高中数学(人教版必修5)配套练习:3.2 一元二次不等式及其解法 第2课时
高中数学 第三章 3.2 一元二次不等式及其解法 第二课时 一元二次不等式的应用课件 新人教A版必修5

6 ∴只需 m<7即可.
本例中,是否存在实数m,使f(x)≥0恒成立? 解:假设存在实数m,使f(x)≥0恒成立.
∵f(x)=mx2-mx-1,且 f(x)≥0 恒成立,
m>0, ∴ Δ≤0. m>0, 即 2 m +4m≤0, m>0, ∴ -4≤m≤0,
1 -3+2 b 1 1 5 -c= c = 1 = 1 +2=-2, -3×2 -3 a 1 ∴x1= 1 =-3,x2=2, -3 ∴不等式 cx2+bx+a<0(c>0)的解集为 1 {x|-3<x<2}. 1
b -a
[研一题]
[例2] (2011· 抚顺六校联考)设函数f(x)=mx2-mx-1.
b 5 ∴a=-3. c 2 又a=-3, 5 2 ∴b=-3a,c=-3a. 2 2 5 ∴不等式变为(-3a)x +(-3a)x+a<0,
即 2ax2+5ax-3a>0. 又∵a<0,∴2x2+5x-3<0, 1 所求不等式的解集为{x|-3<x<2}.
1 b 1 c 法二: 由已知得 a<0 且(-3)+2=-a, (-3)×2=a知 c>0, 设方程 cx2+bx+a=0 的两根分别为 x1,x2, b a 则 x1+x2=- c,x1· x2= c, a 其中 c= 1 3 =-2, 1 -3×2
1 2 1 所以不等式 qx +px+1>0 即为-6x +6x+1>0,整理
2
得 x2-x-6<0,解得-2<x<3. 即不等式 qx2+px+1>0 的解集为{x|-2<x<3}.
[悟一法]
求一般的一元二次不等式ax2+bx+c>0(a>0)或ax2+bx
高中数学《3.2一元二次不等式及其解法》评估训练2 新人教A版必修5

第2课时 一元二次不等式的应用双基达标 限时20分钟1.已知集合M =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪x +3x -1<0,N ={x |x ≤-3},则集合{x |x ≥1}等于( ). A .M ∩NB .M ∪NC .∁R (M ∩N )D .∁R (M ∪N )解析x +3x -1<0⇔(x +3)(x -1)<0,故集合M 可化为{x |-3<x <1},将集合M 和集合N 在数轴上表示出来(如图),易知答案.答案 D2.若产品的总成本y (万元)与产量x (台)之间的函数关系式是y =3 000+20x -0.1x 2(0<x <240),若每台产品的售价为25万元,则生产者不亏本(销售收入不小于总成本)时的最低产量是( ).A .100台B .120台C .150台D .180台解析 y -25x =-0.1x 2-5x +3 000≤0, ∴x 2+50x -30 000≥0,x ≥150. 答案 C3.若集合A ={x |ax 2-ax +1<0}=∅,则实数a 的值的集合是 ( ).A .{a |0<a <4}B .{a |0≤a <4}C .{a |0<a ≤4}D .{a |0≤a ≤4}解析 若a =0时符合题意,a >0时,相应二次方程中的Δ=a 2-4a ≤0,得{a |0<a ≤4},综上得{a |0≤a ≤4},故选D. 答案 D4.不等式2-x4+x >0的解集是________.解析 原不等式可化为(2-x )(4+x )>0,即(x -2)(x +4)<0,解得-4<x <2. 答案 {x |-4<x <2}5.关于x 的不等式ax 2-2ax +2a +3>0的解集为R ,则实数a 的取值范围为________.解析 当a ≠0时,由题意得⎩⎪⎨⎪⎧a >0Δ<0,即⎩⎪⎨⎪⎧a >04a 2-4a 2a +3<0,解得a >0.当a =0时,恒有3>0,不等式也成立. 故a 的取值范围是[0,+∞). 答案 [0,+∞) 6.解不等式 (1)x -1x -2≥0; (2)2x -13-4x>1. 解 (1)原不等式等价于⎩⎪⎨⎪⎧x -1x -2≥0x -2≠0,解得x ≤1或x >2,∴原不等式的解集为{x |x ≤1或x >2}. (2)原不等式可改写为2x -14x -3+1<0,即6x -44x -3<0,∴(6x -4)(4x -3)<0,∴23<x <34.∴原不等式的解集为⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪23<x <34. 综合提高 限时25分钟7.若关于x 的不等式x 2-4x -m ≥0对任意x ∈(0,1]恒成立,则m 的最大值为 ( ). A .1B .-1C .-3D .3解析 由已知可得m ≤x 2-4x 对一切x ∈(0,1]恒成立, 又f (x )=x 2-4x 在(0,1]上为减函数, ∴f (x )min =f (1)=-3,∴m ≤-3. 答案 C8.(2011·泰安高二检测)在R 上定义运算:A B =A (1-B ),若不等式(x -a )(x +a )<1对任意的实数x ∈R 恒成立.则实数a 的取值范围为 ( ).A .-1<a <1B .0<a <2C .-12<a <32D .-32<a <12解析 (x -a )(x +a )=(x -a )[1-(x +a )]=-x 2+x +a 2-a ,∴-x 2+x +a 2-a <1,即x 2-x -a 2+a +1>0对x ∈R 恒成立. ∴Δ=1-4(-a 2+a +1)=4a 2-4a -3<0, ∴(2a -3)(2a +1)<0,即-12<a <32.答案 C9.(2011·济南高二检测)不等式x 2-2x +3≤a 2-2a -1在R 上的解集是∅,则实数a 的取值范围是________.解析 ∵x 2-2x -(a 2-2a -4)≤0的解集为∅, ∴Δ=4+4(a 2-2a -4)<0, ∴a 2-2a -3<0,∴-1<a <3. 答案 (-1,3)10.关于x 的方程x 2+(a 2-1)x +a -2=0的两根满足(x 1-1)(x 2-1)<0,则a 的取值范围是________.解析 (x 1-1)(x 2-1)<0⇔一根大于1,一根小于1. 令f (x )=x 2+(a 2-1)x +a -2, 则f (1)<0⇒-2<a <1. 答案 -2<a <111.国家为了加强对烟酒生产的宏观管理,实行征收附加税政策.现知某种酒每瓶70元,不加附加税时,每年大约产销100万瓶,若政府征收附加税,每销售100元要征税k 元(叫做税率k %),则每年的产销量将减少10k 万瓶.要使每年在此项经营中所收取附加税金不少于112万元,问k 应怎样确定?解 设产销量为每年x 万瓶,则销售收入每年70x 万元,从中征收的税金为70x ·k %万元,其中x =100-10k .由题意,得70(100-10k )k %≥112,整理得k 2-10k +16≤0,解得2≤k ≤8.因此,当2≤k ≤8(单位:元)时,每年在此项经营中所收附加税金不少于112万元. 12.(创新拓展)已知不等式x 2+px +1>2x +p .(1)如果不等式当|p |≤2时恒成立,求x 的取值范围; (2)如果不等式当2≤x ≤4时恒成立,求p 的取值范围. 解 (1)不等式化为:(x -1)p +x 2-2x +1>0,令f (p )=(x -1)p +x 2-2x +1,则f (p )的图象是一条直线.又因为|p |≤2,所以-2≤p ≤2,于是得:⎩⎪⎨⎪⎧f -2>0,f 2>0.即⎩⎪⎨⎪⎧x -1·-2+x 2-2x +1>0,x -1·2+x 2-2x +1>0.即⎩⎪⎨⎪⎧x 2-4x +3>0,x 2-1>0.∴x >3或x <-1.故x 的取值范围是x >3或x <-1. (2)不等式可化为(x -1)p >-x 2+2x -1, ∵2≤x ≤4,∴x -1>0. ∴p >-x 2+2x -1x -1=1-x .由于不等式当2≤x ≤4时恒成立, 所以p >(1-x )max .而2≤x ≤4,所以(1-x )max =-1, 于是p >-1.故p 的取值范围是p >-1.。
高二数学必修五第三章《不等式》3.2一元二次不等式及其解法

2
O
x1
x1=x2
x2
x
a x b x c 0的 解
2
Hale Waihona Puke 25金太阳教育网
判别式 △=b2- 4ac
品质来自专业 函数 、方程、不等式之间的关系 信赖源于诚信
△>0 y x1 O
y>0
△=0
△<0
y>0
y=ax2+bx+c 的图象
y
y
y>0
(a>0)
ax2+bx+c=0 (a>0)的根
⑴
当
1 a
6, 即a
1 6
时
1 解集为 : x x 或x 6 a
⑵ 当 ⑶
1
6, 即a
1
时
①当a<0时, a
②当a>0时, a
0,
1 解集为 x 6 x a 1
0
解集为 : x x R或x 6 1 1 当 6, 即0 a 时 a 6
(a-2)x2 + (a-2)x +1 ≥ 0恒成立, 试求a的取值范围.
解:由题意知: ①当a -2=0,即a =2时,不等式化为 1 ≥ 0,它恒成立,满足条件. ②当a -2≠0,即a ≠2时,原题等价于
a 2 0 2 (a 2) 4(a 2) 0
a 2 即 2 a 6 a 2 即 (a 2)(a 6) 0
解集为:
5 x x R且x a 2 ;
5
3.当⊿=25a2-24<0,
2015版高中数学(人教版必修5)配套练习:3.2 一元二次不等式及其解法 第2课时

第三章 3.2 第2课时一、选择题1.(北京学业水平测试)不等式(x -1)(2x -1)<0的解集是( ) A .{x |1<x <2} B .{x |x <1或x >2} C .{x |x <12或x >1}D .{x |12<x <1}[答案] D[解析] 方程(x -1)(2x -1)=0的两根为x 1=1,x 2=12,所以(x -1)(2x -1)<0的解集为{x |12<x <1},选D .2.设集合M ={x |0≤x ≤2},N ={x |x 2-2x -3<0},则M ∩N 等于( ) A .{x |0≤x <1} B .{x |0≤x ≤2} C .{x |0≤x ≤1} D .{x |0≤x ≤2}[答案] D[解析] ∵N ={x |x 2-2x -3<0}={x |-1<x <3},M ={x |0≤x ≤2}, ∴M ∩N ={x |0≤x ≤2},故选D .3.若{x |2<x <3}为x 2+ax +b <0的解集,则bx 2+ax +1>0的解集为( ) A .{x |x <2或x >3} B .{x |2<x <3} C .{x |13<x <12}D .{x |x <13或x >12}[答案] D[解析] 由x 2+ax +b <0的解集为{x |2<x <3},知方程x 2+ax +b =0的根分别为x 1=2,x 2=3.由韦达定理,得x 1+x 2=-a ,x 1·x 2=b , 即a =-5,b =6.所以不等式bx 2+ax +1>0,即6x 2-5x +1>0,解集为{x |x <13,或x >12},故选D .4.不等式(x -2)2(x -3)x +1<0的解集为( )A .{x |-1<x <2或2<x <3}B .{x |1<x <3}C .{x |2<x <3}D .{x |-1<x <3}[答案] A[解析] 原不等式等价于⎩⎪⎨⎪⎧(x -3)(x +1)<0,x +1≠0,(x -2)2≠0,解得-1<x <3,且x ≠2,故选A .5.若0<t <1,则不等式x 2-(t +1t )x +1<0的解集是( )A .{x |1t <x <t }B .{x |x >1t 或x <t }C .{x |x <1t 或x >t }D .{x |t <x <1t}[答案] D[解析] 化为(x -t )(x -1t )<0,∵0<t <1,∴1t >1>t ,∴t <x <1t.6.已知不等式x 2+ax +4<0的解集为空集,则a 的取值范围是( ) A .-4≤a ≤4 B .-4<a <4 C .a ≤-4或a ≥4 D .a <-4或a >4[答案] A[解析] 欲使不等式x 2+ax +4<0的解集为空集,则△=a 2-16≤0,∴-4≤a ≤4. 二、填空题7.关于x 的不等式:x 2-(2m +1)x +m 2+m <0的解集是________. [答案] {x |m <x <m +1}[解析] 解法一:∵方程x 2-(2m +1)x +m 2+m =0的解为x 1=m ,x 2=m +1,且知m <m +1.∴二次函数y =x 2-(2m +1)x +m 2+m 的图象开口向上,且与x 轴有两个交点. ∴不等式的解集为{x |m <x <m +1}.解法二:注意到m 2+m =m (m +1),及m +(m +1)=2m +1, 可先因式分解,化为(x -m )(x -m -1)<0, ∵m <m +1,∴m <x <m +1. ∴不等式的解集为{x |m <x <m +1}.8.若集合A ={x |ax 2-ax +1<0}=∅,则实数a 的取值范围是________.[答案] 0<a ≤4[解析] ①若a =0,则1<0不成立,此时解集为空.②若a ≠0,则⎩⎪⎨⎪⎧Δ=a 2-4a ≤0,a >0,∴0<a ≤4.三、解答题 9.解下列不等式: (1)2x -13x +1>0; (2)ax x +1<0. [解析] (1)原不等式等价于(2x -1)(3x +1)>0, ∴x <-13或x >12.故原不等式的解集为{x |x <-13或x >12}.(2)axx +1<0⇔ax (x +1)<0. 当a >0时,ax (x +1)<0⇔x (x +1)<0⇔-1<x <0, ∴解集为{x |-1<x <0};当a =0时,原不等式的解集为∅;当a <0时,ax (x +1)<0⇔x (x +1)>0⇔x >0或x <-1,∴解集为{x |x >0,或x <-1}. 10.解关于x 的不等式x 2-(a +a 2)x +a 3>0. [解析] 原不等式可化为(x -a )(x -a 2)>0.则方程x 2-(a +a 2)x +a 3=0的两根为x 1=a ,x 2=a 2, 由a 2-a =a (a -1)可知, (1)当a <0或a >1时,a 2>a . ∴原不等式的解集为x >a 2或x <a . (2)当0<a <1时,a 2<a , ∴原不等的解为x >a 或x <a 2.(3)当a =0时,原不等式为x 2>0,∴x ≠0.(4)当a =1时,原不等式为(x -1)2>0,∴x ≠1. 综上可知:当a <0或a >1时,原不等式的解集为{x |x <a 或x >a 2}; 当0<a <1时,原不等式的解集为{x |x <a 2或x >a }; 当a =0时,原不等式的解集为{x |x ≠0}; 当a =1时,原不等式的解集为{x |x ≠1}.一、选择题1.若f (x )=-x 2+mx -1的函数值有正值,则m 的取值范围是( ) A .m <-2或m >2 B .-2<m <2 C .m ≠±2 D .1<m <3[答案] A[解析] ∵f (x )=-x 2+mx -1有正值, ∴△=m 2-4>0,∴m >2或m <-2.2.若a <0,则关于x 的不等式x 2-4ax -5a 2>0的解是( ) A .x >5a 或x <-a B .x >-a 或x <5a C .5a <x <-a D .-a <x <5a [答案] B[解析] 化为:(x +a )(x -5a )>0,相应方程的两根x 1=-a ,x 2=5a ∵a <0,∴x 1>x 2.∴不等式解为x <5a 或x >-a . 3.函数y =-x 2-3x +4x 的定义域为( )A .[-4,1]B .[-4,0)C .(0,1]D .[-4,0)∪(0,1] [答案] D[解析] 要使函数有意义,则需⎩⎨⎧-x 2-3x +4≥0x ≠0,解得-4≤x ≤1且x ≠0,故定义域为[-4,0)∪(0,1].4.如果不等式2x 2+2mx +m4x 2+6x +3<1对一切实数x 均成立,则实数m 的取值范围是( )A .(1,3)B .(-∞,3)C .(-∞,1)∪(2,+∞)D .(-∞,+∞)[答案] A[解析] 由4x 2+6x +3=(2x +32)2+34>0对一切x ∈R 恒成立,从而原不等式等价于2x 2+2mx +m <4x 2+6x +3(x ∈R )⇔2x 2+(6-2m )x +(3-m )>0对一切实数x 恒成立 ⇔Δ=(6-2m )2-8(3-m )=4(m -1)(m -3)<0, 解得1<m <3. 二、填空题5.已知函数y =(m 2+4m -5)x 2+4(1-m )x +3对任意实数x ,函数值恒大于零,则实数m 的取值范围是__________.[答案] 1≤m <19[解析] ①当m 2+4m -5=0时,m =-5或m =1,若m =-5,则函数化为y =24x +3.对任意实数x 不可能恒大于0. 若m =1,则y =3>0恒成立. ②当m 2+4m -5≠0时,据题意应有,⎩⎪⎨⎪⎧m 2+4m -5>016(1-m )2-12(m 2+4m -5)<0, ∴⎩⎪⎨⎪⎧m <-5或m >11<m <19,∴1<m <19. 综上可知,1≤m <19.6.不等式[(a -1)x +1](x -1)<0的解集为{x |x <1或x >2},则a =________. [答案] 12[解析] 由题意x =2是方程(a -1)x +1=0的根, 且a -1<0,∴a =12.三、解答题7.解关于x 的不等式:x 2+2x -3-x 2+x +6<0.[解析] 原不等式⇔(x +3)(x -1)(x +2)(x -3)>0⇔(x +3)(x +2)(x -1)(x -3)>0.令(x +3)(x +2)(x -1)(x -3)=0,则有x 1=-3,x 2=-2,x 3=1,x 4=3. 如图.由图可知,原不等式的解集为{x |x <-3或-2<x <1或x >3}. 8.当a 为何值时,不等式(a 2-1)x 2+(a -1)x -1<0的解集是R? [解析] 由a 2-1=0,得a =±1.当a =1时,原不等式化为-1<0恒成立, ∴当a =1时,满足题意.当a =-1时,原不等式化为-2x -1<0, ∴x >-12,∴当a =-1时,不满足题意,故a ≠-1.当a ≠±1时,由题意,得⎩⎪⎨⎪⎧a 2-1<0Δ=(a -1)2+4(a 2-1)<0, 解得-35<a <1.综上可知,实数a 的取值范围是-35<a ≤1.。
高中数学人教版必修5课时练习:第三章 不等式3-2 一元二次不等式及其解法

∴M∩N={x|0≤x≤2},故选 D.
3.若{x|2<x<3}为 x2+ax+b<0 的解集,则 bx2+ax+1>0 的解集为( )
A.{x|x<2 或 x>3}
B.{x|2<x<3}
C.{x|31<x<12}
D.{x|x<31或 x>21}
[答案] D
[解析] 由 x2+ax+b<0 的解集为{x|2<x<3},知方程 x2+ax+b=0 的根分别为 x1=2,x2 =3.
则不等式 ax2+bx+c>0 的解集是________.
[答案] {x|x<-2 或 x>3}
[解析] 由表知 x=-2 时 y=0,x=3 时,y=0. ∴二次函数 y=ax2+bx+c 可化为 y=a(x+2)(x-3),又当 x=1 时,y=-6,∴a=1. ∴不等式 ax2+bx+c>0 的解集为{x|x<-2 或 x>3}. 三、解答题
<x<1},选 D.
2.设集合 M={x|0≤x≤2},N={x|x2-2x-3<0},则 M∩N 等于( )
A.{x|0≤x<1}
B.{x|0≤x≤2}
C.{x|0≤x≤1}
D.{x|0≤x≤2}
[答案] D
[解析] ∵N={x|x2-2x-3<0}={x|-1<x<3},M={x|0≤x≤2},
C.{x|x<1t 或 x>t}
D.{x|t<x<1t }
[答案] D
[解析] 化为(x-t)(x-1t )<0,
∵0<t<1,∴1t >1>t,∴t<x<1t .
6.已知不等式 x2+ax+4<0 的解集为空集,则 a 的取值范围是( )
高中数学新人教A版必修5学案 3.2 一元二次不等式及其解法(第2课时)

3.2 一元二次不等式及其解法(第2课时)学习目标1.巩固一元二次方程、一元二次不等式与二次函数的关系,进一步熟悉一元二次不等式的解法.2.会解含参数的一元二次不等式.3.能应用一元二次不等式解决简单问题.合作学习一、设计问题,创设情境题组一:再现型题组解答下列各题:(1)已知二次函数f(x)=ax2+bx+c的图象如图所示,则一元二次方程ax2+bx+c=0的解是;一元二次不等式ax2+bx+c>0的解集是.(2)若关于x的不等式x2+2x+m>0的解集为R,则实数m的取值范围是.(3)已知a<0,则关于x的不等式(x-a)(x+a)<0的解集为.(4)若关于x的不等式x2+ax+b<0的解集为{x|1<x<2},则a+b= .二、信息交流,揭示规律问题1:二次函数f(x)=ax2+bx+c(a≠0)、一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)和一元二次不等式ax2+bx+c>0(a≠0)之间有怎样的关系?问题2:通过前面的学习思考:确定一元二次不等式的解集的因素有哪些?三、运用规律,解决问题题组二:提高型题组【例1】已知关于x的不等式ax2+x+2>0.(1)若该不等式对任意实数x恒成立,求实数a的取值范围;(2)若该不等式的解集为{x|-1<x<t},求实数t的值.【例2】已知a>0,解关于x的不等式ax2-(a+1)x+1<0.【例3】某种牌号的汽车在水泥路面上的刹车距离s m和汽车的速度x km/h有如下的关系:s=x+x2.在一次交通事故中,测得这种车的刹车距离大于39.5m,那么这辆汽车刹车前的速度是多少?(精确到0.01km/h)四、变式训练,深化提高题组三:反馈型题组变式训练1:若不等式ax2+x+2>0对任意的x∈(-1,2)恒成立,求实数a的取值范围.变式训练2:若将例2中的条件“a>0”换为“a∈R”,再去求解.五、反思小结,观点提炼问题3:本节课主要学习了哪些知识?主要涉及哪些数学思想?参考答案一、设计问题,创设情境题组一:再现型题组(1)0,4 {x|0<x<4}(2)(1,+∞)(3)(a,-a)(4)-1二、信息交流,揭示规律问题1:规律一:一元二次方程和一元二次不等式都可以看做是相应二次函数的特殊情形.一元二次方程的解是相应二次函数的函数值等于零时,自变量的取值.也就是二次函数图象与x轴交点的横坐标.而一元二次不等式的解集是相应的二次函数的函数值大于零时,自变量的取值集合,也就是函数图象在x轴上方的部分对应的横坐标的取值集合.一元二次不等式解集的情形与一元二次不等式的根的个数的情形相对应.当一元二次不等式ax2+bx+c>0(a≠0)的解集为{x|x<x1或x>x2}时,可以得到a>0,且x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个解;当一元二次不等式ax2+b x+c>0(a≠0)的解集为{x|x1<x<x2}时,可以得到a<0,且x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个解.问题2:规律二:首先是二次项系数a的符号;其次是相应一元二次方程的根的判别式Δ=b2-4ac的符号;最后是相应一元二次方程的根.总之,一元二次不等式的系数a,b,c决定了它的解集.因此,当系数a,b,c不确定时,往往按照上述三个方面的情形分类讨论.三、运用规律,解决问题题组二:提高型题组【例1】解:(1)由题意,得解得a>.(2)由题意,-1,t是关于x的方程ax2+x+2=0的两根,所以解得a=-1,t=2.【例2】解:不等式可化为a(x-1)<0,①当<1,即a>1时,不等式的解集为;②当=1,即a=1时,不等式的解集为⌀;③当>1,即0<a<1时,不等式的解集为.综上所述,当a>1时,不等式的解集为;当a=1时,不等式的解集为⌀;当0<a<1时,不等式的解集为.【例3】解:设这辆汽车刹车前的速度至少为x km/h,根据题意,我们得到x+x2>39.5.移项整理得:x2+9x-7110>0,显然Δ>0,方程x2+9x-7110=0有两个实数根,即x1≈-88.94,x2≈79.94.所以不等式的解集为{x|x<-88.94,或x>79.94}.在这个实际问题中x>0,所以这辆汽车刹车前的车速至少为79.94km/h.四、变式训练,深化提高题组三:反馈型题组变式训练1:解:方法一:设f(x)=ax2+x+2,①当a≥0时,因为-1<x<2,所以x+2>0,故f(x)>0显然成立;②当a<0时,由二次函数图象知,只需即解得a≥-1,所以-1≤a<0.综上可知,实数a的取值范围是a≥-1.方法二:①当x=0时,不等式ax2+x+2>0显然成立,此时a∈R;②当x≠0时,不等式ax2+x+2>0可以化为a>-2,令t=,则t∈(-∞,-1)∪.由题意,不等式a>-2t2-t在t∈(-∞,-1)∪时恒成立,所以,a≥-1.综上可知,实数a的取值范围是[-1,+∞).变式训练2:解:①当a=0时,不等式的解集为(1,+∞);②当a>0时,同例2;③当a<0时,因为<1,所以,不等式的解集为∪(1,+∞).综上所述,当a>1时,不等式的解集为;当a=1时,不等式的解集为⌀;当0<a<1时,不等式的解集为;当a=0时,不等式的解集为(1,+∞);当a<0时,不等式的解集为∪(1,+∞).五、反思小结,观点提炼问题3:利用三个“二次”之间的关系,解答有关一元二次不等式问题和解含参数的一元二次不等式;函数与方程的思想、数形结合思想、分类讨论思想.。
人教A版高中数学必修五课件3.2第2课时一元二次不等式及其解法习题课.pptx

知足常足,终身不辱;知止常止,终身不 耻。——老聃
所以这辆汽车刹车前的车速至少为 79.94 km / h.
例2一个车辆制造厂引进了一条摩托车整车装配流水线,这 条流水线生产的摩托车数量x(辆)与创造的价值y(元)之间 有如下的关系:
y 2x2 220x.
若这家工厂希望在一个星期内利用这条流水线创收 6000元以上,那么它在一个星期内大约应该生产多少 辆摩托车?
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第2课时一元二次不等式及其解法习 题课
1.能应用一元二次不等式解决与之相关的实际问题; 2.掌握一元二次不等式、一元二次方程与一元二次函数的 关系,并且会利用三个“二次”之间的关系解决恒成立问 题;(重点、难点)
3.会解含参数的一元二次不等式.
汽车在行驶中,由于惯性作用,刹车后还要继续向前滑行 一段距离才能停住,我们称这段距离为“刹车距离”.刹 车距离是分析事故的一个重要因素.一般来说刹车距离与 车速是二次函数关系,我们可以根据刹车距离判断汽车的 速度.
分析:一元二次函数开y口= a向x2下+(,a - 1)x + a - 1 且与x轴无交点.
x∈R
解:(1)当时a,= 0不等式为
-x - 1 < 0,即x > -1.
不符合题意.
(2)当时a≠,0则
解之得
a
<
-
1 3
.
a < 0, Δ=(a
综上所述,a的取值范围是
-
1)2 - 4a(a -
a|a <
例3已知一元二次不等式的解集为
ax,-b2求< x的< 值1,.
分析:-2和1是一元二次方程的两个根.
人教A版高中数学必修五3.2-2《一元二次不等式及其解法》

• 分式不等式的常见解法
►Suffering is the most powerful teacher of life. 苦难是人生最伟大的老师。 ►For man is man and master of his fate. 人就是人,是自己命运的主人。 ►A man can't ride your back unless it is bent. 你的腰不弯,别人就不能骑在你的背上。
• 2.不等式(x2-7x+12)(x2+x+1)>0的解集为
()
• A.(-∞,-4)∪(-3,+∞)
• B.(-∞,3)∪(4,+∞)
• C.(-4,-3)
• D.(3,4)
• 解析:∵x2+x+1>0恒成立,∴原不等式等价于x2-7x+12>0,∴x<3 或x>4.故选B.
• 答案:B
• 3.若关于x的不等式(a-2)x2+2(a-2)x-4<0的解为一切实数,则a
即 k>23或k<-4, k>2或k<-4,
解得 k<-4 或 k>2. 故所求的实数 k 的取值范围是 k<-4 或 k>2.
• [点评] 解决这类一元二次方程两实根正负性的讨论问题,只需抓 住判别式和韦达定理,由它们构建关于参数的一元二次不等式组, 解之即可.
• 迁移变式3 m为何值时,关于x的方程(m+1)x2+2(2m+1)x+(1- 3m)=0有两个异号的实根.
解:若有两个异号实根,则此问题等价于
m+1≠0, x1·x2<0,
m+1≠0, 即1-3m
m+1 <0
⇔ mm≠ <--11,,或m>13,
∴m<-1
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第三章 3.2 第2课时一、选择题1.(北京学业水平测试)不等式(x -1)(2x -1)<0的解集是( ) A .{x |1<x <2} B .{x |x <1或x >2} C .{x |x <12或x >1}D .{x |12<x <1}[答案] D[解析] 方程(x -1)(2x -1)=0的两根为x 1=1,x 2=12,所以(x -1)(2x -1)<0的解集为{x |12<x <1},选D .2.设集合M ={x |0≤x ≤2},N ={x |x 2-2x -3<0},则M ∩N 等于( ) A .{x |0≤x <1} B .{x |0≤x ≤2} C .{x |0≤x ≤1} D .{x |0≤x ≤2} [答案] D[解析] ∵N ={x |x 2-2x -3<0}={x |-1<x <3},M ={x |0≤x ≤2}, ∴M ∩N ={x |0≤x ≤2},故选D .3.若{x |2<x <3}为x 2+ax +b <0的解集,则bx 2+ax +1>0的解集为( ) A .{x |x <2或x >3} B .{x |2<x <3} C .{x |13<x <12}D .{x |x <13或x >12}[答案] D[解析] 由x 2+ax +b <0的解集为{x |2<x <3},知方程x 2+ax +b =0的根分别为x 1=2,x 2=3.由韦达定理,得x 1+x 2=-a ,x 1·x 2=b , 即a =-5,b =6.所以不等式bx 2+ax +1>0,即6x 2-5x +1>0,解集为{x |x <13,或x >12},故选D .4.不等式(x -2)2(x -3)x +1<0的解集为( )A .{x |-1<x <2或2<x <3}B .{x |1<x <3}C .{x |2<x <3}D .{x |-1<x <3} [答案] A[解析] 原不等式等价于⎩⎪⎨⎪⎧(x -3)(x +1)<0,x +1≠0,(x -2)2≠0,解得-1<x <3,且x ≠2,故选A .5.若0<t <1,则不等式x 2-(t +1t )x +1<0的解集是( )A .{x |1t <x <t }B .{x |x >1t 或x <t }C .{x |x <1t 或x >t }D .{x |t <x <1t}[答案] D[解析] 化为(x -t )(x -1t )<0,∵0<t <1,∴1t >1>t ,∴t <x <1t.6.已知不等式x 2+ax +4<0的解集为空集,则a 的取值范围是( ) A .-4≤a ≤4 B .-4<a <4 C .a ≤-4或a ≥4 D .a <-4或a >4[答案] A[解析] 欲使不等式x 2+ax +4<0的解集为空集,则△=a 2-16≤0,∴-4≤a ≤4. 二、填空题7.关于x 的不等式:x 2-(2m +1)x +m 2+m <0的解集是________. [答案] {x |m <x <m +1}[解析] 解法一:∵方程x 2-(2m +1)x +m 2+m =0的解为x 1=m ,x 2=m +1,且知m <m +1.∴二次函数y =x 2-(2m +1)x +m 2+m 的图象开口向上,且与x 轴有两个交点. ∴不等式的解集为{x |m <x <m +1}.解法二:注意到m 2+m =m (m +1),及m +(m +1)=2m +1, 可先因式分解,化为(x -m )(x -m -1)<0, ∵m <m +1,∴m <x <m +1. ∴不等式的解集为{x |m <x <m +1}.8.若集合A ={x |ax 2-ax +1<0}=∅,则实数a 的取值范围是________. [答案] 0<a ≤4[解析] ①若a =0,则1<0不成立,此时解集为空.②若a ≠0,则⎩⎪⎨⎪⎧Δ=a 2-4a ≤0,a >0,∴0<a ≤4.三、解答题 9.解下列不等式: (1)2x -13x +1>0; (2)ax x +1<0. [解析] (1)原不等式等价于(2x -1)(3x +1)>0, ∴x <-13或x >12.故原不等式的解集为{x |x <-13或x >12}.(2)axx +1<0⇔ax (x +1)<0. 当a >0时,ax (x +1)<0⇔x (x +1)<0⇔-1<x <0, ∴解集为{x |-1<x <0};当a =0时,原不等式的解集为∅;当a <0时,ax (x +1)<0⇔x (x +1)>0⇔x >0或x <-1,∴解集为{x |x >0,或x <-1}. 10.解关于x 的不等式x 2-(a +a 2)x +a 3>0. [解析] 原不等式可化为(x -a )(x -a 2)>0.则方程x 2-(a +a 2)x +a 3=0的两根为x 1=a ,x 2=a 2, 由a 2-a =a (a -1)可知, (1)当a <0或a >1时,a 2>a . ∴原不等式的解集为x >a 2或x <a . (2)当0<a <1时,a 2<a , ∴原不等的解为x >a 或x <a 2.(3)当a =0时,原不等式为x 2>0,∴x ≠0. (4)当a =1时,原不等式为(x -1)2>0,∴x ≠1. 综上可知:当a <0或a >1时,原不等式的解集为{x |x <a 或x >a 2}; 当0<a <1时,原不等式的解集为{x |x <a 2或x >a }; 当a =0时,原不等式的解集为{x |x ≠0}; 当a =1时,原不等式的解集为{x |x ≠1}.一、选择题1.若f (x )=-x 2+mx -1的函数值有正值,则m 的取值范围是( )A .m <-2或m >2B .-2<m <2C .m ≠±2D .1<m <3[答案] A[解析] ∵f (x )=-x 2+mx -1有正值, ∴△=m 2-4>0,∴m >2或m <-2.2.若a <0,则关于x 的不等式x 2-4ax -5a 2>0的解是( ) A .x >5a 或x <-a B .x >-a 或x <5a C .5a <x <-a D .-a <x <5a[答案] B[解析] 化为:(x +a )(x -5a )>0,相应方程的两根x 1=-a ,x 2=5a ∵a <0,∴x 1>x 2.∴不等式解为x <5a 或x >-a . 3.函数y =-x 2-3x +4x 的定义域为( )A .[-4,1]B .[-4,0)C .(0,1]D .[-4,0)∪(0,1][答案] D[解析] 要使函数有意义,则需⎩⎪⎨⎪⎧-x 2-3x +4≥0x ≠0,解得-4≤x ≤1且x ≠0,故定义域为[-4,0)∪(0,1].4.如果不等式2x 2+2mx +m4x 2+6x +3<1对一切实数x 均成立,则实数m 的取值范围是( )A .(1,3)B .(-∞,3)C .(-∞,1)∪(2,+∞)D .(-∞,+∞)[答案] A[解析] 由4x 2+6x +3=(2x +32)2+34>0对一切x ∈R 恒成立,从而原不等式等价于2x 2+2mx +m <4x 2+6x +3(x ∈R )⇔2x 2+(6-2m )x +(3-m )>0对一切实数x 恒成立 ⇔Δ=(6-2m )2-8(3-m )=4(m -1)(m -3)<0, 解得1<m <3. 二、填空题5.已知函数y =(m 2+4m -5)x 2+4(1-m )x +3对任意实数x ,函数值恒大于零,则实数m 的取值范围是__________.[答案] 1≤m <19[解析] ①当m 2+4m -5=0时,m =-5或m =1,若m =-5,则函数化为y =24x +3.对任意实数x 不可能恒大于0. 若m =1,则y =3>0恒成立. ②当m 2+4m -5≠0时,据题意应有,⎩⎪⎨⎪⎧m 2+4m -5>016(1-m )2-12(m 2+4m -5)<0 , ∴⎩⎪⎨⎪⎧m <-5或m >11<m <19,∴1<m <19. 综上可知,1≤m <19.6.不等式[(a -1)x +1](x -1)<0的解集为{x |x <1或x >2},则a =________. [答案] 12[解析] 由题意x =2是方程(a -1)x +1=0的根, 且a -1<0,∴a =12.三、解答题7.解关于x 的不等式:x 2+2x -3-x 2+x +6<0.[解析] 原不等式⇔(x +3)(x -1)(x +2)(x -3)>0⇔(x +3)(x +2)(x -1)(x -3)>0.令(x +3)(x +2)(x -1)(x -3)=0,则有x 1=-3,x 2=-2,x 3=1,x 4=3. 如图.由图可知,原不等式的解集为{x |x <-3或-2<x <1或x >3}. 8.当a 为何值时,不等式(a 2-1)x 2+(a -1)x -1<0的解集是R? [解析] 由a 2-1=0,得a =±1.当a =1时,原不等式化为-1<0恒成立, ∴当a =1时,满足题意.当a =-1时,原不等式化为-2x -1<0,∴x >-12,∴当a =-1时,不满足题意,故a ≠-1.当a ≠±1时,由题意,得⎩⎪⎨⎪⎧a 2-1<0Δ=(a -1)2+4(a 2-1)<0,解得-35<a <1.综上可知,实数a 的取值范围是-35<a ≤1.。