第一章 美术基础

二、美术学习的内容 (三)速写
速写是一种快速的写生方法。它具有迅速记 录的特点，是快速造型的主要方式之一。速 写题材广泛，凡是与我们生活相关的、我们 感兴趣的事物都能以速写的形式表现出来。
二、美术学习的内容 (四)电脑美术
电脑美术是指用电脑提供的操作软件和工具 作为创作手段来从事美术作品创作。电脑美 术是一门新兴的边缘学科，它将传统美术创 作和新型计算机技术结合为一体。
二、美术语言 (三)明暗 明暗是指画面中物体受光部分、背光部分和反光部分的
明暗度变化以及对这种变化的表现方法。在光线照射下的 物体呈现三种明暗状态,我们称为三大面,即:亮面、中间面 、暗面。
三大面的光色明暗一般又显现为五个基本层次，我们 称为五调子。
二、美术语言 (四)空间感
在绘画中，空间感是指依照几何透视和空气透视的原理，描绘出 物体之间的远近、层次、穿插等空间位置关系，使之在平面的绘画上 传达出有深度的立体的空间感觉。
二、美术语言 2.构图的样式 构图的样式有对 称式构图、均衡 式构图、三角形 构图、三分法构 图和对角线构图 。
二、美术语言 (二)透视
透视指在平面或曲面上描绘 自然物体的空间关系的方法或 技术。当我们在不同的距离和 位置观察景物时,物体的形态会 产生近大远小的现象。
透视一般分为一点透视、两 点透视和三点透视。
美术基础
第一章
PART ONE
走进美术殿堂
教学目标
3
培养学生初步的感受美、表现美和鉴赏美 的兴趣和能力。 使学生了解美术语言、 美术分类,知道美术对个人、社会的重大价值。
让学生尝试用不同工具和材料,自由地表现所见所 闻、所感所想,体验造型活动的乐趣。
理论探究
PART TWO
第一节
美术基础知识概述
一、美术的基本概念
美术是以一定的物质材料为媒介,通过线条、形 式、色彩与肌理等造型元素塑造的或静态或动 态、或平面或立体的空间视觉艺术形象。因此, 美术又被称作 “ 视觉艺术”“ 空间艺术”或 “ 造型艺术” 。
二、美术语言 (一)构图 1.定义 构图是艺术家为了表现作品的主题思想,为了使作品表 现出美感并形成一定的视觉冲击,在一定的空间范围内,对 人、物的关系和位置进行组构,形成个别或局部的艺术形 象的一种方法。
THANKS!
恳请各位老师批评指正！
二、美术语言 (五)体积感
在绘画上,任何可视物体都 是由物体本身的结构所决定并 由不同方向、不同角度的块面 所组成的。因此，在绘画之前 我们要把握被画物体的结构特 征，并分析其体面关系，只有 这样才能更好地把握物体的体 积感。
三、美术的价值
(一)美术的认识功能 通过美术作品，人们可以了解社会文化、民俗风情等。 (二)美术的教育功能 美术不仅可以提高学生对美的鉴赏能力、感受能力、创造能力和表现力，还 可以以美为善，提高学生的思想品德水平；以美启真，增强学生的智力；以 美怡情，增进学生的身心健康。 (三)美术的文化功能 美术具有传承文化的作用。
二、美术学习的内容 (一)素描 素描是由铅笔、木炭、钢笔等,以线条的形式表现物象明
暗关系的单色画。 素描从表现内容上可分为静物素描、人物素描、动物素描
、风景素描以及人体素描等。
二、美术学习的内容 ( 二)色彩 色彩是一个汉语词汇,是指通过眼、 脑和我们的生活经验所产生的一种对 光的视觉效应。色彩分为无彩色和有 彩色两大类。
三、美术学习的方法 (一)培养观察能力,抓准形体 (二)学习素描 (三)学习配色,画好颜色 (四)认真练习,长期坚持
理论探究
PART TWO
第四节
美术感悟与欣赏Biblioteka 一、优美的造型美术的造型可以分为写实造型、变形造型和抽象造型。
(一)写实造型 写实造型作品偏重于写实，注重于对物体的特征精确地再现。 (二)变形造型 变形造型是指依靠作者的直觉或者想象，乃至幻想来设计的造型，变形造型 往往具有虚幻和不合生活实际与思维逻辑的特点。 (三)抽象造型 在抽象造型中，有的并没有完全脱离自然形象，只是从中抽取出某种适合的 表现模式。
四、迥异的量感
量感是指人们在视觉或触觉上对各种物体的大小、多少、长 短、粗细、方圆、厚薄、轻重、快慢、松紧等量态的感性认 识。
五、材质与肌理 在美术中,不同的美术作品所用到 的材质和肌理不同,其表现效果也 不同。例如，画素描需要表面粗 糙的纸，画彩色铅笔画需要表面 光滑的纸，画油画用的是麻布。
致谢
二、雕塑 1.定义 雕塑是造型艺术的一种,即用各种可塑材料通过雕、刻塑 、焊等手段创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象。
二、雕塑 2.种类 按制作工艺来划分,雕塑一般可分为石、木雕 、玉雕等。 按表现形式来划分,雕塑可分为浮雕和圆雕 。
三、工艺美术
工艺美术是美化生活用品、工业产 品和生活环境的造型艺术,是一种集 装饰、绘画、雕塑为一体的空间性 的综合艺术。按照工艺美术的用途 来看,工艺美术可以分为实用工艺美 术和装饰陈设工艺品两大类。
四、建筑艺术 建筑艺术即通过建筑群体组织,建筑物的平面布置、立面形式
、结构方式、内外空间组织、装饰等各方面的处理所形成的一 种综合性艺术。建筑艺术可分为民用建筑、公共建筑、纪念性 建筑、工业建筑、园林建筑、桥梁建筑等。
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PART TWO
第三节
美术学习
一、为何要学习美术 (一)促进学生的感知能力的发展 (二)促进学生思维能力的发展 (三)有助于学生创造意识的培养 (四)有助于提高学生运用多媒体技术进行实践的能力
二、和谐的光影
大自然中离不开 “ 光” ,因为 “ 光”的存在,我们能够看 到这个五彩缤纷的世界。有了足够的光和光影变化,色彩也 就有了充分展示的空间。
三、缤纷的颜色
同一幅画面中的物体,因其大小、远近、主次、位置、光线 的不同产生的变化,是有一定的规律的。暖色调的会更加向 前,冷色调的则会后退,饱和度高的颜色会靠前,明度低的颜色 则会靠后。
四、剪纸作品欣赏
理论探究
PART TWO
第二节
美术的分类
一、绘画 1.定义 绘画是指使用笔、刀等工具,墨、颜料等物质材料,在纸
、纺织品、木板、墙壁等平面上,通过构图、造型和设色
等表现手段,创造出具有一定形状、体积、质感和空间感
的艺术形象。
一、绘画
2.绘画的种类 从材料和技法上可分为版画、中国 、油画 、水粉画、水彩、素描 、速 写根据其社会功能和表现形式可分为插画、招贴画、连环画、年画等; 根据画面内容、题材来分,可以分为人物画、山水画、静物画、抽象画等; 根据其风格分为表现主义、古典主义、后现代主义、印象派、巴比松派。