北京师范大学教育政策学与教育法学考博经验报录比-育明考博
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北京师范大学法学院考博指导与分析一、北京师范大学法学院考博资讯北京师范大学法学院的考试科目“法制史”包括“中国法制史和外国法制史”，民商法学专业共3个招生名额。
录取原则：在达到初试分数线后，按可比科目成绩由高至低排序录取。
诉讼法学业共6个招生名额。
录取原则：在达到初试分数线后，按复试成绩由高到低排序录取。
导师制有一位合作导师是熊跃敏。
（一）考试科目及各方向导师：1.030104刑法学研究方向01：中国刑法、犯罪学与刑事政策。
导师是张远煌。
考试的科目：（1）1101英语或1102俄语或1103日语（100%）。
（2）2280中国刑法（100%）。
（3）3037犯罪学与刑事政策（100%）。
研究方向02：中国刑法。
导师是左坚卫。
考试的科目：（1）1101英语或1102俄语或1103日语（100%）。
（2）2280中国刑法（100%）。
（3）3094外国刑法与国际刑法（100%）。
研究方向03：刑法史。
导师是吴海航。
考试的科目：（1）1101英语或1102俄语或1103日语（100%）。
（2）2078法制史（100%）。
（3）3144刑法学（100%）。
研究方向04：国际刑法。
导师是邢爱芬。
考试的科目：（1）1101英语或1102俄语或1103日语（100%）。
（2）2065国际公法（100%）。
（3）3144刑法学（100%）。
2.030105民商法学研究方向01：民商法学。
导师分别是林艳琴、夏利民（夏利民的考生只能选择英语报考）。
考试的科目：（1）1101英语或1102俄语或1103日语（100%）。
（2）2083民法学（100%）。
（3）3163商法学（100%）。
研究方向02：知识产权法学。
导师分别是韩赤风、薛虹（薛虹老师的考生不能选择法语报考）。
考试的科目：（1）1101英语或1103日语或1104法语或1105德语（100%）。
（2）2083民法学（100%）。
（3）3164知识产权法（100%）。
北京大学教育学原理专业考博考试难度竞争程度考试重点-育明考博
北大考博教育学院教育学原理专业考博备考指导一、北大教育学院教育学原理考博历年复试分数线要求（育明考博课程中心）年份进入面试分数线要求进入面试人数/录取人数（不含硕博连读和直博）2013年英语48分，专业课60分（满分100分）6人/4人2014年英语50分，专业课60分（满分100分）6人/4人2015年英语60分，专业课120分（满分200分）总分230分9人/5人育明教育考博课程部杜老师解析：1、北大教育学院的博士招考中进入到考试环节的人数：2015年为191人，2014年为173人。
进入考试环节的人数与最终录取人数的比例大致为4.5:1。
所以在材料审核环节淘汰的考生人数比例并不大，主要的竞争还是在考试环节。
2、只13年-15年的考试中，笔试环节英语成绩拉开的分差并不大，专业课成绩是拉开分差最主要的科目。
能否顺利进入到面试环节，专业课成绩的高低至关重要。
育明教育针对北京大学教育学院考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。
每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。
根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。
（北大考博资料、复习经验、辅导课程咨询育明教育杜老师叩叩：八九三、二四一、二二六）二、北京大学教育学原理专业考博专业课参考书“教育学原理综合”考试参考书：1．孟承宪主编：中国古代教育文选，人民教育出版社；2．陈学恂主编：中国近代教育文选，人民教育出版社；3．华东师大等主编：西方古代教育论著选，人民教育出版社；4.王承绪、赵祥麟编译：西方现代教育论著选，人民教育出版社；5.夸美纽斯：大教学论，教育科学出版社；6.洛克：教育片论，上海世纪出版集团；7.康德：论教育学；上海世纪出版集团；8.卢梭：爱弥儿，商务出版社；9.涂尔干：道德教育，上海人民出版社；10.杜威：民主主义教育，人民教育岀版社。
北京大学教育学原理专业考博重点考博复习资料参考书-育明考博
北京大学教育学院教育学原理专业参考资料考博指导一、北京大学教育学原理专业考博考试分析招生统计（育明考博辅导中心）育明教育考博课程部杜老师解析：1、北大教育学原理专业考博的报录比平均在5:1-6:12、从2013年开始北大教育学院的博士招生开始实行“申请-审核制”，与以往的考试制在考查方式、考查测重点方面都有所区别。
“申请制”不代表不考试，也不代表考试不重要，最终决定能否被录取的还是考试成绩（材料审核成绩不计入最终排名的总分）。
3、材料审核中重点打分项：①科研成果（论文、working paper、参与课题）②外语水平③本硕院校④博士修习计划4、2016年报考北大教育学院博士的考生需参加“北京大学博士研究生英语水平考试”（第一次组织，题型为：听力、阅读、作文）5、北大教育学原理专业包含三个博士研究方向：教育基本理论、教育政策学、教师教育育明教育针对北京大学教育学院考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。
每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。
根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。
（北大考博资料、复习经验、辅导课程咨询育明教育杜老师叩叩：捌玖叁、贰肆壹、二二六）二、北京大学教育学院考博真题（育明考博课程资料节选）2015北京大学教育学原理考博真题一、名词解释（每题10分，共60分）1.六艺2.有教无类3.苏湖教法4.佩斯泰洛奇5.苏格拉底“自知其无知”6.蔡元培“以美育代宗教”二、简答题（每题30分，共60分）1.简述设计教学法特点2.简述你对韩愈《师说》：“师者，所以传道、授业、解惑也”的理解。
三、根据以下材料叙写一篇论文，字数2000字左右，要求逻辑清晰、立论明确。
（80分）材料是卢梭的《爱弥儿》节选（更多北大教育学院考博真题、辅导课程班信息咨询育明教育杜老师叩叩：捌玖叁、贰肆壹、二二六）育明教育针对北京大学教育学院考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。
北大教育学原理专业考博真题参考书参考资料考试重点-育明考博
北京大学教育学院教育学原理专业考博参考资料一、北京大学教育学原理专业考博考试分析招生统计（育明考博辅导中心）育明教育考博课程部杜老师解析：1、北大教育学原理专业考博的报录比平均在5:1-6:12、从2013年开始北大教育学院的博士招生开始实行“申请-审核制”，与以往的考试制在考查方式、考查测重点方面都有所区别。
“申请制”不代表不考试，也不代表考试不重要，最终决定能否被录取的还是考试成绩（材料审核成绩不计入最终排名的总分）。
3、材料审核中重点打分项：①科研成果（论文、working paper、参与课题）②外语水平③本硕院校④博士修习计划4、2016年报考北大教育学院博士的考生需参加“北京大学博士研究生英语水平考试”（第一次组织，题型为：听力、阅读、作文）5、北大教育学原理专业包含三个博士研究方向：教育基本理论、教育政策学、教师教育育明教育针对北京大学教育学院考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。
每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。
根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。
（北大考博资料、复习经验、辅导课程咨询育明教育杜老师叩叩：捌玖叁、贰肆壹、二二六）二、北大教育学院高等教育学考博历年复试分数线要求（育明考博课程中心）进入面试人数/录取人数年份进入面试分数线要求（不含校内事业编）2013年英语48分，专业课60分（满分100分）6人/2人2014年英语50分，专业课60分（满分100分）4人/2人2015年英语60分；专业课120分（满分200分）11人/2人育明教育考博课程部杜老师解析：1、北大教育学院的博士招考中进入到考试环节的人数：2015年为191人，2014年为173人。
进入考试环节的人数与最终录取人数的比例大致为4.5:1。
北京师范大学法学院—考博招生介绍—考试内容—考试指南
育明考博全国免费咨询电话400-668-6978 QQ：493371626 QQ：2890064351 2015北京师范大学考博QQ 交流群105619820 英语群335488903 专业课群157460416北京师范大学法学院考博招生介绍—考试内容—考试指南一、法学院博士招生人数及名额分布：年份北师内地招生总数 （计划数） 法学院 博士招生人数 复试人数 2012年734人 13 2013年665人 13 2014年 679人 13 复试比例不超过 1:2.5注意：招生人数包含硕博连读生，研招办将在后期公布接收硕博连读生情况。
招生专业目录中公布的各院系招生名额为拟招生人数，仅供参考，录取阶段会根据生源情况、考试成绩等适当调整，可能出现个别研究方向或导师没有招生名额的情况。
二、法学院博士招生的考试内容育明考博2014届学员成绩喜报 英语各类课程学员数873人 专业课各类课程学员239人 专业课教学测评中学员零差评 英语一对一全程32名学员全部过线 第七期考博英语集训营四个班97名学员90人过线招生专业 初试考试科目 复试考试科目030104刑法学1101①英语或1102俄语或1103日语2280②中国刑法3037③犯罪学与刑事政策030105民商法学1101①英语或1102俄语或1103日语2083②民法学3163③商法学030106诉讼法学1101①英语或1103日语2089②中国民事诉讼法3145③比较民事诉讼法外国语不低于50分，专业课一不低于60分，专业课二不低于60分，总分不低于190分。
实践组（复试一组）：重点考察考生实践经验及实践能力、实践案例分析。
考生进场后，自我陈述3分钟左右，然后回答案例问题，考官提问。
科研组（复试二组）：重点考察考生科研经验及科研能力、研究选题计划、综合素质。
考生进场后，陈述研究选题计划3分钟后，考官提问。
复试满分值为200分，每小组满分各为100分。
每小组及格分为60分，一组或两组成绩不及格者不予录取。
北师大考博辅导班：2019北京师范大学教育学考博难度解析及经验分享
北师大考博辅导班：2019北京师范大学教育学考博难度解析及经验分享根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知，在2018-2019年教育学专业学校排名中，排名第一的是北京师范大学，排名第二的是华东师范大学，排名第三的是东北师范大学。
作为北京师范大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科，中国基础教育质量监测协同创新中心的教育学学一级学科在历次全国学科评估中均名列第一。
下面是启道考博辅导班整理的关于北京师范大学教育学考博相关内容。
一、专业介绍教育学是一门独立的学科。
教育学是研究人类教育现象和解决教育问题、揭示一般教育规律的一门社会科学。
教育是广泛存在于人类生活中的社会现象，教育学是有目的地培养社会人的活动。
它是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。
教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律。
是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系，具有客观性、必然性、稳定性、重复性。
教育学的任务就是要探讨、揭示种种教育的规律，阐明各种教育问题，建立教育学理论体系。
北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心的教育学专业在博士招生方面，划分为2个研究方向：040100教育学研究方向：01教育测量、评价与统计02学科素养测评与提升考试科目：①1101英语②2040教育学基础综合③3149教育测量、评价与统计①1101英语②2040教育学基础综合③3198学科素养测评与提升040200心理学二、考试内容北京师范大学教育学专业博士研究生招生包括初试和复试。
初试科目：外国语（不含听力）及两门业务课，具体科目名称请查询专业目录。
我校不提供参考书目，请自行选择相关书目学习。
初试时间：2019年3月23日、24日。
初试地点：北京师范大学校内，具体地点以准考证为准。
准考证不再寄发，请考生于考试前一周在我校研究生招生网上下载。
同等学力人员须加试两门硕士阶段专业基础课和政治理论。
北京大学法学理论专业考博招生人数-育明考博
北京大学法学院法学理论专业考博考试报录比一、北京大学法学院法学理论专业考博考试内容分析（育明考博辅导中心)专业招生人数初审复试内容030101法学理论2013年3人2014年3人硕博连读1人2015年3人2016年4人左右申请—考核制笔试+面试育明考博辅导中心张老师解析：1、北京大学法学院法学理论专业考博的报录比平均在9:1左右（竞争较激烈）2、本专业有三个研究方向：01.法学理论02.法社会学03.比较法学3、同等学力考生须加试报考专业两门硕士专业学位课程和哲学。
4、2016年北京大学继续实行“申请—考核制”，没有提供雅思、托福等英语成绩等级证明的同学，需要参加“北京大学博士研究生英语水平考试”。
5、考生的笔试、面试成绩按百分制打分，60分以上的考生视为合格者。
育明教育考博分校针对北京大学法学理论专业考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。
每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。
根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。
（北京大学法学院考博资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：柒柒贰陆，柒捌，伍叁柒）二、北京大学法学院博士招生人数及报考统计年份招生方式及人数公开招考报名人数报录比复试分数线2013年公开招考（39人）硕博连读（6人）校内事业编（2人）416人10:1外语>=50专业课>=602014年公开招考（48人）硕博连读（7人）432人9:12015年公开招考（47人）硕博连读（8人）423人9:1育明考博辅导中心张老师解析：1、北大法学院共有10个博士招生专业：法学理论、法律史、宪法学与行政法学、刑法学、民商法学、诉讼法学、经济法学、国际法学、环境与资源保护法学、法学（知识产权法学），各专业之间报录比差别还是比较大的。
北京大学教育学院高等教育学专业考博报录比考试重点-育明考博
北京大学教育学院高等教育学专业考博指导-育明考博一、北京大学高等教育学专业考博考试分析招生统计（育明考博辅导中心）招生专业招生人数招考方式考试内容040106高等教育学2013年2人2014年2人2015年2人除校内事业编申请-考核制①“北大英语水平考试”12月27②专业笔试（高等教育学综合）③专业面试（ppt 形式，A 、学术潜力和研究设想B 、学术基础和研究素质）育明教育考博课程部杜老师解析：1、北大高等教育学专业考博的报录比平均在5:12、从2013年开始北大教育学院的博士招生开始实行“申请-审核制”，与以往的考试制在考查方式、考查测重点方面都有所区别。
“申请制”不代表不考试，也不代表考试不重要，最终决定能否被录取的还是考试成绩（材料审核成绩不计入最终排名的总分）。
3、材料审核中重点打分项：①科研成果（论文、workingpaper、参与课题）②外语水平③本硕院校④博士修习计划4、2016年报考北大教育学院博士的考生需参加“北京大学博士研究生英语水平考试”（第一次组织，题型为：听力、阅读、作文）5、北大高等教育学专业包含四个博士研究方向：01.高等教育原理02.高等教育史03.国际与比较高等教育04.高等教育管理育明教育针对北京大学教育学院考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。
每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。
根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。
（北大考博资料、复习经验、辅导课程咨询育明教育杜老师叩叩：捌玖叁、贰肆壹、二二六）二、北京大学教育学院考博真题（育明考博课程资料节选）2015北京大学教育学原理考博真题一、名词解释（每题10分，共60分）1.六艺2.有教无类3.苏湖教法4.佩斯泰洛奇5.苏格拉底“自知其无知”6.蔡元培“以美育代宗教”二、简答题（每题30分，共60分）1.简述设计教学法特点2.简述你对韩愈《师说》：“师者，所以传道、授业、解惑也”的理解。
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和震、赵志群
2
管理与政策
特殊儿童生理心理研究、特殊教育基本理
040109 特殊教育学
邓猛、王雁、肖非
3
论、融合教育
040110 教育技术学
教育技术基本理论及其应用、计算机教育
黄荣怀、李芒、李艳燕、刘美凤、刘臻、杨
应用、知识科学与知识工程、计算机支持
6
开城、余胜泉
的协作学习（CSCL)
远程教育理论与实践、数字化学习技术与
高益民、谷贤林、刘宝存、马健生、王英杰、
国际教育与发展教育研究、教育政策与管
5
肖甦
理比较研究
学前教育政策研究、学前教育比较研究、
霍力岩、刘焱、庞丽娟
3
学前教育基本理论
040106 高等教育学
高等教育管理、高等教育比较
洪成文、姚云、钟秉林、周海涛、周作宇 5
职业教育课程开发与教学设计、职业教育
040108 职业技术教育学
040122 远程教育学
陈丽、武法提
2
环境
教师教育政策研究、比较教师教育研究、
0401Z1 教师教育
胡艳、李琼、朱旭东
3
教师专业发展与领导力
0401Z3 教育政策学与教
教育法学、教育政策分析
尹力、余雅风、刘复兴
3
育法学
教育管理学 120403 教育经济与管理
蔡永红、楚江亭、毛亚庆、苏君阳、余凯、 7
五、学姐考博成功经验
考博结束已经好几个月了，也终于静下心来回顾一下自己整个考博的历程。这中间有笑有哭，有 汗水有悔恨，有熬夜复习的辛苦，但更多地是在经历心理上的大起大落。甚至在整个考博的过程中， 让我对公平与不公平也有了更深地思考。每个人都有自己的背景和自己的目标，所以也注定了会有不 一样的经历和结果。我把我的经历写下来，希望能对大家有一些小帮助，一些小启发，更重要的是一 些小鼓励。
把计划跟家人和男朋友沟通之后，家里人和男朋友都表示支持。男朋友跟我是研究生同学，他一 直就很支持我考博士，他觉得女生考博士挺好的，以后做个大学老师，时间灵活，没有太大的社会压 力，也就有更多时间照顾家庭。于是，姐毫不犹豫地开始了考博之路。 （2）联系导师。
确定了要考博之后，我就开始跟现在的研究生导师沟通考博的事情。导师也很支持并且提出了很 多建议，包括如何准备跟未来导师沟通的材料（一份个人简历、一份自我李述、一份未来研究计划， 总之就是要做到规范，跟申请国外大学一个样，从形式上就要让导师觉得你很有准备）以及怎么样选 择导师（大家经常讨论的是选有行政地位老师好，还是选有学术潜质的老师好，但是俺老师给了一个 最 easy 的答案：有学术地位的老师最好，意思是行政和学术两不误的导师。。。当时我就石化了）。
育明 考博分校
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（3）参加雅思（学术类）、托福、德、法、意、西、日、韩语水平考试，成绩达到以下标准：雅思 （学术类）6.5 分(3 年内有效)，托福 90 分(3 年内有效)，德、法、意、西语达到欧洲统一语言参考 框架（CECRL）的 B2 级，日语达到二级（N2），韩语达到 TOPIK4 级。
3．已获硕士学位人员提供硕士毕业证、学位证书复印件(同等学力人员提供学士毕业证、学位证复 印件)；
4．外语水平证明材料复印件； 5．硕士课程成绩单原件（由考生攻读硕士学位所在院校研究生培养部门提供并加盖公章，也可从 本人档案管理部门复印并加盖其公章）； 6．往届生需提供硕士论文全文，应届生需提交论文摘要、开题报告小组组长签字的开题报告全文； 7．研究计划书； 8．与申请攻读学位学科有关的两位副教授（或相当职称）及以上专家的推荐信（在网上报名系统 下载空表后请专家填写），推荐信须由推荐专家密封并在封口处签字。推荐信必须真实有效。 9．本人公开发表的学术论文、所获专利及其他研究成果（原件或复印件均可），最多 3 篇。 （二）电子版匿名初审材料 申请者须于 2015 年 12 月 31 日前（以系统上提交时间为准）向教育学部博士招生评审系统提交以 下 PDF 版的匿名初审材料（所有文档先匿名处理：需隐去个人姓名、学号、硕士导师姓名；再转成 PDF 版；最后上传的压缩文件夹用 FOE 命名。注：教育学部教学办不负责 PDF 等技术处理咨询）： 1．个人自述（在研究生院网上报名系统下载空表后填写，不得填写报考导师姓名）； 2．往届生需提交硕士论文全文；应届生需提交论文摘要、开题报告全文； 3．研究计划书； 4．本人公开发表的学术论文、所获专利及其他研究成果（均需匿名处理后再上传，最多 3 篇）（北
初审：初审满分值为 100 分。在初审成绩 60 分以上(含 60 分)的考生中，进行成绩排序，并按不 低于 1：3（即录取名额:复试人数）的比例确定复试名单。
复试：复试包括外语加试、专业笔试和专业面试（含外语口试），满分值为 100 分，其中，专业笔 试成绩占 30%、专业面试成绩占 70%，外语加试成绩仅记“合格”或“不合格”。复试考核内容主要包 括：专业基础知识、科研潜力、学术水平、外语能力、创新意识与能力等。复试成绩 60 分以上（含 60 分）且外语加试成绩合格的考生有资格进入最后的录取排名。
首先简单介绍下本人的情况，本人是个女生，本科在一所 211 大学，硕士跨专业跨校换到了一所 985 大学，然后报考了另一所 985 大学的博士研究生。整个复习过程大概花费了 4 个月，其中三个月 英语，一个月专业课（并不是我英语很差，而是我一直就很喜欢学英语，于是就复习上瘾了。。。最后 的结果有利也有弊吧）。
（4）GRE 成绩 1200 分以上(总分为 1600)或 GRE 成绩 308 分以上(总分为 340)(3 年内有效)。 （5）GMAT 成绩 650 分以上(3 年内有效)。 （6）WSK(PETS 5)考试合格(3 年内有效)。 （7）国家英语六级考试在 500 分以上(3 年内有效)。 对于未达到以上条件的申请者，如通过初审，须在复试环节加试外语考试，成绩合格方可录取。 提交材料（北师考博真题、资料、辅导咨询育明教育杜老师叩叩：八九三.二四一.二二六） （一）纸版材料
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北师大教育学部教育政策学与教育法学考博备考资料-育明考博
一、北京师范大学教育学部考博招生情况统计（育明考博）
教育学部 2016 年博士招生专业目录
专业代码、名称 040101 教育学原理 040102 课程与教学论
研究方建议，我选定的老师是一位过去有很多行政职位，但是现在很专心做学术也 比较有影响力的导师。然后给选定的导师写了封邮件，附上了我的材料，再加上我很想成为您的学生 之类的话若干。结果，郁闷的事情就发生了，导师直接回覆，某某同学，谢谢你的来信，我现在已经 不管招生的事情了，请与某某老师联系，他负责处理我的招生事宜。对于这样一个结果，我当时就郁 闷了，连个欢迎报考都没有，让我情何以堪啊，心想导师估计不是很欢迎我，有点想放弃了。
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师考博真题、资料、辅导咨询育明教育杜老师叩叩：八九三.二四一.二二六）。
四、北师教育学部 14 年考博真题（育明教育考试资料库）
《教育学》： 1.请结合实际，试析教育理论与教育实践的关系。 2.当前课业负担是什么？有效解决的方法是什么？ 3.什么是学制？影响学制和改革的因素是什么？ 4.试析当前社会主义核心价值观 5.当前大中小学校、教师的专业发展存在的问题、原因是什么？解决的办法是什么？ 《教育管理学》： 1.请介绍你阅读过的一本教育管理学著作的内容并加以评述。 2.请简述转换型领导理论的主要观点并评述 3.试分析大学章程和高校改革的关系 4.请以你最为熟悉的一个教育管理理论为出发点，并以你所在的学校或院系为例，说明当前高校内部管理的问题、 原因和解决途径 5.试分析学校自主排课的意义
6.育明教育杜老师叩叩：八九三.二四一.二二六
《发展心理学》： 1.大学阶段的人生发展任务分析（爱情、知识、生涯），谈谈如何度过有价值的大学生活。 2.生涯规划：在职业变化越来越快的社会现状下，职业生涯规划是否还有意义？如何看待这个问题？ 3.简述成人依恋理论、爱情风格理论、爱情三元理论，并结合理论谈谈如何指导大学生的恋爱？ 4.学生工作人员个人成长问题，谈谈工作中的主要资源与优势？主要工作与压力？以及从个人角度如何乐享工作？
三、北师教育学部博士研究生招生申请-审核制实施细则（育明考博）
申请条件 1．拥护中国共产党的领导，愿意为国家现代化建设事业服务，品德良好，遵纪守法。 2．已获硕士学位人员，或应届硕士毕业生，或符合条件的同等学力人员（见学校的招生简章），或
已获博士学位人员。 3．身体健康状况符合规定的体检标准。 4. 外语水平需达到以下条件之一： （1）外语专业本科(含)以上毕业。 （2）近五年内曾在同一语种国家留学一学年（需提供进修或经中国留学服务中心认证的证明）。
（北师考博真题、资料、辅导咨询育明教育杜老师叩叩：八九三.二四一.二二六）育明教育针对 北师教育学院考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端 协议班。每年专业课课程班的平均通过率都在 80%以上。根植育明学校从 2006 年开始积累的深厚高校 资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。
但是一想，反正邮件发出去了，再发一遍也不费事。于是按照他给的地址给负责招生的老师转了 邮件。第二天就收到了负责招生老师的回覆：某某同学，由于硕博连读的人数较多，Y 老师今年可能 只有一个外招名额，Y 老师现在主要从事%%%方面的研究，如有兴趣欢迎报考。
教育基本理论、教育哲学、德育原理、 康永久、石中英、檀传宝、肖贵祥、郑新蓉 4
教育社会学
教学论、数学教育
郭华、胡定荣、綦春霞 、王本陆、张春莉 5
040103 教育史 040104 比较教育学 040105 学前教育学
外国教育史、中国教育史