最新精选幼儿园小班第十四周工作计划
小班第十四周周计划
小班第十四周周计划篇一：2011年上学期小班逐日计划第十四周第十四周逐日计划2011年11月28日（周一）下午班一、睡前教育：午睡的好习惯重点：提醒幼儿先脱衣服，打开被子一角，坐在被窝里，再脱上衣，衣服叠整齐摆放好，放在被子下面，小眼睛闭闭紧，安静的睡觉。
二、生活活动：内容：我会吃点心目标：能够愉快、安静用点心，保持桌面、地面干净整洁。
措施：提供品种多样的点心。
观察要点：1、观察幼儿安静用点心，保持盘、桌、地面整洁，漱口并使用毛巾擦嘴。
2、观察幼儿能否将毛巾折叠整齐并放好擦嘴毛巾。
三、音乐游戏：小朋友散步活动目标：1、感受和表现音乐的不同性质，并随着音乐的变化交换动作。
2、探索散步动作，并用相应的表情和体态表现对打雷、下雨等天气的反应。
活动准备：《小朋友散步》的磁带活动过程：一、复习歌曲。
我们小朋友从开学到现在已经学会了好多好多的歌曲，今天我们就来用好听的声音唱给你们的爸爸妈妈听好吗？二、谈话引出主题。
今天老师又给小朋友带来了一段好听的音乐，你们想不想听呀？提问：你听了这段音乐你觉得怎么样？三、感受乐曲性质。
1、接下来老师又要请小朋友仔细地来听一听这段音乐有几段？每一段是不是一样的？提问：你听出来有几段？2、请你们再听一听前后两段有什么不一样？提问：前后两段是不是一样的？四、探索散步动作。
1、老师先请小朋友来听听第一段慢的音乐，你听了这段音乐想干什么？提问：你听了这段音乐你想做什么事情呢？2、有的小朋友听了这段音乐想去散步，好的，那谁来做做散步的动作？你还可以和谁一起去散步呢？3、我们来听着音乐做散步的动作，看到漂亮的花儿可以向花点点头，问好等。
4、小朋友在散步时突然天气有变化了，小朋友听听是什么声音？提问：你听到了什么？打雷了、下雨了小朋友心里怎么样？你会想什么办法呢？5、我们来听着音乐做打伞、跑回家的动作。
五、完整游戏。
现在老师要请小朋友听着音乐来完整表演了，散步时和小朋友保持距离，不碰撞。
幼儿园小班第14周逐日计划
安全教育：引导幼儿走动的过程中注意安全，不要到处乱跑。
三、建构游戏
详见建构游戏计划
2022年12月6日 周二 第14周
上午
主班：
一、体育活动
1.自选活动——独木桥、小跨栏、跳跳乐、拍皮球、打地鼠等。
个别指导：指导陈梓浩、陈诗萌手呈圆弧状拍皮球。
安全教育：提醒幼儿在跑跳时注意安全。
真快，玩具们的进行曲我们已经学会了。那我们开始用的碰铃和铃鼓的伴奏，是不是还记得呢？我想应该更没问题了。那么我们就请两个小朋友上台来扮演小狐狸先生，两个小朋友上来扮演毛毛虫小姐，其他的孩子们就在台下和老师一起扮演玩具兵，我们一起来合作开一场音乐会好不好？
8．总结
想一想平时这些可爱的玩具们，陪我们度过了那么多欢乐的时光，我们是不是也应该把这首歌曲表演好给他们看呢？
主题活动一：玩具玩具我爱你（综合）
活动目标：
1.初步学习朗读儿歌，能大胆完整地朗诵儿歌
2.理解儿歌中爱护玩具的行为，激发爱护玩具的情感
活动准备:玩具房子、音乐《玩具进行曲》
活动过程:
1.说一说自己喜欢的玩具
2.你有些什么玩具，最喜欢哪个，谁送给你的？
3.玩好后你会把它放在哪里？是你自己整理的吗？
4.教师鼓励幼儿爱护玩具的行为，引导其养成整理玩具的习惯
好了，歌词我们都非常熟悉，接下来，我们一起来学习歌曲的旋律吧！
对了，刚刚我们用到了哪2种乐器还记得吗？你可以用自己的声音模仿他们的声音吗？
碰铃（叮，叮）铃鼓敲击鼓面的声音是（咚-咚-）那我们接下来，就跟着老师的钢琴，一小句一小句用这两种声音来模唱吧！
先用叮，再用咚。
同学们学得真快，旋律很快熟悉了，是不是可以把歌词带进来了呢？带上歌词，一句一句跟唱 记住，老师唱一句，你们唱一句
幼儿园小班第14周工作计划
幼儿园小班第14周工作计划
幼儿园小班第14周工作计划
展
目标
1、本月主题活动：营养小宝宝。
2、认识常见的食物，了解食物的营养。
3、让幼儿米煮熟了，就是我们吃的饭。
并且爱惜粮食。
4、学习在指定的范围内点点画。
5、愿意和老师一起听音乐做动作。
并能与同伴一起愉快进行游戏。
6、知道穿衣服、解结扣子、开合拉链的方法，并初步能自己做到。
7、感受音乐游戏乐趣，能初步与同伴或老师进行一问一答的对唱游戏。
8、培养幼儿喜欢锻炼身体的习惯，并注意安全。
9、教育幼儿正确的洗手方法，加强预防H1N1的工作。
10、培养幼儿在日常生活中掌握个人卫生习惯。
11、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。
12、乐于参与体育锻炼，发展跑、跳的能力。
资源利用
1、娃娃家：各种餐具与自制食物图片。
第14周幼儿园软小班班级逐日计划教案
跳跃中不能碰到“小沟”或“小溪” ,若碰到则视为掉入“小沟”或“小溪” , 掉进“小沟”者蹲着走出来,掉入“小溪”着“游”出来。
四、幼儿游戏。
五、小结。
逐日活动计划表
周四 第14周
上午
主班：
体育游戏：
自选活动：平衡木、钻山洞、滑滑梯、皮球等。
个别指导：提醒昂潮歌小朋友练习平衡木时，能动作协调地进行。
安全教育：提醒幼儿一个接着一个走，不推不挤。
活动名称：《我们的节日》（社会）
活动目标：
1.知道六一节是小朋友的节日。
2.参与节日的活动，体验节日的快乐。
活动准备：
1.礼物人手一份。
2.供幼儿学唱的歌曲若干，幼儿舞蹈视频，播放器。
活动指导：
一、说说节日。
（一）鼓励幼儿说说自己都知道哪些节日。
（二）引导幼儿了解六一是小朋友的节日。
师：你看到谁很快乐，他在做什么？
三、讲述最感兴趣或最高兴的一件事。
师：“六一”节使你最感兴趣或感到最高兴的一件事是什么？
四、用绘画来表现自己的快乐。
师：“六一”节给我们留下了这么多快乐，让我们把它画下来吧！
可爱的表情娃娃是什么样子的呢？
三、教师介绍材料和操作方法，引导幼儿跟着儿歌徒手画表情
儿歌：手拿棉签沾颜料，左蘸蘸右蘸蘸，找到我的小脸蛋，上山皮下山坡，上山皮下山坡，上上下下真发愁；手拿棉签蘸颜料，左蘸蘸右蘸蘸，找到我的小脸蛋，上山皮下山坡，上山皮下山坡，荡荡秋千笑呵呵。
四、幼儿自由作画，教师巡回指导
（二) 第二遍放音乐，让幼儿自由参与加动作表演。
(三)教师纠正难点“拍手踏脚拍手踏脚”要合拍。
（四）和老师一起听音乐表演歌曲。
（五）增编歌词：启发幼儿想出不同的动作，在老师的帮助下，填入曲调中并唱出来。如：拍腿、拍肩、拍头等，提示幼儿每段歌词要有两个不同的动作，让想出动作的幼儿带领大家唱和做动作。
幼儿园第十四周工作计划
一、工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高幼儿的自理能力。
2. 激发幼儿的想象力、创造力，提高幼儿的艺术素养。
3. 增强幼儿的团队合作意识，培养幼儿的集体荣誉感。
4. 丰富幼儿的户外活动，提高幼儿的体质。
二、具体工作安排1. 周一至周五，上午（1）开展“良好生活习惯”主题活动，引导幼儿养成良好的作息时间、饮食习惯和卫生习惯。
（2）组织幼儿进行自我服务活动，如整理书包、叠被子、洗手等，提高幼儿的自理能力。
（3）开展“艺术创作”活动，让幼儿发挥想象力、创造力，制作手工作品。
2. 周一至周五，下午（1）组织幼儿进行团队合作游戏，如拔河、接力赛等，培养幼儿的团队合作意识。
（2）开展“集体荣誉感”主题活动，让幼儿认识到集体荣誉的重要性，增强幼儿的集体荣誉感。
（3）组织幼儿进行户外活动，如跳绳、踢毽子、丢手绢等，提高幼儿的体质。
3. 周六（1）组织幼儿进行亲子活动，增进亲子关系，让家长更好地了解幼儿在园情况。
（2）开展“安全知识”讲座，提高幼儿的安全意识。
（3）组织幼儿进行文艺表演，展示幼儿在园学习成果。
三、工作措施1. 加强教师培训，提高教师的专业素养，确保教学工作顺利进行。
2. 加强家园沟通，定期召开家长会，及时了解幼儿在家的表现，共同关注幼儿的成长。
3. 注重环境创设，为幼儿提供良好的学习、生活氛围。
4. 丰富教学内容，开展多样化活动，激发幼儿的学习兴趣。
5. 加强安全教育，提高幼儿的安全防范意识。
四、预期效果1. 幼儿养成良好的生活习惯，自理能力得到提高。
2. 幼儿的想象力、创造力得到充分发挥，艺术素养得到提升。
3. 幼儿的团队合作意识、集体荣誉感得到增强。
4. 幼儿的体质得到提高，身体素质得到增强。
通过第十四周的工作计划，我们期望幼儿在幼儿园度过一个充实、快乐的时光，为他们的成长奠定坚实的基础。
幼儿园小班第十四周工作计划
幼儿园小班第十四周工作计划第一篇：幼儿园小班第十四周工作计划幼儿园小班第十四周工作计划主题图形宝宝周次 14 日期周工作重点1、认识一些基本图形，如：圆形、三角形、长方形、正方形等，并初步学习图形的匹配、分类等，幼儿园小班第十四周工作计划。
2、了解瓶盖的作用，积极探索瓶盖的开关方法。
3、乐意感知周围环境中物体的多种形状。
生活活动指导要求1、天气早晚温差大，孩子知道热了脱衣服，冷了穿衣服，工作计划《幼儿园小班第十四周工作计划》。
预防感冒。
2、能够按顺序穿脱衣服，并把衣裤叠整齐，鞋子排整齐，甜蜜的入睡。
教育活动内容安排1、语言：下雪了2、数学：涂一涂3、艺术：小糖纸4、科学：多味糖果5、健康社会：真危险区域材料投放指导1、生活区：我会叠衣服了。
提供开衫和大衣。
指导幼儿折叠衣服的方法。
（铺好衣服，抱娃娃，鞠个躬）2、益智区：神秘的摸箱。
提供不同形状的积木。
让幼儿摸摸，说说积木的形状。
户外活动1、学习球的各种玩法（抛、接、滚等）。
2、引导幼儿游戏时不抢先、不拥挤，有秩序的游戏。
家长工作1、根据内容，请家长和孩子一起收集各种各样的瓶盖（不同大小、形状、开启方法）与瓶子。
2、请家长配合，引导幼儿关注生活中的图形，并有意识地与幼儿共同选购有图形特征的食品。
第二篇：第十四周工作计划第十四周工作计划注：1、各班班务日志未上交的请及时上交。
2、周五前上交县级、省级论文。
3、校领导及教师随堂听课。
（在听课笔记上注明随堂听课。
）12月2日一年级班会12月3日1、二年级班会。
2、网络观摩课。
（下午4:00在美术室，请各位教师准时参加。
）12月4日1、三年级班会。
2、上午第四节五年级班会3、育才学习体会交流。
12月5日1、四年级班会2、检查粉笔字。
3、教师填写师德管理档案（张新萍负责）（下午第三节课后在美术室，请各位教师准时参加。
）12月6日1、上午第三节六年级班会，一年级校本与第六节体育调换。
2、下午2:00网络教研，二年级第六节校本与周三第三节音乐课调换。
小班周计划1~20周
小班周计划1~20周第一周周一：早晨入园，热情迎接幼儿，引导幼儿与家长道别，培养幼儿的礼貌习惯。
开展“我上小班啦”主题活动，让幼儿相互认识，熟悉班级环境。
组织幼儿进行户外活动，如滑梯、跷跷板等，增强幼儿的体能。
周二：进行点名活动，让幼儿熟悉自己的名字。
开展简单的手指游戏，锻炼幼儿的手部精细动作。
引导幼儿进行区域活动，如建构区、图书区等，培养幼儿的自主探索能力。
周三：教学活动，教幼儿认识简单的颜色（红、黄、蓝）。
组织幼儿进行音乐活动，学唱儿歌《小星星》。
午餐时，培养幼儿良好的用餐习惯，如不挑食、安静用餐。
周四：开展美术活动，让幼儿用手指画简单的图案。
进行故事时间，讲述《小熊宝宝》的故事，培养幼儿的倾听能力。
午睡后，帮助幼儿整理衣物，加强生活自理能力的培养。
周五：复习本周所学内容，如颜色、儿歌等。
组织幼儿进行体育游戏，如接力跑。
离园前，与幼儿一起回顾一天的活动，鼓励幼儿分享自己的感受。
第二周周一：入园时，观察幼儿的情绪，给予安抚和鼓励。
开展“我的幼儿园”主题活动，介绍幼儿园的各个场所。
户外活动，玩皮球，练习抛接球。
周二：教学活动，认识数字 1、2、3。
组织幼儿进行手工活动，制作简单的纸飞机。
提醒幼儿多喝水，养成良好的饮水习惯。
周三：进行角色扮演活动，让幼儿模仿幼儿园老师或小朋友的日常行为。
音乐活动，学习歌曲《两只老虎》。
培养幼儿排队的意识，如排队洗手、排队上厕所。
周四：开展绘本阅读活动，阅读《好饿的毛毛虫》。
组织幼儿进行拼图游戏，锻炼幼儿的观察力和思维能力。
加强幼儿的安全教育，如不跟陌生人走、不触摸危险物品。
周五：复习数字 1-3，进行简单的点数练习。
体育活动，玩跳圈游戏。
整理班级物品，为幼儿树立爱护环境的榜样。
第三周周一：以亲切的笑容迎接幼儿，引导幼儿主动与老师、同伴打招呼。
开展“我爱我的小伙伴”主题活动，鼓励幼儿互相交流、分享玩具。
户外活动，玩沙池，让幼儿感受沙子的特性。
周二：教学活动，认识图形（圆形、正方形、三角形）。
2015春小班第14周周计划
户外活动：运果子
下
午
游戏活动
角色游戏：好邻居
娱乐游戏：木头人
构建游戏：花儿朵朵
音乐游戏：拉拉手
运动活动
体育游戏：水果蹲
体育游戏：老鹰捉小鸡
体育游戏：运南瓜
体育游戏：打怪兽
区角活动
自选区角
自选区角
自选区角
自选区角
环境创设：
在娃娃家增设新材料
上
午
活动时间
பைடு நூலகம்星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
晨间活动
“六一”节放假
自选区角
听故事
看图书
玩雪花片
学习活动
语言：手指游戏歌
艺术：小鸭
社会：节日的幼儿园真漂亮
科学：水里游的鱼
游戏活动
结构游戏：汽车
音乐游戏：丢手绢
智力游戏：跟着说
表演游戏：小猪睡觉
运动活动
户外活动：玩皮球
户外活动：开飞机
第十四周教育教学工作周计划表
小班6月1日至6月5日
安全教育：
教育幼儿不把小圆珠、小钉、纸屑等物品放进口、耳、鼻内。
观察活动：
观察幼儿园节日的环境变化，体验幼儿园热闹的气氛
生活活动：
学习穿脱衣物，会将脱下的衣物放整齐
家园活动：
请家长帮助幼儿了解日常生活中各类瓜菜的外形特征名称
早操活动：
喜欢做操，能积极地跟着音乐动起来
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幼儿园小班第十四周工作计划
幼儿园小班第十四周工作计划工作重点
1、认识一些基本图形，如：圆形、三角形、长方形、正方形等，并初步学习图形的匹配、分类等，幼儿园小班第十四周工作计划。
2、了解瓶盖的作用，积极探索瓶盖的开关方法。
3、乐意感知周围环境中物体的'多种形状。
生活活动指导要求
1、天气早晚温差大，孩子知道热了脱衣服，冷了穿衣服，工作计划《幼儿园小班第十四周工作计划》。
预防感冒。
2、能够按顺序穿脱衣服，并把衣裤叠整齐，鞋子排整齐，甜蜜的入睡。
教育活动内容安排
1、语言：下雪了
2、数学：涂一涂
3、艺术：小糖纸
4、科学：多味糖果
5、健康社会：真危险区域材料
投放指导
1、生活区：我会叠衣服了。
提供开衫和大衣。
指导幼儿折叠衣服的方法。
（铺好衣服，抱娃娃，鞠个躬）
2、益智区：神秘的摸箱。
提供不同形状的积木。
让幼儿摸摸，说说积木的形状。
户外活动
1、学习球的各种玩法（抛、接、滚等）。
2、引导幼儿游戏时不抢先、不拥挤，有秩序的游戏。
家长工作
1、根据内容，请家长和孩子一起收集各种各样的瓶盖（不同大小、形状、开启方法）与瓶子。
2、请家长配合，引导幼儿关注生活中的图形，并有意识地与幼儿共同选购有图形特征的食品。