一片枫叶
枫叶像什么的比喻句
枫叶像什么的比喻句枫叶像什么的比喻句11、一片片火红的枫叶就像火海中的火苗，美丽极了。
2、枫叶像天边燃烧的云彩，火红而充满热情。
3、枫叶像一团团跳动的火苗，蓬勃且充满美感。
4、枫叶像一只手掌，轻轻拍动迎接秋天的到来。
5、随风飘落的枫叶，就像是轻盈飞舞的蝴蝶。
6、枫叶就像是一只只手，随风轻摇，惹人心动。
7、一片片火红的枫叶就像是孩子羞红的脸颊。
8、枫叶像一只只飞舞的蝴蝶，在太阳下尽情舞蹈。
9、枫叶像是天边的一道晚霞，映红了大地。
10、漫山火红的枫叶，就像是熊熊燃烧的火海。
枫叶像什么的比喻句21、近看枫叶，红红的，就像一簇簇燃烧的火焰，又想孩子们可爱的小手掌。
2、枫叶有很多种，其中五片叶的比较多，五片叶像一只只小手。
3、满山的枫叶像一簇簇燃烧的火苗，像一匹匹闪光的锦缎，像云，像霞，像漫山遍野的红旗在飘，在摇。
4、枫叶红红的，就像火红的晚霞一样美丽。
5、一个个枫叶像一个个红火的山字，在那里站守在那里，保为着自我的领地。
6、一棵枫树上的枫叶如一颗颗金子闪闪发光，很美丽。
7、许多枫叶从树上飘落就像一只只红蝴蝶在空中翩翩起舞；也像一个个小娃娃从空中落下。
8、深秋时节，那枫叶像天边的红霞。
9、秋天，香山的枫叶像红色的夕阳一样。
10、枫叶近看像一只手掌，远看像一团燃烧着的熊熊烈火。
11、我在远处看那些火红的枫叶像一团团火在燃烧，那些从树上飘落下来的叶子，像一只只红色的蝴蝶在空中自由的飞舞。
12、望着窗外金秋夕阳下那片枫林，血红血红叶子，形状象个五指伸开的小手，为迎接秋姑娘的到来，拍红了手。
13、枫叶嫣红，像美丽女子纤细的手，招招遥遥，惹人心动。
14、秋风中，一簇又一簇的枫叶轻轻摇动着，像一团团燃烧的火焰，让人感到温馨。
15、漫山遍野的枫叶，就犹如一片片火海。
16、火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。
枫叶像什么的比喻句31.秋天来了，枫叶红得像火2.深秋，那片枫叶就像天边的红霞。
3.秋天枫叶红得像天边燃烧的云。
4.整座山的枫叶像燃烧的火一样闪闪发光的丝绸堆一样，像云一样，像晚霞一样，整座山的红旗飘扬着。
一片红枫叶中班语言活动教案教案
一片红枫叶——中班语言活动教案优秀教案一、活动目标1. 理解故事内容，感知红枫叶的变化过程。
2. 学会观察自然，体验发现的喜悦。
3. 能够用简单的语言描述红枫叶的美丽。
4. 培养幼儿对语言的兴趣，提高口语表达能力。
二、活动准备1. 红枫叶图片若干张。
2. 红枫叶实物若干片。
3. 黑板、粉笔。
4. 与红枫叶相关的歌曲、故事等资料。
三、活动过程1. 导入：教师出示红枫叶实物，引导幼儿观察红枫叶的特点，如颜色、形状等。
2. 讲述故事《一片红枫叶》：教师讲述故事，引导幼儿关注故事中红枫叶的变化过程，以及红枫叶给大自然带来的美丽。
3. 讨论：教师引导幼儿谈谈自己对红枫叶的认识，以及红枫叶在四季中的变化。
4. 展示红枫叶图片：教师展示不同季节的红枫叶图片，引导幼儿观察并描述红枫叶的变化。
5. 创作环节：教师引导幼儿用粉笔在黑板上画出红枫叶，并鼓励幼儿用语言描述自己的作品。
四、活动延伸1. 家园共育：教师邀请家长参与活动，共同观察红枫叶的变化，拍摄照片或绘制作品，记录红枫叶的成长过程。
2. 环境创设：教师将幼儿的作品布置在班级环境中，让幼儿感受到红枫叶的美丽。
3. 区域活动：教师在美工区放置红枫叶实物和图片，引导幼儿自主创作红枫叶作品。
五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对红枫叶的认识和表达能力。
2. 家长反馈：了解家长对活动的看法和建议，以便更好地改进教学方法。
3. 幼儿作品：评价幼儿在创作环节的表现，鼓励幼儿发挥创意。
六、活动准备1. 红枫叶相关图书推荐，准备故事书《一片红枫叶》。
2. 准备一片真实的红枫叶作为实物展示。
3. 绘画材料，如彩笔、水粉、画纸等，供幼儿创作使用。
4. 音乐播放设备，准备与红枫叶相关的歌曲或音乐。
5. 视频播放设备，如果可能的话，准备红枫叶生长的视频资料。
七、活动过程1. 故事导入：教师阅读《一片红枫叶》的故事，引导幼儿关注故事中的红枫叶角色和它的变化。
2. 实物观察：教师展示真实的红枫叶，让幼儿观察其外观特征，并讨论红枫叶在不同季节的颜色变化。
描写枫叶一片红的句子唯美(精选合集2篇)
描写枫叶一片红的句子唯美(篇一)1. 秋风吹过，纷纷扬扬的枫叶如火焰般燃烧。
2. 枫叶如红色的蝴蝶，在秋日的天空中飞舞。
3. 深秋时节，大地上铺满了一片片熊熊燃烧的红色枫叶。
4. 枫叶仿佛是大自然给人们的一份美丽的礼物。
5. 枫叶的红是那样的热烈，仿佛可以融化寒冷的秋风。
6. 当枫叶飘落，整个世界都沉浸在一片红色的海洋之中。
7. 枫叶的红如诗如画，给人一种心灵的震撼。
8. 每一片枫叶都是大自然创作的艺术品，独一无二。
9. 红色的枫叶如同美丽的梦境，让人陶醉在其中。
10. 枫叶仿佛是秋天的画笔，将大地染上了一层浓厚的红色。
11. 在枫叶的陪伴下，秋天变得更加美丽动人。
12. 枫叶的美丽如此短暂，却给人们带来了永恒的回忆。
13. 望着枫叶，仿佛看到了大自然的鬼斧神工。
14. 枫叶的红色如同火焰一般，点燃了秋日的风景。
15. 枫叶纷纷扬扬地飘落，萦绕在人们的眼前，挥之不去。
16. 枫叶的红如同激情的绽放，让人陷入无法自拔的美梦。
17. 枫叶的红色透露出一种温暖和希望的力量。
18. 在红枫的世界里，一切都变得如此美好而真实。
19. 枫叶的红色夺目而美丽，让人心醉神迷。
20. 枫叶仿佛是秋天泼洒在大地上的一瓢瓢朱砂。
21. 枫叶的红是生命的火焰，永不熄灭。
22. 枫叶如同一群舞者，绽放出美丽的旋律。
23. 枫叶纷纷飞舞，犹如天空中的繁星闪烁。
24. 枫叶如一把火炬，将秋天点燃。
25. 枫叶的红色如同思念的温热，流淌在心间。
26. 枫叶红如血，为大地注入了生机与力量。
27. 枫叶的红色鲜艳而动人，让人陶醉其中。
28. 枫叶纷纷飘落，宛如仙女的翩跹起舞。
29. 枫叶红得如此醉人，仿佛能将秋天的寂寞化为诗篇。
30. 枫叶如同一抹斑斓的色彩，给秋天增添了无尽的魅力。
31. 枫叶像红色的云朵，在蓝天上飞舞盛开。
32. 枫叶的红如同绯红的帷幕，将大地装点得华丽而温暖。
33. 枫叶的红色宛如一抹艳丽的胭脂，染红了秋天的容颜。
一片枫叶作文（集锦15篇）
一片枫叶作文一片枫叶作文(集锦15篇)在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的一片枫叶作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
一片枫叶作文1枫叶宝宝太淘气，在秋风中胡乱地晃动小脑袋，妈妈狠狠地批评了她一顿，她伤心地哭了，哭红了脸。
她一气之下决定离家出走，于是就拼命一挣，挣脱了妈妈的怀抱，飞了出去。
“哎！小心点，宝贝……”妈妈的话还没有说完，调皮的枫叶已经随着风儿走远了。
只见她张开“双翅”，开始滑翔。
“快看！天空中有一架火红的飞机！”小甲虫兴奋地从叶片上跳了起来，张开薄薄的翅膀，飞上小飞机，一起滑翔。
他们在空中俯瞰着秋天的美景。
稻田一个劲地涌着金色的波浪，送来阵阵成熟的香气；湖水的波纹一圈追着一圈，像是一张发着光的大唱片；山姑娘披上五彩的围巾，正在蓝天下展现自己迷人的美貌呢！“谢谢你，红飞机，是你让我欣赏到了从未看到的美景！”小甲虫告别了枫叶宝宝，枫叶宝宝的脸更红了，呵，帮忙他人的感觉可真快乐呢！枫叶宝宝从空中缓缓落下，正巧落到兔子先生的头顶上，给他戴了一顶帽子。
兔子先生来到湖边照了照镜子，他满意地笑了：“谢谢你，小手掌，我正要赶着去给大伙讲最好听的故事呢，你也一起去吧！”故事开始了，兔子先生成为了森林里最酷的人儿。
枫叶宝宝听得入迷，呵，这世界上还有这么打动人心的故事，她的心儿融化了。
“呜呜呜……”一阵哭声打破了宁静，原来是蟋蟀小姐在洞口哭泣呢！“你怎么了？”枫叶宝宝从兔子先生的头顶滑下，落在她的身边。
“我……我就要出嫁，可是我没有家人，没有一件像样的嫁衣，这多么让我难过呀……”“别哭，你看看我合适吗？”枫叶宝宝鼓足劲，努力让自己变得更鲜艳。
蟋蟀小姐眼前一亮：“太好了，你再合适不过了！太感谢了！”蟋蟀小姐披着这件最特别的嫁衣，幸福的热泪一路洒下。
一片枫叶的旅行结束了，回到了妈妈的脚下。
因为她再也不是那个淘气的小家伙，而是一个写满故事、写满温暖的人儿。
我是一片枫树叶的想象作文
我是一片枫树叶的想象作文第一篇：我是一片枫树叶的想象我是一片枫树叶，生长在那座美丽的枫树上。
我静静地依附在树枝上，沐浴着温暖的阳光，感受着微风的轻拂。
每当秋风吹来，我就开始变得焦躁不安，渴望着展翅飞舞。
当终于来到了枫树生命周期的尽头，我知道我的时机到了。
我对别的树叶们说：“我们一起离开这片土地，去探索更广阔的世界吧！”他们纷纷跟随我，我们变得轻盈起来，飘荡在空中。
在漫长的旅途中，我看到了大草原、高山、大海和雪山。
我看到了各种各样的花朵和动物们。
每一次落地，我都感受到大地的温暖和宽广。
我的心中充满了浓浓的喜悦和满足。
然而，我的旅程终究会有个终点。
当秋天即将结束时，我开始感到疲倦和寂寞。
我渴望着能够回到那棵枫树上，回到熟悉的家。
最终，我降落在地面上，融入了大地。
虽然我在没有了生命，但我永远都会记得我的美好旅程。
第二篇：枫叶的奇妙之旅我是一片枫树叶，注定要在秋风中翩翩起舞。
当枫树的叶子渐渐变红时，我知道我的时刻即将到来。
当秋风轻拂过来，我便脱离了树枝的束缚，开始了我的奇妙之旅。
在空中，我感受到了自由的快感。
我像一只美丽的精灵，在阳光的照耀下，散发着迷人的光芒。
风儿将我带到了一个陌生的地方，我看到了绚丽多彩的世界。
我看到了红色的枫叶、黄色的银杏叶，它们和我一起在空中飞舞。
我们在蓝天下招摇过市，翩翩起舞，不知道疲倦。
我看到了高山，看到了湖泊，看到了河流，它们为我增添了更多的欢乐。
然而，我的旅程终究要有一个结束的时刻。
当我逐渐靠近地面时，我感受到了一丝的伤感。
我知道我的行程即将结束，但我也为自己所经历的一切感到自豪和满足。
最终，我轻轻地降落在地面上，我被大地无私地拥抱。
我瞬间变成一片泥土，融入了大地。
虽然我的生命短暂，但我会永远铭记我的奇妙之旅。
第三篇：一片枫叶的心愿我是一片枫树叶，默默地生长在树上。
每当秋风吹起，我就开始憧憬着自己的未来。
我希望有一天可以展翅飞舞，到世界的每个角落去探索。
我渴望看到大海，听着涛声轰鸣；我渴望看到高山，眺望远方的美景；我渴望看到大草原，感受自然的宽广。
一片枫叶(五篇)
一片枫叶(五篇)一片枫叶 1深秋到来，大地一片凄凉，花草枯萎，落叶凋零，只有几片枫叶还没有被大风吹落。
其中一片枫叶不愿被风吹落大地，最终枯萎腐烂。
它想到处去看看，了解下外面的世界是什么样的，它还想让人们知道叶子的价值。
于是枫叶把自己的想法告诉了风姐姐，风姐姐笑呵呵地说：“我很愿意帮助你。
”于是风姐姐使劲一吹，把枫叶吹到了马路中央，无数大卡车从枫叶旁边飞驰而过，枫叶非常害怕，怕那些大车把自己给压扁了。
这时对面过来一个清洁工，他把枫叶扫到马路边上，枫叶心里那块石头才落下来，这时候它觉得特别困，它就迷迷糊糊的睡着了。
忽然枫叶觉得身上凉凉的，它一睁开眼，发现自己竟然在小河里，水流湍急，它慢慢往水底沉去。
它努力挣扎，心里非常害怕，这时它仿佛听到一个悦耳的声音：“做任何事情不能放弃，只有努力才有收获。
”枫叶听了这更加拼命挣扎自救？这时一条小鱼游过来问：“你在干什么呀？”于是枫叶把自己的经历告诉了小鱼。
小鱼说：“我来帮你！你到我的背上来吧！”于是小鱼把枫叶送到了河对岸。
这时候又有一只鸟把枫叶带到了窝里。
枫叶不愿意，因为它还要去旅行，看看世界的美景。
这时一个小男孩来爬到树上发现了枫叶，于是他把枫叶拿出来洗干净，放到了一个相框里，做成了标本。
每个看到枫叶标本的人都觉得枫叶非常美丽，枫叶很高兴，它想：“这应该就是我的价值吧！”一片枫叶 2孕育寒冬过去了，我终于见到了久违的阳光。
在太阳伯伯细的照顾下，我从苞蕾慢慢舒展开，猩红的我在枝头迷茫的看着眼前陌生的世界。
兴奋的仰天大叫：“我出世了，我的生命开始了。
”太阳伯伯将它温暖的光芒照在我的身上，我整个身子都像镀了一层紧，在阳光下闪闪发光，甚是美丽，连我自己都陶醉其中，在那里孤芳自赏!成长日子一天一天的过去了，我也在温暖的阳光的照顾下慢慢长大了。
由原来像鸟爪般的猩红的叶子，一天天边绿变大，变成现在又绿又大如鸭掌般的青翠绿叶。
我看着自己一天天的长大，既兴奋又害怕，害怕自己会一天天变老，最后凋零。
那一片红枫叶_六年级作文
那一片红枫叶
时间如流水一般匆匆而逝，很多记忆随日子的消失而而褪色。
但那片如火的枫叶总在我的脑海中闪现，似平静的心海总有波浪起伏。
那是一个美丽的秋。
秋风瑟瑟，吹动那漫天的红枫叶，像无数只手朝我挥着。
我一人站在这片无与伦比的美丽的土地上，看着身旁游人无数，非但没有让枫叶黯然失色，反而添上了几分热闹的气氛。
我正沉浸在这美景中，突然感觉背后一股大力传来，我因失去重心跌坐在地上。
鲜红的血液流着，好像和那红色的枫叶本为一体似的。
伤口处皮掉了小块，血肉模糊，更显狰狞。
我使劲挣扎着想站起来，但自腿处传来的疼痛却不允许我这样做。
忽然，我被一双带着老茧的手扶了起来，我听见一个慈祥的声音从我身后响起：“孩子，来，我给你借个医药箱，你等一等啊。
”我转过身，这才看见那来人的模样，密密麻麻的皱纹爬上了脸庞，雪白的双鬓更凸显他的年老。
出奇的是，这老人家的身子很硬朗，显然是长期锻炼所至。
那句“谢谢”还没飞出喉咙，那位老人就只给我留了一个背影。
不一会儿，老人手上提着医药箱来了。
老人脸上挂着和蔼的笑，熟练地打开药箱，取出纱布和红药水，小心地为我涂抹药物、包扎。
包扎完以后，未等我感谢，老人又只给我一个匆忙的背影……
那时，给我印象最深的，就是那足以灼伤人眼的漫天枫叶……————来源网络整理，仅供参考 1
2
————来源网络整理，仅供参考。
写一片枫叶的作文(7篇)
写一片枫叶的作文（7篇）[第1条]轻轻打开日记本，翻到一页，我愣住了，因为这一页没有写，只有几片红色的枫叶夹在中间，思绪飘回了过去。
考试不令人满意。
被老师叫到台上，拍着桌子大声训斥:“这次考的怎么样？没有治愈的方法。
我心想:“这个刘巫婆太可恶了，竟然当众羞辱我，还让她父母来学校，真让我生气。
我转头想想，也有不对的地方，就是考前一天晚上看电视，半夜看到的。
“越想越没感觉。
我很生气老师当众骂我，恨我自己对电视这么痴迷。
下来后，同学嫌厨子多指着我说:“我真佩服她这次考这么优。
".....真是虎落平阳被狗欺负。
我躺在走廊里发呆，把试卷一点点撕碎，任其随风飞扬，最后忍不住哭了。
眼泪顺着眼角流下来，轻轻滴在手背上。
渐渐的视线模糊了，整个世界都模糊了。
在这个迷离的世界里，只有我一个人在奔跑。
不知不觉，我跑到学校门口，门卫爷爷看到我说:“怎么了？我考试不及格。
”我使劲哭，点点头。
“不是这个小东西吗？没什么好哭的。
下次尽量考的更好，相信自己。
”门卫爷爷说:“努力不一定成功，放弃注定失败，加油！”警卫爷爷说话时做了个欢呼的手势。
我听完，不哭了，抬头看着守护爷爷的大眼睛。
走出校门，踏着枫叶铺成的路，一片枫叶从我头上掉了下来...[第2条]秋风吹过树梢，黄叶飘散。
这一幕让我想起了一个久违的朋友。
她就是冰茹，一个活泼开朗的女孩。
她洁白如玉的皮肤显示出一种慷慨的态度和平静的态度。
一双大眼睛亮得像两颗大葡萄。
她细长的眉毛垂在前额下。
一个英俊的小鼻子显示出她安静的优雅。
她红扑扑的嘴看起来像一颗美丽的红宝石，嵌在她白皙的玉脸上。
她蓬松的短发乌黑发亮，散发着浓浓的冰和玉结的味道。
她是我儿时的朋友，我对她就像姐姐一样。
而且因为这对父母是很好的青梅竹马。
一次偶然的机会，我发现她院子里的枫树长满了叶子。
每片叶子看起来都像一艘美丽的黄色小船。
抬头一看，不禁看到一片美丽的枫叶，但它还没有落下。
我很失望，但还是随口说了一句，好漂亮的枫叶。
写一片枫叶的作文(5篇)
写一片枫叶的作文（5篇）春天，绿色的世界。
秋天是丹的世界。
绿色是播种者和开拓者的颜色。
人们说是希望，是青春，是生命。
这是一句名言。
夏天，绿色更浓，更深，更密。
生活越来越丰富。
生命在蝉鸣蛙鸣中前行，在炎热萧条中成长，在风暴中经受考验。
然后，凉风开始，秋天来了。
山是红色的，枫叶像丹。
丹是成熟的颜色，是果实的颜色，是收割者的颜色，是新生的颜色。
播种，发芽，吐叶，开花，结果。
孕育，出生，成长，挫折，成熟。
天地万物，世间万物，都贯穿着这个共同的过程。
而且，自然和世界处处相通。
我今年五月去过澳大利亚。
五月在南半球，是深秋。
草木金黄；树林是金黄色的。
一天，我拜访了新南威尔士青山谷的陶瓷艺术家r先生。
时间不早了，看不到周围的风景，仿佛是森林里的木屋。
第二天一早起来，整个青山都在休息。
走进院子，有枫树，红色的枫树，覆盖着一棵树，满地都是。
我回屋拿相机，试了一遍又一遍镜头，总觉得少了什么。
如果你是画家，你会画出一幅华丽的油画。
但我做到了。
不。
再看枫树，就像一个在晨风中无语的可怜老人。
这时，机舱门开了，一个八九岁的女孩跳了出来。
她是丽贝卡，R先生的孙女，也是他们全家的孩子。
小丽贝卡看到我盯着枫树，就跑到树下，捡起两片红叶，来回跳着，哼着只有她自己知道的曲子。
清晨的第一缕阳光落在山谷里，照耀在红色的枫叶和丽贝卡的金色头发上。
这时我按下快门，留下了一张我很满意，朋友也很喜欢的照片。
后来，一位澳大利亚朋友给照片起了个名字:秋天的生活。
这一刻，我突然意识到，枫叶就像丹，也许是因为它有一种跳跃而愉悦的生命，也许是一种内涵丰富的生命，让人觉得真实、善良、美好，觉得它的真正价值，觉得自己那么真实。
北京香山的红叶，自然让人心旷神怡；如果没有山川河流这样的游客，没有鸟儿在树林里唱来唱去，人们可能又会感到孤独。
枫叶像丹一样，显示出持久的生命力。
“霜叶二月开”，这才是体验过这种境界后的真正成熟与美好。
终于，它挣脱了树枝的束缚，在寒风中划出了深秋最美的弧线，在初冬的萧瑟大地上悄然落地。
《一片红枫叶》幼儿园中班教案
《一片红枫叶》幼儿园中班教案一、教学目标1.了解红枫叶的外形特征，培养幼儿的观察力和想象力。
2.通过手工制作，提高幼儿的动手能力。
3.培养幼儿合作、分享的良好品质。
二、教学重点与难点1.教学重点：观察红枫叶的外形特征，手工制作红枫叶。
2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出独特的红枫叶作品。
三、教学准备1.红枫叶图片、实物红枫叶若干。
2.彩色卡纸、剪刀、胶水、画笔等手工制作材料。
3.音乐《红枫叶之舞》。
四、教学过程1.导入教师出示一片红枫叶，引导幼儿观察并说出红枫叶的外形特征。
教师与幼儿一起讨论红枫叶的颜色、形状、大小等。
2.红枫叶观察教师带领幼儿到户外观察红枫叶，感受红枫叶的美。
引导幼儿用语言描述红枫叶的外形特征，如：红枫叶像小手一样，颜色鲜艳，形状独特。
3.手工制作红枫叶教师示范如何用彩色卡纸制作红枫叶，讲解步骤及注意事项。
幼儿分组进行手工制作，教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
完成后，让幼儿展示自己的作品，相互欣赏、交流。
4.红枫叶之舞教师播放音乐《红枫叶之舞》，引导幼儿跟随音乐节奏，用动作表现红枫叶飘舞的场景。
鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的红枫叶舞蹈。
邀请幼儿分享自己在手工制作和舞蹈创作中的感受。
6.课后延伸教师布置作业：请家长协助，让幼儿在家中收集不同种类的树叶，观察它们的形状、颜色，并带到幼儿园与大家分享。
教师在下一节课组织树叶观察活动，让幼儿展示自己的成果。
五、教学反思1.本节课通过观察、手工制作、舞蹈创作等多种形式，让幼儿深入了解红枫叶，达到教学目标。
2.在手工制作环节，教师注意观察每个幼儿的操作情况，及时给予指导，确保幼儿完成作品。
3.在舞蹈创作环节，教师鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的舞蹈动作，培养幼儿的创造力。
4.课后延伸活动，让幼儿将所学内容延伸至家庭，增进亲子关系，提高幼儿的观察力。
通过本节课的教学，幼儿对红枫叶有了更加深入的了解，动手能力、观察力和想象力得到了锻炼。
在今后的教学中，教师将继续关注幼儿的发展，设计更多有趣的教学活动，促进幼儿全面发展。
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（一）
秋天，是一天高和光，秋天的季节。
浓雾在早晨的空气中传播，白色的花雾进入我的眼睛，转身看起来，充满了浩瀚的白色。
那雾像一般的面纱，充满了空气。
突然，在我面前出现了一朵红云，我知道，太阳将从天空上升，不会立即看到它。
果然，太阳就像一个害羞的小女孩从云里钻出来。
逐渐，雾散，阵风吹啊！非常好！
不远处，有一个小森林，雾的树林没有完成，只是听着，森林发出了沙沙声，红色的东西进入我的眼睛，是枫叶。
枫叶喜欢一点棕榈，美丽！小松鼠开始准备冬天的食物。
小野花散发迷人的香味。
突然，一堆金色的东西从树林里下来，是光！
（二）
太阳更强烈，风更大。
树丛的地面穿着叶子，黑色的叶子，黄色的银杏叶等。
小动物谁踩上清脆的沙沙声的问题，构成一个美丽的交响乐，生动的画。
一个高大的枫叶坠入我的视野，枫叶在秋风中吹红。
枫叶从树下大胆地落下。
在空中，像一只红色的蝴蝶在跳舞，也喜欢跳舞的华尔兹舞者，也喜欢一个潜水运动员，轻轻地，轻轻地落在金色地毯上，添加到树林美容。
（三）
太阳升起，太阳更强。
在安静的树林里，来到了twitter的脚步声。
一看，原来是一个小女孩，她穿着两个小辫子，穿着一个粉红色的蝴蝶结，一朵花，它是特别移动。
甜瓜种子在同一脸上用强眉毛，眉毛下面就像一个葡萄，水玲珑的大眼睛，高大的鼻子用樱桃的嘴，手里拿着一个小篮子，看起来多么简单美丽！
我把小树种在春天的故事，
我把小蜻蜓回到夏天的眼睛，
我把小鸽子放在秋天的歌里，
我把雪人在冬天的童话。
... ...
她唱的清白是这只鸟宋，她多么甜美的唱歌，多么温和，小动物被她的歌曲吸引了！
日子越来越暗，太阳也把灯光，小女孩唱了一边的采蘑菇，蘑菇都大又小，像一个分心的伞，她小心把伞拿起来在篮子里，她想：多一点，生病的祖母等我！所以她加快了步伐。
风是有点寒冷。
但她还是坚持唱歌时吃蘑菇，小动物也抚摸她，好像说：你真的孝顺啊！
天是黑暗的，小女孩在篮子里越来越多，她想：祖母，我给了你很多蘑菇！她太高兴了！轻轻地走，突然，她看到一个金黄，由落叶在地毯上躺在红枫叶上，她拿起枫叶，枫叶在弱阳中非常漂亮。
（四）
在树林外面，有一条溪流，溪流是水晶般清澈，太阳照射在溪流上，发出耀眼的光芒！红色的天空反映在水中，溪流被染成红色！流与风流，发出冲响的声音。
是一首古诗，残留的阳光，一半的河水渴半红啊！
在溪流中，有一个草坪，草坪，野花更多，有红，黄，白。
覆盖地球。
为地球添加一层被子。
这时，小鹿也渴了，来到小溪的饮用水喝。
一群鸳鸯在上面快乐的玩，玩。
（Fives）
小女孩来到溪流，日落红光到了一天，溶解成一片，只有进入一片电影成云量清晰可见。