《巧折巧剪》ppt课件
巧折巧剪
3巧折巧剪
一、教学目标
1、感受剪纸艺术的美，进一步了解剪纸的艺术特点，学习巧用折剪法进行剪纸创作。
2、通过折与剪的方式，用对称剪纸的方法，设计制作一个漂亮的剪纸作品，并进行装饰美化。
3、感受剪纸的趣味和美感，激发学生对剪纸艺术的热爱。
二、重点难点
重点：用对折法折剪出各种对称图形。
难点：学习巧用折剪法进行剪纸创作。
三、教学课时：1课时
四、课前准备
学生：彩纸、剪刀、胶水。
教师：课件、范作若干、彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程：
1、欣赏优秀的剪纸作品
2、提问：说说剪纸与绘画不同的地方，想想这些作品是用什么方法剪出来的。
3、出示课题：巧折巧剪。
4、出示相关的制作步骤图，师生共同研究用折剪法创作各种好看的对称图形
5、欣赏同龄人优秀的作品，学习作品的优秀之处。
6、学生设计制作，教师巡回指导。
7、展示作品，相互欣赏并及时评价。
8、拓展延伸。
课后反思：。
小学美术课件 7.《折折剪剪》 广西版 (11张PPT)ppt课件
折纸的基本手法：
1、折叠：将所需大小纸块折起，两 层叠合。 2、捏：拇指和食指用力捏招折痕， 使其挺直。 3、压：折下的纸重叠对正后，用力 按压折线。 4、翻：依照折出的痕迹，由内向外 轻轻翻出来。
折纸的基本方法复习：折纸因造不同，折法也千变万 化，但究其规律，基本方法却很简单， 并没有高深技巧，其中对角折和对边 折是最基本的折法，几乎所有的折纸 的第一步都是采用这两种折法的其中 一种。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
折纸的基本方法之一：对角折(三角 形)
折纸的基本方法之二：对边折(四边 形)
学生实践： 折小鱼，边观察边折不会的可以
同桌交流，也可以问老师。
作业讲评： 教师选有代表性的学生作品进行
讲评，鼓励折的好的继续学习， 折的不好的向他人学习。
探究：蘑菇的折法
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
《巧折巧剪》课件
立体剪纸
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通过特殊的折叠和切割方法，可以创作出具有立体感的剪 纸作品，增加作品的层次感和视觉效果。
创意剪纸技巧
创意图案设计 剪纸与其他艺术的结合 探索剪纸的应用领域
突破传统图案的限制，尝试创作具有个人特色的剪纸作 品。可以借鉴其他艺术形式或寻找灵感于自然、文化等 元素。
的节日氛围和文化气息。
文化交流
剪纸艺术作为中国传统文化的重 要组成部分，在中外文化交流中 发挥了重要作用，成为展示中华
文化的重要窗口。
教育传承
剪纸艺术在教育领域也有广泛应 用，通过学习剪纸技巧和欣赏优 秀作品，有助于培养学生的审美
能力和创造力。
04 剪纸技巧教学
基本剪纸技巧
折纸技巧 剪刀使用技巧 基本图案的剪法
折纸是剪纸的基础，掌握不同的折法是关键。常见的折 法包括对角线折、十字折、米字折等，每种折法都有其 特点和用途。
正确使用剪刀是剪纸的基本技能，需要掌握剪刀的握法 、切割力度和方向等要素，以保证剪出的作品线条流畅 。
掌握基本图案的剪法是提高剪纸水平的基础，如圆形、 方形、三角形等，这些基本图案可以通过组合和变化， 创造出丰富的剪纸作品。
剪纸艺术在历史长河中不断发展和完 善，逐渐形成了独特的艺术风格和技 巧。
随着时代的发展，剪纸艺术也在不断 创新和变革，融入了现代元素和技法， 呈现出更加丰富多彩的艺术形式。
代表人物
剪纸艺术历史上出现了许多杰出的代 表人物，如陈敬之、张永寿等，他们 的作品风格独特，技艺高超。
剪纸艺术的应用
装饰应用
剪纸艺术广泛应用于家居、礼品、 节庆等场合的装饰，增添了浓厚
可以尝试将剪纸与其他艺术形式结合，如绘画、雕塑等 ，以创造出更具创意和表现力的作品。
三年级美术下册第3课《巧折巧剪》教案浙美版
三年级美术下册第3课《巧折巧剪》教案浙美版教学目标1.通过欣赏作品，进一步了解剪纸的艺术特点，懂得剪纸的阴剪、阳剪技法和综合法，知道剪纸的基本纹样。
2.学习着剪的基本方法，设计制作一个鱼纹样的剪纸作品。
3.通过剪纸练习，感受剪纸的趣味和美，体验剪纸的快乐，激发学生对民间艺术的热爱。
重点难点重点：学习剪纸的基本技法及阴剪和阳剪的组合等。
难点：通过对称图形，利用各种纹样构思和制作鱼的剪纸作品。
教具学具教具：剪刀、彩纸、PPT学具：剪刀、彩纸教学过程一．导入1. 通过过年贴窗花引出剪纸。
T：“每逢过年，我们可以做些什么来增加过年的气氛？2. 剪纸的起源T：“剪纸最早起源于中国，在远古年代，我国人民就在装饰品上进行类似剪纸的雕刻。
二．PPT了解剪纸的特点一张剪纸作品和梵高的《向日葵》T：“你们觉得剪纸作品和绘画作品有什么区别吗？（夸张、简洁、线条流畅）三．学习剪纸的三个技法1.PPT播放图片T：“你们发现图片中的剪纸作品有什么特别的地方吗？T:“你知道剪纸有哪些方法吗？2.重复播放图片讲解阴剪、阳剪3.图片播放，巩固阴剪、阳剪知识点的区分。
4.图片播放，学生辨别阴剪、阳剪。
5.图片播放T：“这两张图片中运用的是阴剪还是阳剪？T：其实这两张图片中包含了阴剪和阳剪，我们把这种方法称为综合法。
（指示区分）T:“艺术家们为了让剪纸作品更加生动，通常会用综合法。
四．剪纸的常用纹样1.PPT（纹样图片）2.PPT（“福”字剪纸）巩固纹样在剪纸中的利用。
五．PPT了解对称剪纸作品T：“你们发现这两张图形有相同的地方吗？（对称）“利用对称能让我们更加简便的制作一件精美的剪纸作品。
六．演示制作方法1折2画3剪4贴七．剪纸作品欣赏八．学生制作：“我们舟山即将举行一年一度的渔民文化节，同学们利用这节课的时间制作一个关于鱼的对称剪纸作品，为渔民文化节出一份力。
要求：1. 运用阴剪、阳剪或者综合法剪出一幅对称剪纸作品。
2. 适当添加剪纸纹样，使画面更好看。
巧折巧剪
巩固纹样在剪纸中的利用。
(五)PPT了解对称剪纸作品
观察剪纸作品的特点。（对称）
(六)演示制作方法
1折
2画
3剪
4贴
(七)剪纸作品欣赏
第二课时
教学目标:
1.设计一个纹样进行剪纸，运用阴剪或阳剪的方法。
2.体验剪纸的快乐，激发学生对民间艺术的热爱。
教学过程:
(一)学生制作
要求：
难点：通过对称图形，利用各种纹样构思和制作鱼的剪纸作品。
第一课时
教学目标:
1.通过欣赏作品，进一步了解剪纸的艺术特点，懂得剪纸的阴剪、阳剪技法和综合法，知道剪纸的基本纹样。
2.学习剪的基本方法。
3.体会剪纸的趣味和美。
教学过程:
(一)导入
1. 通过过年贴窗花引出剪纸。
2. 剪纸的起源
(二)PPT了解剪纸的特点
对比一张剪纸作品和梵高的《向日葵》（夸张、简洁、线条流畅）
(三)学习剪纸的三个技法
1.PPT播放图片，观察剪纸的方法。
2.重复播放图片，讲解阴剪、阳剪。
3.图片播放，巩固阴剪、阳剪知识点的区分。
4.图片播放，学生辨别阴剪、阳剪。
5.图片播放，综合法。（指示区分）
(四)剪纸的常用纹样
1.PPT（纹样图片）
1.运用阴剪、阳剪或者综合法剪出一幅对称剪纸作品。
2.适当添加剪纸纹样，使画面更好看。
3.剪完后，黏贴在卡纸上展示。
(二)学生制作，师指导
(三)作品展示
(四)总结拓展
做一个自己喜欢的纹样。
教学反思：
教学内容
《巧折巧剪》
课时
2课时
教学时间
2017年 2 月26 日
三年级下册美术课件第七课 折折剪剪｜广西版
7.再沿着黑线（铅意笔不线得）剪剪断花花瓣瓣，）先。剪左边花瓣（注
8.再剪右边花瓣。
9.展开图案。
10.把花瓣向内、外翻折，一朵“方方花”就做好了。
大显身手
同学们，请任选一种折纸方法，设计 一种自己喜欢的纹样，比一比，看看 哪个小组作品做得又快又漂亮！评一
评哪一组组合的作品最新颖。
7.折折剪剪
欣赏课本中的范画或老师 作品，讨论这些作品是怎样制
作的？
同学们可以动手拆一拆、 折一折老师带来的作品，从中 领会作品的制作方法步骤。
方法与步骤： 1.准备一张正方形的纸
3.再左右角（从右往左）对折，如图所示。
4.左角向上角对折，如图所示。
5.画图案（花瓣）。
6.剪图案。Βιβλιοθήκη 剪外部轮廓。
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云纹
用来表现云雾、花朵、波浪、衣服上 较为复杂的图案以及类似的东西。 特点：用途广泛，装饰感强。
11
漂亮的剪纸
12
这些对称的剪纸要怎么 剪？
步骤：①对折、画轮廓（抓住 特征）； ②剪（先内后外）、贴。 ③展示完成的剪纸造型作品。
13
折剪步骤
14
学生作业：
任选一个图形动手制 作一幅对称形剪纸作品。
阳剪——剪去形象轮廓线内外 的纸，只留下造型的线。
综合法——阴剪和阳剪结合法。 6
阴剪
阳剪
综合剪
常见的剪纸纹样：
7
锯齿纹
常用来表现动 物的皮毛、刺、 草以及类似的 东西。 特点：比较硬 朗。
8
月牙纹
用来表现衣纹褶绉、头发纹路、植物叶子以及类似 的东西。 特点：用途广泛，变化多端。
9
水纹
用来表现水波以及类似的东西。 特点：光滑、柔和，有动感。
15
再见！
16
你知道关于剪纸的哪些知识？ 你还想了解哪些知识？
17
《巧折巧剪》
、
1
《柿子对鸟》 《龙头》
2
剪纸，又称窗花，相传始于中国东汉
年间（公元25年-220年），距今已有
1800年的历史。在中国民间，特別是
山区、农村，每逢结婚、生日庆典、
农历新年、喜庆佳
刻成双喜、福字、人物、花、鸟、鱼、
虫以及山水，风景等图案，在配以绘
画，制作成五彩缤纷的剪纸工艺品，
贴在门窗上。以此来表达节日的祝福
和对美好生活的向往。今天，剪纸艺
术已被广泛应用于生活的各个领域，
比如贺卡、藏书票、书签、壁挂装饰
等等。
3
上海世博会的波兰馆
4
《 对马团花》
《对猴团花》
5
由我国最早的剪纸作品了解 到剪纸的表现手法有：
阴剪——剪去轮廓线，或剪去 形象以内的纸。