部编人教版九年级上册语文古诗文名句默写

• 五、古诗文名句默写。(10 分)
• 从《诗经》的歌谣中,我们可以看出当时的 人对美人有自己的标准，那就是美好的容 貌身段加上善良的品德，正如《关睢》所 吟唱的:“关关睢鸠，在河之洲。（1） _ 窈窕淑女，君子好逑 。” 美人的标准也就 是君子的标准。从《爱莲说》的吟咏中,我 们可以看出周敦颐对君子的希冀 :“（2） 香远益清 ，亭亭净植 ，可远观而 不可亵玩焉。”李白有君子的践行期许， 那是《行路难》中的“多歧路,今安 在？ （3）长风破浪会有时， 直挂云帆济。沧”海
• 三、古诗文名句默写。(10分)
• （1）江山如此多娇 ，引无数英雄竞折腰。 • （2）汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。 • （3）湖上影子，惟 长堤一痕 湖、心亭一点 、
与 余舟一芥 、舟中人两三粒 而已。
• （4）《行路难》（其一）中，比喻人生路上 的艰难和仕途的阻塞的句 子：欲渡黄河冰塞川，，将登太行雪满山 。
• 杜甫有君子的悲悯之情，在《茅屋为 秋风所破歌》中，其博大的胸襟和崇
高的理想表现得淋漓尽致 :“（4） 安得广厦千万间
大庇天下寒士俱欢颜
， ！”请再
写出可以彰显君子志向的连续两句： “（5）零落成泥碾作，尘 只有香如故。”
Байду номын сангаас
冰霜正惨凄，终岁常端正
• 六、古诗文名句默写。(10 分)
• 生命是一场难得的遇见。遇见一种物，寄 托一 份志：“(1)_落_红不_是__无__情_物 ，(2)__ _ 化__作_春_ 泥更护花” 是龚白珍遇见落花时表达 的无私。遇见一片景，抒发一种情:“山随 平野尽，(3)_ 江_入_大_荒__流__” 是李白出蜀 入楚时的豪迈。遇见一片慨，阐发一种理 :“(4)_回_ 首向来_萧瑟处 ，归去，(5) 也__无_风__雨_也__无晴”是苏轼在沙湖道中遇雨时 的顿悟。
• （5）知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边 。
• （6） 雾凇沆砀 ，天与云与山与水，上下 一白。
• （7）《行路难（其一）》中，李白运用典 故来表达对自己前途自信的句子是_ 长__风__破_浪__会__有_，时__直__挂__云__帆__济_沧__海_。
• （8）李商隐《无题（相见时难别亦难）》 中常被用来赞美__春__蚕_到__死__丝__方__尽___蜡__炬_， _______________成_灰__泪__始__干_
• 遇见一个人，萌生一段情:“兼葭苍苍， 白露为霜，(6)__所__谓伊人__， (7)_在_水__一方 __ ” , 是他遇见她时的心弦颤动:“受 任于败军之际，(8)_奉命__于_危_ 难之间”是 诸葛亮遇见先帝后的忠诚报答：“( 9)__莫愁前__路_无_ 知已 ,(10) _天__下_谁人不识”君 是两人相遇时的真挚友情。
壮词以寄之》堪称“壮词”，既有“沙场秋点兵”
的壮阔场面；更有
“ 了却君王天下事，，赢得生前身后名
”
为国建功、报效君王的雄心壮志；也有“可怜白
发生”的悲壮情怀。
• （6）李白在《行路难》中用 “欲渡黄河冰塞川，，将登太行雪满山 。”这 朦胧的、形象化的语言，蕴含了无限的惆 怅和无所适从的迷茫，来象征自己人生道 路上的艰难险阻，前途渺茫。
• 诗文有情味。最美的祝福是明月 遥寄,是“(5)_但__愿人长久 ， （6） 千里共婵娟 ”(写出连续两句) ； 最痛的思念是生死相隔,是 “ (7)_物是人非事事休，欲语泪先流”。
• （2）满目萧然， __感__极__而__悲_者__矣_____________。（范仲淹《岳 阳楼记》）
• （3）____欲__为_圣__明__除__弊__事________，肯将衰朽 惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
• （4）转朱阁，___低__绮__户__，照无眠。（苏轼 《水调歌头》）
• （7） 由“四面湖光归眼底，万家忧乐到 心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳 楼记》中的两句话 是：先天下之忧而忧，，后天下之乐而乐 。
• 二、古诗文名句默写。(10分)
• （1）怀旧空吟闻笛赋， ____到__乡_翻__似__烂__柯__人_______。（刘禹锡《酬乐 天扬州初逢席上见赠》）
海内存知已，天涯若比邻
• 七、古诗文名句默写。(10 分)
• 诗文有滋味。一半是烟火，“莫笑农 家腊酒浑，(1) 丰年留客足鸡豚”；一半是 清欢，“有约不来过夜半， (2)_闲敲棋子落灯花 ”。
• 诗文有趣味。花草树木似精灵，“杨 花榆荚无才思，(3)_惟解漫天作雪飞 ”；春 冬三峡如画卷，“悬泉瀑布,飞漱其间， (4)____清__荣峻茂 ，良 多趣味”。
• （5）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，形象 揭示新陈代谢的自然规律并表现诗人积极进取 进取的人生态度的句 子：沉舟侧畔千帆过，，病树前头万木。春
• 四、古诗文名句默写。(10分)
• 读诗要“悟境”，诵读杜甫《月夜忆舍弟》 中的“（1）戍鼓断人行，边秋一雁声”，仿 佛阵阵声响交织在耳畔；诵读温庭筠《商山 早行》中的“鸡声茅店月， （2） 人迹板桥霜 ”，犹如沐浴着晓月的余 辉，孤身行走在清晨的小道上。读诗要“悟 情”，吟诵《行路难（其一）》中的 “（3）长风破浪会有时 ，（4）直挂云帆济沧”海， 体会李白矢志不渝的豪迈；吟诵《水调歌头》 中的“（5） 但愿人长久 ， （6）千里共婵娟 ”，品悟苏轼的美好祝愿。
部编人教版九年级上册语文 古诗文名句默写
• 一、古诗文名句默写。(10分)
• （1）晓镜但愁云鬓改 ，夜吟应觉月光寒。（李 商隐《无题》）
• （2）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 （苏轼《定风波》）
• （3） 槲叶落山路 ，枳花明驿墙。 • （4）醉翁之意不在酒 ，在乎山水之间也。
• （5）南宋词人辛弃疾 的《破阵子·为陈同甫赋
• 读诗要“悟理”，吟咏刘禹锡《酬乐天 扬州初逢席上见赠》中 “（7）沉舟侧畔千帆过，（8）病树前头万木”春， 使我们认识到新事物必将取代旧事物的 自然规律；吟咏范仲淹《岳阳楼记》， 让我们懂得人生路上不要因为一时的成 功而洋洋得意，也不要因为一时的挫折 而垂头丧气，只有保持 “（9） 不以物喜 ，（10） 不以己悲” 的旷达胸襟，才能勇攀高峰，实现生命 价值。