TOK论文格式范本
英语论文格式模板参考
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土木工程专业的英文格式均以美国土木工程师协会出版社发布的标准格式为准。
以下是为大家的英语论文格式模板参考，希望能帮到大家。
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版心：a4纸，上、下页边距3.5 cm，左、右页边距均为3.25 mm。
论文宽不得超过14.5cm,长不得超过22.5cm。
字体和字号：，标题，作者联络信息和图表中的文字均为times new roman 12号字。
可以跟据需要使用同类字体中的粗体，斜体。
行距：单倍行距。
页码：论文正文和文后所附图例都需添加页码。
页码为阿拉伯数字，位于页面下方居中。
文体：文章应语法正确，技术用词准确。
标题应该以最简洁的语言概括文章内容。
如果标题较长，请采用title: subtitle的形式。
数学公式：文中的数学公式不得手写，必须打印。
公式如果在文中多次被引用，应该编号。
公式之间，公式和正文之间都应该空一行。
单位：文中所用的度量衡单位应为国际单位。
可在括号内，单位对应表中列出其他单位。
有关国际单位的使用(standard practice for use of the international system of units)可以通过电话1-800-548-2723向asce索取。
其他相关使用，如anmc metric editorial guide，5th ed，1992 可向美国国家公制协会索取(american national metric council，1735n.lynnstreet,suite 950,arlington,va 22209-2022)图表：标题说明和图例：插入的图表应该以出现顺序编号(figure 1，figure 2，table 1，table 2)。
图的说明和标题，包括图的序号应该位于图的下方。
小论文格式模板-小论文样本
题名
（题名采用二号黑体字，居中）
作者姓名
（作者姓名采用四号楷体字，加粗，居中）
1、【摘要】（中文（外文）摘要、关键词、参考文献的行间距均为18磅）
（”摘要”采用五号黑体字，外加中括号）
内容
（摘要内容采用五号楷体字）
【关键词】
（“关键词”采用五号黑体字，外加中括号）
（内容采用五号楷体字）
关键词之间空一格，不使用标点符号
2、正文（正文内容采用小四号宋体字（英文采用小四号“Times New Roman”字型））（正文段落格式为：固定值，行间距为24磅，段前、段后均为0磅）
3、【参考文献】（中文（外文）摘要、关键词、参考文献的行间距均为18磅）
(“参考文献”采用五号黑体字)（英文“References”采用五号“Times New Roman”字型，加粗），外加括号；
参考文献内容
（参考文献内容采用五号楷体字）（英文采用五号“Times New Roman”字型），格式如下：[1] 作者名1，作者名2，题名，杂志名，期号，页号。
TOK论文
题目：“人类只有两种方法可以产生知识：通过被动的观察或者积极的实验。
”你在多大程度上同意这一说法？“人类只有两种方法可以产生知识：通过被动的观察或者积极的实验。
”，对于这句话，表示有保留的赞同。
1、人类知识的定义2、人类知识的分类：波普尔将人类知识划分为七大类思哲波普尔将人类知识划分为七大类：A. 第一类：常识日常生活中形成的知识，人人都具有。
最具有真理性、实用性的知识。
人不能没有常识，常识太重要了，是其它一切认识的基础。
杜威反对科研型知识、经纶知识，提倡“教育即生活”，“做中学”，在游泳的过程中学习游泳，强调知识的实用性。
海德格尔：存在哲学B. 第二类：经验性知识带有专业性，是在专门性活动中积累起来的。
大部分知识是这类知识，属于拟规律性知识。
可对可错。
C. 第三类：神话故事、传说这类知识具有特殊的价值。
往往能产生实证理论所不可能产生的思想。
欧洲的建筑风格，很多创意都是来自于古老的神话故事、传说，那时真正的艺术。
西方一般把建筑专业设置在艺术学院，不像国内视为工科。
所以国内的建筑造型缺乏艺术美。
4. 第四类：科学知识形成于以上几种知识基础之上，是反应事物的本质、规律的知识。
科学的真理性受到批判，真正应该提倡的、重视的是“科学精神”。
波普尔提出科学的可错性。
波普尔讨论了科学划界问题，科学与非科学之间没有界限。
D. 第五类：哲学E. 第六类：艺术知识F. 第七类：宗教3、通过被动的观察或者积极的实验产生的人类知识，论证这两种方法对人类产生知识的积极重要意义4、人类知识的产生不是只有通过被动的观察或者积极的实验，人的大脑思维产生的知识：哲学、宗教，进行论证哲学产生于人对自然，社会和人自身的思考，这些思考得出了处理人与自然、人与社会、人与人关系的有效方法。
因为这些思考是智慧的结晶，象征着人为了自身的发展不断思索的精神，因此，“哲学”希腊文“philosophy”的原意就是“爱智慧”或“对智慧的追求”。
后来随着哲学的发展，哲学家们又根据个人的理解给哲学注入了更多内容，形成了“哲学的内涵”，理解了哲学的内涵，就知道哲学是如何产生的，为什么要有哲学，哲学的作用是什么，哲学的内涵蕴含了这些问题的完整解答。
国外学术论文格式
国外学术论文格式写论文是探讨问题进行科学研究的一种手段，但要规范好论文的格式。
小编整理了国外学术论文格式，欢迎阅读!国外学术论文格式第一部分：扉页论文题目(黑体二号，居中);其他填写内容在横线上居中(指导教师不需填写职称)，使用宋体三号字。
第二部分：中、英(外)文内容摘要中、英(外)文内容摘要在第二页书写，如在一页之内不能书写完毕，连续书写在次页。
“内容摘要”四个字居中书写(宋体三号加粗)，前后两个字之间空一个中文字符。
书写“内容摘要”四字之后，空一行(宋体小四号)，再书写中文内容摘要(宋体小四号)。
书写中文内容摘要之后，在下一行书写中文关键词。
书写“关键词”三字时，左缩两格添加冒号;“关键词”三个字使用宋体小四号加粗;关键词具体内容使用宋体小四号字;在前后两个中文关键词之间，空两个中文字符。
书写中文关键词之后，空一行(宋体小四号)，再书写英(外)文内容摘要(ABSTRACT)和关键词(KEY WORDS)。
书写英(外)文内容摘要和关键词的格式等要求，与中文内容摘要和关键词对应，但是，字体为Time New Roman ，小四号，关键词的内容全部用小写。
第三部分：目录在书写第二部分即“中、英(外)文内容摘要”完毕的下一页，开始书写目录。
“目录”两字之间空两个中文字符，居中书写，使用宋体三号字加粗。
书写“目录”二字之后，空一行(宋体小四号)，再书写目录的具体内容(即标题)及对应正文的起始页码。
目录的具体内容(即标题)要求标注到二级标题，即：(一)、(二)、(三)…。
书写目录的具体内容时，一级标题使用宋体四号字加粗;二级标题使用宋体四号字。
行距为“固定行间距22pt”。
第四部分：正文及参考文献在书写第三部分即“目录”完毕的下一页，开始书写正文及参考文献。
一、书写格式1.论文的结构论文题目论文的引言部分(书写论文题目之后，空一行<宋体小四号>,不需写“引言”字样)一、(正文)二、(正文)三、(正文)…………论文的结语部分(接上文另起段落，不需空行，不需写“结语”字样)参考文献2.字体字号大标题(论文题目)，宋体小三号加粗;一级标题，宋体四号加粗;二级标题，宋体小四号加粗;三级标题，宋体小四号;正文及参考文献，宋体小四号;注释内容，宋体五号。
小论文格式模板范文
小论文格式模板范文小论文格式模板范文（Introduction部分）：Introduction:In recent years, there has been a growing concern about the impact of social media on individuals' mental health. Social media platforms, such as Facebook, Instagram, and Twitter, have become increasingly prevalent in people's lives, allowing them to connect with others and share their thoughts and experiences. While social media has its advantages, such as facilitating communication and information sharing, there is a growing body of research suggesting that it may also have negative effects on mental well-being. This paper aims to examine the potential adverse effects of social media on mental health and discuss possible ways to mitigate these effects.(Body部分)：Negative effects of social media on mental health:Numerous studies have found a positive correlation between social media use and symptoms of depression, anxiety, and low self-esteem. One study conducted by Chang and colleagues (2018) found that excessive use of social media was associated with higher levels of depressive symptoms in young adults. It is hypothesized that comparing oneself to others on social media, a behavior known as social comparison, can contribute to feelings of inferiority and dissatisfaction with one's own life. Moreover, the constant exposure to carefully curated and idealized representations of others' lives on social media can lead toincreased feelings of inadequacy and self-doubt.Furthermore, social media can also negatively impact sleep quality and contribute to increased levels of stress. The use of social media before bedtime has been found to interfere with sleep patterns, leading to poorer sleep quality and reduced mental well-being. Moreover, the constant barrage of information and updates on social media can contribute to information overload and a constant sense of being "plugged in," leading to increased stress levels.Ways to mitigate the adverse effects of social media on mental health:While social media can have negative effects on mental health, there are strategies that individuals can employ to mitigate these effects. One approach is to practice mindful social media usage, which involves being aware of one's emotions and reactions while using social media and taking breaks when needed. This can help individuals avoid negative social comparisons and reduce the negative impact of excessive social media use on mental well-being.Additionally, building a strong social support network offline can help counteract the negative effects of social media. Engaging in face-to-face interactions and spending time with loved ones can provide feelings of connection and support that may be lacking in the virtual world of social media.Conclusion:In conclusion, social media can have negative effects on mental health, including increased symptoms of depression, anxiety, andlow self-esteem. However, with mindful social media usage and a focus on nurturing offline relationships, individuals can mitigate these effects and maintain positive mental well-being in the digital age. Further research is needed to fully understand the complex relationship between social media and mental health and develop effective interventions and strategies to promote mental well-being in the age of social media.。
标准英文论文格式
标准英文论文格式第一篇：标准英文论文格式论文，文献综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的论文。
因此，论文，文献格式的统一要求有着不可或缺的意义。
下面小编为大家带来了标准英文论文格式，供大家参考。
篇一：简单版英文论文格式1.题目即标题，它的主要作用是概括整个论文的中心内容。
题目要确切、恰当、鲜明、简短、精炼。
XXXX（题目：二号，黑体，加粗，居中,除了英语小词外，其他单词首字母都要大写；另外：除了题目外，论文中所有英文的字体均采用“Times New Roman”）XX学院 XX级学号XX XXX 指导老师：XXX（学院、专业、学号、作者姓名、指导教师姓名（小四号宋体字，加粗），依次排印在论文题目下，上空二行，居中）2.摘要摘要是论文的高度概括，是长篇论文不可缺少的组成部分。
要求用中、英文分别书写，一篇摘要不少于200字。
要注明3—5个关键词。
【Abstract】XXXX……（英文摘要：上空二行；题目采用五号“Times New Roman”字体，加粗，置于粗体方括号【】内，顶格放置；随后的内容与前面的粗体方括号【】之间空一格，不用其他任何标点符号；采用五号“Times New Roman”字体，不加粗；单倍行距。
）3.关键词是标示文献关键主题内容，但尽量少用不规范的主题词或新造词。
关键词是为了文献标引工作，从论文中选取出来，用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语。
【Key Words】 XX;XX;XX;XX（英文关键词：题目采用五号“Times New Roman”字体，加粗，两个单词的首字母要大写，置于粗体方括号【】内，顶格放置；随后的内容与前面的粗体方括号【】之间空一格，不用任何其他标点符号，采用五号“Times New Roman”字体，不加粗，除了专有名词外，其他单词的首字母不大写，各单词之间用分号“；”隔开，分号之后空一格；最后一个关键词之后不用任何标点符号；单倍行距。
TOK论文格式范本
TOK Essay1. In What Ways May Disagreement Aid the Pursuit of Knowledge in the Natural andHuman Sciences?Candidate Name: Sun, WukongCandidate Number: 006543-000School Name: WeiYu High SchoolSchool Code: 0065431.在自然科学和人文科学领域中，意见分歧如何有助于探求知识？随着人们不断探索自然界及人类社会中的奥秘，科技日新月异，生活也逐渐改善。
在这过程中，研究者之间的争论起到了不可忽视的作用。
本文将从自然科学和人文科学两大科学领域的角度出发，来探讨意见分歧对于探求知识的作用。
自然科学研究无机自然界和有机自然界，旨在探寻物质的属性、掌握自然现象的本质和发生规律。
它是实证性科学，研究资料中主要是事实材料、数据和有严密的数学推导。
人文科学研究“包含人的活动”1，“它以人的社会存在为研究对象来揭示人的本质和人类社会的发展规律”2。
不同于自然科学的是它更倾向于解释性科学，分析和说明占据了研究材料中的大部分，研究过程中归纳、推测、设想和体验的成分更多。
在这两大领域中，我认为意见分歧，也就是研究者对于同一研究对象看法的不一致，对于知识的探求结果尤为有帮助。
首先，有着不同观点的研究者会通过各种证明方式否决错误的假说。
当分歧双方中有一方并没有实证依据证明自己的观点时，意见分歧的帮助作用就更加显著。
生物学家拉马克和达尔文都曾提出进化论——前者支持“用进废退”而后者推崇“物竞天择”。
但是，拉马克的理论由于当时的科技局限只限于假说和推理，且他的学说是建立在一个并没有被确立为成立的理论（获得性遗传理论）上的，一旦此理论不成立，他的进化论将会被完全推翻。
相比之下，达尔文“从分类学、1 《世界百科全书9》第168页，美国《世界百科全书》编写委员会编，中文版《世界百科全书》编译委员会编译，海南出版社，2006.122 人文科学_百度百科，/view/154112.htm，2013年2月26日访问形态学、胚胎学、生物地理学、古生物学等方面，列举许多事实”3，他的理论更为客观真实。
英文论文格式范文
英文论文格式范文Title: The Impact of Social Media on Mental Health。
Abstract:Social media has become an integral part of our daily lives, with millions of people using platforms such as Facebook, Instagram, and Twitter to connect with friends, share photos, and stay up-to-date with current events. While social media has its benefits, such as facilitating communication and providing entertainment, there is growing concern about its impact on mental health. This paper examines the various ways in which social media can affect mental health, including its potential to contribute to anxiety, depression, and low self-esteem. It also explores potential strategies for mitigating the negative effects of social media on mental health.Introduction:Social media has revolutionized the way we communicate and interact with one another. With the click of a button, we can share our thoughts, photos, and videos with friends and family around the world. However, as social media has become increasingly pervasive, there is a growing concern about its impact on mental health. This paper aims to explore the potential negative effects of social media on mental health and to propose strategies for mitigating these effects.The Impact of Social Media on Mental Health:One of the most significant ways in which social media can impact mental health is through its potential to contribute to anxiety and stress. Studies have shown that excessive use of social media can lead to feelings of inadequacy and anxiety, as individuals compare their lives to the carefully curated images and experiences of others. This can lead to a phenomenon known as "FOMO," or fear of missing out, which can contribute to feelings of anxiety and stress.In addition to anxiety, social media has also been linked to depression. Research has shown that individuals who spend a significant amount of time on social media are more likely to experience symptoms of depression, such as feelings of hopelessness and worthlessness. This may be due to the unrealistic standards of beauty and success that are often portrayed on social media, leading individuals to feel inadequate and unhappy with their own lives.Furthermore, social media can also contribute to low self-esteem. The constant exposure to idealized images and lifestyles on social media can lead individuals to compare themselves to others and feel as though they do not measure up. This can erode self-esteem and contribute to feelings of worthlessness and self-doubt.Mitigating the Negative Effects of Social Media on Mental Health:While the negative effects of social media on mental health are concerning, there are strategies that individuals can employ to mitigate these effects. One potential strategy is to limit the amount of time spent on social media. By setting boundaries and allocating specific times for social media use, individuals can reduce their exposure to potentially harmful content and alleviate feelings of anxiety and stress.Another strategy is to curate one's social media feed to include positive and uplifting content. By following accounts that promote self-love, body positivity, and mental health awareness, individuals can create a more supportive and affirming social media environment. This can help counteract the negative effects of social media and promote feelings of self-worth and acceptance.Conclusion:In conclusion, social media has the potential to impact mental health in a variety of ways, including contributing to anxiety, depression, and low self-esteem. However, by implementing strategies to limit social media use and curate a more positive online environment, individuals can mitigate these negative effects and promote their mental well-being. It is important for individuals to be mindful of their social media use and to prioritize their mental health in the digital age.。
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TOKEssay
1. InWhatWaysMayDisagreementAidthePursuitofKnowl edgeintheNaturalandHumanSciences?
CandidateName:Sun,Wukong
CandidateNumber:006543-000
SchoolName:WeiYuHighSchool
SchoolCode:006543
1.在自然科学和人文科学领域中，意见分歧如何有助于探求知识？
随着人们不断探索自然界及人类社会中的奥秘，科技日新月异，生活也逐渐改善。
在这过程中，研究者之间的争论起到了不可忽视的作用。
本文将从自然科学和人文科学两大科学领域的角度出发，来探讨意见分歧对于探求知识的作用。
自然科学研究无机自然界和有机自然界，旨在探寻物质的属性、掌握自然现象的本质和发生规律。
它是实证性科学，研究资料中主要是事实材料、数据和有严密的数学推导。
人文科学研究“包含人的活动”1，“它以人的社会存在为研究对象来揭示人的本质和人类社会的发展规律”2。
不同于自然科学的是它更倾向于解释性科学，分析和说明占据了研究材料中的大部分，研究过程中归纳、推测、设想和体验的成分更多。
在这两大领域中，我认为意见分歧，也就是研究者对于同一研究对象看法的不一致，对于知识的探求结果尤为有帮助。
首先，有着不同观点的研究者会通过各种证明方式否决错误的假说。
当分歧双方中有一方并没有实证依据证明自己的观点时，意见分歧的帮助作用就更加显着。
生物学家拉马克和达尔文都曾提出进化论——前者支持“用进废退”而后者推崇“物竞天择”。
但是，拉马克的理论由于当时的科技局
1《世界百科全书9》第168页，美国《世界百科全书》编写委员会编，中文版《世界百科全书》编译委员会编译，海南出版社，2006.12
2人文科学_百度百科，，2013年2月26日访问
限只限于假说和推理，且他的学说是建立在一个并没有被确立为成立的理论（获得性遗传理论）上的，一旦此理论不成立，他的进化论将会被完全推翻。
相比之下，达尔文“从分类学、形态学、胚胎学、生物地理学、古生物学等方面，列举许多事实”3，他的理论更为客观真实。
当孟德尔的遗
传学出现之后，他的学说便更站得住脚，所以成为了现在公认的真理。
由此我们也可以看出，探究自然科学知识所取得的结果大多是推翻无实证的假说，而在人文科学领域中这样的结果却并不常见。
当分歧双方都可证明自己的观点时，意见分歧能够帮助他们取得新的研究突破。
以“全球气候变暖”此话题为例，原因究竟是人类活动还是自然因素众说纷纭，它们分别的代表政府间气候变化专门委员会与非政府间国际气候变化专门委员会也是针锋相对。
但是，当双方通过事实观测及模拟研究取得了大量太阳黑子活动周期和地球温度变化等数据后，他们得出了一个结论：人类活动导致近期全球变暖，自然因素影响古时气候变化。
于是，两方的观点都未被推翻，双方都有了突破性的发现。
其次，除了推翻错误的学说、建立趋于真实的理论之外，形形色色的观点可以使得研究者对于探究对象有一个更加全面的了解。
人文地理学者巴特勒提出的旅游地生命周期理论是一个用年游客量展现某旅游景点发展历程的S型模型。
古今中外的学者以此为基础将它实践于不同的地域并提出了各自的模型，即巴特勒模型的变形。
比如，中国以保继刚为首的学者就将它运用于解释北京颐和园、黄山等着名景点的演化过程。
虽然各学者提出的模型有时南辕北辙，但那是基于他们所研究的地域有着迥然不同的特征，旅游地的发展自然与模型有所出入。
集合各地的研究，研究者们就可以对巴特勒模型的实际运用有一个更加深入的了解。
从这个例子我们还不难发现，在人文科学领域中研究者往往得到的结果是完善对于研究对象的了解。
4
从以上三个例证我们可以得出：虽然意见分歧总体上帮助了人们探求自然科学和人文科学的知识，但在这两个拥有不同特征和性质的领域中，它的帮助作用也是有所倾向的。
在自然科学这个实证性科学领域中，意见分歧会让没有实证依据的观点很容易地被有着扎实基础的论点所推翻；而在人文科学这个解释性科学的领域中，不同的观点是不容易被完全否决的，更趋向于的是研究者综合
3《达尔文学说与拉马克学说的联系及区别【J】》第56页，陈月强，《生物学通报》，1995,30（5）
4《旅游地理学（修订版）》第106-113页，保继刚，楚义芳编着，高等教育出版社，2011.5
各方观点从而对研究对象有一个更加全面深入的了解。
由此可见，意见分歧从各个方面推进了人们对于自然和人文知识的探求，但它的帮助作用是否是绝对的呢？不然。
当学术探讨过程中掺入了非学术性的分歧，人们对于知识的探求是会被阻碍的。
一个经典的例子就是化学领域中掺入权威压迫和优先权之争的一元与二元说的争论。
19世纪，法国化学家罗朗提出了有机物的一元学说，但因抵触当时的科学权威贝采里乌斯的二元学说而遭到激烈抨击。
罗朗的老师杜马为了保全自己立即站出来与其撇清关系，正是这一表态使罗朗学说迟迟得不到公认。
可后来当罗朗的假说得到越来越多的实验证实后，杜马态度突转并开始争夺这项发现的优先权，大造舆论说是他自己创立的，更是用个人的声望处处排挤罗朗。
一个伟大的化学家就这样逐渐远离了化学前沿，之后英年早逝。
如果没有这些为了个人利益的争斗，有机化学的一元说也许能得到更大的发展空间，罗朗也能为人类做出更多更大的化学贡献。
综上所述，在自然科学和人文科学两大领域中，意见分歧对于人们探求知识有着尤为重要的帮助作用。
它使得错误的假说被推翻、新的理论被确立，帮助分歧双方取得研究上的新突破，并且让他们对于探究对象有更加全面的认识。
然而，因为两个科学领域有着迥然不同的性质和特征，出现的分歧以及它们的作用是各不相同的。
并且，分歧并非完全是有益的，非学术的争论往往起到阻碍作用。
由此我们可以得出：意见分歧在很大程度上帮助人们探求知识，但它依然有其不足之处。
（1995字）
参考文献：
1.TheoryofKnowledgefortheIBDiploma，RichardvandeLagemaat，CambridgeUniversityPress，
2005
2.《简明不列颠百科全书6》，《简明不列颠百科全书》编辑部译，中国大百科全书出版社，1986.3
3.《旅游地理学（修订版）》，保继刚，楚义芳编着，高等教育出版社，2011.5
4.达尔文学说与拉马克学说的联系与区别【J】.陈月强.生物学通报，1995，
30（5）：56－61
5.孟德尔的科学发现对进化论的意义【J】.姚德昌.自然科学史研究，1991,10（2）：31－33
6.人文科学_百度百科，，2013年2月26日访问
7.。