新教师青年诗歌朗诵稿-题目自拟
教师节新教师朗诵文稿
--教师节新教师朗诵稿〔1〕轻轻地，我来了，带着飞扬的青春，怀着美好的向往，走进了云衢小学。
2〕亮开洪亮的歌喉，张开温柔的臂膀，用我的爱与热忱滋润一颗颗稚嫩的心灵。
1〕爱是一个永久的话题，教师对学生的爱，是一种把所有心灵和才华献给孩子的真挚。
2〕这类爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生；1〕这类爱是深邃的，它蕴涵在为学生所做的每一件事中；2〕这类爱是神圣的，它能凝成不分彼此的友情。
〔齐〕这是心与心碰撞时产生的火花，这是爱与爱交融时汇成的江海！〔1〕老师的嘴是一个源泉，从那边能够流淌出知识的溪流。
〔2〕老师的爱是一台播种机，在学生的内心里撒下爱的种子。
〔1〕“你的回复很有创意，请再响亮地说一遍??〞〔2〕“你的问题提得很有质量，看来你擅长思虑??〞〔1〕“听你们的朗诵是一种享受，你们的朗朗书声是世界上最悦耳的声音！〞〔2〕一句句充满真情的话语，1〕一句句专心说出的爱的语言，2〕将一个又一个四十分钟，变为知识的接力站，1〕变为自信的起跑线，2〕变为理想的鼓风口，〔齐〕变为人生的新台阶！1〕在工作中，我有压力，总感觉做得不够好；2〕在生活中，我会迷茫，会忽然在喧杂的世界中找不到自我。
1〕教育外的世界的确出色，但埋首于教课，倾慕于学生，就会发现这片领域的风情。
2〕教师，是一个不可以用金钱和数字来估计的职业。
1〕当我们心系颗颗童心，情系祖国将来的时候，我们会收获别样的出色。
2〕有一种人平生庸而漂亮，那就是教师；1〕有一种景色最为隽永，那就是师魂！〔2〕教育是一条漫漫长路，我们在这条路上考虑、前行，找寻理想的境地。
〔1〕教育是一条滔滔长河，我们在这条河中搏击、畅游，探究文化的航迹。
〔齐〕教育是一幅长长的画卷，我们在这幅画卷上描绘、书写，彰显生命的异彩！1〕青春无悔，2〕誓词有声1〕让我们做真的种子，2〕善的信使，1〕美的旌旗，〔齐〕让我们的天空纯洁明亮，让我们的学生至善至美，让我们的明日绚烂绚烂！专业文档考试资料学习资料教育试题方案设计--。
新入职老师秋季开学第一课朗诵稿以教师之名
新入职老师秋季开学第一课朗诵稿以教师之名【分1】我今年23岁，刚毕业走上讲台，我的工作很简单，背景是黑板的一片单色，教室就是我的阵地。
【分2】我是一名数学老师，选择了课堂这块阵地，就选择了一种使命，一种默默无闻、春风化雨的情怀。
［分3］今年，是我第一次当班主任，我知道，一定会有劳累，但人生的满足必然要有所负重。
【分4】我是一名美术老师，我用粉笔描画着美丽的图画，绘出最美“丰”景。
【分5】我又一次回到一小这个大家庭，我知道，我就是“一小人”！“一小”，一只振翅的“龌鹏”，它带着我，成就我的教师梦想。
【合】我将凭着爱，与一小一起阵厉前行。
与你一起领略岁月奔腾，四季万象；与你一起演译思想碰撞，青春激昂；与你一起播种信仰火种，时代希望；与你一迎接理想启航，教育荣光。
【分1】青年之字典，无困难之字；【分2】青年之口头，无障碍之语。
【分3】作为教师，心无旁鹫，求真学问;【分4】作为教师，知行合一，练真本领。
【分5】以教师之名，有一份热，发一份光，就如点点星光，照亮学生懵懂的心；【分6】以师之名，前行且负重，为明日铺前路，以知识造高楼；【分7】以教师之名，信念坚定，迎着困难前进，我便是唯一的光；【分8】以教师之名，心存学生，做幸福一小人，永立潮头。
塑造生命，放飞梦想。
【合】这，就是教育，充满着力量，充满期待。
这，就是一小人，辛勤的春蚕，奉献是灵魂工程师们对一生事业的虔诚。
【分1】一小人，燃烧青春，点亮生命，成为智慧的灯；【分2】一小人，诲人不倦，心无旁鹫，引领学生的路；【分3】一小人，唤醒后辈之理想，使同学少年有如此之志；【分4】一小人，肩扛重任，承担树人大计，塑造民族的灵魂。
【合】一小教师，砥砺前行，薪火相传，弦歌不辍。
【分1】我不是火种，我只是擎着火炬在行走，【分2】我不发光，我只是用光把迷茫的心灵照亮。
【分3】我以我心，与人类伟大的精神传统对话。
【分4】我倾我力，铸成你的芳华。
【合】我们以教师之名，学为人师，行为世范。
青年教师教师节诗朗诵优秀演讲稿5篇
青年教师教师节诗朗诵优秀演讲稿5篇青年教师教师节诗朗诵演讲稿19月10日，教师节，无论是谁，都不应忘记，在浓得化不开的秋意中酝酿着这个充满思念与感激的节日;每年的这个时候，寄托着无限师恩的情绪弥漫在空气中，更多的人想到了校园，想到了讲台……平凡中流露着伟大，让我们按耐不住去敬慕去怀念：过去的，现在的，将来的，每一位教师都应该享受崇敬和祝福。
岁月无痕，由近至远;人生有迹，点滴相连。
从童年到青年，从青年到暮年，人的一生之所以绚丽温暖，是因为许多人、许多事给了我们底蕴，给了我们光泽，给了我们色彩，给了我们力量，给了我们勇敢……是父母给了我们生命，是家人给了我们亲情，是朋友给了我们友谊;是不幸给了我们成熟，是挫折给了我们坚定，是苦难给了我们刚毅，是逆境给了我们成功。
但在这一切当中，有一种色彩是底色，有一种力量是支撑，这就是老师的传道、授业，是老师的教诲、叮咛，是老师的批评、怒斥，是老师的呵护、引航!()大爱无言，真爱无怨。
是老师的白发告诉了我们爱是春晖融雪，爱是雪中送炭;爱是沙漠绿洲，爱是生命之源;是老师本文来自公文有约的背影告诉了我们爱是一种给予，爱是一种奉献。
老师默默无言，不求回报，任凭粉尘染白发，任凭讲台留身影，师者如故，一年又一年，一代又一代。
在马上来临的金秋时节，让我们一起怀念，一起感谢，一起祝福，道一声：老师，您辛苦了……青年教师教师节诗朗诵演讲稿2生活是丰富多彩的，充满了七色阳光，也弥漫着风霜雨雪。
生命的长河，注定要流过宽阔的平原，也难免要经过险峻的峡谷。
我们成长的历程，不仅仅仅是宽阔的大道，同时也布满了荆棘险滩，是他们谆谆地教导，为我们点亮了前进的明灯，托起了明天的太阳。
如果我们是祖国的花朵，她们就是辛勤的园丁;如果我们是勇敢的水手，她们就是智慧的导航。
人们常说，老师像蜡烛，燃烧了自我，照亮了别人。
的确，对于我们的成长而言，老师是我们成长道路上的一道航向，一抹新绿，她们教导我们如何做人，如何做事，如何与人相处，如何健康成长。
教师诗歌朗诵稿(优秀16篇)
教师诗歌朗诵稿（优秀16篇）教师朗诵稿1一根根白色的粉笔，一张张古朴的桌子。
教师日复一日，年复一年地使用着他们。
白色的粉笔是教师用来为我们充实大脑的工具，它所书写出的字迹，充实着我们的大脑。
在张枯旧的教桌上仍遗留着您那教诲的印记。
您坐在桌旁为我们一次又一次批改作业，而在我们的心灵的深处也永远有一片洁净的土地。
在那里有着一株株洁白的花儿。
它的播种者便是您。
您用知识的养料滋养着它们的成长。
有人说，教师是烛光，燃烧自我释放光芒；有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔；有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。
《教师颂》朗诵稿2《人类的灵魂工程师》是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春，温暖了我们的心灵。
是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！您辛苦了，老师！……每天，老师，睡得最晚，却起得最早，生怕时间溜走。
这，窗外的老槐树知道，树上的小鸟知道。
在台灯下，她辛苦地批改着一本本作业。
看着，看着，嘴角洋溢着微笑。
但时光老人的足迹，无情地印在她那慈祥的脸庞。
老师的梦很短，很短，但在梦中，她也能听到，上课清脆的'铃声。
在黑夜与黎明之间，老师像一根红烛，在默默地燃烧……每天，老师来地最早，却走得最晚。
这，第一缕晨曦知道，满天的星斗知道。
她用辛苦的付出，激起我们好好学习的热情。
她引导我们，朝一座座知识的高峰上攀登，向光辉的未来眺望！老师像一个辛勤的园丁，把我们培育成祖国的花朵，去开创美好的未来。
老师，您永远是我们敬爱的老师！教师诗歌朗诵稿集锦3《追梦》岁月刻下崭新的年轮辞旧迎新，拥抱朝阳回首昨日，我们豪情依旧，无怨无悔展望未来，我们壮志满怀，思绪飞扬看田径场上一个又一个记录刷新听合唱团里一次又一次真情演唱教室里一阵阵的欢笑回荡那是童真在敖小激情释放教学改革的方阵里，我们的队伍斗志昂扬教学规划的行列中，我们的校园绿色鲜亮我们骄傲，我们是敖小人我们骄傲，我们在塑造心灵的雕像我们驰骋赛场，我们笑傲课堂我们坚定“敖小六年，幸福一生”的教育理念把稚嫩和童真培养把幸福和感恩传扬晨曦里，是我们忙碌的身影晚霞中，是我们辛勤的耕耘为了你的孩子，为了他的孩子为了这三尺讲台的蓓蕾绽放我们如蜡烛燃烧自己，如灯塔指引航向我们擎着教育改革的旗帜我们吹响探索求知的号角我们打开心灵交流的大门我们推崇求真务实的光芒我们用汗水浇灌美丽的花朵我们用真情呼唤迷途的羔羊我们用感恩拥抱幸福的回归我们用热血培育社会的栋梁是我们帮你摆脱蒙昧的稚嫩是我们教你找准生命的指南今天，我们在这里播撒希望的种子明天，你们在那里插上腾飞的翅膀当岁末的脚步匆匆溜走请不要叹息，不要叹息韶华的光影白发如霜当新年的钟声激越响起请不要流连，不要流连休闲娱乐的魅力音响我们属于炭火的炽热，为严冬增添温暖我们属于春风的荡漾，为鲜花朵朵飘香我们属于荷锄的园丁，为桃李更加芬芳我们属于追梦的队伍，为教育更加辉煌快板书--戏说同僚元旦要出文娱节目，大家都说难吹拉弹唱样样不精，你说烦不烦就像陆游钗头凤啊，真是难难难我说大家莫着急啊，全当棉花弹难难难，烦烦烦，你说能弹就能弹？戏说同僚高矮胖瘦，什么都能侃千万不要对号入座，听完就放过粉粉嫩嫩一美女，常把学生当崽女皮筏艇上逞雄风，三尺讲台更英雄歌甜人美身材小，一只敖小百灵鸟今晚能否歌一曲，男士销魂三千里才女编剧黄段子，哑了嗓子还在数看似一个母夜叉，教学能力顶呱呱一切行动更D走，他的歌喉震天吼小白杨来歌一曲，三里之外都浑水百人团队领头羊，日夜都为管理忙成绩好时笑哈哈，群众都来把他夸早出晚归孩子王，又像爹来又像娘周末也要来加班，一心想做状元郎眉毛凶似黑李逵，其实心比女人细对人对事笑哈哈，教学一点也不差窈窕淑女十八岁，女儿早已为人妻新潮服装更养眼，学生常常露笑脸魔鬼教练遛一遛，面上难雕四两肉平时赛场一身汗，县运会上得奖状黄山脚下一枝花，一朝开在宝塔下乒坛老将展英姿，心灵手巧美术佳安全心系女校长，带着病体都要上唠唠叨叨婆婆嘴，平平安安皆欢喜吓死八人普通话，袁杨不分一把抓工作却如小溪水，胆大心细人人夸黑三角内真英雄，一块刀疤三等功弟子视他如杀手，心却比谁都更红十月怀胎花公子，一朝分娩释重负教书是个真能手，体坛更加展雄姿前年还是一大妈，去年变成芙蓉花心态好会倒着长，姐姐也敢想一想少妇杀手界埠郎，挺胸叠肚气宇昂鸡毛蒜皮来扣分，只为大家健康忙说说你来说说他，元旦来了都回家多培亲人聊聊天，家庭和睦乐开花。
诗朗诵稿：我是一名教师
诗朗诵稿：我是一名教师我是一名教师，我深知我肩上的责任。
我教书，教汉语，教英语，教一切通向广大世界的语言。
我育人：育新人，育拥抱文明大爱无疆的新人；我传道：传人之道，思之道，和而不同之道；我授业，授之以鱼和渔，授之以担当和谦逊；我替学生解惑，解问题之惑，心之惑和沉溺之。
在这个特殊的日子里，我体验到铺路石的伟大，粉笔的传奇，和两袖清风的富有。
我是一名教师，有周而复始的一年四季，那么幸运地，陪伴流动的青春盛宴。
那些孩子，可爱的孩子们啊，总是前浪压着后浪奔赴天涯。
我有时想：浪花里也有我的歌唱。
我是一名教师，一名平凡的教师，有着一个农民对于土地的畅想，一茬一茬的庄稼是他主要都牵挂，就像我，面对一茬一茬的学生，总是怀着一样的希望。
从一个教师节到另一个教师节，就像是一次轮渡，我是艄公，又一批孩子登上成长的彼岸。
从一个教师节到另一个教师节，我常想起最初的一位教师，孔子，礼崩乐坏的情形下，而志于学，志于传道受业；我也想起戊戌维新，少年强则中国强的声音掀起时代的波澜；我也想起伟人的一句话：以学为主，兼学别样。
教育将撑起平凡人的天空，而不是少数人的宫殿，我相信教育是火种，思想有光芒，从一个传向另一个，传向更广大的人群。
我是一名教师，我相信前途光明，曲折的只是过程，我相信思想的力量，我要挺起胸膛，对我的学生说：加油啊，少年！为自己加油，就是为祖国加油，智慧有胜过拳头的力量，不服，就请努力！我是一名教师，我有无上的荣光，我感觉到生活在离祖国心脏最近的岗位，我常常聆听到华夏前进时壮阔的步履。
从一句古诗，到一行公式，到一个外语单词，都是能量在聚集。
在越来越美的校园，我常常想一定有很多双眼睛，像我一样充满热爱和赞美。
今年是二十一世纪的第一个二十年，我相信此间的少年，也会和我们一样，心怀明月，脚踏实地，用每一滴汗水，去书写民族的传奇，浇筑和平的根基。
我是一名教师，一颗果实，起初不是果实，它是一粒不起眼的种子，在大地的胸膛里，在春风的怀抱里，在雨的叮咛中，在阳光的拍打下，种子成长为果实。
青年教师朗诵稿
青年教师朗诵稿：重温初心，砥砺前行尊敬的领导、亲爱的同事、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的一名青年教师，今天非常荣幸能够站在这里与大家分享我的所思所感。
作为一名青年教师，我始终怀揣着对教育事业的热爱和激情，在实践中不断成长和进步。
每一天，每一堂课，都是我带着敬畏之心和责任感去面对，因为我深知，我肩负着传递知识的使命，也是学生成长的引导者。
回想起刚开始步入教育行业的那一天，浓厚的青春气息弥漫在空气中，激动与期待交织在心间。
我曾幻想过自己的课堂能够充满活力，学生们能够主动参与，他们在我的指导下茁壮成长，并收获属于他们自己的知识和智慧。
然而，现实总是严酷的。
面对教学中的挑战，我不得不直面自己的不足和不完美。
在这个过程中，我眼前浮现出最初选择教育的初心——那是一份神圣的职业，需要我们付出更多的努力和汗水，去关爱每一个学生，引导他们找到属于他们自己的路径。
我仔细观察学生们的成长过程，发现了他们身上的闪光点和潜力。
然而，这些闪光点需要我们进行发掘，并进行适当的引导，让他们在学习中找到乐趣。
我尝试使用多种教学方法，让课堂更生动有趣，鼓励学生的创造力和思维能力。
通过细心的观察和了解，我找到了适合每个学生的教学策略，让他们在学习中找到自己的价值和能力。
我相信，每个学生都是独一无二的个体，都有自己的天赋和才华。
我的目标是培养他们的自信心和独立思考能力，让他们成为具备创新精神和实践能力的未来领导者。
因此，我鼓励学生们勇于尝试，鼓励他们表达自己的观点和想法，培养他们的合作精神和自主学习能力。
成为一名教师是我的选择，也是我肩负的责任。
在这个过程中，我要时刻保持勇气和耐心，不断学习和成长，给予学生们最好的教育。
我会牢记教书育人的重任，守护每一个学生的梦想，让他们在我手中绽放出美丽的花朵。
最后，让我们共同努力，用实际行动去影响每一个学生的心灵，用爱和关怀培育他们的未来。
让我们一起以青春的激情和责任心，重温初心，砥砺前行！谢谢大家！。
诗歌朗诵稿-我是一名教师
诗歌朗诵稿-我是一名教师
大家好！我是一名教师，我深爱教育事业，乐于为学生们传授知识，引导他们成长。
今天，我将朗诵一首诗歌，表达我对教师职业的热爱和对学生们的祝福。
作为一名教师，我致力于培养学生的综合素质，不仅要传授科学知识，还要教导他们做人的道理。
我相信，只有培养出道德品质高尚、有责任感和良好的价值观念的学生，才是真正的成功。
我是一名教师，我的课堂不仅是知识的传授，更是思想的交流和启迪。
我善于激发学生的兴趣，引导他们主动思考和探索。
我相信，研究不是机械的吸收和记忆，而是通过思辨和实践才能真正掌握。
我是一名教师，我不仅在课堂上关注学生的学业表现，也关注他们的成长和发展。
我尽力为每个学生创造一个良好的研究环境，让他们能够充分展现自己的才华和潜力。
我相信，每个学生都是独特的个体，都有自己的闪光点，只要给予他们足够的关爱和支持，他们就能绽放出绚丽的光芒。
我是一名教师，我承载了家长们对孩子们美好未来的期望。
我将用心教育每一个孩子，引导他们树立正确的人生观和价值观，让他们能够面对人生的挑战和困难，勇敢前行。
我相信，孩子们是未来的希望，只有通过教育他们，我们才能够创造美好的社会。
在我心中，成为一名教师是一种荣誉，也是一种责任。
我将继续努力，不断研究和进步，为学生们创造更好的教育环境，让他们健康快乐地成长。
谢谢大家！。
教师节配乐诗朗诵《我是教师》（五篇范例）
教师节配乐诗朗诵《我是教师》（五篇范例）第一篇：教师节配乐诗朗诵《我是教师》第四小学配乐诗朗诵（1）有人说，教师是指引春风的人，可我要说，合：我们是严冬里的火炭酷暑里的浓荫我们的温度，不论四季，温暖如春（2）有人说，教师是托起太阳的人。
可我要说，合：教师是湍流中的站脚石雾海中的航标灯我们的高度，不在天空，指向灵魂合：师者，传道授业解惑我们既已为人师表一朝一夕学海无涯一言一行当为楷模A部合：我们可以是一滴水，B部合：一片云合：无数风霜雨露，洗出日月星辰A部合：我们可以是一株草，B部合：一棵树合：历经物换星移，化作巍峨青山3多少智慧和坚毅，4多少淳朴与挚爱 5继承历史的传统，6肩负当代的天职 7一身粉笔，两袖清风8三尺净土，桃李芬芳9舍弃功利，写下希望10独领风骚，放飞梦想！合：老师，老师，这就是老师啊默默无语，只为奉献！老师，老师，这就是老师啊心系天下，胜似太阳1可我们也是一个普通人合：头上被冠以最荣耀的光环，在社会上依然人微言轻2可我们也是一个普通人合：追不上电视机前的韩剧，接不上酒桌上的话题3我们眼前是不断改写的教案，担心的是明天的教研课题！4晋级、评优指标少的可怜工作中要处理的事成千上万5家长的无理取闹，学生的懵懂无知，领导的热切期盼合：让我们无助、迷茫。
6羡慕调走的同事，合：可以清闲自在 7羡慕有生意的同事，合：可以提前步入小康8我们也有理想合：世界那么大，我想出去看看9我们也有无奈，合：钱包那么瘦，我哪也去不了。
10说到这里，怎能不让人慨叹万千！合：但是，我们是教师，我们是教师，我们是教师!（声调一次高过一次，感情要投入上来。
）（慷慨激昂的读下三句）我们身是小草，却花一样芳香我们身虽卑微，心却高尚我们生活清贫，内心却不再彷徨！1因为我知道：合：我不是栋梁，但我的事业是栋梁我不是未来，但我的事业是未来！2今生作为一名教师，还有什么不了的心愿？ 3只希望在辛勤工作之后，合：能够多一份欣慰，少一些不满。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教师诗歌朗诵稿
顾巍
时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，
看那一张张日历，在春夏秋冬中翻转。
究竟迎来过多少日光月色，
究竟送走了多少黎明夜晚。
而今，时光的脚步又把2012年送到我们面前，
现在的我已经没有了深思熟虑的时间，
甚至来不及把心口焐热的诗句仔细推敲，斟酌长短；迫不及待地要把这美好的祝福捧到各位面前。
作为一名光荣的教师，
学校就是我们的蓝天。
课本就是我们的田野。
纵使再苦再累，
沉重的负担压在我们的双肩。
我们也要挺直脊背，
站稳脚板。
我不曾读书破万卷，
也不曾走遍祖国的大好河山，
更没有生花妙笔赋予我创作的灵感。
我只是千万教师中的一员，
就像星辰属于夜空，草木属于自然。
我有满腔的热情和对收获的期盼。
初登讲台的我，
用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练；
在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。
说到这里，怎能不让人慨叹万千，
有多少老师为了教育事业披肝沥胆。
我的付出还算得了什么？
多少个黎明，牵着朝霞做伴；
多少个黄昏，带着星星归还。
滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记；
满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。
宇宙无边，人生有限。
今生作为一名教师，
还有什么不了的心愿？
只希望在辛勤工作之后，
能够多一份欣慰，少一些不满。
青春不悔，生命无憾！
总有一天，我也会两鬓斑白，
粉笔花迷朦了双眼，
就让清辉不老的月光刻下我们的誓言！
我要教会学生：
学真理；
用真情；
似真金；
做真人。
用我的智慧和责任心，
编织属于我自己的花篮。
理想如歌，创造如泉，身教胜于言传。
做为一名光彩的教师，我一定做到：
用真诚；
讲真言；
有真学；
是真干。
让我们带着对教育事业的忠诚
许下美好的心愿-----
希望光彩能够更快更好地发展，让我们一起向着明天，向着太阳，向着辉煌，永往直前！。