大学生心理健康主题

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2023大学生心理健康日主题方案5篇

2023大学生心理健康日主题方案5篇

2023大学生心理健康日主题方案5篇2023大学生心理健康日主题方案【篇1】一、活动主题关爱自己关心他人二、活动宗旨通过形式多样的教育活动普及心理健康知识,提高学生心理健康意识,促进学生身心健康发展;引导学生珍爱自己,勇于承担自己的成长的责任,用实际行动建设一个和谐的生活环境,健康成长。

三、活动时间5月12日——5月25日。

四、活动安排(以时间为序)(一)各院系心理健康工作研讨会(4月上旬)1、中心总结我院学生中存在的心理问题2、各院系书记发言介绍本院系心理健康工作3、关于成立各院系心理健康教育领导小组机制的研讨4、关于心理委员的推选和培训工作的研讨5、“525”心理健康教育活动研讨(二)班级心理委员培训(4月中旬)1、心理委员的职责2、心理委员应具备的素质3、如何做好心理健康知识普及宣传工作4、怎样做好心理健康教育中心的信息员5、谈话、沟通基本技巧6、心理危机的发现、预防、应对技巧(三)“我爱我,和谐成长”心情故事征文比赛(5月15日前评出结果)(比赛细则见附录2)(四)心理知识宣传(5月19日展出)1、心理健康宣传标语(见附录1)2、心理健康知识展牌3、趣味心理图片、漫画展4、优秀心情故事征文展5、张贴倡议书(向全院大学生发出关注心理健康的倡议)(五)“关注心理健康构建和谐校园”——我爱我大学生心理健康活动周开幕式时间:5月22日下午2:40地点:北院教学大楼中厅前活动议程:1、宣布大学生心理健康活动周开幕2、领导致词3、为“我爱我,和谐成长”心情故事征文比赛优胜者颁奖4、手语表演——我真的很不错、从头再来5、广场签名活动、赠送“笑脸娃娃”徽章(或心愿卡)6、广场心理知识有奖竞答(5月22日下午3:10,开幕式会场)7、广场心理测试服务(5月22日下午3:10,北院教学大楼中厅)(人际信任量表、交往焦虑、社交回避及苦恼量表(SAD)、交流恐惧自陈量表(PRCA)等)8、广场心理咨询(5月22日下午3:10,北院教学大楼中厅)9、“放飞自己的心灵”户外心理游戏(5月22日下午3:10,北院教学大楼北侧)(可以设计多种游戏,诸如炸气球、翻叶子、超级比一比、蒙眼三角形、圆球游戏等,使参与者从行为上展示自己的内心,在游戏中了解自己和他人,获得自我的成长)10、团体心理辅导:“我自信、我快乐、我成长”校园心理素质拓展训练(六)心理讲座:《我爱我和谐成长》(全院学生)(5月中旬)人生只要处理好三个关系:与自己的关系,与他人的关系、与社会的关系。

历届心理健康日主题

历届心理健康日主题
2022年“5.25”心理健康教育周的主题是:“和谐心灵 绿色奥运。”
2022年“5.25”心理健康教育周的主题是:“认同 关爱 超越”。
2022年“5.25”心理健康教育周的主题是:“和谐心灵、健康成才。
2022年“5.25”大学生心理健康教育宣传周。活动主题为“珍爱生命,责任同行“
2022年的主题是:“寻找我拥抱我。”
历届心理健康日主题
为引导大学生关注自身的心理(健康),2022年,“5.25全国大学生心理健康节”在北京师范大学拉开帷幕,健康节取“5.25”的谐音“我爱我”,那历届大学生心理健康日主题是什么呢?下面和我去看看吧!
历届“5.25”大学生心理健康周主题:
2022年首届大学生心理健康日围绕主题,提出了自己的口号:“我爱我,给心理一片晴空!”
2022年第二届活动的主题确定为改善人际沟通能力,口号是:“我爱我,创造一个良好的人际空间。”
2022年第三届活动主题围绕“自我”方面展开,口号是:“我爱我,了解我自己。”
2022年第四届活动针对“非典”,以危机干预为主题,口号是:“我爱我,危机、理性、成长。”
2022年第五届活动主题为大学生的社会化、和人际关系问题,口号是:“我爱我,走出心灵孤岛。”
2022年心理健康教育周的主题是:“大声说出你的爱”
2022年第六届“525”心理健康节围绕大学生生涯规划的问题,主题是:“我爱我,放飞理想、规划人生。”
2022年第七届主题是:“我爱我,快乐自在我心,健康、自信的心ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。”让我们尽情体验快乐的感觉!
2022年第八届大学生心理健康教育周的主题是人际交往与师生互助,口号为:“我爱我,用心交往,构建和谐。”

大学生心理健康主题班会教案(通用12篇)

大学生心理健康主题班会教案(通用12篇)

大学生心理安康主题班会教案〔通用12篇〕大学生心理安康主题班会教案〔通用12篇〕在年少学习的日子里,说起主题班会,大家一定不生疏吧?主题班会要具有教育性、知识性、兴趣性。

那么问题来了,要如何准备一个主题班会呢?下面是WTT为大家整理的大学生心理安康主题班会,欢送大家借鉴与参考,有所帮助。

大学生心理安康主题班会教案篇1一、活动背景据调查,在我国,存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%―30%,而长期以来,心理安康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广阔同学,这些方式已不能满足广阔同学的要求。

因此在今年开展心理主题班会活动,让心理安康教育走进班级。

二、活动主题:你我心声——培养安康心理,扬起人生风帆三、活动目的:在全校范围内普及心理安康知识,号召更多同学关注心理安康问题,让同学们有更多的时机理解自己,认识自己,正视自己的问题,帮助同学们排解心理困扰,减轻心理压力,增强大学生的心理素质和承受才能,积极营造有利于大学生身心安康和谐开展的校园气氛。

四、活动时间:202_年11月26日五、活动地点:1102教室六、活动对象:班主任和新闻202_-2班全体学生七、主办单位:新闻202_-2班八、活动内容:1.主持人做开场白,介绍本次活动的背景及目的2.向同学们介绍大学生心理安康日的由来甲:202_年,由北京师范大学心理学社、心理安康者协会建议,十多所高校响应,并经北京市团委、学联批准,确定每年的5月25日为北京大学生心理安康日。

“525”与我爱我谐音,说明了心理安康节珍爱自我的主题,也充分表达了该活动的宗旨和目的。

乙:“5.25”是“我爱我”的谐音,对此,发起人的解释是:爱自己才能更好的爱别人。

心理安康的第一条标准就是认识自我,接纳自我,能体验到自己存在的价值,乐观自信,这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处,能分享、承受,给予爱和友谊,能与别人同心协力。

选择“5.25”是为了让大学生便于记忆,关注自己的心理安康。

大学生心理健康活动的策划方案 12篇

大学生心理健康活动的策划方案 12篇

大学生心理健康活动的策划方案 12篇大学生心理健康活动的策划方案篇1一、活动主题:“我阳光,我飞扬”二、活动目的:通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、针对性、参与性强的活动,在全校学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围,在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的平台,全方位地加强对我校学生的心理健康教育。

三、活动时间:__年4月6日——4月3日四、活动对象:全校学生五、活动内容:(一)“关爱自我,让心灵插上翅膀”签名活动活动主题:让我们用行动珍爱生命,关注我们的心理健康,营造美丽人生。

活动内容:横幅签名活动活动对象:全校师生活动时间:4月13日第七节活动地点:教学楼前广场(二)心理电影赏析活动主题:看他人故事,促自身成长。

活动内容:组织观看心理电影,探讨心理健康问题、电影拍摄手法,引导同学深入思考。

活动对象:全校学生活动时间:4月14日——4月15日第七节活动地点:各班教室(由学校电教中心统一播放)(三)心理手抄报大赛1、作品要求(1)参赛作品要充分体现“关爱自我,让心灵插上翅膀”的心理健康主题,达到宣传心理健康的目的。

(2)可以采取漫画、诗歌、故事等各种形式反映要表达的主题思想,用a3大小纸张制作,要求图文并茂。

(3)严禁抄袭、剽窃他人作品,违反规定者一律取消参赛资格。

(4)请参赛者将班级、姓名等信息标注在参赛作品正面右下角。

2、比赛流程(1)投稿处:作品先交到本班心理委员处,再由心理委员统一交给8装潢2班卢柱乐,电话(短号):6148(科技楼51)(2)截稿日期:__年4月2日(3)由心理健康教育中心评委对入围的作品进行统一评审。

评分采用1分制,其中主题3 分,内容3分,表现形式创新2分,整体效果2分。

(4)评奖:获奖者名单将于4月下旬公布,并面向全校展出作品。

(四)心理健康团体活动活动时间:4月23日第七节活动地点:教学楼前广场活动简介:1、团体游戏:三人五足、核弹头、风雨同舟2、个体游戏:弹弹跳、竹签、大脚板(五)心灵感言征集(4月19日——4月21日)开展“我手写我心,小小卡片诉说心情”的心灵感言征集活动。

大学生心理班会4篇

大学生心理班会4篇

大学生心理班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科:_____________任教年级:_____________任教老师:_____________大学生心理班会4篇大学生心理班会第1篇一、班会主题:心理健康教育二、班会目的:1、积极开展“5.12”大学生心理健康日主题活动,将心理健康知识传达到每位同学。

2、让同学懂得交友应注意的误区,通过活动,消除困惑,走出误区。

3、感受人生的欢乐和幸福,从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人,善待生命的每一天。

4、提高心理健康意识,高度重视大学生心理健康问题,开展心理健康活动,增强班级凝聚力。

三、班会背景:大学生是一个国家的栋梁,作为社会活动的主要力量,大学生不仅要做到“德智体”全面发展,还要锻造健康的心理,大学生的心理真趋向成熟,是人生观、价值观、世界观形成的重要时期,大学生的心理不甚稳定极易产生心理矛盾、心理冲突。

据调查,在我国,存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%―30%,而长期以来,心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学,这些方式已不能满足广大同学的要求。

因此在今年“5.25”大学生心理健康日来临之即,我院心理健康教育中心特组织开展心理主题班会活动,让心理健康教育走进班级。

四、班会时间:2015年5月10号上午10:00—11:30五、班会地点:七教北004六、活动形式:主持人主持班会七、班会流程和具体方案:(一)导入:由主持人开场引出本次主题班会(二)热身游戏:1、“大风车小风车”游戏:大风吹,吹什么,吹“戴眼镜的”,一声之下所有戴眼镜的赶紧换位置,不戴眼镜的保持不动………2、“三圈进乒乓球”游戏:在地上画三个相连小圆圈,用乒乓球弹入……..(三)主题活动:1、看影像《与青春有关的日子》2、对青春有关的朗诵3、欣赏一些名人名句(四)感受分享:1、主持人引出每个人由童年到青年一路上青春的故事2、歌颂青春无极限,并引申到责任,请同学谈自己的亲身体会。

心理健康教育主题班会(精选7篇)

心理健康教育主题班会(精选7篇)

心理健康教育主题班会(精选7篇)5月25日是全国大学生心理健康日,“525”的谐音为“我爱我”,提醒大学生“珍惜生命,关爱自己”。

核心内容是:关爱自我,了解自我,接纳自己,关注自己的心理健康和心灵成长,提高自身心理素质,进而爱别人,爱社会。

做为一名优秀的大学生,不但要拥有顽强拼搏的精神和较强的专业技术,更重要的是有一个健康的心理。

在竞争力如此之大的现在社会,因就业难、前程不明朗和竞争压力等等原因下大学生中患忧郁症、夸大妄想症等精神疾病的患病率正在猛增,引发轰动社会的事件多的不胜数,杀人、自杀、迫害等罪错屡有发生,社会学家和有关专家也已经注意到了这些问题,所以大学生心理健康教育工作在各大高校都不可忽视。

因此,为贯彻落实学校精神,为迎接“5.25”全国大学生心理健康日,进一步加强我校的心理健康教育工作,紧扣学生实际,倡导传递心灵正能量,营造健康和谐的校园氛围,引导同学们传递心灵正能量,让大家在班会活动中更新观念,反思自身,增进友谊,在互动中实现思想与情感的提升,增强自身心灵正能量及人际交往的能力,提升心理健康水平,充分营造团结友爱、奋发向上、健康和谐的班级氛围,依照策划,我们班顺利开展了以“和谐人际,沟通你我他”为主题的心理健康教育主题班会。

其中同学们都积极参与,班主任也起到了主导作用。

现将心理健康教育主题班会总结如下:我们的此次班会由班长主持,是以师生互动、观看相关视频、游戏互动、心理测试、同学发表看法等形式来展开的。

观看完关于近期高校大学生出现的一些因心理问题和不和谐的人际关系所导致的'各种案例的相关报道之后,同学们纷纷发表了各自的看法。

接着主持人根据视频内容向同学们提出怎样衡量心理健康,然后一起交流并学习了衡量心理健康的标准。

有的同学认为如果在人际交往时出现问题,可以通过向同学、朋友、老师、父母等倾诉自己的心声,倾听他们的意见。

其实,最好的医生还是自己,自己如果能调整心理状态,主动与他人沟通交流,这样效果最好!当进入到第七个流程时,即游戏环节,教室里立刻沸腾起来,同学们迫切地想参与游戏,待班长宣读完第一个游戏规则后,大家争先恐后地举起手来。

大学生心理健康活动主题方案

大学生心理健康活动主题方案

大学生心理健康活动主题方案•相关推荐大学生心理健康活动主题方案(通用13篇)为了确保活动有序地进行,就不得不需要事先制定活动方案,活动方案是阐明活动时间,地点,目的,预期效果,预算及活动方法等的书面计划。

那要怎么制定科学的活动方案呢?以下是小编整理的大学生心理健康活动主题方案(通用13篇),欢迎阅读与收藏。

大学生心理健康活动主题方案1一、活动宗旨积极创造条,通过学校、学院、班级、寝室四级网络系统开展内容丰富、形式多样的心理健康教育活动,共同营造关注大学生心理健康的氛围,以增强学生心理健康意识,提高学生心理调适和社会适应能力,教育学生养成良好的个性心理品质,共同营造关注大学生心理健康的氛围。

二、活动主题本次活动节主题为“大声说出你的爱”,是为了让当代大学生能够继承中华民族仁爱的传统美德,发扬人性中爱的最美情感。

关爱自我,关爱他人,在日常生活中用自己的行为表达爱、传递爱,积极进取,乐观向上,在爱的行为中体现自己的价值,让青春绽放得更加亮丽。

三、活动时间4月2日—6月日四、活动安排(一)学校方面1.大学生心理健康知识讲座承办单位:学生处时间:4月27日、月2日下午1:00地点:另行通知2.大学生心理健康调研活动承办单位:学生自律监察委员会心理部时间:月6日—月27日3.“想把我说给你听”心理健康主题征承办单位:学生自律监察委员会编辑部时间:4月28日—月19日4.“蜕变完美”健康活动承办单位:学生自律监察委员会心理部时间:4月2日—月18日上述各项活动的详细通知可进入学生处网页公告栏查询。

(二)学院方面1.机械与汽车工程学院活动安排:母亲节主题短视频、照片征集活动2.电气工程学院活动安排:“心理健康与安全”主题班会、心理健康原创微信大赛3.纺织服装学院活动安排:“和谐交际,温馨宿舍”心理健康主题征大赛4.生物与化学工程学院活动安排:“我们是信使,转达你的爱”手写书信传递活动5.管理工程学院活动安排:“珍重生命,保护自己”女大学生心理健康与安全知识讲座6.艺术学院活动安排:“呵护心灵,善待生命”第七届大学生心理健康公益海报设计大赛7.计算机与信息学院活动安排:校园心理剧比赛8.数理学院活动安排:点滴室友情主题活动,心灵电影、宣传片教育活动,心情故事、三行情书主题征活动,心理健康报刊编印活动9.人学院活动安排:心理健康知识教育讲座,心理素质拓展活动,“敞开心扉拥抱爱”主题班会,“阳光生命和谐校园”校园心理剧大赛、爱之拥抱活动10.外国语学院活动安排:“掌握情绪规律,提高情绪智力”心理健康知识讲座,“大声爱,微表达”活动11.体育学院活动安排:“爱﹒成长”心理健康知识讲座12.建筑工程学院活动安排:“团队建设”大学生主题素质拓展活动、心理挫折应对与心理素质培养讲座、“致一年后的自己”主题活动、“我和春天有个约会”心理委员交流活动上述各项活动的详细通知可进入各学院网页公告栏查询。

大学生心理健康主题5篇

大学生心理健康主题5篇

大学生心理健康主题5篇以下是网友分享的关于大学生心理健康主题的资料5篇,希望对您有所帮助,就爱阅读感谢您的支持。

篇1淡泊明志宁静致远躬耕苦读鞠躬精粹目录一、活动背景————————2二、活动主题————————2三、活动目的————————2四、活动时间————————2五、活动地点————————2六、参加人员————————2七、班会流程————————2八、班会总结——————— 7淡泊明志宁静致远躬耕苦读鞠躬精粹一、活动背景:当代大学生心理健康存在着诸多问题,在一些问题上难以把握住自己,一旦出现问题可能走向极端。

针对大学生普遍的不重视自身心理问题或者羞于向师长求助的具体情况,提出高校的心理教育应该以人为本,尽量人性化的为他们提供此方面的教育和治疗,以使其更加健康的成长。

二、活动主题:校园情,快乐行——大学生心理健康班会内容线索:1.大学生普遍面临的心理困惑2.大学生的不良心理表现3.解决办法三、活动目的:提高大学生的保持心理健康的意识,保持一个良好的心态,培养大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格,增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力和团体意识。

感受爱,体会爱,传递爱,在校园生活中发现快乐。

四、活动时间:五、活动地点:六、参加人员:国际学院2012级工程管理一班全体人员七.活动流程及安排:淡泊明志宁静致远躬耕苦读鞠躬精粹1.第一部分由图片案例导入:案例:仅仅因为起床早弄出了响声而引起口角,广东机电职业技术学院大三学生赖湘一就狂砍舍友20多刀,致人死亡。

1) 现阶段大学生存在的主要心理困惑:与老师、家长、同学的冲突;生活在一种不和谐、不协调的人际关系中;不能处理好各种冲突问题。

2)分析大学生在人际交往中普遍存在的心理困惑,大学生人际交往的五大心理障碍自卑心理孤独心理嫉妒心理报复心理异性交往困惑2.第二部分:让同学们讨论良好的人际交往的原则。

五大原则:真诚原则淡泊明志宁静致远躬耕苦读鞠躬精粹平等尊重原则适度原则求同存异原则信用原则3.第三部分:总结同学们的意见,系统的介绍相关的人际交往方面的技巧。

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大学生心理健康主题论文题目: 我的情绪我做主
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我的情绪我做主
你曾经为高兴而开怀,为悲伤而伤心,这就是情绪。

情绪是一种心理状态,我们经历各种各样的事情,它们给我们带来许多感受:有时人们精神焕发,有时人们萎靡不振;人们时而冷静,时而冲动;有时人们理智的去思考,有时人们失去控制地暴跳如雷;人们有时觉得生活充满了甜蜜和幸福,而有时又感觉生活是那么无味而沉闷、抑郁和痛苦。

情绪存在于每个人心中,而且在不同时期,不同场合产生着奇妙的效果。

俗话讲:没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨。

情绪的变化往往是因为受到环境和思想变化的影响。

当我们完全理解和看透了自己的不良情绪时,如果能够提出一些问题,不断地进行递进式提问,审视自己内心,那么许多影响我们情绪的因素便会拨云见日,找到问题的症结之后,下一步的行动就会轻松很多。

许多人或事,能够很轻易的就影响了我们的情绪并且往不好的方面去发展所以这个时候我们能够做的就是尽可能的不去想那些能够影响到我们的事做到合理的控制自己的情绪,情绪的控制力对成功的作用和高智商一样重要,不仅如此,要过好的生活,是自己享受富足的精神生活,就必须具有情绪智商。

合理的控制自己的情绪就首先要做到:
一、别把喜怒哀乐写在脸上
一个人要有忍耐力,还要适时地控制自己的情绪,尽可能不让消极、对事物有害的情绪爆发出来,做到胜不骄、败不馁,不把喜怒哀乐写在脸上,影响他人和群体的情绪,影响大局的发展。

二、尽量做到不发怒
我们常看到这样一些现象,人多拥挤的公交车上,乘客之间由于无意碰撞而引起争吵,双方闹得脸红脖子粗;学校里同学之间为些鸡毛蒜皮的小事,如不小心碰落了别人的铅笔盒子之类而出言不逊,大动肝火,怒气冲冲;邻里之间为了一些小纠纷而各不相让,争吵辱骂,没完没了。

这些都是无原则的冲突,不必要的感情冲动,毫无意义的犯颜动怒,是无益之怒,于思考没有帮助,相反在别人看来,你为小事而发怒,度量也太小了吧。

正所谓忍一时风平浪静,退一步海阔天空所以啊、凡事忍让一步就可以避免很多不必要的麻烦。

正常的人遇到不痛快的事情,都难免要发点脾气,喜怒哀乐,人之常情,无可非议,但如不适当地控制自己的感情,盛怒之下,失去理智容易做出傻事、蠢事,过后连自己都后悔。

三、理性调适情绪
平时我们会注意到有些人生活在快乐中,也有一些人生活在痛苦中,这种快乐和痛苦就是我们所说的情绪,富有理智的人基本上都可以主宰自己的性情,驾驭自己的心灵,有一种拥有化学性心灵的人(即善于调适自己的情绪的人),总能够走出愤怒,消解苦闷,如同化学反应中的酸碱中和。

我们的愤怒和苦闷是个奇怪的东西,对于懂得调适自己情绪的人而言,它们可以渐渐地淡下去,直到无影无踪;对于不懂得调适自己情绪的人而言,越控制他们,他们就越像一匹未驯的野马。

所谓的酸碱中和反应,即是懂得调适自己情绪的人的调适结果,所谓未驯的野马,即是操作化学反应有误,酸碱搭配不当或者错溶什么别的液体,结果是酸碱的酸性或碱的碱性愈发加剧。

要合理的学会控制自己的情绪,下面有几种方法可以合理的控制自己:1、在各种遭遇和不幸面前,应保持冷静的思考和稳定的情绪,遇事冷静、客观地做出分析和判断。

2、要多方面培养自己的兴趣和爱好,如书法、绘画、集邮、养花、下棋、听音乐、跳舞、打太极拳等,从事这些活动,可以修身养性,陶冶情操。

3、对自己要有自知之明,遇事要尽力而为,适可而止,不要好胜逞强去做力不从心的事,只做自己力所能及的事。

4、不要过于计较个人的得失,不要为一些鸡毛蒜皮的小事而动辄发火,愤怒要克制,怨恨要消除。

5、保持和睦的家庭生活和友好的人际关系、邻里关系,这样在遇到问题时可以得到各方面的支持。

四、勿被情绪摆布
在被情绪纷扰,难以决定重大事情的时候你应该立即终止这种状态,应当以相反的思维或心情来整治它,比如想象你已经心平气和、镇定自若,务必控制自己,使自己的心态平和,然后你才能头脑冷静,明智地把事情办好。

但是,在心乱如麻、忧虑、焦躁不安时,绝不要从事一些重要的事情。

五、改变生气时状态
一个人在生气的时候是失去理智的,往往会应该生气时说的几句话导致产生很多不必要的误会,可能那时的你想表达的不是你所说的那个意思但被你发脾气的人就容易误会了,所以不管你在怎么生气都一定要管好自己的嘴或者手不要因为一时的放纵就毁了本该属于自己的幸福
以上是我对《我的情绪我做主》的一些看法和建议。

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