桥上中学艺术展演活动方案
初中学校艺术节活动方案
初中学校艺术节活动方案随着教育体制改革的不断深入，中小学的课程设置也越来越注重学生素质的培养，其中艺术教育受到了越来越高的关注。
学校艺术节是学校举办的一场重要的文化艺术活动，旨在丰富学生的学习生活，提高学生的文艺素养和创造力。
在这篇文章中，我将介绍一些初中学校艺术节活动方案。
一、示范课活动为了丰富学生的精神生活，增强学生的自信心和创新精神，我们可以邀请教育界的名人或资深教师来进行艺术类示范课活动。
这不仅可以让学生们直接感受教育大师们的风采，也可以让学生们集中观察和参与到高水平课堂中来，从而提高学生的学习兴趣和成绩。
二、艺术展演艺术展演是学生展示学习成果、展示才艺和理想的重要平台。
学校可以开设舞蹈、音乐、戏剧、绘画等各种艺术类展演。
此外，学校还可以邀请社会各界名人或艺术家来指导学生，通过交流、表演、比赛等方式来展示学生的艺术才华。
这将为学生提供一个更广阔的艺术发展空间和提高的机会。
三、文化艺术大比拼在学校活动中，业内专家建议增加以“文化艺术大比拼”为主题的比赛活动，挖掘艺术才华，鼓励学生们参与到艺术活动中来。
学校可以组织音乐比赛、舞蹈比赛、演讲比赛和文学比赛等各种比赛项目，以此增强学生的竞争意识、合作意识和文艺素养。
四、学生微电影制作学校可以开放影视制作室，鼓励学生们参与微电影的制作。
微电影是当前年轻人最喜欢的电影类型之一，可以促进学生们的创造力和思维能力。
学生们可以在锻炼自己的才能的同时，也能得到跨学科、跨文化的交流和分享，提高学生的观察能力，增强文化品位，提高文化素质。
五、艺术设计活动学校可以举办各种主题的艺术设计比赛活动，这是一个富有创造性和想象力的活动，可以让学生们在有限的条件下释放无限的想象，得到更广阔的发展空间。
六、文化沙龙活动文化沙龙活动是由学校文化中心定期举办的文化沙龙活动。
这些活动注重互动性和交流性，涵盖文学、音乐、艺术、手工艺等多种形式。
通过这些活动，学生们可以了解不同的文化层面，增长知识面、拓增视野、提高文化修养。
初中生参加区艺术展演活动方案
初中生参加区艺术展演活动方案
艺术源于生活,但它又高于生活。
艺术是人类表达内心世界,抒发情感的重要方式。
鼓励孩子们从小接触艺术,不仅能培养他们的审美情趣,还能陶冶情操,促进全面发展。
为此,我们特地组织本次区级艺术展演活动,为初中生们搭建展示自我的舞台。
活动宗旨:
1. 发掘和培养初中生艺术潜能,树立远大理想。
2. 丰富校园文化生活,倡导积极向上的艺术追求。
3. 促进区内学校艺术交流,营造浓厚的艺术氛围。
活动流程:
1. 学校遴选
各中学可自主组织校内选拔赛,选拔优秀节目参加区级展演。
节目形式不限,可以是独唱、合唱、舞蹈、器乐、戏剧等,只要展现出初中生们的才华就行。
2. 专家评审
区教育局将组建专家评审团,由资深艺术家、教育工作者组成,负责现场评判。
评分标准包括:技艺水平、舞台表现力、艺术创意等。
3. 现场展演
这是活动的核心环节。
各中学的节目将在区文化中心的大型舞台上一一亮相。
现场观众无疑会被孩子们的熠熠才华所折服。
4. 颁奖典礼
经过激烈角逐,最终将评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀组织奖。
获奖者将在隆重的颁奖典礼上受到表彰,并获得精美奖杯和奖金。
5. 艺术夏令营
为进一步激发孩子们的艺术热情,活动还将评选出30名艺术特长生,免费参加为期一周的艺术夏令营,在那里将有专家教授指导。
通过这次活动,我们希望能在区内中学生中掀起一股学习艺术的热潮。
艺术不仅能给人以审美享受,更能净化灵魂、启迪智慧。
期待着孩子们在艺术的海洋中遨游,收获人生的意义和快乐!。
中学艺术节活动方案
中学艺术节活动方案
准备中学艺术节活动是一项重要的工作，在这个过程中，我们需要充分考虑学生的兴趣和需求，以及如何能够激发他们的创造力和表现欲望。
为了让这次活动开展得更加成功，我们设计了以下方案：
一、主题确定
这次艺术节的主题将以“多彩校园，创意无限”为中心，旨在展现学生们的各种才艺和创作成果，同时鼓励他们更多地尝试新颖的艺术形式和表现方式。
二、活动项目
1. 选送校园歌手大赛：邀请学校内的歌手选手参加比赛，展示他们的歌唱才华；
2. 画展：为学生提供一个展示自己绘画作品的机会，让更多人能够欣赏到他们的艺术作品；
3. 朗诵比赛：学生可以准备自选的诗歌或散文进行朗诵，展示自己的表达能力和朗诵技巧；
4. 校园舞蹈表演：邀请学生自发组织舞蹈表演，展示不同风格的舞蹈作品；
5. 手工艺品展销：学生可以制作自己的手工艺品，并在展销活动中售卖，展示他们的手工技能；
6. 影视展映：邀请学生自主拍摄短片或微电影，展示他们的导演才华和创作能力。
三、活动安排
1. 提前宣传：在学校内张贴海报、举办宣传活动，邀请更多学生积极参与；
2. 选拔评审：组织专业的评审团队，对参赛作品进行认真评选，并给予公平公正的评价；
3. 参与奖励：为所有参与活动的学生颁发奖状或奖励，鼓励他们在艺术创作上更加努力。
四、活动展望
通过本次艺术节活动的开展，我们希望能够激发学生们对艺术创作的兴趣和热情，鼓励他们勇于表现自己的才华，同时为校园文化建设增添新的元素和活力。
希望这次活动能够促进学生们的艺术修养，推动校园文化的蓬勃发展。
中学校园文化艺术节活动方案
中学校园文化艺术节活动方案一、活动目的与背景为了丰富中学生的校园生活，培养他们的综合素质，展示他们的才艺，营造良好的校园文化氛围，我校决定举办一场精彩而富有艺术氛围的中学校园文化艺术节活动。
二、活动内容1. 书法展览：邀请专业书法家来校进行现场书法创作，并展出学生的书法作品。
同时，组织书法比赛，让学生们积极参与书法艺术的学习和实践。
2. 绘画展览：设置绘画展区，展示学生们的绘画作品，从中选出优秀作品进行评奖。
同时，组织绘画比赛，鼓励更多的学生参与。
3. 乐器演奏：安排音乐厅进行乐器演奏表演，邀请学生们展示自己的音乐才华。
同时，组织音乐比赛，评选出最佳演奏者。
4. 歌唱比赛：通过学生选秀形式，选拔出校园歌唱天才，展示他们的歌唱才艺，并组织歌唱比赛，评选出最佳歌手。
5. 舞蹈表演：邀请专业的舞蹈团队来校进行舞蹈表演，同时，组织学生们进行舞蹈比赛，展示他们的舞蹈才华。
6. 戏剧表演：学校自编自演的戏剧表演，呈现给学生们精彩的戏剧艺术。
同时，组织戏剧比赛，评选出最佳表演者。
7. 文艺汇演：邀请各个艺术团队来校进行文艺汇演，包括小品、魔术、杂技等等，为学生们带来一场精彩绝伦的演出。
8. 才艺展示：安排专门的展区，学生们可以自由展示自己的才艺，比如手工制作、摄影作品、武术表演等等。
9. 美术创作活动：设置美术创作区，为学生们提供各种绘画材料，让他们自由发挥创作才能，进行美术创作。
10. 民间艺术展示：为学生们提供展示民间艺术的平台，包括民间舞蹈、民间乐器、传统手工艺等等。
三、活动安排1. 活动时间：选择一个适合的时间，举行为期一周的中学校园文化艺术节活动。
2. 活动地点：在学校内不同的场地设置展区和表演区，包括礼堂、音乐厅、广场、教室等。
3. 活动流程：(1) 第一天：书法展览和比赛。
(2) 第二天：绘画展览和比赛。
(3) 第三天：乐器演奏表演和比赛。
(4) 第四天：歌唱比赛和舞蹈表演。
(5) 第五天：戏剧表演和比赛。
中学生艺术节活动设计方案
中学生艺术节活动设计方案活动目标本次中学生艺术节的活动旨在提升学生的艺术修养，丰富校园文化氛围，培养学生的创造力和团队合作能力。
活动时间和地点活动将于XX年XX月XX日在学校体育馆举行，持续一整天。
活动内容1. 艺术展览：学生可展示自己的绘画、摄影、雕塑等艺术作品。
学校将为每个参展学生提供展示空间，并邀请专业艺术家进行评选和指导。
2. 舞台表演：学生可以参与舞蹈、音乐、戏剧等各种表演形式。
学校将配备专业音响和灯光设备，并为每个表演节目提供必要的支持和指导。
3. 才艺比赛：学生可以参加歌唱、舞蹈、乐器演奏等才艺比赛。
学校将组织评委团队进行评选，并为获奖学生颁发奖品和证书。
4. 创意工坊：学生可以参与绘画、手工制作等创意工坊活动，培养他们的艺术想象力和动手能力。
学校将邀请专业艺术家作为导师，提供指导和示范。
5. 文化展示：学生可以展示和分享自己的文化特色，如传统服饰、民俗习惯等。
学校将为学生提供展示场地和所需支持。
活动宣传为提高活动影响力，我们将采取以下宣传措施：- 制作海报和宣传册，张贴在学校各处和社区公共场所。
- 在学校网站和社交媒体平台发布活动信息。
- 邀请媒体进行报道和宣传。
活动协调为确保活动的顺利进行，我们将组织一个活动协调团队，负责以下事项：- 活动日程安排和场地布置。
- 参展学生和表演者的报名和安排。
- 宣传和媒体联系。
- 赞助商合作和物资采购。
以上是我们为中学生艺术节设计的活动方案。
我们相信通过这样的活动，学生们将能够展示自己的才艺，提升艺术修养，同时也为学校创造一个良好的文化氛围。
谢谢！。
中学艺术节方案
中学艺术节方案引言:中学艺术节是学校文化活动中的一项重要组成部分，旨在丰富学生的艺术修养、展示学生的才艺，激发学生创造力和艺术表达能力。
为了成功举办一场精彩的中学艺术节，需要有一个完善的方案。
本文将为您介绍一个中学艺术节的方案，以确保活动的顺利进行。
一、活动目标:1. 提升学生的艺术修养和审美能力；2. 增强学生的创造力和想象力；3. 打造一个展示学校艺术文化的平台；4. 加强学生与艺术的互动与交流；5. 丰富学生的校园文化生活。
二、活动内容:1. 专业培训活动：邀请校外专业艺术家和教育机构，为学生提供各种艺术培训课程，如音乐、舞蹈、绘画等。
培训内容可根据学生的兴趣和需求进行选择。
2. 艺术表演：组织学生进行音乐会、舞蹈表演、话剧演出等。
学生可自由报名参与，并由专业教师进行指导和培训。
学生可以个人或团队形式参与，展示自己的才艺。
3. 艺术展览：设置专门的展览区域，展示学生的绘画、摄影等作品。
可以邀请专业艺术家和教师担任评委，并设立奖项，以鼓励学生创作与表达。
4. 才艺比赛：设置才艺比赛环节，包括唱歌比赛、舞蹈比赛、乐器演奏比赛等。
比赛的形式可以是个人或团体，奖项为一、二、三等奖和优秀奖等。
5. 艺术讲座：邀请知名艺术家、文化名人等进行艺术讲座，为学生提供更多的艺术知识和经验。
学生可自由报名参加，加强艺术与学生的互动和交流。
三、活动组织:1. 筹备工作：提前成立中学艺术节筹备组，确定活动日期、地点和预算等事宜。
制定详细的筹备计划，并分工合作，确保各项工作按时完成。
2. 宣传推广：利用校园广播、校刊、校园电子公告栏等渠道进行宣传推广。
制作海报、横幅等宣传物料，并在社交媒体平台上发布相关信息，吸引更多的学生参与。
3. 活动安排：根据活动内容和时间安排，制定详细的活动日程表。
协调校内外资源，如场地、器材、专业人员等，确保活动的顺利进行。
4. 参与管理：学生参与活动的方式可以是个人报名或班级组织。
单独设置参与报名表，统一管理学生的参与情况，并及时对参与学生进行培训和指导。
中学艺术之星歌舞演奏比赛活动方案
中学艺术之星歌舞演奏比赛活动方案中学生涯是每个人最为美好、最为快乐的阶段之一，其中之一的美好回忆便是在校参加的各类比赛活动。
随着我国人们审美观的不断进步，文艺比赛得到了更为广泛的开展和关注，如今文艺比赛已经成为了中学生活中极具特色和魅力的一部分。
而其中以歌舞演奏类的比赛特别受到中学生的青睐，为满足广大中学生的愿望，学校应该积极地举行中学艺术之星歌舞演奏比赛活动，来展示中学生们的风采和才华。
一、活动开展的意义1. 举办歌舞演奏比赛，不仅可以拓宽学生文化生活，丰富学生精神文化生活，而且可以激发学生的创造生动、培养和提高学生的文化艺术素养，让学生在文化艺术领域获得更多的成就。
2. 歌舞演奏比赛是一项带有竞争性的活动，这就需要参赛选手按规定的主题、内容进行表演，从而能够培养他们的艺术认知能力、审美能力及表现能力等综合素质。
3. 此次比赛旨在激发学生们的文化创意思维，促进学生们多角度、多层次地理解文化，引导学生们关注社会文化热点等问题，并结合手中所学知识，在歌曲、舞蹈和乐器演奏中对文化进行深入的思考和表现。
二、活动策划与组织1. 活动时间：本次活动定于学校二楼多媒体教室举办，时间确定为每年的五月份。
时间充分合理，为学生们在往后的日子里有更多的机会和时间去准备和策划表演。
2. 活动内容：比赛主要以学校学生为主，分为乐器演奏、舞蹈表演和歌曲演唱三个项目。
每个项目最多让10人参赛，各个项目的成绩单独统计，最后汇总计算成绩。
3. 活动评分：按照“包装、内容、传递、共鸣”的原则进行评分。
具体规定如下：（1）包装：表演者的仪态、衣着、音响、舞台布置、视觉效果等；（2）内容：文化内涵、创意新颖、思想深刻、艺术效果等；（3）传递：情感表达、语言表达、形象表达、手段选择等；（4）共鸣：影响力、感染力、艺术体验、文化格调等。
三、活动宣传与报名1. 活动宣传：学校可以在学校公告栏和社交媒体平台上进行广泛宣传，向所有学生宣传比赛的形式、规则、奖项设定等，同时向所有学生发出参加比赛的邀请，让更多的同学参与其中。
初中校园艺术节活动方案
初中校园艺术节活动方案校园艺术节是中学生展示才艺和艺术表现力的重要机会，为了营造积极向上、健康快乐的校园文化氛围，我们学校将举办一次别开生面的校园艺术节活动。
活动主题：唱响青春，展示自我活动目的：提高学生的艺术修养和表现能力，激发学生的创造力和个性；增进师生之间的交流和友谊，培养学生团队协作精神。
一、活动准备1.确定活动时间：选择一个适当的时期，最好安排在学期结束前或寒暑假前，以便给学生充足的时间准备。
2.组织策划小组：由教务处和美术、音乐、舞蹈等专业教师组成，负责活动的策划和组织。
3.征集节目：广泛征集学生的节目创意，包括歌曲、舞蹈、器乐演奏、戏剧表演等各种形式的艺术节目。
4.选拔参赛节目：通过初赛和复赛的形式，评选出一些优秀的节目进行展示，并安排排练时间。
5.宣传活动：利用班会、广播、校报等途径宣传活动，鼓励学生积极参与并展示自己的才艺。
二、活动流程1.开幕式：以庄严而热烈的方式拉开活动序幕，由学生乐队演奏校歌和国歌，学生代表致辞，校长宣布活动正式开始。
2.学生展示：安排学生参赛节目的展示，分为各个类别进行，如音乐类、舞蹈类、戏剧类等，每个类别展示时间适当控制在10分钟左右。
3.特别节目：安排一些特别节目，如老师和学生的合唱、舞蹈团队的精彩表演等，以增加活动的亮点。
4.互动游戏：在展示节目之间设置一些有趣的互动游戏，如猜歌曲、脑筋急转弯等，以提升氛围和增加参与度。
5.评奖环节：根据节目的表演水平和受欢迎程度，评选出优秀节目并颁发奖品和奖状。
6.闭幕式：由校长或指定人员致辞，总结活动的收获和不足之处，并表达对学生的赞许和鼓励。
三、活动注意事项1.安全：提前考虑到场地、舞台、设备等安全问题，并做好相关的防护和保障措施。
2.公平公正：评选参赛节目时要坚持公平、公正原则，确保每个参赛节目都有机会获得自己应得的成绩和荣誉。
3.时长控制：控制每个节目的时长，以充分展示节目特点，同时避免活动过长拖沓。
4.宣传广泛：将活动信息发布在校园内外，吸引更多人参与观看和支持。
中学校园文化艺术节活动方案
中学校园文化艺术节活动方案一、活动目的：校园文化艺术节是为了丰富学生的文化艺术生活，提升他们的艺术修养和审美水平。
通过丰富多样的文化艺术活动，培养学生的创新能力和团队协作精神，促进学生身心全面发展。
二、活动内容：1.学生艺术作品展览：通过设立展览区域，展示学生的音乐、舞蹈、美术、书法、摄影等作品。
展览内容可以是班级合作创作的作品，也可以是个人创作的作品。
同时还可以举办评比活动，鼓励优秀的艺术作品。
2.文艺演出：邀请学校的艺术团队、舞蹈团队、合唱团、乐器演奏团等表演节目。
同时也可以组织学生自愿参与的才艺展示，为学生提供展示自我才能的机会。
3.大师讲座和工作坊：邀请知名艺术家、文化名人来学校进行演讲和工作坊活动。
学生可以通过与大师面对面交流，学习他们的艺术经验和创作思路。
同时也可以举办一些专题讲座，让学生了解不同艺术领域的知识和技术。
4.艺术展销市场：利用学校的露天广场等场地，组织艺术品展销市场。
可以邀请一些艺术家和工艺品制作人展示和销售自己的作品，为学生提供购买艺术品的机会。
5.文艺比赛：组织学生参加各类文艺比赛，如歌唱比赛、舞蹈比赛、诗歌朗诵比赛等。
通过比赛的形式，让学生展示自己的艺术才能并提升自信心。
6.文化展演：组织学生参观一些文化展览和演出，如博物馆、艺术展览、戏剧演出等。
通过参观和欣赏，让学生了解和欣赏不同的文化艺术形式。
三、活动安排：1.提前筹备期：确定活动的主题和内容，并成立相关的筹备组织。
组织相关部门和老师进行活动策划和安排。
2.宣传推广期：制作宣传海报、宣传册等宣传材料，通过学校官网、校内广播、班级通知等渠道宣传活动。
同时也可以邀请学生代表进行校内宣传，并发布宣传短片或海报。
3.活动期间：根据活动内容安排具体的时间和场地。
每天安排不同的活动进行，并定期进行展览和比赛评选。
四、活动准备：1.增加活动经费：从学校预算和活动赞助中筹集经费，用于活动的组织和宣传。
3.安排展览和比赛场地：根据活动需要，确定展览和比赛的场地，并进行相应的布置。
中学文化艺术节活动方案
中学文化艺术节活动方案一、活动背景中学文化艺术节是中学生展示自身才艺的一个舞台，旨在丰富学生的课余生活，促进学生综合素质的发展。
为了营造更加丰富多彩的活动氛围，我校计划组织一场别具特色的中学文化艺术节。
本文将就该活动的策划与具体实施方案展开阐述。
二、活动主题与口号本次文化艺术节的主题是“梦想绽放，才艺精彩”，旨在激发学生对于梦想的追求，展示学生的优秀才艺。
在此基础上，我们制定了一个简洁而富有激励性的口号——“发掘激发梦想，放飞才艺天空”。
三、活动时间与场地安排根据校历的安排，活动将于本月底举行，为期三天。
此外，我们决定将主要的表演活动安排在学校礼堂进行，以确保舞台设备和观众席的舒适度。
四、表演类别和形式我们将为学生提供多样且创新的表演类别，包括音乐表演、舞蹈表演、话剧表演、杂技表演等等。
并鼓励学生尝试不同表演形式的组合，例如音乐与舞蹈的结合、话剧与音乐的配合等。
以此开拓学生的艺术视野，提高他们的创造力与表现力。
五、学生参与管理与评奖机制为了让更多学生参与活动的筹备与组织，我们将成立一个由学生组成的艺术节组委会。
组委会将负责活动的具体安排、宣传推广、节目审核等工作。
并建议以特等奖、一等奖、二等奖、三等奖的方式评选，以示表彰。
六、特邀嘉宾为了给本次活动增加一份不一样的色彩，我们决定邀请一些优秀的艺术家和校友作为特邀嘉宾参与活动。
我们相信他们的独特经历和专业见解会对学生们的表演起到积极的激励作用。
七、校园艺术展览除了表演类节目，我们还计划在校园内进行艺术展览。
学生可以展示自己的绘画作品、摄影作品等。
这样既能给学生提供一个展示自己艺术才华的平台，也能让同学们欣赏到更多不同风格的作品。
八、文化主题讲座为了给学生提供更广阔的学习机会，我们决定邀请一些文化界的知名人士举办主题讲座。
不仅可以学习到新知识，还能拓宽学生的视野，培养他们的综合素质。
九、文艺汇演为了让更多学生能够参与到活动中来，我们还计划举办文艺汇演。
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桥上中学艺术展演活动方案
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，以人为本；坚持以素质教育为重点，育人为先；注重以艺术展演活动为载体，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养。
通过艺术展演活动，搭建学生自我展示的舞台，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质，促进学校艺术教育的改革和发展，展示我校艺术教育的丰硕成果。
二、主题和内容
展演活动的主题是：“阳光下成长”。
本届艺术展演活动开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动，展现我校学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，努力学习、勤于探索、敢于创新的风采才华；体现向真、向善、向美、向上的生动活泼的校园文化特质，努力提高展演活动的质量和水平。
此次活动分为五个周进行，分别为：劳动周、体育周、美术周、文艺周、校园剧周。
使广大教师和学生参加活动的过程成为受教育的过程。
三、组织领导
为加强学生展演活动的组织领导，成立学生艺术展演活动组委会，并成立相应工作机构。
组委会主任：杨永庆副主任：赵李强
成员：李书孝、王怀刚、郭志红、秦志鹏、王庆国、张志清、刘成飞、牛广平。
艺术表演部：组长：秦志鹏成员：各班班主任
艺术作品部：组长：李书孝成员：各班班主任
四、部门方案
艺术作品活动
作品要求：参赛作品要主题鲜明、内容健康、构思新颖，注重以艺术手法和创造性思维来表现孩子对生活的感悟和对真善美的向往，反映盛中学生的生活情趣和朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。
（1）绘画作品：国画、水彩/水粉画、版画、或其他画种：尺寸均不超过4开。
（2）书法、篆刻作品：软笔书法字体不限，尺寸不超过四尺宣纸。
硬笔书法必须用硬笔书法专用纸。
（3）摄影作品：评奖办法单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号），尺寸均为14寸，不得进行电脑制作和暗房技术处理。
文艺表演活动
（1）声乐节目：全体学生自愿参加
合唱: 合唱队人数不超过40人，钢琴伴奏限1人，指挥1人（原则上应为本校教师），演出时间不超过8分钟。
小合唱或表演唱：人数不超过15人（含伴奏），不设指挥，演出时间不超过5分钟。
重唱：人数不超过5人（含伴奏），演出时间不超过5分钟；独唱：可有1人独奏，演出时间不超过5分钟。
（2）器乐节目
管弦乐合奏：乐队人数不超过65人，指挥1人，演出时间不超过9分钟。
管乐或弦乐合奏：乐队人数不超过40人，指挥1人，演出时间不超过6分钟。
小合奏或重奏：乐队人数不超过10人，不设指挥，演出时间不超过6分钟。
独奏：可有1人伴奏，演出时间不超过5分钟。
（3）舞蹈节目
群舞：人数不超过36人，演出时间不超过7分钟。
双人舞或三人舞：演出时间不超过6分钟。
独舞：演出时间不超过5分钟。
（4）校园剧（课本剧）：节目剧种形式不限，人数不超过8人，演出时间不超过12分钟。
五、时间安排
1.第一阶段（2012年4月至5月），班级开展活动阶段。
（1）以班级为单位，组织开展丰富多彩的艺术活动，要达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。
（2）各班级根据实际情况，采取集中或分散的形式组织展演活动，并评选出艺术表演节目、艺术作品、艺术教育论文和展演活动总结与简报等，4月30日前报送校团委。
2.第二阶段（2012年5月至6月），全校、全县、艺术展演活动阶段。
（1）举办校园文化艺术节，集中分类展演。
（2）推荐优秀艺术作品参加壶关县第四届校园文化艺术节展演活动。
六、报送节目和作品要求
1. 报送节目和数量要求：每个班级分别报送艺术表演节目2-4个（艺术表演形式不得重复），绘画、书法、篆刻、摄影等作品共计6幅。
2. 艺术表演节目要注明表演内容、表演形式、表演者姓名和指导教师。
3. 艺术作品按规定尺寸报送，无需装裱。
在作品背面或另附标签上注明所在班级名称、作者姓名、指导教师，作品正面不要出现所在班级名称，否则不予评奖。
4. 报送的艺术作品不退还作者。
凡获奖的艺术作品和表演节目，组委会有权使用和发表，不支付表演者和作者报酬，演出单位和作者享有署名权。
七、奖项设立
每类作品每班评出5名提名奖，送交学校，学校评选出校级一等奖3名、二等奖5名、三等奖8名，给每位参展学生颁发参展荣誉证书，给获得一二三等奖的学生颁发获奖证书，把获得一等奖的作品报送县教育局参加比赛。
设优秀组织奖四名，奖励展演开展得较好的班级。
设优秀创作奖若干名，奖励为本届艺术展演活动创作的、具有特色、学生特点的优秀原创节目。
设指导教师奖若干名，奖励获得一等奖、二等奖节目和作品的指导教师。
桥上中学
2012年4月12日。