最新语文版七年级语文上册《我的第一次文学尝试》公开课课件(37页)
(完整版)我的第一次文学尝试 马克。吐温PPT文档

善于思考,善于在实践中提升文学才
华;善于抓住机会,推销自己;做事
写文章有创意……
③马克。吐温的作品有着独特的语言格, 你认为本文在语言上最突出的特点是什么? 找出一两个例子以分析说明。
如 又:如作:者“在那详位写裁了缝希来金时斯,投带河着未一成只半鹅途和而一废
我现有的《教参》、网上《教案》十多件, 90%以上认为做了3件事,对吗?
① 我十三岁时,聪明伶俐。我认为,在 当时算得上一个少见的聪明孩子。那时, 我在报上发表了一篇习作,非常出乎我的 意料,这事竟成了我们那地方轰动一时的 新闻。的确,我也为此感到十分骄傲。我 当时在一家印刷所当学徒,是个求上进、 有志气的少年。我的叔父让我也在他的报 社干点事(该报叫《汉尼巴尔周报》,凡 征得五百个订户,一年可预付两美元,还 付给成捆的木柴、卷心菜以及卖不出去的 萝卜)。
1。交代时间,地点等背景材料。
② 夏天的一个吉日,叔父离家外出 一周。行前他对我说,如果我愿意,可 以好好编一期周报。天哪!我实在不想 干这类事。希金斯是一家和我们对立的 报纸的编辑,最近被情人抛弃。一天晚 上,一位朋友在这可怜人的床上,发现 一张便条,上面写道,他再也不能忍受 这种生活,只有去跳贝尔河自杀。这位 朋友急忙跑去,看见希金斯正涉水返回 岸边。他决定不投河了。一连几天,镇 里人对这事议论纷纷,而希金斯却未觉 察到。
那位裁缝来时,带着一只鹅和一把剪刀; 可是,他也看不起我,当晚动身到南方 去了。这两个被嘲讽的人,盛气凌人 而来,又被我那微不足道 的小玩笑激 怒而去。次日,当地报纸编辑昂首阔 步 ,高声喊叫,趾 高气扬 ,欣喜若狂, 他终于诚心诚意地体谅我,邀我到药房 去,在亲切的气氛中,赶一杯“法涅斯 托克驱虫剂”,以便洗刷掉一切怨恨。 这是他开的小小玩笑。
最新语文版七年级语文上册《我的第一次文学尝试》公开课课件

这篇文章对你的做人、 学习或者写作上有哪些 启发?
热爱生活 热爱文学
故事情节丰富 人物个性鲜明 文学语言精彩
• 作 业:
1.日记练笔:读完课文,马克·吐温的哪些 方面令你佩服?你最喜欢他哪一点?据 此写篇200字左右的短文。
2.课下搜集一则幽默或讽刺的故事,课下 讲给同学们听。
• 解释下列词语: • 煞费苦心 心血来潮 六神无主 • 俗不可耐 盛气凌人 微不足道 • 言简意赅 大动肝火 趾高气扬
文中哪些内容详写?哪些内容略写? 这样安排合理吗? 为什么?
详写了希金斯投河的报道,详写了如 何讽刺了一个新来的外乡人,对这两个事 件作者均写明了报道的写作原因、写作想 法、写作过程和写作内容。对撰文嘲笑两 位知名人士,作者一笔带过。
•1、“手和脑在一块干是创造教育的开始,手脑双全是创造教育的目的。” •2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 •3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 •4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
6、“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月2021/11/82021/11/82021/11/811/8/2021
1、他在“第一次文学尝试”中 做了哪几件事?请用自己的话 把它们概括出来。
2、尝试产生了怎样的反响?
答案参考:
• 第一件:撰写希金斯投河的报道,用恶作剧
讽
刺一家报纸的编辑。
• 第二件:撰文嘲笑两位知名人士。
• 第三件:给一个新来外乡人的诗增添挖苦他 的脚注。
产生的反响: 它们发表在《汉尼巴尔周报》的同一期上,不仅 展示了作者的文学才华,而且使这期报纸销量大 增,使得周围的人不能不对年幼的作者辛辣老练 的文笔刮目相看。
七年级语文我 的 第 一 次 文 学 尝 试

我的第一次文学尝试
马克.吐温(美国)
马克吐温与理发师
马克·吐温一次外出做演讲,来到一个小城镇。
晚饭前,他先去一家理发店刮胡子。 “你是外
地人吧?”理发师问。 “是的,”马克·吐温
回答。“我是头一次到这里来、” “你来的
正是时候,”理发师继续说。 “今晚马
克·吐温要来做演讲,我想你会去的,是
④给一个新来外乡人的诗增写挖苦他的脚注。 【详写】
这种详略安排是依据什么而定的?
事情影响力的大 小决定的,影响力 越大事情越精彩, 越能吸引读者,也 越能表现主题。
一切为中心服务!
讨论: 1说说少年马克。吐温哪些方面令你佩 服,你最喜欢他的哪一点。
要从学习课文时产生的情感体验 中,提升思想认识和文学见解,认识 主人公热爱生活、敢想敢做、勇于实 践的特性。可侧重以下几方面:
希金斯背着双管猎枪 来访, 他辞去工作,永远离 开了这个小镇.
当地报纸编辑 昂首阔步…… 邀我到药房去
4、作者怎样安排这几件事?(马克·吐温“第一 次文学尝试”中做了四件事):
①对希金斯投河进行讽刺报道,并配上插图。 【详写】
②用恶作剧攻击一家报纸编辑“约翰。摩尔先
生”。
【略写】
③撰文嘲笑两位知名人士。 【略写】
总结
以上两则中的主人公,马克吐温,就是我 们要学习的课文《我的第一次文学尝试》中 的作者。
他的幽默诙谐在“笑话”中给我们留下了 深刻的印象。
今天我们将通过学习这篇文章来感受他的 幽默诙谐。。
马 克 .吐 温
马克·吐温 (1835~1910)美国 作家。原名塞缪尔·朗 赫恩·克莱门斯,马 克·吐温是笔名。
展示作者的文学才华;使报纸销量大增;对年 幼作者刮目相看。(生动地表现出作者热爱生活、 热爱文学的天性。 )
第二课《我的第一次文学尝试》教案语文版七年级上

第二课《我的第一次文学尝试》教案语文版七年级上一、教学目标1.知识与技能:理解课文内容,体会作者在文学创作中的情感变化。
学习作者的观察和描写方法,培养自己的写作能力。
掌握生字词,积累好词好句。
2.过程与方法:通过讨论、分享,培养合作学习的能力。
通过写作练习,提高自己的表达能力。
3.情感态度价值观:激发学生对文学创作的兴趣,培养学生的审美情趣。
培养学生勇敢尝试、不怕失败的精神。
二、教学重点与难点1.教学重点:理解课文内容,体会作者情感。
学习作者的观察和描写方法。
掌握生字词。
2.教学难点:深入理解课文内涵,把握作者创作心理。
学以致用,将所学运用到自己的写作中。
三、教学过程1.导入通过提问方式引导学生回顾上一课的内容,为新课做铺垫。
简要介绍本节课的学习目标和要求。
2.课文阅读让学生自由朗读课文,注意语音、语调、停顿等。
教师示范朗读,引导学生关注课文中的关键语句和情感变化。
3.课文解析分析课文第一段,让学生了解作者第一次文学尝试的背景和动机。
分析课文第二段,让学生体会作者在创作过程中的心理变化。
分析课文第三段,让学生了解作者在创作过程中的观察和描写方法。
分析课文第四段,让学生了解作者在创作过程中的挫折与收获。
4.课堂讨论你觉得作者在第一次文学尝试中遇到了哪些困难?作者在创作过程中是如何克服这些困难的?你从作者的第一次文学尝试中得到了哪些启示?5.写作练习根据本节课的学习内容,让学生尝试进行一次文学创作。
教师提供一些创作素材,如:一个场景、一个人物、一个故事等。
学生自由发挥,完成一篇短文,注意运用本节课所学的观察和描写方法。
6.课堂小结学生分享自己的学习心得和收获。
7.课后作业收集和整理本节课所学的好词好句,准备进行交流分享。
四、教学反思2.关注学生的学习反馈,了解他们在课堂上的收获和困惑。
3.根据学生的实际情况,调整教学策略,提高教学效果。
五、教学资源1.课文《我的第一次文学尝试》2.生字词卡片3.写作素材4.课后作业模板通过本节课的学习,学生将更好地理解文学创作的艰辛与快乐,激发他们对文学的热爱,培养勇敢尝试、不怕失败的精神。
最新语文版七年级语文上册电子课本课件【全册】

第一单元
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1.忆读书
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2.我的第一次文学尝试
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最新语文版七年级语文上册电子 课本课件【全册】目录
0002页 0062页 0113页 0177页 0214页 0259页 0288页 0345页 0403页 0451页 0498页 0544页 0602页 0678页 0773页 0889页 0891页
第一单元 2.我的第一次文学尝试 4.风筝 5.回忆我的母亲 7.我的老师 第三单元 10.济南的冬天 12.树林和草原 13.空城计 15.心声 第五单元 18.小溪流的歌 20.如果人类也有尾巴 21.《论语》六则 23.伤仲永 25.诗五首 26.卖油翁
3.山中避雨
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第二单元
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5.回忆我的母亲
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语文:1.2《我的第一次文学尝试》课件(5)(语文版七年级上册)

客户开立教育储蓄账户时应考虑到期支取时能否取得,如不能取得“证明”,则无法教育证明C.贫困证明D.免税证明 矿业工程进度计划编制的基本程序是。A.调查研究、确定方案、划分工序并估算时间、绘制进度计划图表B.调查研究、确定方案、分组编制、总体合成C.调查研究、划分项目、确定方案、分组编制、总体合成D.调查研究、划分项目、确定方案、划分工序、计算时间、编制计划、审查计划、确定计 产后4天的产褥妇女,有下列主诉,何项不是正常产褥现象A.出汗多B.低热C.乳房胀痛,双腋窝硬结D.腹部阵发性绞痛,伴呕吐E.阴道流血量少于月经 本地网中所有端局对特服汇接局设置直达中继电路,由该汇接局与建立直达中继电路。A、终端B、寻呼台C、信息台D、接口局 女性,68岁,进行性乏力,间断痰中带血10个月。近3个月来晨起干咳,咳少量暗红色痰,胸片示左肺门阴影。既往吸烟史30年。进一步的检查应首选()A.血沉B.胸部超声波C.胸部CTD.支气管镜E.分层摄片 下列关于胃壁结构的描述正确的是A.分3层B.幽门瓣为纵行皱襞C.外膜为浆膜D.肌层分为内环、外纵2层E.幽门瓣突向胃 洗手刷应做到A、不必消毒B、一周一消毒C、一用一消毒D、一刷多用 耐火材料的检验项目是以及吸水率、重烧线收缩、荷重软化温度等。A.抗折强度、耐火度、抗压强度B.表观密度、耐火度、抗压强度C.表观密度、耐火度、抗剪强度D.表观密度、导热度、抗剪强度 某轮空船排水量为2000t,空船重心高度为5.5m;船舶载荷重量为8000t,其重心高度为3.50m;查得船舶初稳心距基线高度KM为4.70m。该轮的初稳性高度GM为m。A.0.8B.1.2C.1.5D.1.82 石膏具有的功效是A.滋阴润燥B.除烦止渴C.祛痰排脓D.利尿通淋E.清热消肿 下列属于心的生理功能的是A.主藏血B.主血脉C.主运化D.主统血E.主疏泄 下列哪项不会引起肠扭转。A.肠系膜过长B.肠内膜根部附着过窄C.肠内重量减轻D.肠管动力异常E.体位突然改变 电子合同 人幼年时缺乏哪种激素可导致侏儒症A.甲状腺激素B.生长激素C.胰岛素D.催乳素E.维生素D3 增加二次风量后对循环流化床锅炉的燃烧会有什么影响? 濒死期丘脑下部受到抑制表现为()A.血压下降B.皮肤苍白或有瘀斑C.高热或低热D.呼吸浅速、节律不整E.脉搏加快 是指保险人根据保险单对保险标的所受损失给予赔偿的最高数额。 在纯电容电路中超前90度。 在项目投资决策中,要求计算增量现金流量,体现的原则是。A.自利原则B.比较优势原则C.有价值的创意原则D.净增效益原则 关于FIDIC施工合同条件中采用DAB(争端裁决委员会)方式解决争议的说法,正确的是。A.业主应按支付条件支付DAB报酬的70%B.DAB提出的裁决具有终局性C.DAB的成员一般是工程技术和管理方面的专家D.特聘争端裁决委员的任期与合同期限一致 4级导流建筑物洪水标准,对混凝土材质导流建筑物洪水重现期为年。A.5~3B.10~5C.20~10D.50~20 男性,22岁,近3日逐渐出现四肢瘫痪。查体:四肢肌张力降低、腱反射消失,双侧Barbinski征(-)。此病人可能是。A.上运动神经元瘫B.下运动神经元瘫C.上、下运动神经元同时损害D.锥体外系疾病E.小脑病变 下列关于己糖激酶叙述正确的是A.催化反应生成6-磷酸果糖B.使葡萄糖活化以便参加反应C.己糖激酶又称为葡萄糖激酶D.是酵解途径的唯一的关键酶E.它催化的反应基本上是可逆的 在人与人之间通过信息交流而实现相互影响的能力称为___。A.规则执行力B.人际关系处理能力C.交流沟通能力D.语言表达能力 关于希氏束电图的描述,不正确的是。A.希氏束电位(H波)代表希氏束激动时的电活动B.12导联同步心电图机放大增益到3mm/mV时,亦可清楚记录到H波C.H波为双相或多相高频波D.心内记录H波时,应适当放大增益,纸速应设置在100~200mm/sE.H波位于A波与V波之间 某船Lbp=78m,吃水dm=4.80m,船宽B=12.2m,排水体积为2924m3,则其方形系数Cb为。(小吨位船试题)A.0.53B.0.64C.0.73D.0.68 高压管子热弯时,不得用煤或焦炭做燃料,应当用木炭做燃料,以免。A.腐蚀B.变形C.淬火D.渗碳 流通加工 下列有关泌尿系统肿瘤的说法正确的是()A.肾肿瘤是成人常见的肿瘤B.肾母细胞瘤是婴幼儿中最常见的恶性实体肿瘤之一C.膀胱肿瘤是泌尿系统中最常见的肿瘤D.前列腺癌在欧美发病率极高,但在我国比较少见E.睾丸肿瘤是20~40岁青壮年男性最常见的实体肿瘤 慢性呼吸衰竭患者机械通气的指征,错误的是A.PaCO进行性升高B.PaCO升高达到80mmHg以上C.严重的低氧血症,积极氧疗后,PaO仍<40mmHgD.呼吸频率超过35次/分E.并发肺性脑病 某患者眼睛偏斜,眼位检查如图,考虑麻痹肌为()A.左外直肌B.右外直肌C.左内直肌D.右内直肌E.左上斜肌 潜伏性感染与病原携带状态的主要区别A.每种感染性疾病都存在B.病原体一般不排出体外C.体内存在病原体D.不出现临床症状E.以上都不是 小肝于二指肠韧带内含A、肝总动脉B、胆囊动脉C、肝静脉D、下腔静脉E、肝门静脉 下列关于金属钠性质的描述,正确的是。A.金属钠不能直接与硫反应B.金属钠在空气中燃烧,生成白色的氧化钠粉末C.金属钠能直接与氯气化合D.碱金属与氧气在燃烧的情况下反应,生成过氧化钠白色固体 伤寒的典型临床症状为A.持续发热,相对缓脉,消化道症状,玫瑰疹,肝脾大及白细胞减少B.持续发热,肝大,血疹,脉速,白细胞减少C.弛张热,脾大,水晶汗疹,相对缓脉,白细胞增多D.不规则发热,脾大,玫瑰疹,重脉,白细胞减少E.以上都不是 迷宫密封属于(),所以不需要润滑。 是指所有接受产品、服务或信息的组织和个人。A.供应商B.客户C.需求方D.物流企业 男性,43岁。左膝关节屈曲位时胫骨前方受到外力,伤后膝关节疼痛,肿胀。X线检查:右侧胫骨前方有游离骨块,前抽屉试验阳性。治疗常用的手术内固定方法是。A.螺钉固定B.钢丝固定C.克氏针固定D.摘除游离骨块E.以上都不是 正常二尖瓣血流频谱特点是A.宽带中空双峰频谱B.窄带中空双峰频谱C.宽带中空单峰频谱D.窄带中空单峰频谱E.峰均大于A峰。若将取样容积向左心房侧移动,则A峰增高;若向左心室侧移动A峰降低 患者,男性,上腹部痛2月余;胃镜发现胃窦部胃癌,并未发现其他部位肿瘤。该患者拟行手术,则手术消毒部位不包括以下哪个部位。A.双侧乳头B.脐部C.双侧腹股沟D.双侧肩部E.耻骨联合
七年级语文上册第一单元4《我的第一次文学尝试》ppt课件语文版
安意如的世界太小了,然而“寂"和“静”却往往契 合了品读古典诗词的心境。并非科班出身的安意如, 从《诗经》谈到纳兰容若,从"零落成泥碾作尘,只有香 如故"谈到翁美玲。她的考据并不严谨,但这种用80 后的视角和温婉从容的态度解读诗情的角度,是安意 如独特的风格。
随着"百家讲坛"易中天、于丹的走红,新一轮"国 学热"走向高潮。安意如的古典诗词赏析,衔接了古典 和现代的情感缺口。很快,她在一年之内连续推出三 本新书《人生若只如初见》《当时只道是寻常》《思无 邪》,成为第一位靠解读古典文学出名的青年作家。
(选自《中国青年》,有删改)
9. 通读全文后,你认为安意如具体做了哪些文学尝试?
①在新浪的论坛里"灌水",开帖子分析金庸笔下人 物的性格。②写网络青春小说。③写古典诗词赏 析。
10. 结合语境,说说你对下列句子的理解。
(1)在新浪的论坛里"灌水",开帖子分析金庸笔下 人物的性格。仅仅是因为喜欢,算得上是漫无 心机。
C.小强最近进步很大,真令人刮目相看。 D.他煞费苦心编造的谎言被人当场揭穿了。 (解析:"诽谤"意思是说人坏话,诋毁和破坏他人名 誉。此处用"诬陷"更合适。)
4.下列破折号用法与其他三项不同的一项是( D ) A. 我把这篇文章发表了,标题带有讽 刺意味:"约翰 · 摩尔先生的葬 礼 " 这是一篇相当粗糙的讽刺
02拓展阅读
安意如的文学尝试 大专毕业后,安意如在一家私企找了份文秘工作。 那家公司离家有半小时的路程,交通不便,每天年老的 父亲都要接送她。 一个月后,安意如选择了辞职。
辞职后的安意如,开始在闲暇时尝试写作。80后 的她,选择的是非常80后的表达地点和表达内容:在 新浪的论坛里"灌水",开帖子分析金庸笔下人物的性 格。仅仅是因为喜欢,算得上是漫无心机。彼时网络 正作为文学的全新战场被开辟。安意如写出了青春小 说《要定你,言承旭》。作为初出茅庐的写手,她的稿费 是—— 1.6万元整。
七年级语文上册第2课《我的第一次文学尝试》课件语文版
这门课是关于诗歌,散文,小说和其他文艺形式的介绍和实践。通过本课, 了解文学的意义以及如何创作具有文学特色的作品。
课前导入
1
课程名称及背景
介绍课程名称及课程背景,激发学生
课程内容
2
学习文学创作的兴趣。
简要概述本课程的内容,引导学生了
解学习目标和知识点。
3
个人文学创作经历
引入话题:谈谈对文学的认识和个人 文学创作经历,激发学生对文学创作 的兴趣。
问题答疑及课程反馈
学生问题答疑及课程反馈, 帮助学生全面理解本课内 容和进行后期改进。
介绍阅读材料读中策略,帮助学生更
读后策略
4
好地理解和分析文本信息。
介绍阅读材料读后策略,帮助学生更
好地评价和总结文本信息。
5
阅读分析
结合《我的第一次文学尝试》进行阅 读分析,帮助学生更好地理解和应用 阅读策略。
文学鉴赏与评价
文学鉴赏方法
讲解文学鉴赏方法,帮助学生 更好地欣赏和评价文学作品。
作品分析案例
提供文学作品分析案例,帮助 学生更好地掌握文学作品分析 技巧。
模拟评价其他同学的文 学作品
学生模拟评价其他同学的文学 作品,帮助学生更好地提高文 学作品分析和评价的能力。
课堂小结与回顾
文学知识总结
总结本课学习的文学知识, 让学生更好地掌握课程要 点。
学习任务及下一步计 划
强调学习任务及下一步学 习计划,帮助学生更好地 进行后续学习和实践。
课文解析
பைடு நூலகம்
作者及作品背景
介绍作者及其作品背景,让学 生了解对文学创作的动因和背 景。
文章主题和结构
分析文章的主题和结构,帮助 学生进一步了解文学创作的技 巧。
七年级语文上册 第01课 忆读书课文全解 语文版
(语文版)七年级上册课文全解第一单元1、忆读书(冰心)2、*我的第一次文学尝试(马克•吐温)3、*山中避雨(丰子恺)4、风筝(鲁迅)口语交际——自我介绍与提问写作——记一件事写字——楷书与行楷第二单元5、回忆我的母亲(朱德)6、小巷深处(林莉)7、*我的老师(海伦•凯勒)8、*“两弹”元勋邓稼先(顾迈南)口语交际——采访任课老师写字——写一个人综合性学习——学会利用图书馆第三单元9、春(朱自清)10、*某某的冬天(老舍)11、竹林深处人家(黄蒙田)12、*树林和草原(屠格涅夫)口语交际——说家乡写作——描写景物综合性学习——调查社会用字情况第四单元13、空城计(罗贯中)14、*美猴王(吴承恩)15、心声(黄蓓佳)16、*勇气(狄斯尼)口语交际——说特征,猜同学写作——写童年的故事写字——行楷字的笔画组合第五单元17、犟龟(米切尔•恩德)18、小溪流的歌(严文井)19、*基因畅想(漆孝诗)20、*如果人类也有尾巴(坎斯•彼勒)口语交际——讲故事,评故事写作——编写童话或科幻故事综合性学习——主题探究学习:现代科技给我们带来了什么?第六单元21、《论语》六则22、《世说新语》二则(X义庆)期行乘船23、*伤仲永(王安石)24、木兰诗25、*诗五首回乡偶书(贺知章)夜雨寄北(李商隐)淮上与友人别(X谷)送杜少府之任蜀州(王勃)酬乐天某某初逢席上见赠(X禹锡)口语交际——交谈学习体会写作——改写《木兰诗》第七单元26、卖油翁(欧阳修)27、三峡(郦道元)28、*古文二则蔡勉旃坚还亡友财(徐珂)戴震难师(段玉裁)29、*陌上桑30、诗五首闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)江南春(杜牧)登飞来峰(王安石)望岳(杜甫)观沧海(曹操)口语交际——古诗文朗诵写作——我将这样度过寒假附录一:名著引读(一)附录二:汉字的形体附录三:常用标点符号用法这是一篇书写读书乐趣的回忆性散文。
全文语言清新优美,生动形象,极富感染力。
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• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 对外来裁缝的外貌描写:“他是头号花花公子,一脸奸笑,穿着 俗不可耐,一向使女人着迷.” 寥寥几句,就把一个庸俗又不可一世,惹人讨厌的形象给活生 生地刻画出来了.
• “他每周给周报写一篇新颖的‘诗’,表达他的最新感受.” 引号的作用是表讽刺,所以他的所谓最新感受也多半是与 他的风流成性有关的对女人的看法等庸俗的内容了。
赏析:阅读(4—5段)
• 1、为什么撰文嘲笑两位知名人士? • 2、作者是怎样介绍和描写新来的
外乡人的?看了这些句子,你对这 位外乡人有何印象。为什么对外乡 人发表的诗写下措辞辛辣的脚注?
讨论:
• 综合以上三件事,你认为马克·吐 温是一个什么样的人?
• 有正义感; • 敢想敢做; • 有文学才华; • 做事写文有创意; • 兴趣广泛; • 善于思考;
赏析:6---7段
• 1、概括本段的内容 • 2、本段内容包括几个方面? • 展示了文学才华; • 使报纸销量大增; • 使周围的人对作者刮目相看;
马克.吐温式的幽默
“本书作者奉兵工署 长G.G的指示,……任 何人如企图从本书的记叙中寻找写作动机, 就将对之实行公诉;任 何人如企图从中寻 找道德寓意,就将把他放逐;任何人如企 图从中寻找一个情节结构,就将 予以枪 决。”
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理清全文结构
全文可以分为两部分:
第一部分(1-5):写作者第一次文 学尝试的具体内容。 第二部分(6-7):写作者第一次文 学尝试的巨大反响。
(很认真的去办那一期报纸,“我认为把报 纸办得生动活泼是我的责任”等。)
4、你认为,除了这些之外,作者还有哪些品质?
参考:1、正直,有正义感——撰文嘲笑两位知名人士,因为 “他们的所作所为应该指责”。嘲笑的都是些“我”认为应该 受到嘲笑的人。
2、能干——“这一期的报纸大大畅销”,“登记了从未有过 的三十三个新订户,还有摆在那里的成捆的木柴、卷心菜、 豆子及卖不出去的萝卜……这些东西足够一家人食用两年。”
马克·吐温(美国)
“我喜欢马克•吐温— —谁会不喜欢他呢?即使 是上帝,亦会钟爱他,赋 予其智慧,并于其心灵里 绘画出一道爱与信仰的彩 虹。” ——海伦•凯勒
马克·吐温,美 国作家,马克·吐温 是他的笔名。他是美 国批判现实主义文学 的奠基人和世界著名 的短篇小说大师,被 马克·吐温 誉为“美国文学中的 林肯”,并被称为“美 国文坛巨子”。
盛气凌( líng ) 人
诽( fěi ) 谤( 趾( zhǐ ) 高气扬
掌握下列成语
1、煞费苦心:费尽心机。煞,极,很。 2、出奇制胜:出奇兵战胜敌人。比喻用 对方意料不到的方法取得胜利。 3、猝不及防:事情来得突然,来不及 防备。猝,突然,出乎意料。 4、六神无主:形容十分惊慌或着急,没 有主意。 5、俗不可耐:趣味低下,令人无法忍 受。 6、心血来潮:形容突然产生某种念头。
又如:“当地报纸编辑昂首阔步,高 声喊叫,趾高气扬,欣喜若狂,他终 于诚心诚意地体谅我,邀我到药房去, 在亲切的气氛中,干一杯‘法涅斯托 克驱虫剂’,以便洗刷掉一切怨恨。” 这一段体现了典型的美国式幽默。
美国式幽默
演讲
马克•吐温有一次应邀去一个地方演讲。到了那 个地方的时候,他先去理了一下发,热心的理发师问 他:“先生,您是外地人吧?” “是的。” 他回答 说,“我是头一次到这里来。”理发师又问:“请问, 您叫什么名字?”他回答说:“马克•吐温。”理发 师很高兴地告诉他:“你真幸运,可以和伟大的作家 马克•吐温同名。你很幸运,今天马克•吐温今天要我 们这儿来演讲,我想你会去的,是吗?”“噢,我也 是这样想。”“你搞到票了吗?”“还没有。”“票 全卖光了,你只有站着了。”“真讨厌。”马克•吐 温说,“这家伙好像不大礼貌。”理发师感到有些奇 怪:“他怎么不礼貌了?”马克•吐温叹着气说: “每次他讲话的时候,我都不得不站着!”
①交代时间、地点等背景材料。
我 的 第 一 次 文 学 尝 试
第 一 部 分 第 二 部 分
( 具 体 内 容 ) ( 巨 大 反 响 )
②撰写希金斯投河的报道的起因与经过。 (详写) ③发表讽刺文章“约翰·摩尔先生的葬礼”。 (略写) ④撰文嘲笑两位知名人士。 (略写) ⑤给外乡人的诗增写挖苦他的脚注。 (详写) ⑥⑦展示作者的文学才华,使报纸销量 大增,对年幼作者刮目相看,生动地表 现出作者热爱生活、热爱文学的天性。
7、言简意赅:言语简练而意思完备赅,完备。
8、刮目相看:用新的眼光来看待。
9、乳臭未干:形容人幼稚,不懂事理,有时用来表 示对年轻人的轻蔑或不信任。臭,气味。 10、盛气凌人:傲慢的气势逼人。 11、微不足道:非常藐小,不值得一提。 12、趾高气扬:高高举步,神气十足。形容骄傲自满, 得意忘形。 13、欣喜若狂:形容高兴到了极点。狂,失去控制。
马克·吐温的主要作品有:《镀 金时代》、《汤姆·索亚历险记》、 《哈克贝利· 芬历险记》、《傻瓜 威尔逊》、《竞选州长》、《百万 英镑》和《赤道环球游记》等。 他站在资产阶级民主主义的立 场,以幽默、讽刺的手法,揭露美 国资本主义虚伪的民主和自由,抨 击美国种族主义对黑人的迫害和美 帝国主义对外的侵略和扩张。
14、大动肝火:大发脾气。
整体感知课文
1、马克·吐温“第一次文学尝试”中做了几件事?
①对希金斯投河进行讽刺报道,并 详写 配上插图。 ②用恶作剧攻击一家报纸新来外乡人的诗增写挖苦 他的脚注。 详写
2、马克·吐温第一次文学尝试后的 结果是什么?
1、展示了文学才华; 2、使报纸销量大增; 3、使周围的人对作者刮 目相看。
3、作者认为自己是一个什么样的 人?这在哪儿得到了体现?
明确:“我认为,在当时算得上一个少见的 聪明孩子。”
(听到希金斯事件,就想到“这可是一个好 机会”;外乡人的诗发表时,“心血来潮”, 登入了一段言简意赅、措辞辛辣的脚注, 等。) “是一个求上进、有志气的少年。”
马克·吐温
我国1991年发行的“世界文化名人”系列第2组 之“马克•吐温”银币
俐( lì )差( chāi )事 聪明伶( líng ) 费苦心 煞( shà ) 猝( cù ) 不及防 俗不可耐( nài ) 言简意赅( gāi ) 乳臭(xiù ) 未干
滑稽( jī )
捆( kǔn ) 撰( zhuàn) 文 戏谑( xuè ) 揪( jiū ) bàng )
马克·吐温的作品有着独特的语言风格, 你认为本文在语言风格上最突出的特点是 什么?你能举一两个例子说明吗?
明确:本文在语言上最突出的特点是: 语言诙谐讽刺, 笔调轻松幽默, 简洁明快。
如:作者在详写了希金斯投河未成半途而废 这一富有闹剧色彩的报道后,为之配上一组 讽刺性极强的插图,作者用简洁明快的漫画 笔法对其讽刺对象的神态、肖像勾勒,仅寥 寥数笔,但入木三分,十分传神:“其中有 一幅画的是希金斯身穿衬衫,涉水过河,一 手提灯笼,一手拿一根手杖,试探水的深 度”;“他是个头号的花花公子,一脸奸笑, 穿着俗不可耐,一向使女人着迷。”