《彩色的中国》课件(自制)
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《彩色的中国》PPT课件(自制)
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
站姿
歌唱的基本要求
自信、富于感情地歌唱。注意协调身体运动， 学习歌唱的基本技11｜6 - 66｜4 - 66｜5 . 4 34｜5 - -||:66 44 4｜ 55 33 3｜76 5 04｜3 55 13｜2 - -:||76 5 04｜ 3 55 23｜1 - -||
跟旋律整体习唱
注意感受、体会抒情性三拍子歌曲的节拍规 律：富有情感的轻盈、柔美。
节奏特点：强 弱 弱。
发音训练
注意声音连贯，气息平稳。
¾ 5 3 1｜5 3 1 ||
mu
ma
分组比赛
全班分六到八组,就本节课所学内容进行比赛, 以演唱为主要形式,兼相关音乐常识。
表现好的给予表扬，不准确的给予指导。
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者
彩色的中国
我相信，我能唱！
小提琴或钢琴对你算得了什么呢？ 你的喉咙就是一种“乐器”，只 要你愿意使用它，它的音乐就比 世界上任何小提琴的音色都要美。
站姿
歌唱的基本要求
自信、富于感情地歌唱。注意协调身体运动， 学习歌唱的基本技11｜6 - 66｜4 - 66｜5 . 4 34｜5 - -||:66 44 4｜ 55 33 3｜76 5 04｜3 55 13｜2 - -:||76 5 04｜ 3 55 23｜1 - -||
跟旋律整体习唱
注意感受、体会抒情性三拍子歌曲的节拍规 律：富有情感的轻盈、柔美。
节奏特点：强 弱 弱。
发音训练
注意声音连贯，气息平稳。
¾ 5 3 1｜5 3 1 ||
mu
ma
分组比赛
全班分六到八组,就本节课所学内容进行比赛, 以演唱为主要形式,兼相关音乐常识。
表现好的给予表扬，不准确的给予指导。
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者
彩色的中国
我相信，我能唱！
小提琴或钢琴对你算得了什么呢？ 你的喉咙就是一种“乐器”，只 要你愿意使用它，它的音乐就比 世界上任何小提琴的音色都要美。
彩色的中国 课件
1=F
3
4
每小节三拍
以四分音符为一拍
强弱弱
休止符
符 点 节 奏
05 0 V
23 V
V
V
0
V
V
V
这首歌多处出现休止符，生动地表现了孩子们翻看地 图册时的内在情感动态，形成了一种声断气连的艺术 效果，好像孩子们看到地图册时的那种时起时伏的思 绪，又好像孩子们看到祖国地图册时那种时而外露、 时而内在的喜悦之情。高潮在第二乐段的第一句，它 表现了孩子们注意力的重点在台湾，也表现了孩子们 对祖国统一及对海峡两岸人民的团聚寄予了深切的希 望。演唱时注意声音要轻盈柔美，“轻轻打开”、 “看到了”这些词语要唱得传情、入神。神、情、意 要结合好，才能表现出爱国之情。
歌唱基本姿势
感情充沛 表情自然
坐姿端正
站姿沉稳
精神饱满
重心下沉
两眼平视
肩颈放松
歌唱的基本要求
自信、富于感情地歌唱。
1
注意协调身体运动，学习
2
歌唱的基本技能。
3
使歌声更加悦耳动听。
“我的音乐我做主”ห้องสมุดไป่ตู้
• 变换形式演唱
齐唱、独唱、分组唱 男生女生唱、合唱
保护环境 人人有责
祖国像妈妈一样
彩色的中国
轻轻打开地图册，我第一眼就看到了彩色 的中国。碧绿的是平原，金黄的是沙漠， 长长的是长江，弯弯的是黄河，还有一只 小船一样的岛。飘在东海里，飘在东海里， 那里住着台湾的小哥哥。那里住着台湾的 小哥哥。
歌曲的情绪是怎样的？
问
题
哪一句最能体现歌曲所传
达出来的深情？
七年级《彩色的中国》音乐课件
两拍
两拍
一拍半
三拍
7— ·6·
5
·
0—4
︱3
5— ·5·1—3︱2
-
-‖
半拍
三拍
感受、体会抒情性三拍子歌曲 的节拍规律：
富有情感的轻盈、柔美
节奏特点： 强 弱 弱
歌曲的常见演唱形式有五种分别是什 么？
独唱、齐唱、轮唱、合唱、领唱
试一试，用多种演唱形式演唱歌曲。
“中国”为什么是彩色的？
中国有56个民族，30多个省区，幅员辽 阔，地形各异：有碧绿的平原，有金黄的沙 漠；有巍峨的高山，也有奔流的江河……
背唱歌曲 《彩色的中国》
谢谢观赏
聆听歌曲的领唱部分，你能听 到地图册里都有些什么？
平原、沙漠、长江、黄河
轻轻 打开 地 图册，
我第一眼 就看到 了彩色的中国。 碧绿 的是平原 ， 金黄 的是沙漠 ，
长长的是长江，
弯弯的是黄河。
演唱歌曲的领唱部分
注意四分休止符与八分休止符在歌曲中 的演唱方法
1—1︱6 – 6—6 ︱4 – 6—6︱5·4– 3—4︱5 - ‖-
七年级《彩色的中国》音乐课件
注意 ：身体坐正 口腔打开 声音自然
发声时声音连贯，气息平稳
¾ 5 3 1｜ 5 3 1 ||
mi ma
聆听《彩色的中国》感受歌曲的速度 《彩色的中国》是 3/4 拍子
强弱弱
¾ 拍节奏练习
×× × 0︱×× × 0 ×︱×－－︱ 拍拍 手空 拍拍 手 空拍 手
彩色的中国 ppt课件
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彩色的中国
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1=G
3
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每小节三拍 以四分音符为一拍
强弱 弱
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5 6 5 0 1 2 3 0 2 3 1 5 05
轻 轻 打开 地
图册 我
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休止符 0 5
0
V
2 符点节奏 3
V
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VV
0
V
V
V
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变换形式演唱
齐唱
合唱
分组唱
男生女生唱
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能生动有感情的演唱歌曲多彩的中国感受神州处处好抒发对祖国的热爱之情认识中华文化的丰厚博大
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精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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《彩色的中国》3PPT课件
台湾风光
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
这是一首抒情的少年儿童歌曲， 它以少年儿童打开地图册时所产生的 联想为题材，进而抒发了孩子们热爱 祖国大好河山的思想感情。
你能说说 中国为什么是 “彩色”的吗？
■■ ■
问题
台湾在我国的什态、 情态吗？
这首歌多处出现休止符，生动地表现了 孩 子们翻看地图册时的内在情感动态，形成了一 种声断气连的艺术效果，好象孩子们看到地图 册时的那种时起时伏的思绪，又好象孩子们看 到祖国地图册时那种时而外露、时而内在的喜 悦之情。高潮在第二乐段的第一句，它表现了 孩子们注意力的重点在台湾，也表现了孩子们 对祖国统一及对海峡两岸人民的团聚寄予了深 切的希望。演唱时注意声音要轻盈柔美， “轻 轻打开”、“看到了”这些词语要唱得传情、 入神。神、情、意要结合好，才能表现出爱国 之情。
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
《彩色的中国》PPT课件
﹛ 高声部：大陆的小朋友 低声部：台湾的小朋友
用la来模唱合唱部分的旋 律
歌曲处理： 歌曲的演唱顺序是
怎样的？该怎么来处理？
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
Do re mi fa so la si do
.
1 2 3 45671
1— — —
/
\
1— 1—
/\ /\
11 11
/\ /\ /\ /\
1111 1111
全音符 二分音符 四分音符 八分音符
为什么是“彩色的”中国 呢？
1=G ¾
4:以四分音符为一拍； 3：每个小节有三拍；
合唱部分
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
用la来模唱合唱部分的旋 律
歌曲处理： 歌曲的演唱顺序是
怎样的？该怎么来处理？
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
Do re mi fa so la si do
.
1 2 3 45671
1— — —
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1— 1—
/\ /\
11 11
/\ /\ /\ /\
1111 1111
全音符 二分音符 四分音符 八分音符
为什么是“彩色的”中国 呢？
1=G ¾
4:以四分音符为一拍； 3：每个小节有三拍；
合唱部分
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
七年级《彩色的中国》音乐课件
3、回答，引导学生熟悉各音乐记号。
第第五五页页，，共共1133页页。。
4、视唱练习
11｜6 - 66｜4 - 66｜5 . 4 34｜5 - -||:66 44 4｜
55 33 3｜7.6. 5. 04｜3 55.1.3｜2 - -:||76 5.0. 4. ｜
3
5. 5.
23｜1
- -||
第一单元 歌唱祖国
《彩色的中国》
第一第页一页，，共共131页3。页。
一、1、歌唱的基本要求
自信、富于感情地歌唱。注 意协调身体运动，学习歌唱的 基本技能，使歌声更加悦耳动 听。
第第二二页页，，共共1133页页。。
2、歌唱的基本姿势
坐姿端正，站姿沉稳， 重心下沉，肩颈放松，
两眼平视，表情自然，
感情充沛，精神饱满。
全班分六到八组,就本节课 所学内容进行比赛,以演唱 为主要形式,兼相关音乐常 识。
表现好的给予表扬，不 准确的给予指导。
第十第二十二页页，，共共131页3。页。
第第十十三三页页，，共1133页页。。
5、听琴轻唱歌曲第一部分（注意四
分休止符与八分休止符在歌曲中的演唱）
第六第页六页，，共共131页3。页。
6、学唱歌曲第二部分，找出相同 的乐句。注意感受、体会抒情性三 拍子歌曲的节拍规律：富有情感的 轻盈、柔美。
节奏特点：强 弱 弱。
7、教师范唱哼鸣部分，要求学生注
意力度记号。
第七第页七页，，共共131页3。页。
8、完整演唱歌曲《ห้องสมุดไป่ตู้色的中国》 师：歌曲中旋律、力度有细腻
的变化，你认为该怎样演唱？用线 条或简单图形在谱中画一画。
9、歌曲的常见演唱形式有五种分别 是什么？
第第五五页页，，共共1133页页。。
4、视唱练习
11｜6 - 66｜4 - 66｜5 . 4 34｜5 - -||:66 44 4｜
55 33 3｜7.6. 5. 04｜3 55.1.3｜2 - -:||76 5.0. 4. ｜
3
5. 5.
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第一单元 歌唱祖国
《彩色的中国》
第一第页一页，，共共131页3。页。
一、1、歌唱的基本要求
自信、富于感情地歌唱。注 意协调身体运动，学习歌唱的 基本技能，使歌声更加悦耳动 听。
第第二二页页，，共共1133页页。。
2、歌唱的基本姿势
坐姿端正，站姿沉稳， 重心下沉，肩颈放松，
两眼平视，表情自然，
感情充沛，精神饱满。
全班分六到八组,就本节课 所学内容进行比赛,以演唱 为主要形式,兼相关音乐常 识。
表现好的给予表扬，不 准确的给予指导。
第十第二十二页页，，共共131页3。页。
第第十十三三页页，，共1133页页。。
5、听琴轻唱歌曲第一部分（注意四
分休止符与八分休止符在歌曲中的演唱）
第六第页六页，，共共131页3。页。
6、学唱歌曲第二部分，找出相同 的乐句。注意感受、体会抒情性三 拍子歌曲的节拍规律：富有情感的 轻盈、柔美。
节奏特点：强 弱 弱。
7、教师范唱哼鸣部分，要求学生注
意力度记号。
第七第页七页，，共共131页3。页。
8、完整演唱歌曲《ห้องสมุดไป่ตู้色的中国》 师：歌曲中旋律、力度有细腻
的变化，你认为该怎样演唱？用线 条或简单图形在谱中画一画。
9、歌曲的常见演唱形式有五种分别 是什么？
《彩色的中国》音乐PPT课件(4篇)
《彩色的中国》是一首深受欢迎的儿童歌曲，它以孩子们打开地图册时的联想作为创作主题ห้องสมุดไป่ตู้巧妙地抒发了孩子们对祖国大好河山的深厚感情。这首歌曲风格抒情，旋律优美，充满了对祖国的热爱与赞美。在演唱方面，歌曲要求演唱者自信并富于感情地歌唱，同时要注意肢体随音乐的律动，以充分展现歌曲的魅力。歌曲中多处出现的休止符，生动地表现了孩子们翻看地图册时的内在情感动态，形成了一种独特的声断气连的艺术效果，既展现了孩子们时起时伏的思绪，又透露出他们对祖国地图册的喜悦之情。歌曲的高潮部分在第二乐段的第一句，这里突出表现了孩子们对台湾的关注，以及对祖国统一和海峡两岸人民团聚的深切期望。在演唱时，要求声音轻盈柔美，传情入神，以充分表达出爱国之情。总的来说，《彩色的中国》是一首富有教育意义和艺术感染力的儿童歌曲，它通过美妙的旋律和深情的歌词，成功地引导孩子们去感受和热爱祖国的大好河山。