艺术家运用符号进行艺术创作，必须表达对丑的否定性评价；(2分)必须遵循辨证的原则，在美丑对照中使美者更美，丑者更丑；(2分)在创作中运用艺术符号的形式创造力量，将丑转化为美。
国家开放大学电大专科《美学与美育》2021期末试题及答案(试卷号：2071)
国家开放大学电大专科《美学与美育》2021期末试题及答案（试卷号：2071）国家开放大学电大专科《美学与美育》2021期末试题及答案（试卷号：2071）一、单项选择题（选出正确的答案，并将字母填在题中括号内。
每题4分，共16分）1．英国艺术批评家贝尔提出的美学观是()。
A．“有意味的形式”B．美是生活C．实验美学D．美是理念的感性显现2．西方历史上首次系统论述审美教育理论的专著《美育书简》（又称《审美教育书简》）的作者是( )。
A．马克思B.席勒 C．康德D．鲍姆加登3．以“理性沉思”为基本审美特征的审美文化形态是( )。
A．高雅文化B．古典性文化C．外来文化D．现代性文化4．教师自我美育的途径包括( )。
A．思想修养／文化知识素养／艺术实践／生活积累B．理论素养／文化知识修养／艺术实践／生活积累C．理论素养／艺术实践／生活积累／美育活动的总结提高D．文化素养／生活积累／理论修养／美育活动的总结提高二、判断正误，并简述理由（每题15分，共30分）5．美学的性质就是指美学的对象。
答：错。
（3分）因为性质指的是基本属性，而美学的对象是指美学研究的客体。
二者密切相关但却不是一回事。
（5分）美学的性质在于它是一门突出形象、具体、体验方式的人文学科，（4分）而美学的对象是人的感性的活生生的整体形象。
（3分）共15分。
6．没有审美体验，艺术创造无从谈起。
答：对。
（3分）艺术是审美体验的符号化，其每一个环节都与审美体验密切关联。
（3分）对于艺术创造而言，审美体验是艺术兴发的根本动力，（3分）是艺术构思的内在逻辑，（3分）是艺术物化的终极根据。
（3分）共15分。
三、简答题（答对要点即可，不必展开论述。
每题15分，共30分）7．审美移情有哪几种类型？答：审美移情有四种具体类型：一是统觉移情，即主体赋予对象以自己的生命，对象在主体的统一感受之中成为活的形象；（3分）二是经验移情，即主体把对象拟人化，把自己的感受经验投射在对象上，使难以言传的感受呈现为可感的形象；(3分)三是气氛移情，即主体将自己的一种整体气氛的感受渗透在客观景象中，从而铺展情感流动的空间；（3分）四是表现移情，即主体把自己的价值理想寄托于客观事物。
国家开放大学电大专科《美学与美育》期末试题标准题库及答案
国家开放大学电大专科《美学与美育》期末试题标准题库及答案（试卷号:2071）盗传必究一、单项选择题1.以“理性沉思”为基本审美特征的审美文化形态是（）。
A.高雅文化B.古典性文化C.外来文化D.现代性文化2.教学艺术的基本特点是（）。
A.创造性B.情感性C.交互性D.审美性3.对鲜艳的色彩极有兴趣，认为色彩是一种基本表现因素，并被称为野兽派艺术代表人物的是（）oA.毕加索B.马蒂斯C.达利D.梵高4.直观具象性，是指（）具有运用物质媒介在空间展示具体艺术形象的特性.A.综合艺术B.语言艺术C.表演艺术D.造型艺术5.青少年审美活动的情感性的特征表现为（）。
A.丰富多变浪漫B.强烈多变浪漫C.强烈丰富多变D.强烈浪漫丰富6.教学艺术的特点不包括以下那一项？（）.A.情感性B.交互性C.适应性D.审美性7.在1750年出版的专著《美学》中首次提出“美学”，因而被视为美学学科的创始人的是（）A.康德B.鲍姆加登C.席勒D.黑格尔8.美感心理中关键的、决定性的因素是（）oA.审美直觉B.审美理解C.审美想象D.审美情感9.提出“原本性音乐教育”理念和方法的奥尔夫是哪国人？（）A.德国B.美国C.英国D.奥地利10.教师的教学艺术融汇着自身的（）oA.思想修养人格特征情感经验B.知识修养品德修养人格特征C.知识修养人格特征情感经验D.知识修养品德修养情感经验11 .《谈美》、《文艺心理学》和《诗论〉的作者是中国现代美学家（）oA.王国维B.朱光潜C.宗白华D.蔡仪12.几何形是下列哪种文化的形式美选择？（）A.西方文化B.印度文化C.中国文化D.伊斯兰文化13.形象的感染功能，是指文学以语言符号塑造艺术形象，作用于读者的感情，使其受到强烈的感召和熏染，获得（）的审美愉悦。
A.感官上B.情感上C.思想上D.精神上14.以“感性愉悦”为基本审美特征的审美文化形态是（）。
A.外来文化B.现代性文化C.民间文化D.大众文化15.美学主要是一门（）。
2029国家开放大学电大专科《美学与美育》期末试题及答案(试卷号：2071)
《2029国家开放大学电大专科《美学与美育》期末试题及答案（试卷号：2071）》摘要：C．民间文化 D．大众文化 3．美学主要是一门( )，7．审美移情有哪几种类型，具体来说2029国家开放大学电大专科《美学与美育》期末试题及答案（试卷号：2071）盗传必究一、单项选择题（选出正确的答案．并将字母填在题面括号内。
每题4分，共16分） 1．形象的感染功能，是指文学以语言符号塑造艺术形象，作用于读者的感情，使其受到强烈的感召和熏染，获得( )的审美愉悦。
A. 感官上 B．情感上 C．思想上 D．精神上 2．以“感性愉悦”为基本审美特征的审美文化形态是( )。
A．外来文化 B．现代性文化 C．民间文化 D．大众文化 3．美学主要是一门( )。
A．人文学科 B．自然科学 C．社会科学 D．实验科学 4．提出著名的“净化”理论的古希腊哲学家是( )。
A. 亚里斯多德 B．毕达哥拉斯 C．柏拉图 D．奥古斯丁二、判断正误，并简述理由（每题15分．共30分） 5．在现代教育中，美育与艺术教育是一回事。
答：错。
(3分)在传统美育理论中，艺术教育的确常常与美育等同看待，因为郝时普遍认为“美”与纯粹的艺术紧密相连。
而在当今泛审美时代，审美已与日常生活密不．盱分，美育不能仅仅局限于艺术教育艺术教育应该是美育韵-种类墅，包含在美育范畴之中j二者不能完全等同。
（12分）共15分。
6．青少年美育的基本原则是以活动为中心。
答：对。
(3分)以活动为中心符合青少年活力丰沛、活泼好动的特点，而且美育的基础是个体的审美体验，只有在丰富多样的审美实践活动中，青少年才能积累审美经验，发展审美能力，丰富审美趣味，确立正确的审美观念，成为具有审美能力的个体。
（12分）共15分。
三、简答题（答对要点即可．不必展开论述。
每题15分，共30分） 7．审美移情有哪几种类型？答：审美移情有四种具体类型：一是统觉移情，即主体赋予对象以自己的生命，对象在主体的统一感受之中成为活的形象；（3分）二是经验移情，即主体把对象拟人化，把自己的感受经验投射在对象上，使难以言传的感受呈现为可感的形象；(3分)三是气氛移情，即主体将自己的一种整体气氛的感受渗透在客观景象中，从而铺展情感流动的空间；（3分）四是表现移情，即主体把自己的价值理想寄托于客观事物。
最新国家开放大学电大《美学与美育》期末题库及答案
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《美学与美育》题库及答案一一、单项选择题（选出正确的答案，并将字母填在题后括号内。
每题 4分，共16分）1．《谈美》、《文艺心理学》和《诗论>的作者是中国现代美学家( )。
A.王国维 B．朱光潜C．宗白华 D．蔡仪2．几何形是下列哪种文化的形式美选择？( )A．西方文化 B．印度文化C．中国文化 D．伊斯兰文化3．提出“原本性音乐教育”理念和方法的奥尔夫是哪国人？( )A．德国 B．美国C．英国 D．奥地利4．教师的教学艺术融汇着自身的( )。
A．思想修养人格特征情感经验B．知识修养品德修养人格特征C．知识修养人格特征情感经验D．知识修养品德修养情感经验二、判断正误，并简述理由（每题15分，共30分）5．雕塑、绘画、摄影等造型艺术只能抓取事物的特定瞬间，难以表现永恒意义。
6．古典性文化就是古代人创造的审美文化。
三、简答题（答对要点即可，不必展开论述。
每题15分，共30分）7．为什么说符号实践是美得以显现的场所？8．如何理解美育的具体特征？四、综合论述题（从理论与实际相结合的角度论述问题。
24分）9．艺术创作过程包括哪些主要环节？举例论述审美体验在艺术创造活动过程中与艺术的关系。
试题答案及评分标准（开卷）（供参考）。