《悲惨命运》阅读答案及考点分析
名著导读(专题过关)-2022-2023学年九年级语文上学期期中期末考点大串讲(部编版)(解析版)
专题07 名著导读1．（2022·吉林·长春外国语学校九年级期末）关于名著《艾青诗选》，下列描述不正确的一项是（）A．艾青诗歌中的主要意象是“太阳”和“土地”，借歌颂太阳，表达了驱逐黑暗，坚持斗争、争取胜利的美好希望。
B．1978年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，诗句变得比较整齐，诗情变得比较深沉，诗意变得比较警策，充满哲思。
C．艾青成名作是《大堰河——我的保姆》，他在1933年发表《我爱这土地》时第一次使用“艾青”这个笔名。
D．艾青擅长绘画，他的诗歌中还表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。
【答案】C【解析】C. “他在1933年发表《我爱这土地》时第一次使用‘艾青’这个笔名”表述有误，艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，他的成名作是《大堰河——我的保姆》，发表此诗时第一次使用了“艾青”这一笔名；故选C。
2．（2022·河北保定·九年级期末）中国当代著名诗人艾青，以诗为画笔，为我们描绘了一幅幅动人而又真实的历史画卷，他的成名作《______________》写出了养育他长大的保姆悲苦、善良的一生；在《______________》中，诗人以鸟自喻，表达出了自己愿为祖国奉献一切的赤子之心。
【答案】大堰河——我的保姆我爱这土地【解析】本题考查对名著知识的掌握。
从“成名作”“养育他长大的保姆”可知是《大堰河——我的保姆》，作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。
从“以鸟自喻”可知是《我爱这土地》。
这首诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。
3．（2022·四川成都·九年级期末）《艾青诗选》中塑造了许多人物形象，请根据人物及形象特征选出对应的诗歌。
八年级下册语文期末复习专题九名著阅读专题复习及答案解析
八年级下册语文期末复习专题九名著阅读专题复习及答案分析据你对文学名著的阅读，回答以下小题。
他慢慢地取出了手枪，枪口轻视地望着他的眼睛。
他把枪放在膝盖上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英豪主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都能够做到。
这是摆脱窘境的最软弱最简单的一种方法。
生活不下去，就一死了之。
你有没有试一试去战胜这类生活呢？为了摆脱这个铁环，你已经全力以赴了吗？你是否是已经忘了，在沃伦斯基新城邻近，一天倡始十七次冲锋，不是终于清除万难攻陷了那座城市吗？手枪收起来吧，这件事永久也不要告诉任何人。
即便生活到了难以忍耐的地步，也要擅长生活，并使生活存心义而充分。
”1．选段中的“他”指的是谁？“这件事永久也不要告诉任何人”中的“这件事”指哪件事？2．这段话是“他”的内心独白，从中你领会到“他”是如何的一个人？3．运用你课外阅读累积的知识，达成下边的题目。
(1)《名人传》是 ____________最早享誉文坛的名人列传，它真切地记述了贝多芬、米爽朗琪罗、 ________三位艺术大师崎岖的生活和艰辛的创作，显现了艺术大师们伟大的心灵。
(2)《钢铁是如何炼成的》中的保尔·柯察金最喜爱阅读英国女作家艾·丽·伏尼契的小说《________》，并受其主人公亚瑟的斗争精神影响很大；保尔·柯察金在________(人名 ) 的启发和教育下，懂得了很多革命道理，逐渐成为优异的共产主义战士。
4．阅读名著能让我们看到高处的光、远处的爱和深处的智慧。
读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是如何炼成的》，能够看到 ______（填主人公）为理想献身的崇敬精神；读______（填作者）的《骆驼祥子》，能够看到作者对旧北京黄包车夫的深切怜悯；读法布尔的《 ______》（填作品），能够看到作品中包含的睿智哲思。
6．阅读名著片段，自选角度写一段话介绍保尔。
要求联合名著中的其余情节，起码使用一个成语。
名著阅读：悲惨世界练习题及答案
名著阅读：悲惨世界练习题及答案
1. 悲惨世界是谁的作品？
- 答案：悲惨世界是法国作家维克多·雨果的作品。
2. 悲惨世界的故事背景是什么时期？
- 答案：悲惨世界的故事背景是19世纪的法国。
3. 书中的主要人物是谁？
- 答案：悲惨世界中的主要人物有让-瓦尔简、夏尔-费利普、芳汀妮、瓦莱特等。
4. 悲惨世界讲述了什么样的故事？
- 答案：悲惨世界讲述了一个关于社会不公、人性善恶、希望与绝望的故事。
它以主人公让-瓦尔简的命运为主线，描绘了贫民窟、法国革命等社会背景。
5. 悲惨世界的故事情节如何？
- 答案：悲惨世界的故事情节错综复杂，穿插了不同主人公的生活经历和命运交织的情节。
从让-瓦尔简的刑事犯历险到他成为
市长，再到他与警官夏尔-费利普之间的纠葛，以及其他人物的故事，展现了各式各样的人生遭遇与抉择。
6. 悲惨世界的主题是什么？
- 答案：悲惨世界的主题主要包括人道主义、社会正义、个人奋斗、爱与牺牲等。
7. 悲惨世界的影响力？
- 答案：悲惨世界是维克多·雨果最著名的作品之一，对世界文学产生了深远的影响。
它不仅探讨了社会问题，也引起了读者对社会不公的关注，同时也是法国文化和历史的重要典籍之一。
以上是关于悲惨世界的练习题及答案。
通过阅读这部作品和思考这些问题，可以更深入地了解和探讨其中的主题和故事情节。
同时，也能够培养阅读和思考能力，提升对文学作品的理解和欣赏水平。
部编人教版七年级上册 语文名著导读练习训练(Word版)
部编人教版七年级上册语文名著导读练习训练（Word版）一、部编语文七年级上册名著导读练习1．图中与孙悟空打斗的人物是谁？请根据图示简述该场打斗的结果。
【答案】红孩儿。
悟空请来四海龙王喷水助阵，也不敌红孩儿的三昧真火。
悟空反被烟呛得败下阵来。
【解析】【分析】图片描绘的是大战红孩儿的情节。
红孩儿想吃唐僧肉，变作小孩喊救命，把唐僧抓到了火云洞。
悟空得知红孩儿是自己五百年前结拜的兄长牛魔王之子，想要借此关系向他讨还师父。
红孩儿不信悟空所说，从口鼻中喷出烟火烧退悟空八戒。
龙王弟兄被请来向红孩儿喷水，可红孩儿喷的是三昧真火，雨水浇不灭，反使悟空熏了一身的烟火。
故答案为：红孩儿。
悟空请来四海龙王喷水助阵，也不敌红孩儿的三昧真火。
悟空反被烟呛得败下阵来。
【点评】本题考查考生对名著知识的掌握情况。
要求考生熟读名著，了解名著的内容和基本情节，掌握相关的人物及故事，其次要求考生读懂图片了解图内容。
2．运用你课外积累的知识，完成下列小题。
（1）《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》选自《________》。
“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸”的故事都出自这本书。
你还能说出这本书里的两个故事吗？________（2）《西游记》中孙悟空所使用的兵器叫________；西天取经成功后，孙悟空被封为________。
【答案】（1）伊索寓言；狮子国王、乌鸦与狐狸、龟兔赛跑（2）如意金箍棒；斗战胜佛【解析】【分析】（1）《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》选自《伊索寓言》。
《伊索寓言》中的寓言故事很多，如《乌龟和兔子》《农夫和蛇》《狐狸和葡萄》《猫和母鸡》《驴和骡子》等。
（2）《西游记》中孙悟空所使用的兵器叫如意金箍棒。
原是太上老君冶炼的神铁，后被大禹借走治水，治水后遗下的定海神珍铁，放在东海。
斗战胜佛是佛教里面著名的“三十五佛”中的一位。
《西游记》中经历了九九八十一难的孙悟空最后被封为斗战胜佛。
故答案为：⑴伊索寓言；狮子国王、乌鸦与狐狸、龟兔赛跑⑵如意金箍棒；斗战胜佛【点评】⑴本题考查作家作品的把握，注意作者和故事情节的把握。
小升初语文《名著导读》考点综合全解及专项练习汇总
小升初语文《名著导读》考点综合全解及专项练习汇总《名著导读》考点综合全解及练汇总考点梳理中国四大古典名著中国四大古典名著指的是《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》这四部古典文学作品。
1.《水浒传》作者：XXX（元末明初）内容简介：《水浒传》又名《忠义水浒传》，是一部以农民起义为题材的长篇章回体小说，通过描写108位梁山好汉的反抗斗争，再现了农民起义发生、发展、失败的过程，揭示了当时的社会矛盾，揭露了封建统治阶级的残暴和腐朽，反映了市民阶层的人生向往。
2.《三国演义》作者：XXX（元末明初）内容简介：《三国演义》是我国古代第一部章回体历史小说。
故事高度概括了三国纷争的历史，充分展示了魏、蜀、XXX之间的矛盾关系，揭示了东汉末年社会的动荡和黑暗，谴责了封建统治者的暴虐，表达了人民呼唤明君、呼唤安定，要求和平统一的愿望。
3.《西游记》作者：XXX（明）内容简介：《西游记》是我国浪漫主义长篇神魔小说的经典之作。
作者以民间流传的XXX取经的故事为蓝本，叙述了XXX、XXX、XXX、沙僧师徒四人去西天取经的故事，充分展现了他们的个性特征。
它为以后神魔小说的形象塑造提供了成功的典范。
4.《红楼梦》作者：XXX、XXX（清）内容简介：《红楼梦》原名《石头记》，是我国古典小说中巨大的现实主义作品。
它以XXX、史、XXX、XXX家族的兴衰为配景，以XXX、XXX的爱情悲剧为线索，描写了XXX、宁二府由盛而衰的进程，稀释了整个封建社会的时代内容，被誉为“中国封建社会的百科全书”。
考点点拨△巧学妙记《水浒传》中部分人物绰号XXX（及时雨）XXX（XXX）XXX（智多星）XXX（行者）XXX（黑旋风）XXX（花和尚）XXX（XXX）XXX（入云龙）XXX（浪里白条）XXX（浪子）XXX（轰隆火）XXX（小XXX）XXX（母夜叉）XXX（青面兽）扈三娘（一丈青）时迁（鼓上蚤）△巧学妙记金陵十二钗金陵十二钗是指《红楼梦》中最优良的三十六位女子，以12工钱一组，分为正、副、又副三组。
厄运中的海伦阅读理解题及答案
厄运中的海伦阅读理解题及答案小时候就遭遇厄运的海伦是一个意志坚强而聪明的孩子，厄运中的海伦是一个又盲聋又哑的残障人，但却创造了人生的奇迹。
下面由店铺为你带来关于厄运中的海伦阅读答案，希望对你有帮助!厄运中的海伦阅读材料1880年6月27日，海伦•凯勒出生在美国一个叫塔斯康比亚的小镇上。
她的父亲阿德•凯勒早年是一个海军军官，卸去了军职之后，从事新闻工作，开了一家报馆，自己当报纸的总编辑。
海伦的母亲性格温存而善良。
当海伦降生18个月之后，一场意想不到的重病使海伦变成了一个又聋又瞎的残疾人。
她听不到妈妈轻声哼的摇篮曲，看不见爸爸慈祥的面孔。
她的眼前是无边无际的黑暗，耳边是死一样可怕的寂静。
这个幼小的生命掉进了痛苦的深渊。
当海伦长到五六岁的时候，她聪明伶俐、思想活跃，但她不懂得人们是用语言交谈的，还以为别人也跟她一样生活在黑暗之中。
为了抚育海伦成人，她的父母费尽了心血。
他们带她到著名的眼科大夫那儿去就诊，试图医治好她的双眼，但他们没有成功。
为了能让孩子成长起来，他们不惜花费巨额开支聘请家庭教师，希望能为她寻找到“光明”。
小海伦是一个意志坚强而聪明的孩子，她的进步是惊人的。
她学会了用手指读盲文书，在摸读时，她的手指像微风中树叶一样不停地动，一旦学会了生词，就反复练习。
有时读得入了迷，上床以后带着盲文书摸读。
1887年，当海伦7岁时，学习说话的要求越来越强烈。
父母就请来波士顿聋哑学校的教员沙莉文小姐，教海伦说话。
在老师沙莉文说话的时候，海伦就把自己的手放在沙莉文的脸上，然后试着模仿她的口型和舌头的动作，学习发音方法。
这是件异常艰难的工作，可是顽强的海伦硬是坚持下来了。
功夫不负有心人，几个月之后，海伦终于能说话了，当她第一次说“爸爸”“妈妈”的时候，父母热烈地拥抱了她。
海伦对于外部世界的绝大部分知识，都是通过各种语言来获得的。
词语对于她来说就是眼睛和耳朵，也是她心灵的窗口，因此，她从不轻易放过学习语言的机会。
通用高考语文二轮复习专题三小说阅读含解析7
小说阅读(2018·全国卷Ⅲ)阅读下面的文字，完成1～3题。
(15分)微纪元(节选)刘慈欣先行者知道，他现在是全宇宙中唯一的一个人了。
那事已经发生过了。
其实，在他启程时人类已经知道那事要发生了。
人类发射了一艘恒星际飞船，在周围100光年以内寻找带有可移民行星的恒星。
宇航员被称为先行者。
飞船航行了23年时间，由于速度接近光速，地球时间已过去了两万五千年。
飞船继续飞向太阳系深处。
先行者没再关注别的行星，径直飞回地球。
啊，我的蓝色水晶球……先行者闭起双眼默祷着，过了很长时间，才强迫自己睁开双眼。
他看到了一个黑白相间的地球。
黑色的是熔化后又凝结的岩石，白色的是蒸发后又冻结的海洋。
飞船进入低轨道，从黑色的大陆和白色的海洋上空缓缓越过，先行者没有看到任何遗迹，一切都熔化了，文明已成过眼烟云。
这时，飞船收到了从地面发来的一束视频信号，显示在屏幕上。
先行者看到了一个城市的图像：先看到如林的细长的高楼群，镜头降下去，出现了一个广场，广场上一片人海，所有的人都在仰望天空。
镜头最后停在广场正中的平台上，那儿站着一个漂亮姑娘，好像只有十几岁。
她在屏幕上冲着先行者挥手，娇滴滴地喊：“喂，我们看到你了！你是先行者？”在旅途的最后几年，先行者的大部分时间是在虚拟现实的游戏中度过的。
在游戏里，计算机接收玩者的大脑信号，构筑一个三维画面，画面中的人和物还可根据玩者的思想做出有限的互动。
先行者曾在寂寞中构筑过从家庭到王国的无数个虚拟世界，所以现在他一眼就看出这是一幅这样的画面，可能来自大灾难前遗留下来的某种自动装置。
“那么，现在还有人活着吗？”先行者问。
“您这样的人吗？”姑娘天真地反问。
“当然是我这样的真人，不是你这样的虚拟人。
”姑娘两只小手在胸前绞着，“您是最后一个这样的人了，如果不克隆的话……呜呜……”姑娘捂着脸哭起来。
先行者的心如沉海底。
“您怎么不问我是谁呢？”姑娘抬头仰望着他，又恢复了那副天真神色，好像转眼就忘了刚才的悲伤。
高考小说阅读“情节概括题题”专题训练(附答案解析)
高考小说阅读“情节概括题题”专题训练（附答案解析）【真题引路】一、（2018年全国卷2）阅读下文，回答问题有声电影老舍二姐还没看过有声电影。
可是她已经有了一种理论。
在没看见以前，先来一套说法，不独二姐如此；此之谓“知之为知之，不知为知之”也。
她以为有声电影便是电机嗒嗒之声特别响亮而已。
不然便是当电人——二姐管银幕上的英雄美人叫电人——互相巨吻的时候，台下鼓掌特别发狂，以成其“有声”。
她确信这个，所以根本不想去看。
但据说有声电影是有说有笑而且有歌，她才想开开眼。
恰巧打牌赢了钱，于是大请客。
二姥姥三舅妈，四姨，小秃，小顺，四狗子，都在被请之列。
大家决定看午后两点半那一场，所以十二点动身也就行了。
到了十二点三刻谁也没动身。
二姥姥找眼镜找了一刻来钟；确是不容易找，因为眼镜在她自己腰里带着呢。
跟着就是三舅妈找钮子，翻了四只箱子也没找到，结果是换了件衣裳。
四狗子洗脸又洗了一刻多钟，总算顺当。
出发了。
走到巷口，一点名，小秃没影了。
折回家里，找了半点多钟，没找着。
大家决定不看电影了，找小秃更重要。
把新衣裳全脱了，分头去找小秃。
正在这个当儿，小秃回来了；原来他是跑在前面，而折回来找她们。
好吧，再穿好衣裳走吧，反正巷外有的是洋车，耽误不了。
二姥姥给车价还按着老规矩，多一个铜子不给。
这几年了，她不大出门，所以现在拉车的三毛两毛向她要，不是车价高了，是欺侮她年老走不动。
她偏要走一个给他们瞧瞧。
她确是有志向前迈步，不过脚是向前向后，连她自己也不准知道。
四姨倒是能走，可惜为看电影特意换上高底鞋，似乎非扶着点什么不敢抬脚。
她过去搀着二姥姥，要是跌倒的话，这二位一定是一齐倒下。
三点一刻到了电影院。
电影已经开映。
这当然是电影院不对；二姐实在觉得有骂一顿街的必要，可是没骂出来，她有时候也很能“文明”一气。
既来之则安之，打了票。
一进门，小顺便不干了，黑的地方有红眼鬼，无论如何不能进去。
二姥姥一看里面黑洞洞，以为天已经黑了，想起来睡觉的舒服；她主张带小顺回家。
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阅读下面的文字，完成小题。
（25分）悲惨命运[英]威廉·萨默赛特·毛姆有些人，在拜访别人或晚上与人聊天的时候，总觉得告辞是一件很难的事。
时间一分接一分地过去了，到拜访者觉得自己真的该走了的时候，他站起来吞吞吐吐地说：“呃，我想我……”紧接着主人就说：“噢，你这就要走吗？时间真的还早呢！”于是拜访者拿不定主意的尴尬就接踵而至了。
在我所知的这类事情中，最悲惨的例子要数我可怜的朋友动三先生了。
他简直不知道该如何从所拜访的人家里脱身。
他是那么忠厚，又是那么规矩，从不愿失礼。
在他放暑假的第一天下午，天空一片浅蓝，颜色很浅。
他到一个朋友家里拜访。
他在那儿聊了一会儿天，喝了两杯茶，然后好不容易鼓起勇气说：“呃，我想我……”可是女主人说：“噢，别急！动三先生，你真不能再多待一会儿吗？”动三从来都是说实话的。
“噢，我能。
”他说，“当然，我--呃--可以再待一会儿。
”他留了下来，喝了十一杯茶。
夜幕开始降临了，他再一次站起来。
“呃，
“我还以为你可以留下来吃饭呢……”现在，我想我真的……”“你非要走吗？”女主人客气地说，
“呃，是可以的。
”动三说，“假如……”“那就留下来吧。
我肯定我的丈夫会很高兴的。
”“好吧，那就留下来吧。
”他颓然回到椅子上，灌了一肚子的茶水，怪难受的。
男主人回来了，他们开始吃饭。
动三从头到尾都在盘算着要在八点三十分告辞。
主人一家都在纳闷，不知动三到底是因呆笨而显得闷闷不乐呢，还是仅仅只是呆头呆脑的。
吃完饭后。
女主人想打开他的话匣子，于是拿出照片给他看。
她把家里珍藏的所有的照片都拿了出来。
到八点三十分的时候，动三已经看了七十一张，大约还有六十张没看完。
动三站起来：“现在告辞了。
”他以恳求的口吻说。
“告辞？”他们说，“才八点三十分，你有什么事要去办吗？”“没什么事。
”他承认，然后苦笑了一下，接着又闷声闷气地坐下来。
就在这时候，大家发现主人的宝贝儿子--那个可爱的小调皮鬼把动三的帽子给藏起来了，因此，男主人说，动三先生非留下来不可了，于是就请动三一起抽烟聊天。
动三时时刻刻都在想着果断地离去，可是办不到。
后来男主人开始厌烦他了，就用反话挖苦他说：“动三先生最好留下来过夜，我们可以给你临时搭一个铺。
”动三误解了他的意思，竟然连连道谢。
于是男主人便为他安排了一个空房间，内心却狠狠地诅咒他。
第二天，吃完早饭后，男主人进城上班了，留下动三和家里的宝贝儿子玩。
动三一天一直在琢磨着回去，可他又左右为难。
男主人傍晚下班回来了，他发现动三还在家里，大感吃惊和恼火。
他想开个玩笑把动三支走，于是说：“我认为该向动三先生收房租和伙食费了！”那个不幸的小伙子目瞪口呆一阵，然后紧紧握住男主人的手，向他预付了一个月的食宿费。
在接下来的一个月的日子里，他神情忧郁，最后他垮了。
他发烧得厉害，神志不清。
后来病情进一步恶化，怪可怕的。
有时候他从床上惊坐起来，尖叫着：“呃，我想……”紧接着又倒在枕头上，同时发出一声令人毛骨悚然的大笑。
再一会儿，他又跳起来，大叫着：“再来一杯茶，再拿照片来！哈！”在动三假期的最后一天，大雨“哗哗哗”地下个不停，仿佛天上有个巨大的喷壶，在往地上倒水。
经过一个月的痛苦折磨，动三去世了。
人们说在他临终之际，他在床上说：“噢！天使们在召唤我，我想我真的该走了。
再见！”（选自《小说选刊》2011年第12期，有删改）1.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）（）A．本文描写人物时运用了语言、动作、心理、神态等描写方法。
如动作描写：“有时候他从床上惊坐起来，尖叫着，再一会儿，他又跳起来，大叫着。
”B．小说结尾描写“大雨‘哗哗哗’地下个不停，仿佛天上有个巨大的喷壶，在往地上倒水”，主要目的是照应开头“天空一片浅蓝，颜色很浅”一句。
C．小说以动三的悲惨命运为线索，以人物行踪为顺序，文脉清晰。
作者自始至终抓住人物的语言来塑造人物形象，字里行间流露出对动三的同情和褒扬。
D．女主人把家里珍藏的所有的照片都拿了出来，但动三只看了七十一张，大约还有六十张没看完就站起来想走，这表明动三心不在焉，急着告辞回家。
E．在接下来的一个月的日子里，动三神情忧郁，最后他垮了。
他发烧得厉害，神志不清。
造成这种结局的原因是预付食宿费、被主人误解带来的思想折磨等。
2.文章开头“有些人，在拜访别人或晚上与人
聊天的时候，总觉得告辞是一件很难的事”一句在文中有什么作用？请简要分析。
（6分）3.小说运用了巧合和幽默的手法。
请你结合小说内容简要分析其艺术效果。
（6分）4.简要概括主人公动三的性格特点，并探究造成动三先生悲惨命运的主要原因。
（8分）答案：1.（5分）答A给3分，答D给2分；答E给1分，答B、C不给分。
1.①总领全篇，点明小说的主要内容--“动三拜访朋友觉得很难告辞”的故事。
②伏笔手法，开篇的“告辞难”为最后动三死时说出的“再见”埋下伏笔（或答“制造悬念，吸引读者，同时为下文展开动三的故軎作了必要铺垫”。
）③开篇以“告辞难”表达作者点，点明本文主旨。
（言之成理即可，一点2分，三点6分。
）1.①巧合。
小说在情节的设计上，多处运用了巧合，从而推动了情节的发展（2分），如：八点三十分，动三想走主人挽留，而就在这时，主人的宝贝儿子把动三的帽子给藏起来了。
（1分）②黑色幽默。
小说在谋篇布局、情节的设计、人物的刻画等方面，运用了幽默甚至夸张的笔法，丰富了小说内涵，表现出了作者的幽默和机智（2分）。
如：情节上，动三因为难告辞竟然抑郁成疾直至死亡。
（1分）（围绕观点所作阐释准确，2分；举例正确，1分。
）1.性格特点：①过于忠厚、规矩、；②不善辞令；③犹豫不决；④迂腐、呆板。
（2分）主要原因：①动三的犹豫、呆板、木讷的性格。
（概括2分，举文中情节1分，文中情节略）②主人的“好客”和虚伪。
（概括2分，举文中情节1分文中情节略）(如答成其它原因，言之成理也算正确。
）答案解析： 1.B．主要目的是照应开头，烘托动三悲惨命运，从而突出主题。
C．小说以动三拜访朋友为线索，并以时间为顺序，自始至终抓住人物描写，突出主题。
E．还有动三犹豫不决等原因。
1.本题考查对文中重要语句的理解。
有些人，具有代表性，告辞难是故事的中心内容。
所以分析这句话时可从结构与内容两个方面分析。
结构方面要考虑其在文中的位置与作用。
同时这句话具有代表性，也暗示了主人公的命运。
1.本题考查鉴赏文学作品的表现手法。
在情节安排上具有特色。
设置一些具有巧合的情节让文本更具可读性，幽默是一种机智，从轻松的玩笑中引发对人生的思考。
所以答题时要注意引用文中的事例，具体分析。
1.本题为探究题，做题时要立足文本，大胆地对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
对此要联系作品分析主人公的性格特点。
分析人物形象既不能面面俱到，也不能抓住一点，不及其余，更不能概念化，给人物贴标签。
从文中动三先生几次无法拒绝主人的挽留，表现其呆板的性格，不能分清什么是真心与假意，更没有听出其气恼的情绪。
所以他的命运多半毁在自己的手上。
当然也要主人的虚假的原因。