二年级上册语文同步练习 语文园地八 人教部编版(含答案)
语文园地八
（）吞（）咽惊弓之（）胆小如（）
（）飞（）舞漏网之（）如（）添翼
（）鸣（）吠害群之（）如（）得水（1）根据意思写成语。
①形容吃东西又猛又急。
（）
②比喻受过惊吓见到一点儿动静就特别害怕的人。
（）
③比喻危害集体的人。
（）（2）看图写成语。
（3）把含有比喻的词语画上“”。
小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。
他送给小刺猬一把椅子。
小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”
小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。
瞧，我已经会做椅子了。
这是我的一点儿心意，收下吧。
”
小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！”
小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。
”
小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”
（1）小獾的一点儿心意是____________，小刺猬的一点儿心意是_____________。
（2）小刺猬高兴的原因是（）
①小獾的称赞②苹果很香
（3）小獾为什么要送给小刺猬椅子呢？
___________________________________________________
参考答案：语文园地八
1．领领船船败败野野
3．(1)叽叽喳喳(2)咚咚咚(3)呱呱呱(4)哗啦哗啦
4．狼虎鸟鼠龙凤鱼虎鸡狗马鱼
(1)①狼吞虎咽②惊弓之鸟③害群之马
(2)如虎添翼龙飞凤舞鸡鸣狗吠
(3)胆小如(鼠)如(虎)添翼如(鱼)得水
5．(1)一把椅子两个大苹果(2)①
(3)因为小刺猬的称赞让他有信心继续做椅子，他很感谢小刺猬。
第八单元 语文园地八-人教部编版语文二年级上(含答案)
【培优导航·高效练习】人教部编版二年级上册语文培优拔高一课一练第八单元语文园地八（同步练习）温馨提示：学业的精深和造诣源于勤奋和刻苦，高效精练是培优最佳途径！一、填空题1．拼一拼，写一写shí wù shén huà zháo jí yǎn qián（______）（________）（______）（_________）yāng miáo zhǐ zhāng zhuā qǐ kāi shǐ（_________）（________）（_______）（_________）2．组词。
客（_______）厅（_______）洞（_______）间（_______）宾（_______）厨（_______）桐（_______）问（_______）3．把成语补充完整，再完成练习。
①（____）（____）之鸟②（____）群之（____）③漏网（______）（____）④狼（____）虎咽⑤胆小（____）鼠⑥（_____）（_____）得水（1）下图分别可以用哪个成语来形容？选一选。
（______）（_____）（2）与“一粒老鼠屎，坏了一锅粥”意思相近的是（_____）。
（3）我还能写一个带有动物名称的成语：__________。
4．先补充词语，再完成练习。
（______）（______）活现（______）（______）西望（______）（______）之马（______）（______）虎咽如鱼（______）（______）（______）影（______）踪（1）再写两个带有动物名称的词语。
___________ ___________（2）表示向四处张望的词语是________。
（3）任选一个词语写句子。
______：_________________________。
5．日积月累。
（1）一九二九_____，三九四九______，五九六九，______，七九______，八九______，九九加一九，耕牛_________。
部编统编人教版小学二年级上册语文同步课堂练习题及答案（全册）
1 小蝌蚪找妈妈第一课时一、读拼音，写词语。
liǎnɡkuān dǐnɡ jiù（）个（）嘴巴头（）（）是dù hái tiào（）皮（）子（）上来二、给下面的生字扩词。
袋（）（）（）（）迎（）（）（）（）塘（）（）（）（）三、选择其中一个趋向动词“迎上去、追上去、游过去”写一句话。
第二课时一、按照课文内容填空。
大青蛙鼓着两只（），宽嘴巴，披着（），露着（），四条腿蹲在荷叶上。
二、仿照课文，用动词“披着”“鼓着”“露着”“甩着”分别写一个句子。
披着：鼓着：露着：甩着：三、用自己的话说说小蝌蚪是如何长成青蛙的？参考答案第一课时一、两宽顶就肚孩跳二、口袋脑袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘三、迎上去——妈妈下班回来了，我高兴地迎上去，说：“妈妈，您可回来啦，我的肚子正咕咕叫呢！”第二课时一、大眼睛绿衣裳白肚皮二、用词语写句子：披着：今天下雨了，我披着雨衣上学了。
鼓着：青蛙鼓着两只大眼睛。
露着：小企鹅穿着黑大褂，露着白肚皮。
甩着：黄牛正甩着尾巴赶蝇子呢！三、小蝌蚪长着大大的脑袋，长长的尾巴，后来长出了两条后腿，接着又长出了两条前腿，不久尾巴变短了，尾巴不见了，变成了一只真正的大青蛙了。
2 我是什么第一课时一、看拼音，写词语。
biàn chénɡjí xiǎo yí piàn hǎi yánɡdài lái（）（）（）（）（）二、在括号里填上合适的词语。
灌溉（）（）机器（）庄稼冲毁（）三、给下面的汉字组词。
给（）（）作（）（）傍（）（）坏（）（）第二课时一、填空。
1.我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（）下来。
人们就管我叫（）。
有时候我变成小硬球（）下来，人们就管我叫（）。
到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又管我叫（）。
2.平常我在（）里睡觉，在（）里散步，在（）里奔跑，在（）里跳舞、（）、（ )。
二年级上语文试卷课后作业《语文园地八》人教版部编(含答案)
二年级上语文试卷课后作业《语文园地八》人教版部编(含答案)二年级上语文试卷课后作业《语文园地八》人教版部编(含答案)试卷一题目一：阅读理解阅读以下短文，然后根据短文内容回答问题。
小明是一个爱读书的孩子。
他最喜欢看的是神奇故事，因为故事中的人物和情节总是让他感到充满想象力。
小明看完一本故事书后，产生了一个奇妙的想法，他想要变成故事中的主人公，亲自体验一番。
于是，他找到了一本关于时间旅行的书。
他尝试着按照书中的指示，走进一片神秘的森林。
在森林中，小明看到了一只神奇的小兔子。
小兔子告诉他，只要按照心中的愿望，他就可以时间旅行，去到任何他想要去的地方。
小明满怀期待地闭上眼睛，默念自己的愿望：去看看恐龙的世界。
终于，小明感到了身体一阵晃动，当他打开眼睛的瞬间，他发现自己站在了一个绿草如茵、色彩斑斓的恐龙时代。
小明迫不及待地探索起来，他看到了恐龙们的日常生活，看到了它们捕食和互动。
他感觉自己就像进入了一个巨大的时光隧道，穿越时空。
不知不觉中，时间过得飞快，小明意识到自己需要回到现实世界了。
他向小兔子告别，默默地许下了一个心愿：希望能再次体验这样的冒险。
回到家后，小明意外发现时间并没有流逝，他仍然停留在离开时的那个瞬间。
他明白了，虽然自己不能真正的穿越时光，但是想象力可以带给他难以置信的冒险体验。
问题：1. 小明为什么喜欢看神奇故事？2. 小明如何尝试时间旅行？3. 小明最终体验了什么？4. 小明最后的心愿是什么？5. 小明学到了什么重要的教训？答案：1. 因为故事中的人物和情节总是让他感到充满想象力。
2. 他找到了一本关于时间旅行的书，并按照书中的指示进入了森林。
3. 小明体验了恐龙时代，看到了恐龙们的日常生活以及它们的捕食和互动。
4. 小明希望能再次体验这样的冒险。
5. 小明学到了想象力可以带给人们难以置信的冒险体验，虽然他不能真正穿越时光，但是想象力却能给他带来无限的可能性。
试卷二题目二：填空题根据句意及括号中的提示，填入正确的词语。
部编二年级语文上册语文园地八同步练习题及答案
部编二年级语文上册语文园地八同步练习及答案
基础过关
一、写出下面偏旁的字。
犭鸟虫
二、选择合适的“声音”填在下面的句子里。
咚咚咚哗啦哗啦叽叽喳喳滴答滴答
1.大家都睡着了，突然响起了的敲门声。
2.夜很深了，只能听见钟表的声音。
3.小鸟在树上地叫着。
4.周末的早晨，外面，雨下个不停。
能力提升
三、照样子，变句子。
例：那么多星星，你怎么数得清呢？
那么多星星，你是数不清的。
那么多星星，真让人数不清呀！
1.这么多叶子，你怎么能数得清呢？
四、我会记下面的歇后语。
1.狐狸尾巴—（）
2.黄鼠狼和狐狸结亲—（）
3.放（）归山—后患无穷
4.（）搬家—不是风，就是雨
一、狼猩狗鹤鸽鸣蚯蚓蚕
二、1.咚咚咚 2.滴答滴答 3.叽叽喳喳 4.哗啦哗啦
三、这么多叶子，你是数不清的。
这么多叶子。
真让人数不清呀！
四、1.藏不住 2.臭味相投 3.虎 4.蚂蚁。
最新部编人教版小学二年级语文上册园地八提升精练检测试卷(附答案)
最新部编人教版小学二年级语文上册园地八提升精练检测试卷（附答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________ A类基础性必做题一、我会认真书写。
狼吞虎咽惊弓之鸟胆小如鼠龙飞凤舞漏网之鱼如虎添翼二、读一读，连一连。
雨声铃声鸟叫电话盲应开门声风声呼呼哗哗叮铃铃叽叽喳喳嘟嘟嘟吱呀三、给加点的字选择正确的音节画“√”。
灰狼．（lánɡlán）猩．猩（xīnɡxīn）白鹤．（hè hé ）鸽．子（ɡē gá）羚．羊（línɡlín）蚯．蚓（qīu yǐn）螃．蟹（pánɡpán）蝴蝶．（dié jié ）山蚕．（cán cánɡ）四、读句子，给加点的字选择正确的读音，打“√”。
1、爷爷一直难．(nán nàn)以忘记他年轻时的患难．(nán nàn)之交。
2、宋金把得来的花种．(zhǒnɡzhònɡ)种．(zhǒnɡzhònɡ)在了花盆里。
3、小红兴．(xīnɡxìnɡ)奋地跑到小明面前，说：“小明，再次见到你实在是太高兴．(xīnɡxìnɡ)了。
”4、我们都．(dōu dū)去过首都．(dōu dū)北京看升旗仪式。
5、学校里好．(hǎo hào)多同学都爱好．(hǎo hào)读书。
五、按要求进行分类。
狼猩猩蛇白鹤鸽子羚羊蚯蚓螃蟹虾蚕1、天上飞的动物：2、地上走（爬）的动物：3、水中游的动物：六、把下面的词语补充完整，并用画线词语写句子。
（）吞（）咽惊弓之（）胆小如（）（）飞（）舞漏网之（）如（）添翼（）鸣（）吠害群之（）如（）得水1、把含有比喻的词语画上“”。
2、写句子：七、看图写成语。
部编版语文二年级上册《语文园地八》同步练习题含答案
语文园地八
第一课时
一、你知道的拟声词还有哪些？
二、你所知道的左右等宽的字还有哪些？
三、你还认识哪些动物的名称？
第二课时
一、课下搜集含有动物名称的成语。
二、在生活中，你有没有得到别人的称赞？感觉如何？你是否愿意称赞别人？
参考答案
第一课时
一、呼啦啦噼里啪啦呱呱咚咚
二、左右等宽的字有很多，如动静散。
左右结构的字，有的左短右长如“观、呼”，有的左长右宽，如“忙、如”。
三、丹顶鹤黑脸琵鹭大熊猫长颈鹿翠鸟
第二课时
一、含有动物名称的成语
万象更新抱头鼠窜鸡鸣狗盗千军万马亡羊补牢杯弓蛇影鹤立鸡群
对牛弹琴如鱼得水鸟语花香为虎作伥黔驴技穷画龙点睛抱头鼠窜
虎背熊腰守株待兔鹤发童颜狗急跳墙鼠目寸光盲人摸象画蛇添足二、我经常得到来自妈妈、老师和同学的称赞，他们经常称赞我学习认真，成绩好，字写得好，每次得到称赞，心理美滋滋的，很有干劲。
我愿意多发现同学的优点，去称赞他们做的好的地方。
部编版语文二年级(上)园地八 练习(含答案)
语文园地八一.基础练习。
1．用“√”给下列汉字选择正确读音。
狼（láng náng）猩（xīn xīng）羚（lín líng）蟹（xièhài）蚕（cán chán）蚓（yǐn yǐng）2．用“○”圈出每组中不是同类的事物。
（1）猩猩猴子狼鸽子（2）白鹤喜鹊老虎大雁（3）蚕蜘蛛虾蚯蚓（4）海龟金鱼蝌蚪蜻蜓3．将合适的拟声词填入句中。
吱呀嘟嘟嘟叮叮当当叽叽喳喳（1）早晨起床，打开窗户，一阵风吹过，风铃_______响个不停。
（2）门_______响，把大家都吵醒了。
（3）我刚刚放学回到家，就听到了客厅里_______的电话铃声。
（4）星期天，我和表弟一起去公园游玩，在树丛中，听到了小鸟_______的声音。
4．想一想，填一填，根据提示复述故事。
（填序号）①很难过②高兴得哭了③乐坏了松鼠和小熊成了好朋友，他们_______，但是因为一点儿小事吵架以后，他们都_______，后来小熊同意和松鼠和好，松鼠_______。
5．形近字组词。
但()哭()张()担()器()涨()6．选择合适的放在句子里读一读。
啪唰吱呀嘟嘟嘟呱呱呱咚咚咚哗啦哗啦叽叽喳喳嘻嘻哈哈（1）大家都睡着了，突然响起()的敲门声。
（2）()，雨不停地下着。
（3）鸟儿在树上()地叫着。
7．你能写出表示下列意思的部首吗？例：表示与眼睛有关。
（目）（1）表示与嘴有关。
()（2）表示与水有关。
()（3）表示用手做。
()（4）表示与花草有关。
()（5）表示与金属有关。
()（6）表示用脚做的动作。
()8．完成练习。
（）吞（）咽惊弓之（）胆小如（）（）飞（）舞漏网之（）如（）添翼（）鸣（）吠害群之（）如（）得水（1）把词语补充完整。
（2）根据意思写词语。
①形容吃东西又猛又急。
（）②比喻受过惊恐见到一点儿动静就特别害怕的人。
（）③比喻危害集体的人。
（）（3）看图写词语。
_______________________________________（4）把含有比喻的词语画上“﹏﹏﹏”。
(最新部编版)二年级语文上册练习设计附答案：语文园地八
语文园地八第一课时一、你知道的拟声词还有哪些？二、你所知道的左右等宽的字还有哪些？三、你还认识哪些动物的名称？第二课时一、课下搜集含有动物名称的成语。
二、在生活中，你有没有得到别人的称赞？感觉如何？你是否愿意称赞别人？参考答案第一课时一、呼啦啦噼里啪啦呱呱咚咚二、左右等宽的字有很多，如动静散。
左右结构的字，有的左短右长如“观、呼”，有的左长右宽，如“忙、如”。
三、丹顶鹤黑脸琵鹭大熊猫长颈鹿翠鸟第二课时一、含有动物名称的成语万象更新抱头鼠窜鸡鸣狗盗千军万马亡羊补牢杯弓蛇影鹤立鸡群对牛弹琴如鱼得水鸟语花香为虎作伥黔驴技穷画龙点睛抱头鼠窜虎背熊腰守株待兔鹤发童颜狗急跳墙鼠目寸光盲人摸象画蛇添足二、我经常得到来自妈妈、老师和同学的称赞，他们经常称赞我学习认真，成绩好，字写得好，每次得到称赞，心理美滋滋的，很有干劲。
我愿意多发现同学的优点，去称赞他们做的好的地方。
1 小蝌蚪找妈妈第一课时一、读拼音，写词语。
liǎnɡ kuān dǐnɡ jiù（）个（）嘴巴头（）（）是dù hái tiào（）皮（）子（）上来二、给下面的生字扩词。
袋（）（）（）（）迎（）（）（）（）塘（）（）（）（）三、选择其中一个趋向动词“迎上去、追上去、游过去”写一句话。
第二课时一、按照课文内容填空。
大青蛙鼓着两只（），宽嘴巴，披着（），露着（），四条腿蹲在荷叶上。
二、仿照课文，用动词“披着”“鼓着”“露着”“甩着”分别写一个句子。
三、用自己的话说说小蝌蚪是如何长成青蛙的？参考答案第一课时一、两宽顶就肚孩跳二、口袋脑袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘三、迎上去——妈妈下班回来了，我高兴地迎上去，说：“妈妈，您可回来啦，我的肚子正咕咕叫呢！”第二课时一、大眼睛绿衣裳白肚皮二、用词语写句子：披着：今天下雨了，我披着雨衣上学了。
鼓着：青蛙鼓着两只大眼睛。
露着：小企鹅穿着黑大褂，露着白肚皮。
甩着：黄牛正甩着尾巴赶蝇子呢！三、小蝌蚪长着大大的脑袋，长长的尾巴，后来长出了两条后腿，接着又长出了两条前腿，不久尾巴变短了，尾巴不见了，变成了一只真正的大青蛙了。
部编版语文二年级上册 语文园地八 同步练习(含答案)
语文园地八一、看图连一连，再分一分。
(填序号)1．天上飞的动物有：______________ 2.地上跑的动物有：______________3．水里游的动物有：______________1．电话铃()地响着。
2．()的自行车铃声真好听。
3．我听见()的开门声。
4．()，雨不停地下着。
四、选字填空，把下列成语补充完整。
牛马虎鱼龙凤鼠鸟九()二()害群之()胆小如()狐假()威()飞()舞如()得水惊弓之()如()添翼我发现这些成语都和________有关。
五、阅读文段，完成练习。
称赞(节选)小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。
他送给小刺猬一把椅子。
小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。
瞧，我已经会做椅子了。
这是我的一点儿心意，收下吧。
”小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！”小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。
”小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”1．在文段中找出下列词语的近义词。
信心——()赞扬——()2．根据文段内容选择填空。
A．两个苹果B．一把椅子C．疲劳D．自信小獾送给小刺猬______，小刺猬送给小獾______。
小刺猬的称赞给了小獾______，小獾的称赞消除了小刺猬的______。
3．照样子，写一写。
在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。
在我____________的时候，是________称赞了我，让我________________________________________________________________________。
六、续写课文。
为了和好，松鼠在纸船上写了一句话，送给了小熊，小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧。
参考答案语文乐园八一、1．②⑥ 2.③④ 3.①⑤二、秧猪却利群船三、1.嘟嘟嘟 2.丁零零 3.吱呀 4.哗啦哗啦四、牛虎马鼠虎龙凤鱼鸟虎动物五、1.自信称赞 2.B A D C教师课堂激励学生用语大全1.埋头读书，抬头做人2.不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也3.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
语文园地八二年级上册
语文园地八二年级上册
语文园地八二年级上册主要包括了动物世界、字词句运用和日积月累三个部分。
在动物世界部分，介绍了天上飞的动物如白鹤、鸽子和蝴蝶，地上走的动物如狼、羚羊、猩猩、蚯蚓和蚕，以及水中游的动物如海龟和螃蟹。
在字词句运用部分，教学生如何通过观察字形，根据形声字的特点，把每个字拆成偏旁加新字的形式，然后按照拆出来的新字的读音，试着读一读。
比如“唰=口+刷”，“刷”的读音是“shuā”，“唰”的读音也是“shuā”。
再用音序查字法查这个字的正确读音。
在日积月累部分，给出了一个词“狼吞虎咽”，形容吃东西又猛又急。
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