小学合唱班教学总结
小学合唱社团运动总结范文
小学合唱社团是学校活力的重要来源，给予孩子们展现自我、提高音乐素养的机会。
在过去的运动中，小学合唱社团也进行了各种各样的活动，增强了成员们的团队合作精神、提高了音乐水平，下面，我将为大家总结一下过去的小学合唱社团运动。
社团成员之间的合作不是短时间内就能形成的，需要长时间的磨合和磨练。
在团队活动中，同学们需要在音乐、情感、节奏等方面相互理解、协调，以形成整体效果。
通过不断地排练和理解，成员之间的合作能力得到有效提高，收获了很多的感动和成长。
在演唱中注意发挥每一位成员的个人特长，充分发扬团队的优势。
比如如果有一位同学歌喉优美，那么在演唱时，就可以重点突显她的声音，让大家比较容易注意到。
这样一来，能有效提升演唱质量，更好地展现社团的实力。
除此之外，小学合唱社团还需要与其他类似的团队参加比赛。
比赛不仅能激发成员的斗志，还能提高团队整体的水平，并且还能在比赛中汲取经验，全面总结社团工作，并且确立下一步发展方向，为下一次的比赛不断进步打下坚实的基础。
社团还经常举办小型演唱会，这样一来不仅能为团队成员提供展示自我的机会，还能更好地向社会展示了我们的小学合唱社团。
演唱会为小学合唱社团提供了展示自己的舞台，让社团成员的音乐能力得到了更大的发扬。
总而言之，小学合唱社团的工作是非常重要的，通过一系列的团队活动和比赛，大家在音乐上探索更多的可能，积累更多的经验，共同进步。
相信在未来，小学合唱社团的工作还将继续在学校教育中占有重要地位，并且为孩子们的健康成长增添新的色彩。
童声合唱训练音乐教学心得
童声合唱训练音乐教学心得童声合唱是一种独特而美妙的音乐形式，它能够展现出孩子们纯真、活力和天真无邪的一面。
作为一名童声合唱教师，我有幸参与了许多训练孩子们的合唱团，并在教学过程中积累了一些心得。
首先，对于童声合唱训练，组织和管理是至关重要的。
孩子们的律动感和集中注意力比成人弱，因此在训练过程中，要注重组织和管理，确保训练的顺利进行。
可以采用一些小游戏和互动的方式，让孩子们在参与中保持兴趣和集中注意力。
还可以设置一些小组活动，让孩子们在团队中相互合作，提高默契和协作能力。
其次，要注重基本训练。
童声合唱的基本功非常重要，包括发声技巧、音准、节奏感等。
在训练中，要教导孩子们正确的发声方法和呼吸技巧，帮助他们建立良好的声音产生和发声习惯。
同时，要加强对音准和节奏感的训练，教导孩子们准确地唱出音高和节奏。
可以通过一些简单易懂的练习和游戏，激发孩子们的音乐感知和理解能力。
另外，要注重培养孩子们的音乐素养。
音乐不仅仅是唱歌，还包括对音乐的理解、表达和欣赏。
在合唱训练中，要给孩子们一个全面的音乐教育，教导他们音乐基本知识、音乐理论和音乐历史等。
可以通过让孩子们了解不同音乐风格和文化背景的曲目，拓宽他们的音乐视野和审美能力。
还可以组织一些音乐活动和演出，让孩子们更深入地体验音乐的魅力。
此外，要注重个别辅导。
每个孩子都有自己的特点和问题，在合唱训练中，要注重个别辅导，帮助他们克服困难和提高技巧。
可以通过一对一的指导，对孩子们的声音、发音、音高等方面进行针对性的指导和练习。
还可以根据孩子们的不同情况，设置个别任务和目标，激发他们的学习动力和自信心。
最后，要注重团队精神和激励。
童声合唱是一种集体的艺术形式，要注重培养孩子们的团队精神和协作能力。
可以通过一些团队活动和练习，帮助孩子们建立合作意识和团队意识。
还可以设置一些小组演唱和合唱比赛，激发孩子们的竞争激情和成就感。
通过适时的表扬和奖励，激励孩子们进一步努力和提高。
总之，童声合唱训练是一项复杂而艰巨的任务，需要教师具备丰富的音乐知识和教学经验。
小学合唱活动总结7篇
小学合唱活动总结7篇当创意活动告一段落后，我们可以将自己产生的一些收获总结起来。
写总结可以让我们的工作向前不断前进。
写好创意活动总结需要平时的学习和积累。
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小学合唱活动总结【篇1】在音乐艺术活动中，声乐是容易被人承受的艺术表现形式，也是学生最喜欢的一种表现形式。
合唱作为声乐的一种艺术形式，是中小学音乐课内与课外活动中的重要内容，它能促进学生的智力与非智力的开展。
下面是小学合唱兴趣小组活动总结，！小学合唱兴趣小组活动总结1在学校里进展合唱教学，对于启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐感受才能，对学生思想品德的培养，性格情操的熏陶，形象思维的丰富，都有重要的意义。
本学期，我校合唱兴趣小组的训练按方案正常进展。
每周的星期三下午最后一节课进展培训，学生都是兴趣十足，也从合唱训练中得到了系统的、科学的学习和训练。
以下就是对本学期合唱兴趣小组培训的总结。
一、活动原那么组织学生，有目的、有方案地进展活动；坚持自愿与鼓励、普及与进步相结合的原那么；形式丰富多样，要做到课内与课外，校内与校外的有机结合。
二、活动内容1、本兴趣小组由学生自愿报名组织成的。
共有18名学生。
其中女学生占多数。
基于此种情况，我主要对他们进展了一些最根本的音乐根底知识的教学、歌唱方法训练，上学期组织合唱队的同学排练了合唱《春笋》，《红星歌》。
这学期组织学生按方案有步骤有秩序加大力度进展训练，并添加了舞姿，为六一演出歌表演《的将来》打下了根底。
2、通过音响系统，向学生介绍一些名家、名曲、艺术欣赏知识和方法等富有儿童特色的艺术欣赏活动，陶冶学生情操，净化学生心灵。
三、活动效果1、练习了唱歌。
通过他们个人、小组、集体的方式上台唱自己喜欢的歌曲，经过几次训练，学生们变得比以前大胆多了，进步了表演才能。
2、进展了简单的识谱教学，学生很想自己可以识谱唱歌，学习时积极性较高，通过几个月的教学，一局部学生根本上能识唱一些最简单的乐谱。
小学六一合唱活动总结7篇
小学六一合唱活动总结7篇小学六一合唱活动总结篇1为庆祝__年“六一”国际儿童节，深入落实中央、省市委关于未成年人思想道德建设工作的部署和要求，__市各级妇联组织立足部门优势，发扬创新精神，精心组织开展了一系列寓教于乐、丰富多彩的庆祝活动，使全市少年儿童度过了一个快乐、温暖而有意义的节日。
一、创新活动载体，营造良好社会文化环境为组织好今年的“六一”庆祝活动，市妇联联合市文明办等9个部门下发了《关于庆祝__年“六一”国际儿童节的通知》，制定了详细的六一活动方案。
节日期间，市委、市政府十分重视六一活动，五大班子领导分别到全市各幼儿园、儿童福利院亲切看望小朋友，并带去了精美的礼物，送上了节日的祝福。
全市各级妇联组织也按照省妇联通知要求，结合各自实际，分层次、多角度、多渠道组织社会主义核心价值体系和“中国梦”学习教育活动，同时积极开展丰富多彩的庆“六一”等活动。
市妇联与市文明办等单位联合在全市开展了学习雷锋做美德少年网上签名活动，张店区组织了“祖国发展我成长，童心共筑中国梦”文艺演出和“文明礼仪”知识抢答赛，淄川区举办了庆六一“天艺美校”杯百米长卷少儿绘画精英大赛，周村区组织了庆“六一”暨第二届幸福宝宝风采展示大赛，高青县举办了庆六一“DIY低碳环保时装秀展演”文艺汇演，桓台县开展“我帮妈妈做家务”、“我给老师敬个礼”、“我把学校来打扫”、“做文明有礼小公民”等道德实践活动。
这些活动开展让孩子们展示了丰富多彩的文化生活，寓教于乐，营造了良好的节日氛围。
同时，市电台、鲁中晨报、淄博晚报、聊斋网、鲁中网等各大新闻媒体对六一活动进行了高密度宣传报道，据不完全统计，“六一”期间，全市各大新闻媒体先后发稿270余篇（次）。
二、集中社会力量，广泛开展六一“圆梦行动”“六一”期间，全市各级妇联、各有关单位充分发挥自身优势，积极开展“六一”儿童节“圆梦行动”公益活动，并结合春蕾计划，重点对孤残儿童、农村留守流动儿童、流浪儿童、贫困家庭儿童等特殊困境儿童群体进行了帮扶。
小学音乐班级合唱教学
小学音乐班级合唱教学小学音乐班级合唱教学导语：音乐班级合唱教学的目的是为培养学生的音乐素养，训练其在合作等方面的能力。
新课改以来，教学越来越以学生作为主体。
在小学的教学过程中通过对于班级合唱教学的推进，能够让学生在合唱表演的过程中受到美的熏陶，在学习的过程中享受合唱带来的愉悦感受，最终培养起学生的集体意识和合作能力。
班级合唱也是多人的合作表现，在教学的过程中这种教学方式不仅能使音乐直接作用于心灵的艺术能够迅速广泛的得到扩散，还能促进人与人的合作中向着积极方向发展。
《音乐课程标准》明确提出：“要重视并着力加强合唱教学，使学生感受多声部音乐的丰富表现力，尽早积累与他人合作演唱的经验，培养集体意识及协调、合作能力。
”而且班级合唱教学也是目前小学音乐教学中广大教师普遍运用的一种教学手段，在教学的过程中也获得了小学音乐教师的支持和推广。
这一教学手段不仅能够启发学生的积极性，还可让小学生的兴趣爱好得到充分的延伸和发展。
因此对于这一教学手段的推广以及应用对于学生是非常有好处的。
而在实践教学的过程中应该如何更好的施展这一教学方式呢?笔者认为可以尝试以下方法：一、因材施教音乐虽然是没有国界的.，但是不同年段、不同社会背景以及不同班级的学生对于音乐的领悟能力是各不相同，所以在教学的过程中要想更好的组织班级的音乐合唱作为教师对于音乐歌曲的选择就要重视起来：教师应该从学生的实际出发，根据学生的需求选择最适合的音乐作品。
让学生在学习的过程中不仅能轻松的学，而且能够尽快的入门，让班级的音乐合唱成为一种享受，让学生能够爱上这种教学模式，享受这种教学过程。
例如，针对湘教版小学音乐部分的教学教师在选择合唱的曲目的时候既可以选择具有本教材特色的，诸如《狮子舞绣球》，也可以选择具有整体民族特性的《中华人民共和国国歌》。
这样在教学的过程中结合学生的实际需求去进行教学的设计有助于学生更好的学习合唱知识，更好的把握民族特性。
二、多维教学在班级合唱学习的过程中教师在为学生讲授技能知识的同时应该在教学的过程中融入一些基础的音乐知识，使学生在学习的过程中不知不觉中建立正确的声音概念，让学生能够在快乐的学习环境中学习知识，同时激发出他们对于音乐学习的兴趣和热情，而且在教学的过程中教师可以利用媒体设备达成这一教学过程：传统的教学过程中学生往往只能通过书本以及教师的讲解去了解文章的内涵，但是有了多媒体，教师在课前针对教学内容选择适当的媒体资源，在教学的过程中通过多媒体设备辅助教学就能够帮助学生多维度的了解教学内容，从而让学生能够更好的理解合唱歌曲的含义以及合唱的要领。
中小学校园歌曲活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，校园文化建设日益受到重视。
音乐作为校园文化的重要组成部分，对于培养学生的审美情趣、陶冶情操、增强团队协作能力等方面具有重要意义。
为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，我校于近期成功举办了校园歌曲活动。
以下是本次活动的总结。
二、活动目的1. 培养学生的音乐素养，提高学生的审美能力。
2. 激发学生的创造力和想象力，培养学生的艺术兴趣。
3. 增强班级凝聚力，促进学生之间的交流与合作。
4. 展示我校学生的风采，提升学校的整体形象。
三、活动时间及地点活动时间：2021年9月1日至9月30日活动地点：我校操场、音乐教室四、活动内容1. 活动前期准备（1）成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
（2）制定活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。
（3）向全校师生宣传活动，鼓励学生积极参与。
（4）邀请专业音乐教师进行指导，提高活动质量。
2. 活动实施（1）班级初赛：各班级在音乐老师的指导下，自选歌曲进行演唱，选拔出优秀节目参加校级比赛。
（2）校级比赛：各班级代表队进行现场演唱，评委根据歌曲演唱、舞台表现等方面进行评分。
（3）颁奖典礼：对获奖班级和个人进行表彰，颁发荣誉证书。
3. 活动亮点（1）参与度高：本次活动得到了全校师生的积极响应，共有XX个班级参加，XX 名学生参与演唱。
（2）节目质量高：各班级在音乐老师的指导下，认真排练，节目质量得到了评委和观众的一致好评。
（3）形式多样：活动形式包括独唱、合唱、器乐演奏等，充分展示了学生的才艺和特长。
（4）团队协作：活动中，学生们积极参与，互相帮助，增强了班级凝聚力。
五、活动成果1. 提高了学生的音乐素养，培养了学生的审美能力。
2. 激发了学生的创造力和想象力，提高了学生的艺术兴趣。
3. 增强了班级凝聚力，促进学生之间的交流与合作。
4. 展示了我校学生的风采，提升了学校的整体形象。
六、活动不足及改进措施1. 活动不足（1）部分班级对活动重视程度不够，导致节目质量不高。
合唱课程期末总结
合唱课程期末总结随着社会经济的发展和文化的交融，音乐教育逐渐成为教育改革的一个重要组成部分，而合唱课程作为音乐教育的重要形式之一，正受到越来越多的关注和重视。
正因为如此，作为一名合唱课程的学生，我深知这门课程所带给我的珍贵经验和成果。
以下是我对这门合唱课程进行的期末总结。
首先，合唱课程的开展给我带来了全新的音乐体验和理解。
在这门课程中，我学习了合唱音乐的基本技巧和演唱方法，了解了合唱曲目的构成和表达技巧。
通过反复的练习和指导，我逐渐掌握了发声、吐字、音准、音色等各项基本技能。
在悦耳的声音和和谐的和声中，我开始感受到音乐的魅力和温暖。
其次，合唱课程的开展培养了我的团队合作意识和沟通能力。
合唱曲目需要多个声部的协同演唱，这要求我们齐心协力，互相配合。
在排练中，我们不仅仅是个人的演唱，更是为了整体效果而努力。
每个人都要顾及到他人，尊重他人的发声空间，同时也要接受指导老师的调整和指挥。
这种合作的氛围让我们更加团结，增强了我们的集体荣誉感和凝聚力。
第三，合唱课程的开展提高了我的音乐欣赏能力和审美情趣。
合唱曲目涵盖了各个历史时期和不同风格的作品，其中既有古典作品的庄重和激昂，也有现代作品的前卫和新颖。
在学习这些曲目的过程中，我不仅仅是在演唱，更是在感受音乐的内涵和由内而外的表达方式。
通过欣赏和分析，我逐渐了解到音乐作品背后的故事和创作者的用心。
这让我对音乐有了更深层次的理解和热爱，也培养了我对美的追求和审美情趣。
此外，合唱课程的开展还为我提供了一些舞台表演的机会，锻炼了我的舞台表演能力和自信心。
在合唱比赛和音乐会上，我与同学们一起登台演唱，与观众们分享音乐带来的喜悦和激动。
这让我明白了表演的重要性和舞台上的自如。
在紧张和期待中，我逐渐克服了对台上表演的恐惧感和不自信情绪，展现出自己的最佳状态。
综上所述，通过这门合唱课程的学习和实践，我获得了音乐技能、团队合作能力、音乐欣赏能力和舞台表演能力的提升。
课程的开展不仅给我带来了音乐的快乐，更培养了我的艺术修养和综合素质。
小学大合唱活动总结成果(3篇)
第1篇一、前言为丰富校园文化生活，提高学生的音乐素养，增强班级凝聚力，我校于近期成功举办了一场小学大合唱活动。
本次活动得到了全校师生的广泛关注和积极参与，取得了丰硕的成果。
以下是本次大合唱活动的总结成果。
二、活动背景随着教育改革的不断深入，学校越来越重视学生的全面发展。
音乐教育作为素质教育的重要组成部分，对培养学生的审美情趣、提高综合素质具有重要意义。
大合唱作为一种集体音乐活动，能够锻炼学生的团队协作能力，增强班级凝聚力，同时也是对学生音乐素养的一次全面检验。
为了让学生在活动中得到锻炼和提升，我校决定举办此次小学大合唱活动。
三、活动准备1. 确定活动主题：本次大合唱活动以“歌唱祖国，拥抱梦想”为主题，旨在通过歌曲表达对祖国的热爱，激发学生的爱国情怀，同时传递积极向上的正能量。
2. 成立筹备小组：由学校音乐教师、班主任和学生代表组成筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
3. 筛选参赛歌曲：经过筹备小组的讨论和筛选，最终确定了10首参赛歌曲，涵盖了民族、流行、儿童等多个领域。
4. 组织排练：各班级根据选定的歌曲，组织学生进行排练，同时邀请音乐教师进行专业指导。
5. 场地布置：对活动场地进行布置，确保音响设备、灯光、音响等设施齐全，为活动的顺利进行提供保障。
四、活动过程1. 开幕式：活动在庄严的国歌声中拉开序幕，校长发表讲话，对参赛队伍表示祝贺，并预祝活动圆满成功。
2. 参赛环节：各班级依次上台进行表演，演唱了精心准备的参赛歌曲。
学生们精神饱满，歌声嘹亮，展示了良好的精神风貌。
3. 评委点评：活动邀请了校外专家担任评委，对参赛队伍的表现进行了点评，指出了优点和不足，为学生们提供了宝贵的意见。
4. 颁奖环节：根据评委的评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
获奖队伍上台领奖，全体师生为获奖者鼓掌祝贺。
五、活动成果1. 提高了学生的音乐素养：通过参加大合唱活动，学生们对音乐有了更深入的了解，提高了音乐鉴赏能力。
小学合唱活动总结报告
小学合唱活动总结报告本次小学合唱活动是在学校音乐教师的组织下举行的，活动旨在促进学生的合作能力和音乐素养。
活动于xx年xx月xx日在学校礼堂举行，共有xx个班级参与。
活动开始前，学校音乐教师向全体参与合唱的学生介绍了合唱的基本知识和技巧，并邀请了专业音乐人士做了合唱技巧的讲解和示范。
这为学生们提供了良好的合唱基础，使他们能更好地投入到合唱活动中。
在合唱分组方面，我们根据学生的音域和音乐素质进行了合理的分组。
每个班级都有一位学生担任班级合唱团的指挥，负责统一协调。
这样的分组方式既能充分发挥每个人的特长，也能使每个班级形成自己的独特风格。
在合唱曲目的选择上，我们注重学生的参与感和兴趣。
经过多次投票和讨论，最终确定了一首具有活力和感染力的合唱曲目。
这样的选择既能激发学生的合唱热情，也能在演唱过程中让观众感受到活力和欢乐。
为了能够更好地展示合唱成果，我们在排练上下了很大的功夫。
学校音乐教师制定了详细的排练计划，每个班级每周都有固定的合唱排练时间。
在排练过程中，教师们耐心指导学生，纠正他们的唱法和节奏感。
学生们也非常认真地参与排练，积极改正自己的不足之处。
在活动举行的那天，学校礼堂座无虚席。
合唱开始前，学校领导发表了热情洋溢的致辞，鼓励学生们充分发挥自己的才艺，展示精神风貌。
随后，合唱团们带着满腔热情走上舞台，开始了一曲曲激情四溢的演唱。
整个演出过程中，学生们的表现令人惊喜。
他们身着统一的服装，积极配合指挥的指挥，充满激情地演唱每一首曲目。
他们的精神面貌和团结合作的精神感染了全场观众，赢得了热烈的掌声和好评。
通过本次小学合唱活动，学生们不仅提高了音乐素养和合作能力，也展现出了他们的才艺和团队精神。
活动不仅促进了学生们的成长，也为他们创造了展示自己的平台。
最后，感谢学校领导和老师们的支持，感谢学生们的努力和参与，希望今后能有更多这样的机会，让学生们在音乐的海洋中继续成长和发展。
小学合唱社团年度总结(3篇)
一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，小学合唱社团已度过了充实而难忘的一年。
在过去的一年里，我们共同努力，取得了丰硕的成果。
在此，我代表全体合唱社团成员，对一年来合唱社团的工作进行总结，以期为今后的工作提供借鉴。
二、主要工作及成果1. 加强组织建设，提高团队凝聚力本年度，合唱社团注重加强组织建设，选拔了一批优秀队员担任社团干部，负责社团的日常管理工作。
通过开展丰富多彩的团队活动，如户外拓展、团队建设等，提高了团队成员的凝聚力，为合唱社团的发展奠定了坚实基础。
2. 提升歌唱技巧，提高合唱水平本年度，合唱社团邀请了专业老师进行指导，对成员进行声乐培训。
通过系统地学习声乐知识，提高了成员们的歌唱技巧。
在合唱训练中，我们注重声部平衡、音色统一，使合唱水平得到了显著提升。
3. 积极参加各类比赛，展示社团风采本年度，合唱社团积极参加校内外的各类比赛，取得了优异成绩。
在全市中小学生合唱比赛中，我们荣获一等奖；在区级合唱比赛中，荣获二等奖。
这些荣誉的取得，充分展示了合唱社团的风采。
4. 拓展艺术视野，丰富社团活动本年度，合唱社团组织成员参观音乐厅、艺术展览等，拓展了艺术视野。
此外，我们还邀请专业艺术家进行讲座，为成员们提供更多学习机会。
通过这些活动，丰富了社团成员的艺术生活。
5. 培养团队精神，助力学生成长在合唱社团的活动中，我们注重培养成员们的团队精神。
通过共同协作，完成合唱作品，使成员们在合作中学会承担责任、关爱他人。
这些品质的培养，对学生的全面发展具有重要意义。
三、不足与展望（1）部分成员的歌唱技巧有待提高。
（2）社团活动开展不够丰富，需要进一步拓展。
2. 展望（1）继续加强声乐培训，提高成员歌唱技巧。
（2）丰富社团活动，拓展艺术视野。
（3）积极参加各类比赛，展示合唱社团风采。
（4）加强团队建设，培养更多优秀人才。
总之，过去的一年，小学合唱社团在全体成员的共同努力下，取得了丰硕的成果。
在新的一年里，我们将继续努力，为推动校园文化建设、培养优秀人才贡献力量。
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小学合唱班教学总结
《小学合唱班教学总结》是一篇好的范文，为了方便大家的阅读。
篇一：实验小学合唱团工作总结李沧区实验小学合唱团工作总结年月在忙碌和辛苦中本学期学校的合唱团工作已近尾声，回顾这个学期的工作情况是有付出也有收获，具体的总结情况如下：一、合唱团训练、这个学期重点迎接李沧艺术节比赛演出,从开学就进入排练中,每周四的下午同学们都准时出现在音乐教室里，和老师一起进行排练，这个学期我们参加了全国少儿歌曲合唱团的选拔，参加了区艺术节合唱比赛，还参加了学校迎世园会的演出，虽然还没有出来成绩，重要的是我们的新队员得到了锻炼，、在学生的声音训练上这个学期我们针对声音的统一性，和谐性进行了训练，使学生在音色音质上有了很大的提高，声音悦耳动听，和谐优美。
、在气息上结合作品进行了训练，培养学生有目的的呼吸，有支持的呼吸，调节气口使呼吸为演唱作品所用，达到一致完整的效果。
二、发展方向、继续努力，在下个学期中继续加强训练，我们争取唱出好的作品。
、丰富合唱团的演唱技巧，提高合唱团的整体水平。
、继续吸纳优秀的合唱新队员，最全面的范文写作网站补充新鲜力量。
篇二：实验小学合唱节活动总结潍城区实验小学合唱节活动总结为了激发学生热爱学校、热爱艺术、热爱生活的情感，丰富学生的课
余生活，增强班级凝聚力，营造一个良好的音乐艺术环境，提高我校的校园文化建设，同时也为参加区艺术节选拔节目，年学校开展了合唱节拟开展班级合唱比赛。
现将活动开展情况进行总结如下：该活动初赛于月份在学校新楼大厅分年级进行，校级决赛于月份在学校会议室进行。
初赛以级为单位进行初赛，每级选出个班参加校际的决赛。
参赛曲目分为必唱曲目和自选曲目各一首（两首曲目各不超过分钟）。
设优秀指挥奖，不分年级评出优秀指挥家名，分别奖励了纪念品。
参赛形式不限。
决赛每级初赛选拨出的两个班参加全校的决赛，决赛的参赛曲目为自选歌曲。
参加校际比赛的班级评出一、二等奖；其他班级均为三等奖。
决赛设最佳创意奖，不分年级评选出了创意合唱团名，奖励纪念品。
会场纪律标兵奖，奖励荣誉奖状（若干名），参赛的形式不限。
我们参加比赛的歌曲内容积极向上，非常适合小学生演唱。
参赛歌曲节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。
同学们精神饱满、富有朝气。
服装穿着整齐，学生指挥，节奏准确。
参加比赛的人数齐全，全员参与。
为了使比赛公正、公开进行，我们设置了评分标准。
参加合唱的人员节奏整齐、范文音准正确、音色统一、具有(转载于:在点网:小学合唱班教学总结)一定合唱艺术效果。
同学们精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐,服装整齐。
大家能够准确握歌把曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。
学生的指挥节奏正确，动作大方、到位。
合唱比赛中，班主任及科任老师全员参与了比赛，进场和出场的纪律良好。
比赛的整个会场由每班的班主任和带班老师管理良好，节目结束后学校对所有班级进行了评比，表现最好的班级进行了奖励。
通过这次合唱比赛，班级虽然在名次上有差异，但是学生所表现出的热情都十分高涨，充分体现了我校学生健康向上的精神面貌。
通过开展本次合唱活动，培养了学生的爱国主义、集体主义精神、团队合作意识，丰富了学生的课余生活，为广大学生展示艺术才华了舞台。
通过人人都参与，班班有歌声活动，挖掘了学生歌唱潜力，调动了学生学习音乐的积极性，提升了学生的综合素质，展示了丰富的校园文化。
篇三：合唱兴趣班总结合唱兴趣班总结本学期，我继续担任了学校合唱兴趣班的辅导老师。
在这整整一学期的兴趣小组活动中，我本着对学校、对学生负责的态度，对参加合唱兴趣班的同学认真地进行辅导，让每一个合唱班的同学在学习中不断进步。
今天，我对本学期合唱兴趣班做如下总结：思想汇报专题在学校领导大力支持下，育英学校合唱兴趣班开设了，合唱兴趣班以培养学生学习兴趣，丰富课外业余生活为目的，培养学生团结意识。
兴趣班的成员从三、四、五年级，本着以兴趣为的选拔原则，择优录取，最终合唱兴趣班有位成员。
兴趣班前段时间，我对学生歌唱方法进行了：、科学的训练和指导：主要以母音、、练习为主；、兴趣的培养：为了提高学生对合唱的兴趣，我组织了同学们观看其他优秀少儿合唱团的演唱，激发他们学习兴趣；、乐理知识的学习：简单的节奏练习及各种记谱符号。
、真假声的运用：在合唱曲目的教学中，训练他们运用真假声结合。
经过一学期的学习，学生初步掌握了科学的发声，并且能够运用一点真假声结合（由于年龄小，生理限制），本学期完成的合唱作品有：《春晓》《静夜思》。
这个学期，我获得了很多合唱的教学经验，也找到自己做得不够好的地方，比如：学期一开始，在选拔合唱人员的上，组织有些不足；
还有开班初，让学生学习乐理知识的时间安排上有点仓促，以至于后面出现学生对有些乐理知识、节奏掌握不够好。
在下个学期，我不断完善自己的教学方法，努力提高自己的自身水平，并且多向其他有经验的老师请教。
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