2013学年高二语文：3.8《拿来主义》同步练习(新人教版必修4).doc

《拿来主义》同步测试一、基础知识。

1、下列各组中加点的词语注音全部正确的一项是（）A．自诩xǔ脑髓suǐ勃然bóB．孱头chàn 羡慕xiàn 冠冕guānC．徘徊huí国粹cuì摩登móD．吝啬sâ蹩进biã给与geǐ2、下列各组词语中字形全部正确的一项是（）A．女婿展览传道残羹冷灸B．勇猛奖赏养料礼上往来C．污染鼓吹烟具故弄玄虚D．辩别仪节毛厕磕头贺喜3、填入下列句中横线处的词语恰当的一组是（）①尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。

然而尼采＿＿＿不是太阳，他发了疯。

②于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了＿＿＿＿。

③还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些＿＿＿＿。

A．毕竟恐怖危险B．究竟恐怖危机C．究竟恐慌危险D．毕竟恐慌危机4、下列各句中的标点全部正确的一项是（）A．中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。

B．但是，几百年之后呢，几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。

C．我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为拿来主义。

D．总之，我们要拿来。

我们要或使用、或存放、或毁灭。

那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。

5、下面几句中加点的词语用得准确、生动，理解不正确的一句是（）A．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。

（“捧”表示郑重，几张画却郑重地挂过去显得寒伧可怜）B．听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。

（用“催进”讽刺“送去主义”的卖力媚态）C．别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”。

（可理解为展品下落不明）D．总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。

（“进步”是运用反语进行讽刺，实为“堕落”之意）6、下列各句中加点的词语用法不同类的一项是（）A．还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是。

B．看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”。

C．只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度、波斯、阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看。

D．自从给枪炮打破大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。

7、下面对文章内容的理解，不正确的一项是（）A．对比的鲜明和反衬的强烈，是本文写作上的一个重要特点，比如开头大谈“闭关主义”“送去主义”，好像绕了一个大圈子，其实正好和“拿来主义”形成鲜明的对照。

它们的弊端越多，毛病越大，越可反衬出“拿来主义”的必要和可贵。

B．通过细小的、人们熟悉的事物的比喻来阐明抽象的道理，是本文写作上突出的特点。

比如将文化遗产比作“大宅子”，将文化遗产中的糟粕比作“鸦片”，既能给人以深刻的启示，又能使人得到艺术的愉悦。

C．本文虽然是一篇专谈批判继承问题的文章，但作者卓越的幽默和讽刺能力也力透纸背地一再表现出来。

D．本文全面而形象地阐明了对待外来文化的问题，批判了种种错误态度，指出正确的继承和借鉴是建设新文化、塑造新人的必要条件。

二、语段精读譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我们这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。

那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。

不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。

“拿来主义”者是全不这样的。

1、这一段文字运用的论证方法是（）A．举例论证B．举例和比喻论证C．举例和类比论证D．比喻论证2、本段文字批判了三种人对待文化遗产的错误态度，他们分别有怎样的表现，请用简洁的语言加以概括。

第一种人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

第二种人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

第三种人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、本段最后说“‘拿来主义’者是全不这样的”，请结合文章用简洁的语言说说“拿来主义”者是怎样做的。

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三、迁移训练拿来与送来林默涵①近来，很有些人把鲁迅先生所提倡的“拿来主义”拿来，为自己搬进西方的现代主义、存在主义等等作辩护。

其实，这是对“拿来主义”的误解。

②“拿来”是与“送来”相对称的。

自从帝国主义者发现我们这个古老的国家以后，首先送来的就是鸦片烟，其数量逐年增加，结果不但捞走了大量银两，而且使中国出现了许多面黧肌瘦的“大烟鬼”。

这使得清朝政府中一些较有识见的官吏，也担心这样下去，“数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银”（林则徐），不得不起来抵制鸦片输入了。

然而，帝国主义者硬是要“送来”，并且用枪炮迫使你非接受不可，这就是有名的“鸦片战争”。

鸦片战争不止一次，还有第二次，第一次香港被占领，第二次圆明园被烧了。

③除了最先送来的英国的鸦片外，接着还“送来”了许多东西：德国的废枪炮，法国的香粉，美国的好莱坞电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。

这就使清醒的人们，对于洋货发生了恐怖。

鲁迅先生说：这是因为那些是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。

所以，他提倡“拿来主义”。

④“拿来”是“要运用脑髓”，根据我们的需要，“放出眼光，自己来拿”的。

既不是盲目地乱拿，更不是被迫接受人家“送来”的东西。

这就是鲁迅先生所主张的“拿来主义”。

拿来是有辨别，有选择的，他举了一个例子：比方一个穷青年，由于某种原因得到一所大宅子，对宅子里的东西就要区别对待，看见有营养的东西，可以拿来吃掉；看见鸦片当然不必丢进毛厕，可以送到药房去供治病之用，但如果欣欣然地自己也躺下来大吸剩下的鸦片，那就是废物了。

⑤我们历来主张向外国先进的科学文化学习和借鉴，而且已经这样做了；但我们也历来反对盲目照搬外国，全盘西化，——事实证明，这是极端有害的。

在今天，我们更要引进外国先进的科学技术，为“四化”建设之用，但不能把资本主义社会没落腐朽的文化思想，也当作奇货搬进来。

我们要如鲁迅先生所说的“沉着，勇敢，有辨别，不自私”，才能从复杂纷繁的外国文化艺术中，汲取对我们有益的东西，这才是真正实行鲁迅所主张的“拿来主义”。

⑥现在，还有没有“送来”的东西呢? 还是有的。

比如，淫秽书刊和黄色录相带之类，就是别人极力要“送来”的，其毒害程度不亚于鸦片烟。

虽然送来者不敢像过去那样明目张胆，并且强迫你接受了。

但若浑浑噩噩，不加以抵制、清除，一任其流入、泛滥，甚至竟然自己伸手去拿，这种人就真真是十足的废物了。

1、第①自然段中“搬进西方的现代主义、存在主义等等”指的是（）A．英国的鸦片、德国的废枪炮、法国的香粉等种种无用的东西。

B．如美国的好莱坞电影等精神鸦片。

C．西方资本主义社会腐朽没落的文化思想。

D．淫秽书刊和黄色录相带之类的文化遭毒品。

2、第②自然段中有两个“鸦片战争”，前一个用引号，后一个没有用，这是为什么？（）A．前一个加引号表示特定称谓；B．前一个加引号表示直接引用；C．前一个加引号表示强调突出；D．前一个加引号表示讽刺或否定；3、用一句话归纳第②自然段的中心意思。

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4、第③自然段“这就使清醒的人们，对于洋货发生了恐怖”中加点的“这”指代的内容是什么？请用自己的话加以归纳。

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5、根据第④自然段的内容，给“拿来主义”下定义。

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附参考答案：一、基础知识1、A．（孱：càn ；徊：huái；给：jǐ）2、C．（A，灸－炙；B，上－尚；D，辩－辨）3、B．（究竟：可以是名词，表示结果、原委，也可以是副词，用在问句里，表示追究，还可以作为副词，与“毕竟”同义，表示“到底”。

①句中用“毕竟”也可以。

恐怖：由于生命受到威胁而引起的恐惧；恐慌：因担忧、害怕而慌张不安；“恐怖”的程度比“恐慌”深，“恐怖”强调的是恐惧，而“恐慌”的是慌张，在②句中，用“恐怖”比“恐慌”准确。

危机：指危险的根由，如危机四伏，或指严重困难的关头，如人才危机；危险：指有遭到损害或失败的可能；③句中强调的是危险的根由，应该选“危机”）4、A．（B句中“几百年之后呢”是问句，后面用问号；C句中的“拿来主义”是需要强调的专有名词，需要加引号；D句中用了“或”不好再用顿号，两个顿号应该换为逗号）5、C．（表达了鲁迅对这种借展览之名而盗卖文物的憎恨）6、D．（D是运用了词的比喻义，而其他的三项是运用了比喻的修辞。

“烟枪和烟灯”“姨太太”比喻文化遗产中的糟粕，“鱼翅”比喻文化遗产中的精华）7、B．（“鸦片”比喻文化遗产中既有害又有益的部分）二、语段精读1、D1、一、“徘徊不敢走进门”：懦弱无能、害怕继承、拒绝借鉴的逃避主义者；二、“勃然大怒，放一把火烧光”：割断历史、盲目排外的虚无主义者；三、“接受一切”，“欣欣然大吸剩下的鸦片”：崇洋媚外，主张“全盘西化”的投降主义者。

2、“占有，挑选”，即以科学分析的态度，去其糟粕，取其精华。

三、迁移。

1、C．2、A．（前一个是专指第一次鸦片战争，是特定称谓，所以要用引号；后一个是泛指，包括第二次鸦片战争，所以不要用。

）3、“送来”的祸害之烈4、许多资本主义国家纷纷“送来”各种东西5、运用脑髓，放出眼光，根据需要，有辨别有选择地自己来拿，是为拿来主义。