凤头猪肚豹尾
凤头猪肚豹尾名词解释
凤头猪肚豹尾名词解释
凤头猪肚豹尾是一种文章写作的概念，主要指文章开头要精彩、引人入胜，主体要充实丰富，结尾要有力、表现力强。
这个概念最早出自元代陶宗仪的《南村辍耕录》，原文是“作乐府亦有法，曰凤头、猪肚、豹尾六字是也。
”译文为：作乐府也有它的专门方法，那就是文章的起头要奇句夺目，引人入胜，如同凤头一样俊美精采；文章的主体要言之有物，紧凑而有气势，如同猪肚一样充实丰满；文章的结尾要转出别意，宕开警策，如同豹尾一样雄劲潇洒。
【写作技巧】一篇好的考场作文需要学会这三点：凤头、猪肚、豹尾
【写作技巧】一篇好的考场作文需要学会这三点：凤头、猪肚、豹尾现在无论是平时考试，还是高考，语文考试中阅读和作文占的比例是相当大的，尤其是作文，毫不夸张的说，就是鲁迅先生重生，也不一定能在40分钟内写出一篇优秀的一类文章，因为写得是作文，而不是创作文学作品，作文有它一定的写作技巧。
今天浅谈一下如何写好作文：一、光彩夺目的作文标题。
标题是文章的眼睛，一个新颖别致、简洁明快的标题，会让阅卷老师对作文有一个好的第一印象，在不知不觉中提高作文的品位，难怪古人说“题好文一半”。
那么怎样给考场作文命一个好题目呢?本人认为：题目应该简洁鲜明，夺人耳目。
巧用修辞或格言俗语，使用富有诗意的语言，或揭示现实，都可拟定出令人满意的作文标题。
如属记叙文，题目可突出主要事件或点明内心感受。
如属议论文，题目则可命成论点型题目给人鲜明的印象。
例如：《套圈.圈套》、《班长是怎样炼成的》、《那次，我离家出走》、《网吧惊魂》、《真情诚可贵、理智价更高》、《珍爱动物，就是珍爱人类》。
这些题目，是记叙文的，内容清楚，极富悬念，吊人胃口。
是议论文的，言简意赅，观点明确，富有文采，给人一种过目不忘的感觉。
二、引人入胜的作文开头。
古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮，好开头要有“回眸一笑百媚生”的动人效果。
考场作文，应慎写开头，认真对待第一句，第一段的写作。
最好先在稿纸上写出开头的段落，然后再自我感受几遍，若能让自己激动起来，那么也定能感动别人。
如考生写《人生最需要掌声》的开头：“人生最需要掌声。
许多人时常感叹：知音难求。
何为知音，知音难道不就是人生中的鼓掌者吗?”这是一篇满分作文的开头，这是个能激动自己的开头，如同刚打开水闸门一样，使自己的写作如洪水般一泻千里。
“良好的开端是成功的一半。
”写好了开头，也便留给了批阅者“成功的一半”的印象。
三、浩荡精彩的作文中间。
被喻为“猪肚”的文章中间如何写得浩荡而精彩呢?其实，名篇佳作，绝非通篇精美，它们之所以出“名”称“佳”，有的也只是一个或几个精彩的片断。
历年高考优秀作文：人生的“凤头、猪肚、豹尾”
历年高考优秀作文：人生的“凤头、猪肚、豹尾”古人云：“凤头、猪肚、豹尾。
”此六字虽原指文章之道，然我观之，亦可将之引申至人生之途。
生活、学习、事业乃至整个人生，不正也需要这样的布局吗？凤头，乃人生之起始，应如凤凰涅槃，璀璨夺目。
人之初，性本善，然而在这纷繁复杂的世界中，如何让自己的人生有一个精彩的开端呢？这就需要我们有明确的目标和坚定的信念。
古有孔子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”正是告诉我们，一个人的志向是其人生的方向标，是其凤头的灵魂。
有了目标，我们才能勇往直前，不畏艰难险阻。
猪肚，乃人生之过程，应如猪肚饱满，内涵丰富。
人生之路，漫长而曲折，我们需要不断地学习和积累，才能使自己的人生更加充实。
古人云：“读万卷书，行万里路。
”这正是告诉我们，要通过学习和实践来丰富自己的人生阅历。
就如同孔子周游列国，历经磨难，最终成为一代大儒；又如司马迁忍辱负重，终成《史记》。
他们的人生猪肚，正是因为有了这些丰富的经历和学识而变得更加厚重。
豹尾，乃人生之终结，应如豹尾洒脱，力道千钧。
一个人的一生，无论长短，都应该有一个圆满的结局。
这就需要我们在人生的最后阶段，能够回首往事，无怨无悔。
古人云：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
”这正是告诉我们，即使到了暮年，也要保持一颗积极向上的心，让自己的人生豹尾更加有力。
就如同曹操在临终前仍写下“老骥伏枥，志在千里”的豪言壮语，他的人生豹尾因此而显得格外震撼。
然而，人生并非总是如意。
有时我们的凤头并不绚丽，猪肚也不够饱满，豹尾更是难以预料。
但正是这些不如意，让我们更加珍惜人生的每一个阶段，更加努力地去追求自己的目标。
凤头之韵在于其绚丽与惊艳；猪肚之实在于其厚重与丰富；豹尾之力在于其洒脱与震撼。
让我们在人生的旅途中努力追求这三者吧！让我们的凤头更加绚丽夺目；猪肚更加饱满充实；豹尾更加洒脱有力。
这样的人生才是真正精彩的人生！。
写作技巧之凤头猪肚豹尾
• (1)、人们,请选择好您得染缸,点染好您得生 活！ ——《生活如染缸》
• (2)、我们得名字叫青春！青春无所畏惧,青春 无所不能！——《我们得名字叫青春》
• (3)、哦,我思念父亲得单车,那永远得单车！她
承载过无言得亲情,承载过永远得幸
福！
——《永远得单车》
2、瓜熟蒂落,自然结尾。
• 文章到了最后,写无可写,自然就结束了。
2、提示段式。
• 湖北宜昌以“美”为话题得满分作文《小街真美 丽》开头采用欲扬先抑得手法,写自己对小街宁静 与陈旧得厌恶,然后从三个方面赞美小街:一、小 街就是美得,美在自然;二、小街就是美得,美在和 谐;三、小街就是美得,美在古朴,最后以诗化得语 言结尾。
• 每一个方面得提示语,都作为一个独立得单位,放在 这一层次得前面,单作一节,除有引起下文得作用外, 还起着强调突出和引起别人重视得作用。
• (1)、临走时,我不住回头:“这世界真美好！” 说着,自己笑了。——《世界真美好》
• (2)、我突然明白:原来春天就是一个我们可以
快乐成长得季节,就是一段可以让我们美丽得
时光。哦,妈妈,我找回春天了！可就是,您还应
该告诉我啊！凡就是美好得东西,就都就是春
天。
——《我找回了春天》
3、运用修辞,延伸主题。
1、绘诗画,春风撩人。
• 一开头就弥漫着一种诗意得美,把阅卷老师 得心抓住。
• (1)、春天就是诗意得、美丽得,但我一直不 喜欢春天。我出生在15年前得那个春天。 从父亲接过我时,那一声重重得叹息声中。 全家人就认定我就是个丑女了。 ——《又见枝头吐新芽》
• (2)、雨天真好！春雨绵绵,丝丝飘落。独行得我
• 虽说雁过无痕,岁月无声,而白驹过隙得光阴却在生 命得每一个空隙里不着痕迹地流动。流年得浪花总 就是涤荡在渺远得心际,水波涟漪般徐徐荡开,风中 花瓣样轻轻坠落。就是什么促使我们得忧伤、快乐、 悲痛、幸福化做丝丝雨露……在静谧得夜里发起一 轮轮得攻击？
高考满分作文之凤头猪肚豹尾
高考满分作文之凤头猪肚豹尾凤头猪肚豹尾，是一个古老的成语，形容一个人的外貌特征或形象与其内在实质不符。
它是对一个人的外貌与内在进行调侃的说法，意指这个人表面上看起来很美、很有才华，但实际上内在却十分无能或糟糕。
这个成语用以警醒人们，不要只看表面，更要注重内在的发展。
这个成语的由来可以追溯到《晏子春秋》一书中的一个故事。
据说草地上长着一株美丽的花，花茎正直挺拔，花瓣绚丽多彩，犹如一只美丽的凤头。
令人意想不到的是，这株美丽的花内部却空虚无物，就像一只猪的肚子一样空洞。
这个美丽的花果然没有结果，就像活像一只没有尾巴的豹子一样，无法猎食，生存能力很差。
这个成语所包含的含义十分深刻。
它告诫人们不应该只看一个人的外表，而忽视了他们的内在素质和才能。
在现实生活中，我们经常会遇到一些外貌美丽、才华出众的人，但实际上他们却没有真正的才能和内在的修养。
这样的人虽然在表面上看起来很亮眼，但其实他们无法真正做出有意义的事情。
凤头猪肚豹尾的成语对于我们来说有着非常重要的启示。
它提醒我们，不要被表面的光鲜所迷惑，要用心去观察和考察一个人的内在品质。
一个人的外表可能是社会给予的光环，但真正决定一个人的价值还是他的内在修养和实力。
在学习和工作中，凤头猪肚豹尾这个成语也有很重要的意义。
对于学生来说，他们应该将内在实力和成绩提升作为学习的重点，而不是只追求外表的光鲜。
只有将自己的内在修养和实力提升到一定水平，才能在将来的学习和工作中有所作为。
对于职场人来说，只有具备了真正的能力和素质，才能在工作中取得更大的成就。
凤头猪肚豹尾是一个非常有启示意义的成语，它让我们深刻地认识到，一个人只有具备了真正的内在实力和素质，才能真正成就一番事业。
我们应该在注重外表的更加关注内在的发展和提升。
只有将真正的才华与美丽的外表相结合，我们才能成为一个真正有价值的人。
这个成语提示我们要用一种理性而客观的眼光看待自己和他人。
只有像真正的成语凤头猪肚豹尾所警示的那样，我们才能在人生的道路上不断进步，赢得更加强大和梦寐以求的成就。
凤头猪肚豹尾
• 记叙文要围绕中心，突出中心再现具体事 实，让事实说话，要写出人物的个性差异， 要多角度多侧面地展开记叙，要绘声绘色 绘形绘神。议论文要摆事实、讲道理，论 据要充足有力。说明文要抓住事物的特征 进行清楚、准确说明，要用多种说明方法， 使人有所知。
• 猪的肚子饱满而圆实；有了精彩的开头， 自然不能在文章的主体上华而不实。主体 是文章的中心，要像猪肚子那样有充实、 丰富、饱满的内容。切记不能出现任何的 拖沓、华而不实
• 所谓“猪肚”，它是饱满的象征。拿它来比喻文章 的中间部分，是指文章主体内容的展开要充实，要 采用多种表现手法，使文章的中心得到生动具体的 表现，而不是空瘪无味。因此文章中间可以多用几 段，力求言之有物，有血有肉。
• 豹尾，豹的尾巴非常有力，比喻文章的结尾应 表现力强。相信所有的中小学语文老师在教作 文的时候都会说到一点：那就是“结尾点题”； 这是很重要的一点，如果说一篇好的文章要有 精彩的开头、充实而丰富的内容和点明中心的 结尾，就相当于一个人，有了聪明的大脑、还 有了强壮的身躯，那么他还需要什么呢？ • 对，就是“灵魂”，一个人即使再聪明的大脑、 再强壮的身躯，但是如果他没有“灵魂”的话， 那最多也只是一个躯壳，一副尾的好坏，对文章 有相当的影响。俗话说“编筐编篓，全靠收口。” 我们行文不能虎头蛇尾，而要精心设计“豹尾”。 所谓“豹尾”，是喻文章的结尾要简短有力。一豹 只一尾，文章的结尾毋庸很多文字，往往只要一段 就够，但力度要大。作文是十分重视应在哪里结尾， 该如何收笔。“为人慎晚节，作文重煞尾。”“句 首称其目，卒章显其志。”这些古训，我们不该忘 记。
凤头豹尾猪肚的作文
凤头豹尾猪肚的作文
人生，凤头猪肚豹尾，不敢苟同。
人这辈子你要是活出了个凤头猪肚豹尾，你是个怪物――毋庸质疑。
童年是人生的头，每个人生的头大小相等形状则不同。
要我说这头应该肥肥胖胖的，很可爱的，很有趣的，所以，我说，人生的头是一只猪头。
一只胖胖的猪头，人见人爱的猪头，因为童年是人生中最无忧无虑的。
这是我对人生之头的定义――猪头。
人生的中段安排什么呢？要我说，在这中年时期是人的事业、家庭都要去奋斗的阶段，那便是一匹良驹的身体与四肢，流线形的身躯，发达的肌肉与有力的四肢，才适合在社会的大道上飞驰，总不能拖着一只猪肚子在社会的大道上慢慢地游走吧！这是我对人生之身的定义――马身。
人生的结尾，那是一般夕阳无限好只是近黄昏的美丽忧伤、深邃。
我愿相信，那是一条狗尾，柔韧的摇摆，象征着宽容，甩起来呼呼作响，说明了掷地有声和权威与力量。
因为是人生的尾巴，不可能再像豹尾那样充满王者之气。
但是可以肯定，这条尾巴是宽容，温暖，友善且权威有力量的，这是我对人生之尾的定义――狗尾。
一篇作文，猪头马身狗尾――文学垃圾。
一番事业，猪头马身狗尾――失败。
一只动物，猪头马身狗尾――怪物。
人生，猪头马身狗尾――我看不错。
凤头猪肚豹尾的作文
凤头猪肚豹尾的作文
在老外的书中，常常有留给晚辈的智慧传道的“伊索寓言”，其
中一个故事就是凤头猪肚豹尾的故事。
有一只豹子，它长着凤头、猪肚子，还有豹子的尾巴。
它原本生活在山里，每天都能听到来自远方的叱咤声、狩猎和战斗的喧嚣，它清晰的记得每一声，而它的习性也比豹子更加勇猛。
有一天，它迷路了，来到了城里，在人们的面前，它毫无畏惧地昂首而行。
城里的人都大吃一惊，觉得这是多么怪异的动物，凤头猪肚豹尾！它们把它关了起来，想要把它养起来，因为它在动物世界里是独一无二的存在。
大家都想知道，这只凤头猪肚豹尾它出现在这个世界上的意义是什么？它来到人们身边，又是为了什么？
人类的智慧能够推求出，凤头猪肚豹尾其实代表的是勇敢的精神：“不羁、不容忽视，勇敢把自己展现给世界，不拘泥于任何惯例。
”
它体现了一种不受约束的精神，以及勇敢地作出自己选择的胆量，而不让别人的看法影响自己。
养育这只凤头猪肚豹尾的人们也从中学到了这样的精神。
他们记住了：生活中有时候我们会遇到很多的各种困难，但是我们也要勇敢地面对，勇敢地做出我们自己的选择，不要被别人的看法所左右，不要被周围的社会给吓倒，要做回自己的良心。
凤头猪肚豹尾的故事，不仅告诉了我们怎样勇敢地面对社会和他人，活出自己的风格，而且也教会我们要用爱来接纳不同，不要被自
己惯有的思维框架束缚，只要大家以一颗爱心来相处，就可以让这个世界变得更加美好。
凤头猪肚豹尾的传说虽然很古老，但其中所蕴涵的精神价值却是千古流传，无时不在孕育着一种独特的寓意，激励着一种不屈的力量，让我们在挑战复杂的世界里，不断勇往直前，追求我们的梦想！。
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2007辽宁卷《我能》优秀作文 1 花儿对自己说：我能，世界上便有了纷繁多 姿的斑斓色彩；柳条对自己说：我能，世界上便 有了绿意缭人的脉脉含情；云儿对自己说：我能， 世界上便有了缥缈梦幻的天涯海角。 我对自己说：我能，所以世界上多了一份成功。
（开头方法： ）
2 我能是一种自信，自信是一种成功的基础， 拥有自信你就拥有了成功的一半。成功靠的是努 力、自信及聪明等因素，而在这中间拥有自信就 占了很大的成分。 我相信我能做到一切，古人有云：“有志者， 事竟成”，今人云：“我能，无限可能！”
4、设置疑问开头 例1：2003山东高考满分作文《勿以好恶论断之》 人有七情，自有喜好与厌恶之情，然而，当这种好 恶之情掺入对真理的认识时，又会有怎样的影响呢?
例2：2007全国卷一优秀作文《新“少年中国说”》 百年前，梁启超先生曾用心呐喊：“少年强则国 强，少年独立则国独立！”而梁公的意气风发，终 于没有能在我辈身上重现。望着眼前的试题，我想 象着梁公气吞山河的豪情，挤出一丝苦涩的笑。 我们这批孩子是如何成长的呢？
1、以“请不要离开”为题写一篇作文。
2、以“生命中最重要的”为话题写一篇文章。
3。当今社会，“速度”越来越成为人们关注的焦点和追求的目标， 无论是在政治经济领域还是文化教育领域乃至在人们的日常生活中， 速度已俨然成为一个主题词：高速增长、快速成长、火车提速、速 成、速递、速记、速配、快餐、快读、快捷……对此，你有什么感 想和认识？ 要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
2005上海卷优秀作文《成长需要悉心的呵护 》
某日，兴之所致，闲翻诗选：元轻白俗，郊寒岛瘦， 姿态万千，欣欣然不可自胜。邻室却突然飘来动感的音乐。 分辨之下，竟是邻室幼童学唱热辣情歌。惘然，怅然！不 禁感慨：成长过程中切莫失去了文化的修养，人文的关怀。 （开头方法： ）
【限时训练——请写出下列作文开头】
【慧眼识珠——请指出下列作文开头方法】
2007湖南卷《诗意的生活》优秀作文开头
1海德格尔说：“人应当诗意地栖居。”当飞鸟翱翔 于天际，当鲜花盛开于大地，当人们脸上绽放出微笑， 诗意便开始在生活中流淌。人应当诗意地看来并非海明威仰望乞力马 扎罗之雪时的浪漫，不是梭罗独居瓦尔登湖畔的寂寞。 而是在纷繁现世之中，留一方净土种理想，然后一刻 不停去奋斗，直至收获人生一片金黄麦田。
——巧饰凤头
元人乔梦符有“凤头、猪肚、豹尾” 之说，“凤头”指开头小巧玲珑，俊秀 漂亮；“猪肚”指文章的主干饱满充实； “豹尾”指文章的结尾结实有力，色彩 斑斓，卒章显志，启人深思。
淄博四中 高宏丽
【议论文开头方法点拨】
1.引用诗歌、名言警句开头
2005福建满分作文《张扬与内敛》 布莱尔曾说过：“一个人年轻时若是保守党，就 太没有心肝，但一个人年老时若是自由党，就太欠成 熟。”或许，张扬属于年轻人，内敛属于老人。 苏轼高唱：“大江东去，浪淘尽，千古风流人 物。”李清照低吟：“这次第，怎一个愁字了得？” 或许，张扬属于男子，内敛属于女子。 张扬，让阳光灿烂普照大地，让万物复苏；内敛， 让月光撒下的清辉伴着失眠的人入睡；张扬，让滚滚 长江水无休无止；内敛，让漫漫撒哈拉沙漠中的驼铃 悦耳动听。
2．概述寓言、故事、生活事例开头
例如1：2001高考优秀作文《以生命践约》 《庄子》中有这样一则故事：青年尾生在桥上 等待心爱的女孩儿来赴约，后来风来了，雨来了， 水涨了，桥也淹了，可心上人却始终没来，而尾 生却死死抱住桥墩，以自己的生命赴了一场约会。 尾生为的是什么？还不是一个诚信。
3．解释题目开头 例1：2005广东卷满分作文《让纪念闪耀理性光芒》 纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制 挥霍；纪念需要行动来升华，但又需要理性引导。 真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音；它审 视过去，启迪未来…
4.螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去， 怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河 边。”螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙， 指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。” 青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不 了河边。” 要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
5、排比列举自然、社会、生活现象开头
例1：2007全国卷一优秀作文《且放云帆济沧海 》 小船升起云帆，横济沧海的航程中难免会有风吹 浪打；小树初有新芽，茁壮成长中难免会遭受雨雪 风霜；小溪向前奔流，一路上不只有泉水叮咚，也 有险滩漩涡。 青少年的成长亦如此。成长的过程便如登山的旅 程，难免会跌跤，会有荆棘的划痕，会有一次次的 摔打和磨砺。这些都是正常现象，家庭、学校和社 会都不必太在意，以一颗平常心去看便好 。
（开头方法： ）
2005福建卷优秀作文《跳出枷锁，创造风格》
为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的 时装?为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一 句话一一提倡科技创新?为什么一座座拔地而起的高楼不 沿用二十世纪五六十年代建筑的风格?一切的一切，只因 为时代在变化，人的思想也在变化。时装要迎合时代潮流， 发展要与时俱进，生活赋予了我们创新的动力。 （开头方法： ）