2014年中考作文指导:凤头、猪肚、豹尾
历年高考优秀作文:人生的凤头、猪肚与豹尾

历年高考优秀作文:人生的凤头、猪肚与豹尾“凤头、猪肚、豹尾”,这三者原本是用来形容文章结构的佳境,然而它们同样可以作为我们人生的三重境界。
从生活的琐碎到学习的精研,从事业的奋斗到人生的沉淀,我们都需要有凤头的惊艳、猪肚的充实和豹尾的震撼。
凤头,是人生的起跑线,是我们在茫茫人海中为自己定下的方向和目标。
古人云:“志不立,天下无可成之事。
”一个明确的目标,如同凤凰的头颅,高昂而引人注目。
无论是学业上的追求卓越,还是事业上的立志创新,都需要我们有一个清晰的凤头,引领我们走向成功。
历史上不乏凤头的典范。
如司马迁在遭受宫刑后,仍能忍辱负重,完成《史记》这部千古巨著,他的凤头就是那份坚定的信念和对历史的敬畏;再如居里夫人,在艰苦的环境下坚持科研,最终发现了镭元素,她的凤头就是那份对科学的热爱和对未知的探索。
猪肚,是人生的积累阶段,是我们为实现目标而付出的努力和汗水。
古人云:“骐骥一跃,不能十;驽马十驾,功在不舍。
”没有脚踏实地的积累,再美好的梦想也只是空中楼阁。
因此,我们需要像猪肚一样,不断地吸收知识,积累经验,提升自己的能力。
在这方面,爱因斯坦堪称典范。
他的一生都在探索科学的奥秘,从相对论到量子力学,他的每一项成就都是长时间积累的结果。
正是这种孜孜不倦的精神,使得他在科学领域取得了举世瞩目的成就。
豹尾,是人生的收官之作,是我们在经历了无数风雨后所取得的辉煌成果。
古人云:“善始者实繁,克终者盖寡。
”能够善始善终的人并不多见,但正是这些少数人,才能够成就一番伟业。
因此,我们需要像豹尾一样,以坚定的信念和毅力,去迎接人生的挑战,去创造属于自己的辉煌。
回首历史长河,那些名垂青史的人物,无不是凤头豹尾的典范。
他们以坚定的信念为起点,以不懈的努力为过程,最终收获了属于自己的辉煌成果。
而我们作为后来者,更应该铭记这份精神财富,将其运用到自己的学习和生活中去。
高考满分作文之凤头猪肚豹尾

高考满分作文之凤头猪肚豹尾
茫茫大草原上,一只长着凤头、猪肚、豹尾的神兽悠闲地走着,眼中透着睿智和温
柔。
这只神兽的凤头,不仅有着瑰丽的颜色,更有着聪慧的目光。
它对周围的一切都是那
么敏感,尤其是人类的一举一动,它能够看透人类的心思,对善恶、美丑能够轻易作判断。
正是这种睿智的凤头,成就了它独特的魅力。
这只神兽的猪肚,没有充斥着馋涎欲滴的味道,也没有让人厌恶的腥臭味。
而是散发
着清甜、干爽的气息,让人感到平和、舒适。
这份平和,正是它作为神兽所应有的特质。
这只神兽的豹尾,有着强壮而富有弹性的机能。
在高速奔跑时,豹尾能在空气中摆动,调整身体的重心,让脚步更加轻盈。
同时,豹尾还具有欺敌威慑的功效,给它在追逐猎物
时提供更大的支持。
正是这种坚毅的豹尾,成就了它勇猛无畏的豪气。
凤头、猪肚、豹尾,三者合二为一,反映出了这只神兽的独特之处。
凤头象征着睿智
和温柔,猪肚代表平和和干净,豹尾则意味着勇猛和弹性。
而这些特质,都在生命的征途
中得以充分发挥。
人生就像草原上的神兽,丰富而多彩。
任何一种特质的单独存在,都无法让我们在生
命之旅中满载而归。
我们需要凤头般的睿智和温柔,来感知这世界的美好和善恶;需要猪
肚般的平和和干净,来平衡内心的情绪和清洁思想的灵魂;需要豹尾般的勇猛和弹性,来
克服困境和迎接挑战。
让我们像凤头猪肚豹尾一样,将生命中的这些品质合二为一,成就自己的完美之旅。
在此过程中,就像神兽一样,吸收美好的事物,调整自己的节奏,勇猛地走向人生的巅
峰。
历年高考优秀作文:人生的“凤头、猪肚、豹尾”

历年高考优秀作文:人生的“凤头、猪肚、豹尾”古人云:“凤头、猪肚、豹尾。
”此六字虽原指文章之道,然我观之,亦可将之引申至人生之途。
生活、学习、事业乃至整个人生,不正也需要这样的布局吗?凤头,乃人生之起始,应如凤凰涅槃,璀璨夺目。
人之初,性本善,然而在这纷繁复杂的世界中,如何让自己的人生有一个精彩的开端呢?这就需要我们有明确的目标和坚定的信念。
古有孔子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
”正是告诉我们,一个人的志向是其人生的方向标,是其凤头的灵魂。
有了目标,我们才能勇往直前,不畏艰难险阻。
猪肚,乃人生之过程,应如猪肚饱满,内涵丰富。
人生之路,漫长而曲折,我们需要不断地学习和积累,才能使自己的人生更加充实。
古人云:“读万卷书,行万里路。
”这正是告诉我们,要通过学习和实践来丰富自己的人生阅历。
就如同孔子周游列国,历经磨难,最终成为一代大儒;又如司马迁忍辱负重,终成《史记》。
他们的人生猪肚,正是因为有了这些丰富的经历和学识而变得更加厚重。
豹尾,乃人生之终结,应如豹尾洒脱,力道千钧。
一个人的一生,无论长短,都应该有一个圆满的结局。
这就需要我们在人生的最后阶段,能够回首往事,无怨无悔。
古人云:“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
”这正是告诉我们,即使到了暮年,也要保持一颗积极向上的心,让自己的人生豹尾更加有力。
就如同曹操在临终前仍写下“老骥伏枥,志在千里”的豪言壮语,他的人生豹尾因此而显得格外震撼。
然而,人生并非总是如意。
有时我们的凤头并不绚丽,猪肚也不够饱满,豹尾更是难以预料。
但正是这些不如意,让我们更加珍惜人生的每一个阶段,更加努力地去追求自己的目标。
凤头之韵在于其绚丽与惊艳;猪肚之实在于其厚重与丰富;豹尾之力在于其洒脱与震撼。
让我们在人生的旅途中努力追求这三者吧!让我们的凤头更加绚丽夺目;猪肚更加饱满充实;豹尾更加洒脱有力。
这样的人生才是真正精彩的人生!。
写作技巧之凤头猪肚豹尾

• (1)、人们,请选择好您得染缸,点染好您得生 活! ——《生活如染缸》
• (2)、我们得名字叫青春!青春无所畏惧,青春 无所不能!——《我们得名字叫青春》
• (3)、哦,我思念父亲得单车,那永远得单车!她
承载过无言得亲情,承载过永远得幸
福!
——《永远得单车》
2、瓜熟蒂落,自然结尾。
• 文章到了最后,写无可写,自然就结束了。
2、提示段式。
• 湖北宜昌以“美”为话题得满分作文《小街真美 丽》开头采用欲扬先抑得手法,写自己对小街宁静 与陈旧得厌恶,然后从三个方面赞美小街:一、小 街就是美得,美在自然;二、小街就是美得,美在和 谐;三、小街就是美得,美在古朴,最后以诗化得语 言结尾。
• 每一个方面得提示语,都作为一个独立得单位,放在 这一层次得前面,单作一节,除有引起下文得作用外, 还起着强调突出和引起别人重视得作用。
• (1)、临走时,我不住回头:“这世界真美好!” 说着,自己笑了。——《世界真美好》
• (2)、我突然明白:原来春天就是一个我们可以
快乐成长得季节,就是一段可以让我们美丽得
时光。哦,妈妈,我找回春天了!可就是,您还应
该告诉我啊!凡就是美好得东西,就都就是春
天。
——《我找回了春天》
3、运用修辞,延伸主题。
1、绘诗画,春风撩人。
• 一开头就弥漫着一种诗意得美,把阅卷老师 得心抓住。
• (1)、春天就是诗意得、美丽得,但我一直不 喜欢春天。我出生在15年前得那个春天。 从父亲接过我时,那一声重重得叹息声中。 全家人就认定我就是个丑女了。 ——《又见枝头吐新芽》
• (2)、雨天真好!春雨绵绵,丝丝飘落。独行得我
• 虽说雁过无痕,岁月无声,而白驹过隙得光阴却在生 命得每一个空隙里不着痕迹地流动。流年得浪花总 就是涤荡在渺远得心际,水波涟漪般徐徐荡开,风中 花瓣样轻轻坠落。就是什么促使我们得忧伤、快乐、 悲痛、幸福化做丝丝雨露……在静谧得夜里发起一 轮轮得攻击?
凤头猪肚豹尾的作文

凤头猪肚豹尾的作文
在老外的书中,常常有留给晚辈的智慧传道的“伊索寓言”,其
中一个故事就是凤头猪肚豹尾的故事。
有一只豹子,它长着凤头、猪肚子,还有豹子的尾巴。
它原本生活在山里,每天都能听到来自远方的叱咤声、狩猎和战斗的喧嚣,它清晰的记得每一声,而它的习性也比豹子更加勇猛。
有一天,它迷路了,来到了城里,在人们的面前,它毫无畏惧地昂首而行。
城里的人都大吃一惊,觉得这是多么怪异的动物,凤头猪肚豹尾!它们把它关了起来,想要把它养起来,因为它在动物世界里是独一无二的存在。
大家都想知道,这只凤头猪肚豹尾它出现在这个世界上的意义是什么?它来到人们身边,又是为了什么?
人类的智慧能够推求出,凤头猪肚豹尾其实代表的是勇敢的精神:“不羁、不容忽视,勇敢把自己展现给世界,不拘泥于任何惯例。
”
它体现了一种不受约束的精神,以及勇敢地作出自己选择的胆量,而不让别人的看法影响自己。
养育这只凤头猪肚豹尾的人们也从中学到了这样的精神。
他们记住了:生活中有时候我们会遇到很多的各种困难,但是我们也要勇敢地面对,勇敢地做出我们自己的选择,不要被别人的看法所左右,不要被周围的社会给吓倒,要做回自己的良心。
凤头猪肚豹尾的故事,不仅告诉了我们怎样勇敢地面对社会和他人,活出自己的风格,而且也教会我们要用爱来接纳不同,不要被自
己惯有的思维框架束缚,只要大家以一颗爱心来相处,就可以让这个世界变得更加美好。
凤头猪肚豹尾的传说虽然很古老,但其中所蕴涵的精神价值却是千古流传,无时不在孕育着一种独特的寓意,激励着一种不屈的力量,让我们在挑战复杂的世界里,不断勇往直前,追求我们的梦想!。
凤头、猪肚、豹尾,为什么桑叶会干写作文

凤头、猪肚、豹尾,为什么桑叶会干写作文示例文章篇一:《凤头、猪肚、豹尾,为什么桑叶会干》我呀,在学校里学到了一个特别有趣的东西,叫作文要有“凤头、猪肚、豹尾”。
这就像是一个魔法咒语一样,让我对写文章有了新的看法。
可今天,我不是要专门说怎么写作文的这个事儿,而是想讲讲我发现的桑叶变干的秘密。
我们家以前养过蚕宝宝。
那些蚕宝宝可好玩儿了,白白胖胖的,就像一个个小肉团子在桑叶上爬来爬去。
我每天都会去看它们,给它们喂新鲜的桑叶。
那桑叶呀,刚摘下来的时候,绿油油的,就像一把把绿色的小扇子,上面还有一层细细的绒毛,摸起来软软的。
有一天,我像往常一样去给蚕宝宝拿桑叶。
我发现放桑叶的盒子里,有些桑叶变得干干的了。
这可把我急坏了,我想,蚕宝宝要是吃了干桑叶,会不会生病呀?我赶紧跑去问奶奶。
奶奶看了看桑叶说:“哎呀,这桑叶干了是正常的呀。
”我就特别不理解,怎么好好的桑叶就干了呢?我就拉着奶奶的手,一定要她给我讲个明白。
奶奶笑着说:“你看啊,这桑叶离开了桑树,就像孩子离开了妈妈,没有了营养的来源。
”我歪着脑袋想,这怎么就没营养了呢?奶奶接着说:“桑树就像一个大工厂,不停地制造营养给桑叶。
桑叶摘下来后,就像断了线的风筝,没有东西给它补充能量了。
”我似懂非懂地点点头。
这时候,我哥哥也过来了。
他说:“你想啊,桑叶里面有水,就像我们人身体里有血一样。
可是桑叶放在那里,水就会慢慢跑掉,就像杯子里的水,放久了会蒸发一样。
”我一听,觉得哥哥说得好有道理哦。
我就问哥哥:“那怎么才能让桑叶不变干呢?”哥哥挠挠头说:“这可有点难了,除非你能让桑叶像在树上一样,一直有东西给它供水供营养。
”我就有点沮丧了,我可不想让蚕宝宝吃干桑叶。
我又跑去问爸爸。
爸爸说:“其实呀,这桑叶变干就像是一个生命的过程。
从新鲜到干枯,就像人从年轻到老去。
桑叶的水分会流失,就像时间会从我们身边溜走。
”我听了爸爸的话,突然觉得这桑叶变干好像变得有点深奥了。
我又仔细观察那些干桑叶。
作文的凤头猪肚豹尾
作文的凤头猪肚豹尾写作文就跟做菜似的,得有讲究。
开头要像凤头那样漂亮、吸引人;中间得像猪肚一样内容丰富、实在;结尾呢,就得跟豹尾一样有力、干脆。
先来说说这“凤头”。
一个好的开头,就像你去参加聚会,刚进门那一瞬间给人的第一印象。
比如说,写一篇关于夏天的作文,咱可不能一上来就干巴巴地写“夏天来了”,这多没劲!咱可以这么开头:“‘知了——知了——’,窗外的蝉扯着嗓子叫个不停,仿佛在向全世界宣告:夏天来啦!我一把推开窗户,一股热浪就迫不及待地冲了进来,给了我一个大大的拥抱。
”你瞧,这样的开头是不是一下子就让人感觉到夏天的热情了?再讲讲这“猪肚”。
中间的内容就得丰富饱满,就像猪肚一样有料。
我记得有一次去乡下奶奶家过暑假,那经历可太丰富了,用来写作文,绝对能撑起一个充实的“猪肚”。
奶奶家在一个山清水秀的小村庄,四周都是绿油油的稻田。
刚到的那天,我兴奋得像只撒欢的小狗,到处乱跑。
我跑到田边,看到农民伯伯们戴着草帽,弯着腰在田里插秧,汗水湿透了他们的后背,可他们脸上却洋溢着笑容。
我好奇地走过去,刚想踏进田里,就被奶奶一把拉住:“娃呀,这田里可滑得很,你别瞎跑!”我只好站在田埂上,看着他们手里的秧苗像变魔术一样,整整齐齐地插进了水里。
到了傍晚,太阳慢慢西斜,天边泛起了绚丽的晚霞。
这时候,奶奶喊我回家吃饭。
一进院子,就闻到了一股香喷喷的味道。
原来是奶奶做了我最爱吃的红烧肉,那色泽,红得发亮,肥而不腻,一口下去,满嘴留香。
吃完饭,我搬个小板凳坐在院子里,抬头看着天上的星星,一闪一闪的,像无数双眼睛在眨呀眨。
奶奶拿着蒲扇坐在我旁边,给我讲着过去的故事,那声音轻柔又温暖,让我仿佛置身于一个美丽的童话世界。
在奶奶家的日子里,我还跟着隔壁的小伙伴去小河里捉鱼。
河水清澈见底,能看到小鱼在水草间游来游去。
我们挽起裤脚,悄悄地下水,屏气凝神,慢慢地靠近那些小鱼。
可是,这些小家伙机灵得很,一有动静就跑得无影无踪。
好不容易捉到几条,我们就把它们放在玻璃瓶里,看着它们在里面游来游去,开心得不得了。
考场作文要做到“凤头、猪肚、豹尾”这六个字
考场作文要做到“凤头、猪肚、豹尾”这六个字
古人对文章结构有“凤头、猪肚、豹尾”之说。
所谓“凤头”就是文章的开头要像凤头那样漂亮,吸引眼球,一开篇就给人留下深刻的印象。
“猪肚”是说文章内容要象猪肚那样内涵丰富,充实。
“豹尾”是说作品的结尾要像豹子尾巴那样有力、刚健。
我们写作文,特别是考场作文,更应该做到这六个字。
首先说文章的开头,要起笔不凡,与众不同,语言简洁,文辞优美。
结构上,开门见山,直接入题。
好的开头,让读者有不由自主的有看下去的冲动,就会牢牢地抓住读者的心,引人入胜。
这样的开头也能给阅卷老师留下好的印象,从而为全篇获高分打下基础。
其次,文章的内容要丰富,叙事要有具体的过程,交代清楚事情的起因、经过结果,特别要详写经过。
写人离不开语言、动作、神态、心理等描写,充分展示人物性格。
写景要能给做到景中有情,情景交融。
丰富的内容,使文章所写的事情,所写的人物,所描绘的景物,能充分地揭示人物的性格,表现文章的主旨。
最后,表现力极强的的结尾就是豹尾,短小而表现力强。
文章的结尾,应该能做到卒章显志,升华主题。
结尾结构上呼应开头。
内容上运用议论和抒情的表现手法,言简意赅,意有尽而意无穷。
凤头猪肚豹尾高中作文
凤头猪肚豹尾高中作文
朱枫杜魏豹高中作文
事业,成功。
一种动物,一个鸡头,一个猪肚和一条豹尾——一种奇怪的野兽。
人生,鸡头,猪肚,豹尾——我不敢苟同。
这辈子,如果你过着鸡头猪肚豹尾的生活,那你就是个怪物——这是毫无疑问的。
童年是生命的头,每个生命的头大小相等,形状不同。
我想说这个头应该是胖胖的,可爱有趣的,所以我说生活的头是猪头。
一个胖胖的猪头,一个大家都爱的猪头,因为童年在生活中无忧无虑。
这就是我对生命之头的定义——猪头。
你这辈子打算做什么?我想说,在这个中年时期,人的事业和家庭都要奋斗,那就是好驹的身体和四肢,流线型的身体,发达的肌肉和有力的四肢都适合在社交大道上飞翔,你也不能拖着猪肚在社交大道上慢慢走啊!这就是我对生命体的定义——马身。
在生命的尽头,看到太阳是美丽、悲伤和深刻的,因为他所有的荣耀都被即将到来的夜晚埋葬了。
我更愿意相信它是狗的尾巴,灵活摇摆,象征着包容。
当被扔上去的时候,它嗖的一声,显示着砸地板的力量和权威。
因为它是生命的尾巴,不可能像豹尾一样充满王者气息。
但可以肯定的是,这条尾巴是宽容、温暖、友好、权威和强大的。
这就是我对生命尾巴的定义——狗尾巴。
一篇作文,一个猪头,一个马身,一个狗尾——文学垃圾。
事业,傻瓜的头和狗的尾巴-失败。
一种动物,猪头,马身和狗尾怪物。
生活,猪头,马身,狗尾——我觉得还不错。
1。
写作技巧之凤头、猪肚、豹尾
语言精炼
语言精炼:避免冗长和复杂的句子,用简洁明了的语言表达观点。 突出主题:在开头就明确主题,让读者对你的文章有初步了解。 引发兴趣:使用有趣的事实、引用或者问题来引起读者的兴趣。 与读者建立联系:在开头部分让读者感受到文章与他们的相关性。
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PART THREE
猪肚:内容充实 丰富
举例说明
写作技巧之凤头、 猪肚、豹尾
单击此处添加副标题内容
汇报人:XX
目录
CONTENTS
01 单击此处添加文本 02 凤头:开篇吸引眼球 03 猪肚:内容充实丰富 04 豹尾:结尾有力
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PART ONE
添加章节标题
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PART TWO
凤头:开篇吸引 眼球
引入话题
开篇点题,直接吸引读者注意力 引用名人名言或故事,引发读者兴趣 提出疑问或设置悬念,引发读者思考 描绘场景或情境,让读者身临其境
逻辑严密
内容安排:段落分明,条理清 晰
论证有力:论点明确,论据充 分
逻辑连贯:前后呼应,过渡自 然
层次分明:段落之间有层次感, 逐步深入
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PART FOUR
豹尾:结尾有力
总结全文
结尾有力:总结全文,呼应主题 升华情感:将情感推向高潮,引起共鸣 留下印象:让读者印象深刻,难以忘怀 引导行动:激发读者行动,达到写作目的
激发兴趣
引起共鸣:从 读者熟悉的话 题或经历入手,
引发共鸣。
设置悬念:通 过提问、描述 场景等方式, 引发读者好奇
心。
ห้องสมุดไป่ตู้
使用生动的语 言:运用比喻、 拟人等修辞手 法,使语言更 加生动有趣。
引用名言或数 据:引用权威 人士的话语或 数据,增加文 章的可信度。
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中考作文指导1:风头、猪肚、豹尾前人评价一篇好的文章为:凤头,猪肚,豹尾。
如何才能写出一篇好文章?除了要平常多观察多积累外,还得学会一些写作技巧。
第一讲凤头是如何“绘”出来的考场写作时一定要写好开头段,紧紧抓住读者的目光,让读者不由自主的随着你的思路走。
总的来说开头方法多种多样,有一条是最重要的,那就是:简洁明了迅速入题。
请看近年各地中考满分文的开头技巧。
技巧一:设计悬念,吸引读者我快要死了——我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂静,偌大的房间里,只能听得见我微弱的呼吸声。
护士只有到我吃药、打针的时候才会进来,而且很少和我说话。
我已经习惯了,我不会有太多的报怨,因为我知道我快死了。
我凝视着窗外,告诉自己要坦然面对死亡。
(陕西省中考满分作文《感受生活之美》)技巧点拨:这篇文章的开头设计了一个悬念:“我”快要死了。
于是读者不由得被吸引住了,会想,他怎么会快要死了呢?他得了什么病?后来会怎样?这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文,使你迫不及待想知道下文。
这种开头方法,抓住了人们阅读时的好奇心理,精心设计吸引读者阅读,效果很好。
技巧二:开门见山,亮明观点朋友,当你看见一堆堆垃圾高如小山,一条条溪河恶臭难闻,一股股有害气体毒害人体时,你的感想如何?我那时却是气愤得想大声呼叫:“请关注人类的生存环境!”(广东省中考满分文《我关注人类生存环境》)技巧点拨:考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。
写作时开门见山,摆明态度,不失为一种普通但又实用的方法。
这篇文章的开头采用设问的方式,一问一答,简洁有力,鲜明地亮出自己的观点,为下文展开打下了基础。
痛苦的时候,你会回家,用眼泪尽情发泄;心烦的时候,你会回家,让家的温暖驱散心中的乌云。
家——融进去的是悲伤,化解出来的是快乐;家——接纳的是难过,释放的是开心。
家真好!(云南省中考作文《家,真好》)技巧点拨:记叙文也能开门见山。
你看,这篇文章运用排比的形式将自己对“家”的感受毫无遮掩的表达出来。
为全文定下了基调。
技巧三:联想回忆,巧妙叙述独立小院,月光如水,静静地流泻在我的身边,我感到了心沉水底的清凉,引起了对你的不尽的思念!曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚,我把你送上了开往异乡的列车……小小年纪、孤身一人在异乡奋斗的你,一切还好吗?(河南中考满分作文《当我面对“溶溶月色”的时候》)技巧点拨:中考中,常有追忆式文题出现,需要考生追忆过去发生的某一件事。
此时不妨联想回忆,引发思绪。
这篇文章的开头就导用了这一方法。
文中先写月色,由溶溶月色引发了“我”的联想,使“我”回忆起同样在这样一个夜晚发生的故事。
这种开头,洋溢着一种浓郁的情感氛围,利于抒发情感。
“常回家看看,回家看看……”歌声在房间的上空回旋着。
东子拿着父亲的信,泪水溢满了脸颊。
三年了,东子离开家整整三年了,三年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为乌有。
东子掩卷而思,思绪又回到了三年前。
(甘肃省中考满分文《常回家看看》)技巧点拨:这篇文章从一首流行歌曲入手,引发文中人物的思考,使思绪回到从前,巧妙地交待了故事发生的时间。
技巧四:突出矛盾,渲染气氛“你这书记趁早别当了,半点用也没有!”从学校风尘仆仆赶来的我,离家门还有百来米远,就闻到了一股浓浓的火药味,听到了妈妈对爸爸的呵斥声,一种“黑云压城”的感觉猛烈袭上我的心头。
妈妈也是多事,爸爸干什么她都要干预一通,搞不好就暴跳如雷。
好在爸爸宰相肚里能撑船,每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后,才用几句绵里藏针的话收拾残局。
今天不知又为了什么。
(湖北仙桃中考满分文《“民主墙”的风波》)技巧点拨:记叙文的写作要善于制造矛盾,在矛盾中展开故事情节才能吸引人。
这篇文章在一开头就抖出一个矛盾冲突。
目的是要迅速抓住读者的心,引发读者的阅读兴趣。
“今年夏天太热了,干脆明天去买空调!”妈妈边吃饭边说道。
“买空调,买空调,你只知道享受!应该节约点钱供孩子以后上大学,简直不会打算。
”奶奶唠叨着,脸上没有了笑容。
“你这老人,应该享受享受,今年70岁了,还能活多久嘛?”妈妈随口答道。
我心里纳闷着:他们有时说话不投机,但很少闹矛盾,今天的气氛很紧张,人们常说婆媳间没的血缘关系,所以很难相处好。
(重庆市中考满分文《责任》)技巧点拨:故事有矛盾才会有吸引力,在产生矛盾——解决矛盾的过程中,文章的曲折性、可读性会大大加强。
这篇文章一开头就将婆媳之间的矛盾展示出来,为故事的进一步展开打下了坚实的基础。
技巧五:巧用修辞,展示文采爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标,指明了新生的希望。
(湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》)假如我是小鸟,我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗,我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河,那雪域高原成为我记忆中的烙印;假如……无论我是什么,无论我以什么方式存在,我可以忘记周围的一切,甚至可以抛弃自己,但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。
(贵阳市中考满分文《诠释回报》)盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余晖,我拥一缕最暖的;灼灼的红叶,我拾一片最热的;萋萋芳华,我摘一束最灿烂的。
对人以和,待人用善,待人和善。
(江西中考满分文《待人和善》)常听老人说:“我走过的桥比你走过的路还多!”那时,我就在想,桥究竟是什么呢?难道只是村西头的那两块老槐树叠加起来的、我们上学必须经过的“桥”吗?(山西省中考满分文《美丽的桥》)技巧点拨:修辞是语言运用中不可缺少的部分。
巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。
在考场作文中,考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言,定能得到良好的效果。
上面几例中,第一例运用比喻、排比手法,第二例运用拟物、排比手法,第三例采用排比,叠词手法生动地阐述了自己的观点,抒发了自己内心的真实情感,语言亮丽多彩,读之令人耳目一新;第四例则采用设问方式,先设下疑问,再展开故事,具有很强的吸引力,易引发读者的阅读兴趣。
开头如此不凡,自然会给阅卷老师一个良好的印象。
技巧六:描写环境,烘托背景教室外,呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上,“嚓、嚓”地响。
教室内,一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
(选自湖北仙桃中考满分文《心中筑起一堵墙》)紫红色的云霞充满着整片天空,其中还有一轮血似的夕阳,如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感,暖得让人沉醉,暖得让人迷恋。
(湖北荆州中考满分文《把黎明的美丽带给曾失落的我》)晚风吹过河面上最后一波涟漪,夕阳收起它最后一首余晖,秋霜目送去最后一只归雁。
我们默默地站着,目光游离在那若即若离的记忆之门上。
当许许多多都已凋尽,我们起码还可以对自己说:“别伤心,我已体验过那种感觉,虽然只是曾经拥有。
”(安徽省中考满分文《曾经拥有》)技巧点拨:一切景语皆情语,在记叙文、散文的写作中,环境描写是不可少的。
环境描写可以渲染气氛,可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。
如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写,既可以为文章提供一个特定的背景,又能使文章形成一种特殊的氛围。
上面三段开头,第一段先写一场急雨的降临,为的是为教室内的考试烘托背景,并制造一种紧张的气氛。
第二段则写夕阳西下的情景,主要是为下文写自己的人生感悟打基础,是一个情思的触发点。
第三段通过“晚风”“夕阳”“秋霜”的描写衬托出此时人物的心情。
三段文字写法简单但很实用,效果也好,能极大地引发读者的阅读兴趣。
技巧七:广泛引用,突出主题“请把我的歌,带回你的家,请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律,自己就遇见了多年不见的老朋友一样,感觉格外亲切。
(选自甘肃省中考满分文《歌声与微笑》)著名科学家爱迪生说:“自信是成功的第一秘诀。
”是的,拥有自信,不断努力,就能获得成功。
(河南省中考满分文《拥有自信方能成功》)“月朦胧,鸟朦胧,帘卷海棠红。
”每当我吟诵这句诗,心中便有说不出的陶醉。
心也朦胧,眼也朦胧,眼前真个展现了同一幅画来。
(吉林省中考满分文《陶醉》)技巧点拨:引用法是一种很常见的文章开头法,它的内容是很丰富的,若是议论文则常用名人名言以增强论证效果,突出主题,如上面第二例;若是记叙文、散文则可以引用歌词、诗句,以引发下文,便于叙事抒情,如上面第一例、第三例。
此外,还可引用古语、俗谚、对联等等。
技巧八:巧用题记,先声夺人正是那诗意的创造,在我们的生活中创造了无限的诗意……——题记(武汉市中考满分作文《诗意的创造》)人生的旅途中,你苦苦追寻着生命的色彩。
蓦然回首的那一刹那,你才发现,答案原来是丰富多彩的。
——题记(中考满分作文《生命的色彩》)技巧点拨:第一个题记中的“诗意的创造”和“创造了无限的诗意”,绝非玩弄文字游戏,它既点明了主旨,又紧扣文题,别有意味。
第二个题记用形象性的语言点明了中心。
题记的运用能让文章富有哲理,内涵丰富。
但一定要记住,题记要紧扣题目要求,体现文章主旨。
技巧九:创设情境,抒发感悟“妈妈,你说爸爸在月亮上面吗?”“他在!他就在那里守望着我们。
”这是我每年。