职业院校学生技能大赛策划书通用范本
职业技能大赛策划书
篇一：大学生职业技能大赛策划书大学生职业技能大赛策划书一、活动背景全球金融风暴来袭，各国经济都受到不同程度的影响，中国也不例外。
日趋严峻的就业形式，让高校毕业生面临着巨大的就业压力。
而机会总是眷顾有准备的人，我们应当不断扎实提升本领，提高自身综合素质，扬起梦想的风帆。
在改革开放的新时期，当代中国大学生以成为最活跃的闪光点，不仅在这样的一个时代中轻松愉快，自由浪漫，更时刻思考到国家的前途，民族的命运。
当代大学生是一个朝气蓬勃，富有创新精神的社会群体，所具有的年龄，知识，创新等优势及这个群体对自身弱点的认识和克服，使这个群体能够成为顺应历史发展的，最具有潜力和活力的，推动社会进步的新生力量，在当代，思想道德素质和科学文化素质以及创新精神和创新能力，越来越成为国家，民族前进发展的灵魂和动力。
大学生群体接受最高层次的教育，因而在思想道德，科学文化，创新精神和能力等各个方面都达到相应水平，在这会使各个群体的特殊重要地位显现出来。
改革开放的深入发展，信息革命的飞速前进，经济政治的竞争较量，思想文化的交流碰撞，使大学生的视野更加开阔，信息更加丰富，思想更加解放，面对的矛盾和斗争更加复杂，承担的社会责任更加重大。
“与祖国同发展以青春创和谐”，提高职业生涯规划的前瞻性和职业技能，投身祖国改革开放的伟大事业中，发挥大学生的青春活力，建设祖国美好未来。
二、活动目的与意义为落实科学发展观，坚持理论联系实际，通过组织校区首届职业技能大赛，让同学们在认清就业的严峻形势的同时，促使其更好地做好自身职业生涯规划。
为同学们提供一个未来职业走向的模拟面试平台，使其感受真正的职业面试氛围，锻炼面试心态，提高面试技巧，从而增强心理素质，加快同学们在未来求职中从学生到职场人士的转变以及提高职场上的竞争力；使其加深对职业与行业的了解，确认喜欢或擅长的职业，增强找工作时的竞争优势；使其能从容面对日趋激烈的就业压力，规划好自己的职业生涯，从而提高大学生的就业竞争力。
技能活动大赛策划书3篇
技能活动大赛策划书3篇篇一技能活动大赛策划书一、活动主题“展示技能，超越自我”二、活动目的本次技能活动大赛旨在为学生提供一个展示和提升技能的平台，激发学生的学习兴趣和创新精神，促进学生之间的交流与合作，提高学生的综合素质和就业竞争力。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员全体学生五、活动内容1. 技能比赛项目：根据专业设置不同的比赛项目，如计算机技能、机械技能、厨艺技能等。
2. 技能展示区：展示学生的优秀作品和技能成果，如科技创新成果、手工艺品等。
3. 技能讲座：邀请行业专家进行技能讲座，分享技能学习和应用的经验和技巧。
4. 技能体验区：设置技能体验项目，让学生亲身体验技能的魅力和乐趣。
六、活动流程1. 开幕式：主持人介绍活动背景、目的和流程，邀请嘉宾致辞。
2. 比赛环节：按照比赛项目进行比赛，评选出获奖选手。
3. 展示和体验环节：学生展示优秀作品和技能成果，进行技能体验活动。
4. 颁奖典礼：颁发奖项，表彰获奖选手和团队。
七、活动组织与安排1. 活动筹备组：负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 比赛项目组：负责比赛项目的设计、组织和评判工作。
3. 宣传组：负责活动的宣传和推广工作，制作宣传海报和视频。
4. 后勤组：负责活动的场地布置、设备准备和后勤保障工作。
5. 安全保障组：负责活动的安全保障工作，确保活动的顺利进行。
1. 场地租赁费用：[X]元2. 设备和材料费用：[X]元3. 奖品和证书费用：[X]元4. 宣传和推广费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、活动注意事项1. 参赛选手需提前报名，并按照要求准备比赛作品和材料。
2. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则和安全规定，确保比赛的公平性和安全性。
3. 观众需遵守现场秩序，不得干扰比赛进行。
4. 活动组织人员需做好现场管理和服务工作，确保活动的顺利进行。
十、活动效果评估1. 通过学生的参与度、作品质量和比赛成绩等方面评估活动的效果。
技能比赛的策划书3篇
技能比赛的策划书3篇篇一技能比赛的策划书一、活动主题“展技能，秀风采”二、活动目的三、参赛对象[具体的参赛对象]四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程1. 报名阶段：[报名时间]，学生可通过[报名方式]进行报名。
2. 培训阶段：[培训时间]，组织参赛学生进行技能培训。
3. 初赛阶段：[初赛时间]，组织参赛学生进行初赛，评选出进入决赛的选手。
4. 决赛阶段：[决赛时间]，组织进入决赛的选手进行决赛，评选出各个奖项的获得者。
5. 颁奖仪式：[颁奖时间]，举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
七、比赛项目本次比赛共设置[X]个比赛项目，分别是：1. [项目一名称]2. [项目二名称]3.八、比赛规则1. 参赛选手需按照规定的时间和地点参加比赛，迟到或缺席者视为自动放弃比赛资格。
2. 参赛选手需遵守比赛纪律，不得作弊或使用任何违规设备。
3. 参赛选手需尊重评委的评判结果，不得有异议或争执。
4. 比赛过程中，参赛选手需注意安全，如发生意外事故，责任自负。
九、评分标准本次比赛采用百分制，由评委根据选手的操作规范、技能水平、创新能力等方面进行评分。
具体评分标准如下：1. 操作规范（30 分）：选手的操作是否符合安全规范和行业标准。
2. 技能水平（40 分）：选手的技能掌握程度和熟练程度。
3. 创新能力（20 分）：选手在比赛过程中的创新思维和创新成果。
4. 时间控制（10 分）：选手在规定时间内完成任务的情况。
十、奖项设置本次比赛共设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，对获奖选手颁发荣誉证书和奖品。
十一、活动预算本次活动预算共计[X]元，主要用于场地租赁、设备购置、材料消耗、奖品购置、人员酬金等方面。
十二、注意事项1. 参赛选手需仔细阅读比赛规则和注意事项，遵守比赛纪律。
2. 参赛选手需提前做好准备，确保比赛设备和材料的正常使用。
通用技能大赛策划书3篇
通用技能大赛策划书3篇篇一通用技能大赛策划书一、大赛主题“提升技能，超越自我”二、大赛目的1. 提供一个展示和提升通用技能的平台。
2. 促进学生对通用技能的重视和学习。
3. 培养学生的团队合作精神和创新意识。
4. 为企业和社会选拔优秀的技能人才。
三、参赛对象全体在校学生四、大赛时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、大赛内容和形式1. 大赛内容2. 大赛形式（1）个人赛：选手在规定时间内完成个人任务。
（2）团队赛：选手组成团队，共同完成团队任务。
六、大赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）（1）线上报名：在学校官网或大赛官方平台填写报名信息。
（2）线下报名：在指定地点填写报名表格。
2. 培训阶段（[培训时间]）为参赛选手提供相关技能的培训课程，帮助选手提升技能水平。
3. 初赛阶段（[初赛时间]）（1）个人赛：选手在规定时间内完成初赛任务，选拔出优秀选手进入决赛。
（2）团队赛：团队在规定时间内完成初赛任务，选拔出优秀团队进入决赛。
4. 决赛阶段（[决赛时间]）（1）个人赛：进入决赛的选手进行现场展示和答辩，评选出个人奖项。
（2）团队赛：进入决赛的团队进行现场展示和答辩，评选出团队奖项。
5. 颁奖仪式（决赛结束后）颁发个人奖和团队奖，表彰优秀选手和团队。
七、大赛奖项设置1. 个人奖（1）一等奖：[数量]名，奖金[金额]，证书。
（2）二等奖：[数量]名，奖金[金额]，证书。
（3）三等奖：[数量]名，奖金[金额]，证书。
2. 团队奖（1）一等奖：[数量]名，奖金[金额]，证书。
（2）二等奖：[数量]名，奖金[金额]，证书。
（3）三等奖：[数量]名，奖金[金额]，证书。
八、大赛宣传1. 线上宣传（1）在学校官网、官方公众号、微博等平台发布大赛相关信息。
（2）制作大赛宣传海报、视频等，在学校内张贴、播放。
2. 线下宣传（1）在学校内发放大赛宣传资料，如传单、海报等。
（2）组织校园宣讲会，邀请优秀选手分享经验。
职校技能大赛策划书3篇
职校技能大赛策划书3篇篇一职校技能大赛策划书一、活动主题“展技能风采，扬工匠精神”二、活动目的三、活动对象全体职校学生四、比赛项目1. [具体专业技能项目 1]2. [具体专业技能项目 2]3. ……五、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细比赛场地]六、活动组织与安排1. 成立大赛组委会，负责大赛的组织、协调和管理工作。
2. 制定详细的比赛规则和评分标准，确保比赛的公平、公正、公开。
3. 提前宣传大赛信息，鼓励学生积极报名参赛。
4. 组织参赛学生进行赛前培训和指导。
七、比赛流程1. 开幕式：介绍嘉宾、领导致辞、宣布比赛开始。
2. 比赛环节：各参赛选手按照比赛规则进行操作。
3. 评审环节：评委根据评分标准进行打分和点评。
八、奖项设置1. 各比赛项目分别设置一等奖、二等奖、三等奖若干名。
2. 对表现突出的指导教师给予优秀指导教师奖。
九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元十、活动宣传1. 利用校园广播、宣传栏、班级群等渠道广泛宣传大赛信息。
2. 邀请学校记者团对大赛进行跟踪报道。
十一、活动评估2. 根据评估结果，为今后举办类似活动提供经验和改进方向。
十二、注意事项1. 确保比赛场地和设备的安全，提前做好安全检查和防范措施。
2. 安排专人负责比赛现场的秩序维护和后勤保障工作。
3. 严格遵守比赛规则和纪律，对违规行为严肃处理。
篇二职校技能大赛策划书一、大赛主题“展技能风采，铸未来工匠”二、大赛目的1. 激发学生学习专业技能的热情，提高实践操作能力。
2. 检验教学成果，促进教学质量提升。
3. 为学生提供展示自我的平台，增强自信心和竞争力。
4. 加强校际交流与合作，推动职业教育发展。
三、参赛对象本校全体学生四、大赛时间和地点[具体时间]、[具体地点]五、大赛组织架构1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 大赛组委会：负责大赛的整体策划、组织和协调工作。
职业技能大赛策划书-活动方
职业技能大赛策划书-活动方案第一篇：职业技能大赛策划书为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇优秀策划书范文,仅供参考：一.活动背景：随着科技的高速发展，高新技术已经成为人们现实生活中不可缺少的一部分，而科技的领先源自于电子电工技术的高速发展。
尤其是对于改革开放的中国，培养高技能型人才，提高中国先进的生产技术水平。
作为一名高职生我们更应该提高自己的动手能力，为国家的四化建设而努力奋斗。
活动主题：树立零号的学风，树立集体荣誉感，树文明大学生的形象为示范院校争光，提高大学生的职业技能水平。
二.活动目的：为了支持我院的示范建设事业，纪念中国改革开放30周年为契机，特开展树良好学风，树集体荣誉感，树文明大学生形象的电子电工职业技能大赛。
本次比赛意在提高当代大学生的动手能力和团队合作意识，提高大学生的综合素质，营造良好的校园文化气息。
三.活动对象：全系在职学生。
四.比赛内容：正确的识别电子元器件，正确利用电子仪器，一些简单电路的组装，调试，简单电子元器件的焊接以及调试。
比赛用时：大概2～3小时。
六.所需设备及器材：万用表，常用电子元器件，示波器，电子实训台，导线若干，两路直流稳压电源，焊锡，助焊剂等。
选手自带工具：电烙铁，尖嘴钳，镊子，螺丝刀以及常用工具。
七.活动流程：1.前期准备：准备比赛时所需工具，安排主要负责人员。
2.实施阶段：内部宣传：向各个班级发放书面通知(文秘部负责)。
外部宣传：展板宣传，海报宣传(宣传部负责)。
活动报名：以班级为单位，报名表有学习委员教导学习部负责人。
每班以团体行式报名，每代表队限制名额3人，每班至少派出一个代表队才赛。
3.评分规则：完成比赛所需时间(15)，元件的正确筛选(10)，测试正确率(25)，电子产品的安装(25)，团队合作意识(10)，焊接电路的美观程度(15)。
4.违规扣分选手有下列情形，需从参赛成绩中扣分：选手应在规定时间内完成比赛内容。
在赛程中，均有评委记录每位参赛选手违规操作，依据情节扣5-10分。
职校技能大赛策划书3篇
职校技能大赛策划书3篇篇一《职校技能大赛策划书》一、大赛主题“展示技能，彰显风采，共同成长”二、大赛目的本次大赛旨在为学生提供一个展示技能、交流经验的平台，激发学生的学习热情，提高学生的实践能力和综合素质，促进学校与企业之间的合作与交流。
三、大赛时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象全校各专业学生五、大赛组织1. 成立大赛组委会，负责大赛的组织、协调和管理工作。
2. 设立大赛评审委员会，负责大赛作品的评审和竞赛结果的评判。
六、大赛内容1. 竞赛项目：根据学校专业设置，确定[X]个竞赛项目。
2. 竞赛形式：分为初赛和决赛两个阶段。
初赛由各班级自行组织，选拔出优秀选手参加决赛。
决赛采用现场操作、作品展示等形式进行。
3. 竞赛内容：以相关专业的技能要求和职业标准为依据，注重考查学生的实践操作能力和创新能力。
七、大赛流程1. 报名阶段：[具体报名时间]，学生到各班级班主任处报名。
2. 初赛阶段：[具体初赛时间]，各班级组织初赛，选拔出参加决赛的选手。
3. 决赛阶段：[具体决赛时间]，举行决赛，进行现场操作、作品展示等环节的比赛。
4. 颁奖阶段：决赛结束后，举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。
八、大赛奖励1. 奖项设置：根据竞赛项目，设立一、二、三等奖和优秀奖若干名。
2. 奖励办法：对获奖选手颁发荣誉证书和奖品，并给予一定的物质奖励。
九、宣传推广1. 利用学校宣传栏、校园网等渠道，发布大赛通知和相关信息。
2. 组织参赛选手进行现场演示和技能展示，吸引更多学生关注和参与。
3. 邀请企业代表和媒体参加大赛，扩大大赛的影响力和知名度。
十、经费预算1. 赛事组织费用：[X]元。
2. 竞赛奖品费用：[X]元。
3. 宣传推广费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十一、注意事项1. 参赛选手需遵守大赛规则和赛场纪律，服从工作人员的安排。
2. 各班级要积极组织学生参加大赛，做好参赛选手的培训和指导工作。
通用技能大赛策划书3篇
通用技能大赛策划书3篇篇一《通用技能大赛策划书》一、赛事主题“展现通用技能，绽放青春风采”二、赛事目的通过举办通用技能大赛，激发参赛者的学习热情和创造力，提高他们在各个通用领域的技能水平，同时也为大家提供一个展示自我和交流学习的平台。
三、参赛对象[具体参赛范围，如全校学生等]四、赛事安排1. 报名时间：[具体报名时间段]2. 比赛时间：[具体比赛时间段]五、比赛项目1. 办公软件应用（Word、Excel、PowerPoint）2. 语言表达（演讲、辩论等）3. 手工制作4. 摄影5. [其他项目]六、赛事流程1. 报名阶段参赛者在规定时间内填写报名表格，提交至指定地点或。
2. 初赛阶段各比赛项目分别进行初赛，选拔出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（1）决赛选手进行现场展示和比拼。
（2）评委根据选手表现进行打分和点评。
七、评委组成由专业教师、行业专家等组成评委团。
八、奖项设置1. 各比赛项目分别设置一等奖、二等奖、三等奖若干名。
2. 设立最佳表现奖、最具创意奖等特别奖项。
九、评分标准1. 技能水平（50 分）：包括操作熟练程度、准确性等。
2. 创新性（30 分）：在作品或表现形式上的创新程度。
3. 表现力（20 分）：语言表达、舞台形象等方面。
十、赛事宣传1. 通过学校官网、公众号、班级群等渠道进行广泛宣传。
2. 制作宣传海报张贴在校园重要位置。
十一、赛事预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元十二、赛事组织与管理1. 成立赛事组委会，负责赛事的整体策划和组织协调。
2. 安排专人负责赛事的报名、场地布置、设备调试等工作。
3. 做好赛事的安全保障和后勤服务工作。
十三、注意事项1. 参赛者需遵守比赛规则和纪律。
2. 赛事组织方应确保比赛的公平、公正、公开。
3. 如遇不可抗力因素，赛事时间可进行适当调整。
[策划人姓名][具体日期]篇二《通用技能大赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，通用技能对于个人的职业发展和综合素质提升越来越重要。
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内部编号：AN-QP-HT384
版本/ 修改状态：01 / 00
In The Early Stage Of Research, Through The Assumption And Conception Of The Implementation Plan, We Can Form An Effective Plan, And Analyze And Summarize The Resources And Other Stage Results Of The
Proposed Plan, So As T o Form Methods And Experience T o Guide The Future Of Similar Matters.
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职业院校学生技能大赛策划书通用范
本
职业院校学生技能大赛策划书通用范本
使用指引：本方案文件可用于前期的研究中，通过对落实计划的设想和构思，形成有效的方案，并对拟建方案所取得的资源等阶段成果进行分析总结，形成方法经验来指导未来同类事项的进行。
资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。
活动策划书目录：
一、学校简介
二、活动主题
三、活动流程
四、商家赞助计划
五、奖项设置
六、经费预算
一学校简介
我院是一所以培养外经贸应用型高技能人才为主的省属国有公办高等职业院校，始建于1985年6月。
XX年7月，经海南省人民政府批准，升格成立，同年8月，经国家教育部核
准备案。
从XX年开始面向全国招生。
现有在校生6000余人。
学院位于海口市桂林洋高校区，占地面积1032亩。
目前已经基本完成校区各主要建筑的建设。
东西两幢教学大楼可满足五年内近万名在校生的课堂教学需求；实训大楼拥有各专业实验训练功能区及先进的现代化实验训练教学设备，可满足各种专业的实训需求；图书馆大楼建筑面积达2万平方米，馆藏图书达30万册，将根据学院发展的要求建立健全图书现代化借阅查询系统、电子图书资源库和数字图书馆，；学术交流中心为我院开展教学科研、国际及校际学术交流活动提供了现代化的平台；拥有标准化足球场和田径比赛跑道以及各种球类场地的运动中心以上各项设施已完工并投入
使用；学生宿舍、多功能食堂、商业一条街等各类服务娱乐设施以及校园区域网已经建成开通。
新校园气势恢宏、环境优美安宁，周边与海南师范大学、琼台师专等高校相邻，形成了良好的人文环境，距海口美兰机场仅五分钟路程、与海文高速公路相邻、正在动工修建的海口环城公路将穿越高校区，交通方便快捷，是广大求学者学习生活的乐园。
我院根据我国国民经济总体发展情况以及海南的经济发展需求，提出了以大教育观统领全院各项工作，以企业家精神构建校园主体文化，以提高综合职业能力为中心引领教育教学改革方向，以经贸化、外语化、信息化促进教育教学水平不断提高等全新的办学理念，促进
学院办学机制转变与完善以及办学模式的改革。
学院坚持“以教育为本、以教师为本、以学生为本”的办学理念，强调经贸特色校园文化的培育功能，确立培养学生的可持续发展、可迁移的职业能力作为主要办学目标。
现有专任教师273人，其中博士、硕士学位及教授、副教授等高级职称以上的教师56人，兼职教授22人。
“双师型”教师77人，占全院中高级专业技术职称教师的80%，已形成经贸化、外语化、信息化、专业（学科）鲜明特色，结构日趋优化与合理的“双师型”教师队伍，其整体实力达到海南高等职业院校的先进水平。
现设有国贸系、财经系、外语系、信息
系、旅游系、机电工程系、艺术系、公共教学基础部七系一部，XX年共有国际商务、报关与国际货运、营销与策划、连锁经营管理、商务英语、旅游英语、电子商务、计算机信息管理、会计（涉外）、会计电算化、投资与理财、审计实务、旅游管理、酒店管理、旅游工艺品设计与制作、物流管理、税务（税务筹划）、涉外旅游、会展服务与管理、计算机网络安全与管理、机电一体化技术、汽车检测与维修技术、艺术设计（出口商品包装与广告设计）等26个专业面向全国招生。
经过坚持不懈的努力，现已逐步形成集高职（专科）学历教育、职业培训与技能鉴定、本科函授教育、本科远程教育、对外汉语教育、对外合作办学为一体的多层次、多元化办
学格局。
学院现设有国家第37职业技能鉴定所、全国公共英语等级考试考点、全国计算机等级考试考点、全国国际商务单证员培训中心、全国外贸跟单员培训中心、海南省出国劳务人员培训中心（海南省唯一的培训基地与考点）等职业技能鉴定、职业培训和岗位培训机构，开展多形式、多层次的职业技能培训和岗位培训，近几年培训人数逾万名。
还分别与美国伊利诺东联学院、澳大利亚塔斯马尼亚洲教育部联合办学，成功输送了数十名学生赴美学习。
还与美国北美集团、丹麦哥本哈根大学、澳大利亚西澳洲中央技术教育学院等达成合作意向；XX年11月，根据我院与丹麦弗雷德里克斯伐克学院所签定的合作协议中确定的“双方将开展定期的师生互访和短期培训活动”约
定第一批丹麦学生到我院来进行短期培训和开展文化教育交流。
学院在“以人为本，以就业为导向”的思想指导下，进一步明确“专业+技能+双语（汉语和英语）+计算机”的强化实践与职业能力的人才培养模式，建立了“订单式、模块式”的培养模式和就业体系。
现已与企业共建67个校外实验实训基地，与100多家省内外企业建立了长期的合作关系并签订学生顶岗实习或订单培养协议，使人才培养与企业的岗位实际融合，职业技能与综合职业能力衔接，提高了学生的综合竞争力。
在今年初举行的供需见面会上，本院首届专科毕业生赢得了用人单位的欢迎和好评。
二活动主题
树良好学风、树集体荣誉感、树文明大学生形象，迎评创建，提高大学生职业就业技能。
三活动流程
(一)前期准备
1、时间：6月10日——6月20日
2、策划人员：院学生会、院团委及全省技能大赛筹备工作组
3、内容：集中商讨技能大赛的相关事宜
（二）实施阶段
1、设计宣传板，组织学院学生会宣传部制制作特有的宣传板报，可供直接使用
2、设计及复印海报和宣传单
3、在校园网发布消息，征集采纳各方意见
4、大力开展本院的内部宣传，通知全院各
班负责人起带头作用积极响应学院号召
5、活动地点：学术交流中心会议厅
四商家赞助计划
冠名权：本次活动可以冠名。
海报宣传：海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志物。
海报由河海南经贸职业技术学院财经系设计。
展板宣传：展板上可帖海报和宣传纸（宣传纸右下脚可印有赞助商的标志）
横幅宣传：在学校过道可悬挂带有商家特色的横幅。
现场宣传：现场可用到印有商家特色的道具进行布置。
媒体宣传：可有赞助商独家赞助字样的字幕，会场可出现条幅，海报等软性广告。
我们将借助本次活动的影响力充分为赞助方进行品牌宣传，尽力为你们提供你们所需要的宣传手段，从人力方面给与配合在大学城这个未来的潜在消费市场先打下基础。
五奖项设置
1、一等奖三名
2、二等奖七名
3、三等奖十名
4、最佳创意奖一名
5、最佳人气奖一名
六经费预算
条幅10条400元宣传单5000张600元一等奖奖金300元二等奖奖金700元三等奖奖金500元最佳创意奖50元最佳人气奖50元
评委（约四人）：400元奖状：50元其它费用200元
总计：3250元
可在此位置输入公司或组织名字
You Can Enter The Name Of The Organization Here。