2014秋《中小学班主任工作》在线作业96分
小学班主任工作作业及答案
小学班主任工作作业及答案期末作业考核《小学班主任工作》满分100分一、概念题（每小题5分，共20分）1、小学班集体制度答：小学班集体制度是小学班集体成员在教育教学和日常生活等活动中必须共同遵守的行为准则。
它一般以文字的形式表达一定的行为规范，用以约束班集体成员的言行，调节集体内部的人际关系。
它要解决班集体成员在一定的条件下应当干什么、怎么干，以及相应的标准和要求等问题。
2、全面性原则答：全面性原则是指班主任工作要面向全体学生，关注所有学生，一视同仁，使学生德、智、体、美、劳、身心健康等方面得到全面和谐的发展，最终实现社会主义的教育目的。
3、实践锻炼法答：实践锻炼法是指班主任引导和组织学生参加一定的活动，在实践中锻炼学生的毅力，以提高其思想认识和实际工作能力，养成良好的品德和行为习惯的方法。
4、班级精神文化班级文化是,作为社会群体的班级所有或部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体。
班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级风气等为其主体标识，班级的墙报、黑板报、活动角及教室内外环境布置等则为其物化反映。
二、简答题（每小题10分，共50分）1、简述小学班主任工作的基本任务。
答：班主任工作的基本任务是在学校校长的领导下，按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，培养良好的班集体，全面关心、教育和管理学生，使他们的身心得到全面健康的发展，长大能够成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
小学班主任还应具有以下几方面的具体任务：调查研究本班学生的情况；组织、管理、领导、教育班集体组织、协调课内外、校内外各种教育途径；做好班主任工作的计划、实施、检查、总结工作；促进全班学生德、智、体、美、劳全面发展。
2、怎样根据小学生记忆发展的特点实施教育？答：小学生记忆发展的特点是：从无意识记占主导发展到有意识记占主导，从机械识记占主导发展到理解识记占主导。
3、小学班主任要具备怎样的身体素质及如何提高？答：小学班主任应具备的身体素质：体魄健壮，耐受力强；精力充沛，反应敏捷。
（0292）《班主任工作》网上作业题及答案
（0292）《班主任工作》网上作业题及答案（0292）《班主任工作》网上作业题及答案1：第一次作业2：第二次作业3：第三次作业4：第四次作业5：第五次作业6：第六次作业1：[论述题]1. 新时期赋予班主任角色哪些新的内涵?2. 如何形成班级的教育合力?3. 深入研究学生的方法有哪些？4. 班级教学常规管理包括哪些内容？5.制定班集体目标的方法有哪些？6.结合实际，谈谈班级活动对学生成长的意义。
7.怎样评价团体心理辅导？8.班主任在实施评价中应克服哪些心理负效应？9.班级行为常规管理包括哪些内容？10. 班主任科学合理地对学生进行评价要遵循哪些原则?备注：请将这些题目下载到word文档上，10道题目都完成后，一次性提交答案。
联系：jkyhq@/doc/a916203959.html,参考答案：1. 新时期赋予班主任角色哪些新的内涵?答：结合当前的教育形式和当前学生的特点，我认为新时期赋予班主任的角色有所改变，不仅是简单的组织者和教育者，建设者与管理者，更是博爱者与协调者，权威者与研究者，保健者与指导者，引导者与倾听者，欣赏者与开启者。
是一个具有全面发展能力的人，我们班主任要想真正做到这些不是一件容易的事，需要我们逐步学习，认真探究，努力完善，只有这样才能适应班主任的工作，适应当前的教育形式。
2. 如何形成班级的教育合力?参见教材第154页。
3. 深入研究学生的方法有哪些？参见教材第32页至37页。
4. 班级教学常规管理包括哪些内容？参见教材第40页至44页。
5.制定班集体目标的方法有哪些？参见教材第65页至71页。
6.结合实际，谈谈班级活动对学生成长的意义。
参见教材第83页至84页。
7.怎样评价团体心理辅导？参见教材第123页至124页。
8.班主任在实施评价中应克服哪些心理负效应？参见教材第171页至172页。
9.班级行为常规管理包括哪些内容？参见教材第42页至43页。
10. 班主任科学合理地对学生进行评价要遵循哪些原则?参考答案：(一)发展性原则；(二)及时性原则；(三)差异性原则；(四)激励性原则；(五)连续性原则；(六)整体性原则；(七)可行性原则；1：[论述题]1. 班级文化的主要构成因素是什么?2.简述班主任评语在学生成长与发展中的作用及意义。
东北师范大学智慧树知到“小学教育”《小学班主任工作》网课测试题答案2
东北师范大学智慧树知到“小学教育”《小学班主任工作》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.班级舆论是利用和创设班级的精神氛围、文化制度等，逐步在班级内部形成独特的价值观、共同思维和行为准则，以熏陶和培育学生人格的文化场域。
()A.错误B.正确2.教育影响一致性和连贯性原则，要求班主任要协调学校、家庭和社会等各方面的教育力量和教育影响，使他们相互配合，通力合作，共同做好班级的()工作。
A.教育与认识B.合作与管理C.教育与方法D.教育与管理3.社会原因包括()。
A.不良文艺作品的影响B.不良交往的影响C.社会不正之风的影响D.社会风气的影响4.班级突发事件即偶然发生的事件，亦称突发事件，是指班主任老师在教育教学过程中遇到的班级学生发生的不可预料、出人意料的事件。
()A.错误B.正确5.小学班级组织作为一个系统，它是由()，组织的活动等要素构成的。
A.组织的机构B.组织的成员C.组织的目标D.组织的制度6.实践锻炼法是指班主任引导和组织学生参加一定的活动，在实践中锻炼学生的毅力，以提高其思想认识和()，养成良好的品德和行为习惯的方法。
A.教学工作能力B.实际管理能力C.实际工作能力7.小学班集体目标的作用体现在()。
A.指导作用B.指向作用C.激励作用D.标准作用8.班级文化是利用和创设班级的精神氛围、文化制度等，逐步在班级内部形成独特的()、共同思维和行为准则，以熏陶和培育学生人格的文化场域。
A.人生观B.价值观C.品质观9.小学班集制度是小学班集体成员在教育教学和日常生活等活动中必须共同遵守的行为准则。
()A.错误B.正确10.()是学校根据管理的需要把年龄相近、文化程度大体相同的学生分割成一个个小范围的聚合体。
A.班级B.班委会C.班集体D.班主任11.()指以规章制度、公约、纪律等为内容的，班级全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则以及监督机制所表现出来的文化形态。
《班主任工作》习题与答案
《班主任工作》习题与答案（解答仅供参考）一、名词解释1. 班主任工作：班主任工作是学校教育活动中的重要组成部分，是指在学校的领导下，由班主任具体负责班级的组织管理、思想道德教育、学习指导以及协调各方力量共同参与学生全面发展的管理工作。
2. 班级建设：班级建设是指班主任根据教育教学目标和班级实际情况，通过制定并实施一系列制度、措施和活动，构建和谐、积极、有序、有凝聚力的班级集体的过程。
3. 家校合作：家校合作是指家庭与学校基于共同关心学生的全面发展而进行的沟通、交流、协作及教育资源共享等活动，旨在形成教育合力，提高教育质量和效果。
4. 学生个体差异：学生个体差异是指学生在认知能力、兴趣爱好、性格特征、情感表现、学习方式等方面存在的各种不同特点。
班主任应充分认识并尊重这些差异，以个性化的方式引导每个学生发展。
5. 班级管理策略：班级管理策略是指班主任为实现班级管理目标，采用的一系列计划、方法和技巧，包括建立班级规章制度、选拔班干部、开展德育活动、处理学生问题、激发学生潜能等多种手段。
二、填空题1. 班主任是班级工作的_________，对班级进行全面管理和指导。
（答案：第一责任人）2. 为了促进学生全面发展，班主任需要关注学生的_________发展，不仅重视学业成绩，还要培养学生的品行和能力。
（答案：德智体美劳）3. 在处理学生冲突时，班主任应坚持_________原则，公正公平地对待每一个学生。
（答案：公平公正）4. 通过定期召开_________，班主任可以及时了解学生的思想动态，加强与家长的沟通联系。
（答案：家长会）5. 班主任在日常工作中，应注重培养学生的自我教育能力，引导学生积极参与班级_________。
（答案：自我管理）三、单项选择题1. 下列哪项不属于班主任的工作内容？（D）A. 组织班级文化活动B. 建立健全班级管理制度C. 协调任课教师与家长关系D. 制定全国教育政策2. 在班级管理中，体现“以人为本”理念的做法是（C）。
《华师在线》本科中小学班主任工作100分作业
1．第1题“学生中没有差生，只有智力结构的差异，智力是多元的，智力不是某种能力，而是一组能力，它不是以整合的方式存在，而是以相互独立的方式存在”，这些观点属于（）理论A.多元智能理论B.冰山理论C.建构主义理论D.结构主义理论您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.02．第2题下列说法中，正确的是A.如果家长授权，可以打骂学生B.有时候，个别学生真的很令人讨厌C.聪明是天生的，智慧来自做过的错事D.我们班有几个学生特别讨人喜欢，工作特别认真，交给他们做的事，总能做好，所以，我常常将重要的事交给他们您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.03．第3题从本质上讲，信任学生的教育意义是A.尊重学生的人格B.唤醒学生的责任感C.换取学生的信任D.鼓励学生改正错误您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.0----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------4．第4题中学老师与学生谈心，进行个别教育，每次都必须追求的目标是A.教导学生B.让学生感受到爱C.倾听学生的心声D.指导学生学习您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.05．第5题某间中学，学生喜欢课间坐到楼层走廊的扶栏上聊天打闹。
一天，一位学生坐不稳，跌倒楼下，受伤住院。
下列说法中，恰当的是A.全部责任由学校负担B.学校已在大会上强调过不能坐在扶栏上，学生违规，责任自责负C.不管如何，学校、学生(家庭)各负一半责任D.如果学校、老师都没有教育过学生不能坐到走廊扶栏上，学校要负大部分责任您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.06．第6题我们说班主任应当有敏锐的观察力。
下列项目中，不属于这里强调的“敏税的观察力”的是A.课室里常常出现老鼠，判断学生可能常常在课室吃东西B.发现某学生最近上课打瞌睡，估计可能学习紧张或晚上贪玩熬夜C.入学报到日，看见一位学生眼睛闪亮，判断她的学习成绩一定很好----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------D.发现某位寄宿女生去饭堂吃饭、回去宿舍、到课室通常孤身一人，判断她需要得到教育引导您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.07．第10题下列因果对应关系中，最不合适的是A.嘲笑的环境——自卑B.鼓励的环境——骄傲C.友好的环境——友爱D.批评的环境——指责您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.08．第19题下列关于班主任教育工作的“信条”中，不正确的是：A.表扬优点是让学生体验成功，批评容易伤学生自尊心，根本不应当在集体场合公开批评学生B.不要用惩罚代替建设性的管理C.关心能够调动情感动力，其教育力量有时特别神奇D.原谅是一种感化策略，常常比横加指责更具改造力，信任常常比步步紧逼更具教育效力您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.09．第20题一天，班主任吃惊地发现自己班的一位男生与一位女生一出校门就手拉手。
小学班主任工作答案(A )
题号
1
2
3
4
5
6
7
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10
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16
17
18
19
20
答案
D
B
A
C
B
A
D
C
A
C
C
B
B
C
A
D
A
C
C
B
二、填空题（共10题，每空3分， 共30分）
题号
1
2
3456源自78910
答案
BE
ACD
ABCDE
ADE
ABE
BCDE
AC
ABD
ABCDE
BCD
三、填空题（共10题，每题1分， 共10分）
2、加强和改进未成年人思想道德建设要遵循以下原则？
答：1.坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则。2、坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。3、坚持知与行相统一的原则。4、坚持教育与管理相结合的原则。
1.抽象逻辑
2.教师与学生
3.班级教导会
4.班主任
5.全面发展
6.突发性
7.班主任工作计划
8.课堂教学
9.教育科研
10.教育目的
四、简答题（共2题，每题 10分， 共20分）
1、少先队队旗图案是什么？少先队队的呼号是什么？回答是什么？
答：少先队队旗图案是 五角星加火炬，队的呼号是 准备着，为共产主义事业而奋斗，回答是 时刻准备着 。
最新96分试卷 江苏班主任知识网络竞赛
最新96分试卷答案江苏省中小学教师班主任知识网络竞赛（本卷为随机组卷）通过分数：80 满分:100 测试时间：120分钟最大提交次数：31、题型：判断题分值：2学校心理辅导是为了帮助学生认识自己、接纳自己、管理自己。
正确错误2、题型：判断题分值：2班会活动的结束意味着整个教育过程的结束，因此不需要进行总结和评价。
正确错误3、题型：判断题分值：2学生干部对班级有特殊的责任。
正确错误4、题型：判断题分值：2全国少工委等三单位倡导的“中华少年小甲A足球活动”，以足球活动作为切入口，实际上是深入进行思想教育的良好载体。
正确错误5、题型：判断题分值：2在转化教育后进生的过程中，一些转变较好、表现比较稳定的学生，有时会故态复萌，因此要根据学生的个别差异，因材施教。
正确错误6、题型：判断题分值：2在与家长交往中，我们教师也可以与家长建立一些私人交往的情义，有利于加深双方的友谊，还可以扩大教师的社会影响。
正确错误7、题型：判断题分值：2学会调适是学校心理辅导的基本目标。
正确错误8、题型：判断题分值：2现实中一部分家长不懂得教育，班主任也不需要和这类家长沟通教育问题。
正确错误9、题型：判断题分值：2当学生谈话内容模糊时，班主任可运用具体化技术，让模糊变清晰。
正确错误10、题型：判断题分值：2中小学德育工作必须坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，把坚定正确的政治方向放在第一位。
正确错误11、题型：判断题分值：2个体心理辅导又称个案辅导，是指通过鉴别、诊断、分析和干预，解决学生个别心理困惑的一种辅导形式。
正确错误12、题型：判断题分值：2《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满16周岁的公民。
正确错误13、题型：判断题分值：2我对班上每一个学生都采用同样的教学方式，大部分学生都能学好，少数学生学不好，这是他们自身的问题。
正确错误14、题型：判断题分值：2师生关系的好坏不会影响到学生的学业。
正确错误15、题型：判断题分值：2儿童的具体成长过程在不同的年级及年龄阶段具有明显的差异。
94分 中小学班主任网络知识竞赛答案
94分试卷江苏省中小学教师班主任知识网络竞赛（本卷为随机组卷）通过分数：80 满分:100 测试时间：120分钟最大提交次数：31、题型：判断题分值：2学生干部是为班主任服务的。
正确错误2、题型：判断题分值：2了解学生的方法有许多种，班主任可以在实践中去创造。
正确错误3、题型：判断题分值：2班主任工作的中心任务是建立完善的学习制度。
正确错误4、题型：判断题分值：2教师心理健康是培养儿童心理健康的必要前提，教师心理不健康会潜移默化地导致学生心理不健康。
正确错误5、题型：判断题分值：2提出“我们在努力做到，使学校的墙壁也说话”的教育家是苏霍姆林斯基。
正确错误6、题型：判断题分值：2心理发展是不平衡的，在个体心理发展历程中，发展的不同阶段、不同方面在发展速度上、到达某一水平的时间上、最终发展水平上，表现出不同的发展模式。
正确错误7、题型：判断题分值：2决定人的情绪反应的不是事件本身，而是对事件的态度和想法。
我们可以通过改变人的非理性想法，进而改变其情绪和行为反应。
正确错误8、题型：判断题分值：2班主任的工作原则，一是调查研究，全面了解学生；二是正面教育，积极引导；三是热爱学生，尊重学生；四是以身作则，言传身教。
正确错误9、题型：判断题分值：2让学生多“经风雨，见世面”，反映了班主任工作实践活动的原则。
正确错误10、题型：判断题分值：2网络是把双刃剑，因此学校、家庭、社会三者都要加强学生网络道德教育，引导青少年正确地利用网络资源、信息资源。
正确错误11、题型：判断题分值：2班级活动是激发学生兴趣和激情的原动力。
正确错误12、题型：判断题分值：2学生迟到了，我们班主任要明确告诫他：“以后不准再迟到一次，否则就不要进教室。
”这样学生就会彻底改正错误。
正确错误13、题型：判断题分值：2师生关系的好坏不会影响到学生的学业。
正确错误14、题型：判断题分值：2一个心理健康的人具备自信、开朗、宽容、善于尊重别人、善于与人交往等个性品质。
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2014秋《中小学班主任工作》在线作业1．第6题班主任实现专业化发展的根本和关键是A.自我教育、自我提高B.导师引领C.参加继续教育D.实践锻炼您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.02．第7题热爱学生是现代教师必备的A.思想政治素质B.教育理论素质C.职业道德素质D.职业技能素质您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.03．第8题学校组织学生进行体育活动，有效防止意外事故的必要措施中，不包括A.让学生购买保险B.组织热身运动C.安全教育与技术指导D.必要的保护措施您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.04．第9题通过_______向学生进行教育，是开展思想品德教育最经常、最基本的途径A.思想品德课B.各科教学您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.05．第10题班级文化的核心是A.集体目标B.学风C.集体荣誉感D.价值观念您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.06．第11题“教师应当以身作则”，“以教人者教己”是（）的要求A.爱岗敬业B.热爱学生C.严谨治学D.为人师表您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.07．第12题心理学上有著名的一句话：“穿学生的鞋”，其含义不包括DA.站在学生的立场上去理解学生B.了解学生问题(错误)的形成原因C.让学生知道你在从他的利益角度考虑D.尊重学生，认同学生的观点或做法您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.08．第13题“对于所表扬的人和事，班主任要进行全面深入的调查研究，避免主观片面。
”这体现了班主任表扬的哪项基本原则？A.以鼓励为主的原则B.公正性和客观性原则C.适应性与适度性原则D.全面性原则您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.09．第14题一位数学教师在上课时，说：“最近养了只龟，我手指一点，它就将头缩进去。
我们应当学习乌龟，该缩头时就缩头，与世无争，长命百岁。
”下列关于这位老师的教学行为的看法，最恰当的是A.很会调剂课堂气氛，值得赞赏B.只要不占太多时间，这种教育值得C.上课讲与教材课程无关的内容不妥D.属于一种不负责任行为您的答案：C题目分数：2.0此题得分：0.010．第15题下列因果对应关系中，最不合适的是A.嘲笑的环境——自卑B.鼓励的环境——骄傲C.友好的环境——友爱D.批评的环境——指责您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.011．第16题“皮格马利翁效应”给教师的启示是A.教师要善于了解学生B.教师要善于赞赏学生C.教师要有很高的知识水平D.教师要有自信心您的答案：B题目分数：2.012．第17题就广义而言，“德育”包括：①道德教育②爱国主义教育③政治思想教育④法纪教育⑤个性心理教育⑥创新思维能力培养A.①②③④⑤⑥B.①②③④⑤C.①②③④D.①②④您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.013．第18题教育的本质意义是A.传授知识B.培养思维能力C.提高综合素质D.给人做人良知您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.014．第19题教师向学生灌输强调社会团结的价值观，以此为基础统一学生思想。
学生有待通过班级活动而克服个人主义、形成集体主义精神。
这种班级形态属于________类型A.管理集体B.学习集体C.自主集体D.团结集体您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.015．第20题正确处理偶发事件的前提是C.把握性质D.缓解矛盾您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.016．第21题如果师生关系是管理者与服从者的关系，学生形成明显的层级节制关系，同时根据学习成绩确定地位。
这样一种班级形态属于________类型A.管理集体B.学习集体C.自主集体D.民主集体您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.017．第22题班主任全面了解学生个体和班级整体情况，把握班级特点，找出解决班级问题的方法，称之为A.规范制约法B.了解法C.调查研究法D.行为训练法您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.018．第23题唤醒学生的责任感的常用思路是A.原谅错误B.表扬优点C.关心学生D.信任学生您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.0应当（）A.坚持树为典型B.认真做学生工作，树为典型C.不把典型强加给学生D.发动学生讨论，进行宣传您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.020．第25题课间操刚结束，高一某班学生张强和汪波打了起来，被值周老师带到班主任处。
此时，班主任该如何处理？指出下列措施中最不恰当的一项A.马上打电话请家长来校B.认真查验两位学生有无受伤C.对学生进行询问、教育D.向值周老师或主管领导汇报情况您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.021．第33题要使学生爱学，从内在因素来看，就是要保护和激发学生学习的A.创造力和动力B.兴趣和动力C.热情和兴趣D.信心和创造力您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.022．第34题班主任的下列教育行为中，正确的是：A.组织“献爱心”义卖活动时，要求学生每人认购义卖贺年卡一张以上B.应家长要求，将沉迷于游戏的学生的一个游戏机当场摔烂C.怀疑学生偷窃财物，要求全班学生都当众打开书包展示物品，互相检查D.在一次郊游活动后，通过班委征得全班学生同意后，将活动收费剩余的300多元留作班费题目分数：2.0此题得分：2.023．第35题从学生的个性上说，对于自卑感较强的学生，班主任首要的是要A.委以具体工作，并提出严格要求B.善于发现和肯定他的优点，使之培养和树立自尊和自信心C.采取措施培养他们的学习兴趣D.与家长沟通，请家长改变家教方式您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.024．第36题要达到最佳的教育效果，表扬需A.随时随地B.坚持每天表扬C.注意全面表扬，不要忽略一些人D.把握时机和实事求是您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.025．第37题从教育规律角度看，优秀班级集体的最本质的特征应该是A.集体荣誉感强B.有优良的学风(学业成绩优秀)C.有良好的秩序D.有文明、友爱、和谐的班级文化您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.026．第38题中学教师在与学生谈心、进行个别教育时，要取得较好的教育效果，关键是要A.先肯定学生优点D.在学生心情较好时进行您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.027．第39题对学生进行励志教育，最关键的是要培养学生A.对自己的责任感B.对家长的责任感C.对国家的责任感D.对社会的责任感您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.028．第40题我们说班主任应当有敏锐的观察力。
下列项目中，不属于这里强调的“敏税的观察力”的是A.课室里常常出现老鼠，判断学生可能常常在课室吃东西B.发现某学生最近上课打瞌睡，估计可能学习紧张或晚上贪玩熬夜C.入学报到日，看见一位学生眼睛闪亮，判断她的学习成绩一定很好D.发现某位寄宿女生去饭堂吃饭、回去宿舍、到课室通常孤身一人，判断她需要得到教育引导您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.029．第41题教师职业道德的底线应当是A.廉洁从教B.将教师视为自己的事业C.将教师当作自己的职业D.将教育视为自己的责任您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.030．第42题学生王林因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：“你又违反纪律了？我跟你说了多少次？你A.说服教育B.情感陶冶C.榜样示范D.实际锻炼您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.031．第26题提倡做有思想的智慧型班主任的含义是班主任要A.独立思考所带班的定位与发展目标B.不因为琐碎的事务工作而忽略思想品德教育目标C.用自己积极的人生态度与价值观引导学生D.讲究工作效率与方法您的答案：B,C,D题目分数：2.0此题得分：0.032．第27题下列因果对应关系中，正确的是A.嘲笑的环境à自卑B.鼓励的环境à骄傲C.友好的环境à友爱D.批评的环境à指责您的答案：A,C,D题目分数：2.0此题得分：2.033．第43题在班主任工作中，“人治”的班级管理模式容易导致A.教师累，学生苦B.教育表现出较大的随意性C.班级成为班主任的影子D.师生关系成为“君臣关系”您的答案：A,B,C,D34．第44题关于班级管理，下列说法正确的是A.班级管理的最终目的是落实学校管理目标B.班级管理是学校内部的基层管理C.对教室设备的管理是班级管理的内容之一D.班级常规管理就是执行学校规章制度您的答案：A,B,C题目分数：2.0此题得分：2.035．第50题中小学德育的基础目标是：①尊重他人②遵守社会规则③学会与人沟通、合作④懂得感恩⑤有爱心、同情心⑥有良好的学习习惯和生活习惯⑦热爱祖国⑧有共产主义理想⑨各个学科的学习方法A.①②③④⑤B.⑥⑦C.①③⑤⑦⑨D.②④⑥⑧您的答案：A,B题目分数：2.0此题得分：2.036．第1题教师保持乐观心态其实很简单：停止抱怨，学会赏识，内心平静而有激情地生活。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.037．第2题明天父亲要从乡下来看我，向一位家长借一部车去接他。
您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.038．第3题对待品德方面的后进生就是要毫不留情地批评教育此题得分：2.039．第4题在溺爱型家庭教长大的孩子，会任性、叛逆、幼稚您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.040．第5题常常在课堂上发牢骚，非议政府政策。
您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.041．第28题师爱是激励教师做好教育工作的精神动力，又是打开学生心扉的钥匙。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.042．第29题班规应该由班主任制定并由班主任监督实施。
您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.043．第30题操行评语主要是写给家长看的您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.044．第31题班干部会议上，班主任对工作能力强的小张同学说：“你干得真好，全班就数你最棒！”您的答案：错误题目分数：2.045．第32题中小学校应鼓励学生见义勇为，积极组织未成年学生参加救火、制止正在行凶的暴徒等。
您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.046．第45题没有纪律和惩罚的教育是不完整的教育您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.047．第46题学生小李热爱集体，热心帮人，才考上高一没有几个星期，就跟班里、班外甚至别的年级的一些学生混得挺熟悉的，可无心向学。
班主任找他谈话，说：“你这样下去，不好好读书，将来考不上好大学，一生就完了!”您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.048．第47题如果儿童在批评的环境中长大，那么，他就常常指责别人。
对25D2先甜后苦，小甜也是苦；先吃大苦，后吃小苦，小苦也是甜。
您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.049．第48题班级管理中的民主就是尊重学生，与学生商量。