班组长的团队建设培训课件

活动：各自完成任务
团队建设——培养团队意识
双赢
给予 利益
共同 目标
合作 意识
团队 意识
趋利 性
思考 自主
意愿 动机
信赖
团队的思考
目标
?
1
2
3
4
团队
个体 思考
团队 思考
凝聚力
团队的思考
个人 素质
不会思考的个体 无法组成强大的团队
奉献精神
团队精神
•蓝领与白领之间的区别
•团队精神的影响因素
–成员对团队目标的认同 –合理的经济报酬 –对工作的满足感 –优秀的领导者 –同事之间的和谐 –良好的团队沟通 –生理与心理的健康
有效的团队管理
培养 集体意识
实施 合理授权
发挥 成员潜能
建立 公平考核
激发 工作动机
健全 升迁制度
实行 民主管理
•美国的西部牛仔英雄
•科研成果的不断推出
•日本的团队意识
•世界上最为先进的产品
•中国的没落家族意识
竞争与合作——团队的主题
•企业中团队的基本特点
•团队由一个团队组成 •团队成员之间产生交互作用 •团队成员认同他们的归属 •团队具有很多相似的价值观和意识形态
•团队常见缺陷的三大原因
•团队的归属感没有形成 •团队中管理者的行为不当 •使用不当的标准处理无效率的工作
力、舆论的压力、“暴力”的压力
❖ 工作团队的竞争力取决于：
❖ 团队的规模 ❖ 支持性的气氛 ❖ 团队的凝聚力 ❖ 领导者的领导能力 ❖ 报酬方式
什么时候团队会有较高竞争力
❖ 同质团队——团队素质差异较小
❖ 工作任务比较简单时 ❖ 完成某项工作需要大量的合作时 ❖ 团队有连锁反应时
❖ 异质团队——团队素质差异较大
班组
团队建设
•团队精神
•竞争与合作——团队的主题 •企业文化、民族文化与团队精神 •有效的团队管理
•组织中的团队
•团队与团队行为 •团队规范与团队动力
•企业凝聚力
•企业凝聚力 •凝聚力——企业永恒的话题
文化与团队意识
•个人主义与集体主义
•生活中的个人主义与工作中的个人主义 •个人英雄主义 •工作中的集体主义
❖ 将凝聚力转化为企业的竞争力
❖ 领导者引导——让员工融入企业目标 ❖ 参与式民主管理，激发员工的士气 ❖ 构建有特色的企业文化
无效的团队
❖ 以竞争方式拟定目标，个人只有接受的权利 ❖ 单向沟通，压抑个性 ❖ 权威领导只注重目标的达成 ❖ 职位决定一切，强调服从权威 ❖ 只是高职务者决策 ❖ 否认、忽视、避免压抑纷争 ❖ 无法根本地解决问题 ❖ 强调个人能力，不注重一致 ❖ 要求秩序和稳定
❖ 影响员工士气的主要因素：
对组织目标的赞同 良好的企业沟通 良好的工作心理环境 优秀的管理人员
合理的经济报酬 科学的奖罚政策 对工作的满足感 同事间的关系和睦
什么是企业凝聚力？
❖ 企业凝聚力
❖ 团队对员工的吸引力（自豪与归属意识） ❖ 员工和员工之间的相互作用以及管理层与员工之
间的相互作用（亲和与责任意识） ❖ 员工对企业的归属感（归属意识）
团队文化的培养与形成
团队 精神
奉献 精神
凝聚 力
团队 理念
日常 行为
制度
习惯
战斗 力
团队文化
人类心智成长三个层面
依赖
独立
团队 精神
团队精神
生理独立
两种形式 思想独立 情感独立
团队精神的自然法则 团队精神的产生条件 团队精神与企业效益
结
尊卑
存同 差异 集思
求异
广益
团结
团
奉献是团队精神的核心： 捧与奉 抓与捧 种子的故事 晋升的原因 成功的理由 天上掉下的馅饼（黄金与巨石） 奉献需要由衷的感觉 成功者的物超所值（10-30） 全力以赴的奉献
❖ 影响企业凝聚力的因素
企业内部的 一致性 企业的
信息沟通
外部的 经营压力 目标管理和 奖罚措施
企业的 发展规模 企业的 领导方式
什么是企业竞争力？
资产增值能力 市场应变能力 产品竞争能力 技术创新能力
凝聚力与企业竞争力
——孙中山
构建企业凝聚力
❖ 寻找凝聚力的生长点
❖ 把个体利益与团队利益相结合 ❖ 成就感的驱动力
❖ 光点试验
❖ 规范分析法：请看下表中的规范因素
组织荣誉 业务成绩
利润
合作
计划性
工作督导
培训
创造发明 用户安全 城市与安全
团队动力
❖ 团队对成员的影响力就是团队动力 ❖ 团队的动力与团队管理
❖ 团队条件下的趋同化倾向，能够使得个人比在单独工作时 更迅速和准确的工作
❖ 成员在模仿、暗示、顺从等作用下，逐渐屈从于团队规范 ❖ 通过团队规范来控制和管理成员：理智的压力、感情的压
高绩效的团队
❖ 共同拟定目标，个人目标与团队目标相配合 ❖ 双向沟通，充分表达 ❖ 参与感，注重目标达成和内部的维持与发展 ❖ 能力与资讯决定影响力与权力，共享权力 ❖ 寻求共识，作出决策 ❖ 认为纷争、冲突对决策质量和团队有益 ❖ 自我衡量团队绩效 ❖ 鼓励自我实现与创新 ❖ 问题解决正确性高 ❖ ……
❖ 当任务相当复杂时 ❖ 当太快作出解决方案可能产生不良后果时 ❖ 特别需要创造力时
员工士气
❖ 士气是以下的五个团队状态：
❖ 认识到个人重要性的同时，综合个人的目标，构成明确的团队 目标
❖ 个人具有完成目标的信心 ❖ 为实现目标，相信各种制度、领导、同事和自己 ❖ 能够有效的控制团队行为，协作开展工作 ❖ 懂得使个人和团队没有业绩的原因是相互攻击、彼此敌意
了解 成员特质
关心 员工成长
团队与群体的区别
领导核心
共同目标
组织结构
•团队的特征 团队与团队行为
•共同的目标——任务与目标 •相互依赖性——归属感 •成员之间的相互作用与相互交往——相互协作与密切配合
•不同的团队类别
–功能性团队、项目性团队、兴趣性团队…… –正式与非正式团队、不变与易变、松散与紧密团队……
务， 达成 目标 交流
依存
信赖
发展成熟
团队规范
❖ 什么是团队规范？
❖ 团队所确立的、每个成员都必须遵守的行为标准，它 可能是正式的、但是大部分不是正式的。当团队成员 的行为偏离或者是破坏这种常规时，团队就会利用各 种办法加以纠正，使其规范。
❖ 团队规范是通过模仿、暗示、顺从等形成的
•有效团队的特点
•较高的工作效益 •成员愿意接受任务并能够出色的完成 •成员心情舒畅、精神饱满、充满信心 •成员之间以及上下级之间有着良好的关系 •成员能够积极参与团队的管理
团队的不同发展阶段
目标？ 工作任务 途径？
方法？ 不信任，
个人关系
不容纳
团队组建
做什 么？ 如何 配合？ 竞争
冲突
紧张
内部协调