金香蕉故事与奖励学问
最经典的小公主故事_暖心睡前小故事
最经典的小公主故事_暖心睡前小故事公主故事是故事剧情和人物性格的汇集，对于小朋友的阅读来说是很好的益智方式。
下面给大家带来一些关于最经典的小公主故事，供大家参考。
经典的小公主故事1香蕉公主从前有一个国王，他有一个年轻而又美貌的王后，国王七十岁的时候，王后生了一个女儿，女孩一出生，身上就有一股香蕉的味道，国王就给女孩起了个名字，叫香蕉公主。
香蕉公主一天天地长大了，国王和王后都非常地喜爱她，可是，公主长到七岁的时候，突然不长了，国王和王后都非常着急，但是却一点办法都没有，于是，国王在全国发布告示，谁能治好公主的病，就将公主许配给谁。
告示一贴出来，许多年轻人都来看望公主，时间一天天过去了，已经有两百多个年轻人来看过公主，但是没有一个人能治好公主的病。
就在公主十七岁生日那天，一个丑陋的跛脚的年轻人来看望公主，这个年轻人恰好和公主是同一天生日，这个跛脚的年轻人看到公主如此美丽，心里万分激动。
年轻人走到国王面前，谦恭地说，我是一个乞丐，想在王宫里找份差事，请国王收留我。
国王看到这个年轻人又丑陋又有残疾，就大声地叫卫士赶走他。
公主站了出来，她对国王说，我的花圃正需要一个人照料，就让他来吧,国王答应了。
香蕉公主每天都到花圃里玩耍，跛脚的年轻人总是殷勤地陪着她，公主看到他把花圃料理得这么好，心里渐渐地对他有了好感，公主和跛脚的年轻人开始有说不完的话了。
终于有一天，跺脚的年轻人鼓足了勇气向公主表白，可是公主一口回绝了他，公主很想嫁给一个英俊的王子。
公主还是每天都到花圃里去，跛脚的年轻人再也没有向公主求婚，但是，他还是每天兴高采烈地陪着公主。
十年过去了，国王和王后都相继去逝了，公主依然还是七岁时的样子，她已经离不开跛脚的年轻人了，只要一有空，她就和跛脚的年轻人待在一起。
跛脚的年轻人告诉公主，在他三岁那年，他被一根香蕉皮滑了一跤，摔伤了腿，所以他痛恨香蕉，他的容颜也因为痛恨而变得丑陋了。
当他听说香蕉公主的身上有香蕉味时，就混进王宫想报复公主，可是，当他第一眼看到公主时，就忘记了仇恨，他还告诉公主，只有当王宫里不再有香蕉和有香蕉味的东西时，他的脚才能好。
名人家风故事10篇
名人家风故事10篇1、吉鸿昌不忘父训吉鸿昌，字世五，河南扶沟人。
察绥抗日同盟军领导人之一。
早年在冯玉祥部队当兵，以英勇善战升为营长、师长，后任国民党军长和宁夏省政府主席。
1920年，25岁的吉鸿昌，当时任营长，父亲吉筠亭病重。
他对前来探视的吉鸿昌说："当官要清白谦正，多为天下穷人着想，做官就不许发财。
否则，我在九泉之下也不能安眠。
"吉鸿昌含泪答应。
吉鸿昌父亲病逝后，他把"做官不许发财"六字写在瓷碗上，要陶瓷厂仿照成批烧制，把瓷碗分发给所有官兵。
在分发瓷碗大会上说："我吉鸿昌虽为长官，但决不欺压民众，掠取民财，我要牢记父亲教诲，做官不为发财，为天下穷人办好事，请诸位兄弟监督。
"吉鸿昌言行一致，一生清白谦正，处处为民众。
当日本帝国主义侵略中国，人民陷入水深火热之中，他反对蒋介石的投降政策，奋起抗日。
遭国民党反动派杀害，牺牲时年仅39岁。
2、司马光教子有方司马光，字君实，号迂叟，世称涑水先生。
北宋政治家，历史学家，官至宰相。
司马光虽官高权重，但严于教子，很注重培养子女自律自立意识。
他写了了篇传诵至今的《训俭示康》。
他在总结了历史上许多达官显贵之子，因受祖上荫庇不能自强自立而颓废没落的教训，告诫其子："有德者皆由俭来也。
""俭以立名，侈以自败"。
由于教子有方，司马光之子，个个谦恭有礼，不仗父势，不恃家富，人生有成。
以致世人有"途之人见容止，虽不识皆知司马氏子也"。
3、总统教子自立曾任过美国总统的里根，不仅有名望而且富有。
但他严格要求自己子女自立，绝不让他们依赖父母。
儿子失业后，一边寻找工作，一边靠领取救济金度日。
4、鲁迅教子顺其自然鲁迅和许广平仅有一子，即周海婴。
儿子出生时，许广平出现难产迹象，当医生向鲁迅征求意见是留大人还是留孩子时，他果断回答：“留大人。
”结果母子平安。
在儿子成长过程中，鲁迅基本按照《我们现在怎样做父亲》的思想来实行，让他“完全的解放”，其中又说：“我现在心以为然的，便只是爱。
介绍香蕉说明文500字(9篇)
介绍香蕉的说明文500字（9篇）介绍香蕉的说明文500字（9篇）它像一个月亮一样弯弯的，它是一个水果;它，未成熟时是青色的。
成熟时就是金黄的。
下面是我为大家收集关于介绍香蕉的说明文500字，欢迎借鉴参考。
介绍香蕉的说明文精选篇1我最喜爱吃的水果是香蕉,它不但好吃而且很实惠。
香蕉弯弯的,就像一个月亮.它的颜色金金黄黄的,看上去就像一条条在发光的小船,摸上去特别光滑。
它有一件漂亮的“外衣”,只要把“外衣”剥下来,那么金黄色的肉就会展在你眼前.咬一口,舌尖触到香蕉那平滑的肉,使人感到细腻而且松软。
香蕉先是青色的,随后变成金黄色的了,最终几乎会发光了,它不是真的会发光了,它不是真的会发光,由于它太光滑了,所以像在发光。
大家确定都是经过一件事才会喜爱吃一种水果的,对不对?我也是经过一件事才喜爱吃香蕉的。
有一次,我吃了许多炸鸡翅,所以喉咙很痛,妈妈叫我吃一条香蕉,我吃完后感到喉咙已经没那么痛了。
所以,从那以后我就喜爱上吃香蕉了,它不但好吃而且可以治喉咙上火。
这就是我喜爱的香蕉。
介绍香蕉的说明文精选篇2“弯弯不是镰刀，翘翘不是牛角。
一把抓它在手，撕开脸皮就咬。
”你们猜出这是什么了吗?我就告知你们吧!这就是我最喜爱的水果——香蕉。
星期天，妈妈买回来一串儿香蕉。
这一整串儿香蕉大约十几个，一个个香蕉排列得很整齐。
香蕉的把儿硬邦邦的，绿油油的，真好看。
每个香蕉都被把儿连在了一起，像一排排弯着腰的小士兵。
我迫不及待地掰下一个，黄灿灿的，真像菊花的花瓣。
香蕉的另一头黑黑的。
香蕉像小船，像月亮，还像小女孩微笑的嘴巴。
香蕉的皮上有密密麻麻的小黑点儿，像一颗颗黑色的芝麻，所以这种香蕉又叫：“芝麻蕉。
” 我剥开香蕉皮，露出了洁白的果肉。
垂下来的香蕉皮，像一朵盛开的小花。
我咬了一口，甜丝丝的，又黏又软真好吃。
香气始终停留在嘴里，回味无穷，使我真想再吃几个。
介绍香蕉的说明文精选篇3我是一个爱吃水果的男孩，我爱吃的水果有很多，如又多汁又甜的大西瓜，又甜又软的香蕉，可口的桂圆，酸酸的橘子……其中，我最爱的水果还是那又甜又软的香蕉。
猴子和香蕉的故事（关于道德、阶级、信仰迷信的实验）
猴子和香蕉的故事（关于道德、阶级、信仰＆迷信的实验）－道德的起源－把五只猴子关在一个笼子里，上头有一串香蕉实验人员装了一个自动装置一旦侦测到有猴子要去拿香蕉，马上就会有水喷向笼子而这五只猴子都会一身湿首先有只猴子想去拿香蕉，当然，结果就是每只猴子都淋湿了之後每只猴子在几次的尝试後，发现莫不如此於是猴子们达到一个共识：不要去拿香蕉，以避免被水喷到後来实验人员把其中的一只猴子释放，换进去一只新猴子A 这只猴子A看到香蕉，马上想要去拿结果，被其他四只猴子海K了一顿因为其他四只猴子认为猴子A会害他们被水淋到，所以制止他去拿香蕉 A尝试了几次，虽被打的满头包，依然没有拿到香蕉当然，这五只猴子就没有被水喷到後来实验人员再把一只旧猴子释放，换上另外一只新猴子B这猴子B看到香蕉，也是迫不及待要去拿当然，一如刚才所发生的情形，其他四只猴子海K了B一顿特别的是，那只A猴子打的特别用力（这叫老兵欺负新兵，或是媳妇熬成婆^O^）B猴子试了几次总是被打的很惨，只好作罢後来慢慢的一只一只的，所有的旧猴子都换成新猴子了，大家都不敢去动那香蕉但是他们都不知道为什麽，只知道去动香蕉会被猴扁这就是道德的起源－迷信的起源－迷信的起源后来Ａ终于被好心的实验人员拉出了苦海。
新来了猴子F Ｃ觉得有必要维护自己的阶级地位，Ｂ、Ｄ、Ｅ则生怕自己顶了Ａ的缸…… 在各种复杂心情的作用下，B、Ｄ、Ｅ在Ｃ的带领下爆扁了F一顿，然后强令Ｆ做拿香蕉阶级。
Ｆ开始不乐意，后来慢慢在Ｂ等的劝说下等“待多年的媳妇熬成婆”这一宿命。
慢慢的老资格的Ｂ、Ｄ、Ｅ猴子渐渐被淘汰，Ｃ发现自己在体力上不再占有优势，很难再通过武力让这一游戏规则继续下去，觉得十分苦恼。
《金奖章》阅读理解练习题
《金奖章》阅读理解练习题《金奖章》阅读理解练习题 1鸟儿们一扫平时彬彬有礼的斯文样子，吵吵闹闹，吹胡子瞪眼。
鸟王看着它们，又伤心又失望，一时竟不知所措。
突然喜鹊大声说要是我得了奖章就献给大王鸟王听了这句话像喝了一杯甘露精神一振心想喜鹊真是忠心耿耿于是，他连忙说：“我决定推荐喜鹊领金奖章!”1.在文中空白处填上恰当的'标点符号。
2.照样子写词语。
彬彬有礼吵吵闹闹忠心耿耿3.理解下列词语的意思，并选择其中的一个词语说一句话。
彬彬有礼：不知所措：忠心耿耿：造句：4.读完这段话，谈谈你对喜鹊的评价。
《金奖章》阅读理解练习题 2使者打开盒子，拿出奖章。
大厅里顿时就像炸开了锅，鸟儿们叽叽喳喳的，个个伸长了脖子，盼望着使者把金灿灿的奖章挂在自己的脖子上。
“金奖章授予——”使者清了清嗓子，大声宣布，“乌鸦!”乌鸦大吃一惊，抬起头来。
使者已经走到他面前，把金奖章挂在了他的脖子上。
乌鸦连忙说您大概弄错了我既不像黄莺和百灵那样会唱歌又不像喜鹊那样会说好听的.话也不像老鹰那样有力气我怎么可能得到奖章呢使者说：“没错。
你看，奖章上刻着‘地球的清道夫——乌鸦’。
大家知道吗?乌鸦每天把腐烂的动物尸肉﹑别人吃剩的残渣碎屑，都收拾得干干净净，还默默地捕捉害虫。
他对净化自然环境﹑防止疾病蔓延作出了特殊而重要的贡献!”鸟儿们不再争了。
大家用敬佩的目光望着乌鸦。
金光闪闪的奖章配上那身黑衣服，显得格外端庄﹑高雅。
在大家的眼里，他一下子变得美丽起来。
1.这几段话选自_________作者是_________2.在第三自然段的空白处加上恰当的标点符号。
3.从文中找出下列词语的反义词。
鄙夷( ) 普通( )索取( ) 污染( )4.从文中找出下列词语的近义词。
大约( ) 文雅( )赶紧( ) 尊敬( )扩散( ) 漂亮( )5.照例子写词语。
金灿灿金光闪闪干干净净6.文中有两个破折号，第一个表示_________第二个表示_________7.文中画横线的句子写出了鸟儿们_________的心情。
我喜欢香蕉作文（15篇）
我喜欢香蕉作文我喜欢香蕉作文(15篇)在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的我喜欢香蕉作文，欢迎阅读与收藏。
我喜欢香蕉作文1我最爱吃水果，无论是又臭又香的榴莲，还是甜蜜浓香的菠萝蜜，都来者不拒。
这么多水果中，我最爱的还属香蕉。
香蕉披着帅气的金黄色铠甲，戴着黄灿灿的帽子，脸上还带着一些黑色的小点。
如果我们再给它画上眼镜和小手，那就更酷炫了。
因为顽皮，香蕉总是学老爷爷老奶奶，佝偻着身子。
脱掉金黄色的外套，露出了雪白的果肉，凑近一闻，一股清香扑鼻而来。
咬上一口，哇，好甜！不仅香甜还特别糯软，简直入口即化！我的医生妈妈告诉我，香蕉有很多功效，可以保护我们的胃粘膜，通便助消化，还可以降血压；到了冬天，用香蕉美容，还能防干燥，嫩肤又美白。
香蕉的这么多神奇的功效中，我最感兴趣的是吃了它可以使人心情愉悦，它能使人分泌一种神奇的化学物质，叫多巴胺，给快乐和开心传递给我们的大脑，甚至可以减轻疼痛，所以香蕉也被称为“快乐食品”。
我喜欢香蕉，因为我爱快乐的感觉！我喜欢香蕉作文2水果的种类很多，有苹果、梨、西瓜、火龙果等，但我最钟爱的是香蕉。
香蕉有着修长的身材，它穿着黄色的外衣，像小船，像弯弯的月亮，又像一位慈祥和蔼的老爷爷在弯着腰冲我笑。
它的颈部有个短短的小把儿，这就是香蕉的“帽子”。
没成熟的香蕉是青黄色的，吃起来又硬又酸;成熟之后的香蕉光是闻起来就有一股特别的香味，吃起来则又甜又软，让人吃了还想吃。
香蕉的吃法也是多种多样。
你可以生吃，也可以炸着吃，还可以烤着吃。
奶奶知道我最爱吃香蕉，常常换着花样做给我吃。
将香蕉切片后放入锅中煎炸至金黄再蘸上酱，就是一道美味佳肴，吃起来又香又脆，百吃不厌。
烤出来的香蕉又是另一种别样的味道，外脆里嫩，令人回味无穷。
香蕉不仅味道好，还有很多益处呢!比如：它可以为人体补充能量，具有清热解毒，生津止渴，润肺滑肠的功效，另外还可以起到一定的镇定作用。
香蕉四年级观察日记（精选23篇）
香蕉四年级观察日记香蕉四年级观察日记（精选23篇）一天即将完结，我们对人和事情也有了新的看法，因此我们要写好日记了。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的香蕉四年级观察日记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
香蕉四年级观察日记篇1星期天，爸爸从水果店买回了一串香蕉。
爸爸把香蕉放到了桌子上，并叫我过来吃。
我来到了桌子前，看见香蕉的颜色金黄金黄的，还散发着淡淡的清香，我摸了摸香蕉，感觉有点硬硬的，我剥了一根，尝了尝，香蕉的味道并不太甜，还有一点涩涩的味道。
我问爸爸：“爸爸，为什么香蕉的味道不甜啊？”爸爸说：“因为香蕉还没有熟透，等到香蕉熟透的时候，就会变得很甜的。
”我说：“爸爸，我想要观察香蕉，能不能留下几根香蕉不吃啊？”爸爸说：“既然你这么喜欢观察，那就留几根吧！”星期一，我放学回来，看见香蕉的颜色更黄了，我闻了闻，很香，我摸了摸，香蕉也更软了，我剥了一根，尝了尝，香蕉的味道更甜了。
星期二，我放学回来，看见香蕉皮的上面长了许多黑色的小点儿，好像许多黑蚂蚁在上面爬，我闻了闻香蕉，香蕉比昨天更香了，我剥了一根香蕉，尝了尝，啊！味道也比昨天甜了。
看来爸爸的没有错。
爸爸对我说：“香蕉现在已经熟透了，是最好吃的时候，再不吃，香蕉就会变质的。
”星期三，我放学回来，看见香蕉皮上有的地方出现了大块大块的黑斑，我闻了闻，真臭啊！爸爸对我说：“这香蕉已经变质了，不能吃了。
”我把香蕉扔到了垃圾桶里，走过来对问爸爸：“爸爸，这香蕉为什么会变质呢？”爸爸不紧不慢地说：”因为香蕉被氧化了。
”我恍然大悟。
虽然浪费了几根香蕉，可是让我明白了一个道理，这个道理就是：“我们身边处处有科学，只要我们留心观察，就会有所发现。
”香蕉四年级观察日记篇2我喜欢吃香蕉。
正好老师布置的回家作业是观察一样水果。
晚上，我就观察起我的香蕉来。
我的这只香蕉很好看。
它的皮是金黄金黄的，就像发光的金子，形状就像是一个弯弯的月亮，也像一艘弯弯的小船儿。
从猴子与香蕉的故事看阶级道德的起源
猴子与香蕉的故事－道德的起源－把五只猴子关在一个笼子里，上头有一串香蕉实验人员装了一个自动装置。
一旦侦测到有猴子要去拿香蕉，马上就会有水喷向笼子而这五只猴子都会一湿。
首先有只猴子想去拿香蕉，当然，结果就是每只猴子都淋湿了。
之後每只猴子在几次的尝试後，发现莫不如此。
於是猴子们达到一个共识：不要去拿香蕉，以避免被水喷到。
後来实验人员把其中的一只猴子释放，换进去一只新猴子A。
这只猴子A看到香蕉，马上想要去拿。
结果，被其他四只猴子海K了一顿。
因为其他四只猴子认为猴子A会害他们被水淋到，所以制止他去拿香蕉。
A 尝试了几次，虽被打的满头包，依然没有拿到香蕉，当然，这五只猴子就没有被水喷到。
後来实验人员再把一只旧猴子释放，换上另外一只新猴子B。
这猴子B看到香蕉，也是迫不及待要去拿。
当然，一如刚才所发生的情形，其他四只猴子海K了B一顿。
特别的是，那只A猴子打的特别用力（这叫老兵欺负新兵，或是媳妇熬成婆）B猴子试了几次总是被打的很惨，只好作罢。
後来慢慢的一只一只的，所有的旧猴子都换成新猴子了，大家都不敢去动那香蕉，但是他们都不知道为什麽，只知道去动香蕉会被猴扁。
这就是道德的起源－阶级的起源－实验人员继续他们的实验，不过这一次他们改变了喷水装置。
一旦侦测到有猴子要去拿香蕉，马上就会有水喷向拿香蕉的猴子，而不是全体，然后实验人员又把其中的一只猴子释放，换进去一只新猴子C。
不同以往的是猴子C特别的孔武有力。
当然猴子C看到香蕉，也马上想要去拿。
一如以前所发生的情形，其他四只猴子也想海K猴子C一顿。
不过他们错误估计了C的实力，所以结果是反被C海K了一顿。
于是猴子C拿到了香蕉，当然也被淋了个透湿。
C一边打着喷嚏一边吃着香蕉，美味但是也美中不足。
A、B、D、E没有香蕉吃却也比较快乐，毕竟没有被淋到嘛。
后来C发现只有拿香蕉的那个才会被淋到，他就要最弱小的A替他去拿。
A不想被K，只好每天拿香蕉然后被水淋，B、D、E 越发的快乐了起来，这就叫比上不足，比下有余嘛。
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金香蕉故事与奖励学问
美国有一个金香蕉的故事。
在福克斯波罗公司早期，急需一项关系公司性命攸关的技术改造。
一天深夜，一位科学家拿了一台确能解决问题的原型机，闯进总裁的办公室。
总裁看到这个主意非常妙，简直难以置信，就琢磨着怎样给予奖励。
他弯下腰把办公桌的大多数抽屉都翻遍了，总算找到了一样东西，于是躬身对那位科学家说：“这个给你！”他手上拿的竟是一只香蕉，而这是他当时能拿得出的唯一奖酬了。
自此以后，香蕉演化成小小的“金香蕉”形别针，作为该公司对科学成就的最高奖赏。
区区一只香蕉，竟然可以作为奖品，而且可以取得神奇的效果，真让人大开眼界，也让人从中领悟奖励的学问。
奖励要及时。
人在社会生活中，都有希望受到尊重和自我实现的需要。
一个人在做出成绩和贡献时，希望得到领导的奖赏和社会的肯定，这种肯定和奖赏，越直接越及时，效果越好。
有关研究表明，人的行为动机来源于外界施加于个体身上的强化，这种强化决定了个体今后行为活动的愿望强度和行为活动的方向目标。
总裁及时对福克斯波罗公司的科学家给予奖励。
尽管奖励微薄，但在那种特定的环境和条件下，由于做到了及时，足以体现出礼轻情意重，具有极强的政策导向作用。
态度要真诚。
俗话说，人心换人心，黄土变成金。
赞扬职工，奖赏职工，态度一定要真诚，实在，发自内心，使职工从心里感受到领导是在真心赞扬自己，尊重自己，即使奖励不多，也会高兴的。
福克斯波罗公司的总裁很聪明，虽在那种场合下只找到一只香蕉，但态度十分谦恭，躬身递给科学家，其行可谅，其意可佳，其情可感。
与人分享快乐。
实践证明，当一个人取得成果，做出贡献时，除了自己喜不自胜外，还希望让别人分享这种喜悦。
由衷地为别人的成绩高兴，真心地分享别人的喜悦，对他人也是一种鼓励，一种赞誉，一种崇敬。
总裁对科学家的报喜立即作出回应，一样发自内心的高兴。
这种情不自禁的举动也会感染科学家，使其更加奋发图强。
奖励是一门学问，也是一门艺术。
在现实生活中，我们也看到这样一些情况，有的公司对职工的奖励不及时，不问具体情况，都要集中到年终一次性进行，做了好事的职工早已心随境迁，没了那股热劲；有的年终奖迟迟不发放，只听楼梯响，不见人下来，让职工望眼欲穿；有的奖励承诺不兑现，看见职工奖励拿多了一点就眼红，想方设法要克扣一点，减少一点，挫伤了积极性，等等。
看看福克斯波罗公司的经验，还真应动动脑筋，改进改进，使奖励更好地发挥激励职工的作用。
及时激励四大原则
1.1.1及时性原则。
在员工有良好的表现时，就应该尽快给予奖励。
等待的时间越长，奖励的效果越可能打折扣而且可能留下隐患。
在企业管理“等待能够产生仇恨”，所以要及时地对好的行为给出评价，给出激励；
1.1.2明确性原则。
应该明确指出，员工哪些工作做得很好，好在哪里，让他们知道，公司希望他们能重复良好的表现。
必须事先让所有员工清楚知道，将提供的奖励是什么？评估的标准是什么？
1.1.3透明性原则。
激励要做批量，要做集体记忆，透明的激励有杠杆作用，可以让更多人得到教育。
激励什么，传播什么，就得到什么。
私下里奖励和处罚都视为权谋。
1.1.4公平公正性原则。
激励需要公平，公正，否则激励一个人会伤害到其他人，破坏公司文化，如何做到公平、公正？先要制定奖罚制度，依照制度来执行奖罚，在执行的时候就可以做到“对事不对人”，这样才能做到公平、公正。