东南大学学科设置,排名及分布
东南大学双一流学科专业名单(11个)
东南大学双一流学科专业名单（11个）国家重点学科一级学科国家重点学科(5个)电子科学与技术(物理电子学，电路与系统，微电子学与固体电子学，电磁场与微波技术)、信息与通信工程(通信与信息系统，信号与信息处理)、建筑学(建筑历史与理论，建筑设计及其理论，城市规划与设计，建筑技术科学)、交通运输工程(道路与铁道工程，交通信息工程及控制，交通运输规划与管理，载运工具运用工程)、生物医学工程(不分设二级学科)二级学科重点学科(5个)艺术学，热能工程，控制理论与控制工程，计算机应用技术，结构工程国家重点(培育)学科(1个)机械制造及其自动化江苏高校优势学科建设工程三期项目立项学科(12个)哲学、应用经济学、机械工程、仪器科学与技术、动力工程及工程热物理、电气工程、化学工程与技术、环境科学与工程、城乡规划学、软件工程、医学技术、管理科学与工程[34]“十三五”江苏省重点学科(17个)哲学、应用经济学、法学、马克思主义理论、数学、物理学、生物学、力学、光学工程、仪器科学与技术、环境科学与工程、软件工程、网络空间安全、临床医学、公共卫生与预防医学、管理科学与工程、统计学热门专业推荐建筑学提起东南大学，不得不提建筑学，这是东南大学最好的专业之一，在教育部第四次学科评估中，与清华大学并列获得A+，是全国高校建筑学第一梯队。
东南大学建筑学院前身是原中央大学建筑系，是我国建筑学科的发祥地，建筑学一级学科为国家重点学科，现拥有4名院士，全国建筑院系通用教材三分之一由东南大学编写，特别是我国古建筑历史研究方面无出其右。
但是东南大学建筑学的录取分数很高，每年几乎是全校最高分，考上难度不小。
土木工程东南大学土木工程学院前身是创立于1923年原国立东南大学土木工程系，历史悠久，实力雄厚，在教育部第四次学科评估中，与同济大学并列获得A+。
土木工程学院现有1个国家重点学科(结构工程)，1个国家重点学科培育点(防灾减灾工程及防护工程)。
东南大学艺学院第三轮学科评估科研学术情况明细表
东南大学艺术学院第三轮学科评估科研学术情况明细表说明：1、因第三轮学科评估需要，院学科办特制作本表，希望各位老师多多配合，如实、全面、准确填写。
2、所填报内容起止时间为2007.1.1-2011.12.31期间，人事关系或署名在统计时间点内归属东南大学艺术学院。
1主要学习工作经历说明：主要填写统计与艺术学理论、美术学、设计学三大学科有关或近似的内容，其他不涉及的经历无需。
包括期间国内外访学经历，从高中毕业后第一学历开始按顺序填写。
2 师资队伍与资源讲座教授、国家杰青基金获得者、国家级教学名师、教育部高校青年教师奖获得者、‘马工程’首席专家或成员、‘四个一批’人才、现任学科评议组成员、教育部跨世纪人才、百千万人才工程国家级人选、教育部新世纪人才，各级音乐家、舞蹈家、美术家、书法家、摄影家、戏剧家、电影家、电视艺术家协会与艺委会领导或会员，现任艺术硕士专业学位教指委委员、333等各层次青蓝工程等省部级人才”等，如有多种兼职请逐一罗列，如有上述未列出的其他各种社会兼职或会员亦请列出。
Ⅱ 科学研究说明：1.“奖励名称”栏中，填“教育部高校科研优秀成果奖，省级、厅级、市级哲学人文社科奖”等；同一项目获得多项奖励的，请依此填写。
其他国家与省市各级机关部门所设的科研奖项（获奖证书上须盖相关部门“国徽章”）也可填写，请直接在“奖励名称”栏中填写具体的奖励名称，如“国土资源部科学技术奖”。
“获奖年度”应与获奖证书名称或内容的年月表述一致，名称、内容中没有年度表述的以证书编号的年度信息为准，以上均无的以证书落款年度为准。
省部级以上奖励均需提供证书或批文的复印件备查。
说明：1.“项目来源”栏中，限填“国家社科基金、全国教育科学规划课题；境外合作科研项目；教育部社科基金，中宣部、文化部、广电总局等部委级科研项目；省级（哲学）社科基金项目、省级自然科学基金项目、省级高校人文社科研究项目、省级教育科学规划课题”等。
2.若“项目来源”为“境外合作科研项目”，请在“项目下达部门”栏填写“合作单位名称”，在“项目编号”栏填写“合同编号”。
东南大学工程硕士研究生培养方案
各院、系、所工程领域设置一览工程硕士研究生培养方案一、培养目标工程硕士学位的设置主要是为工矿企业和工程建设部门，特别是国有大中型企业培养和输送应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才，以增强企业实力与市场竞争能力，同时也可满足现有工程技术与管理人员以及在学校从事工程技术与管理教学的教师在新形势下对知识更新和提高业务能力与素质的需要。
1、工程硕士研究生应努力学习和较好地掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，坚持四项基本原则，拥护改革开放，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德，掌握科学的方法论，积极为祖国社会主义现代化建设服务。
2、掌握本工程领域坚实的基础理论、宽广的专业与管理知识，掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段，具有独立担负工程技术或工程管理工作的能力，具有从事新技术、新工艺、新材料、新产品的研制与开发能力。
3、掌握一门外国语，能较熟练地阅读相关工程领域的外文资料。
二、培养方式和学习年限工程硕士研究生以进校不离岗的方式在职攻读工程硕士专业学位。
从入学到获得硕士学位的期限一般为3年，最长不超过5年，其中在校学习时间累计不少于6个月。
三、培养环节工程硕士研究生按工程领域进行培养。
工程领域的划定，既要符合工程实际，又要符合高层次人才培养规律，其中应特别注重综合素质、创新精神和实践能力的培养。
每个工程领域都应有较宽的学科覆盖面，不仅应跨二级学科，还可视培养需要跨一级学科，甚至跨学科门类。
1、课程设置课程应按工程领域、结合工矿企业或工程建设部门实际需求以及工程硕士生特点进行设置。
课程内容应具宽广性、综合性和相应深度，应能反映当代工程科学技术发展前沿新水平以及培养复合型、应用型高层次人才的需要。
总学分要求不少于32学分，其中学位课程不少于18学分，非学位课程不少于10学分，所有课程学习一般应在1.5～2年内完成。
·学位课程：政治理论课（共3学分，其中《自然辩证法》2学分，《科学社会主义理论与实践》1学分）；第一外国语（5学分，含基础与专业外语两部分）；专业基础课；专业必修课。
东南大学研究生课程
东南大学硕士研究生培养方案（学科门类：管理学一级学科代码：1201 一级学科名称：管理科学与工程）一、学科简介本一级学科早在上个世纪80年代即开始招收自动控制理论及应用专业博士和硕士研究生。
1998年成为博士学位授予点，同年建立博士后流动站。
本学科是全国比较早、江苏最早设立管理科学与工程专业博士点和博士后流动站的单位之一，是江苏省重点建设学科。
在全国有重要影响，在江苏处于先进行列。
本学科点承担的科研项目包括国家自然科学基金重大项目、国家社会科学基金重大项目、国家重大技术支撑项目、省部委、大型企业事业单位和大型建设工程项目等重要课题。
近年来，获国家、部省、市级科技进步奖及哲学与社会科学优秀成果奖等多项奖项。
本学科点培养具有扎实的管理学与经济学知识、系统理论和方法、数学和计算机应用能力、工程经济与项目管理理论和方法的高层次复合型管理人才。
毕业生掌握相关领域的最新国内外动态，能正确地应用系统分析方法及相应的工程技术方法解决管理方面的有关理论与实际问题。
能够胜任企事业单位、政府部门等高层次管理、咨询、教学和科学研究工作。
二、培养目标掌握马列主义毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国，遵纪守法、学风严谨，实事求是，有良好的敬业精神和合作精神。
掌握现代管理学、经济学、项目管理、工程经济等方面的理论和知识，熟练掌握工程管理中常用的信息技术，具备独立从事工程项目管理规划、实施控制、企业工程管理方面的工作能力及一定的科研能力。
熟练掌握一门外语。
掌握马列主义毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国，遵纪守法、学风严谨，实事求是，有良好的敬业精神和合作精神。
培养具有扎实的管理学和经济学理论基础，较强的外语和计算机能力，能够有效应用管理学、经济学、系统科学、数学和计算机技术等相关知识、方法和专业技术解决现实问题，具备独立从事科学研究工作的能力。
硕士学位获得者能胜任科研、教学和各类组织的管理工作。
熟练掌握一门外语。
三、研究方向1.物流与供应链管理；2.信息管理与信息系统；3.金融工程；4.知识管理和科技创新管理；5.不确定性决策理论与方法；6.电子商务与电子政务；7.运作与收益管理。
东南大学、南京大学专业排行
在代表技术创新能力的专利排名中，东南大学列全国高校第7名。
东南大学各专业排名情况（一）理科东南大学理科总分列全国高校第17名，其中理学第73名，工学第9名，医学第29名。
理学：3个理学专业，名次如下：数学与应用数学:第35名信息与计算科学:第43名应用物理学:第34名工学：25个工学专业，名次如下：金属材料工程:第8名无机非金属材料工程:第7名机械设计制造及其自动化:第14名材料成型及控制工程:第4名工业设计:第3名测控技术与仪器:第3名热能与动力工程:第5名电气工程及其自动化:第5名自动化:第6名电子信息工程:第2名计算机科学与技术:第11名电子科学与技术:第3名生物医学工程:第2名建筑学:第1名城市规划:第2名土木工程:第3名建筑环境与设备工程:第9名港口航道与海岸工程:第10名测绘工程:第20名环境工程:第8名化学工程与工艺:第34名制药工程:第18名交通运输:第3名交通工程:第1名工程力学:第27名医学：5个医学专业，名次如下：预防医学:第10名临床医学:第29名医学影像学:第5名医学检验:第6名护理学:第21名（二）文科东南大学文科居全国高校第51名，其中经济学第37名，法学第107名，文学第111名，管理学第18名。
经济学：3个经济学专业，名次如下：经济学:第41名国际经济与贸易:第28名金融学:第19名法学：3个法学专业，名次如下：法学:第76名社会学:第39名政治学与行政学:第14名文学：3个文学专业，名次如下：汉语言文学:第137名英语:第71名日语:第32名管理学：6个管理学专业，名次如下：信息管理与信息系统:第13名工程管理:第6名工商管理:第10名会计学:第17名旅游管理:第10名劳动与社会保障:第19名南京大学本科各专业排名情况(专业排名以a/b表示，a为名次，b为开设该专业的大学数量。
例如：物理学:6/171，表示在171个开设物理学专业的大学中排第6名)(一)理科南京大学理科总分列全国高校第6名。
东南大学级自动化本科专业培养方案
东南大学级自动化本科专业培养方案门类：工学专业代码：授予学位：工学学制：制定日期：一. 培养目标本专业的培养目标是面向各类自动化系统的工程设计与开发，培养兼具软件和硬件设计能力、弱电和强电知识、控制基础理论和自动化工程应用能力，同时在控制科学、控制工程、智能机器人、智能信息处理等专业方向领域之一具有（知识和实践动手能力的）显著专业特长的综合型工程技术人才。
本专业毕业生在毕业五年左右的预期目标：、有良好的修养和道德水准；、能够作为成员或领导，在一个团队中独立承担某一专业领域的工作；、可胜任流程工业、机器人、智能信息处理、自动化仪表、现代制造等领域的科学研究、技术开发、教育及管理工作；、在自动化及相关领域具有就业竞争力，或有能力进入研究生阶段学习；、能够通过其它学习途径拓展自己的知识和能力；、有意愿、有能力服务社会。
二. 毕业生应具有的知识、能力、素质、工程知识：具有从事自动化工程所需的数学、自然科学、工程基础和专业知识，并可灵活、综合应用这些知识。
、问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析具体的复杂自动化工程问题，以获得有效结论。
、设计开发解决方案：能够针对具体的自动化工程问题，设计解决方案。
所设计的方案可满足特定的工程需求，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
、研究：能够基于相关科学原理并采用科学方法对具体自动化工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
、使用现代工具：能够针对具体自动化工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
、工程与社会：能够基于相关背景知识进行合理分析，评价具体的工程实践和解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
、环境和可持续发展：能够理解和评价具体的自动化工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
自动化学科概论--学生版-东南大学-自动化学院
物理专业
（硕士博士）
控制理论与控制工
理学类 数学专业
程（二级学科）
理科 （理工类）
。。。
自动化专业 （一级学科）
模式识别与智能系 统（二级学科）
检测技术与自动化
仪表（二级学科）
文科
工学类
计算机专业 通信专业
机械专业 电工专业 建筑专业
。。。
导航与制导(二级 学科）
二、自动化专业简介 2、自动化的研究内容
但光有计算机，能改变周围的一切吗？
二、自动化专业简介 4、自动化专业、学科的特点(续)
（II） 研究、应用特点
宽、广，几乎无所不包， 并且，伴随其它技术发展，越来越广。
二、自动化专业简介 4、自动化专业、学科的特点(续)
（III） 学自动化的特点 自动化专业基础面宽，
需要学的知识多，并要求扎实。 因此我们一直说：
二、自动化专业简介 3、自动化的作用与重要性(续)
所以讲：
自动化是当代高科技的集 中体现与应用。
智能机器人是当代高科技的 结晶。
——宋键
二、自动化专业简介 4、自动化专业、学科的特点
（I）学科特点
自动化学科是一门多学科交叉的高技术学科。 自动化学科是当代高技术的集中体现与应用。 —— 目前，离开计算机，自动化一事无成。
(1) 自动化的内涵与外延
日常生活中，较少听到”自动化”这个名词 更多听到的是：
这个设备(器具)是自动的、 自动控制的 或全自动的
二、自动化专业简介 2、自动化的研究内容（续）
日常生活中常见的：
*家庭： 全自动照相机、洗衣机、电饭煲 *银行： 自动取款机ATM
*交通： 自动控制的红绿灯、 火车上的自动烧开水机
东南大学建筑学课程
培养计划1. 教学目标本专业培养建筑学领域素质高、能力强、基础扎实、知识面宽、德智体美全面发展的，具有创造能力的复合型优秀建筑设计人才。
围绕建筑学专业评估标准和国家一级注册建筑师的职业要求，学生应具有自然科学、人文科学的基本知识和扎实的专业基础理论，系统掌握专业知识和实践技能，具有在建筑学领域从事设计、研究、教学和管理的能力。
2. 设计课程教学大纲①一年级设计课程教学大纲一、课程的性质与目的本课程是建筑学院的专业基础课，是建筑学、城市规划、景观学、历史遗产保护等各专业的入门课程。
本课程的教学目的为：1、帮助学生建立以模型研究为主要研究工具，以观察、讨论为重要研究推动的研究方法，培养学生自我研究的能力。
2、树立符合时代特征的建筑价值观。
3、建立和泛建筑设计学科相关的知识体系框架。
4、帮助学生了解各个专业方向，培养专业兴趣。
二、课程内容1、建筑设计基础I（1）空间生成：以现代主义抽象绘画为底稿、板片、杆件、盒子三种类型模型材料为操作对象，探索不同的模型操作，观察特定操作产生的空间特征，并加以记录和总结。
（2）设计建造：以木材为建造材料，设计、建造一个可供单人进入的遮蔽物。
首先对各种木料观察、实验，总结其视觉、加工、连接等方面的特质，由此发展出遮蔽物的构造节点、形成设计方案，并通过实际建造加以实现和总结。
（3）空间组织：以建筑师工作室为题讨论具有一定功能、环境要求的建筑空间基本组织方法。
练习以先例分析入手，总结较为常用的6种空间组织方式，之后结合尺度、环境、功能、建造等讨论话题推进设计发展。
2、建筑设计基础II（1）空间概念：以板片、杆件、盒子三种类型模型材料为操作对象，制作一个立方体，探索设计操作和空间形态间的逻辑关系，发展出具有强烈空间特征和造型特点的空间构成作品。
（2）城市空间：从城市环境研究入手，分析给定街区的城市空间特征；之后，在给定城市区域增加一个建筑体量，保证这一体量添加过程对现有城市空间产生积极影响，以此产生设计目标的体量和基本空间关系。
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一．学科设置
建筑系
建筑系城市规划系环境设计系景观学系
生物医学工程
生物分子电子学、医学影像科学与技术、生物医学电子学
人文学院
哲学与科学系政治与公共管理系中国语言文学系旅游学系医学人文学系
经济管理学院
管理科学与工程系、经济与贸易系、工商管理系、金融系、会计系、经济学系、电子商务系和物流工程系
土木工程学院
土木工程、环境工程、力学、工程管理
交通学院
道路工程系、交通工程系、桥梁工程系、地下工程系、运输与物流工程系、港航工程系、测绘工程系、地理信息工程系
基础医学院
学院设有遗传学与发育生物学系、人体解剖学与组织胚胎学系、生理学与药理学系、病理学与病理生理学系、病原生物学与免疫学系
机械工程学院
械工程及自动化、工业工程
能源与环境学院（动力工程系）
热能与动力工程，建筑环境与设备工程
信息科学与工程学院
通信与信息系统、电磁场与微波技术、信号与信息处理、电路与系统、信息安全
电子科学与工程学院
信息显示工程、光纤技术与光纤通信、微电子技术、大规模集成电路系统工程、微波与毫米波技术、光子学和光通讯、真空电子技术和电子信息材料科学与工程。
自动化学院
控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、模式识别与智能系统、电力电子与电力传动
计算机科学与工程学院
计算机网络及其应用、数据库及信息系统、人工智能及其应用、软件工程及理论、理论计算机科学、计算机系统结构
材料科学与工程学院
（本科）材料科学与工程，设有金属材料、土木工程材料、电子信息材料和先进材料制备与应用四个方向
（研究生）材料物理与化学”、“材料加工工程”、“材料学”、“生物材料与组织工程
电气工程学院
电机与电器、电力系统及其自动化、电力电子与电力传动、高电压与绝缘技术、电工理论与新技术、应用电子与运动控制、电气信息技术和新能源技术
外国语学院
英语及日语
仪器科学与工程学院
（本科）测控技术与仪器专业
（研究生）仪器科学与技术，精密仪器及机械、测试计量技术及仪器、微系统与测控技术，导航、制导与控制
艺术学院
工业（艺术）设计、美术学和动画
数学系
数学与应用数学、基础数学、概率与统计、信息与编码、信号与系统、计算机应用、科学计算、金融统计
物理系
物理学、应用物理、光信息科学与技术
化学化工学院
应用化学、材料物理和化学、生物材料与组织工程、制药工程
法学院
宪法学和行政法学、法理法史学、刑法学、民商法学、国际法学
二．优秀学科排名及院系分布
10物理系九龙湖九龙湖九龙湖九龙湖动力工程及工程热物理第十生物科学与医学工程学院九龙湖九龙湖丁家桥丁家桥生物医学工程第一
材料科学与工程学院九龙湖九龙湖九龙湖九龙湖金属材料工程第八13人文学院九龙湖九龙湖九龙湖九龙湖
14 经济管理学院九龙湖九龙湖九龙湖九龙湖工程管理第六
16 电气工程学院九龙湖九龙湖九龙湖四牌楼电气工程第十
17 外国语学院九龙湖九龙湖九龙湖九龙湖
18 体育系九龙湖九龙湖九龙湖九龙湖
19化学化工学院九龙湖九龙湖九龙湖九龙湖
21 交通学院九龙湖九龙湖九龙湖四牌楼交通运输工程第一
仪器科学与工程学院九龙湖九龙湖九龙湖四牌楼仪器科学与技术第七名。