看图写话：《过桥》指导课件
小兔背着书包
----上学去
小兔子要干什么？ 他看见了什么？他会怎 么想？怎么做？
小兔子看见了······
小兔子想······
小兔子······
把你从画面上看到的内 容，加上合理的想象，编一 个完整的故事，用几句通顺 的话写下来。
听故事《两只小羊过独木桥》 并说说这个故事告诉我们一个什 么道理？
今天，有一只小兔子正要过独 木桥时，对岸的猴叔叔和猴弟弟也 准备过桥，他会怎么做呢？我们一 起去看看吧！
通过看图，你看到了什么？
1、这是什么地方？ 小河边
2、有哪些人物？ 小兔 猴叔叔 猴弟弟
3、各是什么打扮？ 猴叔叔挑着担子，
【看图写话】二年级看图写话300字 过桥
【看图写话】二年级看图写话300字过桥过桥
今天，我们二年级的小学生们去郊外郊外野餐。
我和小伙伴们沿着一条小路走了一段时间，突然眼前出现了一座小木桥，跨过一条清澈的小溪。
大家高兴地跑向小木桥，一边欢呼一边跑过去。
小木桥弯弯曲曲的，木头发出咯吱咯吱的响声。
我们谁也不愿意落后，都使劲儿地往前跑。
可是过了一会儿，我才发现，有些同学不敢过桥。
他们害怕小木桥会裂开，让他们掉进小溪里。
“别怕，小木桥这么坚固，我们都是可以走过去的。
”我对他们说。
于是，我和另外一些同学又过去陪伴他们。
站在小木桥上，我感觉桥下的小溪水清澈见底，小溪里游着一些小鱼，小虾，偶尔还有一些小水草。
我们俯下身子，看着小溪里的小鱼，小虾。
心情瞬间变得无比愉快。
我们每个人都相互鼓励，成功地跨过了小木桥，心中的喜悦溢于言表。
跟着老师，我们踏上了郊外的小路，继续我们的郊外野餐之旅。
过桥是一种勇敢，也是一种解放。
我想告诉大家，只要我们鼓起勇气，就一定能够成功。
就像过桥一样，只有亲自去体验，才能够真正体会那份喜悦和成就感。
郊外的野餐让我们度过了愉快的一天，也增添了我们的见识和经历。
我会把过桥的那段故事告诉给我的家人，告诉给我的朋友，让大家都知道，只要勇敢，就一定能够成功。
【看图写话】二年级看图写话300字 过桥
【看图写话】二年级看图写话300字过桥过桥今天，我和妈妈去公园玩。
公园里有一座小桥，非常漂亮。
桥下有一条小溪流水，岸边长满了绿草和鲜花。
我一看见小桥，就迫不及待地拉着妈妈的手，准备过桥。
可是，小桥上有一条大坑，看上去很深很深，里面黑乎乎的，我有些害怕。
我告诉自己要勇敢，于是，我鼓起勇气，迈出了第一步。
桥板发出了一声吱呀的声音，吓了我一跳。
我小心翼翼地走着，一边抓紧妈妈的手。
妈妈一直鼓励着我，说：“不怕，宝贝，妈妈在这里呢，一起走吧。
”我深吸了一口气，继续走。
脚下的桥板摇摇晃晃，桥下的小溪清脆地流淌着，仿佛在给我加油。
我看着前方坚定地走着，渐渐地，我越过了坑洞。
我欣喜地跳了起来，转过头看着妈妈，笑容洋溢。
妈妈也笑得很开心，她拍了拍我的小肩膀，夸奖我很勇敢。
我感到非常自豪，因为我成功地过了坑洞。
继续往前走，桥上可以看到桥下的水草和小岛。
岛上有一座小房子，房子旁边还有一条小狗在玩耍。
我很喜欢那个小狗，它身上有着黑色和白色的斑纹，看起来非常可爱。
我跳着脚，高兴地对妈妈说：“妈妈，桥上的风景太美了！”妈妈笑着点点头，说：“是的，宝贝，我们一起去看看吧。
”我们走到桥的中间，我停下脚步，仰望着天空。
阳光透过树叶的缝隙洒在身上，温暖而明亮。
我闭上眼睛，感受着微风轻拂脸颊，心情格外愉悦。
过桥，不仅仅是一个动作，更是一种勇气的表现。
我体会到了过桥的乐趣，也收获了成长的勇气。
我要记住这次美好的经历，永远鼓励自己，敢于迈出勇敢的一步。
这是一次旅行，也是一次成长的旅行。
低年级看图写话技巧 小狗过桥
贪心的小狗
一只狗出来玩，它看见了一根骨头，就叼起骨头飞快地往家跑。
在回家的路上，它路过一座小桥，它往下一看，发现河里也有一只小狗，也有一根又大又好的骨头。
它想：要是我能把水中小狗的骨头也抢过来，那该多好呀！于是它就用爪子去够，可是它一动那条小狗嘴里的骨头就看不见了，然后它又用口去咬它，可是一张嘴，美味的骨头就不见了。
然后它又一看，河里小狗的肉骨头也不见了，它这才明白这是它自己的影子，它非常后悔，可骨头再也回不来了。
它只好垂头丧气地回家了。
写作小羊过桥课件
04
故事教学实例与展示
教学实例展示
故事背景介绍
通过PPT展示小羊过桥的插画，讲述故事背景。
故事情节演绎
通过角色扮演和对话的方式，让学生参与到故事 中，加深对故事情节的理解。
故事主题提炼
引导学生分析故事中的角色、情节和主题，总结 出故事所表达的意义。
学生作品展示与评价
学生作品展示
挑选若干篇优秀的学生作品进行展示，让其他学生了解同龄人的思路和表达方式 。
学生作品评价
邀请学生互相评价作品，引导学生从多个角度欣赏和评价他人的作品，提高自己 的写作水平。
教学反思与总结
教学反思
回顾本次教学的过程和方法，总结优点和不足，为今后的教 学提供参考。
教学总结
总结本次教学的知识点、技能点和情感点，帮助学生梳理思 路，加深对写作的理解和认识。
05
故事
故事教学应用与推广
在不同年龄段的应用与推广
幼儿园阶段
通过生动有趣的故事，帮助幼儿理解基本 的生活规则和道德观念。
初中阶段
通过深入分析故事，培养学生的文学鉴赏 能力和批判性思维。
小学阶段
结合语文教学，通过阅读和理解故事，提 高小学生的阅读能力和语言表达能力。
高中阶段
通过研究经典故事，提高学生的文化素养 和综合素质。
4. 小猫和老牛在桥的 中间发现桥面有断裂 的迹象，但老牛凭借 智慧和经验成功带领 小羊和小狗安全过桥 。
5. 故事以团队合作和 智慧战胜困难的情节 结束，教育孩子们在 面对困难时要勇敢、 谨慎、聪明和合作。
故事中的主题与教育意义
主题
团队合作与智慧战胜困难
教育意义
教育孩子们在面对困难时要勇敢尝试，不要被别人的嘲笑所影响；同时要谨 慎行事，不要鲁莽冒险；还要发挥聪明才智，学会与他人合作，共同解决问 题。
过桥—看图写话_小学作文
过桥—看图写话
本文是关于小学作文的过桥—看图写话，感谢您的阅读！
有一天，小熊到外婆家去玩。
在路上，他要经过一座小桥。
小熊在桥上遇见了小鸡。
小鸡想要过桥，但她胆子太小，看着桥下“哗哗”的流水，小鸡吓得不敢往前走。
小熊说：“小鸡妹妹不要怕，我来把你抱过桥。
”
从外婆家回来的时候，小熊看到山羊爷爷站在桥的另一头正准备过桥。
山羊爷爷年纪大了，腿脚不方便，小熊连忙走过桥，上前扶着山羊爷爷，把他送过了桥。
跟山羊爷爷道别后，小熊上桥往回走。
刚到桥中间，就碰到了袋鼠弟弟。
只见，袋鼠弟弟一边跳一边喊：“快让开！快让开！我有急事。
”眼看两人就要撞上了，小熊灵机一动，趴在了桥上，袋鼠弟弟从小熊上方跳了过去。
小熊站起来，擦擦头上的冷汗，冲着袋鼠弟弟的背影喊道：“嗨，你要注意安全啊！”。
二年级看图写话300字 过桥
二年级看图写话300字过桥小兔要过桥有一天，小兔起床了，妈妈说：“小兔，你准备好自己的书”。
小兔整理好书本，带着水杯戴上手表高高兴兴上学去。
走着走着，不知不觉走到独木桥那里，正准备过桥，看见了小猴父子也准备过桥来摘桃子。
猴爸爸说：“让小兔先走好不好?”，小猴摇头说：“不嘛不嘛，我要先走，这样才能摘到新鲜的桃子”。
于是小猴小兔就吵了起来，吵着吵着突然小兔一看时间已经八点半了。
小兔说：“让我先过吧，不然我就迟到了”，小猴一听马上就让小兔先过桥，小兔说了声谢谢，就飞快地上学去了。
小兔放学回家，事情经过跟爸爸妈妈讲了一遍，妈妈跟小兔说：“要懂得歉让他人，互相帮助，这样才是个好学生。
小猴也回到家里，吃着新鲜的桃子，爸爸说：“你今天表现很好，因为你懂得体谅他人，所以这样摘的桃子味道好极了。
”过独木桥(看图编故事)一天早上，天气晴朗，小兔匆匆忙忙吃完早饭背着书包去上学，它经过一棵桃树，桃树上长满了果实，树的旁边有一条小河，河水很急，河水的上面有一座独木桥，独木桥很窄，只能一人或一方通过，1————来源网络整理，仅供供参考小兔必须要经过独木桥才可以到达学校。
这时，它看到猴妈妈挑着扁担，带着小猴边说边笑，要来这边摘桃子。
小猴子也发现小兔子急忙走过来，要过河，它对猴妈妈说：“妈妈，我们先让小兔子过河，好不好?”猴妈妈说：“宝贝你真懂事，好，先让小兔子过桥。
”小猴子大声说到：“小兔子，你先过独木桥。
”小兔子听到学校上课的铃声响起来，它就急急忙忙地过了独木桥，来到小猴子旁边说：“谢谢你们!先让我过了桥。
”猴妈妈说：“不用客气，赶紧去学校吧，不然会迟到的。
”小兔子背着书包高高兴兴朝学校大步走去。
————来源网络整理，仅供供参考 2。
小学二年级作文《过桥》250字(共6页PPT)
二年级作文《过桥》
道 ＂小白兔说完就向山羊老爷爷 别去外婆家。
关键词：小白兔,说完,山羊,老
爷爷,道别,外婆家。
二年级作文《过桥》
我为你今天的表现感到骄傲。
再见
二年级作文
过桥
250字
外 有一天，活泼开朗的小白兔要去
婆家玩。
裙子 它穿着漂亮的
，走到了
水流 一座独木桥上。只见河
得很
脚步 急，小白兔迈开
，眼看就要
过桥了。这时，小白兔抬头一看，
爷爷 只见和蔼可亲的山羊
站在独
木桥的另一端。
山羊爷爷扛着拐棍，对小白
兔说：＂能扶我过桥吗？
关键词：一天,活泼开朗,小白
兔,外婆家,穿着,漂亮,裙子,走到, 一座,独木桥,只见,水流,很急,小白 兔,迈开,脚步,眼看,就要,过桥,这 时,小白兔,抬头,只见,和蔼可亲,山 羊,爷爷,独木桥,另一端,山羊,爷爷, 扛着,拐棍,小白兔,过桥。
二年级作文《过桥》
＂小白兔心想：老师说应该遵
老爱幼，我应该扶山羊爷爷
过的。于是，小白兔礼貌地
说：＂好啊！＂小白兔慢慢地把山爷 爷扶过独木桥，山羊爷爷说：＂你真
是个懂事的好孩子啊！＂小白兔
听了！不好意思地说：＂这是应该的！
关键词：小白兔,心想,老师,应
该,爱幼,应该,山羊,爷爷,过桥,于 是,小白兔,礼貌,小白兔,慢慢,爷爷, 独木桥,山羊,爷爷,真是,懂事,好孩 子,小白兔,不好意思,应该。
二年级看图写话：过桥
二年级看图写话：过桥
有一天，小兔要去上学。
她走着走着，来到了独木桥旁边，刚要过桥，就看见猴妈妈提着竹篮，带着小猴子来对面摘桃子。
小兔心里想：老师教过我们要尊老爱幼，我先然猴妈妈和小猴先过吧。
而猴妈妈和却想:小兔要去上学，先让她过吧。
这样过了好几分钟，小猴实在忍不住了就问小兔：“小兔，你怎么不过桥啊？”小兔说:“我应该尊老爱幼，你和你妈妈先过吧！”小猴说：“谢谢你，小兔。
”
等小猴和猴妈妈走过来的时候，猴妈妈对小兔说：“你真是个好孩子！”小兔听了猴妈妈的夸奖，心里很高兴，走过独木桥，高高兴兴的去上学了。
【看图写话】二年级看图写话300字 过桥
【看图写话】二年级看图写话300字过桥过桥
今天，小明和小马一起去公园玩。
公园里有一座漂亮的小桥，两个小朋友决定一起过桥。
小明担心桥太窄，他会摔下去，小马则很自信，说：“没关系，我会带你走过去。
”小明感到很温暖，于是他拉着小马的手，踏上了小桥。
桥上风吹草动，小明心里有些怕怕的，但小马一直在他身边，不停地安慰着他：“不要害怕，我们一起走。
”小明感到很温暖，尤其是看到小马脸上那从未消失的微笑，他变得更加勇敢了。
最终，两个小朋友成功地走过了小桥，他们互相拥抱，彼此庆祝着。
小马说：“我们今天克服了恐惧，变得更加勇敢了。
”小明觉得这是一次难忘的经历，他感激小马，在小马帮助下，他不再害怕过桥了。
过桥虽然简单，却可以教给我们一个很重要的道理：勇敢面对恐惧，相互帮助。
无论什么时候，我们都要与他人合作，这样我们才能更加快乐和勇敢地面对生活。
三年级看图作文：小熊过桥看图写话
三年级看图作文：小熊过桥看图写话小熊过桥一天，小熊出门散步，路过一座小桥。
小熊觉得这座桥非常有趣，便决定过桥玩一玩。
小熊走到桥边，发现桥上有一条河流在流淌，上面有许多美丽的鲜花和绿草。
小熊迫不及待地走上了桥。
小熊刚走了几步，就看到了一个铁质的栏杆。
小熊觉得很奇怪，跑过去好好观察了一番。
原来，这个栏杆是用来防止人们掉进河里的。
小熊虽然觉得自己很勇敢，但是还是决定小心翼翼地过桥。
小熊慢慢地走着，小心翼翼地握住栏杆，一步一步地向前走。
小熊看着脚下的桥板，发现上面有很多条红线，像是给人们指明了方向。
小熊兴奋地朝着前方走去。
当小熊走到桥的中间时，他突然发现桥下有一条大大的鱼在水中游弋。
小熊好奇地想要看得更清楚一些，于是便蹲下身子看。
正当小熊凑近水面的时候，突然有一只鱼跳了出来，溅起了一片水花，小熊吓了一跳，连忙退后几步。
小熊意识到自己刚才太过冒险了，赶紧站起来继续走。
小熊终于走到了桥的尽头，他回头看了一眼，感叹这座桥的美丽和不同寻常。
小熊想把这美丽的景色告诉给其他小伙伴，于是他迅速跑回了家。
小熊跟其他小伙伴说起了桥上的美景，大家都很感兴趣，纷纷来到桥边一起观赏。
小伙伴们看到了小熊描述的美丽景色，纷纷赞叹起来。
小伙伴们决定一起过桥，一起品味桥上的美丽。
小伙伴们小心翼翼地走过桥，也被桥上的美丽景色所吸引。
大家看到了桥下的流水，听到了鸟儿的歌唱，感受到了大自然的美丽与神奇。
小熊过桥的经历告诉我们，勇敢和谨慎是同样重要的。
当我们遇到美丽的事物时，我们应该慢慢品味，同时也要保持谨慎，以免发生意外。
只有这样，我们才能真正欣赏到美的价值。