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初一名著导读知识点归纳

初一名著导读知识点归纳

初一名著导读知识点归纳1. 作者简介。

- 鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。

中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。

2. 主要内容。

- 这是一部回忆性散文集,共十篇文章。

3. 主题思想。

4. 艺术特色。

- 以简洁舒缓的文字描述往事,又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判。

如在叙述故事的过程中对封建教育制度、封建礼教等进行批判。

1. 作者简介。

- 吴承恩,明代小说家。

2. 主要内容。

- 全书主要描写了唐僧师徒四人西天取经的故事。

- 唐僧,法名玄奘,他意志坚定,一心向佛,但有时过于迂腐。

孙悟空本领高强,会七十二变、筋斗云等,他桀骜不驯,敢于反抗天庭权威,如大闹天宫,但对唐僧忠心耿耿,一路降妖除魔。

猪八戒贪吃、好色、懒惰,但也憨厚可爱,在取经途中经常出洋相。

沙僧老实忠厚,任劳任怨,承担着挑担的任务。

- 他们历经九九八十一难,如“三打白骨精”,白骨精三次变化人形,孙悟空火眼金睛识破并将其打死,却被唐僧误会逐回花果山;“车迟国斗法”中孙悟空与虎力、鹿力、羊力三位国师斗法,最终战胜妖怪等。

3. 主题思想。

- 一方面通过孙悟空反抗天庭的情节,反映了人民群众反抗封建统治、反抗压迫的斗争精神;另一方面,唐僧师徒西天取经的过程也体现了对理想、信念的执着追求。

4. 艺术特色。

- 充满奇幻色彩,如孙悟空的神通广大、各种妖魔鬼怪的奇特形象等。

同时,幽默诙谐的语言风格也使故事妙趣横生,如猪八戒的种种滑稽表现。

1. 作者简介。

- 老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,现代著名作家。

2. 主要内容。

- 讲述了祥子来到城市,一心想要通过自己的努力买一辆属于自己的车的故事。

- 祥子初到城市,勤劳、纯朴、善良,他省吃俭用,经过三年努力终于买了一辆车,但这辆车很快被大兵抢走。

他又辛苦积攒准备买车的钱,却被孙侦探敲诈去了。

后来,他被迫与虎妞结婚,虎妞用自己的钱给祥子买了一辆车,但虎妞难产而死,祥子为了安葬虎妞又卖掉了车。

在经历了这一系列的打击后,祥子开始堕落,他变得自私、懒惰、狡猾,最后成为一个行尸走肉般的无业游民。

部编人教版中考语文名著导读知识点整理

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部编人教版中考语文名著导读知识点整理部编人教版中考语文名著导读知识点整理部编人教版中考语文《名著导读》知识点整理七年级上册一、《朝花夕拾》:温馨的回顾与理性的批评1、作者:鲁迅2、书名含义:早上的花,晚上捡捡起来。

所收集的文章基本上回顾性的文章。

3、体裁:散文4、内容简介:这本回顾性的散文集收集十篇文章,外加一篇《小引》,一篇《后记》。

基本上回顾作者童年、青年、少年阶段别同日子记忆与体验的文字,文字中透视出作者对人一辈子的感悟与考虑。

5、全书收录了《狗·猫·鼠》、《阿长与〈山海经〉》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《爸爸的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》十篇文章。

二、《西游记》:一具奇幻的神话世界1、作者:吴承恩(明)2、体裁:长篇神话小讲3、精彩情节XXX:大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、宝贝女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇等。

4、内容:由三大部分组成--孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空师徒四人西天取经。

5、孙悟空形象:①号称:美猴王和齐天大圣。

②出世:仙石化成。

③本事:手持一根一万三千五百斤,能任意伸缩的金箍棒;能耍七十二变;一具筋斗能翻十万八千里;在太上老君的炼丹炉里炼了四十九天别死,反而炼出一双火眼金睛;能识破世间一切妖魔鬼怪。

④性格:桀骜别驯、忠心耿耿、聪慧幽默、爱憎分明、勇敢机智。

6、猪八戒形象:①身世:原是仙界天蓬元帅,因醉调嫦娥,被贬下凡,投错了胎,长成一副长嘴大耳、呆头呆脸的样子。

②性格:好吃懒做、见识短浅、搬弄是非,耍小聪慧、讲谎、爱占小廉价,贪恋女群;忠勇、善良、勇敢、知错就改、淳朴憨厚。

7、艺术特群:①善于讲故事,可读性强。

②善于塑造人物,形象十分鲜亮。

③充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。

8、资料链接:《西游记》的影视剧版本较多,其中以杨洁导演的电视延续剧《西游记》最为成功。

蒋大为演唱的主题曲《敢咨询路在何方》风靡全国。

人教版语文九年级上册总复习之名著导读

人教版语文九年级上册总复习之名著导读

人教版九年级上册总复习之名著导读一、《水浒传》故事梗概:在宋哲宗时,东京开封府有一浮浪破落子弟高俅,不务正业,被父亲告发成罪犯,遇赦回东京,因踢得一脚好气球,受端王赏识。

端王即位称徽宗,高俅被封为殿帅府太尉,此后依杖权势。

祸国殃民。

高俅上任即挟隙报复,逼得教头王进携母弃家、投奔延安府老种经略相公。

王进路过史家村感恩收九纹龙史进为徒,传授半年武艺,王进母子辞行。

少华山有三条好汉,因去华阴县借粮;与史家村冲突。

史进生擒陈达、朱武、杨春。

义气相投,史进义释陈达并与三人成为知友,一次不慎被告发,官府派兵围困史家村,史进杀人、烧庄,暂避少华山。

史进往关西寻师父王进,至渭州结识提辖鲁达,又遇师父李忠。

鲁达仗义教金老父女,三拳打死恶霸镇关西。

鲁达亡命于代州雁门县,巧遇金老,暂住赵员外七宝村,为安身避难鲁达在五台山文殊院出家。

法名智深。

鲁智深不守清规,醉打山门,真长老命他往东京大相国寺去做职事憎。

智深路过桃花村,醉打小霸王,行至瓦官寺,又与史进除掉匪人生铁佛崔道成及飞天药叉邱小乙。

智深至大相国寺,清长老见其凶悍,便令其看守酸枣门外菜园。

在菜园,他力伏众泼皮,倒拔垂杨柳,艺惊豹子头,与林冲结为兄弟。

高衙内为夺林冲之妻,求其干爹高俅设计陷害。

林冲误入白虎节堂,刺配沧州,其妻又被高衙内逼死。

林冲在充军途中,被两公差百般折磨,至野猪林又奉高俅之意要下毒手,幸鲁智深赶来救护。

林冲至沧州后,高俅又派人来追杀,林冲忍无可忍,火烧草料场杀死陆虞候,被逼上梁山。

梁山大头目王伦,心胸狭窄,见林冲远胜自己就故意刁难,令他在三日内杀人做“投名状”,遂截住丢官的杨志拼杀。

王伦别有心意,出面劝止,收下林冲,并劝杨志入伙。

杨志不愿入伙,至东京贫困卖刀,杀泼皮牛二,充军大名府。

梁中书见杨志武艺高强,提拔他为提辖,并护送给丈人蔡京的生辰纲。

山东郓城县有一好汉叫托塔天王晁盖,他与吴用、公孙胜、阮氏三雄等人,在黄泥冈,智取生辰纲。

不料,消息走漏,白胜被捕,情况危急,幸赖有及时雨宋江冒死送信,朱全、雷横等捕头仗义放行才脱虎口。

初中语文名著导读(转载)

初中语文名著导读(转载)

初中语文名著导读(转载)一、《爱的教育》1、原名:《心》2、作者:德?亚米契斯(意大利)3、体裁:日记体小说4、内容:讲述一个叫恩利科的小男孩生长的故事。

全书100文章,由三个局部组成:恩利科的日记;恩利科父母教子篇;教师讲的九则故事。

5、艺术特征:流利优美,朴素清爽。

二、《繁星》《春水》1、作者:冰心2、体裁:诗歌(“小诗”)3、成因:受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。

4、内容:(1)对母爱与童真的讴歌。

(2 )对大自然的崇敬与称颂。

(3 )对人生的考虑与感悟。

5、艺术特征:兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,擅长捕获霎时的灵感,以三言两语抒写内心的感受与考虑,方式短小而意味深长。

言语上,清爽浓艳而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长。

三、《伊索寓言》1、文学价值:《伊索寓言》是世界文学史下流传最广的寓言故事集之一,两千多年来以共同的人生智慧和艺术魅力遭到各国人民,尤其是青少年的喜欢。

2、内容提要:内容非常丰厚,影射社会理想;批判为富不仁;表现休息人民的聪明才智;对善人不能心慈手软;要尊重自然规律,挖苦好吃懒做等。

3、艺术特征:篇幅短小,寓意深入;采用拟人化手法,抽象鲜明。

4、精彩点击:《龟兔赛跑》《狼来了》《农夫和蛇》《赫剌克勒斯和财神》《蚊子和狮子》《鼹鼠》等。

5、传播谚语:“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸的”。

四、《童年》1、作者:高尔基(苏联)2、体裁:长篇小说。

《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部,其他两部是《在人世》和《我的大学》。

3、内容:小说讲述阿廖沙(作者乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。

小说从“我”随母去投靠外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人世”混饭吃完毕,生动地表现了俄罗斯19世纪七八十年代上层人民的生活情况。

4、人物抽象:(1)阿廖沙刚强、英勇、耿直、充溢爱心(2)外祖母慈祥仁慈、聪明无能、酷爱生活(3)外祖父吝啬、贪心、专横、残酷5、文学价值:小说的基调是严肃,消沉的。

人教版初中语文名著导读汇总

人教版初中语文名著导读汇总

人教版初中语文名著导读汇总(共9页)-本页仅作为预览文档封面,使用时请删除本页-名著导读:七上:《爱的教育》(意大利德·亚米契斯著)冰心诗歌《伊索寓言》七下:《童年》(高尔基著)《鲁滨孙漂流记》《昆虫记》(法布尔著)八上:《朝花夕拾》(鲁迅著)《骆驼祥子》(老舍著)《钢铁是怎样炼成的》(奥斯特洛夫斯基著)八下:《西游记》《海底两万里》(凡尔纳著)《名人传》(罗曼·罗兰著)九上:《水浒》《傅雷家书》培根随笔九下:《格列佛游记》(斯威夫特著)《简·爱》(夏洛蒂·勃朗特著)印度诗人泰戈尔诗歌课外名著阅读西游记作者吴承恩(明)主要人物形象或主要内容①孙悟空:封建社会的叛逆者和反抗者,好动、顽皮,武艺高强,勇敢机智,疾妖如仇。

②猪八戒:憨厚纯朴,贪吃好睡,滑稽荒唐,作战勇敢,不畏妖魔,有小生产者、小市民的意识特点。

③唐僧:是个善良闵诚的苦行僧,不辞劳苦,不畏艰险,但有昏庸顽固,是非不分。

主要艺术特色具有浪漫主义色彩,想象超凡,夸张神奇,变形荒诞。

精彩片段①孙悟空大闹天宫②真假美猴王③孙悟空三调芭蕉扇④孙悟空三打白骨精⑤猪八戒高老庄招亲水浒作者施耐庵(元末明初)主要人物形象或主要内容①宋江:人民理想的忠义之士,起义军中最有威望的领袖。

能团结兄弟,网罗人才;多谋善段,有军事、组织才能;性格既有反抗性,又有妥协性。

②鲁智深:正直无畏、见义勇为的豪侠。

③林冲:逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全,其后变得精明果敢,凶狠泼辣。

④武松:力、勇和正义的象征。

勇士的典型,复仇的代表,刚正的义士。

⑤李逵:淳朴、粗鲁、富有反抗性和同情心,是生活在社会底层的游民的典型。

主要艺术特色①全文结构宏伟完整,众多人物一个引一个,每个英雄故事都像一篇英雄传记,传记间一环套有环。

②成功地塑造了一大批英雄人物形象。

③叙事翔实精彩。

④语言通俗生动,充满个性化特色。

精彩片段①林教头风雪山神庙②智取生辰纲③武松打虎、斗杀西门庆④鲁提辖拳打镇关西、大闹五台山⑤宋江题反诗⑥真假李逵朝花夕拾作者鲁迅主要艺术特色①语言优美、流畅,生动幽默,妙趣横生。

初中语文20本名著导读资料一览表

初中语文20本名著导读资料一览表

初中语文20本名著导读资料一览表1、《西游记》-—一个奇幻的神话世界作者:吴承恩(明)(1)主要内容由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧师徒四人西天取经,三部分组成。

他们一路上降妖除魔历尽艰险,取得真经,修成正果。

(2)主要人物形象①唐僧:诚实善良,一心向佛,但胆小怕事,迂腐,鉴别能力差;②孙悟空:封建社会的叛逆者和反抗者,好动、顽皮,武艺高强,勇敢机智,疾妖如仇;③猪八戒:憨厚淳朴、作战勇敢、不畏妖魔,但贪吃好睡、滑稽荒唐,有小生产者、小市民的意识特点;④沙和尚:保护唐僧西天取经路上,任劳任怨,忠心不二。

(3)典型情节①大闹天宫,②真假美猴王,③三调芭蕉扇,④三打白骨精,⑤猪八戒高老庄招亲,⑥大战红孩儿,⑦车迟国斗法,⑧女儿国遇难…(4)艺术特色①善于说故事,可读性强,②善于塑造人物形象,③善于天马行空的想象和大胆奇特的夸张.(5)启示或感受不管遇到怎样的困难,只要树立了目标,敢于面对,勇往直前,就一定能实现理想.2、《水浒传》——反抗封建暴政的英雄传奇作者:施耐庵(元末明初)(1)主要内容生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最后失败的过程。

特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明的表现了“官逼民反”的主题.(2)主要人物形象①宋江(及时雨):人民理想的忠义之士,起义军中最有威望的领袖。

能团结兄弟,网罗人才;多谋善断,有军事、组织才能;性格既有反抗性,又有妥协性.②鲁智深(花和尚):疾恶如仇,侠肝义胆、粗中有细、豁达明理,且脾气火爆。

③林冲(豹子头):逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全、其后变得精明果敢.④武松(行者):忠勇和正义的象征,勇士的典型,复仇的代表,刚正的义士。

⑤吴用(智多星):足智多谋、神机妙算。

(3)典型情节①宋江题反诗、私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。

②鲁智深拳打镇关西、倒拨垂杨柳.③林冲风雪山神庙、误入白虎堂。

④武松怒杀西门庆、醉打蒋门神、夺回快活林、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼.⑤吴用(智多星):智取生辰纲.(4)艺术特色①全文结构雄伟完整,众多人物一个引一个,每一个英雄故事都像一篇英雄传记。

最新人教部编版中考语文名著导读必备手册(12部)

最新人教部编版中考语文名著导读必备手册(12部)

最新人教部编版中考语文名著导读必备手册(一)《朝花夕拾》【走近作者】鲁迅,浙江绍兴人,原名周树人,字豫才。

毛主席评价他是伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家,又被人民称为“民族魂”。

代表作有《呐喊》《彷徨》《故事新编》《朝花夕拾》等。

【主题解读】《朝花夕拾》作于1926年,是回忆性散文集,共十篇(外加一篇《小引》,一篇《后记》),前五篇写于北京,后五篇写于厦门。

原名为《旧事重提》。

该书记述了作者童年、少年和青年时期不同生活经历与体验,追忆那些难以忘怀的人和事,抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。

作品在夹叙夹议中,对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。

【内容概况】《朝花夕拾》共十篇文章,可以分为三类。

第一类:批判。

包括《狗·猫·鼠》《二十四孝图》。

这两篇文章都以议论为中心,将散文和杂文糅合在一起,穿插童年的生活经历和感受,主要目的是讽刺和批判旧道德。

第二类:怀念。

包括《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》《范爱农》。

这三篇文章都以形象生动的人物刻画为主,在回忆往事时,主要挖掘普通人身上朴实、善良、高尚的情操。

作者以深情的语言描绘了保姆、先生、友人的形象,真挚深切,生动感人。

第三类:意趣。

包括《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》。

主要描述作者童年、少年时期的生活经历与片断,夹叙夹议。

作者对旧日美好的眷念和对一些事情的反感,弥漫于一个个生活画面中。

总体来看,《朝花夕拾》写了鲁迅少年时代至日本留学前后的若干生活片断,展现了当时的世态人情、民俗文化,流露岀他对社会生活的深刻观察和对家人、师友的真挚感情。

【艺术特色】叙述亲切感人,又有机地糅进了大量的描写、抒情和议论,文笔优美清新,堪称现代文学史上最高水平的回忆散文。

【考点梳理】(二)《西游记》【走近作者】吴承恩,字汝忠,号射阳山人,山阳(今江苏省淮安市淮安区)人,我国明代著名小说家。

他和他的《西游记》,在中国文学史上取得了光辉而崇高的地位,并将光照千秋。

人教版七年级语文上册(部编版)文学常识名著导读归纳

人教版七年级语文上册(部编版)文学常识名著导读归纳

七年级语文上册文学常识名著导读归纳课内文学常识1、《春》选自《朱自清全集》,朱自清,字佩弦,江苏扬州人,散文家,诗人,学者。

著有诗文集《踪迹》、散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。

《春》是一篇优美的写景抒情散文,作者抓住了春天的特点,准确、生动地描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图五幅图画。

抒发了对春天的赞美和热爱之情,表达了作者热爱生活,积极进取,奋发向上的思想感情。

2、《济南的冬天》作者老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,作家。

主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。

通过写济南冬天山水的特点,突出了济南冬天温情的特点,表达了作者对济南冬天的喜爱赞美之情。

3、《雨的四季》作者刘湛秋,安徽芜湖人,当代诗人、作家、翻译家、评论家。

全文以对雨的爱恋为线索,通过对雨在四季中的不同特点的描绘,抒发作者对生活的热爱和对美好人生的追求。

4、《观沧海》曹操,字孟德,沛国谯县人,东汉末政治家、军事家、诗人。

著有《孙子略解》《兵法接要》,诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。

观沧海勾画了大海吞吐日月,包蕴万千的壮丽景象,表现诗人开阔的胸襟,抒发诗人统一中国建功立业的抱负。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》王昌龄,字少伯,京兆长安人,唐代诗人。

李白,字太白,号青莲居士,唐代诗人。

《次北固山下》王湾,唐代诗人。

《天净沙·秋思》选自《全元散曲》,天净沙,曲牌名,马致远,号东篱,大都人,元代戏曲作家,散曲家。

5、《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》,史铁生,生于北京,作家。

代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》,散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。

记叙了一位身患绝症的母亲忍受着病体和精神上的巨大痛苦,精心呵护双腿瘫痪的儿子,歌颂了至真至纯的伟大母爱,表达了作者对母亲的深切怀念,对母亲无尽的爱,表现了“我”对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱,6、《散步》作者莫怀戚,重庆人,作家。

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七年级:一、《繁星》《春水》(《繁星•春水》)母爱•童真•自然1、作者:冰心(原名谢婉莹)2、体裁:诗歌(“小诗”)3、成因:受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。

4、内容:(1)对母爱与童真的歌颂。

冰心一步入文坛,便以宣扬“爱的哲学”而著称。

而母爱,就是“爱的哲学”的根本出发点。

她认为,母爱是孕育万物的源泉,是推动世界走向光明的根本动力。

(2)对大自然的崇拜与赞颂。

在冰心看来,人类来自自然,归于自然,人与自然应该是和谐一致的,冰心还将母爱、童真、自然融为一体。

(3)对人生的思考与感悟。

5、诗歌特点:(1)艺术上,兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉瞬间的灵感,以三言两语抒写内心的感受与思考。

(2)形式短小而意味深长。

(3)语言清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长。

(4)善于运用比喻、拟人等修辞,生动形象,有韵味。

(5)这类小诗常用托物言志,借物喻人的表现手法。

6、“墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。

冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》。

二、《伊索寓言》生活的智慧和想象的魅力1、作者:伊索,相传是公元前6世纪古希腊人,善于讲故事。

2、文学价值:《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,两千多年来以独特的人生智慧和艺术魅力受到各国人民,尤其是青少年的喜爱。

3、内容提要:内容十分丰富,影射社会现实;批评为富不仁;表现劳动人民的聪明才智;对恶人不能心慈手软;要尊重自然规律,讽刺好逸恶劳等。

4、艺术特色:篇幅短小,寓意深刻;采用拟人化手法,形象鲜明。

5、精彩情节:《龟兔赛跑》《狼来了》《农夫和蛇》《赫剌克勒斯和财神》《蚊子和狮子》《鼹鼠》等。

《农夫和蛇》的故事就告诫人们对恶人千万不能心慈手软。

《狼和小羊》、《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法,揭露了统治者的残暴和蛮横。

《乌龟和老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可,结果摔死的悲剧,说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律。

6、流传谚语:“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸”。

三、《童年》在苦难中长大1、作者:高尔基(苏联),是伟大的无产阶级作家,主要作品有自传体小说三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。

2、体裁:长篇小说。

3、内容:小说讲述阿廖沙(作者原名的昵称)三岁到十岁这一时期的童年生活。

小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动地表现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

4、人物形象:(1)阿廖沙坚强、勇敢、正直、充满爱心(2)外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活、拥有宽大的胸怀。

(3)外祖父吝啬、贪婪、专横、残暴5、文学价值:小说的基调是严肃,低沉的。

但又有天真烂漫的色彩。

读起来令人悲哀但又不过于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒,在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。

6、,外祖母对阿廖沙的影响,正像高尔基后来写的那样:“在她没有来之前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方……是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。

”7、外祖父开了家染坊,但随着家业的衰落,他变得吝啬、贪婪、专横、残暴,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。

有一次阿廖沙因为染坏了一匹布,竟被他打得昏死过去。

他还暗地里放高利贷,甚至怂恿帮工去偷东西。

两个舅舅也是粗野、自私的市侩,整日为争夺家产争吵斗殴,疯狂虐待自己的妻子。

在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。

四、《昆虫记》谱写昆虫生命的诗篇1、作者:法布尔(法国)2、又译作:《昆虫物语》或《昆虫学札记》(被誉为“昆虫的史诗”)3、卷数:十卷4、内容:介绍昆虫鲜为人知的生活和习性,使人们了解昆虫的真实生活情景。

5、艺术价值:《昆虫记》是优秀的科普著作,也是公认的文学经典。

行文生动活泼,语调轻松诙谐,昆虫在作者的笔下,都赋予了人的性格。

昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡,无不渗透着作者对人类的思考。

八年级:五、《朝花夕拾》温馨的回忆与理性的批判1、作者:鲁迅,著名的文学家、思想家、革命家。

中国现代文学的奠基人,原名周树人,字豫才,笔名鲁迅。

主要作品有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》。

散文集〈朝花夕拾〉、散文诗集〈野草〉等。

2、书名含义:早上的花,晚上捡拾起来。

所收集的文章都是回忆性的文章。

3、体裁:散文4、《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是鲁迅唯一一部散文集,是“从记忆中抄出的散文”。

5 、全书由《小引》《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》《后记》构成。

6、《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同的生活经历与体验的文字,是记叙文,是回忆性散文。

7、鲁迅生在一个县城里的家境小康的读书人家,遭逢社会的变革和家庭的日渐败落,因此他写的虽是个人生活,却具体生动地凸显了当时中国的风习和社会情状,如家庭怎样教育儿童,孩子读什么书,旧的书塾和新的学堂是怎样的,留学日本受到的歧视和正直的老师对他的关爱,乃至革命的风气等等。

8、《五猖会》:这篇短文描述了儿时父子之间一场微妙的冲突——“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难,表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜。

文章最后一句画龙点睛,含蓄地批判了封建思想、习俗的不合理。

9、练习:《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是鲁迅的回忆性散文集,请简介一下其中的一篇(课内学过的除外)的主要内容:示例:《二十四孝图》主要内容:童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。

我拥有的最早一本画图本子只是《二十四孝图》。

其中最使我不解,甚至于发生反感的,是"老莱娱亲"和"郭巨埋儿"两件事。

六、《骆驼祥子》旧北京人力车夫的辛酸故事1、作者:老舍,现当代小说家、戏剧家。

代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》,话剧《龙须沟》等。

2、体裁:长篇小说3、故事梗概:祥子来自农村,如同骆驼一样健壮,坚忍。

来到北京后,他选择了拉洋车,原本想凭借自己的力气挣饭吃,但希望一次又一次破灭,最终以惨败告终。

祥子的最大愿望是有一辆自己的人力车,但第一次被大兵抢走,第二次被孙侦探骗走,第三次因虎妞难产而死,卖车葬虎妞。

4、人物性格特征:祥子:由一个老实、健壮、自尊好强、吃苦耐劳,凭自己力气吃饭的老实人力车夫变成了麻木、穷困潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。

车主刘四:残忍霸道虎妞:大胆泼辣、有些变态5、主题:小说无情地批判了那个“不让好人有出路”的社会。

6、艺术特色:运用肖像描写、心理描写来刻画人物形象,创造性地运用北京市民的口语(《祥子》可以朗读,它的语言是活的)。

小说洋溢着浓郁的民族风格和地方特色。

7、精彩名句:①雨下给富人,也下给穷人;下给义人,也下给不义的人,其实,雨并不公道,因为下落在一个没有公道的世界上。

②最伟大的牺牲是忍辱,最伟大的忍辱是准备反抗。

精彩情节:①祥子在烈日和暴雨下拉车。

②祥子进城准备拉车为生那一部分对祥子的描写。

七、《钢铁是怎样炼成的》理想主义的旗帜与人生的教科书1、作者:尼古拉·奥斯特洛夫斯基,前苏联作家。

代表作有《钢铁是怎样炼成的》和《暴风雨所诞生的》第一部。

2、体裁:长篇小说3、创作背景:奥斯特洛夫斯基已经双目失明、全身瘫痪,这部书是他强忍病痛,在病榻上历时三年才写成的。

故事就取材于他自己的亲身经历。

4、《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索,展现了从1915 到1930 年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。

在此期间,新生的无产阶级政权同国内外敌人及各种困难进行艰苦卓绝的斗争。

主人公保尔·柯察金就是在革命的熔炉中,从一个工人子弟锻炼成长为无产阶级战士的。

5、保尔·柯察金当过童工,从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱。

后来在朱赫来的影响下,逐渐走上革命道路。

无论是战场上的搏杀、感情上的波折还是工地上的磨练,都没能使他倒下,反而使他更坚强。

即使在伤病无情地夺走他的健康,使他不得不卧在病榻上时,他仍然不向命运屈服,而是克服种种困难,拿起笔,以顽强的毅力进行写作,以另一种方式实践着他生命的誓言。

可以说,在他的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。

6、艺术特色:写人物以叙事和描写为主,同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等,使人物形象有血有肉。

景物描写、心理描写、环境描写相当出色。

语言简洁优美,富有表现力。

7、名言:人最宝贵的东西是生命,生命对于我们只有一次。

一个人的生命应当这样度过,当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说:“我整个的生命和全部的精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。

”八、《海底两万里》:科学与幻想之旅1、作者:凡尔纳(法国),法国著名科幻和冒险小说家。

被称为“现代科学幻想小说之父”。

2、体裁:科学幻想小说3、内容:《海底两万里》是凡尔纳科幻小说三部曲的第二部(第一部是《格兰特船长的女儿》,第三部是《神秘岛》),主要讲述法国生物学家阿龙纳斯发现一艘诺第留斯号的潜艇,并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手,跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。

尼摩是一个不明国籍的神秘人物,他在荒岛上利用海洋来提供能源,后被阿龙纳斯发现。

4、主题思想:《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。

美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩,体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。

小说不但能激发人们对科学的兴趣,而且赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战士形象,体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。

5、艺术特色:(1)构思巧妙,情节惊险。

(2)科学与幻想巧妙结合。

九、《名人传》痛苦和磨难造就的伟人1、作者:罗曼·罗兰(法国)20世纪上半叶法国著名的人道主义作家2、体裁:传记3、内容:叙述贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

4、德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰,尽管他们的事业不同,贡献不同,所处的时代和国家也不同,但都是各自领域里的伟人。

他们在肉体和精神上经历了人生的种种磨难,却为创造不朽的杰作贡献了毕生的精力。

5、价值:自古以来,传记几乎都是记载名人的丰功伟绩,而《名人传》却使我们看到了三位名人和常人一样有他们的痛苦、挣扎和矛盾。

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