八年级语文下册期末专项复习九课外文言文新人教版
期末专项复习(九)——课外文言文(一)东坡居士极不惜书，然不可乞，有乞书者，正色责之，或终不与一字。
元祐中锁试①礼部，每来见过案上纸，不择精粗，书遍乃已。
性喜酒，然不能四五龠②已烂醉，不辞谢而就卧，鼻鼾如雷，少焉苏醒，落笔如风雨，虽谑弄③皆有义味，真神仙中人，此岂与今世翰墨④之士争衡哉？(选自黄庭坚《题东坡诗后》)【注释】①锁试：文中指东坡任主考官近两月间，不能与外界联络。
②龠(yuè)：古代容量单位。
③谑弄：开玩笑，嘲弄。
④翰墨：借指文章书画等。
1．解释下列句中加点的词。
(1)不择．精粗( ) (2)虽．谑弄皆有义味( )2．用现代汉语翻译下面的句子。
此岂与今世翰墨之士争衡哉？________________________________________________________________________ 3．黄庭坚称苏东坡是“神仙中人”和刘禹锡把自己比作“神仙”一样吗？为什么？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(二)广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。
终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产事。
广为人长，猿臂，其善射亦天性也，虽其子孙他人学者，莫能及广。
广讷口少言，与人居则画地为军陈，射阔狭以饮。
专以射为戏，竟死。
广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。
宽缓不苛，士以此爱乐为用。
其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。
……后二岁，广以郎中令将四千骑出右北平，博望侯张骞将万骑与广俱，异道。
行可数百里，匈奴左贤王将四万骑围广，广军士皆恐，广乃使其子敢往驰之。
敢独与数十骑驰，直贯胡骑，出其左右而还，告广曰：“胡虏易与耳。
”军士乃安。
广为圆陈外向，胡急击之，矢下如雨。
汉兵死者过半，汉矢且尽。
广乃令士持满毋发，而广身自以大黄射其裨将，杀数人，胡虏益解。
会日暮，吏士皆无人色，而广意气自如，益治军。
军中自是服其勇也。
明日，复力战，而博望侯军亦至，匈奴军乃解去。
汉军罢，弗能追。
是时广军几没，罢归。
汉法，博望侯留迟后期，当死，赎为庶人。
广军功自如，无赏。
(选自《史记·李将军列传》) 【注释】陈(zhèn)：交战时的战斗队列。
4．下列对加点词理解不当的一项是( )A．广为人长．(有长者之风) B．专以射为戏，竟．死(完毕，终了)C．胡虏易与．耳(打交道) D．汉兵死者过半，汉矢且．尽(将，将要)5．用现代汉语翻译文中画线的句子。
(1)广讷口少言，与人居则画地为军陈，射阔狭以饮。
________________________________________________________________________(2)会日暮，吏士皆无人色，而广意气自如，益治军。
________________________________________________________________________ 6．著名的文学评论家、文学史家李长之先生说，《史记》写人时常“用两种突出的性格或两种不同的情势，抑或两种不同的结果，作为对照”。
细读选文，找到其中一处，并分析它是怎样表现人物形象的。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(三)晏敦复①传胡铨②谪昭州，临安③遣人械送贬所。
敦复往见守臣张澄曰：“铨论宰相，天下共知，祖宗时以言事被谪，为开封者④必不如是。
”澄愧谢．，为追还。
始桧拜相，制下，朝士相贺，敦复独有忧色曰：“奸人相矣。
”张致远、魏矼闻之，皆以其言为过。
至是窜⑤铨，敦复谓人曰：“顷⑥言秦之奸，诸君不以为然．，今方专国⑦便敢尔，他日何所不至耶？”权吏部尚书兼江、淮等路经制使。
故事⑧，侍从过宰相阁，既退，宰相必送数步。
敦复见桧未尝送，每曰：“人必自侮而后人侮之。
”寻．请外，以宝文阁直学士知衢州，提举亳州明道宫。
闲居数年卒，年七十一。
敦复静默如不能言，立朝论事无所避。
帝尝谓之曰：“卿鲠峭⑨敢言，可谓无忝⑩尔祖矣。
”【注释】①晏敦复：晏殊的曾孙。
②胡铨：庐陵人，今吉安市青原区人，他上奏高宗得罪了秦桧，被贬到昭州。
③临安：南宋都城，此处是指临安知府张澄。
④为开封者：开封，北宋的都城。
“为开封者”的意思是在北宋的时候。
⑤窜：放逐。
⑥顷：刚才，这里是前不久的意思。
⑦专国：把持国政。
⑧故事：先例，这里是按照先例的意思。
⑨鲠峭(gěng qiào)：刚正峭正。
⑩忝(tiǎn)：辱，有愧于。
7．解释文中加点的词。
(1)谢( ) (2)然( ) (3)寻( )8．用现代汉语翻译文中画线的句子。
(1)今方专国便敢尔，他日何所不至耶？________________________________________________________________________(2)人必自侮而后人侮之。
________________________________________________________________________ 9．文章最后一段文字中，皇帝的话有何作用？________________________________________________________________________(四)(苏轼)徙知徐州。
河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。
轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。
”驱使复入。
轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。
”卒长曰：“太守犹不避涂潦①，吾侪小人，当效命。
”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。
雨日夜不止，城不沉者三版②。
轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵③以守，卒全其城。
(选自《宋史·苏轼传》) 【注释】①涂潦：泥沼雨水。
②版：古城墙之夹板，中填土石，夯实，垒而成墙。
③堵：古墙体单位，长与高各一丈为一堵。
10．解释下列句中加点的词。
(1)知．徐州( ) (2)吾在是．( )(3)轼诣．武卫营( ) (4)卒．全其城( )11．用“/”给文中画线的句子断句。
(限断两处)河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。
12．本文主要记述了关于苏轼的什么事？表现了他怎样的精神品质？________________________________________________________________________(五)孙泰，山阳人也，少师皇甫颖，操守颇有古贤之风。
泰妻即姨妹①也。
先是姨老矣，以二子②为托，曰：“其长损一目，汝可娶其女弟③。
”姨卒，泰娶其姊。
或诘之，泰曰：“其人有废疾，非泰不可适④。
”众皆伏泰之义。
尝于都市遇铁灯台，市之，而命洗刷，却银也。
泰亟往还之。
中和中，将家于义兴，置一别墅，用缗⑤钱二百千。
既半授之矣，泰游吴兴郡，约回日当诣所止。
居两月，泰回，停舟徒步，复以余资授之，使其人他徙。
于时睹一老妪，长恸数声。
泰惊悸，召诘之，妪曰：“老妇尝事翁姑⑥于此，子孙不肖，为他人所有，故悲耳。
”泰怃然久之，因绐曰：“吾适得京书，已别除官，不可住此，所居且命尔子掌之。
”言讫，解维而逝，不复返矣。
【注释】①姨妹：姨母的女儿。
②二子：两个女儿。
③女弟：妹妹。
④适：嫁。
⑤缗(mín)：穿钱的绳。
⑥翁姑：公婆。
13．与“以二子为托”中的“以”的意义和用法相同的一项是( )A．策之不以．其道B．何不试之以．足C．贻以．金钗D．可以．调素琴14．解释下列句中加点的词。
(1)众皆伏．泰之义( ) (2)将家．于义兴( )(3)吾适．得京书( ) (4)言讫．( )15．用现代汉语翻译下面的句子。
(1)既半授之矣，泰游吴兴郡，约回日当诣所止。
________________________________________________________________________(2)老妇尝事翁姑于此，子孙不肖，为他人所有，故悲耳。
________________________________________________________________________(六)关羽字云长，河东解人也。
亡命奔涿郡。
与先主寝则同床，恩若兄弟。
而稠人广坐，侍立终日，随先主周旋，不避艰险。
建安五年，曹公东征，先主奔袁绍。
曹公禽羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。
绍遣大将颜良攻东郡太守刘延于白马，曹公使张辽及羽为先锋击之。
羽望见良麾盖，策马刺良于万众之中，斩其首还，绍诸将莫能当者，遂解白马围。
曹公即表封羽为汉寿亭侯。
初，曹公壮羽为人，而察其心神无久留之意，谓张辽曰：“卿试以情问之。
”既而辽以问羽，羽叹曰：“吾极知曹公待我厚，然吾受刘将军厚恩，誓以共死，不可背之。
吾终不留，吾要当立效以报曹公乃去。
”辽以羽言报曹公，曹公义之。
羽尝为流矢所中，贯其左臂。
医曰：“矢镞有毒毒入于骨当破臂作创刮骨去毒然后此患乃除耳。
”羽便伸臂令医劈之。
时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈于盘器，而羽割炙引酒，言笑自若。
(选自《三国志·关羽传》，有删改)16．解释下列句中加点的词。
(1)遣．大将颜良( ) (2)谓．张辽曰( )(3)既而．．辽以问羽( ) (4)时．羽适请诸将饮食相对( ) 17．用“/”为文中画线的句子断句。
(限断四处)矢镞有毒毒入于骨当破臂作创刮骨去毒然后此患乃除耳。
18．用现代汉语翻译下面的句子。
曹公禽羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。
________________________________________________________________________ 19．文中与“天子为动，改容式车”中“为”的用法一致的句子是：_______________。
20．关羽被后人尊为“武圣”“财神”，结合选文内容，概括说明关羽被尊奉神化的原因。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________参考答案期末专项复习(九)——课外文言文(一)1.(1)挑选(2)即使 2.这哪里是当今的书法创作者能与(他)争高下的呢？ 3.不一样。
人教版八年级下册(部编版)第9课《桃花源记》文言文专项复习要点
人教版八年级下册（部编版）第9课《桃花源记》文言文专项复习要点《桃花源记》中考专项复习要点一、字词释义1 基本词语落英：落花缤纷：繁多的样子俨然：整齐的样子桑竹之属．：类豁然开朗：形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子阡陌交通：田间小路交错相通鸡犬相闻：听到乃．不知有汉：竟然黄发垂髫：老人和小孩具．答之（具．言所闻）详细地咸．来问讯：都桑竹之属：类叹惋：感叹，惋惜各复延．至其家：邀请不足．为外人道：值得既．出：已经便扶向．．路：沿着；从前的及．郡下：到了诣．太守：到，特指到尊长那里去欣然规．往：计划未果：没有实现问津：问路。
文中是访求、探求的意思。
津，渡口缘．溪行：沿着2 古今异义芳草鲜美．．古：鲜艳美丽今：（食物等）味道很好仿佛．．若有光古：隐隐约约，看不清楚今：好像阡陌交通．．古：交错相通今：各种运输、邮电事业的总称妻子．．邑人古：妻子儿女今义：男子的配偶来此绝境．．古：与世隔绝的地方今义：走投无路的境地无论．．魏晋古：更不用说今：表条件关系的连词3 通假字便要．还家：“要”通“邀”，邀请。
4 词类活用渔人甚异．之：以（意）动用法，以……为异，认为……很奇怪欲穷．其林：原意是形容词，尽，完。
这里活用作动词，走完。
6 一字多义（1）此人一一为．具言所闻（对，向）捕鱼为．业（当做）（2）寻．病终（不久）寻．向所志（寻找）（3）后遂．无问津者（于是，就）遂．迷，不复得路（终于）（4）寻向所志．（标记）处处志．之（做标记）1、陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。
他笔下的“桃花源“其实并不存在。
那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？寄托了作者及广大人民的政治理想，表达了对理想社会．．．．的不．．．．的追求和对现实生活满。
（即追求一种没有剥削压迫，没有战乱，人人劳动，和乐富足，宁静淳朴的和谐生活环境。
）2、文中哪句话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活，而且害怕外人打扰他们的生活？他们为什么不愿离开？“不足为外人道也”；这里的远离战乱、徭役，没有剥削和压迫，人们生活安宁、和睦相处，他们想继续过这样和谐宁静的生活。
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人教版语文八年级下册文言文复习归纳八年级下册文言文复习归纳 9、同舍生皆被绮绣被:通“披”，穿《与朱元思书》二、翻译下列文言句子一、解释下列加点的词语 1、家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
家里穷，没有办法买书来1、风烟俱净俱:全，都读，常常向收藏书籍的人家借，亲手抄录，计算着日子按时归还。
2、从流飘荡从:顺，随 2、行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
在深山大沟中赶路。
严冬刮着猛3、水皆缥碧，千丈见底。
缥碧:青白色烈的风，大雪深积几尺，脚上的皮肤冻裂了也不知道。
4、急湍甚箭，猛浪若奔甚:比得过奔:飞奔的马 3、同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽。
腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人。
同宿舍5、负势竞上负:凭依的学生都穿着绣花绸缎衣服，戴着缀有红缨带和宝石装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩腰刀，6、蝉则千转不穷转:通“啭”，鸟叫声右边挂香袋，光彩照耀像神仙一样。
7、鸢飞戾天者，望峰息心戾:到息:平息 4、以是人多以书假余。
因此人家多愿意把书借给我。
8、经纶世务者，窥谷忘反经纶:筹划反:通“返”，返回 5、余立侍左右，援疑质理。
我站着陪侍在老师身边，提出疑问，询问道理。
9、横柯上蔽柯:树木的枝干 6、以衾拥覆，久而乃和。
用被子(将全身)蒙盖好，好久才暖和过来。
二、翻译下列文言句子。
7、略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
却一点也没有羡慕的意思，因为心中1、风烟俱净，天山共色。
那空间的烟雾都消散尽净，天和山呈现相同的颜色。
有足以快乐的事，也就不感觉吃的、穿的不如他人了。
2、急湍甚箭，猛浪若奔。
急速的水流比飞箭还快，迅猛的波浪有如飞奔的马。
8、盖余之勤且艰若此。
总之我求学时的辛勤与艰苦就是如此罢。
3、负势竞上，互相轩邈。
(那一座座高山)凭依高峻的形势争着向上，争着向高处和远处伸展。
9、故余虽愚，卒获有所闻。
所以我即使愚笨，但终究获得了学识。
4、鸢飞戾天者，望峰息心。
八年级语文下册 文言文汇总 人教新课标版
八年级下语文文言文汇总〔假期预习，期末复习均可使用〕第二十一课与朱元思书(吴均)风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥(piǎo)碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪假如奔。
夹岸高山,皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈(miǎo)，争高直指，千百成峰。
泉水激石,泠泠(líng)作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉如此千转不穷，猿如此百叫无绝。
鸢飞戾(lì)天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
第二十二课五柳先生传(陶渊明)先生不知何许人也，亦不详其姓字。
宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。
性嗜〔shì〕酒，家贫不能常得。
亲旧知其如此，或置酒而招之。
造饮辄〔zhé〕尽，期在必醉。
既醉而退，曾〔zēng〕不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪〔dān〕瓢屡空，晏〔yān〕如也。
常著文章自娱，颇示己志,忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄有言,不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
其言兹假如人之俦〔chóu)乎!衔觞赋诗，以乐其志无怀氏之民欤(yū)？葛天氏之民欤(yū)？第二十三课马说(韩愈)世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈〔pián〕死于槽〔cáo〕枥〔lì〕之间，不以千里称也。
马之千里者，一食〔shí〕或尽粟〔sù〕一石〔dàn，古音为shí〕。
食〔sì〕马者不知其能千里而食〔sì〕也。
是马也，虽有千里之能，食〔shí〕不饱，力不足，才美不外见〔xiàn〕，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食〔sì〕之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！〞呜呼！其真无马邪〔yé〕？其真不知马也。
最新人教部编版八年级下册语文文言文基础知识专项复习及答案
最新人教部编版八年级下册语文文言文基础知识专项复习习题一、解释下列加点字的意思第9课桃花源记1．缘．溪行： 2.芳草鲜美．．：3．渔人甚异．之： 4.欲穷．其林：5．仿佛．．若有光： 6.才．通人：7．屋舍俨然．．;． 8.桑竹之属．：9．阡陌．．交通： 10.悉．如外人：11．黄发垂髫．．．．： 12.乃．大惊：13．便要．还家14.咸．来问讯：15．妻子．．邑人来此绝境．．;16.遂．与外人间隔．． :． 17．乃．不知有汉;18.无论．．魏晋; 19．为．具言所闻: 20.延．至其家: 21．此中人语．云：22.不足．为外人道也： 23．便扶向．．路：24.处处志．之： 25．及．郡下：26.诣．太守： 27．欣然规．往：28.未果．;． 29．寻．病终：30.无问津．者：第10课小石潭记1．心乐．之; 2.水尤．清冽：3．蒙络摇缀．．．．： 4．可．百许．头：5.日光下澈．：． 6．佁然．．不动：7.俶尔．．远逝： 8．往来翕忽．．：．9.斗．折蛇．行： 10．犬牙．．差互：11.悄怆．．幽邃．：． 12．隶．而从者：第11课核舟记1．奇巧．．人： 2.为．宫室：3．罔不因．．．势象．形： 4．尝贻．余核舟一：5.八分有奇．：． 6．箬篷．．覆之：7.清风徐．来，水波不兴．：． 8．石青．．糁之：9.中峨．冠而多髯者： 10．如有所语．：11.其两膝相比．者： 12．绝类．弥勒：13.矫．首昂视： 14．神情与苏、黄不属．：．15.诎．右臂支船： 16．珠可历历．．数也：17.左手倚一衡．木： 18．若．听茶声然．：．19.其船背稍夷．：． 20．钩画了了．．21.曾．不盈．寸 22．盖简．桃核修狭．．者为之第12课《诗经》二首1．在河之洲． 2.窈窕淑．．．女3．君子好逑． 4.左右流．之5．寤寐．．思服． 6.悠．哉悠哉7．琴瑟友．之 8.左右芼．之9．钟鼓乐．之 10.蒹葭苍苍．．：11．溯洄从．．．之 12.溯游．．从之13．蒹葭萋萋．． 14.白露未晞．15．道阻．且跻． 16.在水之湄．17．蒹葭采采．． 18.白露未已．．19．在水之涘． 20.道阻且右．第21课《庄子》二则1．北冥．有鱼 2.怒．而飞3．志．怪者也 4.去．以六月息．者也5．抟扶摇．．．而上者 6.野马．．也7．其．远而无所至极邪 8.其．视下也9．亦若是．则已矣 10.全．矣 11．请循．其本第22课《礼记》二则1．不知其旨．也 2.虽有至道．．3．教然后知困． 4.然后能自反．．也5．学．学半 6.讲信修．睦7．选贤与能．．． 8.不独亲．其亲．9．盗窃乱贼．．而不作．10．矜、寡、孤、独、废疾者．．．．．．．．．．．11．男有分． 12.女有归．第23课马说1．祗．辱于奴隶人之手 2.骈．死于槽枥之间3．或．尽粟一石 4.食．马者5．才美不外见． 6.且．欲与常马等不可得7．策．之不以．其道． 8．食．之不能尽其材．9.执策而临．之 10．其．真无马邪第24课唐诗二首1．卷我屋上三重．．茅 2.高者挂罥长．．林梢3．忍能．．对面为盗贼 4.唇焦口燥呼．不得5．俄顷．．风定云墨色 6.秋天漠漠．．向昏黑7．长夜沾湿何由彻．．． 8.何时眼前突兀．．见此屋9．两鬓苍苍．．十指黑 10.卖炭得钱何所营．11．翩翩．．两骑来是谁12.回．车叱．牛牵向北13．宫使驱将惜不得．．．．14.系．向牛头充炭直．1二、文言文重点句子翻译第9课桃花源记1．缘溪行，忘路之远近。
八年级下册语文专项复习(九) 课外文言文阅读
(五)南康直节堂记 苏辙
南康太守①听事之东，有堂曰“直节”，朝请大夫徐君望圣之所作也。庭有八 杉，长短巨细若一，直如引绳，高三寻，而后枝叶附之。岌然如揭太常之旗，如建 承露之茎；凛然如公卿大夫高冠长剑立于王庭，有不可犯之色。堂始为军六曹吏所 居，杉之阴，府吏之所蹲伏②，而簿书之所填委③，莫知贵也。君见而怜之，作堂 而以“直节”命焉。
MING XIAO KE TANG
虽然，谢众好而昵焉，此如辞狎友②而就严师也，好之伪者也。毕众好而从焉， 如宾客散而故人尚存也，好之独者也。昔曾晳(xī)③嗜羊枣，非不嗜脍炙④也，然 谓之嗜脍炙，曾晳所不受也。何也？从人所同也。余之他好从同，而好书从独，则 以所好归书也固宜。
余幼爱书，得之苦无力。今老矣，以俸易书，凡清秘之本约十得六七。患得之， 又患失之。苟患失之，则以“所好”名轩也更宜。
MING XIAO KE TANG
1．解释下列句中加点词的含义。
(1)请舍．其过 (2)法不可违． (3)何不别．制天子儿律乎 (4)我安．能亏法
( 舍弃，引申为赦免 ) ( 违犯 ) ( 另外 ) ( 怎么 )
MING XIAO KE TANG
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是( C )
MING XIAO KE TANG
建武四年，太尉陈显达督众军北围马圈③，景宗从之，以甲士二千设伏，破魏 援拓跋英四万人。及克马圈，显达论功，以景宗为后，景宗退无怨言。魏主率众大 至，显达宵奔，景宗导入山道，故显达父子获全。
(选自《南史》) 【注释】 ①畋(tián)猎：打猎。②麞(zhāng)：同“獐”。③马圈：古地名，今 河南省镇平县内。
新人教版八年级语文下册期末课内文言文复习要点归纳
课内文言文复习要点（三）《陋室铭》（刘禹锡唐）山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：“何陋之有？”①《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因:斯是陋室，惟吾德馨②文章点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。
③文中描写"陋室"环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。
（2003年河北省中考理解题）④表现陋室主人交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
⑤用比喻赞美"陋室"的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
⑥《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是：孔子云：何陋之有？⑦作者在文中结尾把自己与古代贤士相比，表现出了他的高尚情趣的一句话是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
⑧《陋室铭》中与"时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙"意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。
一、解释加点词的含义答案1、山不在高，有仙则名．。
水不在深，有龙则灵．。
名：出名灵：成为灵异的水2、斯．是陋室：斯：这3、惟吾德馨．．：德馨：美好的品德4、无丝竹．．之乱．耳：丝竹：这里指奏乐的声音。
乱：使……乱。
5、无案牍．．：案牍：官府的文书。
劳形：使身体劳累。
6、何．陋之有？：何：什么。
．．之劳形二、译句1、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文劳身心。
2、斯是陋室，惟吾德馨。
这（虽）是间简陋的房子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了。
）3、谈笑有鸿儒，往来无白丁。
谈笑的是渊博的学者，往来没有知识浅薄的人。
4、孔子云：“何陋之有？”孔子说：“有什么简陋的呢？”三、回答下列问题1、统领全文的一句是什么？斯是陋室，惟吾德馨。
2、文中点睛之笔是哪句？何陋之有。
3、本文表达了作者怎样的志趣（情怀）：表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的志趣。
人教版八年级下册语文文言文复习资料
人教版八年级下册语文文言文复习资料常常进行复习，可经使学习成果坚固地贮存在头脑中,以便随时取用。
下面是我为大家细心整理的人教版八班级下册语文文言文复习资料，仅供参考。
人教版八班级下册语文文言文复习资料(一)《马说》一、解释下列加点的词语1、策之不以其道策：用鞭子打以：根据道：正确的方法2、执策而临之策：鞭子临：面对3、其真无马邪其：表反问语气，相当于"莫非'4、其真不知马也其：表推想语气，相当于"唯恐'5、一食或尽粟一石食：餐或：有时石：容量单位，十斗为一石6、食之不能尽其材食：通"饲'，喂材：通"才'，才能7、是马也，虽有千里之能是：这样虽：即使8、且欲与常马等不行得且：尚且等：一样，等同9、才美不外见见：通"现' 表现出来10、故虽出名马故：所以，因此虽：即使11、安求其能千里也安：怎么千里：日行千里二、翻译下列文言句子1、故虽出名马，祇辱于奴隶人之手。
所以即使有好马，只是屈辱在奴役的(养马)人的手里。
2、骈死于槽枥之间，不以千里称也。
(和一般的马)一同死在马棚里，不能用"千里马'(的称号)去称呼它。
3、食马者不知其能千里而食也。
喂马的人不懂它能日行千里而(依据它的食量)喂养它。
4、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
驾驭千里马而不根据驾驭千里马的方法，饲养它(又)不让它吃饱以充分发挥它(日行千里的)才能，(马)嘶叫又不懂得它的意图。
5、其真无马邪?其真不知马也。
莫非真的没有(千里)马吗?唯恐是真的不识(千里)马吧!人教版八班级下册语文文言文复习资料(二)《小石潭记》一、词语：1. 水尤清冽尤：非常。
冽：凉2. 伐竹取道，下见小潭道：道路。
见：消失。
3. 为坻，为屿，为嵁为：成为坻：水中高地。
屿：小岛。
嵁：不平的岩石。
4. 潭中鱼可百许头可：大约。
许：用在数词后表示约数，相当于"来'5. 佁然不动佁然：呆呆的样子。
人教部编版八年级下册语文期末专题复习：课内(外)文言文阅读 专项练习题(含答案)
人教部编版八年级下册语文期末专题复习：课内（外）文言文阅读专项练习题一、阅读《桃花源记》【原文略】，做题。
1、下列加点词解释有误的一项是（）A.屋舍俨然．．俨然：整齐的样子。
B.诣．太守诣：拜访。
C.寻向所志．志：做记号。
D.渔人甚异．之异：对……感到诧异2、下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（）A.渔人甚异之．忘路之．远近B.武陵人捕鱼为．业不足为．外人道也C.欲穷其．林余人各复延至其．家D.欣然．规往豁然．开朗3、下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A.渔人因迷路误入桃花源，出来时在路上处处做了标记，但当他和太守一起再次寻访桃花源时，还是失败了。
B.桃源人避世而居，过着自给自足的生活，他们淳朴热情，对外面的世界很好奇，却不希望生活被打扰。
C.刘子骥是南阳人，听说此事后，也计划前往探寻，但最终没有实现，这一段叙述使故事更显得亦真亦幻。
D.陶渊明虚构了一个世外桃源，寄托了他的美好理想，也表达了他追寻理想社会而不得的无可奈何之情。
4、将下面句子翻译成现代汉语。
（1）阡陌交通，鸡犬相闻。
（2）率妻子邑人来此绝境。
（3）乃不知有汉，无论魏晋。
5、从本文看，作者追求怎样的理想社会？答：6、请以“桃花源美，美在……”写几句赏析的话。
在提倡建设和谐社会的今天，你理解中的“桃花源”是怎样的呢？试用简洁的语言描述出来。
（1）桃花源美，美在（2）我理想中的“桃花源”是：二、阅读《小石潭记》【原文略】，做题。
7、下列加点词解释有误的一项是（）A.水尤清冽．冽：凉。
B.往来翕忽．．翕忽：轻快敏捷的样子。
C.斗．折蛇行斗：像北斗星那样。
D.以其境过清．清：冷清。
8、下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）A.心乐之．马之．千里者B.不可知其．源其．如土石何C.以．其境过清以．中有足乐者D.乃．记之而去乃．石性坚重9、下面对文章的理解与鉴赏，不正确的一项是（）A.文章按游览顺序，先写发现小石潭，然后描写水、石、树、鱼等潭中景物，再写小潭源流及潭中氛围，最后记录同游者，构思巧妙，结构完整。
人教部编版八年级语文下册 专题09：文言文阅读(知识精讲)
专题09 八（下）文言文知识梳理一、桃花源记【通假字】1.便要还家，设酒杀鸡作食。
“要”通“邀”，意思为：邀请。
2.具答之。
“具”通“俱”完，意思为：全。
【古今异义】1.芳草鲜美。
鲜美：古义：新鲜美好；今义：（菜肴、瓜果等）滋味好。
2.屋舍俨然。
俨然：古义：整齐的样子；今义：形容很像。
3.阡陌交通。
交通：古义：交错相通；今义：各种运输和邮电业的总称。
4.率妻子邑人来此绝境。
妻子：①古义：妻子儿女；今义：已婚男子配偶的称呼。
绝境：②古义：与人世隔绝的地方；今义：没有出路的境地。
5.无论魏晋。
无论：古义：不要说，更不必说；今义：表条件关系的关联词语。
6.不足为外人道也。
不足：古义：不值得，不必；今义：不充足，不满。
7.缘溪行，忘路之远近。
缘：古义：顺着；今义：缘故。
8.说如此。
如此：古义：像这样今义：这样。
9.余人各复延至其家。
延：古义：请今义：延长。
10.夹岸数百步。
夹：古义：古代量度单位今义：两脚跨过的距离。
11.后遂无人问津。
津：古义：渡口今义：口液。
12.停数日辞去。
去：古义：离开今义：跟来相反。
13.欲穷其林。
穷：古义：走近今义：贫穷。
14.此中人语云。
云：古义：告诉今义：说话。
15.便得一山。
得：古义：发现今义：得到。
16.仿佛若有光。
仿佛：古义：隐隐约约今义：好像。
17.咸来问讯。
咸：古义：全都今义：咸味。
18.村中闻有此人。
闻义：古：发现今义：用鼻子嗅。
19.此中人语云。
云：古义：说今义：白天。
20.便扶向路。
向：古义：从前的今义：方向。
21.不足为外人道也。
外人：古义：桃花源外的人今义：不同民族或国家的人。
【一词多义】1.中①晋太元中，年间；②中无杂树，中间，其中。
2.舍①便舍船，动词，舍弃；②屋舍俨然，名词，房屋。
3.闻①鸡犬相闻，听见，②闻有此人，听说。
4.出①不复出焉，出去；②皆出酒食，拿出。
5.志①处处志之，动词，做标记；②寻向所志，名词，标记。
6.遂①遂迷，（最终）；②后遂无问津者（竟然）。
八年级语文下册期末专项复习九课外文言文阅读含答案解析
八年级语文下册期末专项复习九课外文言文阅读含答案解析(一)陈遗至孝。
母好食铛①底焦饭，遗作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辄贮收焦饭，归以遗母。
后值②孙恩掠郡，郡守袁山松即日③出征。
时遗已聚敛④得数斗焦饭未及归家遂携而从军。
与孙恩战，败，军人溃散，遁入山泽，无以为粮，有饥馁⑤而死者。
遗独以焦饭得活，时人以为至孝之报也。
(选自《世说新语·德行》)【注释】①铛：锅。
②值：正好遇到，恰逢。
③即日：当天，当日。
④敛：积攒。
⑤馁：饥饿。
1．解释下列句子中加点的词语。
(1)陈遗至孝至：极，十分(2)遗作郡主簿作：做，担任(3)辄贮收焦饭辄：就(4)遁入山泽入：进入2．用“/”给下面的句子断句。
(标两处)时遗已聚敛得数斗焦饭/未及归家/遂携而从军3．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)每煮食，辄贮收焦饭，归以遗母。
每次煮饭，就把锅底的焦饭(锅巴)储存起来，回到家里后就给母亲。
(2)遗独以焦饭得活，时人以为至孝之报也。
唯独陈遗靠锅底的焦饭活了下来，当时人们都认为这是对最孝顺的人的报答。
4．读了这个故事后，你得到了哪些启示？做人要有孝心；要尊重老人的喜好；好人有好报。
附参考译文：陈遗十分孝顺。
他母亲喜欢吃锅底的焦饭(锅巴)。
陈遗担任主簿时，总是带一个口袋，每次煮饭，就把锅底的焦饭储存起来，回到家里后就给母亲。
后来遇上孙恩侵入吴郡，当天郡守袁山松就出兵征讨。
这时陈遗已经积攒到几斗锅底的焦饭，来不及回家，便带着随军出征。
(袁山松)和孙恩开战，(被孙恩)打败了，军队溃散，逃入山林沼泽，没有什么可以用来当粮食的，有的人因为饥饿而死了。
唯独陈遗靠锅底的焦饭活了下来，当时人们都认为这是对最孝顺的人的报答。
(二)金山寺(并序)梅尧臣昔尝闻谢紫微①言金山之胜，峰壑攒水上，秀拔殊众山，环以台殿，高下随势，向使善工摹画，不能尽其美。
初恨未游，赴官吴兴，船次瓜洲，值海汐冬落，孤港未通，独行江际，始见故所闻金山者，与谢公之说无异也。
因借小舟以往，乃陟②回阁，上上方③，历绝顶以问山阿④，危亭曲轩，穷极山水之趣。