【精品文档】“两学一做”学习教育征求意见梳理汇总情况报告-word范文 (2页)
党支部两学一做学习教育情况汇报报告
“两学一做”学习教育的关键是“做”。党员干部要以“能干事、有作为”作为立身之本，增强实干意识，从“纸上谈兵”到事必躬亲，从“高谈阔论”到具体行动，争当服务人民群众的排头兵。下面是小编收集的党支部两学一做学习教育情况汇报报告，欢迎大家参考!
【党支部两学一做学习教育情况汇报报告1】
三、深化“两学一做”开展“绿色家园，生态文明”知识讲座
为进一步强化居民群众参与生态文明建设的意识，4月28日，新华街道党工委北山社区党委开展以“打造绿色家园，创建生态文明”为主题的生态文明专题讲座，社区干部及部分群众近百人参加了学习。北山社区党委副书记刘佳从人类社会跨入生态文明新时代、正确理解生态文明、我国生态文明新目标三个方面进行了讲解和阐述，并结合当前国内外生态文明发展的形势，中国环境污染现状，运用典型案例，围绕生态文明建设的重大意义，正确处理“生态环境和生产力”的关系，生态文明建设我们做什么等问题，系统阐述了生态文明与经济社会发展的内在关系。参会人员纷纷表示此次讲座对生态文明创建工作很有意义，受益匪浅。此次讲座向大家发出倡议：环保就在我们身边，需要全民树立环保意识、生态意识，营造爱护生态环境的良好风气，生态文明建设需要我们从我做起，从现在做起，从点滴做起。
二、“六个创新”确保学习覆盖到位
——针对居民党员、开展“六个一”送学活动。即为居民党员送一本《党章》、一本《准则》、一本《条例》、一本《系列讲话》、一本学习笔记本、一份报纸。街道今年还筹资10万元为辖区党员赠阅兰州日报，使他们及时获取“两学一做”学习资料;同时，为困难群众赠阅兰州晚报，让他们及时了解党的方针政策和就业信息，使他们在获得物质帮助的同时，精神生活也得到充实，真正感受到党和政府对弱势群体的关爱。
【党支部两学一做学习教育情况汇报报告2】
【“两学一做”学习教育情况汇报】
【“两学一做”学习教育情况汇报】开展“两学一做”学习教育情况汇报根据中省、省国资委、集团公司和公司（局）党委“两学一做”学习教育的工作部署，我公司党委高度重视，科学谋划，精心组织，扎实推动“两学一做”学习教育稳步开展，以良好的学习教育成效为安全生产、治亏创效、提质增效凝聚强大力量。
现将开展情况汇报如下：一、高度重视，扎实推进（一）高点定位，发挥领导干部的“带动力”公司党委把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，按要求统一思想和行动。
于5月12日召开了动员部署会议，与会传达学习了中省、省国资委、集团公司和公司（局）“两学一做”学习教育有关精神，研究部署开展我公司“两学一做”学习教育。
首先是成立了由党委书记任组长，党委副书记任副组长的协调小组，组建协调小组办公室及督导组，明确了工作职责，确保“两学一做”学习教育“从内到外”有人抓、有人管，一级抓一级，层层抓落实；二是周密部署安排，扎实有序推进。
结合公司实际制定了“十有”规范化标准检查表，确保基层党支部明晰学习教育重点工作、具体举措和要求。
公司12个基层党支部也制定了各具特色的实施方案和学习计划；三是加强指导督导，整体全面推进。
公司党委采取召开专题会议、建立专门联络机制、随机抽查、专项检查、分析定期报送的资料等方式，对12个基层党支部的“两学一做”学习教育进行全程指导督导，及时了解基层党组织和党员干部学习情况，及时发现和解决苗头性、倾向性问题。
（二）全员参与，发挥党员干部的“互动力”党委书记、支部书记带头领学《党章》、《准则》、《条例》、系列讲话，示范带动广大党员积极投身学习教育。
公司9名领导班子成员每月至少到党建联系点讲一次党课，指导党建联系点搞好学习教育；带头以普通党员身份参加党支部学习，积极参与支部活动，如支部学习讨论、“手抄党章”活动；各支部书记每月至少讲两次党课，同时将党课内容报送党群工作部，建立“党课库”以便支部之间相互交流学习。
截止7月底，党委中心组集中学习6次，专题研讨1次，党委、基层党支部两级班子成员讲党课93课（次），12个党支部组织学习67次，实现了党员学习教育全覆盖，为争做合格党员筑牢了思想基础。
两学一做学习教育工作情况报告
两学一做学习教育工作情况报告两学一做学习教育工作情况报告（一）自从中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》的通知后，区不等不靠，及时安排部署“两学一做”学习教育，扎实做好该区的学习教育工作。
充分宣传，营造良好的氛围。
一是抓好示范带动。
要求全区各级党委(党组)中心组通过带头学习相关会议和讲话精神、撰写学习心得、交流研讨等形式，把精神吃透悟准，示范带动全区党员干部群众抓好学习宣传。
同时，所有区级领导深入分管联系部门、联系镇街、联系村(社区)，指导抓好传达学习工作，为“两学一做”学习教育开展提前造势。
二是丰富宣传载体。
充分利用政府网、先锋网、等媒体广泛报道和宣传关于“两学一做”学习教育相关精神，并利用微博微信、社交网络和手机多媒体平台等新媒体平台进行研讨交流，在全区上下营造浓厚的学习宣传氛围。
加强领导，精心谋划开局。
一是成立领导小组。
及时成立了以区委书记樊泽明同志为组长、其他区委常委为成员的学习教育领导小组，领导小组下设办公室，办公室主任由组织部长担任，抽调人员充实领导小组办公室，做到人员到位、工作到位、措施到位。
二是开展“谈心谈话”活动。
结合乡镇党委换届谈心谈话工作，了解镇街党(工)委对“两学一做”学习教育工作的前期准备工作，是否成立了领导机构、是否悬挂横幅等宣传标语，营造“两学一做”学习教育的浓厚氛围。
走访基层党员群众，调研了解大家对学习教育的反映和期待，征求大家对学习教育的意见和建议。
确保学习更接地气，更得民心。
三是开展党组织关系排查。
围绕“不遗漏一个支部、不遗漏一名党员”的目标，要求各级党组织排查党员组织关系，做到台账清晰。
确保学习教育顺利开局、扎实开展、取得实效。
分类施策，确保取得实效。
一是领导干部带头参与。
各级领导干部要先学一步，并自觉带头讲好党课、带头学习研讨、带头查摆问题、带头整改落实，以实际行动为全区党员干部作出表率，带领广大党员形成“深学实做”的生动局面。
两学一做教育情况汇报
两学一做教育情况汇报尊敬的领导、各位同事：大家好！我是xx单位的一名教师，今天我将向大家汇报我们学校最近关于两学一做教育的情况。
作为在新时代的教师，我们深感教育责任的重大。
为了培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我们积极响应党和政府的号召，将两学一做教育纳入全面育人的课程体系中，并在教学过程中将其贯穿始终。
首先，关于“学习强国”学习平台。
我们积极推动学生利用“学习强国”学习平台，在课余时间学习党的政策和重要文件，了解党和国家的发展进程。
同时，我们还定期组织学生参加各类竞赛、知识问答等活动，引导学生探索新知识、拓宽视野，培养学生的思维能力和学习兴趣。
其次，关于“墙报”制作。
我们组织学生参与“墙报”制作，使他们能够通过自己的努力创作出有内容、有深度的作品。
学生们主要通过收集、整理资料，并进行图文搭配来展示自己的研究成果。
我们通过“墙报”制作活动，培养学生的观察力、团队合作精神和表达能力，使他们从中得到更多的锻炼和成长。
最后，关于社会实践活动。
我们积极安排学生参加社会实践活动，带领学生走出校园，走进社区、企事业单位，亲身感受社会生活的真实与复杂。
通过实践，学生们将学习到的理论知识与实际情况相结合，用所学知识解决实际问题，培养学生的实践能力和创新意识。
在两学一做教育中，我们还注重培养学生的意识形态，引导学生树立正确的思想观念和价值观念。
我们通过讲党史、新闻教育等方式，为学生提供党史、党章等教材，讲述党的历史，弘扬党的优良传统，使学生明白党的领导对于党员的重要性，增强学生对党的认同感和向心力。
通过两学一做教育，我们发现学生们的学习兴趣更浓，动手实践能力更强。
他们在学习中敢于表达、勇于思考，有了更为开阔的视野和独特的见解。
同时，他们也更加关心班级和社区的发展，积极参与志愿者活动，与周边居民建立了更加紧密的联系。
最后，我相信通过两学一做教育，学生将能够在实践中增强责任意识，培养良好品德和问题解决能力。
两学一做学习教育工作情况报告
两学一做学习教育工作情况报告一、背景介绍两学一做是中国共产党中央委员会提出的重要教育工作，旨在进一步加强党员干部的学习教育、理论学习和实践锻炼。
作为一名党员，我积极参与该活动，通过学习中深化了对党的理论知识的了解，提高了自身的政治素质和实践能力。
二、参与学习教育的主要内容1.学习马克思主义理论知识。
参与两学一做活动，首先要学习党的基本理论，特别是马克思主义的基本原理。
我通过阅读党的创新理论和思想，如习近平新时代中国特色社会主义思想，更加深入地理解了科学社会主义的内涵和实践意义。
2.学习党史和新时代党的历程。
通过学习党的历史，特别是中国共产党近百年的光辉历程，我更加明确了我作为一名共产党员的责任和使命。
在学习中，我深刻感受到党的领导是中国革命与事业成功的根本保证。
4.实践活动。
学习教育工作不仅仅停留在理论学习层面，更加注重实践锻炼。
我积极参与党组织的各项实践活动，如社区调研、志愿者服务等，通过实践锻炼，提高了自身的组织协调能力和群众工作能力。
三、学习教育工作取得的成效通过参与两学一做学习教育工作，我取得了一些重要的成绩:1.思想意识的提高。
通过学习党的基本理论和党史，我深刻了解了党的理论理念与实践的重要性。
在思想上，我更加坚定了理想信念和党性，增强了自己的党性修养。
2.政治素质的提升。
两学一做活动使我更加了解了中国共产党的政治纪律和组织原则，对党的光荣传统有了更加清晰的认识。
我能够更好地坚持党的路线方针政策，与党中央保持高度一致。
3.实践能力的增强。
通过实际参与党组织的活动，我学会了组织和协调能力，以及与人沟通和解决问题的能力。
在社区调研中，我积极收集居民的意见和需求，并向党组织提交了详细报告。
四、存在的问题和改进方向学习教育工作中仍然存在一些问题，需要进一步改进：1.实践活动的结合度不够。
虽然参与了一些实践活动，但与本职工作的结合度仍有待提高。
下一步，我将更加注重将学习教育的成果应用到实际工作中，充分发挥党员的模范带头作用。
【工作总结范文】两学一做学习总结汇报
两学一做学习总结汇报
一、“两学一做”学习教育开展情况
(一)动员部署
(二)抓学习，进一步增强“两学一做”学习教育实效
(三)树起模范标尺，创先争优推动工作再上台阶
同时还为他们带去了扶贫资金和技术，为思依镇大益湾村、河楼乡牛鼻梁村、宝台乡夹渠沟村和金城乡民乐村共整合扶贫专项资金65万元，用于支持贫困村基础设施建设和产业发展;在35个贫困村开展投入少、技术要求低、劳动强度不大的林下养殖鸡、鹅、旱鸭子、山羊等项目;在7个贫困村实施核桃品种改良330亩。
二、存在的问题
三、下一步学习安排和要求
(一)坚持围绕中心，全面学习
(二)召开专题组织生活会
(五)坚持分类指导、细化内容、承诺表态“三个注重”，确保“两学一做”取得实效。
“两学一做”学习教育开展情况报告
“两学一做”学习教育开展情况报告1 “两学一做”学习教育开展情况报告按照中央“两学一做”学习教育的部署，xx县坚持从严从实要求，采取“四个突出”工作举措，扎实抓好“两学一做”，推进党内学习教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。
一是突出责任落实，强化示范带动。
各级党组班子和领导干部坚持“一岗双责”，承担起做好单位干部职工的思想政治工作的责任，深化推行“落实党建主体责任时序管理法”，将“两学一做”的主体责任细化实化具体化，纳入各级党组织书记述职评议重要内容，按照“年初谋划科学定责、季度报告监督尽责、半年研判对标晒责、年度述职评议问责”，形成“两学一做”责任落实的压力传导机制，促使各级党组织把学习教育抓在手上、扛在肩上。
二是突出形式多样，丰富学做内涵。
党的根基在基层，党的机体细胞是党员，抓好抓实“两学一做”，要聚焦基层党员学习教育。
针对整体文化素质较高、接受新生事物能力强的青年党员群体，采用党建微信公众号、QQ公众号、党建论坛等现代化信息手段，实行“智能式”的教育，把党章党规、系列讲话发送至信息终端，让党的新政策、新理论、新思想在能够以更快的速度、更广的覆盖面在全体党员内迅速普及；针对文化水平偏低、学习主动性较差的党员群体，尤其是农村、老年和贫困地区党员采取“引领式”的党内教育，由各级党组织在开展“三会一课”、民主生活会等组织生活时，引领此类党员群体自觉参与到“两学一做”中来；针对那些居住分散、党员行动不便的党员群体采取录制精品课程、开办电视栏目、编制乡土材料等方式进行“送学式”教育，使每名基层党员都能及时的开展“两学一做”，真正读懂、学会、悟透党章党规，系列讲话精神。
三是突出抓常抓细，推进常态长效。
坚持以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，将“两学一做”制度化，融入全面从严治党的战略部署，；领导干部紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展好学习教育，以上率下、以身作则，以普通党员身份参加所在支部的组织生活会，带头讲党课、带头学习，发挥引领示范作用；广大党员要主动参与到“两学一做”学习教育，立足工作岗位、履职尽责，时刻铭记党员身份，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。
两学一做学习教育活动开展情况汇报
两学一做学习教育活动开展情况汇报两学一做学习教育活动开展情况汇报201X两学一做学习教育活动开展情况汇报（篇2）为让全乡党员干部学深学透《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，进一步抓好《准则》和《条例》的学习宣传和贯彻落实，思林乡党委以“四措”力促“两学一做”专题学习活动开展取得实效。
一是开展党员干部“自学”活动。
该乡党委专门印发了《准则》和《条例》原文到每个党员干部手上，制作专门的学习记录本，要求乡党员干部和各村党员干部结合自身工作实际，开展自学活动，逐字逐条学习《准则》和《条例》原文，深刻把握精神实质，准确领会立意内涵，把党规党纪刻印在心上、体现在行动上、落实到工作上，用实际行动准确诠释《准则》和《条例》，让群众看到行动和变化，做一名合格党员。
二是开展党委班子“领学”活动。
该乡党委充分利用“三严三实”专题教育实践活动平台，举办学习《准则》和《条例》“大讲堂”，利用每周工作例会之机，由领导带头领学，逐字逐句原文领读，并结合实际展开讲解和讨论，带头撰写交流学习心得，引导全乡党员干部真学、真懂、真用《准则》和《条例》，将其精神实质内化于心、外化于行，严格按照《准则》和《条例》要求，争做一名合格党员。
三是开展专项“促学”活动。
该乡党委将“两学一做”活动开展作为201X年党员干部教育的重要内容，下发活动通知，要求村党支部制定详细学习计划，认真学习贯彻《准则》和《条例》。
同时，由乡分管领导和联系村领导牵头开展跟踪督查、随机检查学习笔记、心得体会等，及时了解掌握各村党支部学习贯彻情况，及时交流做法经验，推动学习贯彻工作落实，以“促学”力促全乡党员干部达到合格党员的标准和要求。
附送：两学一做学习教育活动心得体会两学一做学习教育活动心得体会两学一做学习教育活动心得体会随着“两学一做”学习教育活动的开展，我通过阅读管理处里下发的文件，了解到李保国同志的先进事迹，一个人能够在自己活着的时候，做这么多有利于他人，有意义的事情当真是无愧于自己，无愧于生活。
“两学一做”学习教育情况汇报
县移民局“两学一做”学习教育情况汇报2016年8月2016年，县移民局按照县委统一安排部署，认真组织开展“两学一做”学习教育，不断提升党员干部党性修养。
局党组从认真组织学、搭建平台学、警示教育学三方面入手，不断强化组织领导、丰富学习内容，全局“两学一做”学习教育呈现出有序有力推进的良好局面。
一是重视程度高。
制定了《***移民局“两学一做”学习教育实施方案》，成立了学习教育领导小组，坚持每周集中学习与个人自学相结合，扎实开展学习教育。
局党组成员坚持轮流讲党课，全体干部职工认真学习了《党章》，原原本本学习了《习近平总书记系列重要讲话读本》，系统学习了《习近平谈治国理政》和《习近平总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）》。
二是活动开展实。
抓实“党员主题活动日”，组织全体党员重温入党誓词、诵读党章、讲党课、缴纳党费，开展专题学习讨论，引导教育党员进一步坚定理想信念，提高党性觉悟。
将“党员主题活动日”必选动作和自选动作相结合，在自选动作上，主动深入基层一线，开展精准扶贫、救灾抗灾等工作。
今年8月5日党员主题活动日，局党组在完成学习党章、交纳党费等“规定动作”后，深入**镇**村开展抗灾救灾工作，使全局党员把注意力和关注点放在推进基层发展、联系服务群众上，真正深入基层、走到群众身边，取得了良好效果。
三是学习教育形式多样。
利用在线学习平台，安排局机关党员每天至少在线学习一刻钟，全局在线学习率达100%，测试任务完成率100%。
组织开展党员警示教育，先后集中观看了警示教育片《毁于小节的悔恨人生》、《祝您健康长寿》，组织学习了《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》及省市县纪委关于违纪情况的典型案例通报等，教育党员干部遵纪守法，依法行政。
局党组严格落实党风廉政建设责任制，签订了《***移民局党员干部党风廉政建设目标责任书》，局长对班子成员，班子成员对分管科室负责人分别进行了廉政谈话，确保“两个责任”落实到位，不走过场。
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【最新】关于“两学一做”学习教育开展情况的报告-word范文本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 关于“两学一做”学习教育开展情况的报告关于“两学一做”学习教育开展情况的报告市委督导组：根据5月26日电话通知要求，现将市人大机关“两学一做”学习教育开展情况汇报如下：一、强化思想认识，精心组织实施4月19日全市“两学一做”学习教育工作会后，市人大机关党委按照市委统一安排部署，及时谋划、精心组织，扎实推进机关“两学一做”学习教育深入开展。
市人大常委会党组、机关党组分别召开会议，对机关“两学一做”学习教育工作作出安排部署。
4月29日，市人大机关召开动员部署会，张轩主任从开展“两学一做”学习教育的重要意义、目标任务、工作要求等方面，对“两学一做”学习教育作了动员部署。
根据渝委办发〔201X〕15号精神，结合市人大机关实际，在深入调查摸底的基础上，梳理了学习教育需要解决的重点问题，及时制定完善本级学习教育实施方案，制定有效管用的对策措施。
方案中详细列出学习教育书目，明确全年各阶段学习教育重点内容和任务，做到“每季一主题、每月一活动”。
二、强化组织领导，细化工作责任市人大机关“两学一做”学习教育在市人大常委会党组领导下进行，由机关党组牵头组织实施，机关党委推动落实，各党支部具体安排。
按市委要求，设立机关“两学一做”学习教育机构，由常委会党组成员、机关党组书记龙华同志牵头，常委会副秘书长、机关党组成员张良皓同志具体负责日常工作，下设综合组、宣传组、督导组。
综合组主要负责了解掌握学习教育进展情况，研究分析学习教育中存在的问题，搞好学习教育联络协调、会议筹备、公文办理、资料归档、综合保障等工作。
宣传组主要负责学习教育的宣传报道、舆论引导、典型宣传工作，督导组主要负责督查、指导机关各党支部开展学习教育，确保学习教育扎实有效。
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“两学一做”学习教育征求意见梳理汇总情况报告
课件
“两学一做”学习教育征求意见梳理汇总情况报告
党的群众路线教育实践活动开展以来，为了广泛听取师生员工意见建议，找准领导班子和党员干部在“四风”方面存在的突出问题，我校党委
广开言路，开门纳谏。
一是通过精心调研“五进五查”，向中层干部发放征求
意见表，走进教职工群体、学生群体、班级课堂、食堂宿舍、学生家庭，按照
调研记录单广泛调研。
二是通过精心组织“六座谈”，以校党委层面召开中层
干部座谈，以各支部层面召开党员代表座谈、教职工代表座谈、教师代表座谈、家长代表座谈、学生代表座谈，多层次、多渠道征求师生群众对领导班子和
领导干部“四风”方面存在的突出问题和对开展党的群众路线教育实践活动的
意见和建议。
截至目前，收集汇总存在的突出问题涉及学校管理、德育、教学、后勤服务共4方面，其中肯定方面7条，意见建议12条。
现将有关意见梳理
报告如下：
一、肯定方面：
1.领导班子能够以校为本，以师为本，不搞政绩工程、形象工程。
2.班子及中层干部大部分能够平易近人，严于律己，务实求真。
3.班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策上，通过党委、校长办公会讨论决定，严格执行了重大问题集体讨论制度。
4.能深入各部门进行实地调研，及时上报、力争解决存在的突出问题：如校门口安全问题、师生用餐情况、女教师计划生育报销政策等。
在工作中
接地气，通人情。
5.能认真进行中心组学习，有好的办学思路，学校发展目标定位科学、清晰、准确。
6.科学民主决策。
学校的大小决策，特别是重大事项，做到了充分了解情况，征求职能部门和教师的意见，后提交办公会讨论决定，民主科学地决策。
7.能够积极改进文风、会风，扩大政务公开信息内容。
二、意见建议：
1.“活动”开展的过程应当进一步贴近群众实际，在工作、生活等方面更多地联系群众、倾听群众、服务群众。
2.多深入基层倾听普通教师的意见，了解职工所想、所盼，解决师生最为关心的问题，如提高用餐质量、给女教师报销计划生育费用等，利用各种
机会调动职工的工作积极性。