主持人栏目创意策划
主持人的节目策划与创新
主持人的节目策划与创新在广播电视行业中，主持人扮演着重要的角色，他们不仅要具备良好的主持能力，还需要具备出色的节目策划与创新能力。
本文将探讨主持人在节目策划与创新方面的重要性，并分享一些提升这方面能力的方法。
一、节目策划的重要性节目策划是一档成功节目的基础，它关系到整个节目的质量和受众的反馈。
在策划过程中，主持人需要充分了解受众的需求和喜好，调研市场情况，以及把握时事热点。
只有通过深入调研并合理策划，主持人才能开发出吸引观众的内容，并实现节目的持续发展。
二、创新的必要性在竞争激烈的广播电视行业，创新是关键所在。
传统的节目形式已经难以吸引观众，因此主持人需要持续不断地进行创新，以保持节目的新鲜感和吸引力。
创新可以表现在节目形式、内容设计、互动方式等多个方面，主持人需要积极尝试新的元素和概念，突破传统框架，为观众带来新鲜感和惊喜。
三、提升节目策划与创新能力的方法1. 深入市场调研：了解受众的需求和喜好，掌握当前的流行趋势，从而更好地规划节目内容。
可以通过观察竞争对手、调查问卷、网络分析等方式进行市场调研。
2. 多元化节目思路：拓宽节目类型和风格，不拘泥于单一形式。
主持人可以参与不同领域的节目，尝试新的创意和概念，为受众呈现不同的内容体验。
3. 创新技术应用：在节目策划中合理运用新技术，如VR、AR、直播等，以增加节目的趣味性和互动性。
这些技术可以加强主持人与受众的互动，提升观众的参与度和体验感。
4. 素材收集与整理：主持人应该时刻保持对新鲜素材的敏感性，积极收集和整理与节目相关的素材。
这些素材可以为节目提供新的灵感和创意，使节目更具吸引力。
5. 团队合作与沟通：与节目团队保持良好的合作与沟通是节目策划与创新的关键。
主持人应该与编导、编辑、摄影等团队成员紧密合作，共同研究和改善节目的方方面面。
总结：主持人的节目策划与创新能力对于一档成功的节目至关重要。
通过深入市场调研、多元化的节目思路、创新技术应用、素材收集与整理以及团队合作与沟通，主持人能够提升自身的创新能力，开发出更具吸引力和竞争力的节目，赢得观众的信任和喜爱。
播音主持艺术节目策划方案
播音主持艺术节目策划方案一、背景近年来，随着娱乐产业的不断发展，音频媒体逐渐成为人们生活中不可或缺的一部分。
在这个媒体多元化的时代中，播音主持艺术节目成为了大众追逐的热点。
为了提供更好的艺术节目体验，本文将围绕播音主持艺术节目的策划方案展开。
二、目标1.提供高质量的艺术节目内容2.吸引并保持听众的关注3.提升节目的知名度和影响力三、节目形式本艺术节目旨在通过播音主持的方式，传达和展示各种艺术形式，包括音乐、戏剧、文化等。
节目以主题为线索，结合音频元素，为听众打造一场具有艺术价值和娱乐性的独特体验。
四、节目内容1.主持人个人经历分享：通过主持人的个人经历分享，让听众更好地了解主持人的背景，增加亲近感和信任感。
2.艺术家专访：邀请各个领域的艺术家参与节目，进行深入的访谈。
通过艺术家的讲述，让听众更好地了解艺术创作背后的故事和理念。
3.艺术表演：结合音频媒体的特点，播放音乐、戏剧等艺术形式的录音，为听众呈现高质量的表演。
4.文化教育：介绍各个国家和地区的文化特色，增加听众对不同文化的了解和欣赏。
5.知识学习：介绍艺术相关的知识点，让听众在娱乐的同时，获得新的知识和启发。
五、节目安排每期节目安排如下：1.开场白：主持人简单介绍本期节目内容和艺术家嘉宾。
2.主持人个人经历分享：主持人分享自己的成长经历，与听众建立连接。
3.艺术家专访：通过访谈的形式，深入了解艺术家的创作思路和灵感来源。
4.艺术表演：播放录音，呈现各类艺术形式的精彩表演。
5.文化教育：介绍一个国家或地区的文化特色，让听众了解不同文化之间的异同。
6.知识学习：介绍一个艺术相关的知识点，提升听众对艺术的了解和欣赏。
7.总结和结束语：主持人总结本期节目内容，并宣布下期节目的主题和嘉宾。
六、节目宣传为了提升节目的知名度和影响力，需要进行有效的宣传工作，具体方式如下：1.广告宣传：在电台、网络等媒体平台上发布节目宣传广告，吸引听众的关注。
2.社交媒体宣传：通过微博、微信公众号等社交媒体平台，发布节目相关的信息和花絮，增加听众的互动和参与度。
主持人节目策划书3篇
主持人节目策划书3篇篇一节目策划书一、节目名称《》二、节目类型访谈类三、节目宗旨本节目旨在通过与嘉宾的深入对话，探讨当前社会热点话题，分享嘉宾的人生经验和见解，为观众提供有价值的思考和启示。
四、节目特色1. 深度访谈：与嘉宾进行深入的对话，挖掘背后的故事和思考。
2. 多元视角：邀请不同领域的嘉宾，带来多元的视角和观点。
3. 互动环节：设置互动环节，增强观众的参与感和互动性。
4. 实用性：分享嘉宾的人生经验和实用建议，帮助观众解决实际问题。
五、节目时长每期节目时长约为[X]小时。
六、播出时间每周[X]，[X]播出。
七、节目结构1. 开场致辞主持人开场，介绍本期节目的主题和嘉宾。
2. 嘉宾介绍简要介绍嘉宾的背景和成就。
3. 主题访谈主持人与嘉宾围绕本期主题展开深入对话，探讨相关话题。
4. 互动环节观众提问，嘉宾回答，增强观众的参与感。
6. 结束语主持人结束语，感谢观众的观看。
八、节目宣传1. 社交媒体宣传利用微博、等社交媒体平台发布节目预告、精彩片段等，吸引观众关注。
2. 嘉宾宣传邀请有影响力的嘉宾参与节目，通过嘉宾的影响力吸引观众。
3. 合作伙伴宣传与相关机构和品牌合作，进行宣传推广。
九、经费预算1. 嘉宾费用：[X]元2. 场地布置费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 提前与嘉宾沟通，确保嘉宾能够按时参加节目。
2. 做好现场录制的准备工作，确保设备正常运行。
3. 注意现场气氛的营造，提高观众的参与度。
4. 及时对节目进行后期制作，确保节目质量。
篇二节目策划书一、节目名称《》二、节目类型访谈类三、节目宗旨本节目旨在通过与各行各业的嘉宾进行深入访谈，分享他们的故事、经验和见解，为观众提供有价值的信息和启发，同时也为嘉宾提供一个展示自我、分享经验的平台。
四、节目特色1. 深度访谈：每期节目将邀请一位行业内的嘉宾，进行深入的访谈，挖掘嘉宾背后的故事和经验。
晚会主持人的节目策划与创意
晚会主持人的节目策划与创意晚会主持人承担着活跃现场氛围、引导观众参与以及推动整个晚会顺利进行的重要角色。
要成为一名出色的晚会主持人，除了具备良好的口才和主持能力，更需要有创意与独到的节目策划。
本文将探讨晚会主持人的节目策划与创意，以帮助主持人们更好地呈现一场精彩的晚会。
一、主题策划每场晚会都应该有一个明确的主题，主题作为整个晚会的灵魂，能够统一节目元素，增强观众的参与感和情感共鸣。
主持人需要与策划团队紧密合作，参与主题的选择和制作内容，并在主持环节中巧妙地融入主题元素，如主题相关的笑话、引用或演唱相关的歌曲等，都能够让晚会显得更加有条理和独特。
二、节目安排在策划晚会节目时，主持人需要兼顾观众的兴趣和呈现效果。
首先要制定一个丰富多样的节目单，包含音乐、舞蹈、小品、话剧等不同类型的表演，确保能够满足观众的不同口味。
其次，在节目的安排上要合理分配时长和节奏，以保持整个晚会的流畅性，避免出现冷场或过长的表演时间。
三、互动环节增加观众的参与感是每位主持人应该努力追求的目标。
通过合理设置互动环节，可以让观众与主持人、嘉宾或演员进行互动，积极参与晚会。
互动形式可以多样化，如抽奖环节、问答游戏、现场调查等。
主持人需要在保持节目正常进行的同时，巧妙地引导观众参与，使晚会更具互动性和趣味性。
四、创意小品小品作为晚会的重要组成部分，是一种幽默诙谐的表演形式。
主持人可以与小品演员合作，设计一些具有创意的小品，以增加观众的笑点和娱乐性。
例如，可以选择一些与现实生活相关的话题，通过夸张和幽默的表演手法，让观众在欢笑中思考，达到晚会娱乐和思考的双重效果。
五、特色嘉宾邀请特色嘉宾是晚会策划中重要的一环。
特色嘉宾可以是知名演员、歌手，也可以是社会名人、行业专家等。
主持人可以根据晚会主题和观众喜好，选择具有影响力和吸引力的嘉宾，并与他们进行紧密合作，共同设计对话环节或互动表演，使晚会更具亮点和亲和力。
六、舞台布置舞台布置是晚会成功的关键之一。
主持人的节目策划与创新思维方法
主持人的节目策划与创新思维方法在电视、广播以及网络等多种媒体平台上，主持人扮演着极为重要的角色，他们不仅需要具备良好的主持能力，还需要熟悉节目策划与创新思维方法。
本文将探讨主持人在节目策划与创新思维方面的一些有效方法。
第一部分：节目策划节目策划是主持人成功的关键之一，它涉及到节目的主题选择、内容设计、节目形式以及与观众的互动等方面。
1. 主题选择主持人在策划节目时，首先需要选择一个有吸引力的主题。
这个主题应该符合观众的兴趣和需求，同时与媒体平台的定位相吻合。
主持人可以通过调研、观察市场、分析观众反馈等方式来确定合适的主题。
2. 内容设计主持人要对节目的内容进行精心设计，确保内容丰富、有深度，并能吸引观众的注意力。
内容设计需要考虑到节目的时长、信息的传递方式、娱乐性等要素，同时要与主题相互呼应。
3. 节目形式选择合适的节目形式对节目的成功至关重要。
主持人可以借鉴已有的成功节目形式，但也需要做出创新和改进。
通过对不同形式的节目进行分析和比较，主持人可以找到最适合自己节目的形式，并在此基础上进行调整和创新。
4. 与观众的互动互动是现代节目的重要组成部分。
主持人可以通过电话、社交媒体、观众参与游戏等形式与观众进行互动，增强观众的参与感和娱乐体验。
在互动过程中，主持人需要灵活应对观众的反馈和提问，保持良好的沟通和互动氛围。
第二部分：创新思维方法创新思维是主持人成功的关键之一，它能为节目注入新鲜的元素，提升观众的关注度和满意度。
1. 多元化来源主持人在节目策划中需要广泛汲取灵感和信息。
除了参考已有的节目和媒体报道外，还可以多方寻找创意，如关注时事热点、阅读相关书籍和杂志、参与行业交流等。
通过不断扩大信息来源，主持人可以获得更多新颖的想法和观点。
2. 团队合作节目的创新需要集体智慧和团队合作。
主持人应该与其他团队成员密切合作，包括编导、摄影师、灯光师等。
通过与团队成员的沟通和合作，主持人可以从不同角度获得反馈和建议，以实现节目的创新和改进。
播音主持采访节目策划书3篇
播音主持采访节目策划书3篇篇一《播音主持采访节目策划书》一、节目名称《面对面》二、节目背景随着社会的发展，人们对于信息的需求越来越多样化。
本节目旨在通过主持人与嘉宾的深入对话，为观众提供一个了解不同领域、不同观点的平台，满足观众对于知识和信息的渴望。
三、节目定位1. 以深度访谈为主，兼具新闻性、知识性和娱乐性。
2. 关注社会热点、文化现象、科技前沿等领域，邀请各行业的专家、学者、从业者等作为嘉宾。
3. 强调互动性，通过观众提问、现场连线等方式，增强观众的参与感。
四、节目形式1. 主持人与嘉宾进行面对面的访谈，时间控制在 40 分钟左右。
2. 访谈内容分为三个部分：嘉宾介绍、主题访谈、观众互动。
3. 嘉宾介绍部分，简要介绍嘉宾的背景和成就。
4. 主题访谈部分，围绕嘉宾的专业领域或近期热点话题展开深入探讨。
5. 观众互动部分，通过观众提问、现场连线等方式，让观众与嘉宾进行互动。
五、节目特色1. 独特的视角：邀请不同领域的嘉宾，从不同角度解读热点话题，提供多元化的观点。
2. 深入的访谈：主持人与嘉宾进行深入对话，挖掘话题背后的故事和内涵。
3. 互动性强：通过观众提问、现场连线等方式，增强观众的参与感，提高节目收视率。
4. 知识普及：在访谈过程中，适当穿插相关的知识介绍，让观众在轻松愉快的氛围中获取知识。
六、节目宣传1. 在电视台、网站、社交媒体等平台进行宣传，提高节目知名度。
2. 制作宣传海报、预告片等，在电视台、公共场所等进行投放。
3. 邀请嘉宾进行前期宣传，提高观众的期待值。
七、节目受众1. 对社会热点、文化现象、科技前沿等领域感兴趣的观众。
2. 关注各行业发展动态的专业人士。
3. 学生、学者等知识追求者。
八、节目时间表每周日晚上 8：00-9：00九、节目预算1. 嘉宾费用：根据嘉宾的知名度和影响力确定。
2. 场地布置费用：包括舞台搭建、灯光音响等。
3. 宣传费用：包括广告投放、宣传物料制作等。
电视台主持人的节目策划工作计划
电视台主持人的节目策划工作计划一、引言在电视媒体行业中，主持人是起到桥梁和纽带作用的重要角色之一。
他们负责主持各类节目，通过精心的策划和准确的表达，将信息传递给观众，引导他们的情感和思考。
本文将探讨电视台主持人的节目策划工作计划，以帮助主持人在日常工作中更加高效地展现自己的才华。
二、目标与定位1. 确定节目类型与风格在策划一档新节目之前，主持人需要明确节目的类型和风格。
例如，是脱口秀类节目、访谈类节目还是综艺类节目，是轻松欢快还是严肃深入。
理解节目定位有助于主持人在策划过程中更好地把握整体风格，使观众更容易产生共鸣。
2. 把握观众需求与趋势主持人需要具备敏锐的洞察力，了解观众的需求和当前流行趋势。
通过研究市场调研数据、观众反馈以及同行业的竞品节目，主持人可以更好地定位自己的节目，并在内容上做出调整以满足观众的口味。
三、策划步骤1. 主题确定在策划一个成功的节目之前，必须明确该节目的主题。
主题具有吸引观众的作用，能够让他们感到兴趣并投入其中。
主持人应该从不同的角度思考主题，确保其独特性和吸引力。
2. 内容规划主持人需要在策划过程中详细规划节目的内容。
这包括确定每个节目环节的顺序和时间安排，以及在每个环节中所要呈现的内容要点。
内容规划要注重节目的逻辑性和连贯性，确保观众可以顺利地理解和接受。
3. 嘉宾邀请对于某些类型的节目，邀请适合的嘉宾非常重要。
主持人需要挖掘行业中的专业人士、名人或其他受众感兴趣的人物，以增加节目的吸引力。
在邀请嘉宾时，主持人要注意与嘉宾的配合以及话题的相关性，确保嘉宾的参与能够为节目增添价值。
4. 资料搜集与准备在节目策划过程中，主持人还需要搜集相关资料并进行准备工作。
这包括查阅参考书籍、浏览互联网资源、采访相关人员等，以确保自己对节目内容有深入的了解。
准备充足的资料可以增强主持人的自信心和说服力。
5. 现场掌控能力主持人在节目现场需要具备良好的应变能力和组织能力。
他们需要能够即兴应对突发情况，保持对整个节目的掌控力，并能够协调嘉宾和工作人员之间的配合。
主持人的节目策划与内容创新方法
主持人的节目策划与内容创新方法节目策划和内容创新是主持人成功的关键，一个好的节目能够吸引观众的注意力，并使他们产生共鸣。
在这篇文章中，我们将探讨主持人的节目策划与内容创新方法。
一、节目策划1. 确定目标受众在策划节目之前，主持人首先要明确目标受众。
不同的受众可能有不同的兴趣和需求，因此通过了解受众的特点，可以更好地制定节目策略。
比如，如果目标受众是青少年，节目内容可能更偏向娱乐和互动性。
2. 确定节目主题主持人需要为节目确定一个明确而具有吸引力的主题。
这个主题可以是时事话题、社会问题或者个人成长经验等等。
主题应该能够引起观众的共鸣，并且有足够的内容可供讨论。
3. 制定节目流程一个好的节目需要有清晰的节目流程，这样可以使观众更好地跟随节目的发展。
主持人可以根据节目的主题和内容，制定一个合理的流程，如引言、主题介绍、讨论、互动环节和总结等。
二、内容创新方法1. 深入调研在节目内容的创新方面，主持人需要做充分的调研工作。
通过阅读书籍、报纸和与专家学者的交流等方式，主持人可以获得更多的信息和观点，为节目的内容提供更多的思路和素材。
2. 引入新的元素为了提升节目的创新性，主持人可以考虑引入一些新的元素。
比如，在访谈中可以邀请嘉宾进行实地体验，或者通过音乐、视频等多媒体的方式来增加节目的互动性和娱乐性。
3. 运用多种表达方式在内容创新方面，主持人可以尝试运用多种不同的表达方式来呈现节目内容。
除了口头表达之外，主持人可以考虑使用故事讲述、幽默戏仿、图片展示等方式，使节目更加多样化，吸引观众的兴趣。
4. 与观众互动为了增加节目的互动性，主持人可以与观众进行互动。
例如，在直播节目中可以设置观众提问环节或者通过社交媒体平台与观众进行互动。
这样可以使观众更加参与节目，增加节目的趣味性和互动性。
结语：作为主持人，节目策划和内容创新是非常重要的能力。
通过深入调研、明确目标受众、创新节目内容和与观众互动等方式，主持人可以打造出吸引人的节目，提高自己的节目口碑和影响力。
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一、课程性质及任务课程性质：本课程是新闻采编与制作专业一门职业技术能力模块课程，即新闻采编与制作专业课程体系中的专业必修课。
课程任务：使学生掌握电视栏目策划的基本理论和技能，较为熟练地进行电视栏目策划方案的撰写，并能将策划方案以节目的形式呈现出来，在项目完成和工作过程中培养学生作为制片人的知识、能力与素养。
二、教学基本要求知识教学目标要求：掌握电视栏目与节目策划的基本概念及发展历程，电视栏目与节目策划的基本原则及策划过程，不同类型电视栏目与节目策划的基本要领。
能力培养目标要求：掌握电视栏目与节目信息收集与汇总能力；掌握不同类型电视栏目与节目策划方案的编制方法、评价和论证能力；掌握不同类型电视节目的导播、拍摄、制作的基本能力；掌握组织与团队协作能力；具备电视制片人相应的职业素质与导向意识、审美意识、市场意识、电视意识等能力；具有操作电视栏目策划与制作的基本流程能力。
三、教学内容及要求第一章电视策划概要授课学时：3学时【理论讲授内容】理论学时：3学时掌握：电视策划人的职责和基本素质，电视节目策划中节目、栏目、频道三者间各自的观念和关系，并能策划出相应的内容。
熟悉：电视节目策划的方法。
了解：策划和电视策划的的含义、界定。
【教学方法与手段】多媒体教学结合影像资料，列举大量案例，通过项目教学方法达到学生对电视节目、栏目、频道的认识。
在理论教学部分，主要以启发式教学模式为主，展现大量的电视节目、栏目片段，剖析其策划技巧；在实践教学环节中，主要融入当红栏目内容，深度挖掘其影响力背后是如何策划和设计的。
通过讨论总结其成功点，让学生在讨论中发现问题并解决问题。
【讨论与作业】课后作业：频道的定位、理念与操作手段。
第二章电视节目策划的程序授课学时：6学时【理论讲授内容】理论学时：3学时掌握：电视节目策划中选择项目、构想创作、设计方案。
熟悉：电视节目策划任务分解和实施调控。
了解：电视节目策划的信息反馈、总结和研究、拓展增值。
【实验教学内容】实验学时：3学时实验题目：拟写一份电视节目策划方案实验目的：训练学生项目选题、构想创作、设计方案的能力。
操作方法：课堂分组讨论，每组上交一份策划方案，现场汇报，教师总结。
【教学方法与手段】多媒体教学结合影像资料，列举大量案例，通过项目教学方法达到学生对电视节目的认识。
在理论教学部分，主要以启发式教学模式为主，展现大量的电视节目片段，剖析其策划技巧；在实践教学环节中，主要融入电视节目创作项目运作方式，撰写电视节目策划案，通过学生实践发现问题解决问题。
第三章电视节目主持人策划授课学时：6学时【理论讲授内容】理论学时：3学时掌握：电视节目主持人策划的选拔途径与标准、形象定位与打造、运用须知，个性化培养和整体性提升。
熟悉：电视节目主持人策划中自律和他律，包装与营销。
了解：电视节目主持人策划的内涵与外延、基本原则、目标。
【实验教学内容】实验学时：3学时实验题目：电视节目主持人训练实验目的：提高学生对电视节目主持人的认识，从而提高自身素质。
操作方法：模拟选拔电视节目主持人，分组抽签选定电视节目，每组10分钟，教师总结。
【教学方法与手段】多媒体教学结合影像资料，列举大量案例，通过项目教学方法达到学生对电视主持人的认识。
在理论教学部分，主要以启发式教学模式为主，展现大量的电视主持人主持的片段，剖析其语言技巧；在实践教学环节中，主要训练电视主持人应变能力，撰写主持词和模拟拍摄其作品，通过学生实践发现问题解决问题。
【讨论与作业】电视节目主持人主持风格第四章电视新闻节目策划授课学时：6学时【理论讲授内容】理论学时：3学时掌握：电视新闻直播节目策划的特点及应用。
熟悉：电视新闻节目中选题策划、采访策划、嘉宾策划、编排与播出策划、报道形式策划。
了解：电视新闻节目的界定分类【实验教学内容】实验学时：3学时实验题目：模拟一场新闻直播节目实验目的：提高学生对电视新闻直播节目策划的应用能力。
操作方法：分组抽签选定电视新闻节目内容，现场准备节目内容，可利用网络资源，每组准备30分钟，节目时间30分钟，最后教师点评。
【教学方法与手段】多媒体教学结合影像资料，列举大量案例，通过项目教学方法达到学生对电视新闻节目的认识。
在理论教学部分，主要以启发式教学模式为主，展现大量的电视新闻节目片段，剖析其策划技巧；在实践教学环节中，主要融入电视新闻节目创作项目运作方式，撰写电视新闻节目策划案和模拟拍摄其作品，通过学生实践发现问题解决问题。
第五章电视谈话节目策划授课学时：6学时【理论讲授内容】理论学时：3学时掌握：现场谈话的设计及应用。
熟悉：电视谈话节目中选题策划、嘉宾与观众的选择与设计了解：电视谈话节目的界定、分类、意义【实验教学内容】实验学时：3学时实验题目：模拟一场电视谈话节目实验目的：提高学生对电视谈话节目策划的应用能力。
操作方法：分组抽签选定电视谈话节目内容，现场准备节目内容，可利用网络资源，每组准备30分钟，节目时间30分钟，最后教师点评。
【教学方法与手段】多媒体教学结合影像资料，列举大量案例，通过项目教学方法达到学生对电视谈话节目的认识。
在理论教学部分，主要以启发式教学模式为主，展现大量的电视谈话节目片段，剖析其策划技巧；在实践教学环节中，主要融入电视谈话节目创作项目运作方式，撰写电视谈话节目策划案和模拟拍摄其作品，通过学生实践发现问题解决问题。
第六章电视综艺娱乐节目策划授课学时：6学时【理论讲授内容】理论学时：3学时掌握：电视综艺娱乐栏目主题策划、特别策划、系列策划及应用。
熟悉：电视综艺娱乐栏目设计中的模式、单元、元素。
了解：电视综艺娱乐节目的界定、分类、栏目改版。
【实验教学内容】实验学时：3学时实验题目：模拟一场电视综艺娱乐节目实验目的：提高学生对电视综艺娱乐节目策划的应用能力。
操作方法：分组抽签选定电视综艺娱乐节目内容，现场准备节目内容，可利用网络资源，每组准备30分钟，节目时间30分钟，最后教师点评。
【教学方法与手段】多媒体教学结合影像资料，列举大量案例，通过项目教学方法达到学生对电视综艺娱乐节目的认识。
在理论教学部分，主要以启发式教学模式为主，展现大量的电视综艺娱乐节目片段，剖析其策划技巧；在实践教学环节中，主要融入电视综艺娱乐节目创作项目运作方式，撰写电视综艺娱乐节目策划案和模拟拍摄其作品，通过学生实践发现问题解决问题。
第七章电视剧策划授课学时：9学时【理论讲授内容】理论学时：6学时掌握：电视剧策划的剧本策划及应用。
熟悉：电视剧策划的市场策划、制作策划、营销策划。
了解：电视剧策划的界定、运作机制。
【实验教学内容】实验学时：3学时实验题目：电视剧拍摄实验目的：提高学生对电视剧本策划的应用能力和电视剧拍摄能力。
操作方法：将每组准备好的电视剧本按照内容、演员、摄像、导演等角色分配，进行拍摄，剪辑成片30分钟，其中包括电视剧片头、片尾、每集10分钟，3集内容。
最后教师总结。
【教学方法与手段】多媒体教学结合影像资料，列举大量案例，通过项目教学方法达到学生对电视剧创作的认识。
在理论教学部分，主要以启发式教学模式为主，展现大量的电视剧片段，剖析其策划技巧；在实践教学环节中，主要融入电视剧创作项目运作方式，模拟拍摄电视剧，通过学生实践发现问题解决问题。
第八章电视广告策划授课学时：6学时【理论讲授内容】理论学时：6学时掌握：电视广告创意思维及应用。
熟悉：电视广告策划的定位、表现方式、发布。
了解：电视广告策划的界定、作用、分类与特性。
【教学方法与手段】多媒体教学结合影像资料，列举大量案例，通过项目教学方法达到学生对电视广告创意思维的提高。
在理论教学部分，主要以启发式教学模式为主；在实践教学环节中，主要融入广告公司的项目化运作方式，提高学生的动手能力。
四、实践环节根据新闻采编与制作专业的性质结合本门课程的特点，按照课程内容在电视节目策划案撰写、电视节目主持人策划、电视新闻节目策划、电视谈话节目策划、电视综艺娱乐节目策划、电视剧策划等几个内容中增加了实践的环节，重点训练学生的策划（思维）能力和动手操作能力。
本门课程主要以项目教学、现场模拟训练、案例教学等方式训练，使学生全面掌握栏目与节目策划的撰写和应用。
五、成绩考核考核方法：该门课是考试课，是学科专业必修课中的理论结合实践较强的课程，重视平时实训。
平时表现中作业完成情况、课堂练习、学习态度等方面进行综合评定，成绩占40%，其余60%为期末试卷成绩，两者满分为100分，60分以上为合格，60分以下为不及格。
六、推荐教材和教学参考书1.教材：胡智锋·电视节目策划学·上海：复旦大学出版社，2012.72.参考书：[1] 张联·电视节目策划技巧·北京：中国广播电视出版社，2002.7[2] 张海潮·中国电视节目分类体系·北京：中国传媒大学出版社, 2007.4[3] 魏南江·优秀电视节目解析·北京：中国传媒大学出版社, 2007.3[4] 熊高·电视新闻节目学·武汉：武汉大学出版社，2011.1[5] 余仁山·解密新闻调查——电视调查性报告的策划与运作·福州：福建人民出版社，2008.5[6] 巨浪·广播电视节目策划·杭州：浙江大学出版社，2009.11[7] 阚乃庆谢来·最新欧美电视节目模式·北京：中国广播电视出版社，2008.1[8] 陆生·走进美国电视·上海：复旦大学出版社，2007.10。