2014年人教版九年级中考历史专题复习之材料分析与简答(附答案)
2014年人教版九年级中考历史专题复习之材料分析与简答（附答案）1、“一个外国人，毫无利已的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义精神，这是共产主义精神……”（1）这段话是谁在那篇文章中说的？“一个外国人”指得是谁？白求恩（2）我们主要向他学习什么？学习他高尚的国际主义精神和崇高的共产主义精神。
（3）他是怎么“把中国人民的解放事业当作自己的事业”的？他不远万里来到中国，帮助中国人民的解放事业，工作精益求精，最后献出了自己宝贵的生命。
2、列举抗战时期中国土地上并存的四个政权的名称及地点。
(1)国民政府（重庆）（2）伪国民政府（南京）（3）伪满洲国（长春）（4）抗日民主政权（延安）3、《中国土地法大纲》规定：没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度。
（1）这是中国共产党在什么时期的土地政策？它同中共在抗日战争时期的土地政策有何重大区别？为何要作出要作出这样的调整？解放战争时期它与党在抗日战争时期实行的地主减租减息、农民交租交息的土地政策的重大区别在于：有减轻地主的封建剥削转变为没收地主土地，废除封建剥削的土地制度。
因为前者已经不能满足广大农民的要求，无法解决农民的地地问题。
（2）这一土地政策实施的结果如何？有何意义？依据这一政策，在解放区进行了土地改革，使一亿多农民获得了地地。
农民为保卫胜利果实，踀参军，积极支援前线，成为解放战争迅速取胜的一个可靠的保证。
4、材料一为了满足人民的土地要求，中国共产党在根据地进行土地革命，没收地主的土地分配给农民，……土地革命废除了封建土地制度，推翻了地主阶级的统治。
材料二根据地实行地主减租减息，农民交租交息的土地制度。
材料三废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度。
没收地主土地和富农的多余土地，按农村人口平均分配土地。
（1）以上三则材料分别是中共在新民主主义革命哪个时期的土地政策？（2）材料二与材料一、三对待地主阶级的态度有何明显不同？为什么？材料一和材料三是要没收地主的土地，消灭地主，而材料二只要求地主减租减息。
原因是团结地主阶级中一些开明人士，共同抗日。
5、简要叙述1937年以来，中共在不同历史时期制订的不同的土地政策。
（1）抗日战争时期。
1941－1942年。
在敌后根据地进行土地革命。
实行地主减租减息，农民交租交息的土地政策。
（2）解放战争时期。
1947年。
在解放区进行土地革命。
制订《中国土地法大纲》，规定：废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度，按农村人口平均分配土地。
（3）新民主主义向社会主义过渡时期。
1950年。
颁布《中华人民共和国土地改革法》全国分批进行土改。
6、七届二中全会是怎样解决由新民主主义革命向社会主义革命转变的重大问题的？答案同七届二中全会的内容及意义。
7、我们国内的主要矛盾，已经是人民对建立先进的工业国的要求同落后的农业国之间的矛盾，已经是人民对于经济迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
这一矛盾的实质，在我国社会主义制度已经建立的情况下，也就是先进的社会主义制度同落后的生产力之间的矛盾。
――中共“八大”关于政治报告的决议（1）中共“八大”关于社会主要矛盾的论述的依据和着眼点是什么？依据是生产资料私有制的社会主义改造基本完成，无产阶级同资产阶级矛盾已经基本解决同。
着眼点是发展社会生产力，满足人民的物质和文化需要。
（2）“八大”提出的路线和许多正确意见为什么没有能够在实践中坚持下去以致出现了哪些改变中共“八大”科学论断的正确决策的失误和错误？原因是当时党对于全面建设社会主义的思想准备不足。
以致出现了下列失误与错误：反右派斗争扩大化；提出社会主义建设总路线；轻率发动“大跃进”运动、农村人民公社化运动和以后的“文化大革命运动”等“左”倾错误。
8、从党的“七大”到“八大”这十一年间，我国经历了……两次革命，这两次革命，在党的正确领导下，取得伟大的胜利。
我们的国家和党在这段时间里，都发生了巨大的变化。
――摘自《中国共产党重要会议集》（1）材料中的“两次革命”指的是什么？新民主主义革命和社会主义革命（2）指出七大后为完成上述前一次革命，中国人民先后赢得胜利的两次伟大战争。
抗日战争和解放战争（3）指出上述后一次革命的完成，标志着中国历史由什么时期进入什么阶段？社会主义过渡时期进入社会主义初级阶段（4）在“这十一年间”，我们的国家发生了怎样的“巨大变化”？推翻了三座大山的统治，建立了中华人民共和国；完成了恢复国民经济的任务；开始了第一个五年计划的建设和“一五”计划的超额完成；进行社会主义改造，建立了社会主义制度。
9、中共“八大”和十一届三中全会各有什么重要作用？两次会议精神在实践中有什么结果？作用：（1）中共“八大”为我国全面进行社会主义建设和党的建设指明了方向，具有重要历史意义；（2）十一届三中全会是建国以来党史的历史上的伟大转折，我国进入了社会主义现代化建设的新时期。
结果：（1）中共“八大”提出的路线和许多正确意见没能在实践中坚持下去；（2）十一届三中全会精神得到贯彻，逐渐形成了党在社会主义初级阶段的基本路线，找到了建设有中国特色的社会主义道路。
10、“几千年来的阶级剥削制度已基本结束，社会主义的社会制度在我国已经基本上建立起来了，我国的无产阶级同资产阶级之间的矛盾已经基本解决。
这时我国国内主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业卤的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
”（1）中共“八大”是何时何地召开的？1956年北京（2）几千年阶级剥削制度已基本结束的标志是什么？1952年底全国大陆的土地改革基本结束（3）“社会主义的社会制度在我国已经基本上建立起来了，我国的无产阶级同资产阶级之间的矛盾已经基本解决”这一说法的依据是什么？依据是我国生产资料私有制的社会主义改造基本完成。
（4）在当时的情况下，党和全国人民的主要任务是什么？集中力量发展社会生产力，把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国，以满足人民日益增长的物质和文化的需要。
12、“三年以来，在人民解放战争中和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年来，在人民解放战争中和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”――人民英雄纪念碑碑文（1）此纪念碑于哪一年兴建，何时建成？1952年兴建，1958年建成（2）“三年以来”指的是什么时期以来？指出该时期的两个英雄人物。
解放战争时期以来，英雄人物：董存瑞，刘胡兰（3）“三十年以来”指的是哪一历史事件以来？它标志着什么？五四爱国运动。
它标志着中国新民主主义革命的开端。
13、中国新民主主义革命的开端和胜利的标志是什么？新民主主义为什么能够取得胜利？14、“胡蛮胡蛮不中用，延榆公路打不通，丢了蟠龙丢绥德，一趟游行两头空，官兵六千当俘虏，九个半旅像狗熊。
”（胡蛮指敌军将领胡宗南）（1）打油诗反映的作战情况发生在哪一年？1947年（2）反映的作战情况发生在哪个解放区？陕甘宁解放区（3）反映的是哪一部分解放军的作战情况？这部分解放军的主要将领是谁?西北人民解放军主要将领：彭德怀、贺龙采用“蘑菇”战术同敌人周旋15、“放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。
”（1）上述材料是什么会议的政治路线？中共七大（2）这次会议的中心任务是什么？讨论夺取抗战胜利和解决胜利后中国将走什么道路的重要问题。
（3）为完成这个中心任务作了什么重要报告？《论联合政府》（4）这次会议有什么历史意义？这次会议是团结的大会，胜利的大会。
它为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。
16、“自己动手，丰衣足食。
”本文出自历史上的＿＿运动？发生在＿＿时期？历史作用？“互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政……”此材料的名称：＿＿？最早是由＿＿提出来的？它对国际的影响？“一个萝卜千斤重，两头毛驴拉不动。
”此材料出自＿＿时期的壁画？这壁画反应了以＿＿为标志的＿＿＿错误严重地泛滥开来，给党、国家和人民带来严重灾难。
17、“千古奇冤，江南一叶；同室操戈，相煎何急！？”（1）《新华日报》刊登这首题词是在哪一年？它针对什么事件？（2）“江南一叶”指谁？他有哪些运动？（4）为什么说是“同室操戈”？（5）此题词的目的是什么？而中共针对这一事件采取了什么措施？目的：揭露皖南事变真相。
采取措施：当时中共坚决回击，宣布重建新四军军部，任命陈毅为代理军长，刘少奇为政治委员，新四军迅速恢复和发展。
（6）请你结合所学知识，列出发生这一事件的二条原因。
A、抗日民族统一战线建立以后，蒋介石集团并没有完全放弃反共方针B、在日本帝国主义政治诱降下，随着敌后抗日根据地和人民抗日武装力量的发展，他们反共反人民的倾向日渐增长。
18、请举出中共历史上二次具有转折意义的会议名称。
并说明转折的重点及意义。
答案：见习题集第125页模拟测试（二）后两条19、我军第二年作战的基本任务是：举行全国性的反攻，即以主力打到外线去，将战争引向国民党区域，在外线大量歼敌……以一部主力和部分地方，继续在内线作战，歼灭内线敌人，恢复失地。
――摘自《解放战争第二年的战略方针》（1）材料中所说的“举行全国性的反攻“开始于哪一年？主攻方向是何地区？1947年大别山地区（2）写出主攻主力部队领导人及其建立发展的根据地，并画出各根据地的相互位置刘伯承、邓小平大别山根据地；陈赓、谢富治豫陕鄂解放区；陈毅、粟裕豫皖苏解放区20、抗战胜利后，国民党阴谋发动内战，全国人民渴望和平、民主，面对这种形势，蒋介石的谋士陶希圣说：“利用谈判拖一拖也好。
共产党拒绝谈判，我们更有文章好做。
”1945年8月，蒋介石在短短的十天之内一连三次电邀毛泽东“共商国家大事”。
（1）上述材料与哪一历史事件有关？重庆谈判。
（2）蒋介石电邀毛泽东“共商国家大事”的真实目的是什么？为了赢得内战时间，欺骗人民（3）对此，中共做出了什么决定？为什么？同国民党谈判。
为了尽可能争取国内和平，戳穿国民党假和平的阴谋。
21、日本文部省最近审定通过了歪曲历史、美化侵略战争的初中历史教科书，遭到深受日本侵略之害的中国人民的强烈谴责。
试以20世纪30年代以来日本帝国主义侵略中国的三例重大史实及其严重危害揭露其罪行。
答：（1）制造“九·一八”事变，使我国东北三省沦为日本殖民地。
（2）制造卢沟桥事变，发动全面侵华战争，占领我国华北、华东、华中、华南大片领土，屠杀我无数同胞，给中国人民带来无数灾难。
（3）1937年，占领南京后，对南京人民进行了血腥大屠杀，在6周内屠杀中国军民达30万人以上，犯下了滔天罪行。
九年级上册必修历史复习材料分析题专题练习及答案解析
九年级上册必修历史复习材料分析题专题练习及答案解析一、九年级上册历史材料分析综合题1．材料一：欧洲不是靠自身的经济力量而兴起的，当然也不能归因于欧洲的理性、制度、创新精神、技术、地理——简言之：种族的特殊性。
我们将会看到，欧洲兴起的工业革命......是分沾了亚洲的生产、市场和贸易的好处——简言之：从亚洲在世界经济中的支配地位中谋取好处。
欧洲从亚洲的悲伤往上爬，然后暂时站在了亚洲的肩膀上。
——弗兰克《白银资本》材料二：工业革命推动资本主义世界市场基本形成。
随着英国世界殖民霸主地位的确立，广阔的殖民地为其带来巨大的市场和商业利润，工场手工业不能满足市场的需要，在18世纪下半期以蒸汽机应用为标志的工业革命兴起了，机器大生产的产品远远超出国内市场的容量，需要更广阔的国际市场，工厂生产需要的原料多来自世界各地，同时工业革命也为工业资产阶级提供了便捷的交通手段及轰开落后地区大门的坚船利炮，在工业革命推动下，资产阶级的全球扩张把整个世界联系为一个整体。
——何兰《资本主义世界市场的形成及殖民体系研究》材料三：第二次工业革命后，资本主义国家将资本输出作为金融资本对外扩张的重要手段，从而加速了资本的跨国流动，发展起国际资本市场和金融市场......在金字塔顶端的是少数几个欧美资本主义发达国家，其底端是处于前资本主义生产方式的广大亚非拉美落后国家，这时，世界上形成了两大类国家：一类是几个欧美资本主义工业制成品生产国，另一类是以前资本主义生产方式为主的农矿业生产国。
——改编自千枝松《科技革命与国际分工》（1）据材料一，归纳欧洲工业革命兴起的因素，“欧洲从亚洲的悲伤往上爬”又是通过什么途径？（2）根据材料二，说明工业革命如何推动资本主义世界市场基本形成。
结合所学知识，分析19世纪中期英国在推动世界市场形成过程中发挥重大作用的原因。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出第二次工业革命促进全球化的表现。
2．九（3）班开展了一次以“帝国（英国）的兴衰”为主题的活动探究课，请你参与。
2014中考历史复习试卷
初三历史试卷一、选择题（1-10题每题一分，11-15题每题2分共20分）1.我们要再现林则徐反抗外来侵略、维护民族利益的爱国场景，最好选择（）A.虎门销烟B.黄海海战C.收复新疆D.第二次鸦片战争2.中共十一届三中全会确定的思想路线是（）A.改革开放B.民主集中制C.四项基本原则D.解放思想，实事求是3.标志第二次世界大战爆发的事件是（）A、德国突袭苏联，“巴巴罗萨计划”实施B、德国闪击波兰，英法被迫对德宣战C、英国突袭英国，狂轰滥炸D、日本偷袭珍珠港，发动太平洋战争4.恩格斯说：“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行着一场比较平静但是威力不因此减弱的变革。
”这里的变革指的是A.英国资产革命B.英国工业革命C.英国对外的殖民扩张D.英国组织反法同盟5.在美国历史上被誉为“国父”和“黑奴解放者”的两位总统分别是A．华盛顿、林肯B．杰斐逊、杜鲁门C．罗斯福、林肯D．华盛顿、罗斯福6.下列选项中最符合《开天辟地》这一片名的史实是（）A、南昌起义B、中国共产党成立C、井冈山革命根据地的建立D、红军长征7.英法美资产阶级革命的共同点是A．建立了资产阶级的君主立宪制B．为限制王权，制定了本国宪法C．改变了原来的社会性质D．进行了反对外国干涉的革命战争A 协约国进行的是正义战争B 协约国一开始则稳操胜券C 意大利不讲信誉D 帝国主义之间关系以各自国家的利益为转移8.下列关于罗斯福“新政”的论述，错误的一项是（）A．新政的特点是在不改变资本主义制度的前提下，加强国家对经济的干预和指导B．这次新政的目的是对付经济危机C．这次新政的实施，取得了很大成效D．这次改革从根本上消除了资本主义的经济危9. 1971年，在日本名古屋举行了第31届世界乒乓球锦标赛。
之后发生的“乒乓外交”推动了哪两个国家间关系的发展。
A 中日B 日美C 中美D 英日10.第一次世界大战的导火线是（）A 三国同盟的形成B 三国协约的形成C 萨拉热窝事件D 奥匈对塞尔维亚宣战11.假如“百日维新”最终成功的话，那么不久可能会出现的情况有（）①人们能看到新创办的报纸②考生在考场上仍为写八股文而发愁③陆海军的士兵们要接受新式训练④增加部分衙门，吸收有才能的人任职A.②③B.③④C.①②D.①③12.在中国近代化的进程中，下列口号或主张出现的先后顺序是（）①自强求富②维新变法③民主共和④民主、科学A.①②③④B.②③④①C.③④①②D.①③②④13.下列与中国近现代史有关的节日是（）①五一劳动节②五四青年节③七一党的生日④十一国庆节A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④14. 14~17世纪，一个崭新的时代即将到来。
2014年秋季第二次月考九年历史参考答案
2014年秋季第二次月考九年历史参考答案3分。
共15分）21、把启蒙运动改为文艺复兴。
22、把独立战争改为南北战争或内战23、把同盟改为协约。
24、不正确。
理由：无产阶级第一次取得胜利的革命是十月革命。
25、不正确。
理由：20世纪30年代，苏联实现国家工业化是在斯大林领导下26、不正确。
理由：凡尔赛—华盛顿体系不但没有消除列强间的矛盾，反而因分赃不均，矛盾进一步激化、复杂。
三、材料解析题（本大题有3小题，每小题10分，共30分）27、（1）文艺复兴（2分）（2）莎士比亚（2分）、《哈姆雷特》（1分）、《罗密欧和朱丽叶》（1分）（其它符合题意也可）（3）《权利法案》（2分）（4）君主立宪制（2分）28、⑴俄国1861年改革（2分）⑵通过改革俄国废除了农奴制，缓解了国内的社会矛盾，避免了革命的发生，也使国家走上了发展资本主义的道路。
这对俄国摆脱落后状况、实现近代脂的目标具有积极作用。
（4分）⑶新经济政策（2分）；促进了国民经济的恢复和发展。
（2分）29、(1)愿望：摆脱经济危机。
（2分）(2)《全国工业复兴法》（2分）内容：以工代赈；工人有权与资方谈判；工人可自由参加工会；规定最高工时；规定最低工资；禁用童工。
（2分）（回答出两点符合题意即可）(3)影响：“新政”取得了良好的效果，使美国渡过了经济危机；开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河，为西方国家实施国家干预经济提供了宝贵经验。
（4分）四、综合题（本大题有2小题，第30小题8分，第31小题7分。
共15分）30、⑴珍妮机（1分）⑵瓦特（1分）⑶史蒂芬孙（1分）⑷电（1分）⑸爱迪生（1分）⑹电气（1分）⑺促进社会生产力的飞速发展，推动了社会的进步和发展或极大丰富人们的生活，急剧地改变着人类的社会面貌和生活方式。
（2分）31、⑴现代科学之父（1分）⑵英国（1分）⑶物种起源（1分）⑷相对论（1分）⑸现代物理学的泰斗（1分）⑹谦虚、勤奋、好学，热爱科学，不畏劳苦，具有百折不挠的毅力，艰苦拼搏的精神。
历史+2014年中考历史试卷分析
2014年中考历史试卷分析今年我是第一轮任教九年级历史，对九年级下册内容没有深入了解，所以目前只对2014年中考试卷里涉及九上的内容简要分析。
一、试卷结构：2014年雅安市毕业考试历史试卷，有两个部分共三道大题，总分50分。
第一部分为选择题20分，占总分的40%，第二部分为非选择题30分，占总分的60%。
考试内容含九年级上下册知识（九上内容为：选择题1-10、材料题21-22、问题探究题第23题；九下内容为：选择题11-20，问题探究24题。
）从试卷难易程度看，基本上按7:2:1的难度系数命题，试卷既注重学生历史基础知识掌握情况，又考察了学生运用历史基础知识分析问题的能力。
具体说来，整张试卷涉及九上的内容分析如下：（一）第1卷共二十道选择题，选择题1-10题为九年级上册内容；第1题考察九上第10课“新航路开辟”部分及第15课《血腥的资本积累》“罪恶的三角贸易”部分，知识点是哥伦布的事迹和三角贸易对欧、非、美洲的影响。
第2题考察九上第11课《英国资产阶级革命》，知识点是英国资产阶级革命的性质。
第3题考察九上第12课《美国的诞生》中1787宪法部分，知识点是三权分立内容；第4题考察九上第15课《血腥的资本积累》中，“日不落帝国在印度”部分，知识点是英国殖民侵略的影响；第5题考察涉及九上第11、13、16课，知识点是四位历史人物的事迹及客观评价；第6题考察九上第18课时间及评价的理解；第7题考察九上第19课《俄日的历史转折》中的“明治维新”部分，知识点是明治维新的背景及内容；第8 题考察九上第20课《人类迈入电器时代》部分，对内燃机系屋企出现的影响分析。
第9 题考察九上第21课《第一次世界大战》部分，对课本P132地图的识记。
第10题考察九上第22课《科学和思想第力量》部分，对四位历史杰出人物事迹及影响的辨析。
总结九上10个选择题，有简单考察是什么的问题，如第5题。
有考察识图的题，如第9题。
也有考察历史基础知识综合运用能力的题，如第4题。
决胜(压轴题)中考历史 专题04 中国近代化探索(含解析)-人教版初中九年级全册历史试题
专题04 中国近代化探索一、选择题1．（2014年天津卷）洋务运动中，洋务派以“求富”为口号创办的企业是（）A．安庆内军械所 B．江南制造总局 C．福州船政局 D．湖北织布局【答案】D【解析】试题分析：依据已学知识可知洋务派以“求富”为口号创办的企业是民用企业，据此可以直接获取湖北织布局是正确答案，因为安庆内军械所（曾国藩）、江南制造总局（曾国藩、李鸿章）、福州船政局（左宗棠）均是军事企业，而李鸿章在上海创办的轮船招商局；张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织布局等是民用企业，故选D。
考点：人教新课标八年级上册·近代化探索·洋务运动2．（2014年江苏盐城卷）下列是一组中国近代历史的图片，与这组内容吻合的主题是（）江南制造总局福州船政局汉阳铁厂大生纱厂A、洋务企业的产生B、近代工业的兴起和发展C、外国资本主义扩张D、社会主义国营企业的建立【答案】B【解析】试题分析：本题考查的是近代化的探索中洋务运动的相关知识，江南制造总局、福州船政局、汉阳铁厂、大生纱厂等都是洋务派创办的企业，既有军事工业也有民用工业，所以属于近代工业的兴起和发展，所以答案是B。
考点：人教新课标八年级上册·近代化的探索·洋务运动3．（2014年四川成都卷）有学者认为：“甲午战争中国战败的深剧创痛，空前的民族危机，把中国人民惊醒了。
”以下善于“中国人民惊醒了”的表述，错误的是（）A.台湾人民掀起了反抗日本统治，争取回归祖国的运动“自强、求富”的洋务运动【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生对洋务运动的目的及时间的准确识记。
依据已学知识可知，第二次鸦片战争后，从19世纪60年代到90年代，清朝内外交困，统治集团内部一些较为开明的官员主张利用西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治；而题干里甲午中日战争的时间是1895年，故选B。
考点：人教新课标八年级上册·洋务运动·“自强”与“求富”·甲午中日战争4．（2014年天津卷）1903年，在美国檀香山的一次集会中，演讲者提出“我们必须倾覆满洲政府，建设民国”。
2014年中考历史试卷分析
2014年中考历史试卷分析阳城县西河中学申学锋今年中考历史试卷，以《课程标准》为基础，“开放”而不“简单”，考生想在历史学科拿高分不容易。
试卷图文并茂，文字浅显易懂，难度适中，关注周年大事，试题灵活新颖，体现了历史开卷考试的特点。
一、试卷结构1．题型分值——总体不变，较为稳定2014年安徽中考历史试卷在题型和分值分布上和2013年一样，共五大题，17小题，满分75分。
题量和题型也没有变化，总体说来2014年的中考试卷相对稳定。
板块分值——分布合理，厚今薄古由上表可看出，对古代史的考查较少，突出对近现代史的考查，“薄古厚今”，突显了历史学科的社会功能。
二、试题特点通观全卷，这套试题在充分考查学生基础知识的同时，侧重于综合、分析等历史学科思维能力的考查。
注重考查重大历史事件和重要历史人物；注重知识的迁移、学科的渗透；注重理论联系实际，对热点问题进行探究和把握；注重历史学科的情感教育功能。
现对2014年山西中考历史试题具体分析如下：1．选择题（1-15题）：最大限度覆盖课程标准的内容和要求，考查基础知识的宽度和广度，考查重点知识和认识理解的深度和准确度，考查基本技能熟练运用的程度。
近些年，选择题的综合性考查增强，许多试题近现代综合、古今中外综合，试题有一定的深度。
如：第1、2、3、7、8、9、10、11、15题认真审题都能迎刃而解，第5、6题为否定式选择题，做题时要细心认真。
第10、11题一定要联系中国史，中考复习时横向或专题式复习。
第12、13题要注意历史人物对历史的推动作用，把历史人物放入历史环境中学习。
第14题考查一些简单的历史地理知识2．简答题（第16、17题）：考查重大事件（制度创新是推动社会发展的重要动力;中外建筑和中外水利工程。
）这两道题既图文并茂，图片与文字错落有致，又能考查学生从各种图表和图中读出历史、感悟历史的能力，还侧重中外历史的综合联系比较。
题中考查中考要求的各种能力，如求同、求异思维等，16（2）上述中外政治制度在历史上分别产生什么影响? 17（1）图一、图二所示的建筑在建筑特点或建筑材料上有何不同？（2分）（2）图三、图四所示的水利建筑工程有何共同之处？（2分）3．材料题（第18题）：材料题主要考查从材料中获取重要信息的能力。
2014年人教版九年级中考历史专题复习之材料分析与简答（附答案）
2014年人教版九年级中考历史专题复习之材料分析与简答（附答案）第一篇：2014年人教版九年级中考历史专题复习之材料分析与简答(附答案)2014年人教版九年级中考历史专题复习之材料分析与简答（附答案）批进行土改。
1、“一个外国人，毫无利已的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义精神，这是共产主义精神……”（1）这段话是谁在那篇文章中说的？“一个外国人”指得是谁？白求恩（2）我们主要向他学习什么？学习他高尚的国际主义精神和崇高的共产主义精神。
（3）他是怎么“把中国人民的解放事业当作自己的事业”的？他不远万里来到中国，帮助中国人民的解放事业，工作精益求精，最后献出了自己宝贵的生命。
2、列举抗战时期中国土地上并存的四个政权的名称及地点。
(1)国民政府（重庆）（2）伪国民政府（南京）（3）伪满洲国（长春）（4）抗日民主政权（延安）3、《中国土地法大纲》规定：没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度。
（1）这是中国共产党在什么时期的土地政策？它同中共在抗日战争时期的土地政策有何重大区别？为何要作出要作出这样的调整？解放战争时期它与党在抗日战争时期实行的地主减租减息、农民交租交息的土地政策的重大区别在于：有减轻地主的封建剥削转变为没收地主土地，废除封建剥削的土地制度。
因为前者已经不能满足广大农民的要求，无法解决农民的地地问题。
（2）这一土地政策实施的结果如何？有何意义？依据这一政策，在解放区进行了土地改革，使一亿多农民获得了地地。
农民为保卫胜利果实，踀参军，积极支援前线，成为解放战争迅速取胜的一个可靠的保证。
4、材料一为了满足人民的土地要求，中国共产党在根据地进行土地革命，没收地主的土地分配给农民，……土地革命废除了封建土地制度，推翻了地主阶级的统治。
材料二根据地实行地主减租减息，农民交租交息的土地制度。
材料三废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度。
2014年中考历史总复习
中国近代史部分 已考内容： 21、鸦片战争 23．八国联军侵华，《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。 26．孙中山的主要活动，辛亥革命的历史意义。 27．新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。 29．中国共产党成立。 新加内容： 28．五四爱国运动的基本史实和五四精神。
中国古代史和近代史的部分取消内容： 宋代的社会生活。 汉字的演变，古代书法、绘画的主要成就。 第二次鸦片战争的主要史实。
例1、秦统一后，为维护皇权，巩固统治，加强了对官员的监察管理。其中，中央 分管监察百官的是( ) A．博士 B．丞相 C．太尉 D．御史大夫 解析：本题的考点是秦始皇加强中央集权的史实。有一定的难度，解题的关键是 考生要明白，秦始皇加强中央集权的三个措施。其中一个措施是在中央设三公。 不仅要知道三公的名称，而且还要知道三公的职责，丞相主管行政，太尉管军事， 御史大夫管监察。 答案：D 例2、“秦王扫六合，虎视何雄哉”，下列关于秦统一六国史实的叙述，不正确的 是( ) A．长平之战标志着秦统一大业的完成 B．秦统一六国顺应了历史发展趋势 C．从公元前230年至前221年，秦陆续灭掉六国 D．秦建立起我国第一个统一的中央集权的封建国家 解析：本题的考点是秦兼并六国的史实。A选项，公元前260年的长平之战加速了 秦统一中国的进程，为秦以后统一六国打下了坚实的基础。 答案：A
2、了解青铜工艺的成就，知道甲骨 文。
青铜工艺的成就，我们要知道商代广泛使用青铜器，创造了光辉灿烂的青铜 文明。商朝后期制造的司母戊鼎，是我国迄今考古发现的最大的青铜器， 也是世界上罕见的青铜器。 甲骨文，主要了解概念、内容、意义。
【特别提示】注意《司母戊铜方鼎》。了解青铜立人像是商代文化的杰出作 品。 【拓展】通过司母戊鼎等“青铜文明”，感受我们祖先勤劳智慧和密切协作 的精神，认识气势恢弘的司母戊鼎，折射出商朝强盛的国力，象征着中华文 明的历史责任感。
九年级部编版历史材料分析题解题方法含答案(5)解析
九年级部编版历史材料分析题解题方法含答案(5)解析一、九年级上册历史材料分析综合题1．18世纪中叶以后至19世纪中期，亚洲和美洲殖民地人民掀起了轰轰烈烈的反抗殖民统治和压迫的民族独立运动。
九年级某班历史兴趣小组为了解近代史上为民族独立与自由而战的悲壮历史，开展了探究学习活动。
探究一（为自由而战）材料一上图为《美国独立战争形势图》美国独立战争期间，路易（法国国王路易十六）援助美国并非他热爱民主起义，而是由于他畏惧且憎恨英国，他帮助美国，支持自由事业，中这却成为压倒法国的最后一块巨石，法国已彻底倒闭了。
——海斯、穆恩、韦兰《全球通史》（1）仔细观察《美国独立战争形势图》，根据材料一并结合所学知识回答：为何说美国的独立战争是一次“民主起义”？请从政治和经济两个角度分析18世纪后半期英国被法国“畏惧且憎恨”的原因。
探究二（为反抗民族压迫而战）材料二：1848年戴贺胥任印度总督后，炮制了“丧失权利论”。
根据这个理论，王公死后如无直系后嗣，他们的领地和年金均收归东印度公司。
萨塔拉、那格蒲尔、占西等10多个土邦因此被公司兼并。
1856年，戴贺胥又以治理不善为名，吞并了奥德王公的领土。
随后又以种种借口剥夺了马拉特王公那那·萨希布领取年金的继承权，剥夺了印度教和伊斯兰教的大量土地。
——摘自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》材料三：1858年8月，英国议会通过“改善印度管理法”，取消徒具形式的东印度公司，由英国女王直接管理（1877年初，英国女王加冕为印度女皇），11月1日，印度总督坎宁公布了巩固维多利亚女王的诏书，宣布不再侵犯印度封建王公的利益和特权。
……同时，进行军事改革，减少英印军队中的士兵比重，增加英籍士兵人数，并大量从印度少数民族中征兵。
材料三：英国女王1858年11月1日文告（节录）：……朕对于当地王公的权利、尊严和荣誉，如同对于朕自己王权一样，加以尊重。
……对于其他一切以武装反对政府的人，朕于此特允无条件宽恕、特赦和大赦其对于朕躬、朕的王权和尊严所犯的一切罪行，只要他们回家和从事正常的工作。
2014年初三历史寒假作业：材料解析题
2014年初三历史寒假作业：材料解析题24.改革是社会发展的动力，在7世纪的日本和8世纪的西欧分别有一次著名的改革。
阅读下列材料：材料一：废除贵族世袭制，以才选官，国家定期把土地分给农民耕种，向他们征收赋税。
材料二：改变以前无条件赏赐土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人，必须为封主服兵役。
请回答：(1)上述二则材料分别反映了历史上哪次改革的内容?(4分)(2)材料一反映的改革对当时的社会产生了什么影响?(2分)(3)材料二反映的改革产生了怎样的影响?(2分)(4)以上材料反映的改革对我国社会主义建设有何启示?(2分)25. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 1306年-1308 年，意大利的佛罗伦萨市区有手工工场300家，年生产呢绒十万匹，1343年佛罗伦萨市中有九万余人，从事呢绒生产约三万人，占全城居民的三分之一(1)材料一中佛罗伦萨手工工场的兴旺说明这一时期欧洲出现了什么现象?(2分)材料二：人具有高贵的理性，人具有伟大的力量，人的行为像天使，人的智慧像天使。
莎士比亚(2)材料一中莎士比亚的名言反映了当时的西欧流行什么生活思潮?这一思潮的核心主张是什么?(4分)材料三：文艺复兴是资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起的一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。
(3)有人说“文艺复兴是古代希腊、罗马文化的复兴”，你认为文艺复兴的实质是什么?(2分)材料四：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”恩格斯(4)当时最为“多才多艺和学识渊博”的文化巨人是谁?(2分)请列举其一部代表作。
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