江苏大学大学生职业生涯规划大赛评分要点
大学生职业生涯规划大赛评分标准
大学生职业生涯规划大赛评分标准
大学生职业生涯规划大赛的作品评选规则包括：
1.参赛选手是否结合“职业测评”结果以及自己的实际情况与社会需求状况，从专业、就业、创业、职业等方面进行个人职业生涯规划设计。
2.参赛作品要求内容完整、简明扼要，格式清晰，淡化文学性和艺术性，版面大方美观，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌，展现职场新人的职业形象。
一、职业生涯规划书面作品评分标准
二、现场展示评分标准
三、职业才艺展示评分标准
参赛选手需认真准备职业才艺展示环节，以充分展现职业生涯规划目标为出发点，要求才艺展示内容与职业规划目标所需具备的素质能力一致或相近。
大学生职业生涯规划评分标准最终完整版
大学生职业生涯规划评分标准最终完整版在当前社会发展的快速变革背景下，大学生职业生涯规划已经成为大多数大学生关注的焦点之一。
然而，由于各种原因，许多大学生在职业生涯规划方面仍然存在一定的困惑。
为了提供指导和帮助，制定大学生职业生涯规划评分标准是非常必要的。
本文将介绍大学生职业生涯规划评分标准的最终完整版，并且对每一项评分标准进行解读。
一、自我认知能力（200字）自我认知能力是指大学生对自己的内心感受、价值观和个人特点的了解程度。
对于职业生涯规划来说，自我认知能力是一个重要的基础。
评分标准如下：1. 自我分析（60字）：大学生能够清晰地知道自己的个人优势和劣势，明确自己的兴趣爱好以及职业目标。
2. 自我定位（40字）：大学生能够明确自己所适合的行业和职业角色，了解自己的职业发展路线。
3. 自我激励（50字）：大学生具备自我激励的能力，能够通过目标设定和自我管理等方式实现自我进步。
4. 自我价值认同（50字）：大学生能够真实地认同自己的价值观，并在职业生涯规划中与之保持一致。
二、职业素养（300字）职业素养是指大学生在职业生涯规划方面的能力和素质。
评分标准如下：1. 职业目标明确度（80字）：大学生能够清晰地设定职业目标，并且对目标的实现路径有明确的认识。
2. 沟通与协作能力（70字）：大学生具备良好的沟通能力和团队合作能力，能够与他人有效地合作完成任务。
3. 信息获取与处理能力（80字）：大学生具备良好的信息获取和处理能力，能够及时了解职业市场的动态变化。
4. 自我营销能力（70字）：大学生能够有效地展示自己的能力和特点，使自己在职场上更具竞争力。
三、职业规划实践（400字）职业规划实践是指大学生在职业生涯规划过程中所做的实际行动和经验积累。
评分标准如下：1. 职业调查研究（100字）：大学生能够主动参与职业市场的调查研究，对自己感兴趣的职业进行充分了解。
2. 职业实习经历（100字）：大学生能够积极参加职业实习，将理论知识与实践经验相结合。
大学生职业生涯规划书评分标准
大学二年级
加强巩固专业知识，提高专业技能， 奠定深厚的知识技能基础；工作上进 一步提升地位和影响力，培养主动执 行力，掌握更多的做事方法，锻炼协 调能力，既有扎实的学问，又有灵活 的应变和管理能力，尽可能解决一些 生活费的问题
抓紧学习，捕捉各方面的信息，充分拓宽自 己的知识面，不局限于老师所传授的专业知 识，广泛应用，迫使自己学习新的实用技能， 担任学生组织的优秀干部，提高组织计划能 力，拓宽眼界，丰富阅历，协调好工作与学 习，争取奖学金充分把握周边的资源，虚心 学习，找空闲时间做兼职
二、中期职业目标
尽量使自己做到既是专才又是多才， 但是，先是专才后是全才！
1. 总结好大学几年的学习生活和工作； 2. 积累一定的技能资本，资金资本； 3. 在向自己的职业理想奋斗，努力实现事 业目标的同时，照顾好父母家人的生活。
三、长期职业目标
靠自己的努力和实力，不断提高扩 大自己的事业，实现理想，完成多年来 想做却当时不能做或者没有做的心愿， 特别是创建“特育”学校，照顾好家人， 享受生活。
韧性、愿意冒险， 尝试新事物
设计需要创新和 大胆尝试
有协作精神
设计团队需要队 内协作与配合
W——weakness弱势
Weakness
VS
劣势弥补
手绘能力相对专 业美术生较低
动手能力差，实 际操作能力匮乏
信息闭塞，目光 局限
多练习，向老师请 教，与艺术生切磋
课余在设计公司 实习，多练手
通过各种信息体 系获知信息
四、目标地域分析
地域优势
地域挑战
客观优势
激烈的竞争要求毕
沿海地区
经济发达，市 场文化程度高
业生专业水平高， 适应力强，心理承
职业生涯规划书评分细则
大学生职业生涯规划大赛评选标准一、现场展示评分细则评分要素评分要点具体描述主题陈述陈述内容1．对职业规划的自我探索、职业探索、决策应对等环节的要素及分析过程陈述完整全面2．在陈述中能够正确理解、引用、应用职业规划基础理论及各项辅助工具3．对各项探索分析过程及规划结果表述准确，与职业规划设计作品内容吻合4．PPT设计精巧,重点突出，简明扼要,能够精确提炼职业规划设计作品要点陈述过程1．整体设计合理，环节紧凑，调理清晰，层次分明，结论明确2．详略得当，重点突出，人职匹配、职业路径论述充分3．思路清晰，逻辑性强4．表达自然、流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言组织畅达5．讲普通话，声音洪亮，口齿清晰,语速语调适中6．富于激情,善于引导现场观众，肢体语言恰当、丰富，能够感染他人基本素养1．衣着发型整洁、大方、朴素、得体2．仪表端庄稳重,坐立行为大方、自然，表情丰富真诚，有良好的个人气质3．言之有礼，情操高尚，谈吐文雅,富于思想内涵4．精神饱满，有信心，有独立见解，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌和职场新人的职业形象即时效果1．按时完成主题陈述2．现场观众注意力集中，情绪高亢个人特色1．在职业规划和主题陈述中具有创造性2．特长特点鲜明回答问题应答能力1．能正确理解评委提问，作出有针对性的回答2．在评委提出问题后马上作出反馈,及时作出回答3．答题过程流畅、无明显停顿,语句通顺，措辞恰当,语言精炼4．应变能力强,能够灵活的、创造性的应用职业规划知识作答回答内容1．回答内容切合题意2．答题过程调理清晰，层次分明,结论明确3．回答内容准确精炼，重点突出，能够有针对性的就提问要点归纳阐述4．回答内容真实可信，运用事实论据，论述有说服力现场展示评分表二、答辩评分细则评分要素评分要点具体描述通用能力责任1．服从工作安排，按照要求完成任务,工作成果令人放心2．勇于承担责任,遇到问题在权限范围内勇于决策，主动承担与自己职责相关的工作任务3．维护整体,能够为组织需要主动放弃个人利益4．有组织及社会责任感，在点滴行为中维护组织的社会形象，时刻以组织发展为己任诚信1．品行正直,言行一致,实事求是，不传播没有被确认的信息或流言，能够采取行动阻止流言的传播2．能实事求是地发表自己的看法，表明态度，面临与诚信相矛盾的问题时，仍能够按正确的价值观行事3．承诺必践，用明确的表述做出承诺,对于无法兑现的承诺，及时坦诚沟通、主动提出挽救补偿措施；4．能够按照职业道德标准和组织原则办事，能够以个人魅力和实际行动树立和维护组织的诚信形象追求卓越1．工作认真，做事中规中矩，尽力完成任务2．能够认识到自己与他人的差距，努力提升自己，能够为自己设定有挑战性的工作目标并采取行动去努力实现3．精力充沛、乐观进取，充满激情和热情，做事情能全身心投入,在压力和挫折下坚忍不拔4．精益求精，力求每一个细节的完美，不断的反思自己,持续突破并完善自我沟通协调1．能够清晰表达自己的观点,条理清楚，易于理解,能够主动与他人交流对问题的观点和看法2．愿意倾听他人,清楚理解他人要表达的想法，具有换位思考的意识，让对方感到被理解3．尊重沟通对象，以真诚赢得他人的信任和支持，运用沟通技巧，针对性地传递信息，施加影响,有策略地达成沟通目的4．善于利用和挖掘资源，营造和谐，能够通过与他人的有效互动,促进协作、消弭分歧、整合资源以达成组织目标系统推进1．能够有计划有步骤地开展工作，设定关键点监控自己及合作者的工作过程2．遇到问题保持冷静，解决问题有方法、有技巧、有力度3．关注规则实施的效果，能够完善或建立制度和流程,协调合作解决工作中的实际问题4．引导每个合作者将工作任务与整体目标建立联系,有意识地建立团队共同的行为模式专业技能能力1．具有全面的良好的知识储备2．对于专业领域的知识有相当的了解3．工作中得到一定程度的实践面试过程应答能力1．能正确理解考官提问，作出有针对性的回答2．在考官提出问题后马上作出反馈，及时作出回答3．答题过程流畅、无明显停顿,语句通顺，措辞恰当,语言精炼4．应变能力强，能够灵活的、创造性的作答回答内容1．回答内容切合题意2．答题过程调理清晰,层次分明，结论明确3．回答内容准确精炼，重点突出，能够有针对性的就提问要点归纳阐述4．回答内容真实可信,运用事实论据，论述有说服力答辩评分表。
职业生涯规划书评分细则
大学生职业生涯规划大赛评选标准一、现场展示评分细则评分要素评分要点具体描述主题陈述陈述内容1．对职业规划的自我探索、职业探索、决策应对等环节的要素及分析过程陈述完整全面2．在陈述中能够正确理解、引用、应用职业规划基础理论及各项辅助工具3．对各项探索分析过程及规划结果表述准确，与职业规划设计作品内容吻合4．PPT设计精巧，重点突出，简明扼要，能够精确提炼职业规划设计作品要点陈述过程1．整体设计合理，环节紧凑，调理清晰，层次分明，结论明确2．详略得当，重点突出，人职匹配、职业路径论述充分3．思路清晰，逻辑性强4．表达自然、流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言组织畅达5．讲普通话，声音洪亮，口齿清晰，语速语调适中6．富于激情，善于引导现场观众，肢体语言恰当、丰富，能够感染他人基本素养1．衣着发型整洁、大方、朴素、得体2．仪表端庄稳重，坐立行为大方、自然，表情丰富真诚，有良好的个人气质3．言之有礼，情操高尚，谈吐文雅，富于思想内涵4．精神饱满，有信心，有独立见解，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌和职场新人的职业形象即时效果1．按时完成主题陈述2．现场观众注意力集中，情绪高亢个人特色1．在职业规划和主题陈述中具有创造性2．特长特点鲜明回答问题应答能力1．能正确理解评委提问，作出有针对性的回答2．在评委提出问题后马上作出反馈，及时作出回答3．答题过程流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言精炼4．应变能力强，能够灵活的、创造性的应用职业规划知识作答回答内容1．回答内容切合题意2．答题过程调理清晰，层次分明，结论明确3．回答内容准确精炼，重点突出，能够有针对性的就提问要点归纳阐述4．回答内容真实可信，运用事实论据，论述有说服力现场展示评分表二、答辩评分细则评分要素评分要点具体描述通用能力责任1．服从工作安排，按照要求完成任务，工作成果令人放心2．勇于承担责任，遇到问题在权限范围内勇于决策，主动承担与自己职责相关的工作任务3．维护整体，能够为组织需要主动放弃个人利益4．有组织及社会责任感，在点滴行为中维护组织的社会形象，时刻以组织发展为己任诚信1．品行正直，言行一致，实事求是，不传播没有被确认的信息或流言，能够采取行动阻止流言的传播2．能实事求是地发表自己的看法，表明态度，面临与诚信相矛盾的问题时，仍能够按正确的价值观行事3．承诺必践，用明确的表述做出承诺，对于无法兑现的承诺，及时坦诚沟通、主动提出挽救补偿措施；4．能够按照职业道德标准和组织原则办事，能够以个人魅力和实际行动树立和维护组织的诚信形象追求卓越1．工作认真，做事中规中矩，尽力完成任务2．能够认识到自己与他人的差距，努力提升自己，能够为自己设定有挑战性的工作目标并采取行动去努力实现3．精力充沛、乐观进取，充满激情和热情，做事情能全身心投入，在压力和挫折下坚忍不拔4．精益求精，力求每一个细节的完美，不断的反思自己，持续突破并完善自我沟通协调1．能够清晰表达自己的观点，条理清楚，易于理解，能够主动与他人交流对问题的观点和看法2．愿意倾听他人，清楚理解他人要表达的想法，具有换位思考的意识，让对方感到被理解3．尊重沟通对象，以真诚赢得他人的信任和支持，运用沟通技巧，针对性地传递信息，施加影响，有策略地达成沟通目的4．善于利用和挖掘资源，营造和谐，能够通过与他人的有效互动，促进协作、消弭分歧、整合资源以达成组织目标系统推进1．能够有计划有步骤地开展工作，设定关键点监控自己及合作者的工作过程2．遇到问题保持冷静，解决问题有方法、有技巧、有力度3．关注规则实施的效果，能够完善或建立制度和流程，协调合作解决工作中的实际问题4．引导每个合作者将工作任务与整体目标建立联系，有意识地建立团队共同的行为模式专业技能能力1．具有全面的良好的知识储备2．对于专业领域的知识有相当的了解3．工作中得到一定程度的实践面试过程应答能力1．能正确理解考官提问，作出有针对性的回答2．在考官提出问题后马上作出反馈，及时作出回答3．答题过程流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言精炼4．应变能力强，能够灵活的、创造性的作答回答内容1．回答内容切合题意2．答题过程调理清晰，层次分明，结论明确3．回答内容准确精炼，重点突出，能够有针对性的就提问要点归纳阐述4．回答内容真实可信，运用事实论据，论述有说服力答辩评分表。
大学生职业生涯规划大赛评分标准
大学生职业生涯规划大赛评分标准
大学生职业生涯规划大赛的作品评选规则包括：
1.参赛选手是否结合“职业测评”结果以及自己的实际情况与社会需求状况，从专业、就业、创业、职业等方面进行个人职业生涯规划设计。
2.参赛作品要求内容完整、简明扼要，格式清晰，淡化文学性和艺术性，版面大方美观，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌，展现职场新人的职业形象。
参赛选手需认真准备职业才艺展示环节，以充分展现职业生涯规划目标为出发点，要求才艺展示内容与职业规划目标所需具备的素质能力一致或相近。
第三届职业生涯规划大赛决赛评分标准
3、职业目标路径设计：1.将总目标划分成几个阶段性目标来实现。2.重点阐述短期目标和中期目标（符合逻辑、可执行、可实现）
10分
4、规划与实施计划：1.近期计划详尽、中期计划清晰又灵活、长期计划方向明确；2.行动计划清晰、可操作性强
10分
5、作品完整、逻辑合理、美观：格式清晰、版面大方美观，创意新颖，富有朝气，内容健康向上
20分
总得分
100分
主题：“放飞梦想我的未来我做主”
第三届职业生涯规划大赛决赛评分标准
参赛选手序号：
评委签名：
评比项目
具体内容
占分
得分
规划展示Biblioteka （50分）1、自我认知:1.对职业兴趣、性格职业能力、、职业价值观分析全面、到位；2.从个人兴趣、特长、理想追求、家庭状况、成长经历、社会实践中分析自我。
10分
2、职业认知：1.了解目标行业发展现状、需求及前景、环境评估合理；2.通过对外部环境的分析，能清楚认识到自己面临的机会、挑战以及对职业发展产生的影响。
10分
模拟扮演
(30分)
1、团队形象展示:穿着得体、整洁、大方;展现朝气蓬勃的精神风貌和职场新人的职业形象
10分
2、情境设计：情节编排设计合理、生动，具有逻辑性、重点突出，符合目标职业的典型性。
10分
3、模拟过程：模拟扮演流畅、到位，吐字清晰，动作合理，丰富能够感染他人。
10分
回答提问
(20分)
1、评委提问：对评委的提问思路清晰、有说服力、应变能力强
大学生职业生涯规划大赛评选标准
大学生职业生涯规划大赛评选标准一、比赛内容与形式大赛各阶段以“职业规划设计参赛作品”、“个人作品现场展示”和“专业技能展示”为评选标的。
参赛选手提交的“职业规划设计参赛作品”须符合《参赛作品规范》的要求。
二、作品评分细则评分要素评分要点具体描述职业规划设计书内容自我认知1．自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚的认识到自己的优劣势2．将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我，职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位3．从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我4．自我评估理论、模型应用正确、合理职业认知1．了解社会的整体就业趋势，并且了解大学生就业状况2．对目标职业所处行业的现状及前景了解清晰，了解行业就业需求3．熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业的待遇、未来发展4．对目标职位的进入途径、胜任标准了解清晰，深入了解目标职业对生活的影响5．在探索过程中应用到文献检索、访谈、见习、实习等方法。
职业决策1．职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），要符合实际、可执行、可实现2．对照自我认知和职业认知的结果，分析自己优、劣势及面临的机会和挑战，职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑3．备选目标也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关联系性4．能够正确运用评估理论和决策模型做出决策计划与路径1．行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性2．近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰并具有灵活性，长期计划具有方向性3．职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实，具有可操作性和竞争力自我监控1．对行动计划和职业目标设定评估方案，如要达到什么标准，评估的要素是什么2．能够对行动计划实施过程和风险做出评估，并制定切实可行的调整方案3．调整方案的制定充分根据个人与环境的评估进行分析确定，充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作参赛作品设计思路作品完整性内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。
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30%
实践陈述 （15分）
1、实践过程陈述自然、娓娓道来；
2、核心工作内容描述切中要点、清晰到位。
心得体会 （15分）
1、职业感受真切而不敷衍；
2、职业挑战描述生动形象；
3、职业提升思考准确务实。
2、目标职业对应冈位、单位类型、用人需求了解清晰；
3、目标职业进入途径、胜任标准把握明确；
4、目标职业典型工作内容描述清晰；
5、目标职业精神、物质所得及对生活的影响有所认知；
6、目标职业对应职位发展通道、行业发展趋势了解清楚。
发展计划 （15分）
1、结合在校表现与个人特质评估，客观评价现有就业能力；
4、PPT制作简洁、美观。
陈述过程 （30分）
1、职业目标形成过程清晰、逻辑正确；
2、生涯探索分析表述准确、理解到位；
3、生涯计划切中要害、重点突出；
4、陈述内容连接自然、整合度高。
个人特色 （10分）
1、陈述表达口与生涯目标相结合的个人经历、特点鲜明。
2、对可能出现的风险、挑战有调整方案。
作品细节
（5分）
1、排版美观；
2、数据、资料来源引用呈现恰当；
3、无明显文字、表述错漏。
生涯人 物访谈
20%
访谈目的
（5分）
1、访谈前对目标职业初步了解；
2、对通过访谈要解决的问题清晰、明确。
生涯人物
（5分）
1、生涯人物选择与目标职业联系紧密；
2、生涯人物选择具有层次；
（3分）
1、对实践澄清问题回应准确；
2、对实践前后自身变化盘点深刻；
3、对职业胜任差距思考应对合理。
三、校级总决赛现场评比评分细则
评分要素
评分要点
评分细则
陈述展示
70%
陈述设计 （30分）
1、围绕职业生涯主题，条理清晰、环节紧凑、层次分明；
2、陈述构思精巧、详略得当、重点突出；
3、职业生涯理论运用准确、合理；
职业典 型一日
20%
职业初步认知 （5分）
1、实践前对目标职业有基本认识；
2、职业实践需澄清问题有自主思考。
职业实践
（2分）
1、实践单位自主联系多、熟人介绍少；
2、实践过程、内容描述清晰。
职业描述 （10分）
1、职业岗位典型工作内容描述清晰、逻辑性强；
2、对职业岗位关键工作任务所对应能力阐述明确。
实践感悟
评估调整 （10分）
对行动计划和职业目标设疋评估方案，能够对行动计划实施过程 和风险做出评估，并制定切实可行的调整方案。
备注：在书面审查过程中，如发现作品存在严重抄袭现象，直接一票否决
、校级总决赛书面作品审查评分细则
评分 要素
评分要点
评分细则
职业规 划书
60%
职业目标 （10分）
1、职业目标明确、具体；
2、职业目标形成清晰、合乎逻辑；
3、职业目标现实、可行。
个人特质 （10分）
1、个人特质（性格、兴趣、价值观）评估方法（正式、非 正式评估）选用合理；
2、个人特质匹配职业目标；
3、个人特质有生活验证；
4、个人特质评估结果有自主思考。
职业探索 （15分）
1、综合运用静态（书面资料分析）、动态（生涯人物访谈、 职业典型一日）方法探索职业；
3、生涯人物选择能解决问题。
访谈内容 （5分）
1、访谈问题围绕职业了解展开，无关问题较少；
2、职业准入、工作内容、职业感受、职业发展与职业挑战 呈现清晰、具体；
3、访谈提问轻松自然。
访谈感悟 （5分）
1、对访谈目的回应准确；
2、职业了解关键内容把握到位；
3、职业描述清晰、具体；
4、职业胜任差距有思考应对。
江苏大学大学生职业生涯规划大赛评分要点
、大学生职业生涯规划书评分细则（初审用）
评分 要素
评分要点
具体描述
设计
思路
30%
完整全面 （10分）
内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，提出职业目标、发 展路径和行动计划。思路清晰、逻辑合理，准确把握职业规划设 计的核心。
版面设计 （10分）
综合运用图表，形象生动，格式清晰，排版合理，语句通顺流畅、 无重大语言组织错误，版面大方美观，创意新颖。
2、结合职业探索，职业胜任差距盘点准确；
3、能借助SWOT分析等手段，制定具体的提升策略；
4、计划制定能围绕职业胜任差距展开，无非理性生涯信念 （考试进阶、证书至上等）干扰；
5、短期计划详尽清晰、可操作性强；
6、能结合职业、行业发展，对中长期职业生涯进行展望。
评估调整
（5分）
1、对未来可能出现的风险、挑战有一定预估；
新颖独创 （10分）
眼光开放，视野开阔，见解独到，职业生涯选择富含时代气息。
作品 内容
70%
自我认知 （20分）
从个人兴趣爱好、成长经历、社会实践中全面清晰、深入客观地 分析自我，职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分析全 面到位。
职业认知 （10分）
了解与目标职业相关的社会环境、学校环境、家庭环境以及所处 职业的现状及前景，熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型 生活方式对目标职位的进入途径、胜任标准了解清晰。
职业决策 （15分）
职业目标确定和发展路径设计符合外部环境和个人特质，目标的 选择过程阐述详尽，备选目标职业发展路径与首选目标有相关性。
计划实施 （15分）
仃动计划全面提升个人竞争力，可操作性强；近期计划详尽清晰、 可操作性强，中期计划清晰并具有灵活性，长期计划具有方向性； 职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，具有可 操作性。