诗朗诵教师颂
诗歌《教师颂》（通用13首）
诗歌《教师颂》在日常生活或是工作学习中，大家对诗歌都再熟悉不过了吧，诗歌能使人们自然而然地受到语言的触动。
那么什么样的诗歌才更具感染力呢？以下是小编整理的诗歌《教师颂》，仅供参考，欢迎大家阅读。
诗歌《教师颂》1你如花的青春在这儿枯萎你激情的身影在这儿崩溃你枯涩的眼神在这儿迷茫你沉重的脚步在这儿叹息有时，你是父母伤感的血泪有时，你是亲友忧伤的话题有时，你是女儿艰难的选择有时，你是魂灵虚无的回味不曾想你洒脱的才华在红尘叫人肆意践踏不曾想你深刻的思想在红尘叫人尽情枪毙不曾想你坎坷的人生在红尘叫人随意欺凌不曾想你血泪的呐喊在红尘叫人冷眼面对教师节哟，你只是我的红烛摇曳着幽幽的卑微教师节哟，你只是我的情思飘渺着绵绵的叹息诗歌《教师颂》2老师，您是吐丝的蚕，从不在别人面前炫耀自己的伟大，但那缕缕绵延的银丝，是您对教育的一生奉献。
老师，您是默默无闻的树根，支撑着小树茁壮成长，那缀满枝头的累累硕果，是您美好期待的实现。
老师，您是轻拂的春风，亲吻过探出脑袋的小草儿，他日的郁郁葱葱，正是您辛勤劳作的微笑。
笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。
在教师到来之际，让我对您道一声：老师，您辛苦了！诗歌《教师颂》3金风送欢笑，丹桂花香飘。
老师的节日，今天又来到。
老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。
老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。
老师，您好！人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨滋润我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
老师的言传身教，像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶，把我们当红花托起。
老师是一片绿叶，乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着老师青春常在。
当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
教师颂诗歌 教师颂诗歌(优秀10篇)
教师颂诗歌教师颂诗歌(优秀10篇)教师颂诗歌篇一教师，天底下最美的称号。
像天空中的太阳，开启黎明的光照。
像大地上的雨露，滋润着生长的禾苗。
像母亲的双手，抚育着幼小的孩童，像平静地大海，托起杨帆的船锚。
像一根红红的蜡烛啊，无悔的燃烧。
一切美好的事物，都来自老师教导。
没有教师，哪里会有文明的承续，没有教师，哪里会有知识的传道。
没有教师，世界将会一片混沌，没有教师，孩子们就没有发芽的土壤，和成长所需的依靠。
没有教师，社会就没有了灵魂，人们会行尸走肉般生存，生活也没有了味道。
教师是社会的精、气、神，教师是人类发展的领跑。
一切社会活动的起源都离不开教师，教师的角色就是这么的重要。
先不要说医生治病救人多么崇高，也不要说领袖领导多么不得了。
他们是怎样成长起来的？难道没有老师的功劳？传道授业解惑，是社会赋予教师的职责，是人类前行的康庄大道。
老师说，除了父母没有人更关心你的孩子，这是爱心和责任的担当。
君不见，大难面前是老师为孩子遮避风雨阻挡车辆。
偏远困难山区的教师，更是辛苦坚持不图赞扬。
为什么？为民族为后代，为了责任和理想。
这就是教师的情怀，教师的荣光。
你会说我在美化教师，人可知社会上教师的不良影响。
什么打人骂人办班敛财，什么无师无德败坏教师形象。
我要说，是少数、是个例、不能代表教师整体，任何群体都有蛀虫、也都有榜样。
任何群体都需要不断进化更新，不断提升需要社会的力量。
是谁一边送礼一边骂娘，是谁一边补习一边叫嚷，是社会、是一些家长。
是你们怕孩子跟不上发展的速度，是你们担心孩子输在起跑线上。
意识急需改变，制度更要加强。
风清气正的社会要大家共同努力，尊师重教永远应是民族的主唱。
只有人人尊重教师，只有让教师感到荣光，我们的国家才能腾飞奋进，我们的民族才会更大更强。
教师颂诗歌篇二为了理想，您选择了奉献；为了追求，您选择了执着；为了明天，您选择了责任。
一位人类灵魂的工程师我们是祖国的花朵，您用汗水结晶成甘甜的雨露，浇灌我们的心田。
诗歌 教师颂(优秀7篇)
诗歌教师颂（优秀7篇）在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是诗歌了吧，诗歌具有音韵和谐，节奏鲜明，读起来朗朗上口的特点。
其实很多朋友都不太清楚什么样的诗歌才是好的诗歌，这次漂亮的我为亲带来了7篇《诗歌教师颂》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
教师颂诗歌篇一老师，您是吐丝的蚕，从不在别人面前炫耀自己的伟大，但那缕缕绵延的银丝，是您对教育的一生奉献。
老师，您是默默无闻的树根，支撑着小树茁壮成长，那缀满枝头的累累硕果，是您美好期待的实现。
老师，您是轻拂的春风，亲吻过探出脑袋的小草儿，他日的`郁郁葱葱，正是您辛勤劳作的微笑。
笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。
在教师到来之际，让我对您道一声：老师，您辛苦了！《教师颂》小学生诗歌篇二您用巨大的力量推动着社会飞速发展您用毕生的精力牵引着人类文明快速前进再动听的乐曲唱不尽您的伟大再优美的诗歌写不完您的功勋在第三十七个教师节到来之际让我衷心祝愿全国所有的教师节日快乐万事称心幸福健康永葆青春教师颂诗歌篇三为了理想，您选择了奉献；为了追求，您选择了执着；为了明天，您选择了责任。
一位人类灵魂的工程师我们是祖国的花朵，您用汗水结晶成甘甜的雨露，浇灌我们的心田。
我们是新生的太阳，您用博爱铺成辽远的地平线，给我们腾飞的力量。
我们是不羁的野马，您用心血点绿苍茫的原野，给我们奔放的园地。
尽管：黑板上飘落的雪花染白您的双鬓，三尺中流逝的岁月刻满您的额头，桌子前堆积的书本削瘦您的身躯，您，依然承担、执着、奉献！时光飞逝，逝不去的是款款恩师情，道一声珍重，这声珍重中饱含永恒的祝福！教师颂诗歌篇四谢谢，我亲爱的老师一寸一寸的粉笔染白你的头发腾然而起点燃成烛照亮别人让一个一个象形文字成为你走过的脚印攀上崖顶让后来者踏上您的双肩送一批批学子上路闪闪的星星放射着绚丽璀璨用尽最后一点余热这就是老师的一生人类灵魂的工程师啊老师像什么老师像什么？老师像红烛，照亮了知识的路程。
关于歌颂老师的诗歌朗诵十篇
【导语】⽼师是⼈类灵魂的⼯程师，是祖国花朵的栽培者，⽼师的⽆私奉献的精神是世⼈所赞赏的，从古到今有不少⽂⼈墨⼠书写赞美⽼师的诗歌，今天，就让带⼤家⼀起来欣赏关于歌颂⽼师的诗歌朗诵⼗篇，欢迎阅读！【篇⼀】歌颂⽼师的诗歌朗诵 ⽇⼦就这样陪着你燃烧 在阳光之下，你是最尖锐的锋芒 戳痛世界刚刚抚平的伤痛 然后打开⾎管，打开觉醒 打开⿊暗掩住的那⼀扇窗⼦ 那⼀个格⼦收藏的神的画像 就是神，⽐神纯净 就是花⾹，就是芬芳，从你灵魂深处淌出 和我终⽣的信仰映照【篇⼆】歌颂⽼师的诗歌朗诵 贴近泥⼟，贴近⼤地的灶膛 贴近你，贴近⽣命的真相 奉献，燃烧，⾻⼦之中深藏的⼒量 信仰之中埋葬的阳光 只有烧哪，只有华为灰烬的燃烧 让我看见⾎，看见真实，看见梦境 看见尖锐的光芒，撕破四平⼋稳的 ⽣存招安的旗幡，来吧，烧吧 来吧，取出我胸膛中的光芒吧 我要照耀你，在你最寒冷的时候 照亮你的迷茫，抖碎仓皇 给我最真的真相，最信的信仰 把⽣命的意义展⽰给你看 让你震痛，让你惊悚，让你 在这⼀盏泪光⾥，把我的⾻骼 以及⾻骼之中的光芒，瞬间点亮【篇三】歌颂⽼师的诗歌朗诵 点⼀根红烛 凝视青烟缭绕 听⼀曲呼唤 把思念逐出⼼头 在这个房间尽情嬉闹 点⼀根红烛 驱散夜的⿊暗 念⼀段悲伤 让泪⽔不再隐藏 在这个房间肆意奔放【篇四】歌颂⽼师的诗歌朗诵 点⼀根红烛 明朗哭泣的⼼伤 饮⼀杯古窖 ⿇醉不愈的伤⼝ 在这个房间醉有何妨 点⼀根红烛 见证⽣命的勇敢 游⼀回梦乡 把幸福刻在脸上 在这个房间亦有向往【篇五】歌颂⽼师的诗歌朗诵 春风吹紧 夏⽉当临 如云吻 如⾹亲 ⽽秋之韵 ⽽冬之吟 流⽔⼭⾼俊 ⼀鸣惊⼭⼈ 只⼗⾥村 执百花林 ⾄千⼭万⽔准 雁落不闻 问知⾳【篇六】歌颂⽼师的诗歌朗诵 ⼼存 存⼼ 萤⽕⾮明晨 若⾮黄昏 暗夜深 ⼈静不静安枕 蜡凝烛沁 ⽅销魂 ⼜消⼼ 何必久伊⼈ 也才风劲 实秋亦当春 如夏滴淋 隆冬亦倾盆 ⽽⾬若吻 风许亲 蜡雪沁凝 烛霜凝沁 ⾃从不消陨 只销魂！【篇七】歌颂⽼师的诗歌朗诵 徘徊在秋风中 ⾏在夜⾬⾥ 红烛啊，我想起你 想起你照亮别⼈的热情 想起你燃烧⾃⼰的美丽 从唐⼈的诗卷⾥ 我读到了 你内⼼深处的苦寂 从《红烛》的序诗⾥ 我感悟到 ⽣命应该和奉献连在⼀起【篇⼋】歌颂⽼师的诗歌朗诵 红烛啊，我深知你的痛苦 ⼼中流出来的 是殷红殷红的⾎滴 也许，你温暖了别⼈ ⾃⼰却独守凄风冷⾬ 也许，你点亮了⿊夜 ⾃⼰却被⼈遗忘在 阳光灿烂的⽇⼦ 红烛啊，你为燃烧⽽⽣ ⽆怨⽆悔，⽆声⽆息 在⼈们的欢乐中 体现着，⽣命的价值 你的崇⾼就在于 流着热泪，忠贞不渝 你的伟⼤就在于 照亮了别⼈，牺牲了⾃⼰【篇九】歌颂⽼师的诗歌朗诵 班主任，苦难累，披星上班戴⽉归。
最新诗朗诵《教师颂》
在我心中点亮
高高挂在我的头顶
让它燃烧我的诗意和激情
让它照亮我的心灵和行程
让它点燃我的机智和活力
让它升腾我的恒心和爱心！
女A:可我愿做一位老师
把手中的红烛高高举起
只要我的鸽群能翱翔蓝天
只要我的雏鹰能鹏程万里
只要我的信念能坚如磐石
只要我的理想能永远年轻
我情愿燃烧每一寸躯体
平凡的生活，平凡的岗位
但造就了不平凡的事业
教师是爱的赞美师，为人类建造灵魂家园让生命充满和煦春光 教师是智慧的化身，用知识击败弱小感化落后如春风化雨 你是仁慈的园丁，
你是光明的使者
你是盗火的普罗米修斯
无需日历
作业是你时间的履历
是汗水流淌过的江河
无需奢求
一块黑板掣起你一片蓝天
镌刻着你一生的信念
无需叹息
女B:秋天，教师是白露
女合：催化孩子的成熟
男B:冬日，教师是雪花
男合：孕育孩子的又一个希望
女A:春夏秋冬，时光似箭
男A:岁月如歌，寒来暑往
全合：老师，老师，这就是老师啊，身是小草，却花一样芳香 女A:教师是绿叶
女合：默默地把红花供养
男A:教师是星光
男合：把心灵之火点亮
女B:教师是石子
女合：铺就他人的锦绣前程
男A:教育改革如春天的骄阳，我们又走到了新的长征路上。
女A:科学发展观，现代教学技术，为学校注入了新的力量；
男B:优质教育资源城乡共享，素质教育让高作中学变了样，
女B:学习新课标，教授新课程，新的教学理念更快推广。
女A:如沐春风的教育，暖如阳光的和谐校园。
女合：前期我们做加法，规范了，有序了，平衡了
小学生诗朗诵教师颂3篇-朗诵稿
小学生诗朗诵教师颂3篇-朗诵稿小学生诗朗诵教师颂3篇-朗诵稿随着社会一步步向前发展，大家最不陌生的就是朗诵稿了吧，朗诵是一种传情的艺术。
朗诵者要很好地传情，引起听众共鸣，首先要注意材料的选择。
什么样的朗诵稿才经典呢？下面是小编整理的小学生诗朗诵教师颂3篇-朗诵稿，希望能够帮助到大家。
小学生诗朗诵教师颂3篇-朗诵稿1成长，需要梦想。
每一个梦想的实现，都离不开恩师的支持与教诲。
是老师，让我，认识人间的美好，看见人间的纯洁，知道世界的宽广！梦想的伟大，是老师，在我遇到挫折时，教我勇敢面对；是老师，在我碰见困难时，和我一起闯过难关；是老师，在我成功时，为我骄傲自豪！梦想，需要分享。
老师为我付出了这么多，我也会告诉老师，我发现的“新大陆”。
向老师，倾诉青春的忧愁和快乐，倾吐内心的感动和关怀。
那些有趣的成长经历，和那些意外的发现和收获，会让我的世界，更加丰富多彩，绚丽多姿。
梦想，需要沟通，多一份真情，就多一份关爱；多一份感动，就多一份快乐。
我的恩师，会在我的每一步脚步上，流下她们那亲勤的汗水。
我会永远地记在心上，也会纵情为老师歌唱！老师，您是滋润我生命的甘露，您是我童年快乐的源泉，您是我人生阅读的第一本书，您是我点燃梦想的第一团火，有了您，我才有了感动；有了您，我才有了向往；有了您，星空才如此璀璨，有了您，生活才这样精彩！在这绿色的季节，白云追逐着蓝天，鲜花深爱着大地，清风轻吻着森林，浪花眷恋着海洋，我也崇敬着老师！感动，永怀在心！小学生诗朗诵教师颂3篇-朗诵稿2当早霜将您的黑发打白您用它染浓了黑板当课业多的让您挥汗如雨您用它灌溉了幼苗无情的板擦擦去了您年轻的容颜雪白的粉笔勾勒了您的皱纹辛苦的老师感谢您一字一句不辞辛苦的教导我们辛苦的老师感谢您一点一滴不辞辛苦的为我们奉献辛苦的老师感谢您当我们偏离轨道时对我们的矫正天使感恩上帝因为上帝赐予它纯洁的心灵我们感恩老师因为老师交给我们理想大门的钥匙感恩，我们的老师感恩您为我们所作的`一切感恩我们的老师送您一束鲜花表达我们对您的敬意；送您一首动听的歌曲，给您带来一丝甜蜜。
教师颂诗歌朗诵范文(通用7篇)
教师颂诗歌朗诵范文(通用7篇) 教师颂诗歌朗诵1男：是谁在暗夜里点燃缕缕烛光女：是谁种下秋季的片片金黄男：是谁把理想的光环播送到远方女：是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮男：是谁创造着祖国新的辉煌女：是谁昭示了民族的希望合：是您，就是您！我最亲爱的老师！男：一身朴素的衣装，映射出您品格的高贵！女：一道慈祥的目光，点燃我心中的理想！男：一支短短的粉笔，写下了您生命的篇章！女：一方三尺宽的讲台，耕耘着您毕生的希望！男：一次亲切的鼓励，促进了我的健康成长！女：一次善意的批评，擦去了我心中的迷茫男：衷心地感谢您呀，老师，是您，点亮了我心中的烛光！女：衷心地感谢您呀，老师，是您，昭示了民族的希望！男：您把全部的心血，都倾注到了我们的身上。
女：请看那作业本上的丝丝红线，就是您的血浆！男：您把全部的热情，都投放到了我们的身上。
女：请看一走上讲台的您，焕发容光，精神成倍地增长！男：您把全部的幸福，都寄托在了我们的身上。
女：请看那学生发奖的仪式上，您的笑容最最绽放！男：教育改革春潮起，您又走到了新的长征路上。
女：学习新课标，教授新课程，您总是显得特别特别繁忙。
男：教育信息化，追赶现代化，您又坐到了计算机旁。
女：终身学习，不断提高，您说，要不这样，就会下岗。
男：亲爱的老师，您的努力我们知道，在我们的心中，您永不下岗！女：教师佳节，一年一度，恩师深情，百年难忘！男：在今天这个喜庆的日子里，我们衷心地祝您合：工作顺利，身体健康！教师颂诗歌朗诵2您是蜡烛，闪耀微弱的烛光;您是园丁，流下辛勤的汗珠滴滴闪亮;啊!老师您把我培养成人，让我为祖国发光;啊!老师您教会我怎样做人，我的血液里有你的心血在流淌! 老师，辛苦了是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识是您!老师!您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年是您!老师!您的保护让我们健康成长。
小学生诗朗诵教师颂5篇
小学生诗朗诵教师颂5篇小学生诗朗诵教师颂 (1) 成长，需要梦想。
每一个梦想的实现，都离不开恩师的支持与教诲。
是老师，让我，认识人间的美好，看见人间的纯洁，知道世界的宽广!梦想的伟大，是老师，在我遇到挫折时，教我勇敢面对;是老师，在我碰见困难时，和我一起闯过难关;是老师，在我成功时，为我骄傲自豪!梦想，需要分享。
老师为我付出了这么多，我也会告诉老师，我发现的“新大陆”。
向老师，倾诉青春的忧愁和快乐，倾吐内心的感动和关怀。
那些有趣的成长经历，和那些意外的发现和收获，会让我的世界，更加丰富多彩，绚丽多姿。
梦想，需要沟通，多一份真情，就多一份关爱;多一份感动，就多一份快乐。
我的恩师，会在我的每一步脚步上，流下她们那亲勤的汗水。
我会永远地记在心上，也会纵情为老师歌唱!老师，您是滋润我生命的甘露，您是我童年快乐的源泉，您是我人生阅读的第一本书，您是我点燃梦想的第一团火，有了您，我才有了感动;有了您，我才有了向往;有了您，星空才如此璀璨，有了您，生活才这样精彩!在这绿色的季节，白云追逐着蓝天，鲜花深爱着大地，清风轻吻着森林，浪花眷恋着海洋，我也崇敬着老师!感动，永怀在心!小学生诗朗诵教师颂 (2) 各位老师：大家好!非常荣幸今天能够在这里和大家探讨我们幼儿教师师德问题，我今天要讲的主题是—“假如我是孩子，假如孩子是我的”。
所谓“师德”是“教师职业道德”的简称,教师进行教育教学工作,处理各种关系应遵循的道德准则和行为规范,包括教师的道德品质、思想信念、对事业的态度、感情以及有关的行为习惯。
自古以来，师以德为本，《礼记》曰:“师者,教之以事而喻诸德也。
德之不修,学之不讲”。
在《关于教育问题的谈话》中指出：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。
”师德修养对教师来讲是个老话题,但又是一个永恒的话题。
师德是一个动态的概念，它有一定的时间性、区域性和民族性。
祖国历史悠久的传统师德，在新的历史时期，已注入了新内涵：即为人师表、爱岗敬业、教书育人。
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是谁，开启我们心灵的窗扉
是谁，改变世界无知的愚昧
是谁，导引人类文明的暑光
是谁，使我们从混沌走向光明
是谁，使我们从幼苗走向茁壮
是谁，使我们从弱小走向刚强
是你，一根晶莹剔透、用光焰照亮人生的蜡烛
是你，一道风雨磨蚀、用身躯连接未来的桥梁
是你，一个布满老茧、用双手培育鲜花的园丁
教师是平凡的
平凡的生活，平凡的岗位
但造就了不平凡的事业
教师是爱的赞美师，为人类建造灵魂家园让生命充满和煦春光
教师是智慧的化身，用知识击败弱小感化落后如春风化雨
你是仁慈的园丁，
你是光明的使者
你是盗火的普罗米修斯
无需日历
作业是你时间的履历
是汗水流淌过的江河
无需奢求
一块黑板掣起你一片蓝天
镌刻着你一生的信念
无需叹息
面对“孔方兄”醉人的诱惑
看着幼苗茁壮成长却无怨无悔
一滴水珠而知太阳的光辉
一次前进而知教师的伟大
老师，
你托起祖国明天的希望
你的事业与日月同辉
俯首牛耕终不悔，拼将热血铸师魂。
潜心课改披书卷，放胆科研伴月轮。
呵护幼苗施润雨，训调雏雁破浓云。
瓣香献与千秋业，育李培桃四季春。
男A：一个普通的名字，薪火相传，历经沧桑
女A：一种平凡的职业，风雨兼程，源远流长
男B：这个名字那么普通，很少写进辉煌的史册
一个普通的名字，薪火相传，历经沧桑；
一种平凡的职业，春风化雨，源远流长。
这个名字那么普通，很少写进辉煌的史册；
男B：优质教育资源城乡共享，素质教育让高作中学变了样，
女B：学习新课标，教授新课程，新的教学理念更快推广。
女A：如沐春风的教育，暖如阳光的和谐校园。
女合：前期我们做加法，规范了，有序了，平衡了
男A：现在维持平衡与和谐加减法
男合：减量加质、减头绪加要求、减单干加协同
女合：减环节加精讲、减好评加建议、减一枝独秀加百花满园
全合：老师，老师，这就是老师啊，身虽卑微，心却高尚男ABiblioteka 眼前物欲横流女A：身边霓虹闪亮
女合：我们只有滴滴汗水，袅袅书香
男B：教师是清贫的
男合：除了书本满柜没有什么家当
女B：教师是富有的
女合：民族精英里有他培育的栋梁
男A：一身粉末，两袖清风
女A：三尺净土，桃李芬芳
男B：舍弃功利，写下希望
女B：独领风骚，放飞梦想
女B：这种职业那么平凡，绝不会让人放在心上
男合：这就是老师，在社会上人微言轻
女合：这就是老师，在生活中从不张扬
男A：在理想和现实之间铺设道路
女A：在今天和明天之间搭建桥梁
男B：用智慧和毅力塑造才华
女B：用纯真和挚爱唤醒善良
男A：早晨，太阳还睡着，他已经步入课堂
男B：在希望的田野上，洒下甘露，播种阳光
男B：冬日，教师是雪花
男合：孕育孩子的又一个希望
女A：春夏秋冬，时光似箭
男A：岁月如歌，寒来暑往
全合：老师，老师，这就是老师啊，身是小草，却花一样芳香
女A：教师是绿叶
女合：默默地把红花供养
男A：教师是星光
男合：把心灵之火点亮
女B：教师是石子
女合：铺就他人的锦绣前程
男B：教师是肩膀，
男合：搭成人梯撑起攀登的豪壮
女A：晚上，眼前晃动着没批完的作业
女合：心里却惦记着明天的家访
男A：他不能为病重的老父喂汤药
男B：（因为）学生考试，他不忍心离岗
全合：老师，老师，这就是老师啊
燃烧了自己却把他人照亮
女A：春天，教师是细雨
女合：滋润孩子的成长
男A：夏日，教师是薄云
男合：送孩子一份清凉
女B：秋天，教师是白露
女合：催化孩子的成熟
七尺讲台，是你岁岁耕耘的沃土
双双黑眼，是你一生心血的希望
百年大计，是你对祖国最好的奉献
别人说：
“百般无用是书生”
你却说：
“万般皆下品，惟有读书高”
一身正气，育人育才发添霜
两袖清风，为伊消得人憔悴
老师，你是沧海中一只海螺
即便让生命终结
也要化成生命中美妙的音符
老师，你是悬崖上一棵劲松
即便让雪霜压弯
也要昂起你不屈的头颅
在春天的土地上播种
栽培美好的幼芽，等待它繁花似锦
埋下知识的种子，盼望它硕果满枝
我播种优秀品格
我播种高贵情感
我用语言耕耘
我用心血浇灌
只要我的幼苗能长成参天大树
我不悔把我的双鬓染白
只要我的希望能照亮万里前程
我宁愿把自己化作飞尘
女B：我更愿做一位老师
三尺讲台是我的人生舞台
白色粉笔是我的人生画笔
因为热爱，我深情地忍受寂寞，演绎平凡
让它燃烧我的诗意和激情
让它照亮我的心灵和行程
让它点燃我的机智和活力
让它升腾我的恒心和爱心！
女A：可我愿做一位老师
把手中的红烛高高举起
只要我的鸽群能翱翔蓝天
只要我的雏鹰能鹏程万里
只要我的信念能坚如磐石
只要我的理想能永远年轻
我情愿燃烧每一寸躯体
让青春乃至整个的生命
在跳动的烛火中升华
在血液的鲜红中奔腾。
男B：可我愿做一位老师
全合：老师，老师，这就是老师啊，心系天下，胜似太阳
男A：忘不了那些艰难的日子，忘不了那些质疑的目光
男B：忘不了家长的无奈，社会的期待
女A：更忘不了教师的焦虑，学生的迷茫
全合：心头的滋味酸楚苦涩，肩上的重负泰山一样
第二乐章：理想的回归
男A：可我愿做一位老师
把神圣而崇高的理想之灯
在我心中点亮
高高挂在我的头顶
因为执著，我微笑着擦去功利，写下希望
因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残
因为执著，选择诗满人间，画满人间
男B：我不会用金钱的尺子来丈量我的价值
男合：因为我知道：我不是栋梁，但我的事业是栋梁
女B：我不会让我知识的清泉变为一潭死水
女合：因为我知道：我不是未来，但我的事业是未来
全合：在高大的灌木面前我不曾悲哀
因为大地不会忘记小草的绿色！
在宽阔的海洋面前我不曾气馁
因为我拥有大海一样的胸怀！
男合：选择了教师，我无怨无悔；
女合：走上了讲台，我激情澎湃。
男合：平淡的真实，真实的平淡，聚变成我燃烧的太阳。
女合：在平凡与伟岸间徜徉，心，总会滚烫，滚烫。
男A：教育改革如春天的骄阳，我们又走到了新的长征路上。
女A：科学发展观，现代教学技术，为学校注入了新的力量；
全合：做细工作，做实工作；做真工作，真做工作
全合：这就是老师，这就是我们的梦。有了梦，我们挥去懦弱的眼泪
全合：为了梦，我们毅然背起远行的行囊，趟过冰冷的河水，走过炙热的沙漠 全合：望着遥远的星斗，坚定了梦的方向
全合：终于，我看见了梦想的城堡
全合：卸下背上的行囊，发现它早已满满
全合：滴落幸福的泪水
全合：今天，我们要向亲爱的老师们致敬；今天，我们要向美丽的校园祝福； 今天，我们要为可爱的孩子插上翅膀；就在今天，我们搭乘梦想起航了 让校园成为我们心灵栖息、梦想起飞的地方 。